GUA DIDCTICA

1 PROPUESTA DE UTILIZACIN: PARA

QU?
Esta actividad se ha realizado con el objetivo de que pueden
familiarizarse con las clulas, tanto animal como vegetal, ya
que es la base de todo organismo

A DESTINATARIOS
Esta actividad ha sido diseada para alumnos y alumnas de 5
curso de primaria, concretamente para la primera etapa del
tercer ciclo.

B UTILIZACIN: MOMENTO/ ACTIVIDADES

Esta actividad se aplicar como modo de evaluacin de los
alumnos, al concluir la unidad tendr que participar en esta
actividad para poder evaluar de una forma animada, diferente y
divertida sus conocimientos, as intentaremos alejarnos un poco
del mtodo tradicional: examen o control de la unidad.

C OBJETIVOS QUE SE PRETENDE

Con este vdeo, se pretende que todos los alumnos puedan
alcanzar ese nivel de conocimiento que se pretende adquirir
para este nivel, as como, para esta unidad didctica. Pues bien,
se pretende evaluar a los alumnos y alumnas. Parando el vdeo
en los momentos adecuados. Se pausar, escribirn su
respuesta y despus se le dar al play para que puedan ver si
su respuesta es adecuada o no.
El objetivo que queremos alcanzar con esto es que todos los
alumnos sean capaces de autorregularse y autocorregirse ellos
solos, para que sean autnomos y no necesiten la supervisin
de alguien ms experto, ya que ese alguien experto solo le
servir de gua pero no es este quien evale sus conocimientos,
son ellos solos lo que tiene que ser capaces de autoevaluarse.

D FUNCIONES

Esta actividad est diseada para que cumpla la funcin de

evaluacin para los nios y nias de nuestra clase sobre esta
unidad didctica y que cumplan todos los objetivos que se
abarcan:

Reconocer los dos tipos de clulas.

Identificar cada uno de los componentes (orgnulos
celulares) que la forman.
Citar la diferencia fundamental que existe entre ambas
clulas.
Citar la caracterstica principal que tienen en comn
ambas clulas.
Saber indentificar las diferentes funciones de los
componentes que forman las clulas.
Sealar, a medida que se expone el vdeo, los diferentes
componentes acorde con ste.

2 SELECCIN DE MEDIOS TIC.

IDENTIFICACIN
Hemos seleccionado este medio proyectable, ya que se trata de un
vdeo explicativo y animado como es el vdeo de rase una vez
que abarca la clula animal y vegetal, para poder evaluar a los
nios de manera divertida, ya que como sabemos la parte de
evaluar y ser evaluado es la ms estresante y la que supone ms
reto y desequilibrios para todos los alumnos. De este modo
conseguimos de que se potencia la creatividad y la motivacin
intrnseca.

3 CMO REALIZAR LAS ACTIVIDADES

MEDIO TIC 2: VDEO EXPLICATIVO
PREGUNTAS A MODO DE EVALUACIN
1 Qu tienen todas las clulas en comn?
R: Membrana plasmtica o membrana celular
Min: se pausa en el minuto 0:23. A continuacin se escuchar
la respuesta.
2 Cul es la funcin de la membrana plasmtica?
R: Protege a la clula
Min: 0:37. A continuacin se escuchar la respuesta.
3 Qu es el citoplasma?
R: Es el material lquido contenido por la membrana plasmtica.
En el se encuentran los orgnulos y el ncleo.
Min: 0:42. A continuacin se escuchar la respuesta.
4 Localiza en el libro elaborado de clase los distintos
componentes de la clula animal que se citan en el

vdeo, sin necesidad de memorizar el nombre. Slo se

exige su localizacin.
R1: Ncleo
Min1: 0:55. A continuacin se escuchar la respuesta.
R2: Mitocondria
Min2: 1:02. A continuacin se escuchar la respuesta.
R3: Ribosomas
Min3: 1:06. A continuacin se escuchar la respuesta.
R4: Retculo endoplasmtico rugoso
Min4: 1:16. A continuacin se escuchar la respuesta.
R5: Retculo endoplasmtico liso
Min5: 1:26. A continuacin se escuchar la respuesta.
5 Dnde se encuentran las clulas vegetales?
R: En hongos, plantas y bacterias.
Min; 2:22. A continuacin se escuchar la respuesta.
6 Qu tienen en comn todos los organismos?
R: Todos se organizan a partir de una clula y estn
constituidos por clulas
Min: 2:32. A continuacin se escuchar la respuesta.

4 REFERENCIAS BIOGRFICAS
-

Ignacio Melndez, Mariana Garca, Enrique Herrero y Francisco

Manuel Prados (2006). Conocimiento del medio, editorial SM.
Melsa- carretera de Fuenlabrada a Pinto, km 21,8- Pinto
(Madrid)/ Impreso en Espaa.