Quien es edward lee thordinke?

Fue un psicologo y pedagogo estadounidense , uno de los pioneros de la

psicologa del aprendizaje. Estudui en la universidad wesleyan, de donde se
licencio en 1895.
Sus aportaciones fueron la teora del aprendizaje de Thorndike. Representa la
estructura E-R original de la psico del comportamiento. El aprendizaje es el
resultado de asociaciones formadas entre estmulos y respuestas. Tales
asociaciones o hbitos se observan fortalecidos o debilitados por la naturaleza
y frecuencia de las parejas E-R. el paradigma de la teora sugiere que la
transferencia, del aprendizaje a partir de la prueba y error en el cual las
respuestas correctas vienen a imponerse sobre otras debido a gratificaciones.
La trasferencia del aprendizaje depende de la trasferencia de elementos,
idnticos en el origen y en las nuevas situaciones del aprendizaje, es decir, la
trasferencia es siempre especfica, nunca general. Otro concepto introducido
fue la polaridad consiste en la contraposicin de direccin que pueden seguir
de lo positivo a lo negativo.
Tambin introdujo la diseminacin, del efecto de la idea, es decir las
gratificaciones, afectan no solamente la coneccion que las produjo sino
tambin a conexiones 4emporalmente adyacentes.
Quien Skinner?
Naci en 1904 en Pensilvania, luego de fallar sus intentos de ser escritor
cambio a la psicologa, escribi en 1938 el libro titulado la conducta de los
organismos en el cual introdujo sus estudios sobre el condicionamiento
operante. Su intento era describir la utilizacin de un diseo para la buena vida
en una comunidad regida por el principio del conocimiento operante.
Sus aportaciones fueron el condicionamiento operante llamado tambin
instrumental, y hoy en dia anlisis experimental de la conducta (AEC) se puede
definir de la siguiente forma, es la teora psicolgica del aprendizaje que
explica la conducta voluntaria del cuerpo, en su relacin con e medio
ambiente. Basado en un mtodo experimental.
Ante une estimulo se produce una respuesta voluntaria, la cual. Puede ser
reforzada de manera positiva o negativa provocando que la conducta operante
se fortalezca o debilite. Dentro del condicionamiento operante del aprendizaje
es simplemente el cambio de probabilidades de que se emita una respuesta.
Quien fue Edwin Ray Ghutier? (1885-1859) naci en lincon Nebraska, en 1903
ingreso a la universidad de Nebraska, obteniendo los honores en 1907 la
licenciatura en matemticas y donde realizo algunos cursos en filosofa. Se
doctoro en filosofa en la universidad de Pensilvania, luego de despus de 5

aos se cambi al departamento de psicologa donde permaneci el resto de su

carrera.
Sus aportaciones fueron la teora de la contigidad estipulada que una
combinacin de estmulos que hubiera acompaado a un movimiento, en su
emisin recurrente tenderan a ser seguidos por ese mismo movimiento. El
afirmaba que todo aprendizaje se basaba en asociaciones estimulo respuesta.
La teora de la contigidad implica que el olvido es una forma de inhibicin
retroactiva o asociativa. La inhibicin asociativa ocurre cuando un habito
impide que otro se manifieste, debido a que posee una estimulacin ms
fuerte. Estableca que el olvido es debido a la interferencia a que el estmulo se
habra asociado con nuevas respuestas. Para romper un habito, hay que
encontrar las seales que le dan inicio y practicar respuestas diferentes ante
tales seales.
Quien fue Clark Leonard Hull?
Naci en Akron, new york 1984-1952. Fue un influyente psiclogo
estadounidense que se propuso entender el aprendizaje y la motivacin
atraves de leyes cientficas del comportamiento. Obtuvo su licenciatura y su
maestra en la universidad de Michigan y su doctorado de la universidad de
Wisconsin.
Sus aportaciones fueron Hull llevo a cabo investigaciones de las que demostr
que sus teoras podan predecir y controlar el comportamiento. La teora de
Hull es reconocida como conductista, mecanicista de modo intencional, evita
toda referencia de la consciencia. Su concepto central es el habito. El atendi
el aprendizaje como un medio que sirve a los organismos para adaptarse a sus
ambientes con el fin de sobrevivir.
Quien fue Edward chance Tolman. 886-1959. Psiclogo estadounidense naci
en West Newton Massachusetts, estudio en el instituto tecnolgico de
Massachusetts,
Aporto a la psicologa, la teora de signo, Gestalt o de expectancia, muestra
una concepcin sistemtica de la conducta, donde establece que la conducta
depende de una diversidad de factores que son independientes entre si, como
la gentica, la maduracin y los estmulos ambientales que influyen en l.
Las teoras del estmulo-respuesta implican que el organismo incitado a lo largo
de un camino por estmulos internos y externos aprendan las secuencias de
movimientos correctos. Tolman menciona que los hombres y animales actan
principalmente a metas propuestas para asi llegar a un fin determinado y
satisfactorio para el sujeto.

Quien fue J.B. Watson? 1878-1958, Watson pblico un artculo titulado,

psychology as the behariorist views it que tuvo gran influencia en la
comunidad psicolgica de comienzos del siglo XX. El sistema psicolgico
propuesto por Watson buscaba ser el fundamento de una psicologa basada e
las ciencias naturales, la experimentacin y el estudio objetivo del
comportamiento. Se indican sus orgenes, en el contexto en el cual se
desarroll su autor, y la forma como el conductismo evoluciono y se diversifico.
Naci en Green ville, south carolina, estudio en furman university y ms
adelante en la universidad de chicago.
Sus aportaciones fueron la psicologa mentalista y una propuesta de una
perspectiva diferente centrada en el estudio objetivo de la conducta, sin tener
en cuenta la consciencia en utilizar la introspeccin como mtodo para
encontrar datos validos en la psicologa. Para Watson la psicologa no
necesitaba de la introspeccin ni de la consciencia, ni del alma, ni de la mente,
del mismo modo como la fsica o la qumica no la necesitaban. Podra decirse
que la psicologa que el propuso era una psicologa en tercera persona. Era una
ciencia natural, de laboratorio, sin propuestas filosficas especulativos.
Los principales temas que estudiados experimentalmente por Watson fueron: el
desarrollo conductual, en relacin con el desarrollo neurolgico en la rata
blanca; las seales sensoriales.