ESCUELA N828 LOS COPIHUES

LENGUAJE Y COMUNICACIONES
4 BSICO
PROFESORA: LADY VERDUGO R.

CUESTIONARIO DE LENGUAJE Y COMUNICACIONES

Contenidos de la prueba global:
Comprensin de lectura: Textos informativos, noticias, cuento y fbulas.
Utilizar e identificar correctamente signos de puntuacin, verbos, tipos de
sustantivos, adjetivos, sinnimos y antonimos.

Nombre:
/ /

Fecha:

I.- Lee atentamente este texto.

Los Volcanes
Un volcn es una montaa con forma de cono, con un orificio llamado
crter. Los volcanes en ocasiones pueden estar dormidos o activos.
Cuando el volcn est activo, emite por el crter fumarolas y algo de
cenizas.
Cuando la actividad es mayor, el volcn hace erupcin y por el crter
expulsa gran cantidad de cenizas, vapor, gases, roca fundida y
fragmentos slidos, normalmente en forma de explosin.
Las erupciones volcnicas en Chile presentan un cuadro ms o menos
similar. Esto puede durar algunos das, semanas e incluso aos, hasta
que una serie de temblores y ruidos subterrneos preceden a la salida
de cenizas y lava, la que escurre varios kilmetros, dependiendo de las
pendientes del lugar, siguiendo habitualmente las quebradas del rea y
desembocando en ros o lagos.
La erupcin puede durar desde algunas semanas, hasta cinco o ms
aos.
Los daos materiales, suelen ser cuantiosos, tanto en la agricultura
como en la ganadera. El ganado puede sufrir una gran mortalidad por
no alcanzar a huir de la lava o porque la lluvia de cenizas cubre la tierra,
provocando ya sea la asfixia de los animales o su muerte por
incapacidad de alimentarse.

A lo largo y ancho de Chile existen 500 volcanes considerados activos.

En nuestro territorio se encuentran dos de los cuatro volcanes ms
activos de Sudamrica: Villarrica y Llaima.
ltimas erupciones volcnicas en Chile:
- Volcn Puyehue junio ao 2011
- Volcn Chaitn mayo ao 2008
II.- Marca con una X la alternativa correcta.
1.- El texto que leste es:
a) noticia.
b) instructivo.
c) informativo.
d) cuento.

2.- La idea principal del texto es:

a) la fumarola de los volcanes.
b) los volcanes.
c) los crteres de los volcanes.
d) Chile la existencia de volcanes.

3.- Podemos decir que un volcn est

dormido cuando:
a) cuando no tiene actividad.
b) cuando tiembla.
c) cuando emite fumarolas.
d) cuando slo sale vapor.
5.- Un subtema del texto es:
a) los volcanes no son peligrosos.
b) las erupciones volcnicas.
c) un volcn que no tiene lava.
d) los volcanes estn inactivos en Chile.

4.- Previo a la erupcin de un volcn:

a) hay expulsin de lava.
b) hay temblores y ruidos.
c) hay truenos y lluvia.
d) hay expulsin de nieve.
6.- Un hecho importante del texto es:
a) en Chile hay volcanes activos.
b) un volcn tiene forma de esfera.
c) en Chile hay terremotos.
d) los volcanes no son peligrosos.

III.- Marca con una X si la oracin es verdadera (V) o falsa (F):

El volcn Chaitn hizo erupcin hace siete aos.

Si un volcn emite cenizas, es porque est activo.

Los animales se mueren solo por asfixia.

La lava baja por las pendientes y llega a ros y lagos.

La erupcin de un volcn produce graves daos.

Es peligroso vivir en la ladera de un volcn activo.

III. Marca con una x la respuesta correcta.

Lee el siguiente texto y luego, escribe los puntos donde correspondan.
En el campo donde vivo hay flores de hermosos colores Algunas son
rosadas Tambin hay otras de variados colores
Me gusta cuando crecen y adornan los largos caminos
1.- El orden de los puntos es el siguiente:
a) punto seguido, punto seguido, punto aparte, punto final.
b) punto aparte, punto seguido, punto aparte, punto final.
c) punto seguido, punto aparte, punto aparte, punto final.
d) punto aparte, punto aparte, punto seguido, punto final.
2.- Se escribe con letra mayscula:
Slo son correctas:
a) 1 2 3

1.- En los sustantivos comunes.

b) 2 3 4

2.- Despus de punto.

c) 2 4 5

3.- En los adjetivos.

d) 3 4 5

4.- En los sustantivos propios.

5.- Al comenzar un escrito.

3.- Los adjetivos calificativos indican:

a) nombres de objetos, animales, personas, lugares.
b) caractersticas de objetos, animales, personas, lugares.
c) acciones que se pueden realizar.
d) palabras que se perciben a travs de los sentidos.

4.- Los nombres de personas, pases, ros, calles, museos, estadios,

son:
a) sustantivos propios.
b) sustantivos comunes.
c) sustantivos colectivos.
d) sustantivos abstractos.
5.- Son palabras que nos sirven para nombrar a cualquier persona,
animal, cosa o lugar:
a) sustantivos propios.
b) sustantivos colectivos.
c) sustantivos comunes.
d) adjetivos calificativos.
6.- Son palabras que nos sirven comunicar una accin, ejemplo: saltar,
correr, jugar, dormir.
a) sustantivos.
b) Verbos.
c) Pronombres personales.
d) adjetivos calificativos.

7.-En la oracin:
Estos lpices y ese cuaderno desaparecieron de la mochila.
Qu clase de palabra es la que est subrayada?
a) sustantivo propio.
b) sustantivos comunes.
c) verbo.
d) adjetivos calificativos.

8.- Cul de las siguientes oraciones tiene un verbo conjugado en

tercera persona del singular?
a) Yo siento una gran tristeza.
b) Ellos saltaban en esa pecera.
c) Nosotros tenamos una gran amistad.
d) El nio delgado corri a la casa.
9.- En qu tiempo est el verbo de la siguiente oracin?
Elena cantar en el coro del colegio.
a) Presente.
b) Futuro.
c) Pasado.
d) Infinitivo.
IV. Lee las siguientes oraciones y escrbelas nuevamente en tiempo
futuro.
El auto del vecino detuvo su marcha en la puerta de su casa.

Javier interrumpi el silencio de la sala por las notas del piano.

V. Escribe el sinnimo de las siguientes palabras:

Diminutos:.

Asustadiza:.

Desalentaba:.

Esforzado:

Simptica: .

Hbil:....

Pulidos:

Entusiasta:..

VI. Lee atentamente este texto.

NASA PODRA EXAMINAR EL INTERIOR DEL
PLANETA MARTE EN 2016
La agencia espacial estadounidense evala otros dos proyectos
para estudiar un mar extraterrestre en una luna de Saturno y
analizar la superficie del ncleo de un cometa. Por EFE 05/05/2011

La Nasa ha seleccionado tres proyectos del que elegir uno para llevar a cabo en
2016, que van desde una misin para investigar el interior de Marte por primera
vez, estudiar un mar extraterrestre de una de las lunas de Saturno o analizar en
detalle de la superficie del ncleo de un cometa. Cada equipo de investigacin
recibir tres millones de dlares para desarrollar el concepto de la misin y el
diseo de los estudios preliminares y anlisis del proyecto.
La Nasa har otra revisin de los trabajos conceptuales en 2012 y seleccionar
uno para centrar los esfuerzos de los investigadores en el desarrollo de uno de
ellos para acometer la misin. La misin debe tener un costo mximo de 425
millones de dlares, sin incluir el vehculo con el que se har el lanzamiento de los
instrumentos diseados para llevar a cabo la misin. La Nasa recibi las
propuestas en junio de 2010 y un panel de cientficos e ingenieros revisaron los 28
proyectos que recibieron dentro de su programa "Discovery".

Las investigaciones seleccionadas "pueden revelar mucho sobre la formacin de

nuestro sistema solar y su proceso dinmico", indic la Nasa en un comunicado en
el que ha destacado que cualquiera de los proyectos pueden contribuir a mejorar
la tecnologa para futuras misiones planetarias. Misiones como esta "son una gran
promesa para incrementar infinitamente nuestro conocimiento, extender nuestro
alcance en el sistema solar e inspirar futuras generaciones de exploraciones",
seal el director de la agencia espacial estadounidense, Charles Bolden.
La misin Geophysical Monitoring Station (Gems) propone estudiar la estructura y
la composicin de Marte y avanzar en el entendimiento de la evolucin y la
formacin de los planetas terrestres. El principal investigador es Bruce Banerdt,
del Laboratorio de Propulsin a Chorro en Pasadena (California). A su turno, Titan
Mare Explorer (Time) proporcionara la primera exploracin directa de un mar y su
entorno ambiental ms all de la Tierra, aterrizando y flotando en el mar
compuesto de etano y metano de Titn, una de las lunas de Saturno.
Se encargara de este proyecto Ellen Stofan, del centro de investigacin Proxemy
Research Inc., en Gaithersburg (Maryland), y el Laboratorio de Fsica Aplicada de
la Universidad Johns Hopkins, en Laurel (Maryland). En cuanto al ltimo proyecto,
titulado Comet Hopper, su objetivo sera estudiar la evolucin de un cometa
aterrizando varias veces y observando los cambios que sufre por la interaccin
con el sol. Jessica Sunshine, de la Universidad de Maryland, en College Park, es
la directora del proyecto, que se gestionara desde el Centro de Vuelo Espacial
Goddard en Greenbelt (Maryland).
1.- Segn el contenido del texto, se puede decir que corresponde a:
A.- Afiche.
B.- Cuento.
C.- Noticia.
D.- Leyenda.
2.- Segn lo ledo en el texto, cul es el organismo que podra examinar el
interior del planeta Marte?
A.- EFE
B.- TIME
C.- NASA
D.- GEMS

3.- Segn el texto, en qu ao se llevara a cabo la misin para investigar el

interior
del pl anet a Mart e?
A.- 2010
B.- 2011
C.- 2012
D.- 2016
4.- Segn lo ledo, quin expresa las siguientes palabras en relacin a las
misiones que se pretenden realizar al espacio?: "son una gran promesa para
incrementar infinitamente nuestro conocimiento, extender nuestro alcance
en el sistema solar e inspirar futuras generaciones de exploraciones".
A.- Ellen Stofan.
B.- Charles Bolden.
C.- Jessica Sunshine.
D.- Bruce Banerdt.
5.- Qu palabra reemplaza de mejor forma el significado de la palabra destacada
en la siguiente oracin:
seleccionar uno para centrar los esfuerzos de los investigadores en el
desarrollo de uno de ellos para acometer la misin.
A.- Ganar.
B.- Realizar.
C.- Esperar.
D.- Estudiar.

6.- Segn el texto cul es el nombre de la misin que propone estudiar la

estructura y la composicin de Marte y avanzar en el entendimiento de la
evolucin y la formacin de los planetas terrestres?
A.- Proxemy Research Inc.
B.- Universidad de Maryland.
C.- Geophysical Monitoring Station.
D.- Centro de Vuelo Espacial Goddard.
7.- Segn lo ledo en el texto, a qu hace referencia la palabra Maryland?
A.- Al nombre de una misin.
B.- Al nombre de una ciudad.
C.- Al nombre de una persona.
D.- Al nombre de un cientfico.
8.- Segn el texto cul es el ttulo del ltimo proyecto que podra realizar la
NASA?
A.- Discovery.
B.- College Park.
C.- Comet Hopper.
D.- Titan Mare Explorer.
9.- En este texto se pretende principalmente:
A.- Relatar la historia del planeta Marte.
B.- Informar sobre tres posibles misiones al espacio.
C.- Convencer sobre tres proyectos de expediciones al espacio.
D.- Destacar la labor que realiza la NASA en las investigaciones al espacio.