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Revisa las lecturas Primera situacin para la reflexin pedaggica, Segunda situacin para
la reflexin pedaggica y Profundizacin terica y pedaggica (se encuentran en la
plataforma), para resolver las resuelve las siguientes preguntas:
1. ANLISIS DEL TEXTO
Luego de revisar el texto de la primera situacin para la reflexin
responde: Cmo actan los estudiantes para adquirir aprendizajes?
Luego de revisar el texto de la segunda situacin responde: a qu se denomina error
constructivo?
A partir del texto Profundizacin terica y pedaggica, qu entiendes por la idea
no basta el desequilibrio cognitivo para aprender, es necesario que el nio/
adolescente est motivado para hacerlo (p.4)? Qu factores afectivos pueden
interferir con el aprendizaje?
2. RELACIN CON TU PRCTICA PEDAGGICA
Analiza si en tu aula los estudiantes han planteado algn error sobre alguna nocin que
han trabajado o si han demostrado algn error constructivo. Describe cmo se plante la
situacin.
Luego de leer el texto Profundizacin terica y pedaggica, piensa: dentro de tu
prctica pedaggica, podras reconocer actividades en que se propicia la construccin
del conocimiento, el desarrollo de la vida afectiva o la relacin con la vida comunitaria
o cultural? Escoge una de ellas y argumenta por qu.
3. PLANTEAMIENTOS POSIBLES
A partir del texto Profundizacin terica y pedaggica, selecciona dos ideas que
consideres centrales para enfatizar o incluir en tu prctica pedaggica y argumenta por
qu las seleccionaste.
4. RELACIN CON EL SISTEMA CURRICULAR NACIONAL
Comenta la siguiente idea. [] el Proyecto Educativo Nacional [...] propone como
visin de futuro para la educacin nacional lograr aprendizajes que posibiliten seguir
aprendiendo a lo largo de la vida, es decir, aprender a aprender con autonoma, eficacia
y de manera permanente, lo que significa ir ampliando y progresando en el desarrollo de
las competencias (MINEDU 2013c: 1).
En la pestaa semana 2, buscar la palabra Entrega de la Tarea 1, ah se debe subir el archivo
de Word con las respuestas a las preguntas indicadas.