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FASP FACULDADE DE SO PAULO

PROJETO DE PESQUISA
Viso do mercado de trabalho e futuro acadmico
Apoio dos adolescentes da Casa do Cristo Redentor
Itaquera So Paulo (SP)

So Paulo
2014/2

FASP FACULDADE DE SO PAULO

Kathlenn de Aquino Santos RA 0000014054

Mislene Alves Garcia RA 0000011988
Thas Esteves Rosa RA 0000013954

PROJETO DE PESQUISA
Viso do mercado de trabalho e futuro acadmico
Apoio dos adolescentes da Casa do Cristo Redentor
Itaquera So Paulo (SP)

Trabalho apresentado para avaliao na disciplina

Pesquisa

em

Administrao

professora mestre Luciana Arantes.

orientada

pela

Sumrio
INTRODUO.......................................................................................................... 4
JUSTIFICATIVA......................................................................................................... 5
CAPITULO 1 PBLICO ALVO.................................................................................. 6
CAPITULO 2 OBJETIVOS....................................................................................... 7
CAPITULO 3 COLETAS DE DADOS.........................................................................8
CAPITULO 4 MTODO DE PESQUISA.....................................................................8
CAPITULO 5 AMOSTRA.......................................................................................... 8
CAPITULO 6 INSTRUMENTO DE PESQUISA............................................................9
CAPITULO 7 APLICAO DA PESQUISA...............................................................10
CAPITULO 8 TABULAO DOS DADOS.................................................................11

INTRODUO

Quando falamos sobre a incluso do adolescente ou do jovem no mercado de

trabalho, deparamos com enxurradas de estudos sobre fatores e causas a respeito
dos problemas do adolescente com a escolha de uma atividade profissional,
numerosas e variadas abordagens para explicar diferenas sociais no nosso pas,
milhares de estatsticas e estudos encomendados por rgos pblicos, e at mesmo
empresas privadas, tentando avaliar os impactos econmicos sobre o tema e assim
por diante.
Todos os estudiosos, pesquisadores e tabuladores de pesquisas atuam com a
pretenso de discutir o assunto, analisar dados, compreender os problemas que
envolvem essa fase decisiva na vida de todo cidado.
Nota-se uma relevncia em tratar o assunto apenas como uma fase
passageira, um problema cclico que acomete a sociedade ano aps ano e que
deve, em prol da manuteno de projetos financiados por incentivos pblicos, tornarse objeto de vidos produtores de pesquisas e tomadores de bolsas.
Considerando que todos ns uma vez j fomos (ou ainda somos)
adolescentes e jovens, a relevncia deveria migrar para a importncia de se encarar
o problema como aderente a qualquer projeto vital para o ser humano em formao
na sociedade, como, por exemplo, ao desejo de se criar o real sentido de cidadania
em cada brasileiro ou na estruturao de famlias produtivas e realizadas para uma
nao mais rica e estvel.

JUSTIFICATIVA
Analisando ou pesquisando projetos de cidadania, de incluso ou de
responsabilidade social que esto em plena atuao, nas mais de milhares de
organizaes civis de interesse pblico (OSCIP), abrigos, casas humanitrias ou nas
entidades no governamentais do nosso pas, observamos que existem diferenas
abruptas de resultados.
Isso se deve, em grande parte, a uma falta de viso ou de objetivos ajustados
demanda da instituio.
A justificativa mais relevante para aplicao do projeto evitar o erro
derivado dessa miopia, descrita em exemplos anteriores, porm certo que as
necessidades deste pblico-alvo, frente a uma realidade costumeiramente brasileira,
tornam-se motivo mais do que um motivo justo.
Segundo estudiosos como Freud, Jung, Freire e outros grandes, adolescentes
entre 15 e 17 anos so os que mais carecem de informaes ou de influncia
positiva no perodo de escolha da carreira ou da universidade. Quando analisamos o
que seria essa influncia, estamos falando da ao direta de pais, professores e
personagens considerados influenciadores importantes para esse grupo, como
colegas, comunidade, igreja, a prpria mdia, os resultados econmicos e todo um
espectro de vivncia ou de experincias que os levam tomada de decises.
A entidade em questo abarca condies ideais para ilustrar esse enunciado,
pois atende crianas e adolescentes de 0 a 17 anos e rene boas condies para se
aplicar o projeto, de forma que os resultados tornem-se referncias futuras e de
interesse para a sociedade. No somente a entidade se beneficia com um projeto
assim, por conta dos resultados, mas uma ponte inaugurada aproximando esses
dois universos, que deveriam ser vistos como complementares, j que o adolescente
precisa desejar ser um acadmico e os estudantes um dia j passaram por esse
momento de deciso.
Resta ao grupo de trabalho revestir-se de sobriedade em encarar diferenas,
considerando o tempo apertado e de manter sempre em perspectiva as

necessidades do pblico-alvo, norteando aes em busca de resultados e dados

que o projeto ir gerar. As vivncias acadmicas do grupo tornam-se de grande valia
e exercitam o conhecimento adquirido, permitindo reforar no somente prtica e
contedo, mas o exerccio de valores ticos e sociais essenciais ao mundo
corporativo atual e desejados pelas grandes empresas.

CAPITULO 1 PBLICO ALVO

Adolescentes de 15 a 17 anos, 11 meses e 29 dias, considerados no perodo
ideal para atuao do grupo de trabalho dentro do projeto. A entidade mantm mais
de 200 crianas sendo atendidas pelas atividades sociais e filantrpicas.
Alm dos adolescentes da Casa do Cristo Redentor o projeto prev atender o
mesmo pblico faixa-etria da comunidade prxima entidade, no bairro de
Itaquera.
Alguns adolescentes moram e convivem no espao das casas-abrigo, mas as
atividades sero realizadas todas no espao da entidade.
Na Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclio (PNAD) de 2005, realizada
pelo Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome, tratando sobre o
panorama do Trabalho Infantil, cerca de 2.516.714 de crianas entre 16 e 17 anos
estavam ocupadas, ou seja, atuando no mercado de trabalho em alguma atividade
profissional. Deste total, 63,1% eram do sexo masculino e 36,9% do sexo feminino.
Considerando que esse percentual diminui quando tratamos de adolescentes
atendidos por entidades filantrpicas, ONGs ou rgos pblicos, podemos
considerar um universo desafiador e os resultados longe de uma perspectiva ideal.
O fato de que o pblico-alvo escolhido demandar de outra necessidade muito
mais premente que qualquer fator econmico ou poltico, a saber, a falta de pais,
familiares ou casa, em alguns, a falta de orientao positiva, investe o projeto com
uma aura muito maior do que a pretendida.
Com isso, esperam-se resultados localizados e pontuais, porm com
efetividade esperada, modelo para alavancar novas aes. Efetividade que enaltece
a esse tipo de projeto sua caracterstica maior: a de ser replicador de boas prticas
dentro do objeto ou campo de estudos a que se pretende.

CAPITULO 2 OBJETIVOS
Escolhemos atuar com temas tratados na justificativa: Mercado de Trabalho, Futuro
Acadmico e outras atuaes diretas com o publico alvo. Consegue-se chegar a trs
claros objetivos:
i) Avaliar os jovens na continuidade dos estudos e no ingresso ao mercado
de trabalho.
ii) Avaliar necessidades e lacunas, unindo experincia do pblico-alvo com a
realidade do grupo acadmico. Cria-se uma sequncia de boas prticas
resultado da aplicao de mtodos j estudados em classe. O projeto ir
identificar quais os maiores problemas dos adolescentes na escolha de
uma profisso, quais dvidas e receios;
iii) Identificar uma necessidade inerente ao grupo de se ter uma imagem ou
uma figura de influncia, uma vez que no dispe dessa condio. A
entidade

pode

at

atender

demandas

fisiolgicas,

mas

outras

necessidades no so materializadas pela estrutura fsica de uma

instituio. Depara-se aqui com um aspecto essencial para resultados
surpreendentes em projetos sociais: a humanizao. Esse contato do
adolescente com o grupo de trabalho tende a ser uma experincia a ser
lembrada e valorizada no decorrer da vida profissional ou acadmica do
beneficiado da instituio.

CAPITULO 3 COLETAS DE DADOS

A atuao do grupo de trabalho seguir o cronograma cedido pela instituio.
Uma vez que se permite acesso aos espaos j utilizados para outras atividades
sociais, podemos incrementar novas atividades, porm seguindo os objetivos
traados no captulo anterior.

Durante as aulas e atividades designadas para o pblico-alvo, includas no

calendrio da instituio, pretende-se abordar questes pertinentes a carreiras,
profisses e mercado de trabalho.
Ser elaborado questionrio totalizando aproximadamente 10 perguntas
constatando assim a maior dificuldade neste ingresso ao mercado de trabalho.

CAPITULO 4 MTODO DE PESQUISA

Os eventos ocorrero aos sbados e, pelo menos, uma vez por semana,
quando sero avaliados resultados das pesquisas, onde iremos abordar os
adolescentes para que respondam ao nosso questionrio.

CAPITULO 5 AMOSTRA
Feito levantamento do pblico alvo verificamos que possui aproximadamente
300 adolescentes somente moradores do abrigo, contamos que pela regio
podemos obter mais 200 adolescentes, contudo totalizar 500 possveis
entrevistados nesta regio.

CAPITULO 6 INSTRUMENTO DE PESQUISA

Gnero: FEM
1) Faixa de Idade?
0 a 17
2) Voc estuda?
Sim

MASC
18 a 21

22 a 25
No

3) Se sim, Qual seu grau de escolaridade?

Fundamental
Mdio

Superior

4) Pretende continuar os estudos?

Sim
No
5) A casa do cristo ajudou em relao aos seus estudos?

Sim

No

6) Almeja fazer uma faculdade?

Sim
No

Talvez

7) J pensou em qual rea cursaria?

Sim

No

8) Cursando um nvel superior acha que sua vida mudaria?

Sim

No

Talvez

9) Qual a importncia do estudo para voc?

Muito importante

Importante

Pouco importante

Sem importncia
10)Voc trabalha?
Sim

No

Se no, pretende ingressar no mercado de trabalho?

Sim

No

Talvez

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CAPITULO 7 APLICAO DA PESQUISA

CAPITULO 8 TABULAO DOS DADOS

Gnero
Fem
Faixa
Masc
Idade
Total geral

Qtd
13
Qtd17
30

%
43,33%
56,67%
100,00%

Elaborado pelo autor

Object 3

0 a 17
18 a 21
22 a 25
Total
geral

17
12
1

%
56,67%
40,00%
3,33%

30

100,00%

Figura 2 Faixa Etria

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CAPITULO 9 RELATRIO FINAL

CAPITULO 10 TOMADA DE DECISO