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Agrupamento de Escolas Rio Arade

EB 2,3 Prof. Joo Cnim - Ano Letivo 2013/2014

CINCIAS NATURAIS 8 ANO PCA


Ficha de Avaliao 1
Nome:

N ___

Classificao:

A Professora:

Turma ___

Data __/__/2013

O Enc. Educao:

Observaes:

Interaco seres vivos - ambiente


1. A biodiversidade existente no planeta forma, conjuntamente com outros componentes
naturais, um sistema bem organizado.
1.1. Diz o que entendes por Biosfera.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2. Observa a figura que se segue e que representa um dado ecossistema:

Figura 1: Parque Nacional Etosha, Nambia

2.1.
Identifica
o
ecossistema
____________________________________________________
2.2. D um exemplo de uma
____________________________________

populao

representado
pertencente

na
a

este

figura.
ecossistema.

2.3. Indica trs organismos que faam parte da comunidade do ecossistema representado.
_______________________________________________________________________________________________
3. Faz corresponder a cada uma das afirmaes, uma das letras da chave.
Chave:
A ecossistema
B fatores abiticos
populao
F espcie

C habitat

D comunidade

Afirmaes:
3.1. Conjunto de seres vivos com as mesmas caractersticas que se podem cruzar entre si. ___
3.2. Conjunto da comunidade e do ambiente que a rodeia. ___

3.3. Conjunto de organismos das vrias espcies que vivem numa determinada rea e que
mantm relaes de interdependncia.___
3.4. Conjunto de organismos da mesma espcie que vivem num determinado local.___
3.5. Fatores fsico-qumicos do ambiente que influenciam a vida dos organismos. ___
3.6. Local onde vive uma determinada espcie. ___
4. L atentamente o texto que se segue.

A alternncia dos dias e das noites produz mudanas nos ritmos de vida dos
organismos. Muitos animais, como aves e mamferos, s so ativos durante o dia,
enquanto outras espcies, como alguns mosquitos, corujas e morcegos, so mais
ativas durante a noite. Tambm as plantas so influenciadas pelo fotoperodo, por
exemplo no que respeita produo de flores e queda das folhas.
4.1.Identifica
o
fator
abitico
_______________________________________________________

referido

no

texto.

5.1. Qual o
habitat
camaleo? __________________________________________________________________

do

4.2.Diz que nome se d aos animais que so ativos:


a) De noite. ____________________________
b) De dia. ______________________________
5. L, atentamente, o texto.

5.2.
Qual
o
revestimento
_______________________________________________________________

do

camaleo?

5.3. Que vantagem tem o camaleo em mudar a colorao do revestimento?


_______________________________________________________________________________________________
5.4. O camaleo um animal de temperatura varivel? Porqu?
_______________________________________________________________________________________________
5.5. Indica dois animais cuja temperatura corporal no varie com a temperatura ambiente.
_______________________________________________________________________________________________
6. As espcies que desenvolveram certos sistemas de adaptao ao ambiente so aquelas
que melhor tm conseguido sobreviver.
6.1. Identifica o fator abitico que levou s seguintes adaptaes nos seres vivos:

a) Penas

nas

aves.

____________________________________________________________________
b) Plos

nos

mamferos.

________________________________________________________________
c) Movimento

do

girassol

ao

longo

do

dia.

_________________________________________________
d) Hibernao

do

lagarto.

______________________________________________________________
7. Com trs plantas da mesma espcie e da mesma idade, desenvolvendo-se em iguais
quantidades de solo da mesma quantidade, realizou-se a experincia esquematizada na figura
que se segue.

7.1. Dos fatores ambientais a seguir referidos, assinala com um X, aquele que determina os
resultados obtidos.
a) Idade das plantas ______

c) Quantidade de luz ______

b) Quantidade de solo ______

d) Temperatura do ar ______

7.2. Refere os resultados obtidos em cada montagem:


Montagem

_____________________________________________________________________________________
Montagem

II

____________________________________________________________________________________
Montagem

III

___________________________________________________________________________________
7.3. Indica que nome se d ao movimento revelado pela planta da montagem II.
______________________________
8. Observa atentamente o grfico, que representa a variao da atividade dos javalis e das
andorinhas em funo da temperatura.

8.1. Indica a temperatura em que cada espcie tem maior atividade.


_____________________________________________________________________________________________
8.2. Indica em que intervalo de temperaturas as andorinhas revelam maior atividade.
_____________________________________________________________________________________________
8.3. Quando a temperatura se afasta muito do valor timo, as andorinhas:
___A) Iniciam o perodo de estivao.
___B) Iniciam o perodo de hibernao.
___C) Migram para zonas com temperaturas mais favorveis.
___D) Ficam indiferentes.
Seleciona com um X, a opo correta.
9. O ambiente influencia os animais de diferentes modos.
A figura que se segue representa raposas que vivem em regies muito diferentes.

9.1. Qual das


raposas (A,
B,
C)
est
adaptada ao
habitat:
9.1.1. do deserto? Porqu?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
9.2. Alguns animais mudam a cor da pelagem em determinadas pocas do ano.
9.2.1. Indica qual o factor do ambiente com que esto relacionadas essas mudanas de cor.
____________________
9.2.2. Que vantagens podero retirar estes animais da sua camuflagem sazonal?
_______________________________________________________________________________________________
10. Para cada uma das afirmaes que se seguem, seleciona um dos termos disponveis na
chave.
Chave:
a) Mutualismo
b) Comensalismo
c) Competio
d) Predao
e) Parasitismo

Afirmaes
1. As andorinhas-do-mar mergulham de vez em quando, capturando peixes pequenos. ___
2. A abelha ao pousar na flor retira o nctar e contribui para a polinizao das flores. ____
3. Os piolhos vivem sobre a pele dos macacos, alimentando-se do seu sangue. ___
4. As heras enrolam-se nos troncos das rvores, sem as prejudicarem, para obterem mais luz.
___

11. Os textos que se seguem descrevem relaes entre os seres vivos. Depois de os leres
indica a consequncia (indiferente 0; prejudicado - ; beneficiado +) para cada ser vivo
envolvido na relao, bem como o tipo de relao.
A. Os ramos de rvores que se destacam, acidentalmente, podem destruir outros vegetais de
pequeno porte.
Tipo de relao: ________________________ Consequncias nos seres ( __; __ )
B. A rmora apresenta no alto da cabea uma ventosa, atravs da qual se fixa ao tubaro. O
tubaro no afetado pela sua presena, mas a rmora vai aproveitando o resto dos
alimentos do tubaro e desloca-se sem gastar energia.
Tipo de relao: ________________________ Consequncias nos seres ( __; __ )
C. Os pulges vivem custa das plantas sugando a seiva do caule.
Tipo de relao: ________________________ Consequncias nos seres ( __; __ )
D. Relao entre morcegos e tartarugas da mesma regio que comem os mesmos frutos.
Tipo de relao: ________________________ Consequncias nos seres ( __; __ )

A professora de CN, Andreia Rego