ACTIVIDAD EN AULA

1. Reducir:
5. Reducir:
2(x + 4) 3 (x + 3) + 4 (x 2)
a) 3x
d) 3x 9

b) 3x + 9
e) 9

8 x 8 x 1 7 x 7

c) 9
a) 9
d) 12

2. Reducir:

b) 10
e) 13

6. Calcular:
2(12x - 4) 3 (8x 3)

a) 1
d) 24x

c) 4

b) 1
e) 12x

c) 2

8 x 8 x 1 7 x 7

a) 1
d) 4

b) 2
e) 5

c) 3

3. Reducir:
2 x 2 3 x 3 6 x 6 11x

a) 1
d) 7

b) 3
e) 9

7. Reducir:
x 1 2 x 4 3 x 9 3 2x

c) 5
a) 1
d) 5

b) 2
e) 6

c) 3

4. Reducir:
4 x 16 9 x 4 13 x

a) 2
d) 8

b) 4
e) 10

8. Reducir:
5 (2x + 3) 4(7x 4) + 3 (6x 5)

c) 6
a) 12
d) 18

b) 16
e) 10

c) 14

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1. Efectuar:
a) 12m5
d) 732

5x + 6x + 7x
a) 12x
d) 21x

b) 15x
e) 23x

c) 21m5

c) 18x
6. Cul es el coeficiente al reducir :
2a 4 9a 4 7a 4 6a 4 ?

2. Reducir:
5x 6x + 7x 8x + 9x
a) 5x
d) 8x

b) 5
e) 12

b) 6x
e) 9x

a) 10a4
d) 4

b) 10
e) 25

c) 13a4

c) 7x
7. Efectuar en cada caso:

3. Efectuar:

a) 3 3 3 3 3 .......... ......

4xy 5xy + 6xy + 7xy 8xy

a) 4xy
d) 6xy

b) 5xy
e) 8xy

c) 7xy

b) 7 7 7 7 7 7 .......... .

c) 3
3 ...
3 .......... ..
20 veces

d) 7
7

....
7 .......... ...

4. Reducir:

40 veces

5m + 6m + 7m 18m
a) m
d) 2m

b) 0
e) 2 m

c) m

8. Reducir:
4( x 1) 5( x 2) 6( x 3)

5. Sealar el coeficiente del resultado, al

simplificar:

a) 9x
d) 18

b) 15x
e) 15x + 4

7m5 3m5 2m5

La confianza en s
La confianza en s
mismo, es el secreto del
mismo, es el secreto del
xito
xito

ACTIVIDAD EN AULA

c) -14

1. Reducir:
5. Simplificar:
4x [3x + 2y (x + 2y)]
a) x
d) 2x

b) 2x
e) 2x 4y

7
7 1
1
1
7
x
x .....
x
x
x ...
x

30
30
30
75
75
75

c) x

10 veces

a) x
d) 4x

25 veces

b) 2x
e) 5x

c) 3x

2. Reducir:
2(x + 2) + 3(2x + 3) +4(3x + 4) 5(4x)
a) 23
d) 29

b) 25
e) 31

6. Efectuar:

c) 27

5m [4m (3m + n) + 2n] 3n

a) 2m 2n
c) 4m 4n
e) m n

b) 3m 3n
d) 5m 5n

3. Reducir:
3(a2 + 3a) + 4(a2 + 4a) + 25a2 25a
a) 4a2
d) 4322

b) 8a2
e) 64a2

7. Reducir:
3x {-2x + (x 2y)} (- [x] + 2y)

c) 16a2

a) 2x
d) 2y

b) 4x
e) 3x

c) 5x

4. Efectuar:
3a2 (2a2 b2) (a2 + 3b2) + 2b2
a) a2
d) 2b2

b) 2 a2
e) 0

c) b2

8. Efectuar:

a) -x
d) 2x

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

2
x 3
x x
3
6 2
b) 4x
c) 3x
e) 2x

1. Si los trminos:

m n

A ( x y )

( m n )x y

B( x y )

( m n )x y

5. Reducir:

2 6 n

a (b a) + (-b + a) (- b a) (-b)
a) 5a
d) 4a

son semejantes, calcule:

b) 100
e) 25

c) 25

12
21
x
x
11
11

b) 2x
e) 5x

x
7. Reducir:

3a 2a

4
3
a
4

d)

b)
a
4

a
3

e)

45
x
16
7
x
e)
30

c)

a
12

a
3

a) x
d) 4x

x
4

3x [2x + (x 5)]

12

c) 3x

c) x 5

a) x
d) 4x

x
3

b) 2x
e) 5x

x
6
c) 3x

Lainstruccin
instruccines
eselel
La
adorno
del
rico
adorno del rico yylala
riquezadel
delpobre.
pobre.
riqueza

ACTIVIDAD EN AULA
1. Reducir:

8. Efectuar:

b) -x+5
e) 5

b) 2x
e) 5x

4. Efectuar:
a) x+5
d) x

c)

b)

c) 3x

3. Reducir:

a)

29
x
30
5
x
d)
29

a)

2. Efectuar:

a) x
d) 4x

1
1
3
x x x
5
3
2

6. Reducir:

n m
a) 5
d) 36

c) 3a

m n

b) 4b
e) 3b

a 4b3
a2b

a3b 4
ab 2

29
x
30

a) ab
c) a + b

b) 2ab
e) 2a2b2

c) a2b2

5. Efectuar y reducir:
2x . x2 . x3 + 3x2 . x2 . x + 6x6
a) 12x18
d) 11x6

2. Efectuar:

b) 11x18
e) 6x11

c) 12x6

(5x3) (4x2) (3x)

6. Calcular:
a) 6x6
d) 66x6

b) 16x6
e) 60x5

c) 60x6
(25 . 34 . 43) (24 . 33 . 42)
a) 6
d) 36

3. Efectuar:

b) 12
e) 72

c) 24

(3a + 5a + 7a) (3a 5a + 7a)

7. Multiplicar:
a) 3
d) 5a

b) 3a
e) 1

c) 5
(-5x4) por (-4x5)
a) 9x9
d) 9x9

b) 20x5
e) 9x20

c) 20x9

4. Calcular:
{21 . 2-3} {2-4 . 2-5}
a) 8
d) 64

b) 16
e) 128

c) 32

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1. Reducir:

(a2 b5) (a8b7) (a-9b-11)

a) ab
d) a4b4

b) a2b2
e) a5b5

(3a8 + 5a8 + 7a8) (8a3 + 2a3 5a3)

c) a3b3
a) 3a8
d) 3a

2. Simplificar:
a7
a2

a17
a12

aa

b) 3a3
e) 3

c) 3a5

6. Efectuar:

a3

38 . 3 6 . 3 4
37 . 35 . 33

a) a
d) 3a5

b) a
e) 3a3

c) a

15

a) 3
d) 243

3. Hallar el exponente final al efectuar:

x. x2. x3. x4. ........ x9. x10
a) 20
d) x20

b) 55
e) 25

b) 9
e) 729

c) 81

7. Reducir:

c) x55

x 6 . x 5 . x 4 . x 3 . x 2
x5 . x 4 . x3 . x 2 . x

a) x0
d) x3

4. Reducir:

b) x
e) x4

c) x2

x . x3 . x5 . x7
x2 . x 4 . x8

a) x
d) x
5. Reducir:

b) x2
e) x8

8. Reducir:
c) x3

S ( 3 x )(6 x 2 )( 2 x 8 )

a)-36x11
d)-36x10

b)36x10

c)36x11
e)1

Las ciencias y las letras

Las ciencias y las letras
son el alimento de la
son el alimento de la
juventud y el recreo de la
juventud y el recreo de la
vejez.
vejez.