INFORME CURRICULAR

Nombr
e
Rut
Fecha
Nacimiento
Semes
tre
Diagns
tico
Prof.
Especialista
Prof.
Lenguaje
Prof.
Matemtica

Curso

4BSICO

Edad
1 SEMESTRE - DIAGNSTICO Fecha

I.- DESEMPEO EN HABILIDADES:

Los significados de las opciones son los siguientes:
1=
2=
3=
4=
0=

Siempre
Generalmente
Ocasionalmente
Nunca
No observado

I.- LECTURA Y ESCRITURA

O N

N/O

1. Reconoce y diferencia diferentes tipos de textos.

1 2

2. Describe lugares, hechos, personas o personajes de textos

ledos.

1 2

3. Extrae informacin de los textos ledos.

1 2

4. Expresa su opinin sobre los textos ledos.

1 2

5. Lee diversos tipos de textos sugeridos

1 2

6. Reconoce la correspondencia entre los sonidos y las letras

1 2

7. Identifica palabras a primera vista a partir de sus

caractersticas grficas.

1 2

8. Identifica y reconoce las letras del alfabeto.

1 2

9. Reproduce las letras del alfabeto.

1 2

10.Da forma a las letras y las liga para construir palabras en

sus textos escritos.

1 2

11.Segmenta palabras y oraciones.

1 2

12.Escribe textos siguiendo una secuencia.

1 2

13.Produce textos con diferentes propsitos.

1 2

Observaciones (seale aspectos o antecedentes no considerados o que usted crea

importante relevar o complementar)
II.- MATEMTICAS

O N

N/O

1. Ordena objetos de menor a mayor y viceversa

2. Agrupa y clasifica objetos.

3. Asocia los smbolos numricos a una cantidad.

4. Comprende que la posicin de un nmero determina su

valor.

5. Lee y escribe nmeros.

6. Realiza la operacin que corresponde a partir de signos

matemticos.

7. Realiza clculos escritos en operaciones matemticas.

8. Realiza clculos mentales en operaciones matemticas.

9. Asocia objetos del entorno a formas geomtricas.

10.Ubica posiciones y trayectoria en el espacio considerando

una ubicacin concreta.

11.Resuelve problemas matemticos a nivel de su curso

Observaciones (seale aspectos o antecedentes no considerados o que usted crea

importante relevar o complementar)

II.- RESULTADOS EVALUACIN INFORMAL DIAGNSTICA CURRICULAR:

Lenguaje y Comunicacin:
Habilidades /Eje

Diagnstico
L
EP NL

OBSERVACIONES

Extraccin de informacin
explcita
Extraccin de informacin
implcita
Reconocimiento gramatical y
ortogrfico
Reflexin sobre el texto
Produccin de textos
Educacin Matemtica:
Habilidades /Eje

Diagnstico
L
EP NL

Nmeros y Operaciones
Patrones y lgebra
Medicin
Geometra
Datos y Probabilidades
III.- OBSERVACIN DEL ESTUDIANTE EN EL AMBIENTE ESCOLAR

La presente pauta recoger y consigna las caractersticas del estudiante que se aprecian
tanto en aula regular, aula de recursos (si corresponde) y en situaciones de recreo o
actividades menos estructuradas.
(Escriba en cada casillero el nmero que corresponda, segn la frecuencia en
que se observa la conducta)
1= siempre

2=
generalmente

3=
ocasionalment
e

4 = casi nunca

0 = no
observado

Antecedentes acadmicos
1. Atiende (mira y/o escucha) al profesor o a quien dirige las
actividades del curso.
2. Ejecuta lo solicitado en las instrucciones orales y/o en
lengua de seas.
3. Se concentra en las actividades solicitadas de acuerdo a su
etapa de desarrollo.
4. Mantiene atencin sostenida al trabajar solo(a).

5. Mantiene atencin sostenida al trabajar con otros.

6. Persiste en los trabajos y tareas hasta concluirlas.

7. Desarrolla las actividades bajo supervisin del adulto.

8. Se integra y participa en tareas grupales.

9. Desarrolla actividades en forma autnoma.

1. Atiende a conversaciones y exposiciones de otros.

2. Respeta turnos en la conversacin.

3. Participa en actividades de trabajo grupal.

4. Participa en actividades de juego colectivo.

5. Inicia juegos.

6. Inicia conversaciones.

7. Propone y organiza juegos y tareas

8. Acepta crticas y aportes en sus trabajos.

9. Solicita ayuda cuando la necesita.

10.Acepta ayuda cuando se la ofrecen.

10.Elabora producciones plsticas y artsticas para relatar

hechos, sucesos, vivencias.
Antecedentes sociales y comunicativos

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Yasna Michea Pastn
Firma
Profesora Especialista DEA
Prof. Matemtica

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Nombre y Firma
Prof. Lenguaje

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Nombre y