Promocion Social para Fomentar y Fortalecer El Autocuidado Del Adulto Mayor en El Centro de Salud de Mariano Melgar, Arequipa

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN
FACULTAL DE CIENCIAS HISTORICOS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL
PRACTICAS PRE PROFESIONALES III

PROMOCION SOCIAL PARA FOMENTAR Y
FORTALECER EL AUTOCUIDADO DEL ADULTO

MAYOR EN EL CENTRO DE SALUD DE MARIANO
MELGAR, AREQUIPA
OCTUBRE 2009 ENERO 2010
PRESENTADO POR:
CARLA PAOLA SALAS GALLEGOS
ASESORA:
DRA.
MERLY
MANRIQUE
AREQUIPA PERU
2010
LAZO
A mis queridos padres que

fueron los que me impulsaron y
apoyaron en todo momento en
el camino de mis estudios para
lograr
ser
una
buena
profesional.
A mi Asesora Dra. Merly

Lazo Manrique, que me gui
en
la
elaboracin
del
presente proyecto.
INDICE
INTRODUCCIN
CAPITULO I
POLITICAS SOCIALES DEL SECTOR SALUD
I. MINISTERIO DE SALUD.........................................................................
2
1. Misin..............................................................................................
2
2.
Visin
............................................................................................................
2
3.
Funciones
............................................................................................................
3
4. Objetivos
............................................................................................................
3
5. Base Legal del Ministerio de Salud
............................................................................................................
4
II. Marco Legal que Ampara al Adulto Mayor..............................................7
1. Plan Nacional Para las Personas Adultas Mayores 2006-2010
PROMUDEH........................................................................................7
1.1 Objetivos del Plan Nacional para las Personas Adultas Mayores 7
1.2 Polticas Especficas......................................................................8
1.3 Estrategias Especficas..................................................................8
2. Plan Regional Del Adulto Mayor.............................................................9
2.1 Objetivos Generales......................................................................9
2.2 Objetivos Especficos....................................................................9
2.3 Prioridades Regionales 10
3. Diagnostico Integral de las Personas Adultas Mayores.10
3.1 El contexto Internacional10
3.2 El contexto sociocultural de la persona Adulta Mayor en el Per11

CAPITULO II
DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL DISTRITO DE MARIANO MELGAR Y
LA MICRO RED DE SALUD DE MARIANO MELGAR
I. Datos generales del Distrito de Mariano Melgar...............................................
15
1. Resea histrica del Distrito de Mariano Melgar...............................................
15
2. Base Legal.....................................................................................................
16
3. Ubicacin y Caractersticas del Espacio Localizacin Geogrfica.....................
17
4. Aspectos Demogrficos...................................................................................
17
II. Diagnstico Situacional del Centro de Salud de Mariano Melgar
1. Nombre:..........................................................................................................
20
2. Ubicacin Geogrfica .....................................................................................
20
3. Cobertura:.......................................................................................................
21
5. Objetivos:........................................................................................................
22
6. Potencial Humano:..........................................................................................
23
7. Recursos Financieros: ....................................................................................
24
8. Recursos Institucionales:.................................................................................
24
9. Recursos Materiales........................................................................................
24
10. Dinmica Interna..........................................................................................

25
11. El Trabajo Social dentro de la Institucin.........................................................
26
12. Problemas visualizados en la Institucin.........................................................
27
13. Problemas detectados en la poblacin usuaria................................................
27
CAPITULO III
DIAGNOSTICO ESPECFICO DEL PROBLEMA MEDIANTE LA APLICACIN
DE LA TECNICA DELPHI
I. DIAGNOSTICO ESPECIFICO MEDIANTE LA APLICACIN DE LA
TECNICA DELPHI...........................................................................................
29
II. PRESENTACIN DEL PROYECTO................................................................
36
III. CONTENIDO DEL DOCUMENTO TCNICO DEL PROYECTO......................
37
1. Planteamiento del Proyecto.............................................................................
37
2. Justificacin....................................................................................................
38
3. Objetivos.........................................................................................................
39
3.1 Objetivo General...........................................................................................
39
3.2Objetivos Especficos.....................................................................................
39
4. Actividades por Objetivos.................................................................................
39
5. Metas por Objetivo..........................................................................................

40
6. Factibilidad......................................................................................................
41
7. Presupuesto y financiamiento..........................................................................
43
8. Cronograma de actividades.............................................................................
44
CAPTULO IV
EJECUCIN DEL PROYECTO
I. MARCO LOGICO............................................................................................
46
II. PLAN OPERATIVO........................................................................................
48
III. PLAN OPERATIVO DE EJECUCION..............................................................
50
1. Objetivo Especifico N 1
.............................................................................
50
Desarrollo de las Actividades del Objetivo N 1
2. Objetivo Especifico N 2...................................................................................
51
3. Objetivo Especifico N 3...................................................................................
42
4. Objetivo Especfico N 4..................................................................................
53
Desarrollo de las actividades del Objetivo Especifico N 4
CAPTULO V
EVALUACIN DEL PROYECTO
I. EVALUACION CUANTITATIVA.........................................................................
56
II. EVALUACION CUALITATIVA...........................................................................
76
CONCLUSIONES
SUGERENCIAS
BIBLIOGRAFA
INTRODUCCION
El Ministro de salud seala entre sus principales objetivos el promover y
asegurar la participacin activa y responsable de la poblacin como
principio bsico de atencin primaria, con la finalidad de fortalecer el
derecho de los ciudadanos a la salud y garantizar el libre acceso a los
servicios.
Sin embargo en el distrito de Mariano Melgar el desconocimiento y
desinters, sobre todo de la poblacin adulta mayor acerca de la
importancia de su auto cuidado, deberes y derechos en cuanto a su salud,
constituyen un problema que no permiten su desarrollo.
El presente Proyecto social constituye un trabajo que resalta la
importancia de la participacin activa del adulto mayor en su autocuidado.
La problemtica resaltante en el centro de salud de Mariano Melgar es el
inadecuado autocuiado del adulto mayor en su salud siendo el principal
protagonista para mejorar su calidad de vida.
Para el diagnostico de esta problemtica se utilizo la tcnica DELPHI que
fue realizada con la participacin de 20 adultos mayores, siendo las
causas principales: El bajo nivel educativo, la baja autoestima, el
deficiente autocuidado en su salud debido a los malos hbitos alimenticios
y falta de higiene, la limitada participacin de la familia en el proceso de
envejecimiento saludable, la falta de inters del gobierno municipal y el
desempleo o ingresos reducidos, haciendo que la familia lo considere una
carga.
Por consiguiente la elaboracin del proyecto se han considerado los
siguientes captulos: Captulo
I Polticas Sociales del Sector Salud,
Capitulo II Diagnostico Situacional del Distrito de Mariano Melgar y la

MICRO RED de Salud de Mariano Melgar, Capitulo
III
Diagnostico
Especifico del Problema Mediante la paliacin de la Tcnica DELPHI,

Capitulo IV Ejecucin del Proyecto, Capitulo V Evaluacin del proyecto;
siendo el objetivo general Promover el autocuidado del Adulto Mayor

para mejorar su calidad de vida
Las capacitaciones al adulto mayor estn basadas en las tcnicas de
autocuidado convirtindose este en una actividad primordial para que las
personas adulto mayores puedan ser de algn modo autovalentes, estas
capacitaciones estarn a cargo de profesionales del Centro de Salud
quienes se encargaran de brindar conocimientos prcticos que se
adaptan a las necesidades del adulto mayo
Finalmente se realizar el seguimiento y monitoreo respectivo como
tambin la evaluacin del proyecto.
CAPITULO I
POLITICAS SOCIALES
DEL SECTOR SALUD
POLITICAS SOCIALES DEL SECTOR SALUD
I. MINISTERIO DE SALUD
1. MISIN
El Ministerio de Salud tiene la misin de proteger la dignidad personal,
Promoviendo la salud, previniendo las enfermedades y garantizando
la atencin integral de salud de todos los habitantes del pas;
proponiendo y conduciendo todos los lineamientos de polticas
sanitarias en concertacin con todos los sectores pblicos y los
actores sociales. La persona es el centro de nuestra misin, a la cual
nos dedicamos con respeto a la vida y a los derechos fundamentales
de todos los peruanos, desde antes de su nacimiento y respetando el
curso natural de su vida, contribuyendo a la gran tarea nacional de
logra el desarrollo de todos nuestros ciudadanos. Los Trabajadores
del Sector Salud somos agentes de cambio en constante superacin
para lograr el mximo bienestar de las personas.
2. VISIN
A mediados de la dcada 2010 -2020, la salud de todas las personas
del Pas ser expresin de un sustantivo desarrollo socioeconmico,
del
fortalecimiento
de
la
democracia,
de
los
derechos
responsabilidades ciudadanas basados en la ampliacin de fuentes de

trabajo estable y formal con mejoramiento de los ingresos en la
educacin en valores orientados hacia la persona y una cultura de
solidaridad, as como en el establecimiento de mecanismos equitativos
de accesibilidad a los servicios de salud mediante un sistema nacional
coordinado y descentralizado de salud, y desarrollando una poltica
nacional de salud que recoja e integre los aportes de la medicina
tradicional y de las diversas manifestaciones culturales de nuestra
Sociedad.
3. FUNCIONES
El Ministerio de Salud disea y organiza procesos organizacionales de
direccin, operacin y apoyo, los mismos que deben implementar las
estrategias de mediano plazo. Los subprocesos y actividades
componentes se modifican en funcin de las de las innovaciones
tecnolgicas y la reformulacin de los objetivos estratgicos.
4. OBJETIVOS
Promocin de la salud y vigilancia de funciones esenciales de
salud pblica.
Prevencin de las enfermedades crnicas y degenerativas.
Educacin para mejorar el acceso a alimentos de calidad
Desarrollo del Seguro Integral de Salud y mejoramiento del Seguro
Social.
Reduccin
de
Morbimortalidad
infantil,
materna
por
enfermedades transmisibles.
Ampliacin del acceso y uso racional de medicamentos.
Reestructuracin integral de los Sistemas Administrativos y
Operativos del Ministerio de Salud.
Inicio del proceso de integracin y descentralizacin sectorial
Implementacin de polticas comunes en la regin andina.
Fortalecer el rol de rectora y conduccin sectorial del Ministerio de
Salud.
Garantizar el acceso y la atencin integral con servicios de salud
adecuados y de calidad.
Mejorar
integralmente
el
entorno
ambiental,
previniendo
controlando los riesgos y daos asociados a enfermedades

transmisibles de importancia regional y nacional.
Descentralizar y modernizar el sector a travs de nuevas
modalidades de gestin y financiamiento.
5. BASE LEGAL DEL MINISTERIO DE SALUD
Articulo 2.- De la Naturaleza de Ministerio de Salud.
El Ministerio de Salud es un rgano del Poder Ejecutivo. Es el ente
rector del Sector Salud que conduce, regula y promueve la
intervencin del Sistema Nacional de Salud, con la finalidad de lograr
el desarrollo de la persona humana, a travs de la promocin,
proteccin, recuperacin y rehabilitacin de su salud y desarrollo de un
entorno
saludable,
con
el
pleno
respeto
de
los
derechos
fundamentales de la persona, desde su concepcin hasta su muerte

natural.
Artculo 4.- de las funciones del Ministerio de Salud
El Ministerio de Salud disea y organiza procesos organizacionales de
direccin, operacin y apoyo, los mismos que deben implementar las
estrategias de mediano plazo, los subprocesos y actividades
componentes.
Se
modifican
en
funcin
de
las
innovaciones
tecnolgicas y la reformulacin de los objetivos estratgicos, los

mismos que se establecen en el Reglamento de la presente Ley y en
los Reglamentos Orgnicos subsecuentes.
Artculo 5.- De los objetivos funcionales
El Ministerio de Salud disea y norma los procesos organizacionales

correspondientes, en el mbito de su gestin institucional y sectorial,
para lograr los siguientes objetivos funcionales:
a)
La conduccin y planeamiento estratgico sectorial de

salud.
b)
La organizacin del Ministerio de Salud.
c)
El desarrollo e integracin de procesos y sistema de

informacin sectoriales.
d)
La cultura de la salud para el desarrollo fsico ,mental y

social de toda la poblacin
e)
El entorno saludable para toda la poblacin.
f)
La proteccin y recuperacin de la salud y la rehabilitacin

de las capacidades de las personas en condiciones de equidad y
plena accesibilidad.
g)
La prevencin y control de las epidemias y el desarrollo de

las capacidades suficientes para recuperar y mantener la salud de
las personas y poblaciones que sean afectadas por desastres.
h)
El control del suministro y calidad de los insumos,

medicamentos y drogas.
i)
El aseguramiento financiero de la salud pblica y salud

integral de todas las personas.
j)
El financiamiento de la inversin nacional en salud.
k)
La formacin, asignacin y supervisin de la calidad de los

recursos humanos en salud.
l)
El soporte logstico de bienes, servicios, infraestructura,

equipo y mantenimiento, tanto de las dependencias administrativas,
como de los establecimientos de salud.
Artculo 8 Del Ministerio de Salud
El ministerio de Salud es el responsable poltico y est a cargo del

sector
Salud,
ostentando
las
siguientes
responsabilidades
atribuciones:
a)
Representar al Estado a nivel nacional e internacional

en los campos de su competencia.
b)
Orienta, formula, dirige y supervisa la poltica nacional

de salud, en armona con las disposiciones constitucionales, la
poltica general y los planes de gobierno.
c)
Establece los objetivos y el plan estratgico nacional del

desarrollo e inversin nacional en salud.
d)
Es titular del pliego presupuestal de salud.
e)
Conduce e integra el Sistema Nacional de Salud.
f)
Tiene a su cargo la regulacin de servicios pblicos que

compete al Sector Salud.
g)
Coordina
establece
las
competencias
de
los
Gobiernos Regionales y Locales en Salud pblica e individual.

h)
Supervisa la aplicacin de la poltica sectorial por parte

de los rganos y organismos regionales del Sector Salud.
i)
Nombra a los titulares de los Organismos Pblicos

Descentralizados del Ministerio de Salud y a las autoridades
regionales de Salud.
j)
Proponer al Poder Ejecutivo proyectos de ley, decretos

legislativos, decretos supremos y resoluciones supremas.
k)
Refrenda los actos presidenciales que ataen al Sector

Salud.
l)
Expide resoluciones ministeriales en los asuntos de de

su competencia y resuelve en ltimas instancias administrativas las
reclamaciones interpuestas
contra rganos dependientes de l,
salvo en los casos que la ley exige resolucin suprema.

m)
Puede delegar las facultades y atribuciones que no

sean privativas a su funcin de Ministerio de Estado.
II. MARCO LEGAL QUE AMPARA AL ADULTO MAYOR

1. Plan Nacional Para las Personas Adultas Mayores 2006-2010
PROMUDEH
El Per ha diseado el Plan Nacional para las Personas Adultas
Mayores que es el documento representativo de la poltica de Estado
y
de
compromiso
concertado
entre
Organizaciones
Gubernamentales y la sociedad civil para la regulacin de las

polticas, planes, programas, y proyectos a favor de las personas
adultas mayores. Se constituye hasta la fecha en el nico sustento
legal para ejercer la proteccin y promocin de los derechos civiles,
polticos y sociales de las personas adultas mayores.
2. OBJETIVOS DEL PLAN NACIONAL PARA LAS PERSONAS
ADULTOS MAYORES
Mejora el bienestar fsico, psquico y social de las personas

adultas mayores.
Promover la solidaridad con las personas adultas mayores.
Incrementar los niveles de participacin social y poltica de los
adultos mayores.
Elevar el nivel educativo y cultural de la poblacin adulta mayor.
Promover una imagen del envejecimiento y la vejez.
A. Polticas Especificas
El Plan Nacional para las Personas Adultas Mayores propone cuatro
polticas especficas para su implementacin y ejecucin:
Envejecimiento saludable, salud, nutricin, tiempo libre.
Empleo, previsin y seguridad social.
Participacin e integracin social.
Educacin, conciencia y cultura sobre el envejecimiento y la
vejez.
B. Estrategias Especficas
Estas estrategias permiten establecer convenios institucionales,
fortaleciendo alianzas que garanticen el logro de los objetivos y el
desarrollo de acciones, tambin la ejecucin de programas
especficos de carcter multisectorial con forma de implementacin
de las medidas consideradas en el plan:
Coordinacin
permanente
entre
todas
las
instituciones
responsables de la ejecucin del plan.
Cooperacin entre todas las entidades participacin en la

ejecucin del plan.
Corresponsabilidad gubernamental para alcanzar los objetivos y

ejecutar las medidas.
Participacin de los adultos mayores y sus organizaciones en la

implementacin del plan.
2.
PLAN REGIONAL DEL ADULTO MAYOR

2.1 Objetivos Generales
Garantizar la Salud como derecho y deber de las personas
adultas mayores.
Fortalecer la capacidad del Estado, de asegurar un Sistema
Integral de Salud
accesible y apropiado para las personas
adultas mayores.
2.2 Objetivos Especficos
Valorar todas las necesidades de todos los ancianos del sector;

motivando, capacitando y movilizando los recursos existentes,
disponibles y posibles de salud, en le mejor manejo integral de
las enfermedades del Adulto Mayor en los Hospitales, Centros y
Puestos de salud del MINSA, marcando prioridades.
Detectar y asistir a ancianos frgiles, crnicos e invlidos e
incorporarlos a un control peridico desde el nivel comunitario al
asistencial de salud correspondiente tratando de limitar las
complicaciones.
Impulsar la formacin de una conciencia, cultura y sensibilidad

sobre el envejecimiento, que de dignidad a los adultos mayores y
elimine la discriminacin por motivos de edad, educando a
pacientes y familiares sobre prevencin de factores de riesgo,
deteccin y control de signos de sndromes clnicos geritricos.
Ampliar y fortalecer la capacidad de coordinacin y gestin
institucional para mejorar la calidad de vida del adulto mayor
propiciando la autoayuda, la independencia funcional, el
desarrollo social y educacin en salud entre otros.
2.3 Prioridades Regionales

Las
polticas
regionales
de
salud
reconocen
el
rpido
envejecimiento de la poblacin e identifican a las personas

adultas mayores como poblacin objetivo de proteccin social.
El Ministerio de Salud en Arequipa, tiene un plan para fortalecer y
reorientar los servicios integrales de salud de acuerdo a las
necesidades de las personas adultas mayores.
El Plan Regional de Salud de Arequipa, asegura a las personas
adultas mayores la cobertura universal y el acceso bsico a los
sevicias, con atencin equitativa dedujeres y hombres.
El Gobierno Regional de Arequipa, Municipios, Universidades,
Colegios Profesionales, Instituciones prestadoras de servicios de
Salud Publicas y Privadas, ONGs, y otras ponen como tema
prioritario apoyar a la educacin de servicios de sal8ud para
responder al rpido envejecimiento de la poblacin.
3.
DIAGNOSTICO INTEGRAL
MAYORES
DE LAS PERSONAS
ADULTAS
3.1 El contexto Internacional

El proceso de envejecimiento a nivel mundial y particularmente en
Amrica Latina, est avanzando a un ritmo sin precedentes en la
historia de la humanidad. La tendencia universal a la disminucin de la
fecundidad y la prolongacin de la esperanza de vida ha llevado a un
incremento de la poblacin de 60 y ms aos en el mundo, es as que
de 204 millones de personas de 60 y ms aos que haba en 1950, se
ha incrementado a 577 millones en 1998, estimndose que para el ao
2050 este grupo poblacional pueda llegar a cerca de 1,900 millones.
As, en el perodo 1950-2000, mientras la poblacin total del mundo
creci cerca de 141%, la poblacin de 60 y ms aos aument
aproximadamente en 218%, mientras que los de 80 y ms aos de
edad lo hicieron en cerca de 385%. En el siglo XX se produjo una
revolucin de la longevidad, donde la esperanza media de vida al nacer
ha aumentado 20 aos desde 1950 y llega ahora a 66 aos (en el
mundo), y se prev que para el 2050 haya aumentado 10 aos ms.
Este triunfo demogrfico y el rpido crecimiento de la poblacin en la
primera mitad del siglo XX significan que el nmero de personas de
ms de 60 aos, que era alrededor de 600 millones en el ao 2000,
llegar a casi 2000 millones en el 2050, mientras que se proyecta un
incremento mundial de la proporcin del grupo de poblacin definido
como personas de edad del 10% de 1998 al 15% en el 2025. Ese
aumento ser ms notable y ms rpido en los pases en desarrollo, en
los que se prev que la poblacin de edad se cuadruplicar en los
prximos 50 aos.. En Amrica Latina, el proceso de envejecimiento se
caracteriza por ser ms rpido que en los pases desarrollados, debido
principalmente a la transicin de poblacin mayormente joven a una
poblacin en proceso de envejecimiento en un contexto de pobreza y
de inequidades socioeconmicas que en algunos pases de la regin
se acentan ms que en otros. En este contexto, el rpido proceso de
envejecimiento de la poblacin demanda desarrollar polticas pblicas
de Estado orientadas a comprender este fenmeno como parte de la
reforma en la educacin, salud y trabajo, que permitan disminuir las
inequidades existentes a fin de hacer realidad que la persona en su

enfoque integral sea el fin supremo de la sociedad y el Estado.
3.2 El contexto sociocultural de la persona Adulta Mayor en el Per
El envejecimiento en el Per se produce con caractersticas
diferenciadas en el caso de hombres y mujeres. Debido a profundas
inequidades estructurales, los varones que actualmente cuentan con
ms de 60 aos tuvieron acceso a los diferentes niveles de
instruccin, lo que les permiti alcanzar una mejor calificacin para
insertarse en el mercado laboral en condiciones ms ventajosas. Este
hecho hizo que ellos accedieran en su mayora a un trabajo formal y
luego de un nmero de aos laborando, tuvieran derecho a una
pensin de jubilacin y servicios de seguridad social. Como
consecuencia de ello, la vida de los varones adultos se desarrolla en
condiciones de mayor independencia, preferentemente en espacios no
domsticos, mientras que en el caso de las mujeres, en su gran
mayora fueron marginadas para acceder a la escolaridad, lo que
posteriormente limit sus posibilidades de calificarse para el trabajo y
su participacin en el sector formal. Su quehacer tuvo lugar sobre todo
en la esfera domstica, convirtindolas en personas econmicamente
dependientes. Las diferencias de gnero en el envejecimiento se
evidencian en diversos aspectos. As, las mujeres viven ms tiempo
que los hombres, pero con inferior calidad de vida. Si bien su
esperanza de vida se ha incrementado ms rpidamente en relacin a
la de los hombres, esta disparidad es el resultado de una combinacin
de diferencias biolgicas, entre ellas la menor susceptibilidad a las
enfermedades
cardiovasculares
de
las
mujeres
antes
de
la
menopausia, y de influencias culturales como la mayor exposicin de

los hombres a riesgos laborales. Asimismo, las mujeres registran tasas
ms altas de discapacidad en edades ms avanzadas, lo cual refleja
las cargas acumuladas a lo largo de su ciclo vital. El estado de salud
de las mujeres se resiente en trminos generales, debido a la falta de
servicios de salud, educacin y por una deficiente nutricin en las
etapas anteriores de su vida. En el tema de la pobreza, las mujeres

tienen ms probabilidades de ser pobres que los hombres adultos,
debido a efectos acumulados, tales como no haber sido preparadas
para desempearse en labores valoradas socialmente, percibir
ingresos ms bajos a lo largo de su vida y tener acceso a menores
pensiones y bienes, todo lo cual las lleva a pertenecer a una
condicin
social
ms
baja
contribuye
generar
tasas
desproporcionadamente altas de pobreza entre las mujeres de ms

edad. Las ms gravemente afectadas son las mujeres que nunca se
casaron, o aquellas que quedaron viudas. Por otro lado, los sistemas
pblicos de pensiones se disearon considerando que los hombres
seran la principal fuente de apoyo econmico. Pese a que hay mayor
cantidad de mujeres a edades ms avanzadas, ellas reciben menos
apoyo que los hombres por parte de estos sistemas, debido a que
ellas no han participado en la fuerza laboral de la economa formal, de
manera frecuente. Adems, la carga de atender a los adultos recae
con un peso mayor en las mujeres respecto a los hombres, pues son
las mujeres quienes atienden a los miembros de la familia, adems de
ocuparse de sus esposos e hijos.
CAPITULO II
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
DEL DISTRITO DE MARIANO
MELGAR Y MICRO RED
DE SALUD DE
MARIANO MELGAR
I.
Datos generales del Distrito de Mariano Melgar

1. Resea Histrica Del Distrito De Mariano Melgar
El Distrito de Mariano Melgar se cre el ao de 1932, cuando el
Sindicato de Albailes de Arequipa ocup los terrenos eriazos
denominados El golfo,al nor-este del distrito de Miraflores. En los
siguientes aos, los terrenos eriazos contiguos empezaron a
poblarse,
instalndose
urbanizaciones,
pueblos
jvenes
asentamientos humanos. La urbanizacin de Mariano Melgar

adquiere la denominacin en 1936 por la junta dirigida por el
guardia civil Manuel Clavara Arbul.
El
comit
pro-distrital
de
Mariano
Melgar
fue
gestionado
inicialmente por el Sr. Alberto Cervantes Gonzles, luego es

renovado, y en segunda gestin bajo la misma presidencia logre
adjuntarlos documentos necesarios para la instalacin de una
comunidad civil, por el nivel de articulacin, consolidacin
desarrollo.
Una vez lograda la tramitacin y aprobacin del Congreso el 27 de
Agosto ce 1965 se dicta la ley N 15594, crendose el Distrito de
Mariano Melgar, las urbanizaciones de San Lorenzo, Santa Rosa,
Generalsimo Don Jos de San Martn, como los pueblos jvenes
Atalaya y Chilca.
El distrito de Mariano Melgar se ha organizado con la orientacin
especfica de aprovechar y explotar el medio:
Desde su origen, el distrito se constituy en un eje nexo entre el
distrito de Paucarpata y el cercado de Arequipa; por sus calles y
avenidas circulan un gran porcentaje de unidades vehiculares que
diariamente trasladan personas y mercaderas provenientes de
otros distritos, preferentemente del Cerchado hacia el distrito de

Paucarpata.
Su primer Alcalde fue el Dr. Benjamn Gutirrez
Medina, le
siguieron los Sres. Agustn Caldern (1970-1972), Francisco Neyra

Llamazas (1973), Oswaldo Gonzles Prez (1974), Alex Paredes
Paulette (1975), Enrique Postigo Benavides, Marcelino Guevara
Paz (1977-1980), Gersy Paredes Linares (1990-1992), Cenen
Augusto del Castillo Valdivia (1993-1995), Artidoro Ojeda Ojeda
(1996-2002), Joaqun Genaro Peralta Gutirrez (2003-2006), y
actualmente el Lic. Oscar Ayala Arenas (2007-2010).
As mismo se constituye el distrito como un eje de desarrollo, en
los lugares de mayor circulacin, se instalan empresas comerciales
y de servicios: Serv centros , Ferreteras, Tiendas comerciales,
etc. Las Empresas Productoras Primarias y de Transformacin
instaladas
se modernizan en el tiempo, actualmente han
conformado un conjunto de fuerzas econmicas y sociales que

hacen del Distrito un eje del desarrollo de la metrpoli Arequipea.
El Distrito de Mariano Melgar se ha configurado adems en un
mercado demandante para las distintas actividades de la metrpoli,
por su capacidad poblacional se requiere de servicios, como de
bienes, movilizando recursos econmicos.
2. Base Legal
A. Ley de creacin del Distrito de Mariano Melgar
El Distrito de Mariano Melgar una vez lograda la tramitacin y
aprobacin del congreso el 27 de Agosto de 1965 se dicta la ley N
15594, firmada por el presidente Arq.Fernando Belande Ferry,
siendo presidente del Senado el Sr. David Aguilar Cornejo, El Sr.
Manuel Bulga Fuelles, Senador Secretario y Sr. Nicforo Espinoza
Llanos, Diputado Secretario, crendose el Distrito de Mariano
Melgar dentro de la cual se encuentra; la Urbanizacin Mariano
Melgar, las urbanizaciones de San Martn, como los pueblos

jvenes Atalaya y Chilca.
3. Ubicacin Y Caractersticas
Del Espacio Localizacin
Geogrfica
El Distrito de Mariano Melgar se encuentra ubicado en el Nor-Este
de la ciudad de Arequipa a cuatro kilmetros de la Plaza de Armas
a 16 23 44 latitud Sur y a 17 32 11 longitud Oeste , se
encuentra a la altura de 2,335 a 2,3700 m.s.n.m.
Los lmites del Distrito son: Por el Sur con el Distrito de
Paucarpata, desde el cruce de la torrentera con la A V. Jess,
siguiendo la segunda torrentera hasta sus finales en Cerro Gordo y
el Cerro San Cristbal. Por el Norte con el Distrito de Miraflores
desde el cruce del Malecn Solezzi con la Av. Jess siendo la
primera torrentera hasta el Cerro San Cristbal. Por el Oeste con el
Cercado de Arequipa, en la Av. Jess desde la primera cuadra
hasta el cruce con la segunda torrentera.
4. Aspectos Demogrficos
4.1 Poblacin por Centro Poblado
El Distrito de Martiano Melgar esta actualmente conformado por 36
centros poblados, hay que resaltar que dos centros: Generalsimo Don
Jos de San Martn y Mariano Melgar albergan al 56% de la poblacin
total. Y si se suma el Centro poblado Santa Rosa , tendr el 67% de la
poblacin. Los 34/33 centros poblados respectivamente, conforman el
44% / 33% restante.
En el Distrito de Mariano Melgar, para el ao 2002, se determin un
total de
12,786 familias, las que estaran conformadas por un
promedio de 5.10 miembros familiares. El tamao familiar incluye los
padres, hijos y otros parientes que dependen de la unidad familiar. Las

familias en Mariano Melgar tienen un promedio de 3.07 hijos,
el
nmero promedio de hijos a comparacin de otros Distritos es elevado,

el motivo principal es la aplicacin tarda del control de natalidad, la
misma que s e implemento el ao de 1992
4.2 Poblacin por Sexo y Edad en los centro Poblados
La poblacin de Mariano Melgar en el ao 2001 por sexo y edad, fue
una poblacin joven; el 53.0% es menor de 24 aos, observando que
la disponibilidad futura de mano de obra para el desarrollo de la zona
es elevada como las oportunidades de generacin de empleo e
ingreso.
La poblacin distribuida por sexo nos muestra que las mujeres cuentan
con que representan el 48.10% y los hombres representan el 51.90%
de la poblacin.
4.3 Actividades Econmicas
La base econmica del Distrito de Mariano Melgar esta compuesta
principalmente por dos categoras de actividades:
Las actividades econmicas secundarias de transformacin.
Actividades terciarias de comercio y servicios.
5. Los Recursos Naturales

Los recursos naturales del Distrito de Mariano Melgar son escasos, los
nicos criterios a identificar son los suelos con potencialidades propias
y el paisaje. Los suelos del Distrito son variados predominando la tierra
calcrea en el nor-este y una tierra arcillosa en el sur-este.
La tierra en la parte este del Distrito no ha sido ocupada , siendo una
tierra buena para instalar bosques , plantas varias que eleven el nivel
de reas verdes del Distrito. Se ha podido observar altiplanicies

extensas que podran posibilitar una irrigacin de frutales y/0 cultivos
perennes.
Los recursos hdricos son mnimos, el agua
proveniente de la
temporada de lluvias y el agua superficial proveniente de la fuente la

Bedoya (chilca) administrada por SEDAPAR. En el primer caso, no es
reservada ni canalizada, transcurre por las torrenteras y calles y se
pierde; em el segundo caso es utilizado para el consumo tanto de las
familias como de las empresas del Distrito.
En el Distrito no existen recursos energticos propios, por lo cual no
tiene potencial hidroenergtico, la energa proviene de la plantas de
Chilina.
El Distrito presenta pocas oportunidades tursticas, De orden fsico se
encuentra el mirador natural del cerro Atalaya, donde actualmente se
ha edificado la imagen de Jesucristo Redentor. Con una dimensin de
15 m de alto. De orden recreacional-deportivo se considera una
posibilidad turstica el complejo deportivo Maracan.
De orden cultural la Iglesia del Seor de los Milagros, de orden
gastronmico; los restaurantes: Tradicin Arequipea, Mariscos
Melgar, en las avenidas Comandante Canga y Lima. En elprimer caso,
elaboran potajes tpicos de Arequipa como la tradicional chicha. En el
segundo caso se preparan comidas de la costa peruana y arequipea.
6. Caracteristcas Socio-Culturales
6.1 Educacin
Los centros educativos de nivel inicial son de carcter
estatal,
particulares y parroquiales, actualmente 26 centros educativos

atienden a 1064 nios abarcando el 91.36% de la poblacin estudiantil
inicial; el 8.64% migra a otros centros iniciales, en el mayor de los

casos al cercado de Arequipa.
Los centros educativos de
educacin primaria
en el Distrito de
Mariano Melgar son 12 centros estatales, 19 centros particulares y 4

parroquiales, atienden la educacin de 5347 nios entre las edades de
6 a 11 aos.
Los centros educativos de educacin secundaria
son 5 estatales,
8particulares y 2parroquialesque atienden a 5691 nios y adolescentes

de 11 a 16 aos. Los centros de educacin primaria y secundaria
prestan servios
educativos al 81.47% de la poblacin en edad
estudiantil del Distrito de Mariano Melgar y aproximadamente 1000

estudiantes de otros Distritos.
Los centros educativos de educacin superior son de dos clases: Los
centros de Educacin Ocupacional y los institutos. Actualmente en el
Distrito operan 5 centros Ocupacionales y un Instituto Superior,
atienden a la poblacin estudiantil de 332 formados; atiende al 61.55
de la poblacin que termina la educacin secundaria.
II. DIAGNSTICO SITUACIONAL DEL CENTRO DE SALUD DE
MARIANO MELGAR
1. Nombre:
RED AREQUIPA ESTE MICRO-RED MARIANO MELGAR (MINSA)
2. Ubicacin Geogrfica
El Centro de Salud de Mariano Melgar, se encuentra ubicado en la
parte baja del distrito de Mariano Melgar en la calle Ica 303, al norte de
la ciudad de Arequipa, a una altura aproximada de 2335 m.s.n.m.,
entre los 16 23 44 de latitud sur y los 7132 11 de latitud oeste. La
extensin del distrito es de 29.83 Km2, equivalente a 0.3% de la

superficie de Arequipa Metropolitana.
Lmites:
Los lmites del distrito son los siguientes:
Por el Norte: Con el distrito de Miraflores, separados por la

segunda torrentera y los terrenos del cuartel Salaverry.
Por el Sur : Con el distrito de Paucarpata, separados por la

tercera torrentera y la Av. Jess.
Por el Este: Con los pueblos jvenes de Cerro la Chilca,

Atalaya, Mariano Bustamante y Santo Domingo.
Por el Oeste: Con el Cercado de Arequipa y Av. Jess.
3. Cobertura
El Centro de Salud de Mariano Melgar tiene bajo su jurisdiccin las
siguientes localidades: Urb. De Mariano Melgar, San Lorenzo, Santa
Rosa, Santa Rita de Casia y Mariano Bustamante.
Pueblos Jvenes: Atalaya, Mariano Bustamante, Cerro la Chilca, Santo
Domingo, Monte Olimpo, Los Balcones, 9 de Diciembre y Alameda Santa
Rosa.
Asentamientos Humanos: San Andrs, Freyre Garca, Monterroso, los
Alpes y Villa Alto Cenepa.
El rea de influencia del centro de Salud es accesible a travs de medios
de transporte urbano.
4. Breve Resea Histrica

El Centro de Salud de Mariano Melgar comenz a funcionar, el 01 de
Mayo de 1963, en un local de la calle Filtro del Distrito de Miraflores con el
nombre de centro Materno Infantil Miraflores.
Con la creacin poltica del Centro de Salud de Mariano Melgar, y
mediante Resolucin Jefatura del ministerio de Salud de Mariano Melgar.
El primer jefe del centro de Salud fue el Dr. David Salazar Yabar y desde
entonces se han sucedido en el cargo mdicos jefes que con su labor y
dedicacin han contribuido consolidar el prestigio del que actualmente
goza este establecimiento.
Un acontecimiento importante en el Centro de Salud Mariano Melgar fue
su incorporacin al programa de Administracin Compartida, Es as que
desde el 01 de Agosto de 1995 comienza a funcionar bajo la nominacin
de CLAS MARIANO MELGAR, siendo su primera presidenta la Sra.
Teresa Rivera Cevallos, en esta fecha tambin se inicio la atencin
mdica y de farmacia las 24 horas del da, logrando con este servicio el
reconocimiento unmine de la poblacin, mas aun porque tambin se dio
inicio a la atencin institucional de parto a cualquier hora del da, en el
centro Obsttrico y la atencin peditrica.
5. Objetivos:
Cumplir y hacer cumplir las funciones generales asignadas a

la Red de acuerdo, a las polticas de Salud vigente.
Cumplir los objetivos y metas del sector.
Planear
como
organizar,
dirigir,
coordinar,
controlar,
supervisar y evaluar el funcionamiento tcnico administrativo de los

rganos que conforman la Red.
Operativizar el sistema ms adecuado de delegacin de

autoridad que requiere el manejo descentralizado de lo recursos
financieros, econmicos, humanos, fsicos y materiales.
6. Potencial humano:
En el Centro de Salud labora tanto el personal
contratado por el CLAS.
Medico Jefe
: 01
Medico de Planta
: 05
Medico CLAS
: 01
Medico SERUMS
: 01
Odontlogo de Planta
: 02
Odontlogo CLAS
: 01
Odontlogo SEEUMS
01
Obstetriz de Planta
03
Obstetriz SERUMS
02
Trabajadora Social
: 02
Enfermera de Planta
: 06
Enfermera de CLAS
: 01
Enfermera SERUMS
: 01
Psiclogo de Planta
Psiclogo SERUMS
: 01
Qumico farmacutico
: 01
Q. Farmacutico SERUMS
: 02
Tcnico de laboratorio
02
Inspector sanitario
01
Encarg. Estadist. (digit.)
01
Tecnico de Enfermera Planta :
06
Tecnico de Enfermera CLAS
03
01
de planta como
Personal Administrativo
07
Contador
01
7. Recursos Financieros:
Los recursos financieros son propios del Centro de Salud y algunas
partidas del Ministerio de Salud.
8. Recursos institucionales:
En el Distrito de Mariano Melgar se ofrece
servicios de salud en
diversos locales e institucionales:
Centro de Salud del MINSA.
Puesto de Salud Atalaya (dependiente del C. S Mariano Melgar)
Puesto de Salud de Santa Rosa (dependiente del C. S Mariano

Melgar)
Programa de Atencin Familiar (PAF) de ESSALUD
Clnica J. Prado
Consultorios Mdicos Particulares
Consultorios Odontolgicos Particulares
Farmacias y Boticas Particulares
9. Recursos Materiales
El Centro de Salud de Mariano Melgar cuenta con los siguientes
recursos materiales:
Consultorios Mdicos
Consulta de gine-obst
Consultorio de pediatria
Consultorio de Psicologa
Consultorio de Odontologa :
Sala de Partos
Puerperio
Dilatacin
Servicio tpico
Sala de observaciones
Triaje
Farmacia
Servicio Social
Capacitacin
Auditorio
Laboratorio
Ecografas.
Admisin-caja
Estadstica.
Servicios higinicos
Jefatura y secretaria
Psicoprofilaxis
Cuarto de guardia
Estacin vehicular
10. Dinmica Interna

El centro de Salud de Mariano Melgar esta integrado por un equipo
multidisciplinario de profesionales y personal de apoyo conformado por
una secretaria,01 Alumna practicante de Trabajo Social de la
Universidad Nacional de San Agustn, alumnas practicantes de
Obstetricia, de la universidad Catlica de Santa Maria y alumnos
practicantes de Enfermera de Institutos superiores. La comunicacin
de los profesionales mencionados es horizontal en las diferentes
acciones de trabajo.
11. El Trabajo Social Dentro De La Institucin

11.1 Objetivos
Brindar atencin y tratamiento social por grupos etreo al la
persona,
familia
comunidad,
aplicando
las
fichas
socioeconmicas.
Realizar actividades de bienestar del personal en el mbito de la
MICRO RED de Salud.
Participar en el estudio y solucin de problemas medico-social de
los usuarios que acuden al establecimiento.
Otras actividades a fin al servicio.
11.2 Rol que desempea la Trabajadora Social
Inscripcin
de personas de escasos recursos econmicos al
Seguro Integral de Salud (SIS)
Trabajo de campo en cuanto Promocin de Salud.
Visitas Domiciliarias.
Entrevistas.
Coordinacin para los eventos de la institucin.
Coordinacin con el comit de Vaso de Leche para la inscripcin de

personas con TBC.
11.3Metodologa
La Trabajadora hace uso de las tcnicas de apoyo como la entrevista,
observacin, visitas domiciliarais trabajo con la comunidad.
12. Problemas Visualizados En La Institucin

Para la obtencin de los siguientes datos se realiz una entrevista al
personal que labora en la institucin.
El Centro de Salud de Mariano Melgar no cuenta con la
infraestructura adecuada en el rea de Servicio Social para el buen
desempeo del profesional.
Falta de material de escritorio y didctico.
Falta de presupuesto para actividades extramurales.
13. Problemas Detectados En La Poblacin Usuaria
Para la obtencin de los siguientes datos se realiz la revisin de las
fichas socioeconmicas que se realizan a los usuarios que asisten al
Centro de Salud.
Pobreza.
Pobreza extrema.
Abandono
moral
material
de
personas
vulnerabilidad (nios y adultos mayores)
Pobreza coyuntural.
en
estado
de
CAPITULO III
DIAGNOSTICO
ESPECIFICO DEL PROBLEMA
MEDIANTE LA APLICACIN DE LA
TECNICA DELPHI
I. DIAGNOSTICO ESPECIFICO MEDIANTE LA APLICACIN DE LA

TECNICA DELPHI
La problemtica identificada en la Micro Red de Salud de Mariano Melgar

y en la cual he decidido intervenir es la referente al inadecuado
autocuidado de su Salud del Adulto Mayor problemtica de salud que
viene atravesando la poblacin.
Para la identificacin de las causas de esta situacin-problema se aplic
la tcnica DELPHI contndose con la participacin
Mayores siendo los resultados los siguientes:
de 20 Adultos
CUESTIONARIO N 1
Cdigo
1. Conoce Ud. Los derechos del Adulto Mayor?
2. Para Ud. qu es la autoestima?
3. De qu manera cuida Ud. su salud?
4. Participa su familia en el cuidado de su salud?
5. Tiene conocimiento de los deberes de los hijos para con sus

padres?
6. Conoce Ud. otras instituciones que apoyen al Adulto Mayor?
7. Qu opinin tiene acerca del envejecimiento?
CONCLUSIONES
Luego de aplicar el Cuestionario N 1 he llegado a la conclusin de que

las causas del inadecuado autocuidado de su salud son las siguientes:
a)
El bajo nivel educativo, del Adulto Mayor por ende

desconocimiento de sus derechos.
b)
La baja autoestima del Adulto Mayor.
c)
El deficiente autocuidado en su salud, debido a los

malos hbitos alimenticios y falta de higiene.
d)
La limitada participacin de la familia en el proceso de

envejecimiento saludable del Adulto Mayor.
e)
La falta de inters del Gobierno Municipal por crear

espacios para el buen desenvolvimiento y participacin del Adulto
Mayor.
f)
El desempleo o ingresos reducidos, haciendo que la

familia lo considere una carga.
CUESTIONARIO 1- A
1. Causales del inadecuado autocuidado de su salud en el Adulto Mayor.
a. Desconocimiento de sus derechos.

b. Inadecuado autocuidado en su salud.
c. Falta de sensibilizacin e indiferencia del gobierno municipal.
d. Baja autoestima.
e. Desinters familiar.
f. Pobreza y desempleo.
2. Identificacin de supuestos problemas

Total de
Ficha N
Situaciones
Problemas
Desconocimientos de sus
derechos
Inadecuado auto cuidado de
su salud
Falta de sensibilizacin e
indiferencia de gobiernos
Baja autoestima
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
respuestas por
situaciones
problemas
X
X
X
X
X
X
Desinters familiar
Pobreza y desempleo
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
12
11
X
X
X
8
X
13
10
CUESTIONARIO N 2
Cdigo ......
I. Priorizacin de situacin - problemas

De acuerdo con los resultados del cuestionario 1, las situaciones a problemas
expresados por las personas entrevistadas anteriormente son:
SITUACION O PROBLEMA
1. Inadecuado autocuidado en su salud
PUNTAJES
13 _______
2. Baja autoestima
_______ 12 _______
3. Desinters familiar
_______ 11 _______
4. Pobreza y desempleo
_______ 10 _______
5. Desconocimiento de sus derechos
_______ 08 _______
6. Falta de sensibilizacin e indiferencia
_______ 06 _______
De gobiernos.
TABULACION
Formulario
Desconocimiento
de sus derechos
Inadecuado auto
cuidado de su
10 11 12 13 14 15 16 17 18
19
20
Priorizacin
10
105 5.2
4to
10
10
10
126 6.3
1ro
10
94
4.7
5to
108 5.4
2do
10
107 5.3
3ro
10
10
107 5.3
3ro
salud
Falta de
sensibilizacin e
indiferencia de
gobiernos
Baja autoestima
Desinters
familiar
Pobreza y
desempleo
II. PRESENTACION DEL PROYECTO

1. Nombre del Proyecto:
PROMOCION SOCIAL PARA FOMENTAR Y FORTALECER EL
AUTOCUIDADO DEL ADULTO MAYOR EN EL CENTRO DE SALUD DE
MARIANO MELGAR, AREQUIPA OCTUBRE 2009 ENERO 2010
2. Lugar de Ejecucin :
DEPARTAMENTO : Arequipa
PROVINCIA
: Arequipa
DISTRITO
: Mariano Melgar
3. Entidad Solicitante :
Centro de Salud Mariano Melgar MINSA Red Arequipa Este.
4. Entidad Ejecutora
Universidad Nacional de San Agustn

Facultad de Ciencias Histrico Sociales
Escuela Profesional de Trabajo Social
Alumna Practicante del 5 Ao de la Escuela de T.S.
5. Presupuesto
S/.759.00
III. CONTENIDO DEL DOCUMENTO TCNICO DEL PROYECTO

1. Planteamiento del Proyecto
El alargamiento de la vida de las personas es un fenmeno que se viene
evidenciando en la poblacin mundial debido entre otras cosas a la
transicin de las tasas de natalidad y mortalidad muy elevadas a unas
tasas de natalidad y mortalidad bajas, junto con el descenso de la
fecundidad e incremento de la expectativa de vida convirtindose en la
causa universal del envejecimiento de la poblacin. En Latinoamrica las
proyecciones poblacionales sealan que en 1990 se incrementa en 3,7%
las personas con edades de 65 a ms aos y 11,7% para 2030 (Anzola,
1995 y Girn 1997).
El proceso de transicin demogrfica, se est produciendo en los pases
en desarrollo con mucha ms celeridad que en los pases desarrollados.
Lo cual afecta a la sociedad en general y a las personas en particular. Las
repercusiones sociales son numerosas, y entre ellas figuran las que
afectan a las pautas de produccin, consumo, ahorro e inversin, a las
condiciones del mercado laboral y a la productividad, a los tipos de
servicios necesarios y a los patrones del gasto pblico.
Envejecer es un proceso secuencial, acumulativo e irreversible que
deteriora al organismo humano progresivamente mermando su capacidad
para enfrentar las circunstancias y condiciones del entorno. El
enfrentamiento que plantean las disfuncionalidades y enfermedades en la
vida de las personas adultas mayores, las hace que adquieran algunos
conocimientos, habilidades y prcticas bsicas de autocuidado. Dichas
experiencias en muchos de ellos favorecen una atencin integral, que
atienda sus necesidades fisiolgicas, emocionales, sociales, espirituales,
ecolgicas, productivas, culturales, recreativas y sanitarias, debido a que
son un grupo funcional y socialmente vulnerables.
2. Justificacin
La poblacin melgariana esta en una constante lucha de supervivencia por
cubrir las necesidades econmicas; al priorizar esta necesidad ha dejado
de lado la importancia del cuidado de su salud dando como resultado una
poblacin desinformada y con poco inters frente a la `proteccin de su
salud y/o al desarrollo de estilos de vida saludables y habilidades,
originado generalmente por el poco acceso a la informacin, educacin y
a los bajos niveles de participacin en los espacios de concertacin que
ayuden a la creacin y formacin de conciencia sobre sus derechos y
deberes que permiten tener y ejercer un mayor control sobre su salud.
Considerando que es importante que la poblacin Adulta Mayor se
involucre y participe en su autocuidado par enfrentar los problemas de
salud que con mayor incidencia se presentan en esta edad; as mismo
urge implementar programas de prevencin de la salud. En ambos casos
la poblacin objetivo cumple un rol protagnico que se hara viable a
travs de su participacin continua en el club del Adulto Mayor.
La idea de ejecutar el presente proyecto surge despus de observar el
inadecuado autocuidado que tiene el Adulto Mayor en su salud;
determinndose de esta manera que las causas de dicha problemtica
son: El inadecuado autocuidado del Adulto Mayor, desconocimiento de
sus derechos, baja autoestima, desinters familiar, falta de sensibilizacin
e indiferencia de los gobiernos, la pobreza y el desempleo.
La importancia de de una participacin activa y de autocuidado del Adulto
Mayor asegurar que las actividades del proyecto se enfoquen en las
necesidades expresadas por ellos mismos, promoviendo de este modo el
impacto y sostenibilidad del mismo.
Con el presente proyecto se intenta beneficiar a los Adultos Mayores que
acuden al Centro de Salud de Mariano Melgar a travs de talleres que
fomenten y fortalezcan un autocuidado saludable brindndoles la
informacin necesaria.
3. Objetivos
3.1 Objetivo General
Promover el Autocuidado del Adulto Mayor para mejorar su calidad de
Vida.
3.2Objetivos Especficos
Capacitar al Adulto Mayor acerca del autocuidado y envejecimiento
saludable.
Elevar la autoestima del Adulto Mayor frente a su entorno familiar y
social.
Sensibilizar a la familia y poblacin usuaria sobre la valoracin y
respeto del Adulto Mayor.
Ampliar la cobertura del SIS facilitando el acceso de los Adultos
Mayores.
4. Actividades por Objetivo

Actividades del objetivo N 1
Elaboracin de la ficha socioeconmica del Adulto Mayor.
Coordinar con el mdico de geriatra y departamento de nutricin

para el taller de autocuidado y envejecimiento saludable.
Seleccin de temas para el taller de autocuidado y envejecimiento

saludable.
Gestionar con la institucin el equipo audiovisual.
Actividades del Objetivo N 2
Elaboracin de afiches para la difusin del taller de autoestima.
Elaboracin de trifoliados para el taller de Autoestima en los

Adultos Mayores.
Realizar tcnicas de participacin y socializacin.
Gestionar con la Defensoria del Pueblo para recabar material

didctico sobre los derechos del Adulto Mayor.
Actividades el Objetivo N 3
Elaboracin de material para par el taller de capacitacin.
Desarrollo del taller de sensibilizacin sobre la autovaloracin del

adulto mayor.
Actividades del Objetivo N 4
Coordinar con el mdico encargado del SIS para ampliar la

cobertura a este sector.
Realizar campaas de difusin para la afiliacin del Adulto Mayor.
5. Metas por Objetivo

Objetivo Especifico N 1
Empadronamiento del Adulto Mayor.
Realizar 01 taller de capacitacin sobre el autocuidado y

envejecimiento saludable.
Realizar 01 taller de informacin y orientacin acerca de sus

derechos.
Realizar 01 taller de capacitacin de autoestima.
Ejecutar actividades de recreacin y socializacion.
Realizacin de 01 taller de sensibilizacin
30 manuales de informacin.
Lograr la inscripcin e integracin del Adulto Mayor al SIS.
6. Factibilidad
Social
-
El proyecto cuenta con potencial humano constituido por el

equipo
multidisciplinario del Centro de Salud de Mariano
Melgar y con la aprobacin del jefe de la Micro Red de Mariano

Melgar Dr. Carlos Palacios Rosado.
-
Se cuenta adems con la participacin activa de los adultos

mayores y la poblacin usuaria.
Tcnica
- Se utilizar una serie de tcnicas como la observacin y la
entrevista para detectar el problema principal.
- En los talleres se utilizaran Tcnicas Grupales de Motivacin y
Participacin dirigidas a la poblacin objetivo y pblico asistente.
En cuanto a dichos talleres se utilizar material educativo como:
Trifoliados, afiches y papelotes.
- Se contar con el auditorio del Centro de Salud Mariano Melgar
para la realizacin de los talleres, tambin se agencio la
utilizacin del can multimedia y una computadora.
Econmicas y financieras
La
fuente
de
financiamiento
del
presente
proyecto
es
autofinanciado por la alumna practicante del 5 ao de Trabajo

Social.
Participacin de la Poblacin
La poblacin Objetivo presenta inters.
Medio Ambiente
Se cuenta con las instalaciones del centro de Salud de Mariano
Melgar para la ejecucin del proyecto.
Condiciones Criticas o de Riesgo

La ausencia en los talleres de capacitacin y el restringido apoyo
de los familiares es el nico factor que pondra en riesgo la
ejecucin del proyecto.
7. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
GASTOS
TOTAL
a) Viticos
Movilidad y viticos
25.00
b) DIFUSION Y CAPACITACION
Peridicos murales
120.00
Volantes
60.00
Trifoliados
70.00
Afiches
25.00
Bambalina
30.00
Papel bond
20.00
Lapiceros
15.00
Flderes
30.00
Papelgrafos
10.00
Manuales de capacitacin
90.00
Refrigerios
85.00
Premios
75.00
c) OTROS GASTOS
TOTAL
d) IMPREVISTOS
TOTAL GENERAL
60.00
690.00
69.00
759.00
8.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
OCTUBRE
Actividades
1. Ubicacin y reconocimiento de la
institucin
2. Identificacin de la problemtica a
intervenir
3. Elaboracin del diagnostico especifico
el
equipo
11. Empadronamiento del adulto mayor
ENERO
4
7. Elaboracin de material para el taller

de capacitacin
8. Desarrollo del taller de capacitacin
9. Coordinacin
con
multidisciplinario
10. Campaas de difusin
DICIEMBRE
mediante la aplicacin de la tcnica

DELPHI
4. Elaboracin y diseo del Proyecto
Social
5. Atencin a la demanda de los usuarios
del SIS
6. Visitas domiciliarias
NOVIEMBRE
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
CAPTULO IV
EJECUCIN DEL PROYECTO
I. MARCO LOGICO
Indicadores verificables
Objetivos jerarquizados
Fuentes de verificacin
I. Fin: Promover el autocuidado -
objetivamente
Se
alcanz
del adulto mayor para mejorar su
fortalecimiento y fomento
calidad de vida
de su autocuidado.
el -
Informes
Supuestos importantes
de -
sistematizacin
Participacin del pblico

usuario.
II. Resultados:
b) Capacitar al adulto mayor acerca del autocuidado y
c) Elevar la autoestima del adulto mayor frente a su
Motivacin
y sensibilizacin al 40% de
adultos mayores.
Capacitacin
de
porcentaje
entorno familiar y social.

d) Sensibilizar a la familia y -
mayores.
Sensibilizacin
poblacin usuaria sobre la
familiares
valoracin y respeto del
asistente.
adulto mayor.
e) Ampliar la cobertura del
SIS facilitando el acceso
de los adultos mayores.
de
Informe
Documentos
Apoyo del personal de la

Micro
un adultos
Trifoliados
Registro de asistencia
a pblico
Volantes
Red
de
Mariano
Melgar
-
Compromiso de familiares
y personal tcnico para
atender mejor al adulto
mayor.
Mas
de
50
adultos
mayores inscritos en el
SIS.
Afiliaciones entregadas
Registro
de
adultos
mayores afiliados.
Apoyo y compromiso de la
asistenta social y personal

encargado del SIS para
realizar
nuevas
afiliaciones.
III. Actividades:
-
Charlas sobre el autocuidado -
Un taller dirigido a 39 -
y envejecimiento saludables.
Coordinacin con el equipo -
adultos mayores
3
reuniones
multidisciplinario.
Desarrollo del
autoestima
Elaboracin de manuales de -
capacitados
Distribucin
capacitacin
manuales
Desarrollo
del
sensibilizacin
-
taller
taller
sobre
de -
de -
adulto mayor al SIS.
coordinacin
20% de adultos mayores -
50
adultos
inscritos al SIS.
Informes
Documentos
Inters de la poblacin
objetiva
Apoyo
multidisciplinario
Participacin del
del
equipo
adulto
mayor, inters del pblico

de
45
15 familias sensibilizadas
la
valoracin del adulto mayor

Inscripcin e integracin del
de
Registros de asistencia
mayores -
(Trifoliados)
Volantes
Invitaciones
Ficha de inscripcin
en general.
-
Mayor
apoyo
familiares
de
los
II. PLAN OPERATIVO

Nombre de la Institucin que presenta el Proyecto: Escuela Profesional de Trabajo Social
Titulo del Proyecto: Promocin social para fomentar y fortalecer el autocuidado del adulto mayor en el Centro de Salud Mariano
Melgar Arequipa 2009 2010
Actividades
Co
d.
1.1
Fecha
Nombre
Unid.
Elaboracin de la ficha
23
socioeconmico
mayores.
del
adultos
Inicio
Termino
Precedentes
27/10/09
18/12/09
Establecer contacto con
Alumna
la
practicante
adulto mayor.
1.2
1.3
poblacin
Responsable
adulto
mayor
Formacin
7profesionales
30/10/09
30/10/09
Acciones
de
multidisciplinario
equipo multidisciplinario
Trabajo social
Seleccin de la temtica
Alumna
practicante
de
temas
temas
08/11/09
09/11/09
seleccionados
Elaboracin de material
35
adultos
para la capacitacin
mayores
21/11/09
11/12/09
tratar
Total
S/.
___
de
con
en
el
Alumna
coordinacin
Seleccin
Aporte
Tercero
Propio
s
___
___
Trabajo social
coordinacin del equipo
para los talleres

2.1
Actividades
la
practicante
capacitacin
Trabajo social
Gestin y coordinacin
Alumna
institucional
practicante
___
___
___
___
___
___
___
45.00
45.00
___
25.00
25.00
de
de
de
Trabajo social
Alumna
2.2
Visitas domiciliarias
45
adultos
01/12/09
16/12/09
Acciones
de
mayores
coordinacin
motivacin
3.1
23/12/09
Desarrollo del taller de

sensibilizacin sobre la
valoracin
del
08/01/10
15 familias
de
Trabajo social
___
Motivacin
asistentes al taller.
adulto
practicante
los
30.00
30.00
18.00
18.00
Alumna
practicante
de
Trabajo social
mayor.
4.1
05/10/09
Realizar campaas de
difusin para la afiliacin
del adulto mayor.
50
adultos
mayores
___
15/01/10
Coordinacin
Alumna
institucional
practicante
Trabajo social
de
III. PLAN OPERATIVO DE EJECUCION

Capacitar al Adulto Mayor acerca del autocuidado y envejecimiento
saludable.
1.1 Actividades del Objetivo N 1
Elaboracin de la ficha socioeconmica del Adulto

Mayor.
Coordinar con el mdico de geriatra y departamento de

nutricin para el taller de autocuidado y envejecimiento
saludable.
Seleccin
de
temas
para
el
taller
de
autocuidado
Gestionar con la institucin el equipo audiovisual
1.2 Fundamentacin
Las acciones de fomento del autocuidado se orientan a la poblacin
Adulta Mayor como ente activo en materia de salud.
Para alcanzar un nivel de participacin ptima por parte de los
Adultos
Mayores
es
necesaria
la
motivacin
constante,
promoviendo el compromiso consigo mismo y no sea considerado

como sujeto de Discriminacin, menosprecio y rechazo debido a su
longevidad.
1.3 Acciones
Elaboracin de las fichas socioeconmicas
Reuniones
de
coordinacin
con
el
equipo
multidisciplinario para la ejecucin de los talleres
Coordinacin con secretaria para solicitar el equipo

audiovisual.
1.4Cobertura
23 Adultos Mayores cuyas edades oscilan entre 56 98 aos.
1.5 Metodologa
-
Reuniones
Entrevistas
Tcnicas participativas
1.6 Responsable
Alumna Practicante de la Escuela de Trabajo Social de la
Universidad Nacional de San Agustn.
1.7. Desarrollo de las Actividades del Objetivo N 1
Estas actividades se llevaron a cabo a partir de la tercera semana
de Octubre , coordinndose con el mdico geriatra y la responsable
del rea de nutricin desarrollndose adecuadamente el taller de
autocuidado y envejecimiento saludable contndose con la
participacin de la nutricionista Fabiola Portugal.
Elevar la autoestima del Adulto Mayor frente a su entorno familiar y
social.
Elaboracin de afiches para la difusin del taller de

autoestima.
Elaboracin de trifoliados para el taller de Autoestima en los

Adultos Mayores.
Realizar tcnicas de participacin y socializacin.
Gestionar con la Defensoria del Pueblo para recabar material

didctico sobre los derechos del Adulto Mayor
2.2 Cobertura
42 Adultos Mayores informados y orientados sobre sus derechos.
2.3 Metodologa
-
Reuniones
Afiches
Observacin
2.4 Responsables
Alumna Practicante de la Escuela Profesional de Trabajo Social de
la Universidad Nacional de San Agustn y la licenciada Enilda
Llamoca Maima A.S del C.S Mariano Melgar.
2.5 Desarrollo de las Actividades del Objetivo N 2
Esta actividad se llev a cabo el primer Viernes de Enero
contndose con
la participacin de la Psicloga Patricia Meza
quien expuso el tema

Autoestima en el Adulto Mayor contando con la asistencia de 35
Adultos Mayores.
Culminada la ponencia se prosigui con las actividades de
recreacin..
Sensibilizar a la familia y poblacin usuaria sobre la valoracin y
respeto del Adulto Mayor.
Elaboracin de material para par el taller de capacitacin.
Desarrollo del taller de sensibilizacin sobre la valoracin del
adulto mayor.
3.2 Fundamentacin
Para lograr la participacin activa
de los familiares del Adulto
Mayor en el cuidado y autocuidado de su salud fue necesario

realizar 12 campaas de difusin y de este modo lograr
sensibilizarlos acerca de la importancia que tiene la revalorizacin
y respeto hacia sus pares o abuelos y no los hagan sentir como una
carga en la familia.
3.4 Acciones
-
Elaboracin del material.
Observacin.
3.5 Cobertura
15 familias sensibilizadas y capacitadas sobre la revaloracin y
respeto al Adulto Mayor.
3.6 Metodologa
-
Tcnicas de motivacin.
Trifoliados.
Charlas
3.7 Responsable
Alumna Practicante de la Escuela Profesional de Trabajo Social de
la Universidad Nacional de San Agustn.
3.8 Desarrollo de las Actividades del Objetivo N 3
Se realiz la elaboracin y produccin de material educativo para
la capacitacin
de sensibilizacin, al cual asistieron familiares de
los Adultos Mayores y publico usuario. De este modo se logr la

revaloracin y respeto hacia el Adulto Mayor, dichas actividades se
realizaron los das 23 de diciembre y 08 de Enero del presente ao.
4. Objetivo Especfico N 4
Ampliar la cobertura del SIS facilitando el acceso de los Adultos

Mayores.
Coordinar con el mdico encargado del SIS para ampliar la
cobertura a este sector.
Realizar campaas de difusin para la afiliacin del Adulto

Mayor.
4.2 Fundamentacin
Para logra la atencin integral de salud de los Adultos Mayores en
extrema pobreza, pobreza y abandono, es necesario ampliar la
cobertura de este proporcionndoles una
atencin especial de
acuerdo a sus etapas de envejecimiento, para que lleven una vida

con calidad y digna siendo derecho fundamental de toda persona.
4.3 Acciones
-
Reunin con el mdico encargado del SIS
4.4 Cobertura
Se logr afiliar a mas de 50 Adultos Mayores al Sistema Integral de
Salud.
4.5 Metodologa
-
Perifoneo
Reuniones
Bambalina
4.6 Responsables
Alumna Practicante de Trabajo Social de la Universidad Nacional
de San Agustn y Medico encargado del SIS (Dr. Jess Macedo
Zurita.)
4.7 Desarrollo de las actividades del Objetivo Especifico N 4
El 04 de Diciembre se empezaron las coordinaciones con el Dr.

Jess Macedo Zurita (encargado del SIS) para lograr la ampliacin
del SIS.
La segunda semana de Diciembre se dio inicio a las afiliaciones a
todos los Adultos Mayores que lo solicitaban.
CAPTULO V
EVALUACIN DEL PROYECTO
I. EVALUACIN CUANTITATIVA
OBJETIVO N 1
INDICADORES
-4
talleres
de
METAS
sensibilizacin -4
OBJETIVOS
talleres
de
Capacitar al Adulto
acerca del autocuidado de su sensibilizacin
Mayor
salud..
autocuidado
-23
Adultos
acerca
envejecimiento
Mayores
saludable.
empadronados
-3 Reuniones de coordinacin con
Realizar 01 taller de
capacitacin
el equipo multidisciplinario.
el
-23 Adultos Mayores capacitados
sobre
autocuidado
envejecimiento
- 4 reuniones de coordinacin con saludable

Realizar 01 taller de
la Asistenta Social.
informacin
y
-01
taller
orientacin
de
informacin
acerca
de
y orientacin acerca de
sus sus derechos.
derechos.
INTERPRETACIN
En el presente cuadro se aprecia seis indicadores y tres metas que
visualizan el grado de cumplimiento del objetivo lo que permite medir y
describir la situacin existente del avance o logro de cada uno de ellos
observando que guardan estrecha vinculacin entre s.
del
y
META A
INDICADOR I
CATEGORA FRECUENCIA
35-46
4
%
100
NIVEL DE CONFIABILIDAD
ELEVADO
23-34
75
ACEPTABLE
11-22
50
REGULAR
00-10
25
BAJO
INDICADOR II
CATEGORA FRECUENCIA
100
ELEVADO
66.7
ACEPTABLE
33.3
BAJO
I (META A)
Para medir este indicador se ha
planificado
como
mximo
reuniones en los tres meses lo que

equivaldra al 100%, sin embargo
se ha logrado en la prctica tres
reuniones lo que permite alcanzar 2
puntos reales con un nivel de
confiabilidad aceptable.
1-(META A)
El puntaje mximo a obtener en
este indicador es de 46 puntos lo
que equivale al 100%, se ha
logrado obtener 66.7 logrando as
alcanzar 2 puntos reales con un
nivel de confiabilidad aceptable
META 1
PUNTAJE MXIMO
PUNTAJE REAL
INDICADOR 1
INDICADOR 2
META 1
INTERPRETACIN:
En el cuadro se observa que el puntaje mximo posible a alcanzar por la
META A es de 7 puntos, sin embargo en la prctica tan slo se ha logrado a
obtener 4 puntos reales, lo que significa haber alcanzado el 71.43% del
cumplimiento de dicha meta.
METAB
INDICADOR I
CATEGORA FRECUENCIA
100
ELEVADO
66,7
ACEPTABLE
33.3
BAJO
INDICADOR II
INTERVALOS FRECUENCIA
29-35
100
ELEVADO
22-28
75
ACEPTABLE
15-21
50
REGULAR
25
BAJO
00
DEFICIENTE
8-14
1-7
I (META B)
Para medir este indicador se
ha planificado 3 reuniones de
coordinacin lo que equivale al
100%, se cumpli con las tres
reuniones planteadas alcanzando
tres puntos reales lo que equivale el
100%
siendo
un
nivel
de
confiabilidad elevado.
II-(META)

este indicador es de 5 puntos que
equivale al 100%, se ha logrado
reunir
23
Adultos
Mayores,
logrando as alcanzar 4 puntos

reales lo que representa el 75 5
siendo un nivel de confiabilidad
aceptable.
META B
PUNTAJE MAXIMO
PUNTAJE REAL
INDICADOR 1
INDICADOR 2
META B
INTERPRETACION
En el cuadro se observa que el puntaje mximo posible a alcanzar por la
META B es de 8 puntos, sin embargo en la practica tan solo se ha logrado
obtener 6 puntos reales, lo que significa haber alcanzado el 755 de dicha
neta.
META C
INDICADOR I
CATEGORA FRECUENCIA
NIVEL
DE
100
CONFIABIL1DAD
ELEVADO
75
ACEPTABLE
50
REGULAR
25
BAJO
INDICADOR II
CATEGORA
1
FRECUENCIA
1
%
100
I -(META 2)
ELEVADO
El puntaje mximo a obtener en este

indicador es de 4 puntos, lo que
equivale al 100%. Se ha logrado
cumplir con las 4 reuniones planteadas,
alcanzando as 4 puntos reales lo que
equivale el 100% siendo un nivel de
II-(META C)
Para
medir
este
indicador
se
ha
planificado una reunin lo que equivaldra

al 100%; se ha logrado cumplir con la
reunin alcanzando 1 punto real lo que
equivale el 100% siendo un nivel de
META C
PUNTAJE MXIMO
PUNTAJE REAL
INDICADOR 1
INDICADOR 2
META C
INTERPRETACIN:
En el cuadro se observa que el porcentaje mximo posible a alcanzar por
la META C es de 5 puntos , logrando en la prctica obtener los puntos
reales, lo que significa haber alcanzado el 100% del cumplimiento de dicha
meta.
OBJETIVO N2
INDICADORES
-
25
invitaciones
METAS
OBJETIVOS
de Realizar 01 taller de
asistencia entregados a lo capacitacin

Adultos Mayores.
de
autoestima.
Elevar la autoestima
del
Adulto
Mayor
frente a su entorno
- 1 tema expuesto en la
familiar y social.
capacitacin.
- Entrega de 100 volantes
informativos
3reuniones de coordinacin 90
con la la Psicloga.
manuales
de
capacitacin.
35AdultosMayorescapacit
ados en su autoestima
INTERPRETACIN
En el presente cuadro se han considerado cinco indicadores con dos
metas que visualizan directamente el grado de cumplimiento del objetivo
lo que permite medir el grado del avance del proyecto en cuanto a este
objetivo. Al cumplimiento de todos los indicadores planteados en cada una
de las metas planteadas se estara alcanzado el objetivo propuesto en el
proyecto.
META A
INDICADOR I
21-25
100
ELEVADO
16-20
75
ACEPTABLE
11-15
50
REGULAR
6-10
25
BAJO
1-5
00
DEFICIENTE
INDICADOR II
100
ELEVADO
INDICADOR III
CATEGORA
FRECUENCIA
100-81
100
ELEVADO
80-61
75
ACEPTABLE
60-41
50
REGULAR
40-21
25
BAJO
20-1
00
DEFICIENTE
I-(META A)

este indicador es de 5 puntos que
equivale al 100%, se lleg a entregar
una cantidad de 25 invitaciones
alcanzando un puntaje de 5 puntos
lo que representa el 100% siendo
un nivel de contabilidad elevado.
II -( META A)
Para la medicin de este indicador
se ha planificado una exposicin de
1 tema que alcanza un puntaje de 1
equivalente
llevar
al
100%,
logrndose
cabo
la
capacitacin
contando con 1 punto real con un

nivel de confianza elevado.
III - (META A)
Para medicin de este indicador se
planific la entrega de 100 volantes
informativos con un puntaje mximo
de 5 que equivale al 100%, pero slo
se cumpli con la entrega de 50
volantes significando que se lleg a
un
puntaje
de
puntos
reales
alcanzando un 50% con un nivel de

confianza regular.
META A
PUNTAJE MXIMO
PUNTAJE REAL
INDICADOR 1
INDICADOR 2
INDICADOR 3
META A
11
INTERPRETACIN
En el cuadro se observa que el porcentaje mximo posible a alcanzar
por la META A es de 11 puntos, sin embargo en la prctica tan solo se
ha logrado obtener 09 puntos reales, lo que significa haber alcanzado
el 93.3% del cumplimiento de dicha meta.
Entonces podemos asegurar que este objetivo ha sido realizado con
eficacia aunque con algunas restricciones por lo que no se pudo
alcanzar el 100% de las actividades
METAB
INDICADOR I
CATEGORA
FRECUENCIA
100
ACEPTABLE
66.7
REGULAR
33.3
BAJO
INDICADOR II
INTERVALOS
FRECUENCIA
NIVELDE CONFIABILIDAD
29-35
100
ELEVADO
75
ACEPTABLE
15-21
50
REGULAR
8-14
25
BAJO
1-7
00
DEFICIENTE
22-28
1 -(META B)
indicador es de 3 puntos que equivale al
100%, como se lleg a tener las tres
reuniones de coordinacin con el equipo
ejecutor se ha alcanzando 3 puntos
reales, lo que
representa el 100%
siendo un nivel de confiabilidad elevado.
II (META B)
100%, se lleg a capacitar a una cantidad
de 35 Adultos Mayores alcanzando un
puntaje de cinco puntos lo que representa
el 100% siendo un nivel de confiabilidad
elevado.
META B
PUNTAJE MXIMO
PUNTAJE REAL
INDICADOR 1
INDICADOR 2
META B
INTERPRETACIN
por la META B es de 8 puntos , en la prctica se ha logrado obtener 8
puntos reales, lo que significa haber alcanzado el 100% del cumplimiento
de dicha meta. Entonces podemos asegurar que este objetivo ha sido
realizado con eficacia en el cumplimiento de las actividades planteadas.
OBJETIVO N 3
INDICADORES
METAS
OBJETIVOS
- 12 jornadas de difusin Realizar 12 charlas Sensibilizar

para forjar una cultura de de
difusin
los familia
respeto hacia el Adulto familiares del Adulto usuaria

Mayor.
-
Mayor.
reuniones
para
la
poblacin
sobre
la
valoracin y respeto
la
del Adulto Mayor
recaudacin de material.
reuniones
de 90
manuales
de
coordinacin y elaboracin capacitacin

del material con la A.S
Enilda LLamoca
- 20 familias capacitadas
- 30 visitas domiciliarias a
Sensibilizacin a las
los familiares del Adulto familias

Mayor.
de
Adulto
Mayor.
INTERPRETACIN
En el presente cuadro se han considerado cinco indicadores con tres
metas que visualizan directamente el grado de cumplimiento del objetivo
lo que permite medir el grado del avance del proyecto en cuanto a este
objetivo. Al cumplimiento de todos los indicadores planteados en cada una
de las metas planteadas se estara alcanzado el objetivo propuesto en el
proyecto.
META A
INDICADOR I
12-15
100
ELEVADO
8-11
75
ACEPTABLE
4-7
50
REGULAR
0-3
25
BAJO
INDICADOR II
100
ELEVADO
75
ACEPTABLE
I-(META A)
indicador
es
de
puntos
que
equivale al 100%, siendo un nivel

de contabilidad elevado.
II -( META A)
Para la medicin de este indicador
se ha planificado un mximo de 02
reuniones, con un puntaje de 2
equivalente al 100%, logrndose que
se llevar a cabo las 2 reuniones
alcanzando 2 puntos reales con un
nivel de confianza elevado.
META A
PUNTAJE MXIMO
PUNTAJE REAL
INDICADOR 1
INDICADOR 2
META A
INTERPRETACIN
por la META A es de 6 puntos, en la prctica se ha logrado obtener 6
META B
INDICADOR I
CATEGORA
FRECUENCIA
100
ACEPTABLE
66.7
REGULAR
33.3
BAJO
INDICADOR II
INTERVALOS
FRECUENCIA
29-35
100
ELEVADO
22-28
75
ACEPTABLE
15-21
50
REGULAR
8-14
25
BAJO
1 -(META B)
100%, como se lleg a tener las tres
reuniones de coordinacin con la A.S por
lo que se ha alcanzando 3 puntos
reales, lo que
representa el 100%
II (META B)
100%, se lleg a capacitar a una cantidad
de 20 familias alcanzando un puntaje de
cinco puntos lo que representa el 100%
META B
PUNTAJE MXIMO
PUNTAJE REAL
INDICADOR 1
INDICADOR 2
META B
INTERPRETACIN
por la META B es de 8 puntos , en la prctica se ha logrado obtener 8
META C
INDICADOR I
INTERVALOS
FRECUENCIA
25-30
100
ELEVADO
19-24
75
ACEPTABLE
13-18
50
REGULAR
7-12
1-6
2
1
25
00
BAJO
DEFICIENTE
I (META C)
indicador es de 5 puntos que equivale
al 100%, en la prctica se realizaron
30
visitas
motivacin
domiciliarias
de
su
para
la
participacin,
significa que se ha alcanzando un

puntaje de 5 puntos reales lo que
representa el 100% siendo un nivel de
META C
PUNTAJE MXIMO
PUNTAJE REAL
INDICADOR 1
META C
INTERPRETACIN
por la META B es de 5 puntos, en la prctica se ha logrado obtener 5
realizado con eficacia en el cumplimiento de las actividades planteadas
OBJETIVO N 4
INDICADORES
-
05
METAS
reuniones
de
coordinacin para lograr

la
ampliacin
de
la
OBJETIVOS
Lograr la inscripcin e Ampliar la cobertura

integracin del Adulto
del SIS facilitando el
Mayor al SIS.
acceso de los Adultos
apertura del SIS forjar..

-
53
Adultos
Mayores.
Mayores
afiliados al SIS.
INTERPRETACIN
En el presente cuadro se han considerado dos indicadores con una meta
que visualizan directamente el grado de cumplimiento del objetivo lo que
permite medir el grado del avance del proyecto en cuanto a este objetivo. Al
cumplimiento de todos los indicadores planteados
META A
INDICADOR I
5
100
ELEVADO
75
ACEPTABLE
50
REGULAR
25
BAJO
INDICADOR II
INTERVALOS
FRECUENCIA
41-53
100
ELEVADO
31-40
75
ACEPTABLE
21-30
50
REGULAR
11-20
0-11
2
1
25
00
BAJO
DEFICIENTE
I-(META A)
este indicador es de 5, en la practica
se realizaron las 5 reuniones lo cual
equivale al 100%, siendo un nivel
de contabilidad elevado.
II (META A)
indicador es de 5 puntos que equivale
al 100%, en la prctica se realizaron
53 afiliaciones, lo que significa que se
ha alcanzando un puntaje de 5 puntos
reales lo que representa el 100%
siendo
elevado.
un
nivel
de
confiabilidad
META A
PUNTAJE MXIMO
PUNTAJE REAL
INDICADOR 1
INDICADOR 2
META A
10
10
INTERPRETACIN
por la META A es de 5 puntos, en la prctica se ha logrado obtener 5
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PUNTAJE MXIMO
PUNTAJE REAL
OBJETIVO 1
18
15
OBJETIVO 2
19
17
OBJETIVO 3
19
19
OBJETIVO 4
10
10
META A
66
61
INTERPRETACIN
En el cuadro se observa que se obtuvo un puntaje real de 62 puntos
reales, lo que significa haber alcanzado el 92.3 en la ejecucin del
proyecto . lo que significa haber logrado un nivel de confiabilidad elevado..
II. EVALUACION CUALITATIVA

El proyecto de intervencin Profesional de la alumna practicante de la
Escuela Profesional de Trabajo Social va paralela a los objetivos de la
institucin, especficamente al rea de Promocin de la Salud ya que
busca dar los lineamientos necesarios para la promocin, de la Salud del
Adulto Mayor, aportando de esta manera a que el Adulto Mayor fomente
y fortalezca
el autocuidado de su salud y su vez haga respetar sus
derechos en la atencin y cuidado de su salud y as mismo tome

conciencia de la importancia de adquirir hbitos de vida saludable como
una accin de prevencin.
El diagnstico realizado mediante la tcnica DELPHI me permiti conocer
la problemtica ms sentida en cuanto a las limitaciones o causas por las
cuales los adulto mayores no venan cumpliendo adecuadamente con su
autocuidado, dentro de la posibles limitaciones se pudo conocer: El bajo
nivel educativo, del Adulto Mayor, la baja autoestima del Adulto Mayor, el
deficiente autocuidado en su salud, debido a los malos hbitos
alimenticios y falta de higiene, la limitada participacin de la familia en el
proceso de envejecimiento saludable del Adulto Mayor, la falta de inters
de
los Gobiernos de
turno
por crear espacios para el
buen
desenvolvimiento y participacin del Adulto Mayor y el desempleo o

ingresos reducidos, haciendo que la familia lo considere una carga.
La ejecucin de las actividades programadas se iniciaron en el mes de
Noviembre con la aplicacin de las fichas y sensibilizando a la poblacin
adulta mayor sobre el adecuado cuidado de su salud seguidamente se
prosigui a la revisin de datos de los adultos mayores, se coordin con
la Trabajadora Social y equipo multidisciplinario para la ejecucin de los
talleres de capacitacin.
El presupuesto del presente proyecto fue autofinanciado; para cubrir los
gastos de movilidad, elaboracin de material de difusin como son los
trifoliados, afiches bambalina etc. Respecto al material para la realizacin
de los talleres de capacitacin se cont con el aporte de centro de

salud en un 25% , siendo cubierto el resto por la ejecutora del proyecto.
Se tuvo la participacin y apoyo de un calificado equipo de profesionales
del C.S. de Mariano Melgar conformado por mdicos, nutricionista,
psicloga.
Mediante los cursos realizados de pudo aportar positivamente al
fortalecimiento y sensibilizacin de los Adultos Mayores y familiares.
Durante las capacitaciones se pudo apreciar la aceptacin e inters por
parte de los Adultos Mayores en cuanto a seguir participando
en
actividades de la misma naturaleza que fortalezcan sus conocimientos as

mismo se concreto el compromiso de la familia a que sigan asistiendo a
las reuniones posteriores .
Paralelamente a las actividades programadas se realizaron otras
actividades que demandaban la oficina de servicio social, entre estas se
tenan la atencin
del SIS, visitas domiciliarias y las diferentes
actividades de promocin de la salud que me permitieron conocer las

lneas de accin que respectan a nuestro quehacer profesional en el
sector salud.
CONCLUSIONES
PRIMERA:
El Per hoy en da, no est preparado para enfrentar todas las demandas,
sociales, de salud, entre otras, que son necesarias para este sector de la
poblacin.
SEGUNDA:
En el distrito de Mariano Melgar mas del 50% de la poblacin no cuenta
an con el Seguro Integral de Salud siendo este un derecho fundamental
de toda persona ponindolo en un estado mas an vulnerable.
.
TERCERA:
El Centro de Salud de Mariano Melgar especficamente el Club del Adulto
Mayor no cuenta con la infraestructura adecuada para la realizacin de
sus actividades puesto que el auditorio donde realizan sus reuniones se
encuentra en el segundo piso y es poco accesible para la poblacin
objetivo.
CUARTA:
El jefe de la Miro Red de Mariano Melgar demostr un gran inters y
apoyo en las capacitaciones a los Adultos Mayores y sobre todo a la
ampliacin a la cobertura para la inscripcin al SIS a los Adultos Mayores
puesto que es la poblacin que cuenta con menos recursos.
QUINTA:
Los profesionales de salud se mostraron dispuestos a participar en los
talleres para compartir sus conocimientos, que ayudaron a una mayor
informacin a los Adultos Mayores.
SEXTA:
Los Adultos Mayores con los que se ha trabajado demostraron un gran
entusiasmo por mejorar su calidad de vida mediante el autocuidado
comprometindose
en
tener
una
actividad
participativa,
comprometindose a difundir lo aprendido.

SEPTIMA:
La falta de informacin y sensibilizacin a la poblacin melgariana frente a
la revaloracin y respeto al Adulto Mayor no permite el desarrollo pleno
de las actividades, limitando la captacin de un mayor nmero de Adultos
Mayores.
OCTAVA:
El
rea de Promocin de la Salud no cuenta con un presupuesto
adecuado lo que limita la elaboracin de material de trabajo para las

capacitaciones.
NOVENA:
Los reconocimientos y material otorgado a los Adultos Mayores, fueron
incentivos importantes que se reflejo en el entusiasmo por seguir
participando en cursos de capacitacin.
SUGERENCIAS
PRIMERA:
Las Trabajadoras Sociales de la institucin
deberan tener mayor
participacin en la elaboracin de Polticas Sociales que contribuyan en

el bienestar del Adulto Mayor.
SEGUNDA:
Las autoridades del Centro de Salud deben brindar un presupuesto
adecuado para la ejecucin de sus actividades y a su
vez, designar
ambientes apropiados para las capacitaciones a Las personas adultas

mayores y personas con discapacidades.
TERCERA:
Promover un adecuado estilo de vida, desde la infancia, para llegar en
ptimas condiciones de salud a la adultez mayor, lo que incluye una
alimentacin adecuada, actividad fsica, artsticas, de recreacin, etc..
CUARTA:
Mejorar las actuales polticas del Estado en cuanto a la accesibilidad de
los ancianos a todos aquellos beneficios que les brindan: programas del
adulto mayor que incluyan actividades mdicas preventivas, curativas y
paliativas, pensiones, hogares de reposo estatales, etc.
QUINTA:
A nivel de nuestra profesin, incluir en nuestra formacin de el tema de
los adultos mayores, para poder tener las armas necesarias para poder
hacer frente a este gran nmero potencial de pacientes.
Por otra parte, la sociedad actual mira desdeosamente la ancianidad,
considerndola una parte de la poblacin que ya no sirve para nada.
Por todos estos antecedentes, se hace perentorio un cambio a nivel social

respecto a la tercera edad, cambios que abarquen desde la forma
personal de tratar a los ancianos hasta aquellas modificaciones en el
quehacer de, sino todas, muchas de las profesiones, considerando que
una parte sustantiva de nuestros usuarios sern estos adultos mayores.
Por la misma razn, se decidi profundizar en este tema, para estar mejor
preparadas a la hora de enfrentar profesionalmente a un adulto mayor y a
su familia.
BIBLIOGRAFIA
Prof. Simn Bergman Envejecimiento y la vejez, Espaa, 1999.
Tibbits R.P. Gerontologa Social Espaa, 2000
Dr. Mario Strefilevich Salud del Adulto Mayor Puerto Rico, 1988
Prof. Edier E. K. Salud Persibida Madrid, 1991
Psic. Salthouse R.P. Evaluacin de la memoria Virginia, 1990
Psic. Vctor Frankl Psicologa del Adulto Mayor Argentina, 1997
Cceres Proyecto Social, Espaa 1997
www. google.com
www. altavista.com
www. rincndelvago.com
ANEXOS
MARCO TEORICO
I.
MARCO CONCEPTUAL DEL ADULTO MAYOR
1. DEFINICION DE ADULTO MAYOR

Existen varias definiciones sobre el trmino adulto mayor. Se dice que
son aquellas personas que alcanzan una edad en la que deben
abandonar formalmente el trabajo; esto hace referencia a aquella parte
de la poblacin que ha dedicado su vida a trabajar y al cabo de un
tiempo debe jubilarse. . Existe tambin el significado sociocultural, que
en este momento se ve afectado no solo por su proceso evolutivo sino
por las circunstancias sociopolticas del pas, del que se puede decir
se inicia mucho antes de los 40 aos. Tambin un sector de la
poblacin asocia al adulto mayor, as no lo sea, como una persona
anciana, enferma, limitada, que ya no siente, no piensa, no suea, no
desea y solo espera la muerte.
Sin embargo la Organizacin Mundial de la Salud establece el uso del
trmino "Adulto Mayor" para referirse a las personas de 60 aos y ms
y de esta manera evitar mltiples denominaciones como viejo, anciano,
geronto, entre otras. En los pases en vas de desarrollo, la
Organizacin Panamericana de la Salud considera como Personas
Adultas Mayores a aquellas que tienen 60 o ms aos de edad. A partir
del ao 1996, la Organizacin de las Naciones Unidas denomina a
este grupo poblacional
Personas Adultas Mayores
(PAM) de
conformidad con la Resolucin 50/141 aprobada por su Asamblea

General.
2. CLASIFICACION FUNCIONAL DEL ADULTO MAYOR
2.1 Persona Adulta Mayor Independiente o Autovalente:
Es aquella capaz de realizar las actividades bsicas de la vida
diaria: comer, vestirse, desplazarse, asearse, baarse, as como
tambin las actividades instrumentales de la vida diaria, como

cocinar, limpiar la casa, comprar, lavar, planchar, usar el telfono,
manejar su medicacin, administrar su economa, con autonoma
mental.
2.2. Persona Adulta Mayor Frgil:
Es quien tiene alguna limitacin para realizar todas las actividades
de la vida diaria bsica.
2.1.
Persona
Adulta
Mayor
Dependiente
Postrada
(No
Autovalente):
Es aquella que requiere del apoyo permanente de terceras
personas. Tiene problemas severos de salud funcional y mental.
3. DEFINICION DE AUTOCUIDADO
Acerca de la definicin
de autocuidado, se aprecia que coexisten
diversas concepciones sobre el trmino que se reflejan tambin en las

formas en las que se lleva a cabo la prctica. De todas las visiones, al
menos
una
puede
distinguirse
plenamente
la
bio-psico
socioeconmica, basada en el abordaje de los cuidados como

expresin para el disfrute pleno de la vida, tarea en la cual cada
persona es responsable y debe comprometer firmemente sus
esfuerzos.
3.1 El Autocuidado en el Adulto Mayor
El
significado
del
autocuidado
en
los
Adultos
Mayores
es
fundamentalmente fuente de conocimiento y de la prctica, pues es el

significado que dichas personas tienen se ve integrado en su prctica
cotidiana. De all que la experiencia de autocuidado comprende las
dimensiones
biolgica,
psicolgica,
social,
espiritual,
cultural,
productiva, recreacional, ecolgica y sanitaria. Es decir que los
cambios del proceso de envejecimiento conllevan aprendizajes que

tienen que ver con la forma en que las personas adultas mayores
piensan y actan.
3.2 Dimensiones del Autocuidado del Adulto Mayor
3.2.1 Dimensin Biolgica
El autocuidado
biolgico se define como acciones que estn
asociadas generalmente a los cambios (componente fsico), deterioros

o a una disminucin en la eficiencia del funcionamiento orgnico
(componente fisiolgico). De all que las acciones estn relacionadas
con los aspectos en la alimentacin, el ejercicio, sueo, la respiracin,
la circulacin eliminacin y la higiene. Sin embargo, a pesar de haber
varios cambios que estn presentes en toda persona y que avanza a
ritmos diferentes, estos, dependen de los estilos de vida como es del
consumo de alimentacin saludable, plan de ejercicios, rutina de
evacuacin intestinal entre otros. (Quintero, 1997).
3.2.2 Dimensin Psicolgica
El autocuidado psicolgico se hace referencia a la autonoma,
autoestima, la motivacin, as como la sexualidad entre otros. Y las
acciones estn relacionadas a las conductas que la persona dice que
hace o deja de hacer (Bosque 1999). Al respecto las personas
participantes en el estudio manifiestan haberse entrenado para los
cambios de su vida y lo que han hecho respecto a sus circunstancias
desventajosas de una forma positiva. Una de las bases tericas que
fundamentan lo anterior es la teora de la continuidad ya que, desde la
perspectiva de Nieto (1997) durante su vida la persona desarrolla
aptitudes, valores y costumbres, que en la vejes se van ha encontrar
vigentes en su cotidianidad. La vejez, como cualquier etapa es un
tiempo de continuo desarrollo y cambios en su vida familiar, en sus
relaciones, en su vida interior, y no es un perodo esttico. Por lo que
para mantener el sentido de s misma con orgullo y dignidad a veces

es necesario tener en cuenta los recuerdos positivos de experiencias
pasadas, de privilegios o pertenencias que tuvieron, de relaciones ya
terminadas, estas categoras reconceptualizan la importancia de
mantener en las personas adultas mayores participantes esta
dimensin del autocuidado y fomentarla en la vida de las personas
desde edades tempranas.
3.2.3 Dimensin Social
En la dimensin social, las acciones que realizan estn relacionadas
con la familia: el sentido de pertenencia y la relacin de afecto,
desempeo de roles y redes de apoyo que les permite estar integradas
a su familia y a la sociedad (Alba, 1996). Esto se debe en gran parte a
que la familia moderna centra la fuerza de la integracin familiar en la
unidad afectiva de la pareja marital y resta importancia a las relaciones
consanguneas ms all del vnculo inmediato de padres e hijos
menores; son autnomos de la parentela para la toma de decisiones y
en la crianza y formacin de los hijos. Por eso, a muchas de las
personas mayores les toca vivir distanciados al menos relativamente
de los hijos e hijas casadas, pues generalmente son considerados
intrusos que pueden inferir y provocar conflictos intra e interfamiliares.
En estas condiciones, tienen que recurrir a parientes cercanos
(Tamaez, 1999).
Al respecto Fuster (1997), refiere que la mayora de las personas
adultas mayores mantienen contacto frecuente con la familia, de la que
recibe ayuda, servicio y apoyo importante.
El cario, el amor, la proteccin y seguridad que brindan los hijos
constituyen un factor importante en la vida de las personas mayores.
Sus vidas en el matrimonio adquirieron sentido con la presencia de los
hijos, les permiti realizarse como mujeres y madres. Las personas
Adultas Mayores en su mayora, consideran que al compartir el
bienestar logrado por sus hijos hace que ellas se sientan realizadas
personalmente.
En cuanto a las redes de apoyo con que cuentan las personas adultas
mayores, se observa una estructura social caracterizada por la familia,
vecinos y el grupo de la comunidad. Esta les permite satisfacer
necesidades en situaciones cotidianas y de crisis, adems, les brinda
una mayor oportunidad para potenciar, crear y mantener factores que
mejoran su calidad de vida.
3.2.4 Dimensin Productiva
En la dimensin productiva se aprecia que las acciones brindan una
serie de satisfacciones muy gratificantes en la vida, permite la
socializacin e imprime sentimiento de utilidad. Las acciones estn en
relacin con el deseo de vincularse, a la experiencia ocupacional y a
las oportunidades ocupacionales que ayudan a sentirse bien y
mantener la propia estima (Cavrol, 1997). La actividad principal en su
vida para las mujeres adultas mayores es y ha sido atender a su
familia primordialmente. Con la labor realizada no esperaron a cambio
ningn reconocimiento. Su bienestar depende del bienestar de los
dems a quienes le dedicaron y dedican su vida. En cambio la mayora
de los varones adultos mayores, su actividad primordial ha sido la
ocupacin laboral que han desempeado, la cual con la jubilacin ha
tenido que ser reemplazada por otras relacionadas con las
necesidades del hogar. La ocupacin en el hombre ha sido una
responsabilidad laboral vista como satisfaccin personal y econmica.
La jornada de tiempo dedicada al trabajo ha estado estrechamente
relacionada con la creencia de que ellos son los nicos que deben
participar en el mundo laboral.
La experiencia ocupacional a las personas adultas mayores, les ofrece
ventajas y ganancias que reconocen y valoran. Ya que les brinda
satisfaccin personal y les permite mantenerse tiles, activos,
integrados y sentirse bien. Por otro lado, la jubilacin es un asunto que
las personas mayores valoran mucho y es gran importancia porque es
considerada como una forma de dar solucin a situaciones que derivan
de sus necesidades. El dejar el trabajo en el caso de las personas

mayores hombres ha sido tedioso e insatisfactorio.
Las personas mayores refieren que en su experiencia ocupacional han
pospuesto sus intereses y necesidades personales, las cuales han
tenido que pasar a un segundo lugar dentro de las prioridades de su
vida. El trabajo de ellas y ellos ha beneficiado a la familia, pues en esta
etapa de la vida contribuyen con el cuidado de los nietos, la
responsabilidad de los quehaceres del hogar, cuidado de la casa entre
otros. El sacar tiempo para dedicarse a otras actividades que le
producen satisfaccin ha sido una opcin de las personas mayores
para hacer uso de su condicin de adultas.
3.2.5 Dimensin Cultural
En la dimensin cultural, se aprecia que las personas mayores

adoptan diferentes conductas segn la concepcin que tienen de las
distintas relaciones que mantienen con las dems personas y dentro
de los grupos en los que estn inmersos. Estas concepciones
prefijadas son respuestas de su propio yo, pero tambin son efecto de
las representaciones que ellos tienen de s mismos y que valoran en
determinado sentido su identidad y autoconcepto; las acciones estn
en relacin con los hbitos de crianza y los estereotipos (McAlister,
l998). Pues en muchas sociedades consideran a la vejez como una
etapa de decadencia fsica y mental, proyectando hacia las personas
mayores una imagen de discapacidad, inutilidad social, obsolescencia
y rigidez. Estos estereotipos influyen negativamente en la persona.
Sin embargo, a pesar de haber en la sociedad una actitud negativa
hacia la vejez que traspasa la propia experiencia personal, producto de
la socializacin con respecto al proceso humano. En el caso de los
participantes esto lo han superado debido a su autoestima alta y el
rescate de valor como personas. Esto pone en evidencia que el
envejecimiento es un proceso individual de adaptacin a condiciones
cambiantes provenientes del propio organismo, del medio social o de

ambos. Por ello, cada individuo es el artfice de su destino personal, ya
que elabora una forma peculiar de enfrentar la realidad de su vejez
(pensar, sentir) y de adaptarse y actuar dentro del marco definido de la
sociedad (Ponce, 1998).
3.2.6 Dimensin Recreativa
Dimensin recreativa el sacar tiempo para dedicarse a otras
actividades que le producen satisfaccin ha sido una opcin de las
personas mayores para hacer uso de su condicin de adultas. En su
mayora los adultos mayores llevan a cabo actividades recreativas
dentro del hogar, prefieren realizar acciones con la familia por que les
trae beneficios para desplazar preocupaciones y estrs (Pitkin, 1993).
3.3.7 Dimensin Espiritual
Para las personas adultas mayores Dios constituye amor, les da la
fuerza, fortaleza y sabidura, por medio de la oracin individual, la
asistencia a misa y la pertenencia a grupos religiosos. Consideran que
Dios es lo ms importante en sus vidas y refieren en su mayora "con
Dios todo lo puedo". Por la fe en Dios las personas adultas mayores
han logrado fortalecer aquellos aspectos positivos de sus vidas que les
permite mantener el equilibrio. La prctica religiosa la asumen como
responsabilidad social reconfortante que cumple dos propsitos al
mismo tiempo, la participacin social y el enriquecimiento espiritual.
Asimismo, la oracin les ofrece paz interior, es una forma de estar en
contacto consigo mismas y con los dems.
3.2.8 Dimensin Ecolgica

En la dimensin ecolgica se incluye todos aquellos factores
relacionados con la salud que son externos al cuerpo humano y sobre
las cuales se tiene poco control como son la pureza del aire, del agua,
de los alimentos, de la infraestructura de la casa entre otros; por ello
tiene que tomar medidas que le brinden seguridad (Palau, 1996). El

autocuidado en esta dimensin ayuda a crear entornos fsicos que
favorezcan la salud y el bienestar de las personas. Las acciones se
basan en que cada persona se empodere y as pueda velar y
responsabilizarse por fomentar, mantener ambientes saludables
(Dulcey, 1994).
3.2.9 Dimensin Sanitaria
Con relacin a la dimensin sanitaria, existe una concepcin de la
salud como ausencia de enfermedad y aplican todas las medidas
sanitarias aprendidas a lo largo de su vida que le inculcaron tanto sus
padres como las experiencias de enfermedad padecidas por familiares
y amigos, as como las recomendaciones dadas por el personal de
salud (Febier y Soler, 1996). Los adultos mayores refieren que las
instituciones de salud y en especial el mdico es una fuente importante
para obtener informacin directa para su autocuidado. Asimismo, se
aprecia que aunque hayan recibido mensajes positivos en sus hogares
de autocuidado a lo largo de su vida, ellas no se han preocupado por
buscar informacin y conocer ms sobre el autocuidado en s.
4. LA AUTOESTIMA EN PERSONAS ADULTAS MAYORES
Una de las necesidades ms importares para el ser humano y que
contribuyen al desarrollo de una vida plena y satisfactoria es la
autoestima, que es el grado de cario que sentimos por nosotros
mismos al seres nicos, capaces y valiosos para nosotros, nuestra
familia y la sociedad.
4.1 La autoestima a partir de los 60 aos
En esta etapa de la vida, la autoestima cobra mucha importancia, pues
los cambios fsicos, enfermedades y actitudes sociales, pueden influir
negativamente
en el concepto que tienen las personas Adultas
Mayores de si mismas y afectar su autoestima .
Sin embargo debemos ser consientes que muchas de las ideas que
tenamos en el pasado son ciertas y no reflejan la realidad de este
grupo generacional.
Actualmente se sabe que la Persona Adulta Mayor no tiene porque
vivir esta etapa de la vida con serias deficiencias fsicas y mentales.
Frecuentemente nos encontramos con Personas A adultas Mayores
que estn en plena forma, totalmente capaces, llenas de iniciativas y
planes de trabajo y aunque ven disminuidas
algunas de sus
potencialidades fsicas, su mente sigue lucida, disfrutan de la vida y

mantienen una buena autoestima.
5. CAMBIOS QUE SE PRESENTAN EN EL ADULTO MAYOR
El envejecimiento es la etapa del ciclo de vida donde aparecen
cambios biolgicos, psicolgicos y sociales, los mismos se manifiestan
de diferentes formas en los ancianos.
5.1 Cambios Fsicos
Estos tipos de cambios son los ms evidentes, basta con levantarse en
la maana y mirarse al espejo para darse cuenta del proceso de
envejecimiento, de prdida de la juventud, prdida que es vivida con
dolor, porque aunque el sujeto no quiera, no puede aislarse de una
sociedad en que existe una sobrevaloracin de la juventud y de todo
aquello que se le relacione (el aspecto fsico, por ejemplo), y que, en
contrapartida, acumula todo tipo de estereotipos negativos respecto a
los ancianos, los cuales son considerados como personas intiles, sin
fuerza, torpes y lentos, desmemoriados y con un nivel de inteligencia
en constante declive, que de alguna manera deben ser marginados de
la sociedad.
Corresponde mencionar a continuacin, de manera sucinta, los
principales cambios observados a nivel fsico en los ancianos:
Problemas de irrigacin sangunea: la caja torcica se vuelve

ms rgida, lo que se traduce en una disminucin de la
capacidad respiratoria y las consecuentes fallas en el sistema
respiratorio del sujeto; adems, disminuye el ritmo cardiaco,
aumenta la presin arterial, disminuye el suministro de sangre a
todo el organismo en general debido a la disminucin del
volumen de contraccin del corazn.
La sexualidad: las glndulas sexuales se atrofian, disminuye

en las mujeres el nivel de estrgeno circulante, con la
consecuente disminucin de lubricacin vaginal que entorpece
el acto sexual; en el hombre, se hace ms difcil la ereccin y la
eyaculacin precoz se hace ms frecuente.
Los sentidos: respecto al plano funcional de los procesos

sensoriales, el sentido de la visin y de la audicin son los que
se deterioran antes, lo que significa una limitacin de sus
funciones. Los dems sentidos tambin se ven afectados, pero
de manera menos intensa.
Aspectos externos o estticos: se acenta la canicie, la

calvicie, la piel se hace ms friable, lo que aumenta la cantidad
de arrugas; hay cambios en la postura, lo que se traduce en una
disminucin en el tamao del individuo, la fuerza muscular y la
velocidad
de
reaccin
tambin disminuyen;
se produce
acumulacin de tejido graso en determinados sectores del

cuerpo. Se observa tambin atrofia muscular, cada de dientes
5.2 Cambios Psicolgicos
Estos son los cambios que tienen mayor impacto en el sujeto.
No porque los otros cambios sean menos importantes, sino
porque adems de las alteraciones psicolgicas propias de esta
etapa hay que sumar los efectos que tienen sobre la dimensin
psicolgica todos aquellos cambios fsicos y sociales que vive el

adulto mayor.
Existen muchos mitos respecto a los cambios cognoscitivos que
vive un adulto mayor.
Respecto al intelecto, mucha gente cree que el intelecto de los
adultos mayores est en franco deterioro segn ste avanza en
edad: por ejemplo, un sujeto joven que olvida algo no genera
mayores comentarios, pero el olvido en un anciano es la
confirmacin de la decadencia que ste vive.
Sin embargo, muchas investigaciones han demostrado que la
prdida de memoria relacionada con la edad no es tan general,
tan representativa o tan severa como se suele pensar; existe un
deterioro en cuanto a la velocidad del proceso cognoscitivo, por
lo que la gente de ms edad reacciona con menor rapidez, sus
destrezas preceptales y cognoscitivas son ms lentas, pero la
naturaleza ha provisto que hayan compensaciones, de modo
que cualquier prdida tiene efectos mnimos en la vida diaria.
Tomando como base el modelo del Procesamiento de la
informacin, al parecer los adultos mayores son capaces de
captar y conservar en la memoria sensorial un poco menos de
informacin que los adultos jvenes: en promedio tienen un ciclo
de percepcin un poco ms corto, sobretodo cuando pasan dos
informaciones a la vez.
Referente a la memoria a corto plazo, las investigaciones
sealan que las diferencias entre los adultos jvenes y los
ancianos no es significativa; en cuanto a la memoria a largo
plazo, las diferencias si aumentan: los ancianos son menos
eficientes para organizar, repetir y codificar el material que se
debe aprender; sin embargo, esta debilidad mejora con
instruccin y prctica.
La memoria de los adultos mayores es selectiva y es mejor en

las tareas de reconocimiento que de recuerdo.
La personalidad, en la senectud, se vuelve egocntrica, debido
principalmente a la resistencia al cambio, a su manera de ser
conservadora y autoritaria, y a la necesidad de reafirmar su
personalidad.
AO DE LA UNIN NACIONAL FRENTE A LA CRISIS EXTERNA
Arequipa, 20 de Octubre del 2009
OFICIO CIRCULAR N 001
Sr (a):..
De mi mayor consideracin:
Me es grato dirigirme a Ud para saludarlo y al mismo tiempo hacer de su

conocimiento que se realizara un curso de capacitacin a los integrantes
del club del Adulto Mayor organizado por la Alumna Practicante del 5to
ao de la Escuela Profesional de Trabaj Social de la Universidad
Nacional de San Agustn en coordinacin con la oficina de Servicio Social
Promocin
de la Salud; al cual queda Ud Cordialmente invitado, su
asistencia dar realce al evento.

Dicho curso se realzara el da 27 de Octubre, en el Auditorio del Centro de
Salud que Ud dirige, el objetivo general de este evento es la Promocin
Social para Fortalecer el Autocuidado del Adulto Mayor y de esta manera
mejorar su calidad de vida.
Atentamente
Alumna Practicante del 5to ao de Trabajo Social de la UNSA
AO DE LA UNIN NACIONAL FRENTE A LA CRISIS EXTERNA
Arequipa, 18 de Diciembre del 2009
OFICIO CIRCULAR N 002
Sr (a):..
De mi mayor consideracin:
Me es grato dirigirme a Ud para saludarlo y al mismo tiempo hacer de su

conocimiento que se realizara un curso de capacitacin a los integrantes
del club del Adulto Mayor organizado por la Alumna Practicante del 5to
ao de la Escuela Profesional de Trabaj Social de la Universidad
Nacional de San Agustn en coordinacin con la oficina de Servicio Social
Promocin de la Salud; al cual queda Ud Cordialmente invitado.
Dichos cursos se realzaran los das 23 de Diciembre y 08 de Enero del
presente ao, en el Auditorio del Centro de Salud que Ud dirige, el
objetivo de este evento es Sensibilizar a las familias y publico usuario
sobre la valoracin y respeto hacia el Adulto Mayor.
Atentamente
Alumna Practicante del 5to ao de Trabajo Social de la UNSA
PRESENTACIN
La vejez es desde el punto

de vista psicolgico, la etapa
donde la persona est en su
mximo sentido de reflexin
y espiritualidad. Debera ser
la etapa ms plena y feliz
del ser humano; ya que a
ello
se
le
suma
la
experiencia adquirida a lo
largo de la vida.
Pero
eso
no
se
da,
lamentablemente existe un
fenmeno cultural, conde se
estn introduciendo ciertos
conceptos del mundo postindustrial
y
globalizado,
menospreciando al adulto
mayor.
El
adulto
mayor
no
representa una problemtica
menos an una carga, sino
por el contrario, son un
potencial, que debe ser
empleado
porque
es
portador del conocimiento,
de sabidura y que no se
hable
de
un
grupo
discapacitado, sino de una
etpa del desarrollo humano
al que todos vamos a llegar.
Con el paso del tiempo has

acumulado experiencia
4. MUEVETE!
EL ARTE DE
ENVEJECER
1.DESPIERTA!
No recuerdes tu juventud
por pura nostalgia, procura,
que tus ideas inspiren a las
siguientes
generaciones.
Debes hacer tus sueos
realidad.
2. SORPRENDENTE!
Desafa a tu mente, expresa
tu opinin, planifica un
nuevo horario, suprate a ti
misma
3. ENTRGATE!
Ejercita todo lo que se

mueva: brazos, piernas, tu
mente, tus sentidos, tu
imaginacin, tu paciencia,
tus deberes!
5. HAZLO!
Toma
alimentos
sanos,
cultiva flores, lee buenos
libros, relacinate con gente
alegre,
rodate
de
naturaleza
comunidad, les debe cario y
accidentes en gerontes ocurren
respeto hacindoles sentir tiles,
en el hogar, por lo cual debe
valorados y muy apreciados.
adecuarse
Segundo: Control peridico de
limitaciones propias de ste.
su salud: debe tener en cuenta

que
la
presentacin
de
las
6. AMA!
enfermedades del adulto mayor
Ama, ama siempre, nunca

sers
demasiado
mayor
para dar y recibir amor.
son
7. VIAJA Y DISFRUTA
equilibrado,
Viaja, enriquece el espritu,

incluso desde tu casa,
mirando por tu ventana,
puedes
viajar
lejos
sencillamente abriendo los
ojos tambin es bueno abrir
la puerta.
CUIDADOS QUE
TODOS DEBEMOS
CONOCER
Primero:
Brindarles
adecuada
calidad de vida, la familia y
con
pocos
sntomas
(oligosintomticos)
Tercero.
Rgimen
alimenticio
Sexto:
la
vivienda
Higiene
gerente
corporal.
debe
las
El
baarse
diariamente, pero con el cuidado

de una persona cercana.
Stimo:
Aseo
Bucal.
Debe
debemos
mantenerse riguroso el aseo de
dieta
toda la cavidad bucal (dientes y/o
balanceada, segn el estado de
prtesis dental), despus de cada
salud, dando preferencia a las
alimento.
proporcionarle
una
protenas.
Cuarto: Regimen de ejercicios.
Octavo:
Sueo
Normalmente
adecuado:
el
gerente
El ejercicio debe ser constante y
disminuye sus horas de sueo
adecuado, nunca debe llegar al
durante la noche, tratando de
agotamiento,
recuperarlas durante el da, por
previenen
los
las
ejercicios
enfermedades
cardiovasculares.
que
casi
tanto
evite
durante el da.
Quinto: Prevenir los accidentes

puesto
lo
todos
los
que
duerma
CENTRO DE SALUD MARIANO

MELGAR
UNIVERSIDAD
NACIONAL
SAN AGUSTIN
Facultad de
Ciencias Histrico
Sociales
Escuela Profesional
de Trabajo Social
APRENDIENDO A
AUTORECUIDARNOS PARA UN
ENVEJECIMIENTO
SALUDABLE
REALIZADO POR:
CARLA SALAS GALLEGOS
AREQUIPA-PERU
2010
VISITAS DOMICILIARIAS
ACTIVIDADES RECREATIVAS

Promocion Social para Fomentar y Fortalecer El Autocuidado Del Adulto Mayor en El Centro de Salud de Mariano Melgar, Arequipa

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Promocion Social para Fomentar y Fortalecer El Autocuidado Del Adulto Mayor en El Centro de Salud de Mariano Melgar, Arequipa

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN

FACULTAL DE CIENCIAS HISTORICOS SOCIALES

PRACTICAS PRE PROFESIONALES III

FORTALECER EL AUTOCUIDADO DEL ADULTO

A mis queridos padres que

A mi Asesora Dra. Merly

3.2 El contexto sociocultural de la persona Adulta Mayor en el Per11

10. Dinmica Interna..........................................................................................

5. Metas por Objetivo..........................................................................................

I Polticas Sociales del Sector Salud,

Capitulo II Diagnostico Situacional del Distrito de Mariano Melgar y la

Especifico del Problema Mediante la paliacin de la Tcnica DELPHI,

siendo el objetivo general Promover el autocuidado del Adulto Mayor

POLITICAS SOCIALES DEL SECTOR SALUD

responsabilidades ciudadanas basados en la ampliacin de fuentes de

controlando los riesgos y daos asociados a enfermedades

fundamentales de la persona, desde su concepcin hasta su muerte

tecnolgicas y la reformulacin de los objetivos estratgicos, los

El Ministerio de Salud disea y norma los procesos organizacionales

La conduccin y planeamiento estratgico sectorial de

La organizacin del Ministerio de Salud.

El desarrollo e integracin de procesos y sistema de

La cultura de la salud para el desarrollo fsico ,mental y

El entorno saludable para toda la poblacin.

La proteccin y recuperacin de la salud y la rehabilitacin

La prevencin y control de las epidemias y el desarrollo de

El control del suministro y calidad de los insumos,

El aseguramiento financiero de la salud pblica y salud

El financiamiento de la inversin nacional en salud.

La formacin, asignacin y supervisin de la calidad de los

El soporte logstico de bienes, servicios, infraestructura,

Artculo 8 Del Ministerio de Salud

El ministerio de Salud es el responsable poltico y est a cargo del

Representar al Estado a nivel nacional e internacional

Orienta, formula, dirige y supervisa la poltica nacional

Establece los objetivos y el plan estratgico nacional del

Es titular del pliego presupuestal de salud.

Conduce e integra el Sistema Nacional de Salud.

Tiene a su cargo la regulacin de servicios pblicos que

Gobiernos Regionales y Locales en Salud pblica e individual.

Supervisa la aplicacin de la poltica sectorial por parte

Nombra a los titulares de los Organismos Pblicos

Proponer al Poder Ejecutivo proyectos de ley, decretos

Refrenda los actos presidenciales que ataen al Sector

Expide resoluciones ministeriales en los asuntos de de

contra rganos dependientes de l,

salvo en los casos que la ley exige resolucin suprema.

Puede delegar las facultades y atribuciones que no

II. MARCO LEGAL QUE AMPARA AL ADULTO MAYOR

Gubernamentales y la sociedad civil para la regulacin de las

Mejora el bienestar fsico, psquico y social de las personas

responsables de la ejecucin del plan.

Cooperacin entre todas las entidades participacin en la

Corresponsabilidad gubernamental para alcanzar los objetivos y

Participacin de los adultos mayores y sus organizaciones en la

PLAN REGIONAL DEL ADULTO MAYOR

accesible y apropiado para las personas

Valorar todas las necesidades de todos los ancianos del sector;

Impulsar la formacin de una conciencia, cultura y sensibilidad

2.3 Prioridades Regionales

envejecimiento de la poblacin e identifican a las personas

3.1 El contexto Internacional