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Sistema de Classificao Decimal de Dewey

TELMA SOCORRO SILVA SOBRINHO


PROFESSORA DO DEPARTAMENTO DE
BIBLIOTECONOMIA
MESTR EM CINCIA DA INFORMAO

1 HISTRIA DA CDD
A CDD foi criada por Dewey em 1876 e acaba de lanar a sua 22 edio. Melvil
Dewey, seu criador era Bibliotecrio do Amherst College em Massachusetts,
Estados Unidos. Sentiu a necessidade de criar um mtodo para organizao dos
itens do acervo da biblioteca sob sua responsabilidade. Antes de Dewey W. T.
Harris havia criado um sistema baseado nas idias de Francis Bacon, porm em
ordem inversa. Dewey resolveu tomar por base a mesma classificao. Nos
sistemas criados antes da CDD havia um problema: o fato de no permitir a
insero de novas matrias a estrutura j definida, nem to pouco a diviso
apropriada de disciplinas. O sistema idealizado por Dewey veio a suprir esta
deficincia por ser um sistema com arranjo decimal e por isso, apresentar a
caracterstica de hospitaleiro.
O sistema de Dewey trazia algumas novas idias:
O nmero de classificao atribudo aos documentos no indicava a
posio dos livros nas estantes, mas respondia a relao das disciplinas
entre si;
os nmeros atribudos a uma disciplina atende a uma estrutura decimal,
por que a cada novo dizimo que se adiciona surge uma subdiviso da
disciplina imediatamente anterior. Deste modo permite em princpio uma
infinidade de subdivises, sem que seja necessrio alternar a ordem
previamente estabelecida;
Outra mudana importante foi que as tabelas principais e auxiliares
podem ser localizadas em um ndice relativo, porque relaciona cada termo
com a disciplina a qual corresponde. Os mesmos termos correspondentes
matrias diferentes podem encontrar-se separados nas disciplinas do
esquema, mas se encontram juntos no ndice.

A primeira edio da CDD foi intitulada A classification and Subject Index for
Cataloguing and Arranging the Books and Pamphlets of a Library, contendo mais
de 921 categorias dividas em 10 classes principais de 000 a 900. Alm do
esquema existia um ndice com mais de 2.500 entradas.
Dewey participou da atualizao do sistema at a 13 edio, publicada em
1932, um ano depois de sua morte.
Pode-se dizer que o sistema vivenciou trs perodos com vises diferentes a
respeito de sua atualizao considerando a evoluo da cincia e da tecnologia

desde sua criao at os dias de hoje. Enquanto Dewey era vivo, caracteriza-se
como o primeiro perodo, pois ele pensava em no alterar os nmeros dados a
uma matria a fim de evitar as mudanas de organizao dos acervos nas
bibliotecas. O segundo perodo vai da 14 a 17 edio em que foram feitas
muitas mudanas, embora parciais, pois as disciplinas no eram alteradas em
sua essncia. J o terceiro perodo o contemporneo em que a dinmica da
cincia e da tecnologia exigem a reconfigurao completa de uma disciplina,
porm deixando aquelas que no sofreram alteraes radicais intactas.
Novas edies so publicadas a cada sete anos. A 22 edio de 2003. E
desde a 21 edio j est disponvel uma verso do sistema em CD-ROM. Por
enquanto a verso disponvel em CD-ROM apenas para bibliotecrios e
especialistas, no entanto, est sendo preparada uma verso para usurios.
A atual responsvel pelas atualizaes da CDD a Biblioteca da Library of
Congress. O trabalho est a cargo de um Conselho formado por representantes
de bibliotecrios e professores de biblioteconomia.
A distribuio do Dewey feita pela Forest Press, que um departamento da
OCLC. A Forest Press tambm publica uma verso abreviada. Esta verso
indicada para bibliotecas escolares e pblicas ou comunitrias, como forma de
introduzir os usurios, em seus primeiros contatos com as bibliotecas, no uso de
sistema de organizao da informao.
Outra inovao que a OCLC, publicou uma verso para o uso na Internet.
Disponvel em:
HTTP://www.oclc.org/dewey/resources/tutorial/default.htm
2 CARACTERSTICAS DO SISTEMA
A CDD uma ferramenta de organizao do conhecimento geral, apropriada
para a organizao de bibliotecas de acervo geral. Foi desenvolvido
hierarquicamente em uma rede de relaes entre assuntos. Na CDD as
categorias bsicas so organizadas por disciplinas ou campos de estudo.
No inicio a CDD era um sistema puramente enumerativo, porm devido as
influncias sofridas por outros sistemas como a CDU e a classificao de
Ranganathan, passou a adotar caractersticas facetadas, embora muitos ainda a
classifiquem como um sistema enumerativo, o fato de possuir disciplinas que
aparecem em vrios locais do sistema conforme sua contextualizao, e de
apresentar as tabelas auxiliares, para possibilitar o enfoque de caractersticas e
facetas dos assuntos, pode caracteriz-la com um sistema facetado.
Certamente no podemos dizer que seu nvel de facetas e to profundo como
em Ranganathan e CDU, mas apresenta sim alguns indcios de um sistema
facetado.
3 ESTRUTURA DO SISTEMA

A estrutura formada por dez classes principais, distribudas segundo a


classificao das cincias de Francis Bacon: razo imaginao e memria e
tambm 7 tabelas auxiliares (at 21.ed.) ou 6 tabelas auxiliares (a partir da
22.ed.)

A dcima classe (000 generalidades) foi criada para arrolar as disciplinas que
por ter um carter de transversalidade no se apresentavam em nenhuma outra
classe, como biblioteconomia, jornalismo, computao, etc.
Cada classe principal dividida em mais dez divises, e cada diviso em mais
dez seces, embora nem todos os algarismos para as divises e seces
tenham sido utilizados.
O numero de tabelas auxiliares foi alterado na 22.ed., passou a ser apenas 6.
At a 21.ed. eram 7 tabelas auxiliares, mas na edio atual a tabela 7 de
pessoas foi retirada. As notaes para representar pessoas foi para 08 da tabela
1.

A estrutura principal da CDD apresentada resumidamente no comeo do


volume 2 em forma de sumrios. O primeiro contm as dez principais categorias.
O segundo sumrio contm as cem primeiras divises. O terceiro sumrio
contm mil seces. Alm destes sumrios ainda existem outros, distribudos
por todo o esquema principal.

4 SUMRIOS (SUMMARY)
Os sumrios sintetizam as principais divises de um determinado assunto. Eles
aparecem quando a cadeia de um assunto estiver disposta em mais de duas
pginas, a fim de facilitar o entendimento da classe como um todo.
Exemplo:
SUMMARY
025.001-.9
.02
systems]
.2

Standard subdivisions
[Technical processes, information storage and retrieval

Administration

.3

Bibliographic analysis and control

.4

Subject analysis and control

.5

Services for users

.6

Circulation services

.7

Physical preparation for storage and use

.8

Maintenance and preservation of colletions

5 INDICE RELATIVO
O indice relativo assim denominado porque relaciona assuntos s disciplinas.
No esquema de classificao os assuntos so distribudos entre disciplinas, a
partir de um principio hierrquico e um arranjo decimal. No ndice relativo os
assuntos so arranjados alfabeticamente. Os termos podem ser usados para
representar contextos diferentes ou os vrios aspectos pelos quais os assuntos
podem ser abordados, e ento vo aparecer reunidos no ndice com os smbolos
correspondentes para cada disciplina ou matria, o que possibilita a escolha
daquele que melhor se encaixa no conceito que se deseja representar.
Aparecem arranjados alfabeticamente abaixo da primeira entrada em margens
recuadas.

Exemplo:
Libraries

027

Accounting

657.832

armed forces

355.346

law

344.092

operations

025

political aspects

021.8

public administrative support 352.744


publications for
bibliographies

011.67

reviews

028.167

publishing
relationships

070.594
021

residential interior decoration 747.73


No ndice o classificador busca os termos que expressam os conceitos para
localizar os smbolos numricos que os representam, para depois procur-los no
esquema principal ou nas tabelas auxiliares.
No exemplo acima se o assunto fosse bibliotecas das foras armadas a notao
a ser escolhida seria 355.346 (Libraries armed forces)
A ordenao do ndice se d palavra-por-palavra, e quando a busca feita por
meio de frase ou termo formado por vrias palavras se usa o principio da
gramtica inglesa em que se inverte a posio do adjetivo com a do substantivo.
Exemplo: Foras armadas traduz-se : armed forces. As excees para este
caso est no tratamento para alguns pases, porque o nome do pas aparece
primeiro.
Exemplo:
India 954
India-Pakistan conflict 95492051
India rubber tree 635.93345

No ndice encontramos tanto entradas de conceitos do esquema principal quanto


das tabelas auxiliares, sendo que os nmeros das tabelas auxiliares so aqueles
identificados pelo T de tabela e o nmero correspondente a referida tabela
No ndice encontramos tambm entradas que no aparecem completas nas
tabelas principais ou auxiliares, porque so fruto de uma sntese de notao.
O assunto administrao de uma coleo de mapas ser assim localizado no
ndice: Maps library treatment 025.176 (soma de 025.17 + 6, veja maiores
detalhes no item sobre sntese de notao)

Maps

912
T-1 022 3

Aeronautics

629.132 54

Cartography

526

military engineering

623.71

cataloging

025.646

geographic

912

library treatment

025.176

printing

686.283

publishing

070.579 3

6 PRINCIPIO HIERRQUICO
O sistema atende a um principio hierrquico e um arranjo decimal, expressos por
sua estrutura e notao. As disciplinas vo se subdividindo conforme suas
caractersticas. Ficaro agrupadas se tiverem semelhanas entre si ou
separadas se tiverem diferenas.
A estrutura hierrquica significa que todos os assuntos (alm das dez categorias
principais) so parte dos assuntos mais genricos acima eles. Do mesmo modo,
o conjunto das partes (assuntos especficos) forma o todo (classes principais).
O encadeamento que ocorre entre as classes, divises e sees da CDD so
facilmente ilustrveis pela rvore de Porfrio:
SUBSTNCIA
CORPOREA

INCORPOREA
CORPO

ANIMADO

INANIMADO
CORPO ANIMADO

SENSVEL

INSENSVEL
ANIMAL

RACIONAL

IRRACIONAL
HOMEM

MARIA

PAULO

JOO

MARCIA

Parte-se de nmeros de pouca extenso, mas com grande inteno(genrico),


para nmeros de muita extenso mais com pouca inteno (especficos)

Quando as disciplinas vo se agrupando por suas semelhanas e dividindo-se


por suas diferenas tecida uma rede de conceitos.

025
operaes em bibliotecas,
arquivos
e centros de informao
Conceito: aes para a organizao
da biblioteca

025.1

025.2

025.3

025.4

025.5

administrao

desenvolviment
o de colees

controle
bibliogrfico

Anlise de
assunto

Servios
ao usurio

025.43
sistemas de
classificao

025.482
Precoordinate indexing

025.47
catalogao de
assunto

025.48
indexao de
assunto

025.484
Coordinate e postcoordinate
indexing

025.49
vocabulrios
controlados

025.486
Title Manipulation
(Kwic, Kwoc, etc.)

A diviso anlise de assunto (025.4) foi escolhida como um dos itens da classe
Operaes de bibliotecas (025), por tratar-se de um dos tipos dessas operaes,
que em coordenao com outros tipos de operao (administrao - 025.1,

desenvolvimento de colees - 025.2, controle bibliogrfico 025.3, servios ao


usurio 025.5, servios de circulao 025.6, Espao fsico 025.7 e
preservao de colees 025.8) formam o todo da classe superordenada
(025). Todas essas subdivises de 025 tem em comum o fato de serem aes
que operacionalizam a organizao da biblioteca, e portanto so conceituadas
quase de forma idntica, apenas com diferenas sutis. Por outro lado a anlise
de assunto tem como itens subordinados todos os tipos especficos de
instrumentos e metodologias utilizados na anlise de assunto. E assim a rede de
conceitos vai se tecendo o tema analise de assunto ao mesmo tempo
superordenado, subordinado e coordenado com outros temas com quem possui
alguma tipo de semelhana ou diferena. Apesar dos assuntos coordenados
serem ligados por algum tipo de semelhana, eles tambm possuem diferenas
que os individualizam entre si.

7 NOTAO
Notao o sistema de smbolos utilizado para representar as disciplinas e suas
subdivises na categorizao de um sistema. A notao d um significado
exclusivo para cada assunto, no podendo existir assuntos diferentes com um
mesmo conjunto de smbolos. A notao da CDD formada por nmeros
arbicos o que a torna uma linguagem universal. O primeiro dos trs dgitos
representa a classe principal. Por exemplo , 500 representa Cincias Puras. O
segundo dos trs dgitos indica a diviso. Por exemplo, 510 para matemtica
(sendo 5 cincias puras e 1 matemtica), 520 para astronomia (sendo 5 cincias
puras e 2 astronomia, 530 para fsica (sendo 5 cincias puras e 3 fsica). O
terceiro dos trs dgitos indica a seo. Por exemplo, 530 utilizado para
trabalhos gerais sobre fsica e 531 para mecnica clssica.
As notaes devem ter no mnimo trs dgitos. Portanto, quando uma classe
est em seu nvel mximo de generalidade, como por exemplo, 5 (cincias
puras) a notao deve ser completada com dois zeros (500 cincias puras).
Vale ressaltar que estes zeros que esto a direita no possuem valor semntico,
e podem a qualquer tempo ser substitudos por outros quando for acrescentado
um outro conceito a este primeiro (exemplo: 605 revista de tecnologia, onde 6
e tecnologia e 05 e a s.s. para revista). Neste caso os dois ltimos zeros de
tecnologia (que no tinham valor semntico) foram substitudos por 05 (s.s. para
peridicos).
Devido a notao apresentar-se hierarquicamente, de acordo com o
comprimento da notao os conceitos tero maior ou menor nvel de
especificidade. Algarismos de um determinado nvel so habitualmente
subordinados a uma classe cuja notao tem um dgito a menos; coordenada
com um classe cuja notao tem o mesmo nmero de dgitos e superordenada a
um classe com uma quantidade maior de dgitos.
Ces e gatos so mais especficos que animais domsticos. Dentro da cadeia
hierrquica eles esto no mesmo nvel e so portanto coordenados entre si.
Ces e gatos em relao a animais domsticos so assuntos subordinados

10

enquanto que animais domsticos em relao a ces e gatos um assunto


superordenados.

Coordenadas entre si

Caso seja necessrio utilizar mais de trs dgitos, entre o terceiro e o quarto
dgito ser inserido um ponto decimal, para facilitar a leitura e memorizao da
notao.
Dentro do sistema propriamente dito, quando esto arrolados os assuntos das
tabelas principais, os trs primeiros dgitos aparecem apenas uma vez (classe
principal, diviso e seo). No se repete o primeiro conjunto de dgitos que
esto separados por ponto do restante da notao, ficando subentendido que
antes do ponto est o grupo de nmeros mencionados no inicio do
desenvolvimento daquela seo.

Exemplo:
023

Personnel management (human resource management)


.2

Professional positions

.3

Technician positions

.4

Administrative position

8 SNTESE DE NOTAO

11

O classificador poder no encontrar nas tabelas principais um nmero preciso


para representar um determinado assunto, sendo necessrio construir uma
sntese. Porm s possvel realizar uma sntese de notao quando o sistema
autoriza por meio de instrues especficas distribudas ao longo do sistema.
Exceo se faz para as subdivises padro, que podem ser usadas
indistintamente com qualquer nmero das tabelas principais e para a tabela dois
(rea geogrfica), pois quando no h a instruo, faz-se a sntese usando o
recurso indireto, com a interposio do 09 (s.s.) entre o assunto principal e a
tabela de rea.
A sntese comea sempre por um nmero base indicado na instruo ao qual
outro nmero vai ser adicionado, normalmente atendendo a um extremo
determinado tambm na instruo Add to base number......... Esta instruo
poder apresentar variaes muito sutis, dependendo de cada caso:
H quatro formas de construir uma sntese de notao:
a) Adicionando uma s.s. a um nmero das classes principais
(independentemente da existncia de instruo autorizando a sntese);
b) Adicionando as tabelas de 2 a 7(at 21.ed.) ou 2 a 6 (a partir da 22ed.),
sendo necessrio a existncia de uma instruo autorizando o uso da
tabela especifica. No caso da tabela 2 o sistema permite o uso indireto da
tabela para aqueles assuntos em que no haja a instruo.
c) Adicionando outras notaes das tabelas principais, aproveitando cadeias
hierrquicas j desenvolvidas em outro assunto;
d) Adicionando tabelas auxiliares criadas para serem usadas em pontos
especficos da tabela principal a outros assuntos principais. Como
acontece nas tabelas auxiliares especiais da CDU. Normalmente a
orientao de uso desse processo se d pelas notas de rodap.
O uso da sntese de notao usando um nmero da tabela principal com um
nmero da tabela auxiliar ser desenvolvido no item tabelas auxiliares.

8 .1 SNTESE DE NOTAO DE ASSUNTO PRINCIPAL COM ASSUNTO


PRINCIPAL
Exemplo:
Uma publicao que aborde o assunto administrao de uma coleo de
mapas poder assim ser classificada: 025.175.
025.17 a notao para administrao de colees de materiais especiais,
para acrescentar a coleo especfica(mapas), o sistema autoriza utilizar a
mesma subdiviso de colees especiais (025.34) j desenvolvida em outra
parte do sistema no extremo entre 025.341-025.349.
Add to base number 025.17 the number following 025.34 in 025.341 a 025.349

12

Ao consultar no extremo indicado pelo sistema, observa-se, que a notao para


mapas 025.346. Deste modo, de acordo com a instruo deve-se acrescentar
ao nmero base 025.17 os dgitos que aparecerem depois de 025.34, ficando
assim: 025.176
Nmero base (025.17)

O numero 6 e resultante de
025.346, depois de retirado 025.34

025.34 Cataloging, classification, indexing of special materials


025.341 Manuscripts, archival materials, rarities
025.342 Clipping, broadsides, pamphlets
025.343 Serial, government publications, report literature
025.344 Electronic resources
025.346 Maps, atlases, globes
025.347 Pictures and materials for projection
025.348 Sound recording and music scores
025.349 Other specials materials

8.2 ORDEM DE CITAO


A ordem da citao permite que o classificador construa a sntese de notao
usando duas ou mais caractersticas de um assunto (facetas), conforme
especificado em notas de instruo. O sucesso em construir um nmero da CDD
est em determinar que caractersticas se aplicam a um trabalho especfico, e
ento de acordo com as instrues previstas no esquema de classificao
estabelecer a seqncia em que as facetas sero dispostas na notao.
A ordem de citao sempre detalhada com muito cuidado nas instrues
abaixo do nmero do esquema de classificao que se deseja usar.
Exemplo:
909.04 History with respect to ethnic and national groups
Add to base number 909.04 notation 05 - 99 from Table 5,
e.g.,
world history of Jews 909.04924; then add 0 and to the result
add
the numbers following 909 in 909.1 - 909.8, e.g., world
history
of Jews in 18th century 909.0492407

13

Para um trabalho sobre a histria dos judeus no sculo XVIII (904.0492407),


esta nota estipula a seguinte ordem de citao para as facetas do assunto:
904.04 - HISTRIA DO MUNDO (a escolha deste nmero feita porque o povo
judeu no est limitado a uma localizao geogrfica) + 924 Judeus (grupo
nacional e tnico) + 0 (o zero que o sistema manda acrescentar aps a raa) + 7
- perodo histrico (proveniente de 909.1 e 909.8, onde 909.7 sculo XVIII. O
perodo histrico ser mencionado aps a introduo do 0 (zero), conforme
estabelecido na nota ...then add 0 and to the result....
8.3 ORDEM DE PREFERENCIA
Se no h a possibilidade de mostrar mais de uma das caractersticas ou
aspectos de um assunto tratado na publicao, porque uma escolha deve ser
feita entre elas. A escolha deve ser baseada nas notas de preferncia que
estabelecem como fazer a opo.
Exemplo:
305.9 Occupational and miscellaneous groups
Unless otherwise instructed, class a subject with aspects
in two or more subdivisions of 305.9 in the number coming last,e.g.,
unemployed librarians 305.9092 (not 305.90694)
A traduo da nota diz que a menos que haja outra instruo, classifique um
assunto com aspectos cobertos por duas ou mais subdivises de 305.9 no
nmero que estiver por ltimo na hierarquia do esquema de classificao
O assunto bibliotecrios desempregados, deve assim ser classificado 305.9092.
Neste caso o assunto base o grupo de pessoas. A segunda caracterstica o
emprego e a ocupao. A ocupao do bibliotecrio 305.9092 e pessoas
desempregadas 305.90694 dentro da hierarquia das tabelas principais. Pela
instruo apresentada abaixo de 305.9 a caracterstica a ser escolhida a da
ocupao do bibliotecrio, porque a que vem por ltimo.

9 NOTAS E SINAIS DA CDD


O manuseio da CDD e facilitado pela grande quantidade de notas e sinais que
ela apresenta como forma de esclarecer seu uso.
As notas so importantes porque fornecem a informao que no bvia na
hierarquia notacional ou no ttulo, no que diz respeito ordem, estrutura, a
subordinao, e s outras matrias. As notas podem aparecer tanto no nmero
quanto em sua extenso ou no comeo de uma tabela. As notas de rodap so
usadas para as instrues que se aplicam s subdivises mltiplas de uma
classe, ou a um tpico dentro de uma classe. As entradas individuais no manual
so consideradas tambm notas.

14

Estas notas e sinais esto divididos em quatro grupos, conforme Benito, Miguel
(Disponvel em : http://www.adm.hb.se/~mb/cdu/dewey.htm. capturado em
19.11.2007)
a) Notas que indicam o contedo de uma classe ou os sinnimos de tpicos que
correspondem a classe, e que podem ser mais gerais ou especficos.
b) Notas que indicam a posio de uma dada disciplina que precisa de um signo
prprio, ora porque tem insegurana na sua posio, ora porque a disciplina
muito especifica. Tambm h notas que ajudam o classificar a subdividir uma
disciplina com exemplos.
c) notas que indicam o contedo de outras sees, e/ou como remissivas.
Estas notas servem para ajudar a encontrar o conceito mais apropriado.
Tendo a oportunidade de comparar os conceitos entre si o classificador
ficar mais seguro sobre qual o mais preciso.
d) notas que explicam as mudanas que ocorreram no sistema tanto nas tabelas
principais como nas auxiliares. Estas notas aparecem abaixo ou ao lado de
nmeros entre colchetes, o que significa que este nmero deixou de ser usado
apontando para um nmero que naquela edio est apto a ser usado.
EXEMPLOS:
Add to acrescentar para
Quando aparece esta nota normalmente para autorizar uma sntese de
notao.
Exemplo:
727. 8

Library Buildings - (Construo de bibliotecas no geral)


Quando o classificador quer especificar o tipo de biblioteca, ser
necessrio fazer uma sntese de notao. A sntese neste caso
autorizada desta forma.
727.82 727.84 Specific kinds of libraries (tipos especficos

>
de bibliotecas)

.82 General Libraries


Add to base number 727.82 the numbers following 027 in 027.1027.8, e.g., public libraries buildings 727.824

15

Class here Classificar aqui


Exemplo:
572

Human races (raas humanas)

class here physical ethnology (classificar aqui etnologia fsica)

Use ... para as subdivises padro Use.... for standard subdivisions


Esta nota normalmente aparece para especificar o nmero de zeros que
deve ser empregado quando o classificador vai utilizar uma s.s. para
complementar o sentido de um assunto principal.
Exemplo:
661 Technology of industrial chemicals
Use 661.001 - 661.009 for standard subdivisions

Common name Nome vulgar


Obs: estas notas so encontradas em 580 botnica e 590 - zoologia
Exemplo:
583.135

Violates

Contains Violaceae (violet family)


Common name: pansy (amor-perfeito)

See ver referncias


Significa que parte da classe aonde feita a referncia ser classificada na
classe para a qual feita a remissiva.
Exemplo:

16

727.6

Museum buildings (Edificaes de museus)


For art museum building, see 727.7

H uma variante desta nota quando aconselha ver o manual : See Manual
See also ver tambm
Faz remissivas para assuntos relacionados com aquele que est sendo
utilizado pelo classificador.
Exemplo:
641.563 6 Vegetarian cooking (arte culinria vegetariana)
See also 641.65 for cooking vegetables
Relocated Recolocado
Esta nota indica que o nmero que est imediatamente anterior a ela no
mais usado e que foi recolocado em outro lugar da tabela.
Exemplo:
641[.508 82] Cooking with respect to religious groups (arte culinria de
grupos religiosos)
Relocated to 641.567
Do not use no use
Esta nota tem o mesmo significado da nota anterior relocated , ou seja
remete de um nmero em desuso para aquele que est em uso.
Exemplo:
641[.502 4]

Works for specific types of users (trabalhos para tipos

especficos de usurios)
Do not use; class in 641.51

17

Formerly - Anteriormente
Esta nota faz a referncia inversa das notas relocated ou Do not use, ou
seja, informa em que notao aquele assunto era classificado em edies
anteriores.
Exemplo:
641.567

For religious limitations and observances

Class here cooking with respect to religious groups [formerly 641.50882],


cooking for days of feast and fast
Discontinued Descontinuada (subdivises descontinuadas)
Representa que aquela subdiviso foi suspensa e deve ser classificada na
diviso imediatamente acima.
Exemplo:
149[.943] Linguistic analysis
Number discontinued; class in 149.94
[Unassigned] No utilizado
Significa que o referido nmero j foi utilizado como assunto em alguma
edio passada. Vem acompanhada de outra nota Most recently used in
Edition, na qual apresenta a ltima edio onde o nmero foi utilizado.
Exemplo:
[444] [Unassigned]
Most recently used in Edition 16

Alm das notas tambm existem no sistema sinais que ajudam nas
instrues para seu uso.
a) [

Colchetes (square brackets)

18

Um nmero entre colchetes no est sendo utilizado na presente edio.


Exemplo>
384[.4] Submarine cable telegraphy
Relocated to 384.1

b) (

) Parnteses Parenthesis
Um nmero entre parnteses opcional e vem acompanhado da nota

(optional number, prefer ...). Com esta nota o sistema remete para o nmero
mais apropriado.
Exemplo:
(026) Law
c)

Sinal de maior
Apresenta os extremos de um assunto
Exemplo:
430.1 438.6

>

Subdivisions of German Language (significa que

entre os nmeros 430.1 a 438.6 sero arroladas as subdivises para a lngua


alem)

d) * Asteriscos Asterisks
Adaga - Daggers
Estes dois sinais remetem para nota
observadas notas para cada caso.
Exemplo:
429 * Old English (Anglo-Saxon)

de rodap, onde devem ser

19

Na nota de rodap aparecer a seguinte nota:


* Add to base number as instructed under 420-490

442+ Etymology of Standard French


Na nota de rodap aparecer a seguinte nota:
+ Add to 44 as instructed under 420-490

Quando se busca e encontra um nmero no esquema importante que seja


observado o nmero hierrquicamente acima e a baixo pode-se encontrar
alguma dessas notas de interesse, e o ttulo pode no ser suficiente para
entender do que se trata.

10 CLASSIFICAR OBRAS USANDO A CDD


Classificar um trabalho com a CDD requer a determinao do assunto, do foco
disciplinar, e, se aplicvel, do enfoque e da forma.
Classificar um trabalho depende primeiro de saber determinar o assunto do
trabalho corretamente. Um elemento chave para determinar o assunto da
publicao a inteno do autor.
Alguns elementos da publicao devem ser levados em conta:
a) O ttulo um indcio do assunto, mas nunca deve ser a nica fonte da
anlise. Para o exemplo, quem comeu meu queijo? um trabalho sobre
como lidar com as mudanas, no um trabalho relacionado culinria. Do
mesmo modo, a Casa de Invenes, fala sobre bibliotecas e no sobre
tecnologias. Tambm um ttulo com termos especficos que so
subdivises de um campo maior pode no uso de tais termos
simbolicamente representar o tpico mais geral. Para o exemplo, os
ttulos que contm termos como chromosomes, DNA, genes, e os
genomas podem representar simbolicamente o assunto geral, como
sendo gentica bioqumica.
b) O sumrio pode listar os principais tpicos discutidos. Os ttulos do
captulo podem substituir a ausncia de um ndice. E os subttulos dos
captulos podem ser tambm teis.
c) O prefcio ou a introduo indicam geralmente a finalidade do autor. Se
um prefcio for fornecido, freqentemente indica o assunto do trabalho e

20

d)
e)
f)

g)

sugere o lugar do trabalho no desenvolvimento do pensamento sobre


aquele assunto. A orelha do livro ou outros elementos como o ndice
tambm podem ajudar.
Uma leitura mais detalhada do texto pode fornecer uma orientao
adicional ou confirmar a anlise preliminar.
As referncias bibliogrficas e as entradas do ndice podem ser uma fonte
de informao
A ficha da catalogao na fonte freqentemente til fornecendo ttulos,
responsabilidade, nmeros da classificao e notas. Tal cpia aparece
em servios online e no verso da folha de rosto ou falsa folha de rosto dos
livros. No entanto os dados destas fontes devem ser verificados, pois nem
sempre estas fichas so feitas por pessoal qualificado.
Em ltimo caso devem ser feitas consultas a fontes externas, como
recenses, obras de referncia, e at mesmo especialistas.

10.1
A DISCIPLINA QUE MELHOR REPRESENTA O ASSUNTO DA
PUBLICAO
Aps determinar o assunto, o classificador deve ento selecionar a disciplina
apropriada, ou o campo de estudo do trabalho.
O principio que rege a CDD que um assunto deve ser classificado dentro da
disciplina da qual resulta o trabalho e no na disciplina da qual deriva o trabalho.
Isto permite que os trabalhos que abordam os mesmos assuntos sejam
arranjados juntos. Para o exemplo, um trabalho geral sobre animais utilizados no
controle de peste na agricultura deve ser classificado em agricultura, no em
zoologia, junto com outros trabalhos que abordam o controle de pestes na
agricultura.
Se o assunto foi determinado e a disciplina foi encontrada, o classificador vai
para as tabelas principais. Os sumrios podem ser utilizados para uma
navegao inicial. Os sinais, as notas das tabelas principais e o manual
fornecem muita orientao. O ndice relativo pode ajudar sugerindo as
disciplinas em que um assunto pode ser normalmente tratado.
Se o ndice relativo for usado, o classificador deve confirmar no esquema de
classificao durante todo o processo at chegar no lugar apropriado para
classificar o trabalho. Mesmo que o nmero indicado pelo ndice seja totalmente
confivel a confirmao deve ser feita, pois o esquema de classificao o
nico lugar onde se encontra uma posio definitiva.
10.2 MAIS DE UM ASSUNTO NA MESMA DISCIPLINA
Um trabalho pode incluir mltiplos assuntos tratados separadamente ou em
relao um a outro, do ponto de vista de uma nica disciplina. Use as seguintes
orientaes para determinar a melhor classificao de um trabalho:

21

a) Classifique um trabalho que trata de vrios assuntos de uma mesma


classe na disciplina que abrange todos eles. Esta chamada de regras de
aplicao e precede todas as outras regras.
b) Classifique um trabalho com dois assuntos no assunto que recebe o
tratamento mais significativo.
c) Se os dois assuntos receberem o tratamento igual, e um no for usado
para introduzir ou explicar o outro, classifique o trabalho com o assunto
cujo o nmero vem primeiramente nas tabelas da CDD. Esta regra
chamada primeiro dos dois. Por exemplo, uma publicao que trata
igualmente dos estados unidos e do Japo, mesmo que os estados
unidos forem discutidos primeiramente e apaream primeiramente no
ttulo, a publicao ser classificada em histria do Japo, porque Japo
(952) precede Estados Unidos (973) no esquema de classificao.
Obs: s vezes, instrues especficas orientam para o uso de nmeros
que no venham primeiramente nas tabelas. Esquea tambm a regra
primeiro dos dois quando os dois tpicos forem duas subdivises
principais de um mesmo assunto.
d) Classifique um trabalho com trs ou mais assuntos todos de uma mesma
subdiviso de assunto geral no primeiro nmero mais amplo na cadeia
hierrquica e que inclui a todos (a menos que um assunto seja tratado
mais detalhadamente do que o outro). Esta a chamada regra dos trs.
Por exemplo, historia de Portugal (946.9), Sucia (948.5), e Grcia
(949.5) so classificados com historia da Europa (940).
e) As subdivises que comeam com o zero devem ser evitadas se houver
uma escolha entre 0 e 1-9 no mesmo ponto na hierarquia da notao.
Similarmente, as subdivises que comeam com os 00 devem ser
evitadas quando h uma escolha entre 00 e 0. Esta a chamada regra
dos zeros. Por exemplo, uma biografia de um missionrio metodista
americano na China, classifica-se em 266 Misses. O contedo pode
ser representado em trs nmeros diferentes:
266.0092 biografia de um missionrio
266.02373051 Misses estrangeiras dos estados unidos na China
266.76092 Biografia
metodista

de

um

missionrio

americano da Igreja

O ltimo nmero o preferido porque tem o zero na quarta posio

10.3 MAIS DE UMA DISCIPLINA


Tratar um assunto do ponto da vista de mais de uma disciplina diferente de
tratar diversos assuntos em uma mesma disciplina. Use as seguintes
orientaes para ajudar a determinar a melhor e mais apropriada classificao
para um trabalho:

22

a) Caso exista no ndice uma opo interdisciplinar d preferncia a ele. Mas


para usar um nmero interdisciplinar necessrio o trabalho conter o
material significativo na disciplina em que o nmero interdisciplinar
encontrado. Por o exemplo, 305.231 (um nmero para sociologia) so
indicados para trabalhos interdisciplinares no desenvolvimento da criana.
Entretanto, se um trabalho que seja interdisciplinar com respeito ao
desenvolvimento da criana der pouca nfase ao desenvolvimento social
e a nfase maior for para o desenvolvimento psicolgico e fsico da
criana (155.4 e 612.65, respectivamente), classifique-o em 155.4 (o
primeiro nmero que aparece na tabela principal das duas escolhas
bvias).
b) Quando no houver um nmero interdisciplinar, utiliza-se aquele que foi
abordado no trabalho com detalhamento. Por exemplo, um trabalho que
trata dos princpios cientficos e da engenharia da eletrodinmica
classificado em 537.6, se os aspectos de engenharia forem introduzidos
primeiramente para finalidades ilustrativas, mas em 621.31 se as teorias
cientficas bsicas forem somente preliminares exposio do autor
sobre os princpios e prticas da engenharia.
c) Ao classificar trabalhos interdisciplinares, no deixe de observar as
possibilidades das classes principais de 000, computadores, informao e
referncia geral, por exemplo, 080 para uma coleo das entrevistas de
pessoas famosas das vrias disciplinas.
As outras situaes so tratadas da mesma forma como naquelas
instrues encontradas em mais de um assunto da mesma disciplina

Quando diversos nmeros forem adequados para classificar um trabalho,


e no se tendo como escolher entre eles, os critrios a seguir podem ser usados
na ausncia de outra regra:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)

Tipos de coisas
Parte das coisas
Os materiais, os tipos e as partes de que as coisas so feitas
Propriedades das coisas, dos tipos, das peas, ou dos materiais
Processos dentro das coisas, dos tipos, das peas, ou dos materiais
Operaes em cima das coisas, dos tipos, das peas, ou dos materiais
Instrumentos para executar tais operaes

OBS: Mas no aplique estas regras se ocasionarem um


distanciamento em relao as intenes do autor ao escrever a obra.

11 TABELAS AUXILIARES
As tabelas auxiliares foram criadas para evidenciar aspectos ou facetas
tratadas em relao a um determinado assunto, da porque no manual da CDD
(22.ed.) os organizadores do sistema a intitulam como um sistema tambm

23

facetado, embora a maioria dos autores que escrevem sobre a CDD a intitulem
como enumerativa.
11. 1 SUBDIVISES PADRO (tabela 1)
As subdivises padro (s.s.) so aplicveis a qualquer nmero das
classes principais, a no ser que exista alguma instruo aconselhando a no
us-las sob uma determinada notao. Podem ser utilizadas para:
a)
b)

c)

d)

e)
f)

indicar uma forma bibliogrfica, como: enciclopdias, peridicos,


materiais audiovisuais, etc.
indicar delimitaes que restringem o assunto tratado pelo autor,
como: reas geogrficas, perodos histricos e tipos de pessoas,
etc.
especificar os tipos de informaes dadas sobre o assunto,
como: ilustraes, listas de produtos, identificao de marcas,
estatsticas, etc.
indicar os mtodos trazidos de outras disciplinas como forma de
abordagem do assunto, como: educao, administrao,
pesquisa,etc.
indicar um assunto por seus usurios, como: o assunto como
profisso, trabalhos sobre um tipo especifico de usurio, etc.
indicar subdivises diversas, como: biografia, tratamento
humorstico, etc.

As caractersticas comuns de uma s.s. que elas identificam as


delimitaes de um assunto. Mas s devem ser usadas quando absolutamente
necessrias, para evitar confuses dos usurios. Em alguns casos elas podem
ser redundantes. Por exemplo: em um trabalho sobre carpintaria em que seja
usado o nmero 694 (assunto principal), torna-se desnecessrio incluir o nmero
024694 (tabela 1 para indicar carpinteiros).
No se deve adicionar uma subdiviso padro outra, exceto quando
indicado por alguma instruo especifica para o caso. A seguir sero descritos
casos em que um s.s. pode ser acrescentada outra.
a)
Com a diviso T1-04, que no propriamente uma subdiviso,
mas um tpico especial para permitir a introduo de aspectos
ainda no desenvolvidos de 1 a 9;
b)
Com uma s.s. que tiver, especialmente, seu significado
estendido ou trocado, por exemplo, peridico de psicologia
educacional, 370.1505, pirometalurgia 669.028205, situao e
condies polticas 320.9005 ;
c)
Para a s.s. 09 (historia) certas subdivises so especificamente
providenciais, notadamente para estatstica(T1-021) , ilustraes
(T1-022), museus, colees, etc(T1-074) . No caso de T1074,
no redundante acrescentar a segunda rea, que mais
especifica que a primeira, exemplo, o uso T1 09810748161
colees de objetos brasileiros em So Paulo.

24

d) Com subdivises com conceitos deslocados para nmeros


diferentes de zero (usualmente para tratamento geogrfico) um
rol completo de subdivises esta disponvel, exemplo,
administrao de instituies penais na Gr-Bretanha
365.941068. No entanto, Administrao de hospitais na GrBretanha classificado em 362.11068 (no foi permitido o uso
de duas s.s.). Para enciclopdias sobre as instituies penais da
Inglaterra a classificao 365.94103 e enciclopdias sobre
hospitais da Inglaterra 362.110941.
As subdivises padro so sempre iniciadas com um zero, e ser este
zero que as identificaro no numero de notao (-074). No momento de fazer a
sntese de notao utilizando uma s.s. para completar o nmero principal
existem casos em que ser necessrio acrescentar zeros.
Antes de explicar melhor este caso bom lembrar que existem assuntos
principais terminados em zero (300-ciencias sociais, 320-politica). Estas
notaes terminam em zero para cumprir a um principio da CDD que diz que
ser necessrio o mnimo de 3 dgitos para representar um assunto. No entanto,
estes zeros direita no possuem valor semntico e, portanto, no tem qualquer
significado.
Exemplo: 100
O nmero 1 significa filosofia e os dois zeros
restantes completam um mnimo de trs dgitos
exigidos.
filosofia

150
O numero 1 significa filosofia e o nmero 5 psicologia
entendida como um ramo da filosofia e o zero restante
para completar um mnimo de trs dgitos.
(1)
filosofia

(5)
Psicologia

No momento de fazer a sntese de notao (tabela principal + tabela


auxiliar) os zeros direita perdem a funo, pois a notao ser completada
com uma tabela auxiliar, passando a ter um nmero igual ou superior a 3 dgitos.
E assim estes zeros podem ser eliminados.
Exemplo: Revista de tecnologia
Revista T1-05
605
Tecnologia - 600
O nmero 6 significa tecnologia e o 05 revista. Nota-se que os dois zeros
finais de tecnologia foram eliminados.

25

Porm em certos casos, o sistema determina um nmero de zeros


superior a um para identificar uma s.s.
Exemplo: Revista de Cincias Sociais
Revista T1-05
300.5
Cincias Sociais

Em casos como este se imagina que os zeros das Cincias Sociais foram
mantidos. No entanto, o sistema determinou que fosse acrescentado mais um
zero para identificar a s.s. O fato do ponto decimal estar depois dos dois zeros
no significa que os zeros so do assunto principal. Na verdade primeiro se
constri a notao e depois se coloca o ponto decimal entre o terceiro e o quarto
dgito.
Existem casos ainda que o nmero do assunto principal no termina em
zero e mesmo assim o sistema determina que sejam acrescentados um nmero
de zeros superior aquele que representar a s.s.
Exemplo:
660.2

general topics in chemical engineering

.28
chemical plants
.208 01-.280 09

specific types of chemical plant and specific activities in


Standard Subdivisions

.280 4

Safety measures

.280 7

specific types of chemical plants

.280 71

Bench-scale plants

.280 72

pilot plants

.280 73

full-scale plants

Neste caso, alm do zero prprio da s.s. o sistema manda acrescentar mais um
zero. Isto ocorre porque a apresentao apenas com um zero foi desenvolvida
para subdivises do prprio 660.28 (660.2804 Safety measures)
As subdivises padro no so listadas no esquema principal exceto quando
necessrio completar os trs dgitos, por exemplo, 605 revista de tecnologia.

26

11. 2 TABELA DE REA GEOGRFICA (tabela 2)


O uso da tabela 2 pode ser feito de duas formas:
Uso direto a subdiviso de rea pode ser adicionada diretamente aos nmeros
das classes principais, mas somente quando especificada em uma nota. Neste
caso necessrio ser encontrada uma instruo autorizando o uso da tabela 2
add to base number .... notation ... from table 2.
Exemplo: Bibliotecas escolares do Par

027.828115

rea geogrfica
Par

Nmero base
027.823-.829

Specific libraries
Add to base number 027.82 notation 3-9 from table 2

Uso indireto a tabela 2 usada a maioria das vezes com a notao -09 da
tabela 1, quando no for encontrada as instrues especficas. Para o exemplo,
leitura no ensino fundamental da Austrlia 372.40994 (372.4 leitura no ensino
fundamental + 09 (tratamento histrico,, geogrfico e de pessoas da tabela 1) +
94 (Austrlia da tabela 2). A notao da tabela 2 adicionada tambm a outras
subdivises padro da tabela 1 (por exemplo, subdivises padro 025, 074)
372.4
444

Leitura no ensino
Fundamental

09

subdiviso padro (T1)


Tratamento geogrfico

94

Austrlia
Tabela 2