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EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Una expresin algebraica es un conjunto de nmeros y letras unidos entre s por las operaciones de sumar,
restar, multiplicar, dividir y por parntesis.
Por ejemplo:

3+2x2-x o xy-32(xy2-y)

Las letras representan valores que no conocemos y podemos considerarlas como la generalizacin de un
nmero. Las llamaremos variables.

Como se obtienen:
Pretendemos transformar un enunciado, donde hay uno o varios valores que no conocemos, en una
expresin algebraica.
Cada uno de los valores (variables) que no conocemos lo representaremos por una letra diferente.
Ejemplo:

x+ y
8=
5
Ecuaciones
Una ecuacin es una igualdad que se cumple para algunos valores de las letras
.
x + 1 = 2
x = 1
Elementos de una ecuacin
Miembros
Los miembros de una ecuacin son cada una de las expresiones que aparecen a ambos
lados del signo igual.
Trminos
Los trminos de
ecuacin.

una ecuacin son

los sumandos que

forman

los miembros de

Incgnitas
La incgnita de una ecuacin es el valor desconocido que se pretende determinar.
La incgnita de una ecuacin se suele expresar con la letra x.

una

Soluciones
Las SOLUCIONES de una ecuacin son los valores que deben tomar las letras para que
la igualdad sea cierta.
2x 3 = 3x + 2
x = 5
2 (5) 3 = 3 (5) + 2
10 3 = 15 + 2
13 = 13
Ecuacin con una sola incgnita

Ecuacin con infinitas soluciones

Ecuacin sin solucin

3x 2 = 7

4x + x + 2 = 5x + 2

3x 1 = 3x + 5

3x 2 + 2 = 7 + 2

5x + 2 = 5x + 2

3x 3x = 5 + 1

3x = 9

5x 5x = 2 2

0x = 6

3x : 3 = 9 : 3

0x = 0

x=3

EJERCICIOS
1. Expresa en lenguaje algebraico cada uno de los siguientes enunciados:
a)
b)
c)
d)

El rea de un rectngulo de base 3 cm y altura desconocida.


El permetro de un rectngulo de base 3 cm y altura desconocida.
El doble del resultado de sumarle a un nmero entero su siguiente.
El triple de un nmero ms cuatro.
e) La cuarta parte de la suma entre un nmero y su consecutivo.
f) La tercera parte del producto de dos nmeros.
2. Marquen con un crculo la ecuacin que corresponde al enunciado:
a) El doble del consecutivo de un nmero ms el triple de dicho nmero da como resultado 30.

b) Los ahorros de Nico y Paola suman $630. Nico tiene el doble de dinero que Paola.

representa la

cantidad de dinero de Paola.

c) Maia tiene el triple de la edad de Ana, que es igual a la edad que Ana tendr dentro de 10 aos.
representa la edad de Ana.

d) La altura de un rectngulo supera en 6 cm a la base. El permetro del rectngulo es igual a 24 cm.

x representa la base del rectngulo.

3. Resuelvan las siguientes ecuaciones:


a)

b)

c)

d)

g)

f)

4. Planteen la ecuacin y resulvanla:


a) La edad de un padre es el triple que la de su hijo, si entre los dos suman 56 aos
Cul es la edad de cada uno?
b) Un nmero multiplicado por 5 sumado con el mismo nmero multiplicado por 6 da 55. Cul es el
nmero?
c) El doble de un nmero ms el triple de su consecutivo, ms el doble del consecutivo de ste es 159.
Hallar el nmero.
d) En un rectngulo la base mide el triple que la altura y su permetro es 32 metros. Cunto miden la
base y la altura?

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