INSTITUCIN EDUCATIVA FISCAL

MIGUEL DE SANTIAGO
Participacin estudiantil Educacin para la salud
Integrantes:
(Coordinador) Luis Flores
Luis Chicaiza
Kevin Chacn
Jared Coello
Erick Crdova
Deisy Casco
Esteban Delgado
Curso
4to C1
Coordinador
Edwin Senz
Ao electivo
2014 2015

Datos informativos
Tipo de proyecto
Socio Educativo

Institucin Responsable
Institucin educativa fiscal Miguel de Santiago
Calle Bordn S-29 y Alberto Spencer
Telfono: 309615
C. Electrnico

Cobertura Poblacional
5 Autoridades institucionales
2 Profesores
Estudiantes de bachillerato

Cobertura territorial
Provincia Pichincha
Cantn Quito
Parroquia Chillogallo
Distrito No 6
Fecha de inicio: 3 de noviembre del 2015
Fecha de finalizacin: 28 de mayo del 2015

Formas de aprobacin
Lic. Katherine Vzquez
Distrito No 6

MSc. Mnica Vaca

Coordinadora institucional

Introduccin
Antecedentes histricos
Varios son los factores que inciden negativamente en la educacin del
pas s. La pobreza, el desempleo, el subempleo, la migracin y el gasto

social, son los ms apremiantes problemas que mantiene a un sector de

la poblacin ecuatoriana excluido del sistema econmico y productivo del
pas s. Para dar solucin a estos problemas se han impulsado varias
campaas y programas de alfabetizacin sin dar continuidad al proceso
educativo, por lo que no se han logrado resultados favorables para
reducir El ndice de analfabetismo puro y funcional en el pas

Aspectos Histricos
La participacin estudiantil es una accin educativa, pblica y poltica
que fortalece la capacidad de accin de los estudiantes en la
construccin del bien comn, que garantiza el ejercicio de derechos y
deberes.
La participacin es un proceso por medio del cual los estudiantes
analizan, reflexionan e interiorizan su existencia en relacin con las
condiciones sociales y pblicas; desde donde tejen sentidos, posiciones y
discursos frente a las condiciones privativas del contexto comunitario.
La participacin en los estudiantes deja de concebirse como una
conducta que se pueda medir o describir como un simple
comportamiento, es ms bien un involucramiento en quehaceres
fructferos que recaen en beneficio de la sociedad.

Importancia

La posibilidad que se les ofrece a los estudiantes de participar en la

dinmica de su centro, debe ser considerada ms all de sus aspectos
meramente organizativos y funcionales, ya que va a constituir para ellos
un aprendizaje que puede condicionar, en gran parte, sus
posteriores actitudes
y
conductas
como ciudadanos
y

ciudadanas integrantes de una sociedad democrtica. Por lo que la

participacin del alumnado debe ser, o debera ser, objeto de una
atencin especial.

Objetivo
La articulacin de los aprendizajes escolares con el servicio a la
comunidad.
El protagonismo activo de los estudiantes en la planificacin, ejecucin y
evaluacin de propuestas integrales que respondan a sus necesidades
educativas y las necesidades sociales de la comunidad;
La generacin de procesos de reflexin y de desarrollo de competencias
ciudadanas y de derechos humanos, as como de trabajo en equipo; y,

La generacin de espacios de dilogo entre los saberes comunitarios y

los saberes escolares.

Dedicatoria
A mis padres profesores y compaeros quienes con nobleza y entusiasmo
depositaron vuestro apoyo y confianza para ser til a la educacin a
nuestros profesores donde tuvimos la oportunidad de exponer en sus
cursos y a nuestro coordinador de la participacin estudiantil Edwin
Senz
Ellos hicieron posible la culminacin de una etapa importante en nuestra
vida estudiantil.

Agradecimiento
Agrademos todos los integrantes de la brigada a las personas quienes
nos dejaron realizar estas actividades extracurriculares como la
satisfaccin de exponer a nuestros compaeros de otros diferentes
cursos como son los octavos de ao
Y sentir la satisfacen de exponer, hacer campaas, entre otros

Minuto
cvico

Carte
lera
Campa

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Taller

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