Вы находитесь на странице: 1из 9

TRILCE

Captulo

21

COMPARACIN CUANTITATIVA

23.1 NOCIONES BSICAS


Desde pocas remotas, la Matemtica ha estado en la vida del hombre. Todo lo que le rodeaba no haca sino
conducirlo por un camino incipiente e inevitable de la Matemtica: Comparar, agrupar y contar. Al comparar dos
conjuntos de elementos diferentes (dedos y animales por ejemplo) y querer comunicarlos, el hombre ilumina su
mente, inventa sonidos y voces que lo llevarn a calcular, interpretar y ensear para que lo entendiesen. As, supera su
etapa primitiva aprendiendo y transformando constantemente la naturaleza de acuerdo a sus necesidades.
En la actualidad, algunas universidades estn redefiniendo el perfil del profesional que desean que ingresen a ellas.
Esto a su vez ha obligado a modificar la estructura y contenido del examen de ingreso, en los que las preguntas ya no
slo se elaboran para establecer el nivel de conocimientos de parte del postulante, sino reconocer las habilidades que
estos poseen ante situaciones polmicas contextualizadas. El presente captulo de comparacin cuantitativa tiene
como objetivo en mayor medida el de evaluar la habilidad del alumno para reconocer propiedades entre los nmeros,
que un dominio de las tcnicas operativas.
23.2 LA HABILIDAD MATEMTICA DE COMPARAR
Cabe indicar que comparar tiene varias acepciones; pero para los fines de este captulo, la definiremos como una
habilidad matemtica que consiste en estimar las diferencias y semejanzas entre cantidades de una misma especie.
23.3 LEY DE TRICOTOMA:
Dados dos nmeros reales a y b, slo puede haber entre ellos la siguiente relacin de orden :
ab

ab

ab

23.4 COMPARACIN CUANTITATIVA:


Es un tipo de tem con cuyas preguntas se logra evaluar la comprensin matemtica que posee una persona, al
comparar dos cantidades dadas mediante aproximacin, clculo simple o sentido comn.
El modelo de este tipo de preguntas es:
Se dan dos cantidades, algunas veces precedidas por un enunciado, una en la columna A y otra en la columna B.
Se trata de comparar estas dos cantidades y luego discriminar, debers marcar:
A. Si la cantidad de A es mayor a la de B.
B. Si la cantidad de B es mayor a la de A.
C. Si ambas cantidades son iguales.
D. Si falta informacin para decidir.
E. No debe usar esta opcin!
Observacin: Segn la ley de tricotoma slo existen tres relaciones posibles entre A y B, si sta no se puede establecer,
entonces se apela a la alternativa D; la ltima alternativa no es relevante ni trascendente, esta cumple slo el papel de
distractor.
Veamos algunos problemas sobre comparacin de cantidades conocidas:

243

Raz. Matemtico

Ejemplos:

Enunciado

Columna A

Columna B

13 17 29 14 18 23
21
19
12

1 1

3 2

2004
2005

2003
2004

x2

Sea x
5 un nmero
positivo

29 23 18 17 13 14
12
21
19
1 1

9 4
33

Resolucin:
1. Se podra operar los trminos de ambas columnas, lo cual nos llevara mucho tiempo. Recuerda que un nmero mixto
es la suma de un entero y una fraccin.
A = 13 17 29 14 18 23
B = 29 23 18 17 13 14
21
19
12
12
21
19
Por lo tanto A = B
Clave C
2. Una forma de comparar las expresiones dadas, es calculando el valor de cada columna:
A115
B 1 1 13 13
3 2 6
9 4
36
6
Ambos resultados tienen el mismo denominador, slo debemos comparar los numeradores:
5
13 , si 9 3 y 16 4 ; 13 es un valor que est entre 3 y 4.
Por lo tanto A > B
Clave A
3. Dado que no puede usar calculadora para comparar radicales, se recomienda elevar ambos trminos a un mismo
exponente tal que se elimine el radical.
2

3 3 6 23

Por lo tanto A < B


Clave B
4. Si se dividen ambas fracciones, resultara tedioso buscar la diferencia entre ambos cocientes dado que dichas cantidades
son aproximadamente iguales.
Analizando ambas columnas se observa que ambas fracciones estn formadas por trminos consecutivos. Se podra
probar con nmeros ms pequeos (Induccin Matemtica) para observar lo que se presenta al compararlos.
3
2
4
3
Por una propiedad de las fracciones, podemos compararlas mediante la multiplicacin en aspa:

Vemos:

3(3)

4(2) 9 > 8

Intentemos con otro caso :


5
6

4 5(5)
5

6(4) 25 24

En ambos, el resultado de la primera columna es mayor por lo cual podemos inducir que :
Por lo tanto A > B
Clave A

244

2004 2003
2005 2004

TRILCE

Observacin: Si se apela al lgebra, se puede llegar a demostrar la resolucin anterior de la siguiente forma :
2004
2005

2003 (2004)2
2004

2
2
(
2003
2005
) (
) (2004) (2004) 1
2004 1 2004 1
A B

5. Para comparar cantidades desconocidas expresadas en forma de variables, es conveniente probar un juego de valores
para dichas variables, y ver cmo vara la relacin entre las columnas. Como "x" es un real positivo, probemos con:
1
x=0;1;2;
2
A

Se observa que el orden no se mantiene igual para todos los valores


supuestos. Por lo tanto, para saber cul de las columnas tiene una cantidad
mayor se requiere de mayor informacin.
Clave D

1
2

1

2

2
2
2

COMPARACIN CUANTITATIVA I
En estas preguntas se dan dos cantidades, una en la columna A y la otra en la columna B. Tienes que determinar la relacin
entre ambas y marcar:

A.
B.
C.
D.
E.

Si la cantidad en A es mayor que en B.


Si la cantidad en B es mayor que en A.
Si ambas cantidades son iguales.
Si falta informacin para poder determinarlo.
NO DEBE UTILIZAR ESTA OPCIN!

Columna A

Columna B

1h 40min 30s

99min 90s

2M

5N

03. Si A excede en 100 a B.

04. Si x excede en 180 a y.

x 140

y + 140

xy

117x+2a+15b = 0

119xa3b=0

a3 + b3

(a + b)3

(ax+by)2 + (aybx)2

(a2 + b2) (x2 + y2)

01.
02. Si M es el triple de N (M y N positivos)

05. Si x excede en 50 al doble de y.


06. Si a y b son positivos, la solucin de
07. Si a > 0 y b > 0,
08.

245

Raz. Matemtico

09. El nmero de elementos de

A {x Z / 1 3 x 17}

B {x Z / 8 2x 6}

98 42

8 + 2 (3 4)

10.

COMPARACIN CUANTITATIVA II
En estas preguntas, se dan dos cantidades, una en la columna A y otra en la columna B. Tienes que determinar la relacin
entre ambas y marcar:
A.
B.
C.
D.
E.

Si la cantidad en A es mayor que en B.


Si la cantidad en B es mayor que en A.
Si ambas cantidades son iguales.
Si falta informacin para poder determinarlo.
NO DEBE UTILIZAR ESTA OPCIN!

11.

12. Dada la expresin: 3x 2y = 5

13.
14. Si r y s son las races de (x 3)2 9

Columna A

Columna B

77727752

7782 7762

El valor de x cuando
y=5

El valor de y cuando
x=6

78 454
78 524

78 453
78 523

r+s

rs

Nmero de subconjuntos de Nmero de elementos de


A = {m ; n ; p ; q}
B {x N/ 2 x 18}

15.

16. Si:
A = {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5}
B = {1 ; 3 ; 4 ; 6 ; 7}
C = {1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9}

n(B C)

17. La menor de las races de


18. Si: a 2b 0

n(A B C) n(A B)

(x+3)(x+4)(x5)=0

(x+2)(x+5)(x3)=0

100 m ms 220 cm ms
5000 mm

90 m ms 1700 cm

b c0

19.

20. En la figura, se tienen dos circunferencias tangentes exteriores

10

O
O

246

Distancia entre los centros

Longitud de la
circunferencia menor

TRILCE

COMPARACIN CUANTITATIVA III


En estas preguntas, se dan dos cantidades, una en la columna A y otra en la columna B. Tienes que determinar la relacin
entre ambas y marcar:
A.
B.
C.
D.
E.

Si la cantidad en A es mayor que en B.


Si la cantidad en B es mayor que en A.
Si ambas cantidades son iguales.
Si falta informacin para poder determinarlo.
NO DEBE UTILIZAR ESTA OPCIN!

Columna A

Columna B

13 naranjas

9 pltanos

2 787 2 785

2 7862

n(A)

n(B)

24.

10 docenas de decenas

12 decenas de docenas

25.

1562

693

ac

x+w

y+z

21. 4 naranjas = 5 pltanos


22.
23. Si A B

26. Si : a 6 b3 0
10 5

b c 0
2 2
27. Si : a bc 0
abc 0

28. Si : L1 // L 2 // L 3
x

L1

y
L2
z
w

L3

29. Se tiene una esfera inscrita en un


cubo de volumen 64 m 3

30.

rea de la superficie
esfrica

9km2

rea lateral del cubo

999Ha

247

Raz. Matemtico

COMPARACIN CUANTITATIVA IV
En estas preguntas, se dan dos cantidades, una en la columna A y otra en la columna B. Tienes que determinar la relacin
entre ambas y marcar:
A.
B.
C.
D.
E.

Si la cantidad en A es mayor que en B.


Si la cantidad en B es mayor que en A.
Si ambas cantidades son iguales.
Si falta informacin para poder determinarlo.
NO DEBE UTILIZAR ESTA OPCIN!

Columna A

Columna B

31. Una moneda de "A" equivale a 2,5

de "B", una de "B" a 0,3 de "C"


32. Si 7 CUPOS = 8 POCUS
33.

Tengo : dos monedas de A,


tres de B y cuatro de C

Tengo : una moneda de A,


cuatro de By tres de C

12 CUPOS

13 POCUS

n (A B)

n(A) n( A B )

n (A

34.

B C)

35. Si:
n(A B) 20
n (A B) = 8
n (B - A) = 6

n(A)

n(A B) n(A B)

36. Si:
A*B=A-B
A = {1 ; 2 ; 3 ; 4}
B = {1 ; 2 ; 5 ; 6 ; 7}

Nmero de elementos de :
B A

Nmero de elementos de :
A B

37. Si: ax 2 bx c 0 , tiene dos races


reales e iguales

2b2

8ac

38. Si:
abcd > 0
ab < 0
ac > 0

bc

bd

39. Dada la figura:


A
R

AO + OB
O

AB

40. Si: 3A = 5B y 7B = 9C

248

El doble de la longitud de

119A

256C

TRILCE

COMPARACIN CUANTITATIVA V
En estas preguntas, se dan dos cantidades, una en la columna A y otra en la columna B. Tienes que determinar la relacin
entre ambas y marcar:
A.
B.
C.
D.
E.

Si la cantidad en A es mayor que en B.


Si la cantidad en B es mayor que en A.
Si ambas cantidades son iguales.
Si falta informacin para poder determinarlo.
NO DEBE UTILIZAR ESTA OPCIN!

Columna A

Columna B

41.

(2)3 3+30

(2)2 2 2

42.

10 15 2

43. Si un producto A se vende a 3


unidades por 8 soles y un producto B
se vende a 4 unidades por 7 soles.

44.El costo de un artculo cuando se


gana $60.
45. Si a es un nmero natural de una cifra

46.
47. Si x - y = z , y = 2z , z > 0
48. Si a 0 y b 0

10 unidades de A

15 unidades de B

La ganancia es un cuarto
del costo

La ganancia es un quinto
del precio de venta

a3

38

aa

MCD (17 ; 19 ; 23 ; 29 ; 31)

MCD (2 ; 4)

3x

9z

a4 + b6

2a2 b3

xz

yw

B
y

49.
w

x
A

BM es mediana

50. Dados los puntos A; B, C y D,


colineales y consecutivos, con
AC = 10 y BD = 12

CD

AB

249

Raz. Matemtico

COMPARACIN CUANTITATIVA VI
En estas preguntas, se dan dos cantidades, una en la columna A y otra en la columna B. Tienes que determinar la relacin
entre ambas y marcar:
A.
B.
C.
D.
E.

Si la cantidad en A es mayor que en B.


Si la cantidad en B es mayor que en A.
Si ambas cantidades son iguales.
Si falta informacin para poder determinarlo.
NO DEBE UTILIZAR ESTA OPCIN!

Columna A

Columna B

51.

520 518

518(20)

52. Si: 2250 es el 2,5% de "x"

x 45000

x
2

a 9 ; a0
9 a

a+1

10

54. Si: a = 0,1818...

0.18 1
11

0,2929... a

55.

40% de 25

53. Si:

yx
y

xy
x

x 3
56. Si: y 4

25% de 40

57. Comparar las reas de las regiones


sombreadas.

r
2

58. Comparar el dimetro de la circunferencia y la diagonal del cuadrado,


siendo "L" la longitud de la circunferencia y "L" el permetro del cuadrado.

59.

rea del cuadrado


de permetro L

rea del tringulo equiltero


de permetro L

y
2

60. "L" es un nmero real: L > 0

250

2y

TRILCE

Claves
01.

31.

02.

32.

03.

33.

04.

34.

05.

35.

06.

36.

07.

37.

08.

38.

09.

39.

10.

40.

11.

41.

12.

42.

13.

43.

14.

44.

15.

45.

16.

46.

17.

47.

18.

48.

19.

49.

20.

50.

21.

51.

22.

52.

23.

53.

24.

54.

25.

55.

26.

56.

27.

57.

28.

58.

29.

59.

30.

60.

251

Вам также может понравиться