UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Metodologa ll

Tema:
El conocimiento y la
ciencia

Facilitador:
Florencio pequero

Participante:
Esthefani Alexandra Minyety Camarena

MATRICULA:
15-0558

MDULO I: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA

Despus de hacer una lectura minuciosa del tema del mdulo I
sobre el conocimiento y las ciencias, realice las siguientes
actividades:
1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de diferentes de
conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet.
Establece similitud y diferencia con el que aparece en el libro de
texto de la asignatura.

El conocimiento es el conjunto de informacin almacenada mediante la

experiencia o el aprendizaje, o a travs de la introspeccin.
http://definicion.de/conocimiento/

El conocimiento es todo lo que adquirimos mediante nuestra interaccin con

el entorno, es el resultado de la experiencia organizada y almacenada en la
mente del individuo de una forma que es nica para cada persona.
http://es.slideshare.net/dyurolf/definicin-conocimiento

El libro de texto define conocimiento como: el cumulo de experiencias

adquiridas a lo largo de la historia de la cultura. As que las definiciones
encontradas en internet tienen mucha similitud con la del libro de texto,
porque concuerda en que solo el hombre tiene la capacidad de adquirir
conocimiento y de que el conocimiento es adquirido por uso que damos a
nuestras capacidades intelectuales.

2-Elabore un esquema de las fuentes del conocimiento donde

explique brevemente de que traten cada una de ellas.
Fuentes de conocimiento

La autoridad

En lugar de encontrar la verdad por s mismo, el hombre puede pedir consejo a una
autoridad. Algunas son: la tradicin, la iglesia, el estado, los antiguos sabios y la
opinin de los expertos.

Experiencia
personal

Cuando debe enfrentar un problema, el ser humano trata de recordar o hallar una
experiencia personal que los ayude a encontrar una solucin.

Mtodos de
investigacin

Para lograr conocimientos ms fidedignos, se han desarrollado distintos mtodos:

deductivo, inductivo, el anlisis, la sntesis y el cientfico.

3-Haga un mapa conceptual de los diferentes tipos de

conocimientos.
Conocimient
o cientfico

Pseudocien
cia

Protociencia

Conocimient
o ordinario

Conocimient
o tcnico

4-Observa detenidamente el video de You Tube Teora del

conocimiento parte I, colgado en la plataforma. Realiza una
sntesis del contenido del mismo en no ms de una pgina.

El principal propsito de un filsofo es obtener el conocimiento sobre el

conocimiento mismo.
El ser humano tiene una necesidad innata de saber que es el conocimiento y de
cmo construir nuevos conocimientos, creyendo que mientras ms conocimiento
adquiere, puede mejorar sus mtodos de investigacin.
Pitgoras afirma que una opinin no es ms correcta que la de la otra persona,
porque uno es el juez de su propia experiencia.
De igual manera, Aristteles crea que el conocimiento abstracto era mejor y
mayor a cualquier otro conocimiento, y dio a entender su punto de vista: que el
conocimiento se adquiere por las experiencias.
Para Aristteles el conocimiento se adquiere de dos formas: induccin (estudiando
los casos de formas particulares para llegar a conclusiones generales o

universales), y deduccin (parte de un marco general hasta llegar a una

conclusin particular).

5-Explique brevemente lo que estudian las siguientes disciplinas:

A) Psicologa de la ciencia
Estudia los aspectos de la personalidad del investigador que le llevaron a iniciar
determinadas lneas de investigacin.

B) Sociologa de la ciencia
Estudia la influencia en la sociedad en la seleccin de problemas de investigacin
y en la forma de resolverlos.

C) Historia de la Ciencia
Estudia la ciencia en su dimensin temporal.

D) Filosofa de la ciencia
Estudia los supuestos antolgicos epistemolgicos que estn en la base de la
investigacin cientfica.

E) Metodologa de la ciencia
Se encarga del estudio de los distintos pasos de la investigacin cientfica y las
tcnicas necesarias para llevarlas a cabo.

F) Lgica de la ciencia
Esta disciplina incluye la sintaxis que estudia la coordinacin de los
conceptos, y la semntica que estudia la relacin entre los signos y la
realidad, es decir, entre las palabras (escritas y habladas) y la realidad.

6-Explique la utilidad de la ciencia para el desarrollo de la

humanidad.
La ciencia es til porque siempre busca la verdad. La ciencia es el medio ms
eficaz para proveer al hombre de herramientas para el bien y lamentablemente,
para el mal. Es una valiosa herramienta dominar la naturaleza y transformar la
sociedad y es un medio idneo para enriquecer, disciplinas y liberar la mente de
los hombres.

7-Haz un breve levantamiento sobre el conocimiento popular en

la comunidad, barrio o sector donde vive.
En mi sector, el oriente hay una casa que desde hace ms de 20 aos se ve
abandonada y descuidada, llena de enredaderas, pero segn dicen algunos
vecinos, en esa casa vive un seor solo, lleno de barba y siempre entra con una
bicicleta.