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Mariana Aylwin
Ministra de Educacin
I. Qu es un conflicto?
El conflicto es un desacuerdo de ideas, intereses, o principios entre personas o grupos (en el momento del conflicto las partes perciben sus intereses como excluyentes).
Es un proceso que expresa insatisfaccin, desacuerdo o expectativas no
cumplidas de cualquier intercambio dentro de una organizacin.
El conflicto es la divergencia de intereses percibido. La creencia de que
las aspiraciones actuales de las partes no pueden alcanzarse simultneamente.
Ejercicio
Con el propsito de contextualizar su reflexin, solicitamos realizar un
ejercicio de observacin sistemtica de la convivencia interna de su curso,
desde la perspectiva de identificar los conflictos ms recurrentes en su grupo de trabajo y las actitudes de ellos frente a los conflictos.
Se sugiere que esta observacin se realice durante un perodo de tiempo
y espacio definido; una a dos semanas en la sala de clase o en el patio, o en
algn otro sector.
A su vez, identificar el contexto en que se vive la situacin de conflicto
y la manifestacin externa del conflicto: palabrotas, golpes, minimizacin
del otro, ofensa personal, etc.
Curso:
Tiempo definido para la observacin:
Espacio de observacin:
Contexto
Situacin de Conflicto
Conflictos de relacin
Rechazo del conflicto: hacer de cuenta que el conflicto no existe, evitando enfrentarlo. Va ms all del silencio castigador en una situacin de
conflicto, es evadir, ignorar o negar la situacin de conflicto.
No es importante,
No siento que es necesario cambiar,
Ignorarlo es mejor.
Este es un nivel de solucin de mala calidad, pues no resuelve el conflicto y slo dilata la situacin y, al no cambiar
nada, puede desgastar la relacin de las partes que estn en
conflicto.
2.
Negociacin informal: Busca la solucin del conflicto o problema a travs de una conversacin informal entre las partes involucradas. Al ser
este un dilogo voluntario de las partes, requiere de la voluntad y compromiso de las partes para su resolucin. En caso de que no lograsen una
solucin que satisfaga a ambas partes, es posible que recurran a otras
alternativas de resolucin un poco ms complejas, pero ms exitosas como
la negociacin formal o la mediacin con un tercero neutral.
3.
Mediacin en el conflicto: Implica un proceso de resolucin con la participacin de un tercero neutral, en donde la toma de decisiones es de
absoluta responsabilidad de las partes que estn en conflicto. Por ello,
ste es un proceso de resolucin privado, confidencial y voluntario; las
partes tienen poder resolutivo y con una tercera parte involucrada e imparcial.
4.
ara iniciar el anlisis y reflexin sobre los modos ms recurrentes de resolucin de conflictos en nuestra cultura, quisiramos partir diferenciando dos conceptos claves en la finalizacin de un conflicto: acuerdo y resolucin.
El acuerdo dice relacin con la definicin de pautas tendientes a cambios de
conductas para terminar el conflicto. Un acuerdo establece quin hace qu cosa y
cundo. Un ejemplo de la escuela: pactar con los estudiantes que deseen usar su
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pelo largo, que debern asistir al colegio con su pelo limpio y amarrado atrs. De
lo contrario, debern usarlo corto. En este ejemplo de acuerdo subyacen presupuestos como:
De parte de la autoridad de la escuela: el respeto por el inters del estudiante y la explicitacin de los lmites aceptables;
De parte del estudiante: la expresin de su inters y la voluntad de acoger o no el acuerdo. De no ser as, el estudiante est en conocimiento de
las posibles consecuencias.
La resolucin implica un cambio de actitudes subyacentes al conflicto, supone dejar de percibir al otro como un enemigo. Un proceso de resolucin pacfica
de conflictos tiende hacia la reparacin de las relaciones de las partes involucradas y no slo a un cambio conductual.
Hay distintas maneras de resolver las diferencias o disputas producto de un
conflicto: remitindonos a los aprendizajes transmitidos por tradicin; a reglamentos y normas; a lo que percibo que me resulta mejor; recurriendo a mecanismos formales, tribunales o a travs de mecanismos informales.
Cabe destacar que la seleccin de una u otra forma de abordar los conflictos
va asociada a las actitudes y/o habilidades, desarrolladas o no en la vida de las
personas. En otras palabras, los modos de resolucin a los que uno pueda optar
tienen directa relacin con las habilidades sociales y de resolucin que pude aprender en mi relacin con otros y de la percepcin que tengo de los otros (oportunidades de aprendizajes transversales).
b)
c)
d)
e)
Busque compromiso. Sea flexible, pero firme. Trabaje para lograr los deseos y necesidades de ambas partes.
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Propuesto por Sara Rozenblum Mediacin en la Escuela, AIQUE, Buenos Aires, 1998.
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Qu los origina?
De dnde vienen?
Sesin N 2:
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Sesin N 1:
Dialoguemos?
Actividad inicial
Hoy buscaremos a nuestro compaero o compaera de juego pensando en la persona con quien menos hemos compartido en estos Consejos de
Curso. El tema de hoy ser la Amistad.Vamos a imaginar que somos
amigos o amigas desde hace mucho tiempo y que nos enojamos por un
mal entendido que impidi que viramos la pelcula que queramos hace
tiempo.
Sesin N 2:
Qu haras t en el lugar de ?
INVENTEMOS!
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Cmo hacerlo?
Dialogando.
Tratando de comprender la situacin del otro.
Por un momento sintiendo como el otro, aunque sea lejano a nuestra propia forma de sentir.
Reconociendo frente a los otros que uno o ms conflictos afecta de
distintas formas a los involucrados, por lo tanto es lgico que actuemos distinto.
Buscando una manera no violenta para manifestar nuestros desacuerdos.
Cediendo, para que tambin el otro pueda hacerlo.
Comuniqumoslo en un plenario
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Sesin N 3:
Lleguemos a un acuerdo!
Actividad de Partida
Busquemos el conflicto que hoy est presente entre nosotros. A travs
de una lluvia de ideas iremos escribiendo en el pizarrn algunos conflictos que creemos, hoy, estn afectndonos como curso.
Una vez hecho el listado, seleccionemos los que nos parecen ms urgentes, vayamos descartando hasta llegar a un conflicto que queremos asumir como curso.
Comuniqumoslo en un plenario
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Cmo hacerlo?
En primer lugar es bueno que consideremos que hay ms de una alternativa para abordar los conflictos. Nunca las salidas son nicas. Todos
somos capaces de idear alternativas y la mejor manera de conocerlas es
permitiendo que ellas salgan a la luz. Oigmosnos, pongamos atencin,
escuchemos explicaciones o las razones que tengamos para actuar de una
manera u otra.
Llegar a un ACUERDO es una forma de solucionar los conflictos que
implica el dilogo y la participacin responsable de cada una de las partes
en dicha solucin. La participacin responsable es aquella que nos mueve
a considerar que los intereses del otro o la otra son tan legtimos y valiosos
como los mos.
asumir responsabilidades,
generar una convivencia sana, franca, respetuosa de las diferencias, basada en el dilogo y el ejercicio de los derechos de todos.
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