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Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Licenciatura en Desarrollo Comunitario


Quinto Cuatrimestre

UnADM

Licenciatura en Desarrollo Comunitario

Quinto Cuatrimestre

Tcnicas y Tcticas Grupales

Unidad 3. Elementos Para la Dinamizacin Grupal

Evidencia de Aprendizaje. Proceso de Intervencin

Docente en Lnea: Liliana Valdez Villagomez

Alumno: Luis Miguel Oropeza Andrade

Matricula: AL13502072
1

Fecha de Entrega: mircoles 10 de Diciembre de 2014.


Tecnicas y Tacticas Grupales | Unidad 3. Elementos Para la Dinamizacin Grupal

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Quinto Cuatrimestre

Unidad 3. Elementos Para la


Dinamizacin Grupal
Evidencia de Aprendizaje. Proceso de
Intervencin

Diagrama de Problematizacin del Grupo


El siguiente diagrama presenta el problema ms importante que presenta el Grupo que se est
estudiando desde la Primera Unidad.

Consecuencias
Atraso en
las
actividades

Problem
as
internos

Poco
compromiso
con el grupo

Problema Central

Causas

Mala
calificacin

Apata
Problemas
Personales

Muy
ocupado

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Tabla Descriptiva del Grupo


ASPECTOS A OBSERVAR
1. Los integrantes prefieren elegir a
sus compaeros de grupo.

2. Los integrantes eligen


voluntariamente sus roles en el
grupo.
3. Los integrantes se distribuyen
heterogneamente la
responsabilidad que asumen
dentro del grupo.
4. Se identifica la imposicin de
ideas de unos sobre otros.
5. Se demuestra mejora en las
relaciones interpersonales entre
los integrantes del grupo.
6. Se evidencia que el grupo tiene
capacidad para lograr acuerdos.
7. En la toma de decisiones todos
los integrantes participan de
manera voluntaria y proactiva.
8. Alguno de los integrantes
presenta dificultad para
interrelacionarse con los dems.
9. Todos los integrantes se conocen
lo suficiente para confiar en la
responsabilidad otorgada.
10. Demuestran entusiasmo e inters
de trabajar unidos.
11. El grupo ha presentado conflictos
por cuestiones de mal
comportamiento de algunos de
sus integrantes.
12. De manera colaborativa, se han
presentado propuestas de
resolucin.
13. El grupo permite que sus
integrantes desarrollen mejor su
actividad encomendada.

SI NO

OBSERVACIONES
El grupo fue formado al azar, por lo que
hay integrantes que no estn de
acuerdo con sus compaeros.
Hay libertad en el grupo.

No hay consenso.

No se llega a acuerdos.
No hay mucho inters por parte de los
integrantes.
Hay poca participacin de los
integrantes.
Hay integrantes que no participan.

Hay integrantes que no se reportan.


Es un grupo formado para una
asignatura de la UnADM.
Cada quien quiere trabajar
aisladamente.
Dos integrantes no se han reportado a
trabajar.

Hay mucha discordia.

No hay compaerismo.

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14. Algn elemento demuestra


problemas de personalidad que le
impiden sentirse integrado.
15. Se observa que hay inters por
alcanzar los objetivos del grupo.

Al parecer s, ya que un integrantes


est trabajando de manera aislada.
El grupo va atrasado en las actividades
y la mayora no se preocupa por ello.

Objetivo a Intervenir
Generar en los integrantes del grupo el deseo de participar activamente y comprometerse a
cumplir el objetivo del grupo.

Conclusin
Como Desarrollador Comunitario es importante adentrarse en la problemtica de la sociedad.
Pero sera algo intil querer abarcar todos los aspectos deficientes, ya que no se contara con
todo el tiempo necesario en una situacin real. Por este motivo es muy importante atacar de
frente los problemas que son ms importantes y que son relativamente fciles de resolver. Ya
que si se eligen resolver problemas fciles, pero que no sean muy importantes se pone en
riesgo la resolucin del proyecto. Para poder atacar los problemas ms importantes y que sean
relativamente fciles de resolver se utiliza la matriz de Priorizacin, que tambin se le llama
Matriz de Identificacin de Nudos Crticos, ya que identifica los problemas que ponen en
riesgo el xito del proyecto.

Fuentes de Informacin
Burgwal, G., Cullar J. C., (1999). Planificacin estratgica y operativa. Aplicada a gobiernos
locales.
Recuperado el viernes 5 de Diciembre de 2014, de:
http://repository.unm.edu/bitstream/handle/1928/12238/Planificaci%C3%B3n%20estrat%C3%A
9gica%20y%20operativa.pdf?sequence=1

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