PLANO DA SITUAO DE APRENDIZAGEM N 3 / 2012

FORMULRIO 1 ALUNO

Unidade Operacional: Jaragu do Sul

Curso: Tcnico em Segurana do Trabalho

Modalidade: EaD

Turma:

Mdulo: Especfico 3

Docente(s):
Unidade(s) Curricular(es): Planejamento de Aes em Sade e Segurana no Trabalho Volume 2
Unidade de Competncia 1: Planejar aes para assegurar a integridade fsica e mental das pessoas e a preservao do meio ambiente, do patrimnio e da imagem da organizao, de acordo com legislao e normas aplicadas segurana, sade e meio ambiente.

Estratgia da situao de aprendizagem: (X) Situao-Problema ( ) Projeto ( ) Pesquisa ( ) Estudo de Caso

PLANO DA SITUAO DE APRENDIZAGEM

Titulo da situao de aprendizagem: Como resolver no conformidades identificadas em auditorias internas

Descritivo da atividade desafiadora, contextualizada, com suas especificaes tcnicas:

Prezado participante!
Como voc j estudou anteriormente, a falta de gerenciamento da segurana e sade dos trabalhadores pode comprometer
a produtividade, a qualidade, os custos, os cronogramas de atividades e o prprio ambiente de trabalho.
Voc trabalha h um ms como Tcnico de Segurana do Trabalho em uma das maiores empresas de beneficiamento de
arroz do Brasil: a ARROZ BRASIL S/A.
A direo da empresa o convocou para uma reunio para esclarecer uma no-conformidade que foi identificada em uma
auditoria interna da qualidade: a falta de check list para permitir a entrada para realizao de atividades em espaos confinados.
Na reunio ficou decidido que voc dever elaborar um plano de ao para eliminar essa no-conformidade com urgncia, para
no comprometer a certificao ISO que a empresa pretende obter ainda este ano e, alm disto, um novo indicador foi criado:
a quantidade de registros de acesso aos ambientes confinados da empresa. Veja na ilustrao abaixo um exemplo do tipo de
acidente que pode ocorrer na Arroz Brasil S/A. Como voc pode perceber, os riscos so enormes e, por isso, imprescindvel que
ningum adentre em um espao confinado sem que sejam respeitados os requisitos mnimos da NR 33.

Como voc est h pouco tempo na empresa e j est enfrentando problemas decorrentes da falta de aes preventivas
que visam a garantia da sade e segurana dos trabalhadores, uma questo o deixou intrigado: Por que o antigo Tcnico de
Segurana no teve preocupao devida com esse tipo de atividade?. Em uma conversa com seus colegas, voc descobriu que
a poltica da empresa cumprir a lei com o menor custo possvel. E agora? Que situao! s vezes os custos com EPIs e EPCs
no so vistos como algo essencial e, por isso, voc percebeu que ter um longo caminho pela frente at mudar a viso de sua
organizao. Mas, no adianta nada querer mudar o mundo em um nico dia, certo? Uma coisa de cada vez!
Diante disso, cabe a voc elaborar um plano de ao (anexo 1) para monitorar e atuar sobre o problema apresentado, cumprindo os requisitos da NR 33. Caso seja necessrio desenvolver formulrios, fazer levantamento de custos com aquisies e
treinamentos (anexo 2 e 3), no se esquea de inclu-los no plano de ao. Esse plano de ao dever ser apresentado diretoria,
mas lembre-se de que voc dever estar preparado e com excelentes argumentos, pois se voc apresentar as informaes com
coerncia, iniciar o processo de mudana de cultura da direo de sua empresa, o que j um bom comeo, no mesmo?
Recomendamos que voc utilize a ferramenta do 5W2H para criar seu plano de ao.
Especificaes tcnicas
NR 33
<http://abho.org.br/dmdocuments/2011/decreto_7602-07-11-2011.pdf>
<https://www.epis.com.br/produtos/botinas/73>
<http://www.epibrasil.com.br/insuflador-pneumatico-comp-186-diam-17-8.html>
Relao de materiais, ferramentas e instrumentos
a) Livro didtico
b) Ambiente Virtual de Aprendizagem
c) Projetor multimdia e computador
d) Materiais complementares

Anexo 1: Modelo de Plano de Ao:

PLANO DE AO
Projeto: Falta de check list para permitir a entrada para realizao de atividades
em espaos confinados para atender a NR 33
Data:

Reviso:

Responsvel:

O QUE SER
FEITO?

QUEM O FAR?

QUANDO?

Empresa:
Equipe:

ONDE?

POR QU?

COMO SER
REALIZADO?

QUANTO CUSTAR?

Anexo 2: Modelo de Oramentos EPI

ORAMENTO DE EQUIPAMENTOS DE PROTEO
EPI

FABRICANTE

VALOR

CA

Anexo 2: Modelo de Oramentos EPC

ORAMENTO DE EQUIPAMENTOS DE PROTEO
EPC

FABRICANTE

VALOR

CA

PLANO DA SITUAO DE APRENDIZAGEM N 3 / 2012

FORMULRIO 2 ALUNO
DETALHAMENTO DA SITUAO DE APRENDIZAGEM

ATIVIDADES

RESULTADOS
ESPERADOS

*FUNDAMENTOS TCNICOS E CIENTFICOS OU **CAPACIDADES TCNICAS E/OU

CAPACIDADES SOCIAIS, ORGANIZATIVAS
E METODOLGICAS

DESENVOLVIMENTO

CRITRIOS DE
AVALIAO

CONHECIMENTOS

Apresentao do

Fundamentos

plano de ao com

de gesto.

Ambiente

a descrio de

Contexto hist-

Virtual de

todas as etapas.

rico.

Apresentao dos

Ferramentas da

oramentos de

qualidade.

Ambiente

Equipamentos de

Melhoria con-

de grupo.

Proteo.

tnua.

ENTREGA
DISTNCIA

PRESENCIAL

INDIVIDUAL

GRUPO

CARGA
HORRIA

Analisar a necessidade de adoo de aes de

conscientizao na organizao.
Analisar a relao custo-benefcio das aes em
sade e segurana do trabalho para a organizao.
Aplicar ferramentas de qualidade na elaborao
dos planos de trabalho.
Avaliar as oportunidades de melhoria identificadas na inspeo em funo das normas e
Etapa 1:

legislao de sade e segurana do trabalho.

Elaborar um

Definir prioridades das aes na organizao

plano de ao

com relao aos riscos a serem monitorados,

e verificar na

reduzidos e eliminados.

NR 33 quais
os EPIs e EPCs

Plano de ao e
oramentos.

Elaborar planilhas e grficos de controle e

acompanhamento de metas de sade e seguran-

necessrios

a do trabalho.

para espaos

Especificar medidas administrativas de sade

confinados.

e segurana do trabalho nos procedimentos de

segurana.
Estabelecer indicadores para atendimento
poltica de sade e segurana do trabalho da
organizao.
Justificar, tecnicamente, as propostas de melhorias sugeridas no plano de trabalho.
Propor adequao dos procedimentos da
organizao com normas e legislao de sade e
segurana do trabalho.

Aprendizagem /

10h

PLANO DA SITUAO DE APRENDIZAGEM N 3 / 2012

FORMULRIO 2 ALUNO
DETALHAMENTO DA SITUAO DE APRENDIZAGEM

ATIVIDADES

RESULTADOS
ESPERADOS

*FUNDAMENTOS TCNICOS E CIENTFICOS OU **CAPACIDADES TCNICAS E/OU

CAPACIDADES SOCIAIS, ORGANIZATIVAS
E METODOLGICAS

Propor medidas preventivas e corretivas em

sade e segurana do trabalho.
Selecionar as ferramentas de gesto e sade e
segurana do trabalho para verificao e monitoramento do plano de trabalho.
Solicitar a alocao dos recursos necessrios
para suas atividades.
Utilizar resultados da avaliao de riscos.
Utilizar planilhas com aspectos financeiros,
sociais e ambientais relacionados sade e
segurana do trabalho.
Ter viso sistmica.
Ter comportamento tico.
Ter capacidade de observao.
Ter capacidade de organizao.
Ter conscincia prevencionista em relao
sade e segurana do trabalho.
Manter-se atualizado.
Ter capacidade analtica.
Seguir legislao, normas e procedimentos.
Ter rigor tcnico.
Ter ateno a detalhes.
Definir prioridades.
Ter senso investigativo.
Trabalhar de forma planejada.

CRITRIOS DE
AVALIAO

CONHECIMENTOS

DESENVOLVIMENTO
ENTREGA
DISTNCIA

PRESENCIAL

INDIVIDUAL

GRUPO

CARGA
HORRIA

PLANO DA SITUAO DE APRENDIZAGEM N 3 / 2012

FORMULRIO 2 ALUNO
DETALHAMENTO DA SITUAO DE APRENDIZAGEM

ATIVIDADES

RESULTADOS
ESPERADOS

Etapa 2:

*FUNDAMENTOS TCNICOS E CIENTFICOS OU **CAPACIDADES TCNICAS E/OU

CAPACIDADES SOCIAIS, ORGANIZATIVAS
E METODOLGICAS

CRITRIOS DE
AVALIAO

CONHECIMENTOS

Posicionamento

Fundamentos

Ter capacidade de argumentao.

pessoal e comen-

de gesto.

Manter relacionamento interpessoal.

trio sobre as

Contexto hist-

Participar do

Posicionamen-

Comunicar-se de forma clara e objetiva.

opinies de outros

rico.

Frum de

to pessoal.

Resolver problemas.

dois colegas.

Ferramentas da

Ter capacidade de sntese.

Clareza no posicio-

qualidade.

Ter capacidade de comunicao.

namento e corre-

Melhoria con-

o ortogrfica.

tnua.

discusso.

DESENVOLVIMENTO
ENTREGA
DISTNCIA

PRESENCIAL

INDIVIDUAL

GRUPO

CARGA
HORRIA

Ambiente
X

Virtual de
Aprendizagem.

5h

PLANO DE ESTUDOS
PLANO DE ESTUDOS
AES A SEREM REALIZADAS

CARGA HORRIA

Leitura do livro didtico

Navegao no Ambiente Virtual de Aprendizagem
Realizao dos exerccios de passagem

15h

Pesquisa nos materiais complementares disponveis na Biblioteca virtual

Contato com o professor tutor em caso de dvidas
Realizao da situao de aprendizagem 3

15h

Total

30h