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ACTA ASAMBLEA FEVUNAB

Martes 2 de Junio de 2015.


Auditorio rojo, Universidad Andrs Bello, Via del Mar.

Comienzo: 17:45 Hrs.


Asistentes: 60 personas.

Tabla:
1)
2)
3)
4)
5)

Confech y forma de participacin.


Reforma educacional y discurso 21 de Mayo.
Demandas estudiantiles internas.
Intervencionismo hacia la federacin y hacia compaeros de carrera.
CONADE.

1) Confech y forma de participacin

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: Como proyecto federativo estaba el punto de ingreso
a la Confech, ya que debido a la contingencia nacional respecto a la reforma educacional lo
ameritaba. Tuvimos el inconveniente en que ciertos dirigentes se opusieron a esta decisin y esto lo
present el Consejo de Presidentes y los Consejeros. Esto qued zanjado, se resolvi en
conversaciones de parte de cada dirigente con sus bases. Como estudiantes y bases participantes del
Confech se necesitaba que como federacin pudiramos explicar y demostrar todo el funcionamiento
y toda la orgnica del Confech, es por eso que decidimos traerlo hasta la universidad y el da 23 de

mayo se llev a cabo la plenaria en nuestra universidad, cuestin que es de carcter histrico para
todas las sedes de la UNAB. En trminos polticos estar en una instancia como esta ya es difcil, por
todos los prejuicios que ustedes puedan tener, que nosotros pudiramos moderar, que la mesa del
Confech declarar la desconformidad por la no inclusin de las universidades privadas en las reforma
educacional, ya es un avance y un logro para esta federacin y para nosotros como parte de la
comunidad estudiantil.
Respecto de la reforma educacional la cual fue un punto tratado en la cuenta pblica y discurso del
21 de mayo, nos fue necesario como federacin tener una postura clara, postura la cual no es nada de
divergente con la cual tiene y expresa nuestro rector.
Nos parece importante destacar, que se diferencia entre las universidades que lucran y que no lucra,
es decir no se condena el lucro en la educacin, tampoco se seala una fiscalizacin para las
instituciones. Hoy en da el ejecutivo plantea gratuidad, ya no podemos retroceder al discurso, pero
para subir al barco de la gratuidad, pero que los planteles sean fiscalizados, que exista democracia y
otra serie de requisitos. Eso a grandes trminos sino tendramos que contarle sesin por sesin.
Bueno se ha condenado la represin y los hechos que ya sabemos con Rodrigo, Diego y Exequiel.

Danny Espinosa, Estudiante de Historia: Respecto del tema de los interventores eso est en
proyecto dentro de las cmaras? Qu pas con eso? y refirindome al tema de las fiscalizaciones,
esto ha tenido algunas modificaciones? Si hubiera un interventor no podra haber ms ingresos de
alumnos a la universidad; eso se est hablando en la confech? y si ahora en este momentos como
uno de los puntos que se est hablando por el tema de la gratuidad queremos ver si se puede
visibilizar, y si vamos a exigir a la universidad que sea transparente.

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: Como Federacin no defenderemos a la universidad


respecto de que esta no lucra, ya que nuestra tarea es poder exigir la transparencia para evidenciar
que esta no lucre. An hay un proceso de investigacin respecto de que si la universidad lucra o no
lucra, yo veo muchas falencias y adivinen que concluy.
Como lo dice el acta del Confech de Coquimbo nosotros como universidad privada si hemos pedido
que debe haber una transparencia de fondos. Se ha logrado que nos entreguen cifras incluso se logr
un tem en la pgina web sobre transparencia unab pero lo que necesitamos es que dicha
transparencia de ajuste a la ley de transparencia, este es el punto que como confech se tiene y que
como Federacin concordamos.
Respecto al tema del interventor estatal efectivamente ya pas por el procedimiento pertinente, hoy
en da en ninguna universidad ha sido implementado, pero todo apunta para que se implemente este
interventor es la universidad Arcis, y si la pregunta concreta es si este toca a la unab podemos
sealar que esto no nos toca como universidad, eso es lo que se sabe de los nosotros como
Federacin podemos tantear acerca de la informacin que nos ha llegado y a travs de los medios.

Planteamos que debe haber una poltica pblica en donde a las u privadas se le ponga una barrera
contra del lucro, pero para esto creemos que el interventor no es lo nico necesario, ya que para esto
primero necesitamos una universidad democrtica y esto significa un no intervencionismo del DAE,
que cada alumno tenga su espacio y que cada centro de alumnos tenga sus procesos democrticos, y
tambin que as como se hace en universidades estatales la federacin de estudiantes debiera formar
parte del consejo superior, es decir que sea sustentando con una poltica pblica y no solo por la
buena voluntad de los privados.

Constanza Tamblay, Vicepresidenta FEVUNAB: Para redondear el tema del Confech y la forma
de participacin, se ha creado la instancia del pleno estudiantil, de los cuales ya llevamos dos. Este
pleno est conformado por todos los estamentos de la dirigencia estudiantil, como son los
presidentes, los consejeros y la federacin. Son abiertos, por lo cual cualquiera puede asistir. Se crea
por la necesidad de que sea una instancia democrtica y participativa, obviamente es una propuesta
inicial que como Federacin hacemos, ya que dentro de los estatutos de la federacin no existe algn
punto que seale cmo los estudiantes pueden participar con su voto directo y opinin en el Confech.
Desde ya los dejamos invitados a esta instancia, a que participen y que exijan a sus centros de
estudiantes que hagan asambleas por carreras, para que estas temticas se baje a los compaeros
independientemente si pueden o no asistir a las asambleas generales.

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: Hoy estamos en una situacin, en proceso de


transicin, y queremos que las instituciones se respeten. La lgica es hacer estas asambleas
generales, pero que tambin los centros de estudiantes se hagan participes de esta discusin y que
ustedes tambin puedan dar un debate ms personal al interior de las carreras.

Vicente Alti, Estudiante Ing. Comercial: La verdad no pude asistir a la asamblea pasada, por lo que
hay algo que no me queda muy claro que es el tema de la Confech y siento que que es una decisin
que se tom de manera no legtima, ya que en muchas formas no representan los intereses de los
otros, ms en una federacin que prometi ms democracia, ms participacin y esto no se ha visto.
Viendo desde la temtica del Confech si lo vemos desde el punto de vista de mi carrera ms del 90%
no estara de acuerdo con el ingreso, es por eso que es necesario que sepamos qu porcentaje de
rechazo y que porcentaje de aprobacin se tiene respecto a esta decisin. En esta lgica de
democracia ms participativa y activa, no obliguemos a los estudiantes a elegir entre tomar t o caf,
sino preguntmosle primero si quieren o no quieren tomar once.

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: Frente al tema de Confech la duda que t ests
teniendo es necesario que la hubieses hecho con tu centro de estudiantes, ya que este tema fue

zanjado, llegamos a un acuerdo con los presidentes, ya que nosotros queramos que los centros de
estudiantes participaran de la discusin que se da en la Confech. Te invito a ser ms propositivo, no
nos hemos saltado ningn conducto, si hubieses dado el debate en tu centro de estudiantes sera
distinto, ah hay que dar la reflexin de qu importancia tienen los centros de estudiantes y la
asamblea para resolver a a la interna. Nosotros lo nico que pedimos es que nos mandaten. Hoy te
invito hablar de la profundidad de la reforma.

Constanza Tamblay, Vicepresidenta FEVUNAB: Lo ms relevante hoy no es si estamos o no en


el Confech, sino lo que lleva la federacin de Via al Confech , la opinin que se lleva con respecto
al pliego de demandas, respecto a cmo se va a tocar el tema de las universidades privadas, y cmo
nuestra opinin se ve reflejada en una sesin del Confech.

Vicente Alti, Estudiante Ing. Comercial: Entonces ya que estamos en esta instancia El consejo de
presidente en conjunto con los consejeros acordaron el ingreso de la federacin del Confech?

Anastasia Santis, Secretaria de Actas FEVUNAB: Quera complementar un poca la respuesta que
estaba dando la Nataly. Nosotros lo que hemos planteado en el pleno estudiantil, es que nosotros en
nuestro plan de gobierno tenamos el ingreso de la federacin al Confech y nosotros entendemos que
cuando se da el voto a una federacin, se entiende que acepta ese plan de gobierno, ejemplo:
Michelle Bachelet propone educacin gratuita, y hoy dia no se est plebiscitado si quieren o no
quieren educacin gratuita, sino plebiscitos a la interna tambin las becas de alimentacin, nosotros a
partir de eso nos encontramos validados para poder hacerlo, nosotros no dijimos vamos a plebiscitar
el ingreso al Confech sino que sealamos nuestro ingreso al Confech.

Teresita Vsquez, Presidenta Centro de Estudiantes Terapia Ocupacional: Para cerrar un poco el
tema, la discusin que llevamos ahora con el Consejo de presidentes y la FEV es que la federacin en
un comienzo nos propuso ser parte de las decisiones del Confech la idea era que se le diera la
posibilidad a nuestros compaeros ser participes de esto, a lo que nosotros respondimos que no, ya
que era tarea de ellos poder bajar la informacin a la bases, porque no era nuestra responsabilidad.
Entonces cremos y decidimos que era responsabilidad de la federacin la manera en que se trataba
todo lo que era Confech ya que por ellos pas la decisin de la entrada.

Constanza Tamblay, Vicepresidenta FEVUNAB: Un poco sealando el punto Tere, los presidentes
son portavoces, si me dices que los presidentes tienen un responsabilidad, netamente es la
responsabilidad de representar, de ser portavoces, que finalmente es la pega.

Rosario Olate, Estudiante Bachillerato en Ciencias: Yo creo que el proceso de ingreso al Confech
no debe ser a travs de un voto, porque en ninguna parte del estatuto del Confech dice que es
necesario la votacin del consejo presidentes, por lo tanto si uno vota por una lista tiene que
entenderse que lo que plantea dicha federacin, que tiene un rol poltico y social, es lo que uno va
asumir como ya sea como consejo, compaera. La Confech es un lugar donde se representa al
estudiantado a nivel nacional, no debera ser cuestionado el ingreso a este. Me parece inconsecuente
que los estudiantes exijan un plebiscito para el ingreso a esta instancia.
Creo que es sper importante tener un voto en la Confech, creo que hay que estar un poco ms
informado respecto a lo que est sucediendo, es sper importante tener un voto dentro de la Confech,
eso es lo que nos va a permitir ser validados como estudiantes.

Elisa Caro, Presidenta Centro de Estudiantes Psicologa: Me gustara hacer una reflexin:
actualmente psicologa tiene una crisis, a nivel nacional en cuanto a cmo se toman las decisiones
dentro de las carreras. Estuvimos viendo cmo estas crisis afectan, sobre las decisiones de cmo
participar, cmo nos perfilamos, como nos miramos a nosotros mismos como dirigencia: y
actualmente las carreras estamos como abandonadas por la dirigencia, podemos llegar a las
autoridades pero no podemos llegar ms all. Yo puedo pedir salas o miles de cosa pero llega un
punto en que no las puedo pedir porque nos afectan a todos, y no puedo ser tan individualista de solo
velar por mi carrera y que las dems quedan botadas. Nosotros como consejo de presidente no
vemos temas solo del Confech, tenemos que ver temas que las carreras pueden pedir, pero hay cosas
que las tenemos que pedir todos. Es importante el tema de la Confech, pero es importante que, como
nos preocupamos de la Confech, nos debemos preocupar de cmo estn las cosas a la interna de
cmo las carreras van a negociar, porque hay cosas que los presidentes quedamos cortos. Es una
invitacin a reflexionar sobre eso, enfoqumonos en cosas internas.

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: La federacin tiene doble rol de preocuparse de cosas
internas y cosas externas. No podemos descuidar las cosas que pasan en la interna. Me gustara saber
la opinin de los presidentes en otra instancia, ya que nosotros como Federacin queremos ser
mandatados por ustedes pero hasta ahora no han llegado con ningn mandato a nosotros.

2) Reforma educacional y discurso 21 de Mayo

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: A grandes rasgos nace de la propuesta principalmente


de las presidenciales en donde Bachelet pone dentro de uno de sus puntos como reforma universal,
lo plantea como gratuidad universal, como el movimiento estudiantil en el ao 2011 lo haba dicho,
hoy nos encontramos con un discurso en el cual la reforma educacional no es universal y se
discrimina entre universidades pertenecientes y no pertenecientes al CRUCH. Nosotros como
Federacin creemos que debemos estar inmersos en el sistema de la gratuidad, y para nosotros hoy la
reforma no viene a avanzar en ningn derecho. Hoy no sabemos cmo se van a implementar las
becas, los beneficios, los aranceles, los crditos. etc. y la crtica que nosotros hacemos tambin es
que la ejecutivo no fue capaz de enfrentarse a la banca, ya que como bien sabemos nuestra
universidad y las universidades privadas concentran la mayor cantidad de estudiantes con crdito
aval del estado. Nosotros hoy vemos el deber de sacar una poltica de las universidades privadas,
nosotros como federacin hemos tenido lazo con las universidades privadas que tienen mayor
representatividad hoy da como lo son la universidad diego portales, la universidad Alberto Hurtado.
Hoy nosotros vemos que debiesen parmetros, democratizacin, participacin, no lucro. etc.

Claudio, Estudiante de Terapia Ocupacional: Viendo la parte econmica, s es segregacin desde


el punto de vista que lo plantea Bachelet, pero tambin debemos entender que somos privadas y
tambin como estudiantes debemos exigir ms regulacin, porque el estado va a decir cmo le voy a
dar dinero a instituciones que son de privados. Necesitamos desde ese punto poder pedir ms
investigacin a las privadas para que as el estado pueda tener la confianza de entregar presupuesto a
las privadas. No se habl acerca del mercado en la educacin que me parece importante discutir.

Stefano Simonetti, Estudiante Ing. Biotecnologa: Se ha sabido si este 60% se mantendr fijo o
podr variar y si se podr seguir avanzando.

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: Hasta ahora se mantiene como est, este es rol juego
que se ve, se entrega algo y a travs de la presin que nosotros ejerzamos podemos lograr algo que
va ms all de un 60%. Si ustedes no participan, no salen a marchar o no usan su creatividad para
ejercer presin al ejecutivo no va a pasar nada, del asiento no llega la divinidad a ayudarnos sino de
la organizacin y de la fuerza que podamos tener nosotros.

Mara Francisca Bello, Estudiante Psicologa: Yo quisiera plantear algunas dudas, sobre las
crditos y los becas, hoy sabemos que la gratuidad ir al 60 % para las universidades del CRUCH
eso ya est zanjado, pero quisiera saber si alguno tiene conocimiento que pasa con las universidades
que no entramos en la categora de la gratuidad, como ya sabemos esta universidad se sustenta con
platas del estado, en crditos y becas, y que pasara con esta si estas ya no existieran, como podremos

seguir siendo una universidad. Adems creo que hay que repensar la educacin, hoy el ejecutivo
habla de un financiamiento, pero no se habla de crear un sujeto ms integral desde la cuna hasta las
universidad, hoy la gratuidad no es un tpico de la NM o de la derecha, sino que nace del 2011
donde hombre y mujeres salen a marchar por una educacin gratuita, es importante tener claro que
no es un capricho de Michelle Bachelet. Hoy se diferencia las universidades entre privadas y
estatales, con eso nos dicen que la educacin no es un derecho, por eso no creo que debiese ser para
los que tengan menos recursos sino que para todos porque es un derecho, sin distincin de clase y sin
distincin de billetera. Creo que cuando hay mercado tampoco hay derecho. Hoy debiese salir de esta
asamblea una nueva forma de pensar la educacin y de crear un documento que hagamos llegar a la
autoridades, el confech es una buena plataforma, desde ah podemos decir lo que nos parece de esta
reforma. Hoy dia espero que estemos descontentos y podamos plantearlo en nuestras asambleas por
carrera y las asambleas generales.

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: Hoy no se ha hablado el tema de la banca, de los


beneficios, hoy es una nada, de la cual esperamos que se hagan participes para buscar solucin y se
hagan una crtica frente a ello.

Maria Fernanda Moraga, Presidenta Centro de Estudiantes Derecho: Ms que sumarme a las
palabras de mis compaeros porque van en la misma lnea y para ir avanzando en la tabla yo quisiera
saber la posicin de la universidad, he visto que el rector ha dado declaraciones en la prensa sper
encuestas en relacin a otros rectores, me gustara saber cul es la opinin real u oficial de rectora,
la reunin de comienzo de este ao con rector, le plantee las obligaciones que debe cumplir la
universidad para entrar en carro de la gratuidad, me gustara q seamos entes activos, para adelantar
paso y transparentes un montn de situaciones respecto al lucro y las investigaciones que estaba
llevando a cabo. Una pequea labor entonces para las federaciones es que me gustara que l se dirija
a la comunidad universitaria.

Francisca, Estudiante de Sociologa: Estudiar en esta universidad privada no nos garantiza para
nada el pensamiento crtico, me parece que sera importante tener tiempos protegidos para dar este
debate con nuestros centros de estudiantes o con la federacin, creo que la universidad siempre nos
ha hecho ese juego de no darnos el espacio, sera importante tener un horario protegido para ir a las
marchas, quizs hay mucha gente interesada en hablar estos temas pero no puede.

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: En relacin al ltimo, hemos hecho las gestiones para
la asistencia liberada para la marcha, esto en primera instancia, de a poquito de a poquito.

Francisca, Estudiante de Sociologa: A todos nos interesa la discusin por la educacin, es muy
importante ser parte de la confech me parece raro que aqu la gente se incomode por tener opinin,

por tener un espacio, aparte participar en la confech se nos garantiza un espacio para tener opinin y
de ser beneficiarios de los posibles arreglos que vengan ms adelante, que somos nosotros sin un
espacio que nos agrupe.

Stefano Simonetti, Estudiante Ing. en Biotecnologa: Yo creo que el tema de la confech, no es que
la gente est en contra de, el tema en esta universidad es que la gente es escptica frente a la poltica,
y fue el cmo se baj esto a las bases, fue la forma de comunicacin de las votaciones, yo creo que
es un juego de informacin de cmo se manej, y hay que saber cmo llegar a las bases, fue que no
existi un campaa previa.

Francisca, Estudiante de Sociologa: Si los chicos tenan esto en su lista, y fueron elegidos
democrticamente, es lo que es.

Mikel Irisarri, Presidente Centro de Estudiantes de Medicina: Estoy a favor de pasar el tema de
la confech, si estamos o no, sino de trabajar en esto que nos engloba a todos, quisiera saber cul es la
postura de la confech respecto a esto de las universidades privadas.

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: Ha sido importante la visin que nosotros hemos
tenido, el ejecutivo ya tom como derecho universal a la educacin, el confech y ac en la quinta
regin estn todos en la misma visin, creen que las privadas deben estar en esta gratuidad pero con
ciertos requisitos, que hoy se diga en una cua, Valentina Saavedra o Marta Matamata que las
privadas tambin necesitan educacin gratuita, eso ya es un avance, porque antes solo se habla de la
universidades privadas.

Diego Saavedra, Secretaria General FEVUNAB: Siguiendo las palabras de la Naty, en lo ms


concreto, independiente si las instituciones son privadas o pblicas, el confech ha diseado 5 puntos,
el pliego de demandas que son: gratuidad universal ya sean privadas o pblicas, que sea sin fines
lucro, que se mejore el estatuto docente, la inclusin de los trabajadores respecto a sus
remuneraciones. etc.

Paulina Daz, Estudiantes Pedagogia en Ingles: Yo tengo una opinin bien amante de la
educacin, lo que dices t nataly de invitar a marchar, invitar a opinar a referirnos a este punto tan
importante pero resulta que nuestra universidad es privada, el 40% es completamente individualista,
no se informa y no les interesa informarse, porque al final del da les da lo mismo, no los afecta, la
gente individualista piensa igual que nios, hay que decirle que tendrn un mejor amigo que no
podr estudiar, hay que llegar a las fibras sensibles, as notaran que si les afecta al resto.

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: Concuerdo contigo, concuerdo que son individualista,
de hecho esta asamblea por un lado est bien la cantidad de gente pero en las asambleas de cuando
subieron los aranceles este auditorio estaba lleno y haba algo directo que los estaba afectando, con
lo ltimo nosotros como federacin estamos haciendo una revista que ya ser lanzada y va a salir ah
el tema del confech, como se estructura como se vota, la opinin de los consejeros, desde lo ms
bsico del confech hasta la reforma.

Mara Francisca Bello, Estudiante de Psicologa: Volviendo al punto de la reforma, hay que tener
una posicin clara respecto al endeudamiento, es importante poder analizar si este endeudamiento
por estudiar ser legitima o ilegitima, ya que al existir una gratuidad muchos plantean que dicho
endeudamiento debiese verse como ilegtimo. Ustedes cmo ven el endeudamiento?

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: Ojala se den ms instancias para dar esa discusin,
evidentemente es una realidad, lo que planteas es una inquietud que no solo nace ac, lo he
escuchado de varios planteles, nosotros creemos que aparte de hacer una crtica efectiva a la reforma
sino tambin de ser capaces de plantear cmo queremos desde ahora tapara los vacos que ahora
existen, hay que poner nfasis en el confech respecto al endeudamiento, ya que para ser sinceros hoy
no cumple un rol importante en el Confech. Creo que es importante que como instituciones privadas
debemos dar esa discusin porque probablemente nos toque mucho ms a nosotros. Nosotros
creemos que ha parte hacer una crtica efectiva de lo que es la misma reforma en s, como se lleva a
cabo, como se ha planteado, tenemos que ser capaces de tener una visin de que queremos nosotros
como se debe implementar la reforma y cmo se lleva a cabo y de cmo vamos a tapar esos vacos
que hoy existen, evidentemente lo que t dices hay que ponerle ms nfasis en el confech, el tema
del endeudamiento no cumple un rol fundamental, estn en el pliego de demandas pero no se
enfatiza, pero creo que las instituciones privadas si cumplen un rol fundamental porque ac el 70 %
estudia con Crdito con Aval del Estado y el 60% estudia con Becas del estado y algunos se
complementa con becas y crdito, y as esta universidad vive. Chiquillo creo que yo he anotado lo
principal y ha quedado en acta y vamos a hacer un discurso del pensar y la reflexin que ustedes han
tenido,

3) Demandas de los estudiantes

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: Bueno el otro punto es demanda de los estudiantes, el
ao pasado nosotros tenamos un petitorio que desde nuestro punto de vista hoy en da no cumple

con la funciones en base al contexto, es un petitorio que no era profundo, nosotros como federacin
hemos ejecutado alguno de los puntos de este petitorio, tambin creemos que la instancia y de las
nuevas necesidades de los alumnos creemos que es necesario hacer un nuevo estatuto y que este no
sea presentado por los dirigente, que sea mandatado por ustedes, por ejemplo el endeudamiento,
como vamos a ver el arancel para el prximo ao, el otro punto ser la reinversin a que vamos a
apuntar con la reinversin, este punto debe ser esencial y el otro tema es la democratizacin que lo
dije al principio de la asamblea que es desde cuanto tiempo nosotros podemos estar en la asamblea,
cunto tiempo nosotros podemos pedir el auditorio, que no se utilice para que las autoridades le
tengas que decir algo a los alumnos sino que tambin se d la instancia en el que el centro de alumno
presente sus inquietudes, en el que el centro de alumnos sea incidente, y dentro de la
democratizacin nosotros como federacin hemos solicitado participar del consejo superior de la
universidad, Que se ve en el consejo superior? se ve cunta plata es reinvertida, a que se va a
apuntar hoy en da en las universidades tradicionales las federaciones participan en los consejos
superiores, participan docentes, funcionarios, etc. hoy en da en nuestra universidad solo lo ven
personas adultas lo ven docentes el rector pero no hay participacin de los estudiantes y es por eso
que muchas veces no existe una buena implementacin de cambios en la universidad, porque no
tienen la opinin de los estudiantes, ese es uno de los ejes es uno de los parmetros que ojal se
puedan manejar, no debe ser un petitorio gigante porque no ser tomado en cuenta, es como pedir
una rebaja de arancel y adems pedir un resbaln adivinen que nos darn el resbaln pero no nos
darn la rebaja. Hemos tenido una reunin con vicerrectora en la cual participaron centro de
estudiantes, no fue bien profunda esa reunin a lo que llegamos es que las mallas se estn
implementando errneamente ya que no se peda la opinin a los estudiantes, pero despus en la
tarde tuvimos una reunin con vicerrectora y la federacin en la cual hablamos de estos temas,
sacamos la conclusin de que podemos llegar a una instancia de llegar al consejo superior pero
adivinen que falta, la presin de los estudiantes si ustedes no ayudan y no presionan a la autoridad.
ahora lo ms concreto que hemos conseguido, bueno sabemos qu vespertino siempre se ha
encontrado abandonado por la universidad, ellos apelan mucho a los servicios y ellos hace mucho
tiempo ha presentado una inquietud de que en la noche no hay transporte para vespertino, es oscuro
el lugar, bueno la federacin ha gestionado buses de acercamiento para vespertino, estaremos
avisando por las redes sociales la disponibilidad de los horarios pq efectivamente hay horarios
distintos y eso lo conversaremos con los centros de alumnos que tengan vespertino, y lo otro que
hemos demandado y bueno que hasta hoy no hay respuesta concreta, pero lo hemos hablado por
telfono pero no por mail y lo que hemos hecho es solicitar a la universidad que la buena voluntad
de los decanos no quede al arbitrio de ellos, tenemos muchos alumnos que son mams y bueno
queremos que nuestra universidad sea el fiel reflejo de una sociedad que no discrimina, lo que hemos
conseguido es que a la madres les den asistencia liberada y que no quede al arbitrio del decano, sino
que sea un derecho plasmado en nuestra universidad.

Mara Fernanda Moraga, Presidenta Centro de Estudiantes de Derecho: Quisiera saber cmo se
va a protocolizar a eso, ya que este semestre se suprimi en derecho la asistencia liberada para padres
y madres, habr algn documento para decir mire aqu est.

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: Pedimos un decreto. La peticin es general para


hombres y mujeres.

Constanza Tamblay, Vicepresidenta FEVUNAB: Tambin ayudamos al financiamiento de


enfermera para aquellos alumnos que tienen prctica fuera de la regin, as que pongmonos las
pilas en pedir cosas porque no se pierde nada.

Rosario Olate, Estudiante Bachillerato en ciencias: Al pedir un puesto o un espacio en el consejo


superior, eso sera representado solo por la Fev y de qu forma se llevara a cabo eso

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: Bueno primero tenemos que conseguirlo, y avanzar
en aquello, si se hace luego participar sola la Fev pero ms adelante con una modificacin de
estatutos se podra ampliar.

Rosario Olate, Estudiante Bachillerato en Ciencias: Por la opiniones que escuchado en la


asamblea, creo que es necesario ser ms propositivo, informarse ms, si vamos generar una demanda
tambin generemos una propuesta, el hecho de apelar a cosas que no son sustanciales es perder el
tiempo y la oportunidad. Por ejemplo no podemos hacer un petitorio no podemos hacer que tenga
cosas tan banales y tan importantes porque se pierde, creo que hay cosas tanto o ms relevantes que
tener una cosa que sea concreta y material, quiero que es importante para la reflexin.

Nicols Mallea, Vicepresidente Centro de Estudiantes de Derecho: Creo que es importante hacer
un link entre las demandas internas y el marco de la reforma, es evidente que hay unas cuestiones
que vamos a tener que levantar desde los estudiantes, con la presin de los estudiantes y el ingreso
de las privadas en la confech, creo que el ejecutivo eventualmente haga una nueva propuesta, y en
esa eventual propuesta estn consideradas algunas universidades privadas, cabe mencionar que
nuestra universidad para algunas cuestiones como para el ingreso de los estudiantes est dentro de
los mrgenes que exige el CRUCH, y de eso podemos hablar que una de las universidades que no
est considerada hoy da para recibir gratuidad sea esta, dentro de este marco nuestro petitorio es
importante recoger el no al lucro, reinversin 100%, otro tema importante es lo que se ha entendido
en otras universidades como triestamentalidad, y es que en el fondo: directivos , acadmicos y
estudiantes participen en la toma de decisiones y puedan incidir en la misma, pero yo creo que igual
importante que eso es dar el debate hoy da, de qu rol debe jugar la junta directiva ya que ah se ve
reflejado el controlador , Laureate, y como se puede regular la toma de decisiones de los estudiantes,
por lo cual cuando se quiera en serio dar ese debate se va a requerir una modificacin de estatutos, y
ah ser importante llevar nuestro debate propio y calendarizar, y tener una fecha de avanzar en
ciertos trminos y que no nos pase la mquina.

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: En el pleno creo que se veran los hechos ms
concretos, y de ah se bajara a las bases, nosotros tomamos apuntes de todo los ques ustedes dicen
para llevarlos y discutirlos. Creo que los tres ejes que nosotros planteamos han sido tomados
entonces de buena forma.: democratizacin, reinversin y endeudamiento.

4) Intervencionismo hacia la federacin y hacia compaeros de carrera.

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: La facultad de derecho pblico algo que a nosotros
nos preocupa, nosotros le damos el completo respaldo al centro de estudiantes de derecho en la
veracidad de su comunicado y en lo que ellos nos han contado, y a los compaeros que han sufrido
por intervencionismos especficamente del DAE. Efectivamente estos son puntos que entorpecen el
trabajo de la dirigencia y un golpe para los estudiantes. Quiero puntualizar en el compaero afectado
de derecho, Fernanda Nicols el espacio para ustedes para contar, ya que ustedes vieron.

Mara Fernanda Moraga, Presidenta Centro de Estudiantes de Derecho: Hace aproximadamente


un mes atrs, por un hecho fortuito llegamos a un caf, donde se encontraba un compaero de
derecho con el Director General de la DAE, yo estaba con Nicols, Jos Luis Len se par del caf y
se va, el compaero que estaba sentado con l nos comenta que haba sido intimidado o amenazado a
que si el no entregaba informacin del centro de estudiantes y de algunas personas l sera afectado
con su continuidad de estudios, y se le dio a entender que poda pedir su crdito ya que haba firmado
una carta de compromiso, el compaero estaba muy afectado, y nosotros decidimos sacar un
comunicado, y enviar mail a los directivos de la universidad para investigar, siempre dejando el
beneficio de la duda de lo que pueda suceder, para que se investigara y as se pudiera llegar a una
conclusin. Se abri una investigacin que la lleva el secretario general de la universidad, se han
citado ya a todas las partes, este compaero tambin se manifest con los compaeros de la
federacin as que ustedes tambin corroboraron y no solo vivenciado por nosotros.

Nicols Mallea, Vicepresidente Centro de Estudiantes de Derecho: Hoy hay un sumario en contra
del jefe de la DAE Jos Luis Len, y mientras no se determine ese procedimiento no podemos
entregar la identidad de nadie, ni vamos a entregar mayores detalles, cuando este finalice podremos
hacerlo y generar un comunicado al respecto.

5) CONADE: Consejo Nacional de la Dirigencia Estudiantil de la Universidad Andrs Bello

Diego Saavedra, Secretario General FEVUNAB: El da sbado se cit CONADE en concepcin,


que asistieron las 4 federaciones de la UNAB mas los consejos de presidentes, se presenta una tabla
sobre: gratuidad en la educacin, federacin nica, vocera nica, intervencionismo. Cuando nos
presentamos all efectivamente se tena que aprobar el acta anterior, y esta tena dos puntos que
haban quedado inconcluso que era la orgnica del CONADE y se gener una votacin sobre cmo
sera la orgnica del CONADE, es importante sealar que cuando se nos enva el acta, se nos envi
con el acta que seale y no con el acta anterior, se trataba de votar la orgnica interna y nosotros al
no consultarlo a las bases en asamblea previamente, ni tampoco las otras federacin ni consejos de
presidentes lo haban consultados en los espacios, decidimos no votar pero si entregar propuestas y
sealamos que para nosotros de ninguna forma era una instancia resolutiva. Todas las dems
federaciones y consejos de presidentes, inclusive el de via, votaron y nosotros nos abstuvimos y nos
bajamos de la instancia, al no ser democrtico y representativo.
Respecto a todos los dems puntos planteamos propuestas, como por ejemplo la federacin nica
creemos que es un sin sentido, negativo y nocivo para nuestra organizacin. Respecto a la vocera, se
nos interpel porque Nataly ha salido en cua en los diarios, tratando de incentivar el debate
nacional, se nos seal como era posible que Nataly hablara por toda la universidad. Respecto a la
vocera dijimos que no habamos preguntado a las bases por lo cual no tenamos la facultad de
decidir.
Respecto al financiamiento sealamos que nosotros ya realizamos un presupuesto de lo cual falta su
aprobacin lo cual informaremos en su momento ya que actualmente es cero, bueno nos aportan
cuando necesitamos pero como digo se debe solicitar da a da y no es propio, no tenemos ni siquiera
caja chica, tener un presupuesto nico tambin era un sinsentido ya que Santiago probablemente se
llevar ms recursos.
Respecto al intervencionismo, ah Nicols cont el caso de Via, del estudiante de derecho.
Y el primer punto que se deba votar del acta anterior, era realizar un comunicado defendiendo a la
universidad, diciendo que la universidad no lucraba, a la sorpresa de esa propuesto sealamos que no
podamos hacerlo ya que no haba ningn fundamento ya emanado del ministerio de educacin o del
sistema de impuestos internos.

Anastasia Santis, Secretaria de Actas FEVUNAB: Yo tambin fui parte del CONADE, y
sumndome a las palabras de Diego me gustara saber en realidad, qu piensan ustedes de nuestra
participacin en ese espacio, la visin de la federacin es que para nosotros hoy es una orgnica que
responder a los intereses de la universidad, a los intereses de la DAE y se vio reflejado en el primer
punto que pretenda sacar un comunicado acerca de que la universidad no lucraba, y estaban de
acuerdo todos en sacar ese comunicado sobre una resolucin que no existe, adems sin que nadie de
all haya ledo esta supuesta resolucin que evidentemente no exista, afortunadamente con Nicols y
con el Diego, expusimos esa situacin que eso no era as, y no se realiz. Entonces me gustara saber
que piensan ustedes de nuestra participacin ah, ya que nosotros al menos creemos que no responde
a lo lineamiento de esta federacin, no responde a los lineamientos de los estudiantes, y pensamos

que quizs sea necesario no participar momentneamente en el espacio mientras no est validado por
nuestros compaeros.

Diego Saavedra, Secretario General FEVUNAB: Sealar tambin que nosotros si bien hicimos
crticas tambin generamos propuestas, y dijimos que estbamos disponibles para trabajar en un
reglamento y en un estatuto que posteriormente sea votado por nuestros compaeros, y entregar
ayuda con respecto al presupuesto y si ellos queran entrar al confech podamos ayudar en eso, ya
que creemos que es importante no restarse de ningn espacio de incidencia nacional.

Mara Francisca Bello, Estudiante de Psicologa: Si ustedes eventualmente volvieran a ser parte
del CONADE porque deberan ser un voto consejo y un voto federacin, si de donde emanan el voto
es del mismo alumnado, la misma raz, no deberan tener entre ustedes un voto distinto, sino sera
una lucha de fuerzas entre ustedes, entre consejo y federacin, y as en todas las sedes. No debiese
ganar un consejo o una federacin, sino un voto de los alumnos, por ende creo que si ustedes vuelven
a entrar al CONADE, puedan plasmar el sentir de esta asamblea, que al menos yo encuentro absurdo
que exista un voto consejo y un voto federacin ya que representan a los mismos.

Anastasia Santis, Secretaria de Actas FEVUNAB: Con respecto a eso, decir que nosotros en el
CONADE dijimos lo mismo, nosotros creemos al menos como federacin , no queremos que el voto
lo decidamos nosotros como federacin o que salga por otro lado de la mesa del consejo o de la
coordinacin del consejo, sino que sea un voto que nazca y que salgan efectivamente de nuestros
compaeros, de las bases y fue ese nuestro argumento, decir el voto del consejo de presidentes y de
la federacin debiese ser el mismo porque nosotros no lo queremos inventar sino preguntrselo a
nuestros compaeros.

Diego Saavedra, Secretario General FEVUNAB: Nosotros creemos que es el pleno el que debe
decidir ya que el pleno es el mandato de las bases.

Nicols Mallea, Vicepresidente Centro de Estudiantes de Derecho: Yo tambin asist a este


CONADE y la verdad as como impresin general, y t llegas y lo primero que se plantea es un
comunicado de todos los estudiantes a nivel nacional sealando que esta universidad no lucra. Quien
seal esta propuesta fue la presidenta saliente de la federacin de Concepcin, ya que segn ella
haba una resolucin del ministerio de educacin que seala que la universidad no lucraba y
evidentemente nosotros hicimos las averiguaciones y no hay tal resolucin , y cuando nosotros le
increpamos a ella que esa resolucin nadie la conoce ms que t, y ella ah nos explic una cuestin
nada que ver con lo que nos haba dicho en un principio, que es el proceso en el cual est la
investigacin actual, que es que estaba la comisin del lucro 1 que haba mandado un informe a la
cmara de diputados, y ese informe se rechaz y se gener la comisin del lucro 2, que esa comisin

le paso la investigacin a la fiscala y ella a su vez se la pas al servicio de impuestos internos.


Entonces ella sealaba que por eso haba que sacar el comunicado, evidentemente no exista tal
resolucin y sealamos que, s se iba hacer un comunicado que fuera pidiendo transparencia
financiera de la universidad, y adivinen que paso ah? se acab el comunicado. Entonces cuando tu
vez que la intencin es esa, porque era una orquesta maravillosa, porque todos pensaban igual era
impresionante, y uno tiende a pensar que los intereses que estn representado ah no son los de
nuestros compaeros, por eso desde un principio seal que fuese un espacio informativo, que las
discusiones que se daban se bajaran a las bases, pero se hizo caso omiso y se realiz una votacin de
vital importancia, que en el fondo defina como se votaba en el CONADE y eso implicaba definir la
cuota de participacin de cada universidad, era tan importante que se sealaron cerca de cuatro
propuestas, y evidentemente esas propuestas nacen porque el tema no era menor, como esa votacin
no era menor, yo estaba en contra que se llevar a cabo, por eso ped que se bajara a las bases, porque
esa votacin no representaba a nadie, salvo a ellos mismos, o quien sabe a quin, y ah yo quiero
decirlo la Presidenta del consejo de presidentes de Via llev a cabo una votacin que no contaba
con el respaldo de los presidentes de ac, y as todos los dems menos la federacin de Via.
Afortunadamente se dieron cuenta que sin la federacin de Via eso ya no era CONADE, sino
consejo Santiago-Concepcin algo as como COSACO y finalmente uno se da cuenta ah que
intentaron generar propuesta para que la federacin de via siga siendo parte de ese espacio, y mi
opinin con respecto a la pregunta de la federacin, es que no deben ser parte de ese espacio por
varias cosas, primero por todo lo que ya exprese, segundo porque creo que la organizacin estudiantil
de la UNAB no est con la madurez orgnica para levantar superestructuras para resolver
problemticas internas, entonces mi opinin es que no debemos ser parte de ese espacio hasta que
pase por un proceso de legitimacin y hasta que las organiza estudiantil de la UNAB est ms
evolucionada.

Mara Fernanda Moraga, Presidenta Centro de Estudiantes de Derecho; Como Mara Fernanda,
ya que no traigo la opinin de mi carrera, pero yo creo que no es bueno estar en ese espacio ya que
agota y debilita a los dirigentes y no hace que enfoquen sus energas o sus fuerzas que tiene que ver
con pelear con las realidad particulares de cada uno. si bien hay cosas que son universales a las tres
sedes, estas se enfocan de forma distinta dependiendo de la realidad de cada sede, y yo creo que los
dirigentes de cada una de las sedes debe hacerse cargo de sus responsabilidades y poder formar
ncleos dirigencia les fuerte en cada uno de sus espacios. Me parece que si se mantiene esta instancia
sea informativa, de poder conversar y hacer una retroalimentacin, pero nunca la instancia
negociadora frente a ciertos temas, porque siempre estarn los intereses de una sede frente a otros,
donde Santiago sacara mejores ganancias por una cosa lgica ya que tiene ms estudiantes. Yo
difiero ah de Nicols, creo que los centros de estudiantes son autnomos y pueden llevar
perfectamente las opiniones y no un consejo de presidentes por ejemplo. Ojala se puede zanjar
pronto este tema, yo soy presidenta de mi carrera y creo que tambin falta transparencia ya que
nunca conoc la tabla y creo que exista un punto sobre si queran agregar algo a la tabla y nunca
supe y podra haber propuesto algo.

Mikel Irisarri, Presidente Centro de Estudiantes de Medicina: Si bien comparto lo que han
dicho, creo importante tener un nexo, una comunicacin con las otras sedes sobre su opinin
respecto a la reforma educacional y cul ser su manera de abordarla.

Nataly Campusano, Presidenta FEVUNAB: Para cerrar el tema del CONADE creo que como
sntesis podemos decir que debemos solucionar los problemas en casa, pero que no nos negamos a
una mesa de dilogo para ver temas puntuales, pero no tener una orgnica a nivel nacional.

Respecto a los pases que an faltan se dio un plazo hasta la prxima semana, y el empresariado de la
quinta regin no accedi a la extensin del pase, si es necesario volveremos a tener reuniones.