VECTORES

Nota. Para esta actividad debes tener instalada java en tu PC, descargarla
gratis en www.java.com
En las siguientes actividades reforzars la suma y la descomposicin de
vectores. Para cada uno de las actividades propuestas en las siguientes
pginas web describe los pasos que se realiza para sumar y descomponer
vectores.

http://www.walter-fendt.de/ph14s/resultant_s.htm
http://www.walter-fendt.de/ph14s/forceresol_s.htm

En un documento en MS Word, mediante cinco ejemplos diferentes explica

cmo sumar dos y tres vectores, y cinco ejemplos diferentes de cmo
descomponer un vector y expresarlo usando vectores unitarios.
Utiliza
imgenes, diagramas, fotos o esquemas en tus explicaciones. Realiza esta
actividad y envala a travs de Vectores.

.- Suma de Vectores.
Mtodo Grfico
Para sumar escalares, como tiempo, se usa la aritmtica simple. Si dos
vectores se encuentran en la misma recta tambin podemos usar
aritmtica, pero no as si los vectores no se encuentran en la misma
recta. Por ejemplo, si Ud. se desplaza 4 km hacia el este y luego 3 km
hacia el norte, su desplazamiento neto o resultante respecto del punto

de partida tendr una magnitud de 5 km y un ngulo = 36.87 respecto

del eje x positivo. Ver figura:

Vectorialmente, el desplazamiento resultante VR, es la suma de los

vectores V1 y V2, o sea, escribimos VR = V1 + V2 Esta es una ecuacin
vectorial.
La regla general para sumar vectores en forma grfica (con regla y
transportador), que de hecho es la definicin de cmo se suman
vectores, es la siguiente:
(1) Use una misma escala para las magnitudes.
(2) Trace uno de los vectores, digamos V1
(3) Trace el segundo vector, V2, colocando su cola en la punta del primer
vector, asegurndose que su direccin sea la correcta.
(4) La suma o resultante de los dos vectores es la flecha que se traza
desde la cola del primer vector hasta la punta del segundo.
Este mtodo se llama suma de vectores de cola a punta. Notemos que
V1 + V2 = V2 + V1, esto es, el orden no es importante.
Este mtodo de cola a punta se puede ampliar a tres o ms vectores.
Suponga que deseamos sumar los vectores V1, V2, y V3 representados a
continuacin:

VR = V1 + V2 +V3 es el vector resultante destacado con lnea gruesa.

Un segundo mtodo para sumar dos vectores es el mtodo del

paralelogramo, equivalente al de cola y punta. En este mtodo se trazan
ambos desde un origen comn y se forma un paralelogramo usando los
dos como lados adyacentes. La resultante es la diagonal que se traza
desde el origen comn.

Ejemplo 1:
Un libro, cuyo peso es de 10 N, se encuentra en reposo sobre una mesa
(N representa newton, que es la unidad de fuerza en el Sistema
Internacional de Unidades, abreviado SI. Un newton equivale,
aproximadamente, a un cuarto de libra).
Ver la figura 1

Figura 1 Los vectores se representan con flechas

Note que la flecha representando el vector w tiene una longitud
aproximada de 2 cm, y apunta en la direccin del peso del libro. En este
caso se ha elegido una escala tal que 10 N corresponden a 2 cm. Si se
aplicara una fuerza horizontal, F, de 15 N, para empujar el libro hacia la
derecha, esta fuerza estara representada por una flecha paralela a la

superficie de la mesa, con una longitud de 3 cm, ya que cada 5 N

equivalen a 1 cm en la escala escogida. Observe que cuando se usa una
letra para referirse a un vector sta se escribe ms oscura, para
distinguirla de los escalares. Qu longitud tendra una flecha para
representar a un vector de 100 N si se usara la misma escala de 5 N por
centmetro?

Ejemplo 2:
Asuma que la fuerza necesaria para levantar el peso de una persona
adulta es de aproximadamente 600 N. En la escala que se us en el
Ejemplo 1, la longitud de la flecha que representara a esta fuerza sera
de 600 N / 5 N/CM =120 CM. Claramente en este caso, debido a que en
una hoja de papel de maquinilla no tendramos suficiente espacio para
dibujar una flecha de esta magnitud, se debe modificar la escala y
asumir, por ejemplo, 1 cm por cada 100 N, con lo cual la longitud de la
flecha se reducira a slo 6 cm. La eleccin de una escala es asunto de
conveniencia para quien quiera usar flechas para dibujar vectores en un
espacio limitado al tamao del papel.
Mtodo del polgono para sumar vectores
Este mtodo es geomtrico. Se describe a continuacin mediante el
siguiente ejemplo:
Ejemplo 3
Sean A = 10 N, B = 15 N y C = 5 N tres vectores tales que A apunta
directamente hacia la derecha, Bhacia arriba y C, 45 hacia abajo de la
horizontal y hacia la izquierda. Note que cuando nos referimos
solamente a la magnitud de los vectores los escribimos con trazo
delgado. Se quiere representar estos vectores mediante flechas

Figura 2 Tres fuerzas A, B, y C representadas por flechas

El primer paso consistir en elegir una escala conveniente que permita
convertir los nwtones a centmetros. Sean 2.5 N = 1 cm. Con esta
escala, las longitudes de las flechas que representarn a los
vectores A, B y C sern: longitud de A,
10 N /2.5 N /4 cm =1 cm, longitud de B, 15 N/2.5N/ 1 cm =6 CM, y
longitud de C, 5 N / 2.5 N/1 CM= 2 CM
Ver la figura 2

La suma R = A + B + C es un nuevo vector, el cual se llamar resultante

y se representar con R. Dicha resultante se encuentra luego de unir el
comienzo del vector A con el final del vector C, una vez que los
vectores B y C se han trasladado de su posicin original a nuevas
posiciones en las cuales el comienzo de B se une al final de A, y el
comienzo de C, al final de B. Ver la figura 3

Figura 3 Las mismas fuerzas A, B y C, formando un polgono con la

resultante R
La magnitud de la resultante se encuentra midiendo la longitud de R y
convirtindola a newton. En este ejemplo la longitud medida es de 5.2
cm, lo que equivale a 13 N.
Para determinar la direccin de R se mide con un transportador el
ngulo entre A y R.
Su valor es de 60. Es evidente que el uso de este mtodo requiere
papel, lpiz, utensilios de geometra y habilidad para dibujar, medir y
usar dichos utensilios correctamente. El mtodo es muy sencillo pero
requiere la inversin de tiempo, y su precisin no es muy buena. En la
siguiente seccin veremos cmo sumar estos mismos vectores de una
manera ms fcil, precisa y rpida
Mtodo por componentes
En este mtodo analtico se descompone cada vector en dos
componentes perpendiculares entre s, segn ilustraremos en el ejemplo
4
Ejemplo 4

Sean nuevamente los vectores A, B y C del ejemplo 3. El primer paso

para sumar analticamente estos tres vectores consiste en definir un
sistema de coordenadas cartesianas, gracias al cual se especificar la
direccin de cada vector. Note que en este mtodo todos los vectores se
colocan con su extremo inicial en el origen. Ver la figura 4. Se
descompondr cada uno de estos vectores en sus componentes
horizontales y verticales. Para hacer esto considrese la figura 5. En esta
figura se muestra el vector Flocalizado en un sistema coordenado
cartesiano. La magnitud del vector es proporcional a la longitud de la
flecha, mientras que su orientacin est determinada por el
ngulo que el vector hace con el lado positivo del eje x. Observe que el
tringulo Oab es recto en el vrtice a. El lado Oa es el cateto adyacente
al ngulo. El lado ab es opuesto al ngulo, y el segmento Ob es la
hipotenusa del tringulo. El segmento ab es paralelo al eje y, y el cb,
paralelo al eje x. Se ha designado como Fx al segmento Oa,Fy al ab,
y F a la flecha Ob

Descomposicin de vectores en sus componentes

Al igual que se pueden combinar dos vectores en uno, o
sea su suma, tambin es posible hacer lo contrario; dado
un vector, encontrar los dos vectores
cuya suma es el vector primitivo..
Imagine que el vector dado est
representado por la fecha AB del dibujo
y queremos descomponerlo en las
partes de la suma de dos vectores

dirigidos a lo largo de AA' y AA". Dibujamos lneas a lo

largo de AA' y AA" y tambin lneas paralelas a ellas desde
B, el otro final del vector. Si AA' y AA" son perpendiculares
entre si (lo usual), entonces estas lneas encierran un
rectngulo ACBD, donde AB es su diagonal. Es evidente
que AC y CB son la solucin a nuestro problema y en la
suma de vectores
AC + CB = AB
DESCOMPOSICION DE VECTORES
Problema 1
Una caja es empujada sobre el suelo por una fuerza de 20 kg. que forma
un ngulo de 300 con
la horizontal. Encontrar las componentes horizontal y vertical.
FX = F cos 30
FX = 20 cos 30
FX = 17,32 Kg.
FY = F sen 30
FY = 20 * (0,5)
FY = 10 Kg.
DESCOMPOSICION DE VECTORES
Problema 2
Un bloque es elevado por un plano inclinado 200 mediante una fuerza F
que forma un ngulo
de 300 con el plano.
a) Que fuerza F es necesaria para que la componente FX paralela al
plano sea de 8 Kg.
b) Cuanto valdr entonces la componente FY
FX = 8 Kg
FX = F cos 30
8 = F cos 30
8 = F 0,866
F = 9,23 Kg.
FY = F sen 30
FY = 9,23 * (0,5)
FY = 4,61 Kg.
Descomposicin y composicin rectangular de vectores por
mtodos grficos y analticos.

Un sistema de vectores puede sustituirse por otro equivalente, el cual

puede contener un nmero mayor o menor de vectores que el sistema
considerado. Si el sistema equivalente tiene un nmero mayor de
vectores, el procedimiento se llama descomposicin. Si el sistema
equivalente tiene un nmero menor de vectores, el procedimiento se
denomina composicin.
En la siguiente,
EJEMPLO 3
se muestra un vector a cuyo punto de aplicacin se ha colocado en el
origen de un sistema de coordenadas cartesianas o coordenadas
rectangulares. Si a partir del extremo del vector a trazamos una lnea
perpendicular hacia el eje de las X y otra hacia el eje de las Y, los
vectores ax y ay as formados, reciben el nombre de las componentes
rectangulares del vector a. se les llama rectangulares por que las
componentes forman entre si un ngulo (90).
Se llama componentes de un vector aquellas que los sustituyen en la
composicin. Un ejemplo: encontrar grafica y analticamente las
componentes rectangulares del siguiente vector.
Solucin por mtodo grafico
Para encontrar de manera grafica las componentes rectangulares o
perpendiculares del vector, primero tenemos que establecer una escala.
Para este caso puede ser: 1cm = 10N
Trazamos nuestro vector al medir el ngulo de 30 con el transportador.
Despus a partir del extremo del vector, trazamos una lnea
perpendicular hacia el eje de las X y otra hacia el eje de las Y. en el
punto de interseccin del eje X quedara el extremo del vector
componente Fx. En el punto de interseccin del eje Y quedara el
extremo del vector componente Fy. En ambas componentes su origen
ser el mismo que tiene el vector F = 40N, el cual estamos
descomponiendo:
Par encontrar el valor de la componente en X del vector F o sea Fx,
basta medir con regla la longitud, y de acuerdo con la escala encontrar
su valor. En este caso mide aproximadamente 3.4cm que representan
34N.
Para hallar el valor de la componente de Y del vector F o sea Fy, es
suficiente medir con la regla la longitud, y segn la escala encontrar su
valor que en este caso es de casi 2.0 cm., es decir, de 20N.
EJEMPLO 4

Solucin por mtodo analtico

Al fin de determinar el valor de las componentes de manera analtica
observemos que se forma un triangulo rectngulo al proyectar una lnea
hacia el eje de las X y otro al proyectar una lnea hacia el eje de las Y.
trabajaremos solo con el triangulo rectngulo formado al proyectar la
lnea hacia el eje de las X. las componentes perpendiculares del vector F
sern: para Fx el cateto adyacente y par Fy el cateto opuesto al ngulo
de 30. Por lo tanto debemos calcular cuanto valen estos dos catetos;
para ello, utilizaremos las funciones trigonometricas seno y coseno.

Calculo de Fy:
Sen 30 = cateto opuesto =Fy
Hipotenusa F
Despejemos Fy:
Fy = F sen 30 = 40N x 0.5 = 20N
Calculo de Fx:
Cos 30 = cateto adyacente = Fx
Hipotenusa F
Despejemos Fx:
Fx = F cos 30 = 40N x 0.8660 = 34.64N
Si comparamos los dos resultados obtenidos para calcular el valor de Fy
Y Fx de manera grafica y analtica, encontraremos una pequea
diferencia. Esto se explica si consideramos que al hallar las
componentes grficamente estamos expuestos a cometer errores al
trazar el vector y al medir el valor de las componentes. En cambio, de
manera analtica se eliminan estos errores y el valor de las componentes
es obtenido con mayor precisin.
EJEMPLO 5- La lmpara de la figura que pesa P
est sostenida por dos cuerdas como muestra
la figura. Si la fuerza que hace cada una es P,
entonces
los
ngulos

son
respectivamente:
a) 45 y 45
b) 37 y 53
d) 53 y 37
e) 30 y 30
f) 60 y 30

c)

30

60

Bien, ah tens el DCL. Lo hice sobre el

nudito superior a la lmpara. Exager un
poquito ms la inclinacin de las cuerdas
para que y resulten bien diferentes y no
nos veamos tentar a usar alguna propiedad
que no tengan... pero que parezca.
Babrs visto que los y que represent
son los mismos que los de la figura del
problema. En realidad no son los mismos,
pero valen lo mismo. Como se llamaban?
Ah, ya s: alterno internos entre paralelas.
Tambin debs tener en claro (es dato del
problema)
que
TA = TB= P

Este DCL es un poco incmodo voy a

reemplazar las tensiones por sus
respectivas componentes, abajo est.
En la descomposicin vectorial tenemos
TAx = TAcos = P cos
TBx = TBcos = P cos
TAy = TAsen = P sen
TByx = TBsen = P sen

Ya podemos aplicar la 2da ley de Newton para los dos ejes

Fx = 0

Fx = 0

TBx TAx = 0
TAy + TBy P = 0

Reemplacemos por las expresiones que contienen los ngulos

P cos P cos = 0

P cos = P cos

P sen + P sen P = 0

cos = cos

P sen + P sen= P

Resumiendo. Del primer rengln nos queda:

cos = cos
que significa ni ms ni menos que = . Y del segundo rengln
sen + sen = 1
Paro ahora sabemos que son iguales, as que podemos escribir
sen + sen= 1
2 .sen = 1
sen =
= = 30