1

2.4 Crculo y circunferencia

Crculo. Imaginemos la siguiente construccin en el plano. Tracemos un segmento OM de
longitud r > 0 cualquiera pero fija, giremos en cualquier sentido, una vuelta completa, a
dicho segmento alrededor del extremo fijo O. La regin en el plano barrida por el segmento
OM se llama crculo.
M
r
O

El punto fijo O se llama centro del crculo. La longitud del segmento giratorio OM = r se
llama radio del crculo.
Circunferencia del crculo. En la realizacin de la misma construccin, el punto extremo
mvil M traza una trayectoria cerrada. Al conjunto puntos de esa trayectoria se llama
circunferencia del crculo. Al punto O se llama centro de la circunferencia y la longitud del
segmento giratorio OM = r se llama radio del circunferencia.

M
r
O

Dado que OM = r es contante los puntos de la circunferencia estn a una misma distancia
de su centro.
De las construcciones y observaciones anteriores, tenemos las definiciones clsicas.
Circunferencia. Conjunto de puntos del plano equidistantes de un punto fijo, llamado
centro, esta distancia de denomina radio.
Circulo. Conjunto de puntos en plano que se encuentran contenidos en el interior y sobre
una circunferencia. El centro y radio de la circunferencia se llaman respectivamente,
centro y radio del crculo.
Como todo crculo tiene asociada una circunferencia y recprocamente, algunas
definiciones de sus elementos son comunes a ambas.

Dimetro. Al segmento que pasa por su centro y tenga como extremos dos puntos de la
circunferencia se llama dimetro (D) de esa circunferencia o de su crculo asociado. La
longitud del dimetro es igual a dos veces la longitud del radio.
U
M
r
r
N
r

Dimetros: MS, NT y RU
D = 2r

O r

T
r

S
R

2.4.1 Permetro
Es nmero de unidades lineales que mide la circunferencia de un crculo (en una vuelta
completa) comnmente se le llama tambin circunferencia o longitud de la circunferencia
del crculo.
Aceptando el caso extremo, si el radio es un segmento nulo la circunferencia se reduce a un
punto con permetro cero.
Se demuestra que para cualquier circunferencia, si dividimos su permetro P entre la
longitud de su dimetro D obtenemos un nmero irracional constante, este nmero se
simboliza con la letra griega . Una aproximacin comnmente usada de , es 3.1416.
As:
P
= 3.1416
D

De esta ecuacin, P = D y como D = 2r . Por tanto, para cualquier circunferencia,

P = 2 r

r0

ul

Ms adelante, cuando estudiemos permetros de polgonos regulares cuando el nmero de

lados crece sin lmite, veremos cmo se puede intuir esta relacin.
Es obvio que dicha relacin sirve para calcular P sabiendo r , o a la inversa. Pero lo ms
interesante es que ella nos informa la variacin de P si hacemos que vare r , en el plano o
el tiempo. En este sentido P es funcin de r ,
P = P ( r ) = 2 r , r 0

Es decir la longitud de la circunferencia o el permetro vara proporcionalmente con la

longitud de su radio, la constante de proporcionalidad es 2 . Trace su grfica.
2.4.2 rea
En el crculo, si variamos su radio r vara su rea A , Cul es la relacin funcional entre
A y r?
Imaginemos cortar (o dividir) el crculo de la manera que se muestra abajo, en la que todas
las porciones de crculo cortados diametralmente llamados sectores circulares sean
iguales entre s. Tomemos cada uno de los sectores circulares y dispongmoslos de la
manera que se muestra en el lado derecho,

r
r

A cada una de las seis curvas se

llama arco circular

A cada una de las seis particiones del

crculo se llama sector circular

A qu es igual la suma de las longitudes de todos los arcos circulares?

Imaginemos repetir el mismo proceso anterior, pero recortando al crculo un nmero mayor
de sectores circulares,

r
r

Notamos que si el nmero de cortes se hace cada vez muy grande (se dice que n tiende a
infinito), la figura de la derecha se aproxima cada vez ms y ms a un rectngulo. Cuya
altura es r , y cuya base mide 2 r / 2 = r unidades de longitud por qu? Pero como el
rea del crculo es siempre igual al rea de la figura de la derecha. Entonces de todo esto
vemos que el rea del crculo debe ser igual a r ( r ) = r 2 .
Por tanto la relacin entre el rea A del crculo y su radio r es,

A = r2, r 0

u2

Trace la grfica de esta funcin.

2.4.2.1 Problemas resueltos
a) Permetro y rea
Determinemos el permetro de un crculo, sabiendo que su rea es de 7 plg.
Solucin. Puesto que el permetro est dada por P = 2 r . Entonces, para determinar el
permetro del crculo necesitamos determinar su radio. Usemos el dato del problema para
ver si es posible obtenerlo de all: Su rea es de 7 plg., pero como A = 7 = r 2 . De aqu
podemos despejar el radio r = 7 / . Sustituyendo en la frmula del permetro, queda
r = 2 7 plg. Por lo que su permetro es de aproximadamente 9.4 plg.
Observacin: En realidad hemos traducido el problema geomtrico en el problema
algebraico de resolver un sistema de ecuaciones dos ecuaciones P = 2 r y 7 = r 2 . La
traduccin se hizo a travs de las frmulas de permetro y rea del crculo, donde las
literales representan magnitudes geomtricas. En otros problemas el sistema de ecuaciones
pertinentes se construye a partir de propiedades geomtricas que uno ve en el dibujo que
hace.
b) Tringulo equiltero inscrito en una circunferencia
El rea de un crculo crece a partir de cero con una rapidez constante de 3 cm/s. Con qu
rapidez crece el rea del tringulo equiltero de base horizontal inscrito en su
circunferencia?
Solucin: Imaginemos.

Parece correcto afirmar que si el rea del crculo crece con rapidez constante, entonces el
rea del tringulo equiltero inscrito tambin debe crecer con rapidez constante. Y ms
seguros estamos an, de que la rapidez con que crece el rea del crculo debe ser mayor que
la con que crece el rea del tringulo en todo el tiempo. Estos hechos debemos de
comprobarlos y determinarlos.
El radio r y el rea A del crculo; la base b (igual a los tres lados del tringulo equiltero),
la altura h y el rea B del tringulo equiltero inscrito son magnitudes que crecen

continuamente en el tiempo t 0 que transcurre. As la variable independiente es t , las

primeras dependen de esta ltima.
Por supuesto, hay otras magnitudes que tambin son variables pero ellas no son relevantes
para la solucin del problema.

r
b

Puesto que nos piden determinar la rapidez con que crece el rea del tringulo equiltero
inscrito, nuestra tarea ser construir la expresin analtica del rea del tringulo equiltero
en funcin del tiempo B = B (t ) , y a partir de esta expresin obtener dicha rapidez.
Construyamos B = B (t ) .
Partamos de la funcin general de dos variables del rea del tringulo B = bh / 2 . Es
posible ponerlo en trminos de solamente la base b ? Puesto que el tringulo es equiltero,
su altura divide simtricamente en dos tringulos rectngulos al tringulo equiltero, as
tenemos.

b/2

b/2

Por Pitgoras,
h=

Por lo que al sustituir B = bh / 2 en queda,

3b
2

3b 2
4
Ahora debemos expresar b en funcin de t , y para lograrlo tenemos que relacionarlo con
el radio r , pues este depende de t . De dnde vamos a obtener estas relaciones? De ciertos
dibujos apropiados que vamos a tener que hacer.
B = B (b) =

r
b

b/2

b/2

A partir de este dibujo, tratemos de construir una ecuacin que relacione r , h y b . Para este
tipo de problemas, (como en otros problemas resueltos) la estrategia consiste en hacer
trazos (tirar segmentos y hacer varios dibujos o transformaciones a partir del dibujo
original), a fin de construir tringulos, generalmente rectngulos, u otras figuras comunes,
cuyas lados o elementos sean expresados en trminos de las variables que uno est usando.
Para luego ver qu propiedad geomtrica se puede aplicar en la figura resultante:
Teorema de Pitgoras, proporciones entre tringulos semejantes, otras, a veces es
necesario aplicar ms de una propiedad. Todo ello con el fin de obtener un conjunto de
ecuaciones o relaciones que a uno le interesan y/o nos piden.
Lo que se va a ver en el dibujo depende de que tan bien dibujado est. Un mal dibujo no
nos puede proveer de buena informacin o nos puede dar informacin falsa. Es
indispensable pues, aprender a realizar dibujos apropiados a mano alzada. Apropiados en el
sentido de que uno pueda ver que cumplen con las condiciones del problema, y adems,
pueden servir para descubrir en ellos informacin un tanto oculta, pero importante, para la
solucin del problema. Por ejemplo, para este problema en particular, debemos explicitar
en el dibujo, y estar plenamente consciente de ello, de que el centro del crculo debe
ubicarse sobre la altura del tringulo equiltero inscrito.
Implementemos la sugerencia. Realicemos algunos trazos,

h
r

r
b/2

(1)

b/2

(2)

(3)

Con el trazo (1) formamos un tringulo rectngulo en el que conocemos sus catetos
b / 2 y h , pero de l no logramos obtener ninguna ecuacin que vincule h, b y r .

Con el trazo (2) formamos un tringulo issceles cuyos lados iguales miden r y cuya base
es b , pero con l no logramos obtener ninguna ecuacin que relacione h, b y r .
Con el trazo (3) formamos el tringulo rectngulo (pequeo), de hipotenusa r y base
horizontal b / 2 , pero de cateto vertical an desconocido.

b/2

b/2

Podemos expresar este cateto en trminos de r , h o b ? Viendo el dibujo nos damos cuenta
que este cateto es igual a h r . Hemos llegado as al tringulo rectngulo,
r

h-r

b/2

Qu ecuacin se puede construir a partir de l? Con el teorema de Pitgoras,

r 2 = (h r ) 2 + b 2 / 4
Simplificando,
h 2 2hr + b 2 / 4 = 0

(I)

Esta ecuacin relaciona r , h y b , y deseamos b en trminos de r . Entonces tenemos que

construir una ecuacin que tenga solamente b y r , y de all despejar b en trminos de r .
Para lograrlo debemos expresar h en trminos de r o bien en trminos de b .
Ahora, como h = 3b / 2 , al sustituir esta relacin en (I), luego de simplificar y escribirla
como producto queda,
b (b 3 r ) = 0
Por lo que, de aqu obtenemos b en trminos de r ,
b = 3r

b = 0 , no la tomamos en cuenta ya que b est creciendo.

Sustituyendo b = 3 r , en B = 3 b 2 / 4 , y simplificando nos da,
B = 3 3 r2 / 4

(II)

Ahora debemos expresar r en trminos de t y sustituirla en (II)

Puesto que el rea A del crculo est creciendo en el tiempo t con una rapidez constante de
3 cm/s a partir de cero. Entonces,
A = 3t cm 2

(III)

Recordemos que esta relacin representa la ecuacin de una lnea recta, donde su pendiente
es la rapidez con que crece su rea.
Por otro lado, el rea A del crculo es funcin de su radio r . Entonces,
A = r2

cm 2

(IV)

Puesto que ambas representan la misma rea podemos igualarlas,

3t = r 2

Despejando r tenemos,
r = 3t /
Sustituyendo esta ltima expresin en (II) y simplificando, finalmente, tenemos que el rea
del tringulo equiltero inscrito en funcin de t est dada por,
B = B (t ) =

9 3t
1.24t cm 2
4

De esta relacin lineal e interpretando el coeficiente de su trmino lineal como la rapidez

con que crece el rea del tringulo equiltero inscrito, concluimos que bajo las condiciones
impuesta en el problema, dicha rea crece con una rapidez constante de 1.24 cm/s,
aproximadamente.
Notemos que, en efecto, la rapidez con que crece el rea del tringulo es menor que la con
que crece el rea del crculo.
Cul es su rea a los 10 s?, Cul es el rea del crculo a los 10 s? Verifique si sus
respuestas satisfacen las condiciones fsicas del problema.

Observacin. En la resolucin de este problema hemos intentado mostrar algunas

estrategias especficas y generales en resolucin de problemas geomtricos tpicos. No
memorice la propia resolucin, trate de reflexionar sobre los de razonamientos que hemos
empleado y sobre el proceso en general.
Finalmente, con el fin de aclarar mejor la resolucin, veamos un esquema/resumen del
trabajo algebraico realizado. Considerando las condiciones y lo que nos pide el problema.
Se quiere construir B en funcin de t , ya que a travs de ella podemos responder al
requerimiento del problema. Llegamos a construir la funcin B = 1.24t .
Esquema/resumen del trabajo algebraico realizado
T ringulo
equiltero

Condiciones y
propiedades
utilizadas

T ringulo equiltero
inscrito en una
circunferenica

Igualdad de dos
expresiones que
representan el rea del
cuadrado

0 =h 2 -2hr+b 2 /4
Ecuaciones
auxiliares de
sustitucin

h = (3)b/4

r = 3t/)

b = (3)r

Funciones
construidas

B = hb/2

Funcin de
part ida

B= (3)(b 2 /4)

B= 3(3)(r2/4)

B= 9(3)(t/4) = 1.24t

Funcin final/objetivo

El proceso comprende, principalmente, construccin de ecuaciones algebraicas a partir de

dibujos sujetas a determinadas condiciones, y trabajo algebraico. Generalmente, cuando
uno inicia a resolver problemas como estos, no tiene claro su esquema, uno lo va
construyendo en el propio proceso. Se sugiere preguntarse durante el proceso, qu pienso
hacer, cmo se va hacer aquello que pienso hacer, para qu hacerlo, cmo voy en el
proceso, que quiero hacer, etc.
Problemas propuestos.
1. Determine el lado de un cuadrado que tiene la misma rea que un crculo de radio 2.2 cm
Quin tiene mayor permetro?
2. Determine las dimensiones de un rectngulo que tengan el mismo permetro que un
crculo de rea 5.6 cm Quin tiene mayor rea?, Se pueden construir otros rectngulos
con ese mismo permetro?

10

3. Determine el radio del crculo que tiene la misma rea que un cuadrado de lado 4.02
plgs. Quin tiene mayor permetro?
4. Considere un crculo un tringulo equiltero y un rectngulo, tales que: El crculo tiene
radio de igual longitud que el lado del tringulo equiltero. La suma de sus reas es igual al
rea que del rectngulo el cual tiene un lado de longitud 4 y el otro con longitud igual al
radio del crculo. Determine el radio del crculo.
5. Determine, la base y la altura de un tringulo, los lados de un rectngulo, y el radio de un
crculo que tengan la misma rea que un cuadrado de lado 3. Entre todos ellos quien tiene
el menor permetro?
6. Determine las dimensiones de dos tringulos rectngulos, de un rectngulo, y de un
cuadrado que tenga el mismo permetro que un crculo de radio 8. Quin de todos ellos
tiene la mayor rea?
7. Determine el peso de un aro circular de radio 1.2 m, si su pedo por unidad lineal es de
0.2 lb/m.
8. En la siguiente figura uv = 20 Cul es el dimetro de la circunferencia?
v

9. Un tringulo equiltero est inscrito en una circunferencia de radio R. Exprese el rea de

la regin fuera de dicho tringulo y dentro de la circunferencia en trminos de R.
10. El radio de un crculo disminuye a razn constante de 1.3 cm/s, a partir de 12 cm. (a)
Exprese su rea y su permetro en funcin del tiempo, (b) Con que rapidez decrece su
permetro? y (c) A los cuantos segundos el crculo desaparecer?
11. El rea de un crculo crece a partir de cero a razn constante de 2 cm/s. A qu razn
crece el rea del tringulo issceles inscrito si su altura es igual a su base?
12. El rea del tringulo equiltero inscrito en una circunferencia crece a partir de cero con
una rapidez constante de 2 cm/min. Determine con qu rapidez crece el rea su crculo.
13. Considere todos los rectngulos de base horizontal inscritos en una circunferencia de
radio R (hay una infinidad). Haga varios dibujos o realice la Simulacin Rectngulos
Inscritos. (a) Sus reas son diferentes?, entre todos ellos hay uno que tiene la mayor
rea?, entre todos ellos hay uno de mayor permetro? (b) Cules son las magnitudes
variables?, cules son sus lmites de variacin? (c) Considere a dichos rectngulos como si

11

se tratara de un rectngulo, inscrito en la circunferencia, cuya base se hace variar

continuamente. Si hace variar dicha base, cmo vara su rea?, cmo vara su permetro?
Haga sus grficas cartesianas cualitativas, (d) Exprese el rea de lo rectngulo en funcin
de la base, y (e) Exprese el permetro del rectngulo en funcin de la base. Cree que el
cuadrado es el que tiene mayor rea? Comprubelo. Cul rectngulo tiene mayor
permetro?
14. Se desea disear una ventana que deje pasar la mayor cantidad de luz. Las restricciones
de diseo son: Debe tener la forma de un semicrculo sobre puesto sobre un rectngulo, y
su borde perimetral debe ser de 18 pies. Haga dibujos o ejecute la Simulacin ventana y
responda. (a) Existen varias alternativas de construccin?, dibuje algunas. (b) Cules son
las magnitudes qu cambian?, cules son sus intervalos en qu cambian? (c) Es cierto que
a mayor rea la ventana deja pasar mayor luz? (d) Observe que todas estas ventanas, y por
tanto sus reas correspondientes, se pueden generar, a partir de una ventana haciendo variar
la base o altura del rectngulo, manteniendo constante el borde perimetral de la ventana. (e)
Seleccione una magnitud variable y exprese el rea de la ventana en funcin de la variable
seleccionada. (f) Usando la funcin construida determine las dimensiones de la ventana que
deja pasar mayor luz.
15. Considere tres puntos cualesquiera sobre un circunferencia de radio R. (a) Con ellos
forme un tringulo. Mantenga fijos dos ellos y considere como su base al segmento que los
une. Dnde debe situarse el tercero para que el rea del tringulo formado tenga la altura
mayor?, para que tenga rea mxima?, Este tringulo debe ser issceles? (b) El tringulo
de mayor rea inscrito en una circunferencia debe ser issceles. Ahora, entre todos los
issceles inscritos quin tiene la mayor rea? Considere todos los tringulos issceles de
base horizontal inscritos en una circunferencia de radio R. Haga dibujos y observe que si
hace variar la altura desde 0 hasta 2R las reas tambin varan. (c) Haga la grfica
cartesiana cualitativa del rea en funcin de la altura A = A( h) . (d) Exprese el rea de los
tringulos en funcin de la altura. Usando esta funcin y nociones de clculo diferencial se
puede demostrar que el tringulo equiltero es tringulo de mayor rea entre todos los que
se pueden inscribir en una circunferencia de radio R.
16. Suponga que tiene un alambre de 50 cm de longitud. (a) Si con l forma un cuadrado,
cul es su permetro?, cul es su rea?, (b) Si con l forma una circunferencia, cul es su
permetro?, cul es su rea? (c) Si corta dicho alambre en dos pedazos, uno de 17.5 cm y
otro de 50 - 17.5 = 32.5 cm, con el primer pedazo forma un cuadrado y con el segundo
forma una circunferencia, cunto es la suma de sus permetros?, cunto es la suma de sus
reas? (d) Si corta un pedazo de longitud x , cul es la longitud del otro pedazo?, con el
primero forma un cuadrado y con el segundo forma una circunferencia, Si vara la longitud
x vara la suma de sus permetros?, vara la suma de sus reas? (e) Exprese cada una de
sus reas en funcin de x . (f) Exprese la suma de sus reas en funcin de x . (g) Esboce la
grfica de esta ltima funcin cul es el intervalo de variacin de x ?, hay un valor de x
para el cual la suma de sus reas es mxima?
14. Suponga que tiene varios alambres con 50 cm de longitud c/u. Cada alambre se corta en
tres pedazos de diferente longitud de manera aleatoria, es decir, los tres pedazos de un

12

mismo alambre pueden ser diferentes entre s, y los tres pedazos de un alambre pueden
tambin ser diferentes a los tres pedazos de cualquier otro alambre. Con los tres pedazos de
cada alambre se forman una circunferencia y dos tringulos equilteros. (a) Varan la
suma de sus permetros?, varan la suma de sus reas? (b) Si un pedazo tiene longitud x y
otro de longitud y cul es la longitud del tercero?, cules son intervalos de variacin de
cada uno de ellos? (c) Exprese la suma de sus reas en funcin de x e y. Existe ciertos
valores de x e y para los cules la suma de sus rea es mxima? Su resolucin analtica se
estudia en clculo de varias variables.
15. Usando regla y comps o el CABRI realice lo indicado. (a) Ubique en el punto tres
puntos no alineados. (b) use dichos puntos y construya un tringulo, (c) determine el punto
medio de cada uno de los lados del tringulo, trace las mediatrices y ubique su punto de
interseccin (recuerde el punto de interseccin se llama circuncentro), (d) trace una
circunferencia con centro el circuncentro del tringulo. Del proceso anterior, concluya: (I)
Tres puntos no alineados determinan una circunferencia. (II) El circuncentro del tringulo
es el centro de la circunferencia circunscrita a dicho tringulo.
2.4.3 reas de regiones especiales
Estudiemos un conjunto particular de problemas en los cuales se pide calcular el rea de
regiones formadas entre cuadrados, tringulos equilteros, tringulos rectngulos issceles,
circunferencias o semicircunferencias. Dichas reas se pueden calcular planteando
igualdades entre reas, sumando y/o restando reas de regiones de figuras comunes, algunas
se pueden obtener casi de inmediato; sin embargo algunas requieren visualizar las
relaciones entre las reas de figuras presentes, por ejemplo, observar traslapes de reas,
observar la posibilidad de combinar, reacomodar y transformar ciertas regiones, con el fin
de poder plantear una igualdad entre reas. Veamos el siguiente ejemplo ilustrativo.
Calculemos el rea de regin pintada,

2a

2a

Vemos, un cuadrado de lado 2a , un crculo radio a y cuatro cuartos de crculo de radio a ,

El rea de cada una de ellas podemos fcilmente calcularlas pues conocemos sus
dimensiones para calcularlas.
Ahora tratemos de plantear una igualdad entre reas. Si sumamos el rea del crculo central
(rayado vertical) con la suma de las reas de los cuatro cuartos de crculo (rayado
horizontal) tendremos la figura,

13

2a

2a
Donde la regin en cuadrcula queda traslapada o duplicada, y esta es el rea que deseamos
calcular.
Esto se puede interpretar como el rea del cuadrado ms el rea que deseamos determinar.
Entonces si a esta regin as formada, le quitamos el rea del cuadrado, nos debe de
quedar el rea de la regin pintada original. Lo descrito arriba nos lleva a plantear la
ecuacin de reas,
rea pintada = rea del crculo + rea de 4 cuartos de crculo rea del cuadrado
rea pintada = 2(rea del crculo) rea del cuadrado
Sustituyendo valores,

Area pintada = 2 a 2 (2a) 2

Area pintada = 2( 2)a 2
Posiblemente se pueden proponer otros procedimientos para calcular dicha rea. Proponga
un procedimiento alternativo.
Problemas propuestos
1a. Determine el rea de la regin en blanco.

14

1b. Determine el rea de la regin pintada.

a
1c. Determine el rea de la regin en blanco.

2a. Determine x si el rea de la regin pintada es igual a 1.

15

2x

2x

2b. Determine y si el rea de la regin pintada es igual a .

2c. Calcule el valor de z si el rea sombreada es igual a 3.

2z

2z

2z
3. La circunferencia central esta circunscrita al tringulo equiltero. Determine el radio de
la circunferencia central, si el rea de las tres lunas en blanco es igual a 3.

16

4. Es el rea del rectngulo interior igual a la suma de las reas de las cuatro lunas
exteriores? Justifique su respuesta.

2.4.4 Segmentos y rectas asociadas

Dependiendo de su ubicacin o relacin con respecto a la circunferencia, a los segmentos o
rectas se les da nombres especiales. Veamos sus nombres y dibujos.
tangente
cuerda

radio

dimetro
secante

Problemas propuestos
1. Observando los dibujos de arriba, defina con sus propias palabras cada una de los
segmentos y rectas asociadas a la circunferencia. Ejemplo, cuerda es el segmento que une
dos puntos cualesquiera de la circunferencia.

17

2. Dibuje una circunferencia, trace un radio y trace su recta tangente en el punto extremo
del radio sobre la circunferencia.
3. Dibuje un segmento tangente a una circunferencia de modo que dicho segmento sea
tangente a la circunferencia en uno de sus extremos.
4. En una circunferencia, toda cuerda es perpendicular al radio que pasa por el punto
medio? Justifique su respuesta. Use su respuesta para mostrar que el circuncentro de un
tringulo es el centro de la circunferencia circunscrita.
5. Todo dimetro es una cuerda?, Cul es el intervalo de variacin de las longitudes de
las cuerdas de una circunferencia de radio r ?
6. Dibuje un tringulo cualquiera, dibuje sus bisectrices y determine su incentro, de este
punto trace segmentos perpendiculares a cada uno de los lados del tringulo. Tomando
como radio a uno de dichos segmentos y centro el incentro dibuje la circunferencia inscrita
en el tringulo, Por qu los tres segmentos tienen la misma longitud? Visualice estos
hechos ejecutando la Simulacin incentro.
2.4.5 ngulos asociados
Los lados de estos ngulos son segmentos asociados a la circunferencia, los nombres de
ellos hacen referencia a dichos segmentos o a la ubicacin de sus vrtices. Veamos y
recordemos sus dibujos y nombres.

, central. , inscrito. y : entre cuerdas.

: entre secantes. : entre tangentes. : entre secante y tangente
Problemas propuestos
1. Defina cada uno de los ngulos asociados a la circunferencia. Ejemplo, ngulo central, es
uno de los ngulos formado entre dos radios.
2. Dibuje, en una circunferencia, dos ngulos inscritos que midan 90o. Con sus lados forme
un tringulo rectngulo, Su hipotenusa pasa por el centro?
3. Dibuje un ngulo inscrito formado por un dimetro y una cuerda.

18

4. Dibuje un ngulo entre una tangente y una secante de tal manera que su vrtice se ubique
sobre la circunferencia.
5. Dibuje un ngulo entre una secante que pase por el centro de la circunferencia y una
tangente.
6. Dibuje un ngulo entre dos tangentes a una circunferencia que mida / 3 .
7. a) Dibuje un ngulo entre una cuerda y un dimetro, b) dibuje un ngulo central entre dos
dimetros.
2.4.6 Arco
Consideremos una circunferencia de radio r , seleccionemos un punto fijo F sobre ella.
Imaginemos otro punto M en principio coincidente con F , luego desplacemos M sobre
dicha circunferencia hasta ubicarlo en cierta posicin. La trayectoria recorrida por M sobre
la circunferencia se llama arco de circunferencia, arco circular o brevemente arco.
Podemos designarle como un conjunto de puntos entre dos puntos ubicados sobre una
circunferencia, o simple e informalmente una porcin de circunferencia.
M
Arco FM, de radio r y
extremos F y M
r
F
O

Lo simbolizaremos con arcFM , que leemos arco FM .

Observaciones. (a) Si M se deja sobre F sin ningn desplazamiento, diremos que el arco
es nulo. Si M se le desplaza sobre una vuelta completa, diremos que se ha generado un arco
de una circunferencia completa. (b) Dos puntos sobre una circunferencia la dividen en dos
arcos.
2.4.6.1 Medida angular
A todo arco podemos asociarle un ngulo central y recprocamente a todo ngulo central
podemos asociarle un arco.

19

Diremos que el ngulo central AOB subtiende o abarca al arcAB , o que arcAB es
subtendido o abarcado por dicho ngulo central.
As, resulta natural asociar la misma medida del ngulo central (en cualquier sistema de
medicin) al arco subtendido.
En este sentido decimos que la medida angular de un arco es igual a la medida del ngulo
central por el cual es subtendido sobre la circunferencia.
Por ejemplo, si en una circunferencia el ngulo central mide / 3 radianes, entonces se
dice que el arco subtendido por ese ngulo, tiene una medida angular de / 3 radianes.
A
C
/3
B
O

Al enunciado, la medida angular del arcAB es de / 3 , lo escribimos como arcAB = / 3 .

As tambin vemos en dibujo que arcCD = 90 .
Imaginemos una familia de circunferencias concntricas (tienen su centro en comn), y un
ngulo central que abarque arcos sobre cada una de ellas. Todos esos arcos tienen la misma
mediada angular.

20

A
E

D B

Los arcAB , arcCD y arcEF tienen la misma medida, pues estn subtendidos por el mismo
ngulo central.
Tambin, si ngulos centrales tienen igual medida en circunferencias no concntricas, los
arcos subtendidos tienen igual medida angular.
2.4.6.2 Longitud de arco
Todo arco tiene determinada longitud, la cual se mide sobre la circunferencia en la que se
ubica. Por ejemplo si tenemos una circunferencia de radio 10 cm, sobre dicha
circunferencia, podemos seleccionar arcos con longitudes de 0.5, 1.7, 6, 30.5 60 cm etc.
Llamamos longitud de arco de un arco, al nmero de unidades lineales de su longitud.
Generalmente, a esta longitud se le denota con la letra s .
A

A
2 cm

s = cm

1/2 km

O
B
B
longitud del arcAB = cm

longitud del arcCD = s km

2.4.6.3 Radin
Sobre una circunferencia de radio 2 cm, podemos seleccionar arcos cuyas longitudes sean
iguales a 2 cm, sobre una circunferencia de radio 40.75 kilmetros podemos ubicar un arco
que tenga una longitud de 40.75 kilmetros. En general, sobre una circunferencia de radio
r podemos ubicar arcos cuyas longitudes sean iguales a la del radio, y como a todo arco
podemos asociarle un ngulo central, entonces, definimos.
En una circunferencia, cuando un ngulo central subtiende un arco cuya longitud sea igual
a la longitud de su radio, diremos que dicho ngulo mide un radin.

21

s = 2 cm
A

B
C

r = 2 cm
O

r
O

s=r
D

B
longitud del arcAB = 2 cm
AOB
radin

longitud del arcCD = r

COD
radin

Sobre cualquier circunferencia podemos ubicar arcos cuyas longitudes sean iguales a dos
veces el radio de la circunferencia, diremos entonces que los ngulos centrales que abarcan
a dichos arcos miden cada uno de ellos dos radianes.
Puesto que una circunferencia tiene una longitud de 2 r , esto quiere decir que en ella
caven 2 = 2.2832 (aproximadamente) radios, por lo que diremos que un ngulo central de
una vuelta completa mide 2 radianes. Razonando de manera similar se tiene que, un
ngulo central de media vuelta mide radianes, un ngulo central de de vuelta mide
/ 2 radianes, etc.
En general, podemos ubicar un arco que mida k veces el radio, donde k es cualquier
nmero real en (0, 2 ] , entonces decimos que el ngulo central que subtiende a dicho arco
mide k radianes. Si k = 0 , a qu se reduce el arco?
Aunque esta medida surge como medida de ngulos centrales, se puede emplear para medir
ngulos no necesariamente centrales. Una de sus ventajas es que permite medir ngulos de
manera continua y considerar a la medida de los ngulos como una variable real.
Observaciones. (a) A un arco le asociamos dos sistemas de medicin, (I) Medida angular,
la cual coincide con le medida del ngulo central el cual lo subtiende sobre una
circunferencia y, (II) La medida de su longitud en unidades lineales. (b) No debemos
confundir la medida angular de un arco, la cual se puede medir usando cualquier sistema
de medicin de ngulos; con la medida de su longitud, la cual se puede medir usando
cualquier sistema de medicin de longitudes lineales. Por ejemplo, no es lo mismo decir, un
arco tiene una medida angular de radianes, que decir, un arco tiene una longitud de
kilmetros. La primera hace mencin de la abertura entre los lados del ngulo central que lo
abarca, mientras que la segunda menciona el nmero de unidades lineales sobre su
circunferencia.
Problemas propuestos
1. Dibuje lo indicado. (a) Un arco subtendido por un ngulo central, (b) un arco abarcado
por un ngulo inscrito, (c) los arcos formados entre dos secantes a una circunferencia, (d) el
arco de menor medida angular entre una tangente y el extremo de una cuerda, (e) el arco de

22

mayor longitud entre dos tangentes, (f) el arco de menor medida angular que se forma con
dos cuerdas que se intersecan y, (g) los arcos que se forman entre los extremos de un
dimetro y una circunferencia.
2. Dibuje una circunferencia. (a) Muestre un arco cuya medida angular sea de vuelta y
(b) muestre un arco cuya medida angular sea vuelta.
3. Dibuje dos circunferencias concntricas. Muestre los arcos asociados a un ngulo central
de (a) / 3 radianes, (b) 45o y (c) 3 / 2 radianes.
4. (a) Dibuje un arco cuya medida angular sea de 15o, (b) dibuje un arco cuya medida
angular sea radianes y (c) dibuje un arco cuya medida angular sea de 360o .
5. Cul es la medida angular de un arco subtendido por un ngulo de 360o?
6. Dibuje un par de arcos cuya suma de sus medidas angulares sea 90o.
7. Dibuje 7 ngulos inscritos en una circunferencia que abarquen el mismo arco.
8. Dibuje una circunferencia, un ngulo central y su arco asociado, luego dibuje 4 ngulos
inscritos que abarquen o subtiendan el mismo arco.
9. Considere un arco sobre una circunferencia. Cuntos ngulos centrales lo abarcan?,
cuntos ngulos inscritos lo pueden abarcar, tienen igual medida angular?
10. Determine el radio de la circunferencia en la que cualquier arco sobre ella, la medida
angular del arco es numricamente igual a la longitud de dicho arco.
11. En una circunferencia tiene radio 3. Cul es la longitud del arco de de vuelta?, cul
es la longitud del arco de 3/10 de vuelta? Use regla de tres o proporciones.
12. Una circunferencia tiene rea de 7.93 u2. Cunto mide un arco de 2/5 de su
circunferencia?
13. En una circunferencia un ngulo central crece a partir de 30 con una rapidez constante
de 2/s (a) Exprese la medida angular del arco subtendido por dicho ngulo en funcin del
tiempo y determine la rapidez con que crece dicha medida, (b) determine en cuanto creci
la medida angular de ese arco durante los 10 primero segundos y, (c) determine el tiempo
que debe transcurrir para que la medida angular del arco sea de 58.7.
2.4.6.4 Medida de longitud de arco
Dado un arco sobre una circunferencia de radio r , cuyo ngulo central es y con longitud
s . Determinemos la relacin entre tales magnitudes. Primero veamos que, una
circunferencia de radio r (constante) se puede considerarlo como un arco de longitud s de
una circunferencia completa, con un ngulo central 2 radianes, y como su longitud es
igual a 2 r escribimos s = 2 r . Un arco de media circunferencia tiene ngulo central igual

23

y su longitud s = 2 r / 2 = r . Un arco de de circunferencia tiene ngulo central / 2

y longitud s = 2 r / 4 = ( / 2) r .
s

s
r

= 2

r
= 2

r
s = r

s = 2r

s = (/2)r

Para un ngulo central cualquiera, cul es la longitud del arco que abarca? Vemos que
para un radio fijo, si hacemos crecer el ngulo central (en [0, 2 ] ) entonces la longitud de
arco crece proporcional con el ngulo central. Usando regla de tres,
2r
2

s
r

ngulo central
2

longitud de arco
2r
s

De aqu, obtenemos que la relacin entre la longitud de arco y su ngulo central medido en
radianes,
s = r
As, la longitud de un arco es igual al producto del radio de la circunferencia por el
ngulo central en radianes que lo abarca.
Observacin. Ambos lados de la ecuacin s = r , deben tener las mismas dimensionales
lineales, y para que esto suceda, el ngulo debe ser un nmero puro sin dimensin. En
este sentido el sistema radianes mide ngulos sin dimensin, aunque digamos que estn
expresados en radianes.
Problemas propuestos

24

1. Un mvil recorri la trayectoria que se indica. Determine la distancia recorrida.

2
1

2. Para una circunferencia de radio 3.41 cm. Obtenga la medida de los arcos si cada uno es
abarcado por el ngulos dado. (a) / 4.3 rads, (b) 1.47 rads, (c) 20.3, (d) 2/5 rads, (e)
0.0001 rads,
3. En una circunferencia se sabe que un ngulo central de 1.3 radianes subtiende un arco de
1.3 pg. Cul es el radio de la circunferencia?
4. Dibuje los arcos y calcule su longitud sabiendo que: (a) r = 2 y = / 4 , (b)
r = 3.5 y = 3 / 4 , (c) r = y = .
5. Sobre una circunferencia de radio 10 un arco tiene una longitud de 3, cul es la medida
angular de dicho arco?
6. Sobre una circunferencia de radio 20 km, un arco tiene una medida angular de 2.6
radianes, cul es la longitud del arco?
7. Sobre una circunferencia un arco tiene una medida angular de 120 y una longitud de
91180 kilmetros. Determine el radio de dicha circunferencia.
8. Exprese la frmula para calcular la longitud de arco si el ngulo central se mide en
grados sexagesimales.
9. Sobre una circunferencia de 5 cm de radio. La medida angular de un arco crece a partir
de 0.1 radianes con una rapidez de 0.2 radianes/segundo. (a) Exprese la medida angular del
arco en funcin del tiempo, (b) exprese la medida del ngulo central en funcin del tiempo,
(c) exprese su longitud en funcin del tiempo y, (d) determine a los cuantos segundos su
longitud es de 4 cm.
10. Sobre una circunferencia de 16 m de radio, la medida angular de un arco crece a partir
de 1 m con una rapidez de 3.5 m/s. (a) Exprese su longitud en funcin del tiempo, (b)
exprese la medida del ngulo central que lo subtiende en funcin del tiempo, (c) exprese la
medida angular del arco en funcin del tiempo y, (d) determine la rapidez con que crece su
medida angular.

25

2.4.6.5 Funcin longitud de arco. Aunque la relacin s = r se dedujo considerando una

circunferencia de radio fijo, en realidad ella relaciona longitudes de arcos con sus ngulos
centrales y radios como lados de dichos ngulos, es decir, realmente es una funcin de dos
variables. Podemos dejar constante el ngulo y hacer variar el radio (los arcos quedan sobre
circunferencias con distintos radios con un mismo ngulo central), entonces la longitud de
arco vara. Podemos dejar constante el radio, hacer variar el ngulo (los arcos quedan sobre
la misma circunferencia con diferentes ngulos centrales), entonces vemos que la longitud
de arco vara. Si variamos tanto el radio como el ngulo, la longitud de arco, siempre
variar?
s3

r3

s1

s2

s2

s1

r1

3 r

r2

s3

constante, r variable

r constante, variable

s = s( , r ) = r

Problemas propuestos
1. Imagine que hay dos jardines circulares; uno de radio 25 m y otro de radio 50 m y que
Ud. ha caminado 40 m alrededor del jardn de radio menor, (a) cul es la medida del
ngulo central que gener en su desplazamiento?, (b) si Ud. quisiera caminar los mismos
40 m alrededor del jardn de radio mayor cul sera la medida del ngulo central que
generara en su desplazamiento? Note que dos arcos diferentes (con radio y ngulos
centrales diferentes) pueden tener la misma longitud, entonces aunque el radio y el ngulo
cambien la longitud de arco puede permanecer constante. Esto porque s = r , siempre se
puede encontrar una infinidad de parejas de nmeros reales positivos cuyo producto sea una
constante real positiva.
2. Proponga los radios y ngulos centrales de 3 arcos diferentes que tengan una longitud de
11.3 pg.
3. Proponga 3 arcos diferentes (d su radio y longitud de arco) que tengan un ngulo central
de 0.5 rads.
4. Una viga de metal tiene la forma de un cuarto de circunferencia, su radio mide
aproximadamente 15.5 m. Cada metro lineal de la viga pesa 0.43 quintales.
Aproximadamente, cunto pesarn 28 vigas?
5. El radio de una circunferencia crece a una velocidad de 0.78 cm/s. Determine con que
velocidad crece la longitud de un arco abarcado por un ngulo central de 1.7 radianes.

26

6. Un mvil se mueve sobre una trayectoria circular a una velocidad constante de 2.1 m/s.
Un observador situado en el centro de la trayectoria circular observa que el ngulo barrido
por el mvil durante 15 s fue de 4.51 radianes. (a) Cul fue la distancia recorrida por el
mvil? y, (b) Cul es el radio de la trayectoria circular?
7. Una persona observa un objeto que se desplaza sobre una trayectoria aproximadamente
circular. El radio de la trayectoria circular es 214 m. Al seguir el desplazamiento del objeto
la lnea visual (idealizacin del segmento de lnea que une la persona y objeto en cualquier
momento) gira a una velocidad de 0.48 rads/s (velocidad angular). (a) Exprese la medida
del ngulo central en funcin del tiempo (en radianes y suponga que para t = 0 el ngulo
mide 0 radianes) (b) Exprese la longitud de arco recorrida por el objeto en funcin del
tiempo. (c) Calcule la distancia recorrida durante los primeros 2 segundos. (d) A qu
velocidad se mueve el objeto sobre la trayectoria circular?
2.4.7 Propiedades entre circunferencia y sus elementos
Estudiemos ahora algunas propiedades y relaciones importantes entre la circunferencia y
sus segmentos, rectas y ngulos asociados. Dichas propiedades tienen uso en la solucin de
algunos problemas geomtricos aplicados. Por su aplicacin frecuente en problemas de
preclculo, estudiaremos primeramente, las relaciones entre, ngulo tangente y radio, y
entre segmentos tangentes; dejamos las otras para ms adelante.
2.4.7.1 ngulo entre tangente y radio
Considere una circunferencia. Trace un radio cualquiera y seale con T su extremo sobre la
circunferencia, perpendicular a este radio trace secantes cada vez ms cercanas a T ,
cuando la secante se ubica en T , se tiene la recta tangente y de ello inducimos que la
tangente es perpendicular al radio. As, cualquier recta o segmento tangente a una
circunferencia es perpendicular al radio con extremo en el punto de tangencia.
secantes

tangente
T
r

Problema, circunferencia inscrita en un tringulo equiltero

Determinemos el radio de la circunferencia inscrita en un tringulo equiltero de lado L .
Solucin. Construyamos el dibujo apropiado de la situacin, para ello, debemos de traducir
en el dibujo lo significa circunferencia inscrita en un tringulo. Cada lado del tringulo
debe tocar en un nico punto a la circunferencia. Entonces cada lado debe ser tangente a

27

la circunferencia. Esto es muy importante saberlo y explicitarlo en propio momento de

hacer el dibujo. Tambin debemos sealar en el dibujo los datos y la incgnita, lados L y
radio r respectivamente. Para trabajar mejor (como se hace comnmente) dibujemos un
tringulo equiltero con una base horizontal, esto no afecta la solucin del problema (sin
duda se puede trabajar sobre un tringulo en el que ninguna de sus bases es horizontal)

L
r

Ahora viene el trabajo. A partir del dibujo inicial, buscamos construir tringulos (para este
tipo de problemas generalmente rectngulos, puede ser suficiente uno), tales que en base de
ciertas propiedades geomtricas (teorema de Pitgoras, semejanza de tringulos, etc.) que
vemos que las cumplen, podamos formar un conjunto de ecuaciones algebraicas (puede ser
suficiente una), de manera que de tal conjunto podamos despejar la incgnita r . O sea, hay
que construir un dibujo, del cual se puedan construir ecuaciones algebraicas, y de ellas
determinar r en trminos del dato L .
Pero, los tringulos a construir no son cualesquiera, ellos debe relacionar de algn modo los
datos con la incgnita. Generalmente debemos darnos cuenta del cumplimiento de
propiedades geomtricas an las ms elementales, aqu, el radio de la circunferencia es
perpendicular a toda tangente en el punto de tangencia y simetra, ellas nos que permiten
relacionar datos con incgnita.
Advertimos que la secuencia de actividades que se realizan para construir las ecuaciones
algebraicas no necesariamente es nica. Veamos.
El trazo ms obvio a realizar es el siguiente,

28

L
O

L/2

Dado que el tringulo es equiltero, por simetra y usando la propiedad de que el radio de
la circunferencia es perpendicular a la tangente en el punto de tangencia T , visualizamos
que el vrtice C , el centro O de la circunferencia y el punto de tangencia T , deben estar
verticalmente alineados. Vemos que hemos formado dos tringulos rectngulos iguales o
congruentes. Veamos qu ecuaciones podemos construir en base de alguna propiedad que
cumpla uno de estos tringulos.
Por simetra nos damos cuenta que AT = L / 2 , tenemos,
C

L/2

El tringulo es rectngulo, podemos de este construir una ecuacin que contenga L y r ?

Puesto que no podemos escribir el cateto vertical en trminos de solamente L y r , no
podemos construirla.
Construyamos entonces otro tringulo, y ver qu se puede relacionar. Pero debemos de
aprovechar lo alcanzado hasta ahora, incorporemos entonces en el dibujo los tringulos
rectngulos anteriores y la informacin obtenida.

29

L
r

L/2

L/2

Podemos formar un tringulo uniendo el punto de tangencia de la circunferencia y el lado

AC con el centro O de la misma circunferencia. Formamos el tringulo CUO . Aqu es
conveniente hacernos una serie preguntas y tratar de respondrnoslas; qu tipo de
tringulo es?, podemos escribir sus lados en trminos de r y L ?, es semejante el
tringulo CUO con el tringulo CAT ? Tratemos de responderlas.

CUO , es un tringulo rectngulo, puesto que UO = r es perpendicular a la tangente AC en

el punto U . Los tringulos rectngulos CUO y CAT tienen el ngulo de vrtice C en
comn, por tanto son semejantes entre s.
Hemos construido entonces dos tringulos semejantes. Trabajemos entonces con este
hecho. Trasladando y girando en el espacio el tringulo CUO conviene aislar y dibujar los
tringulos en una disposicin tal que facilite la construccin de la ecuacin con los lados
proporcionales. Sealemos tambin los lados que ya los hemos escrito en trminos del dato
L y la incgnita r .
C

C
L

L/2

30

Es claro que no podemos construir ninguna relacin de proporcionalidad puesto que

desconocemos los lados correspondientes en el tringulo CUO . Veamos si se pueden
determinar.
Puesto que el tringulo ABC es equiltero, por simetra. CU = L / 2 . Pero an no podemos
formar ninguna relacin de semejanza entre lados correspondientes, por qu?
Sigamos tratando de expresar algn otro lado en trminos de L y r . En el tringulo CAT ,
por Pitgoras tenemos que CT = 3L / 2 . Por lo que tenemos,
C

C
L

L/2
L/2

L/2

Ahora podemos formar la relacin de proporcin,

OU CU
=
AT CT
r
L2
=
L2
3L 2
Finalmente, de esta ecuacin obtenemos que el radio de la circunferencia inscrita en el
tringulo equiltero de lado L es igual a,
3L
r=
6
Propiedad. De esta ecuacin se deduce tambin que, el radio de la circunferencia inscrita
en un tringulo equiltero es igual a un tercio de su altura. Deduzca.

31

2h/3
L

r
O
r

r = h/3

2.4.7.2 Tangencia entre circunferencias

Una circunferencia puede ser tangente a otra interior o exteriormente en un punto,

O2
O2

O1

O1

Tangentes interiormente

Tangentes exteriormente

Propiedad. Si dos circunferencias son tangentes interior o exteriormente, entonces el

punto de tangencia y sus centros estn alineados. Haga dibujos y justifique este hecho.
Problema, circunferencias tangentes entre s. Consideremos el dibujo.

32

Una semicircunferencia de radio R , una circunferencia de radio r , y una circunferencia de

radio , son tangentes entre s segn se indica. Veamos uno de los procesos para expresar
en trminos de R .
Usemos la estrategia de formar figuras, ver propiedades e ir construyendo ecuaciones en
base a ellas. Sealemos los centros con M , N y Q, y los puntos de tangencia con T y V .
Tratemos de formar tringulos tales que sus lados puedan expresarse en trminos de
R, r y .
Tracemos los segmentos NQ y MQ . Ahora MN = r , NQ = r + por qu?, MQ = R ,
por qu? Ahora, con el tringulo MQN no podemos obtener alguna ecuacin.

V
Q

R
Hagamos otro trazo. Tracemos una perpendicular a MN desde Q . Denotemos con U el
extremo de esta perpendicular sobre MN . Ahora UM = por qu?, NU = r , por
qu?

N
U

V
Q

Hemos formado dos tringulos rectngulos. Veamos que propiedad tienen. Comparten un
mismo cateto, el vertical. Sus hipotenusas y sus otros catetos, los verticales, estn
expresados en trminos de R, r y . Qu ecuacin podemos construir?
Usemos el teorema de Pitgoras en cada uno de los tringulos,

33

R+

r
U

Q
R

(r + ) 2 (r ) 2 = x 2
( R )2 2 = x 2
Igualando y despejando nos queda,

R2
4r + 2 R

Ahora debemos expresa r en trminos de R . Observando el dibujo original tenemos que

r = R 2 . Por tanto, al sustituir obtenemos la respuesta al problema,

=R 4
Observacin. Aqu hemos igualado dos expresiones que representan el cuadrado de una
distancia. Esta es una de las estrategias de uso frecuente (ya la hemos usado en otros
problemas): Encontrar (si se puede) dos expresiones diferentes y adecuadas que representan
a una misma magnitud e igualarlas con propsitos de resolver el problema o avanzar en la
parte algebraica de la solucin. Puede plantearse una igualdad de reas, una igualdad de
volmenes, etc.
Problemas propuestos
1. Dibuje a mano alzada, varias circunferencias de diferentes radios, trace tangentes a ellas
y el radio perpendicular a dicha tangente.
2. Dibuje a mano alzada, varias circunferencias de diferentes radios, trace radios y
segmentos tangentes perpendiculares a ellas de modo que tengan su extremo como punto
comn.
3. Dos circunferencias, ambas de radio 2.5 pulgadas son tangentes exteriormente. Cul es
la distancia entre sus centros?, por qu se puede resolver simplemente sumando
distancias?
4. Una circunferencia de radio 5 pies es tangente interiormente con una circunferencia de
radio 11.3 pies. Cul es la distancia entre sus centros?

34

5. Una circunferencia de radio 10.4 m es tangente exteriormente a otra de radio 0.2 m,

Cul es la distancia entre sus centros?
6. a) Aproxime la altura h .
2

b) Los lados del cuadrado miden 10. Las circunferencias tienen sus centros en los lados de
cuadrado y pasan por los vrtices indicados. Exprese la distancia entre los centros de las
circunferencias en trminos del radio x .

7. Exprese el permetro de la circunferencia y el rea del crculo en trminos de h y k .

h
k

35

8. Los segmentos son tangentes a las circunferencias. Exprese la distancia entre los centros
de las circunferencias en trminos de sus radios.
r

9. En un tringulo de rea A y permetro P se inscribe una circunferencia. Exprese el

radio de dicha circunferencia en trminos de A y P .
10. Un tringulo equiltero est circunscrito a una circunferencia de radio 1. Calcule el
rea de la regin dentro del tringulo y fuera de la circunferencia. Use la propiedad de
circunferencia circunscrita a un tringulo equiltero.

11. Un tringulo equiltero est inscrito a una circunferencia de radio 1. Calcule el rea de
la regin dentro de la circunferencia y fuera del tringulo.

36

12. En la siguiente figura todos los tringulos son equilteros. Las circunferencias estn
circunscritas. El tringulo mayor tiene rea A . Exprese el rea de la regin sombreada en
trminos de A .

13. Una cadena de transmisin de torque une dos ruedas dentadas de radio R y r . Si la
distancia entre sus centros es de D > R + r , y se encuentran sobre la horizontal, exprese su
longitud en trminos de sus radios, la distancia D y del ngulo . (Use longitud de arco y
teorema de Pitgoras)

14. Considere el dibujo siguiente. Las dos circunferencias Ca y Cb tienen el mismo radio y
son tangentes en el punto O , el segmento AB es tangente a ambas. El segmento UV pasa
por los centros de Ca y Cb . Imaginemos la formacin del conjunto infinito de
circunferencias tangentes segn el enunciado siguiente. La circunferencia C1 es tangente a
Ca , Cb y AB . La circunferencia C2 es tangente a Ca , Cb y C1 . La circunferencia C3 es
tangente a Ca , Cb y C2 . Y as sucesivamente.

37

C1
Ca

Ca

C2

Muestre que la suma,

1
1
1
1
+
+
+K +
1(2) 2(3) 3(4)
n(n + 1)
tiende a 1 si n tiende a infinito.
15. El radio de la circunferencia interior es r . Halle el rea de la regin entre las tres
circunferencias exteriores y la interior
interior.

16. El radio de una circunferencia crece a partir de 5 milmetros con rapidez constante de
3 milmetros/segundo. Con qu rapidez crecen los lados del tringulo equiltero
circunscrito?, cul es la longitud inicial de los lados del tringulo?
17.. La figura decrece de tamao al trascurrir el tiempo manteniendo las mismas relaciones
representadass en el dibujo. Sabe que R decrece a partir de 20 cm a una velocidad de 4 cm/s
Con qu rapidez decrece ?, a los cuntos segundos el dibujo se transforma en un
punto? Use relaciones establecidas en el segundo
segundo problema resuelto de esta seccin.

38

2.4.7.3 Segmentos tangentes

En el siguiente dibujo las rectas L y M son tangentes a la circunferencia en los puntos
B y C , y se intersecan en el punto A . Se puede visualizar que los segmentos BA y CA
tienen igual longitud.
A

L
B
A

r
O
r
C

M
La deduccin de este hecho la dejamos al lector. Sugerencia construya dos tringulos
rectngulos iguales.

Problemas propuestos.
1. En la figura, si todos los segmentos son tangente a la circunferencia calcule las
longitudes desconocidas.

39

1.7
z

y
x

2. Exprese el rea del crculo inscrito en el tringulo rectngulo en trminos de x y y .

y
3. Calcule el permetro del tringulo rectngulo circunscrito al circunferencia de radio 1.

4
1

4. Usando regla y comps o el CABRI, dibuje un tringulo cualquiera y traces sus

bisectrices y ubique su incentro. Use este punto como centro e inscriba una circunferencia.
Con este proceso verifique que el incentro del tringulo es el incentro de la circunferencia
inscrita.
5. El tringulo siguiente es issceles con base 20. Determine la distancia entre lo puntos de
tangencia A y B . Visualice el problema realizando la Simulacin Distancia AB.

40

A
B
8

12

6. En la siguiente figura los catetos del tringulo rectngulo crecen a partir de cero con una
rapidez de 4 y3 cm/s. (a) Determine la rapidez con que crece el radio de la circunferencia
inscrita, y (b) exprese el rea del crculo en funcin del tiempo.

7. Considere un tringulo rectngulo de hipotenusa horizontal circunscrito a una

circunferencia de radio 1. Manteniendolo circunscrito, haga crecer o decrecer uno de sus
catetos. (a) Vara su rea?, vara su permetro?; (b) su rea toma a un valor mnimo?,
su permetro toma un valor mnimo?; (c) cualitativamente, trace las grficas del rea y
permetro en funcin de uno de sus catetos, (d) exprese el rea y permetro en funcin de
uno de sus catetos, (e) aproxime las dimensiones del tringulo cuando su rea es la menor
posible, (f) aproxime las dimensiones del tringulo cuando su permetro es el menor de
todos.
2.4.7.4 ngulos inscritos de 90
Consideremos los ngulo inscritos especiales que abarcan un semicircunferencia (imagine
otros ms)

41

T
M

Se dice que todos estos ngulos subtienden la semicircunferencia TMS (o dimetro TS )

Cunto mide cada uno de estos ngulos inscritos?, todos tienen la misma medida?
Respondamos a estas preguntas. Selecciones uno cualquiera de estos ngulos. Nuestro
problema es determinar la medida de .

T
M
Tracemos el radio OQ . El ngulo queda dividido en dos ngulos y .
Q

S
O

T
M
Ahora nuestro problema lo hemos transformado en determinar y . Cuntos tringulos
vemos? Hay dos pequeos. Vemos que cada uno ellos es issceles, por qu?, cules son
los lados iguales?, cules son sus ngulos iguales? Recordando el hecho de que en un
tringulo issceles a lados iguales se oponen ngulos iguales.

42

T
M

Ahora usemos el hecho de que la suma de los tres ngulos internos de tringulo grande
TQS , mide 180. De aqu 2 + 2 = 180 , lo que implica + = 90 .
Por tanto, el ngulo inscrito que subtiende una semicircunferencia (o un dimetro) mide
90.
De aqu vemos que el tringulo TQS debe ser rectngulo, su hipotenusa es el dimetro de la
circunferencia. Se dice que dicho tringulo est inscrito en la circunferencia (sus tres
vrtices estn sobre la circunferencia). De esto concluimos. Todos los tringulos inscritos
en una circunferencia que tengan como uno de sus lados su dimetro son rectngulos, y
tienen como hipotenusa al dimetro.
Problemas propuestos:
1. Calcule el rea y el permetro del tringulo inscrito en una circunferencia de radio 2.5, si
uno de sus lados es el dimetro de la circunferencia y otro de sus lados mide 2.
2. En la siguiente figura, los radios de las circunferencias son R y r , y AB es un dimetro.
Exprese el rea del tringulo en trminos de R y r .

R
A

B
r

3. Exprese la suma de las reas de las dos lunas en trminos de a .

43

a
2a

4. (a) Justifique por qu a travs de la siguiente figura se puede aproximar geomtricamente

la raz cuadrada de un nmero r , y (b) Usando regla y comps construya un dibujo similar
para aproximar la raz cuadrada de 7.

r
r

5. Considere todos los tringulos inscritos en la semicircunferencia de radio 2 tales que uno
de sus lados coincida con el dimetro de dicha semicircunferencia. (a) Dibuje algunos de
ellos. Qu clase de tringulos son?, (b) sus reas son diferentes?, sus permetros son
diferentes?, entre todos ellos hay uno que tiene la mayor rea?, entre todos ellos hay uno
de mayor permetro? (c) Considere a dichos tringulos inscritos como si tratara de un
tringulo inscrito cuya rea y permetro varan al desplazar uno de sus vrtices sobre la
semicircunferencia. Cules son sus magnitudes variables?, cules son sus intervalos de
variacin? (d) Seleccione una magnitud variable de modo que al hacerla variar tanto el
permetro con el rea de los tringulos varen. Haga una grfica cartesiana cualitativa de
estas variaciones. (e) Exprese el rea y el permetro del tringulo en funcin de la variable
seleccionada. (Sugerencia use los teoremas de las Alturas y de Pitgoras)
2.4.7.5 Propiedad, ngulos inscrito y central
Considere la siguiente figura,
A

44

Vemos que todos los ngulos inscritos subtienden o abarcan el mismo arco AR , el ngulo
central tambin abarca dicho arco. Qu relacin hay entre las medidas de los ngulos
inscritos?, Qu relacin hay entre la medida de los ngulos inscritos y el ngulo central si
abarcan el mismo arco? Investiguemos esta relacin.
Primeramente resolvamos el caso particular donde el dimetro es uno de los lados del
ngulo inscrito. Para ello veamos que se forma un tringulo issceles. Identifiquemos los
dos ngulos iguales en este y usemos la propiedad de ngulo externo, para obtener = 2 .
A

Ahora considere el caso ms general, donde ninguno de los lados coincide con el dimetro.
Tracemos un dimetro con un extremo coincidente con el vrtice del ngulo inscrito,
simbolicemos los ngulos indicados,
A

R
2

Apliquemos el caso particular anterior + 2 = 2( + ) , de cual = 2 o = 2 .

Se pueden considerar otras variantes generales y obtener la misma relacin. De todo esto
concluimos,
Si el ngulo inscrito y el ngulo central subtienden un mismo arco arcAR , entonces
el ngulo inscrito mide la mitad del ngulo central ,

45

Como la medida del ngulo central es igual a la medida angular del arcAR , en trminos
de la medida angular del arco AR , tenemos,
Un ngulo inscrito mide la mitad de la medida angular del arco que subtiende,

arcAR
2

De manera equivalente, si el ngulo inscrito y el ngulo central subtienden un mismo

arco, entonces, el ngulo central es el doble del ngulo inscrito ,

= 2
Lo anterior nos permite concluir tambin que, todos los ngulos inscritos que subtiendan
un mismo arco tienen la misma medida,
A

2
O
3

Los ngulos inscritos 1 , 2 , etc. abarcan el mismo arcAR , entonces,

1 = 2 = K =
Problemas propuestos

arcAR
2

46

1. Para el ngulo central dado, determine la medida de los ngulos inscritos.

120o

2. Un arco sobre una circunferencia tiene una medida angular de 38.3, cunto mide cada
uno de los ngulos inscritos a dicha circunferencia que subtienden dicho arco?
3. Un ngulo inscrito a una circunferencia de radio 5 cm mide 4 radianes. (a) Determine
la medida angular del arco subtendido por dicho ngulo, (b) Determine la longitud del
arco.
4. Sobre una circunferencia de radio de 2 km, la longitud de arco vara entre 1.5 y 5 km. (a)
Determine el intervalo de variacin de la medida angular de dicho arco, y (b) determine el
intervalo de variacin de la medida de los ngulos inscritos que subtiende dicho arco.
5. Sobre una circunferencia de 14 m de dimetro, la longitud de un arco crece a partir de
cero con una rapidez constante de 0.25 m/s. (a) Determine la rapidez con que crece la
medida angular del arco, y (b) determine la rapidez con que crecen los ngulos inscritos a la
circunferencia que subtienden dicho arco.
6. Siguiendo el movimiento del punto P sobre el cuarto de circunferencia, decrece a
partir de 4 con una rapidez constante de 0.1 radianes/s. El radio de la circunferencia es
de 5 m. Determine la rapidez con que se mueve P sobre dicho cuarto de circunferencia.
P

/4

2.4.7.6 Medida de ngulos especiales

Ms arriba vimos que el ngulo entre una tangente a una circunferencia y su radio con
extremo en el punto de tangencia mide 90. Estudiemos ahora, la medida de los ngulos que
se forman entre cuerdas, dimetros, tangentes y secantes a una circunferencia. Para la
deduccin de sus frmulas, usaremos la relacin, la medida del ngulo inscrito es la mitad
de su ngulo central correspondiente.

47

2.4.7.6.1 Entre cuerda y tangente

Al mover sobre la circunferencia el punto P hacia Q se genera una infinidad de ngulos
inscritos con vrtice en P sobre la circunferencia, cada uno de ellos mide 2 .
Visualizamos que cuando P tiende a Q uno de los lados de los ngulos inscritos tiende a
ser la cuerda AQ y el otro tiende a ser una tangente en Q . Cuando P coincide con Q , uno
de los lados es la cuerda AQ y el otro una tangente en Q , y el ngulo inscrito se
transforma en un ngulo entre una cuerda y una tangente (con vrtice en el punto de
tangencia) manteniendo su medida 2 . De esto concluimos, que el ngulo entre una
cuerda y una tangente a una circunferencia es igual a la mitad de la medida del ngulo
central subtendido.
A
P

arcAQ
2

2.4.7.6.2 Entre dos cuerdas

Los ngulos entre dos cuerdas que se intersecan se relacionan con las medidas angulares de
los arcos que se forman segn las ecuaciones,
A
C
D

arcAC + arcBD
2

arcAD + arcCB
2

2.4.7.6.3 Entre dimetro y cuerda

Este es un caso particular de la propiedad anterior, donde una de las cuerdas es un dimetro,

48

A
C
D

arcAC + arcBD
2

arcAD + arcCB
2

2.4.7.6.3 Exterior entre dos secantes

El ngulo que forman dos secantes a una circunferencia que se intersecan exteriormente
A

arcAB arcCD
2

2.4.7.6.4 Entre secante y tangente

Manteniendo en su posicin fija a la secante F y rotando a favor del giro de las ajugas del
reloj, con punto de pivote P , a la secante M , se generan ngulos entre la secante fija y la
mvil, cuya medida se determina segn la relacin entre secantes; cuando la secante M
toma la posicin de la tangente T , visualizamos e inducimos, que la frmula de ngulo
entre secantes debe cumplirse tambin para un ngulo entre secante y tangente. Esto es.

49

arcAB arcCD
2

2.4.7.6.5 Entre dos tangentes

Manteniendo en su posicin fija a la tangente T y rotando en contra del giro de las ajugas
del reloj, con punto pivote P , a la secante M , se generan ngulos entre la tangente fija y
cada secante, cuya medida se determina segn la frmula entre secante y tangente; cuando
la secante M toma la posicin de la tangente, F visualizamos e inducimos que la frmula
de ngulo entre dos tangentes tiene la estructura de la frmula del ngulo entre secante y
tangente. Esto es.

C
M

arcABC arcCD
2

Observaciones. (a) Aunque no lo hemos mencionado verbalmente, las frmulas o

ecuaciones presentadas arriba, las cuales relacionan ngulos con medidas angulares de
arcos, se pueden considerar como funciones de una o dos variables. Por ejemplo, el ngulo
entre dos secantes no paralelas a una circunferencia que se intersecan exteriormente, se
puede considerar como una funcin de dos variables, estas variables son las medidas

50

angulares en radianes de los dos arcos que se forman, y (b) notemos que dichas relaciones
no hacen referencia al radio de la circunferencia.
Problemas propuestos
1. Utilice los dibujos siguientes; haga trazos para formar tringulos, introduzca variables
auxiliares para nombrar ngulos, plantee ecuaciones usando hechos y propiedades tales
como, la suma de los tres ngulos internos es 180, la suma de ngulos suplementarios es
180, los ngulos opuestos por el vrtice tienen la misma medida, un arco tiene medida
angular igual a la medida de su ngulo central correspondiente, etc. Establezca las
relaciones que acompaan a dichos dibujos y diga el nombre asociado al ngulo.
(a)
T

M
O

N
Q
= arcTMN/2

= (arcPQ + arcMN)/2

(b)
T

M
P

O
M

Q
= (arcMN + arcPQ)/2

(c)

= (arcTM - arcTP)/2

51

M
Q
= (arcPQ - arcMN)/2

= (arcTPM - arcTM)/2

2. En cada una de las figuras determine las medidas de los ngulos y las medidas angulares
de los arcos desconocidos.
94o
x
P
24o

y
z

arcPQ = 47o
y

80o o
40

3. Determine los ngulos indicados sabiendo las medidas angulares de los arcos;
AB = 85, BC = 15 y DE = 55
E

O :centro

4. En la siguiente figura, desplacemos la cuerda AB , desde su posicin inicial,

paralelamente de tal manera que el ngulo entre la cuerda y el dimetro CD, = 40 , se
mantenga constante hasta que su vrtice coincida con el centro de la circunferencia. Si la
medida angular inicial del arco AD es de 10, (a) Determine las medidas angulares que

52

inicialmente tenan los arcos, y (b) determine los intervalos de variacin de las medidas
angulares de los arcos AD , CB, CA y BD.

A
D

5. En la figura siguiente el ngulo = 60 se mantiene constante y se hace desplazar,

horizontalmente sin rotacin, desde la posicin inicial cuando su vrtice esta en P hasta
que el mismo coincida con O centro de la circunferencia. (a) Determine las medidas
angulares que inicialmente tenan los arcos AB y CD , y (b) determine los intervalos de
variacin de dichos arcos bajo dicho desplazamiento.

= 60
O

6. Considere el dibujo y recuerde el problema del ngulo de mayor visin visto en el

Captulo 1.
A

B
T
x

53

Imagine que el vrtice del ngulo (punto P ), lo desplazamos sobre la semirrecta

tangente (con punto de tangencia T ) entre O y puntos infinitamente alejados de O de tal
manera que las secantes intersequen a la circunferencia en los puntos fijos A y B . Entre las
secantes se forman dos arcos de la circunferencia. Usando la relacin de la medida del
ngulo entre dos secantes a una circunferencia en funcin de las medidas angulares de los
arcos que se forman entre ellas, justifique sus respuestas a las siguientes preguntas. (a) Si x
tiende al infinito; qu arco tiene medida angular constante, y qu arco tiene medida
angular variable?, es cierto que la medida angular variable tiende a la medida angular
constante?, a qu valor tiende la medida ?, (b) Si x tiende a cero, qu arcos se
forman?, es cierto que sus medidas angulares tienden a cero?, a qu valor tiende la
medida de ?, (c) Con la informacin anterior, visualiza que debe existir un valor de x
para el cual la medida de toma un valor mximo?, en qu punto debe ubicarse el vrtice
de para que alcance su valor mximo?, y (d) Basndose en estas ideas, usando regla
graduada, comps y transportador, explique y aproxime el valor mximo de si
H = 10 y h = 5 cm. Este es un procedimiento geomtrico para aproximar el ngulo de
mayor visin.
7. En la siguiente figura la medida angular del arco VI es de 2 radianes y se mantiene
constante, la medida del arco KY decrece simtricamente respecto a la recta horizontal a
partir de 3 con una rapidez de 0.1 radianes/s. Vemos que al decrecer el arco KY el
ngulo tambin decrece. (a) Exprese la medida angular del arco KY en funcin del
tiempo que transcurre, a los cuntos segundos dicho arco se transforma en un punto?, (b)
exprese el ngulo en funcin del tiempo que transcurre y, (c) determine con qu rapidez
decrece dicho ngulo.
V
Y

K
I

2.4.7.7 Segmentos proporcionales

En la seccin 2.4.7.3, vimos y resolvimos algunos problemas asociados a la relacin de
igualdad entre segmentos tangentes concurrentes exteriormente en una circunferencia,
ahora estudiemos, y resolvamos algunos problemas asociados a relaciones entre cuerdas,
secantes y tangentes en una circunferencia.
Cuando se intersecan cuerdas, segmentos tangentes y secantes asociadas a una
circunferencia, las longitudes de los segmentos en que quedan divididos, forman
proporciones especiales. Distinguimos cuatro importantes.

54

2.4.7.7.1 Entre cuerdas

Los segmentos en que quedan divididas las cuerdas que se intersecan estn relacionadas por
la proporcin,
w

v
z

w u
=
v z

2.4.7.7.2 Entre secantes

Los segmentos en que quedan divididos por la circunferencia dos secantes que se intersecan
exteriormente estn relacionados por,

w
v

u+z v+w
=
w
z

2.4.7.7.3 Entre secante y tangente

Manteniendo en su posicin fija al segmento AP y rotando a favor del movimiento de las
agujas del reloj, alrededor del punto P , al segmento secante BP , hacia la posicin de la
tangente CP , el segmento u tiende a cero y el segmento z tiende a t , y cuando finalmente
toma la posicin de la tangente CP , tenemos que z = t y u = 0, por lo que la proporcin
entre segmentos secantes se reduce a la proporcin entre secante y tangente. La proporcin
que queda es,

55

P
z

v
A

t v+w
=
w
t

2.4.7.7.4 Entre tangentes

Manteniendo en su posicin fija al segmento tangente CP y rotando al segmento secante
AP alrededor del punto P en contra del giro de las agujas del reloj, hacia la posicin de la
tangente DP ; el segmento v tiende a cero y el segmento w tiende a s , cuando finalmente
toma la posicin de la tangente DP , tenemos que w = s y v = 0 , por lo que la proporcin
entre segmentos tangente y secante se reduce a proporcin entre dos segmentos tangentes.
Tenemos la relacin presentada en 2.4.7.3,
t
C
P
w
s
v
A

t=s
Problemas propuestos
1. Haga trazos para formar pares de tringulos semejantes, construya relaciones entre
tringulos semejantes y deduzca las relaciones entre las longitudes de los segmentos que se
mencionan arriba. Recuerde, en una circunferencia dos ngulos inscritos que subtienden un
mismo arco son iguales y dos tringulos que tienen dos ngulos iguales son semejantes.
2. En cada una de las siguientes figuras determine las longitudes desconocidas,

56

20

a)
13

8
y

25

b)

18
y

c)

d)

10 x
12

16

13

6
y

y+4

14

x+5

5
8

20
19

3. (a) Con un dibujo a escala similar, midiendo directamente, se puede aproximar el

recproco de 7? Explique. (b) Proponga un procedimiento en el que usando regla graduada
y comps se pueda aproximar geomtricamente el reciproco de un nmero real.

3
1

4. En la siguiente figura el radio de la circunferencia crece en el tiempo. La circunferencia

siempre interseca a las sus secantes en P y Q . Si x crece a partir de 1 cm con rapidez
constante de 2 cm/s. (a) Determine con qu rapidez crece y , (b) determine el valor de y a
los 4.5 s.
O
4
P
x
3.8
Q
y

57

5. En la siguiente figura, el dimetro de la circunferencia mide 4, la secante se hace girar

alrededor del punto O , desde posicin inicial cuando pasa por el centro, hasta que tome la
posicin de la tangente. Al realizar esta rotacin las distancias x y y varan. (a) Escriba y
en funcin de x , (b) determine los intervalos de variacin de x y y , (c) trace la grfica
cartesiana de dicha funcin.
4

x
y

dimetro: PQ = 4

posicin incial de la secante

2.4.8 Regiones circulares

Son regiones del plano contenidas entre un arco de una circunferencia y radios, cuerdas o
dimetros, o bien con otra circunferencia. Por ejemplo, una regin limitada por un arco y
dos radios no alienados, una regin limitada por un arco y una cuerda, etc.
2.4.8.1 Sector circular. Consideremos una circunferencia de radio r > 0 , rotemos en el
plano el segmento OA = r alrededor del punto O , cierto ngulo , con 0 < < 2 o
0 < < 360 . La regin barrida por de dicho segmento se llama sector circular, regin de
un crculo limitada por un arco y dos radios que lo subtienden.
s
A

r
O

O
r

sector circular convexo

0 < <180o

sector circular no convexo

180o < < 360o

Notemos que todo sector tiene su complemento, el complemento de sector circular convexo
es no convexo, y recprocamente.
Hemos supuesto que r > 0 y 0 < < 360 . Sin embargo si aceptamos, r = 0 el segmento
se reduce a un punto, y si r > 0 y = 0 , el sector se reduce a un segmento igual al radio.
Si r > 0 y = 360 el sector es un crculo.

58

Permetro. Est constituida por los dos radios y el arco que lo limitan, por lo que su
permetro depende del radio r del crculo y ngulo central (en radianes) entre los radios,
P = P ( r , ) = 2r + r

rea. Consideremos un crculo de radio r , seleccionemos de l un sector circular de radio

r con ngulo central variable.
Si = 0 , el sector se reduce a un segmento, el radio de la circunferencia, el sector de rea
A = 0 ; si = radianes, el sector es medio crculo y su rea es A = r 2 2 = (r 2 2) , si

= 2 radianes, el sector se transforma en un crculo y su rea es A = r 2 = (r 2 2)(2 ) .

Vemos as que el rea A del sector (para un radio fijo) es directamente proporcional a su
ngulo central , la constante de proporcionalidad es r 2 2 . Esto quiere decir, que A y
estn relacionadas por A = (r 2 2) , la cual se puede considerar como una funcin de dos
variables r y , y escribimos,

A = A(r , ) =

r 2
2

Problemas propuestos
1. Un sector tiene rea de 10.7 pulgadas cuadradas y permetro de 58.89 pulgadas. Calcule
su radio y la longitud del arco.
2. Un tringulo equiltero tiene vrtice coincidente con el centro de una circunferencia de
radio 7 y sus otros dos vrtices sobre la circunferencia. Calcule el rea de la regin fuera
del tringulo y dentro de la circunferencia.
3. Existe una infinidad de sectores circulares que tienen una misma rea, digamos de 20.4
cm. Haga dibujos, imagnese y conteste. (a) Si el ngulo es muy pequeo, cmo es el
radio?, (b) cul es el mayor valor que puede tomar ngulo?, (c) sus permetros son
diferentes?, (d) entre todos ellos existe uno que tiene el menor permetro?, (e) considere a
todos estos sectores como si se tratara de un sector cuyo permetro se hace variar variando
continuamente su ngulo y manteniendo constante su rea. Explique la variacin del
permetro al variar el ngulo, y (f) exprese el permetro en funcin de ngulo.
4. Existe una infinidad de sectores circulares que tienen un mismo permetro, digamos 50
cm. Haga dibujos, imagnese y conteste. (a) Sus reas son diferentes?, (b) cul es
intervalo de variacin de los ngulos?, cul es el intervalo de variacin de los radios?, (c)
entre todos ellos existe uno de mayor rea?, (d) considere el problema como de un sector
cuya rea vara al hacer variar continuamente su radio, manteniendo constante su permetro.
Haga la grfica cartesiana cualitativa de su rea en funcin del radio, (e) exprese el rea del
sector en funcin del radio y, (f) determine el radio para el cual el sector tiene su mayor
rea y determnese dicha rea.

59

2.4.8.2 Segmento circular

Es la regin de un crculo limitada por una cuerda c y un arco s . El segmento
perpendicular h a la cuerda que une el punto medio de la cuerda con el punto medio del
arco se llama flecha del segmento circular, ella puede ser menor o mayor que el radio del
crculo. Al segmento circular se le asocia tambin un ngulo central que subtiende a la
cuerda.
s
s
c

r
c

Permetro. Est constituida por la cuerda y del arco que lo limitan, as P = c + s ,

P = P ( c, , r ) = c + r

Donde se mide en radianes.

rea. Si la flecha es menor que el radio se puede calcular por la resta de reas: rea del
sector circular conformado por el arco del segmento menos el rea del tringulo
conformado por dos radios y la cuerda del segmento,
A = A(r , h, , c) = r 2 c(r h) 2
Si la flecha es mayor que el radio, el rea del segmento se puede calcular sumando el rea
de un sector no convexo que subtiende la cuerda y el rea de un tringulo formado por la
cuerda y dos radios.
2.4.8.3 Anillo o corona circular
Imagine hacer crecer concntricamente una circunferencia a partir de cierto valor de su
radio r hasta que el mismo tome el valor R > r . La regin barrida por la circunferencia al
crecer, de la manera indicada, se llama anillo o corona circular. Regin limitada entre dos
circunferencias concntricas (que comparten el mismo centro),

60

r
R

Permetro. Est constituida por la circunferencia interior y la circunferencia exterior,

P = P ( r , R ) = 2 ( r + r )

rea. Se calcula restando, el rea del crculo exterior menos el rea del crculo interior,
A = (R2 r 2 )
2.4.8.4 Trapecio circular
Es la regin que tiene en comn un anillo circular y un sector circular de la circunferencia
de radio mayor,

r
R

Permetro. Est constituido por dos segmentos de igual longitud y dos arcos,
P ( R, r , ) = 2( R r ) + ( R + r )

(Con en radianes)
rea. Se puede calcular restando las reas de dos sectores circulares,

(Con en radianes)

A = ( R2 r 2 ) 2

2.4.8.5 Faja circular. Es la regin de un crculo entre dos cuerdas paralelas,

61

Permetro. Est constituida por dos cuerdas y dos arcos.

rea. Se puede calcular restando las reas de dos segmentos circulares.
Problemas propuestos.
1. Calcule el rea del anillo circular limitado entre las circunferencia de radio 3.5 y 7.5 cm.
2. Deduzca la relacin correspondiente al permetro del trapecio circular.
3. Calcule el rea del trapecio circular si el sector circular tiene un ngulo central de 47.6,
y las circunferencias concntricas tienen radios de 67.32 y 59.1 pg.
4. Si el ancho de la corona circular es muy pequea, es decir si el radio de la circunferencia
exterior es casi igual al radio de la circunferencia interior. Justifique por qu el rea de
dicha corona se puede aproximar calculando, 2 (radio interior)(ancho de la corona).
5. Si el ngulo central es muy pequeo y los radios de las circunferencias concntricas son
casi iguales, justifique por qu el rea del trapecio circular se puede aproximar calculando,
(radio de la circunferencia menor)(resta de radios)(ngulo central en radianes). En
clculo diferencial a esta regin se le llama diferencial de rea polar.
6. Un diferencial polar est conformado por dos circunferencias concntricas de radios 5 y
5.001 cm, y un ngulo central de 0.002 radianes. Aproxime su rea usando la relacin para
calcular el rea del trapecio circular y la relacin sugerida en el problema anterior.
Compare sus valores.
7. Dos circunferencia son concntricas, el radio de la circunferencia exterior crece a partir
de 23.2 cm a una velocidad de 1.2 cm/s, el radio de la interior decrece a partir de 20.4 cm a
con la misma velocidad. (a) Escribas sus reas en funcin del tiempo. (b) Determine el rea
de la corona circular a los 3.7 s.
8. Determine el rea de la faja circular entre una cuerda y el dimetro de una circunferencia
de radio 89 cm. sabiendo que dicha cuerda es igual al radio de la circunferencia.
9. El rea de una corana circular es de 300 y su permetro es de 60 . Determine sus
radios interior y exterior.

62

10. Proponga los radios de una corana circular que tenga un permetro de 200 cm y
determine su rea.
11. Proponga los radios de una corona circular que tenga un rea de cm2.
12. Un seor piensa construir y circular, un jardn que tenga la forma de un trapecio
circular. l desea que su terreno tenga un rea de 100 m2, un radio interior de 10 metros y
gastar la menor cantidad posible en su circulacin. Se plantea las preguntas, se pueden
construir pueden construir diferentes jardines que la forma deseada con la misma rea y
radio interior?, son diferentes los permetros de los jardines?, entre todos ellos existe un
de menor permetro? Ayude al seor contestando sus preguntas, dgale cules deben ser,
aproximadamente, las dimensiones del trapecio circular para que su permetro sea el
mnimo posible, dgale tambin cual permetro mnimo. Presntele una grfica cartesiana
de la variacin del permetro del jardn en funcin de alguna magnitud variable del jardn y
explquele dicha variacin.
2.5 Rombo
Consideremos el cuadrado de lados l y diagonales D . Realice la Simulacin rombo, o
imagine hacer crecer o decrece una de sus diagonales de manera que tome una longitud
cualquiera pero fija en el intervalo [ 0, 2l ] , a condicin de que la longitud de cada uno de
los cuatro segmentos se mantenga constante formando una regin cerrada. Observamos que
bajo tal transformacin los segmentos opuestos se mantienen paralelos. A cada una de estas
figuras se les llama rombo, figura plana limitada por cuatro segmentos de igual longitud,
en la que los segmentos opuestos son paralelos dos a dos.
A partir del cuadrado original de lados l , si hacemos variar su diagonal D vemos,

g
l

l
l

l
Cuadrado
original

g<D

g=D
Rombos generados

l
g>D

A cada uno de los segmentos que limitan al rombo se llama lados. A los segmentos que
unen a vrtices opuestos se les llama diagonales. Note adems que las diagonales del rombo
se intersecan perpendicularmente en el centro del rombo.
Permetro. Est conformado por sus cuatro lados,

63

P = P (l ) = 4l

rea. Se puede deducir que el rea del rombo es igual a un medio del producto de sus
diagonales. Si denotamos con d y D sus diagonales, d D su rea est dada por,

A = A(d , D) = Dd 2
Problemas propuestos
1. Todo cuadrado es rombo? Explique.
2. Un conjunto de rombos tiene permetro 40 cm. Diga quin tiene mayor rea en todos
ellos, y diga cul es el rea mxima.
3. Dado un rombo, esplique un procedimiento para transformarlo en un rectngulo no
cuadrado de igual rea.
4. Las diagonales de un rombo miden 10 y 4, calcule su rea y su permetro.
5. Muestre que el rea del rombo es igual a un medio del producto de sus dos diagonales.
6. Un rombo tiene diagonales de longitudes D y d , y lados de longitud l . Deduzca que
D 2 + d 2 = 4l 2 .
7. Las diagonales de un rombo se hallan en relacin 3:4. Encuentre el rea del rombo si su
permetro mide 280 cm.
8. En qu se transforma un rombo su una de sus diagonales decrece y se hace finalmente
cero?
9. Las diagonales de un rombo crecen a partir de cero con una rapidez constante de 6 y 8
pulgadas, por cada minuto que transcurre. (a) Determine con qu rapidez crece su
permetro y, (b) determine a los cuntos minutos se rea es de 400 pulgadas cuadradas.
2.6. Paralelogramo
Consideremos el rombo de lados l ,
D

A
l
B

Mantengamos fijo uno de sus lados AB , hagamos crecer o decrecer sus lados adyacentes
AD y BC sin rotacin, a condicin de que el lado opuesto DC se mantenga paralelo al fijo

64

AD . Permitamos que los lados adyacentes AD y BC tomen ambos cualquier longitud

m > 0,

A
l

l
B

l
B

m<l

m=l

m>l

A cada una de las regiones as generadas se llama paralelogramo, figura plana limitada por
cuatro segmentos con lados opuestos paralelos.
Desde luego, usted puede imaginar otros procedimientos para generar paralelogramos a
partir de rombos o cuadrados, proponga un procedimiento diferente al expuesto.
Notemos que en un paralelogramo, los lados opuestos son iguales, pero dos lados
adyacentes no necesariamente tienen que ser iguales entre s.
En un paralelogramo la distancia ms corta entre dos lados opuestos se le llama altura
Cuntas alturas diferentes tiene un paralelogramo? Dibjelas.
E

l
B

AC//BD, AB//CD
AC=BD, AB = CD
AD diagonal mayor
BC diagonal menor
BE altura

Permetro. Si denotamos como l y m las longitudes adyacentes de un paralelogramo,

entonces su permetro es,
P = P (l , m) = 2(l + m)

rea. Se puede deducir que el rea de un paralelogramo es igual a uno de sus lados por su
altura correspondiente,
A = A(l , h) = lh

Problemas propuestos
1. (a) Es todo cuadrado un paralelogramo?, (b) es todo rectngulo un paralelogramo?, (c)
es todo rombo un paralelogramo? , y (d) es todo paralelogramo rectngulo?
2. Cundo las diagonales de un paralelogramo son iguales entre s?

65

3. Hay paralelogramos que tienen una diagonal perpendicular a dos lados opuestos?
4.. La diagonal menor de un paralelogramo mide 4.1 cm y es perpendicular a un lado que
mide 2.5 cm. Determine el rea del paralelogramo.
5. Usando dibujos, explique por qu el rea de un paralelogramo se puede calcular
multiplicando uno de sus lados por la altura correspondiente.
6.. Un paralelogramo tiene como diagonales D y d , y lados a y b . Deduzca la relacin
D 2 + d 2 = 2(a 2 + b 2 ) .
7.. Un terreno tiene aproximadamente la forma de un paralelogramo. Sus diagonales miden
55 y 34 m y uno de sus lados mide 30 m. Aproxime su permetro y su rea.
8.. Proponga las dimensiones de un paralelogramo que tenga 40 m de permetro.
alelogramo de una familia de paralelogramos tiene un rea de 10 km2. Proponga
9. Cada paralelogramo
las longitudes de los lados de dos ellos.
10.. Considere la transformacin del rectngulo en un paralelogramo no rectngulo de la
misma base y altura,

Por qu tienen la misma rea?, Explique usando argumentos visuales.

11.. Un par de lados opuestos de un paralelogramo crece a partir de 5 pies con una rapidez
de 5 pies/s. El otro par de lados opuestos decrece a partir de 30 pies con un rapidez de 2
pies/s. (a)) Su permetro crece
crec o decrece?, y (b)) a los cuantos segundos su rea es cero?
12.. Entre todos los paralelogramos de igual base y altura. Cul de ellos tiene menor
permetro? Haga dibujos.
2.7 Trapecio
Consideremos el paralelogramo ACDE y lados a y b ,
E
A
b
a

a
C

Imaginemos desplazar el vrtice A sobre la semirrecta que contiene A y E con extremo en

E , a condicin de mantener fijos los lados CD y DE . Es decir, mantengamos los lados

66

AE y CD paralelos y el lado DE constante, permitiendo que el lado AE tome cualquier

longitud b > 0 pero fija.
E
A
b
E
A b E
A
b

a
C

B
b>B

B
b=B

a
D

b<B

A cada una de las figuras as generadas se le llama, trapecio, regin en el plano limitada
por cuatro segmentos con 2 lados opuestos paralelos.
Naturalmente, usted puede generar trapecios a partir de otras figuras y/o procedimientos.
Proponga un procedimiento.
Notemos que un trapecio tiene un par de lados paralelos, el otro par de lados pueden o no
serlos.
Generalmente, los lados paralelos se dibujan horizontalmente, a los lados paralelos se les
llaman bases. La distancia (ms corta) que separa a las bases (lados paralelos) se le llama
altura.
b
A
E
AE // CD
CD
= B, base mayor
h
AE = b, base menor
h, altura
C
D
B
Problemas propuestos
1. Dibuje un trapecio que tenga lados paralelos con diferente longitud y lados no paralelos
de igual longitud. A este trapecio se le llama trapecio issceles.
2. Dibuje un trapecio que tenga lados paralelos de diferente longitud y lados no paralelos
tambin con diferente longitud.
3. Dibuje un trapecio que tenga dos ngulos opuestos que obtusos.
4. Dibuje un trapecio que tenga dos pares de lados paralelos pero con longitudes diferentes
dos a dos. Cmo se llama en particular este trapecio?
5. Dibuje un trapecio que tenga dos pares de lados paralelos y todos sus lados con igual
longitud. Cmo se llama este tipo de trapecio?.
6. Dibuje un trapecio que tenga sus cuatro ngulos rectos, Todo cuadrado es un trapecio?

67

7. Piense en la manera en que generamos el trapecio a partir del paralelogramo, en qu se

degenera el trapecio si el punto A coincide con E ?
Permetro. Est conformada por sus cuatro lados,
P = P ( B , b, m , n ) = B + b + m + n
El permetro del trapecio es una funcin de cuatro variables reales positivas, si variamos una
cualquiera de ellas el permetro variar, si variamos dos, tres o las cuatro simultneamente, en
general el permetro tambin variar.
rea del trapecio. Consideremos el trapecio,

b
B

Vemos que el rea del trapecio se puede calcular sumando las reas de los dos tringulos
rectngulos y del rectngulo del centro. As,

A = xh 2 + yh 2 + bh
A = ( x + y )h 2 + bh
pero como,
B = x+ y +b o x+ y = Bb

Sustituyendo y simplificando en el rea, tenemos,

A = A( B, b, h) =

( B + b) h
2

Usualmente se dice: El rea del trapecio es igual a la semisuma de sus bases por su altura.
En un trapecio, si hacemos variar las longitudes, B, b o h de manera independiente, variar
su rea, si hacemos variar dos de ellas su rea puede cambiar o puede permanecer
constante, si hacemos variar conjuntamente las tres, tambin su rea puede variar o puede
permanecer constante. En este sentido el rea del trapecio es una funcin de tres variables.

68

2.7.1 Trapecio de mayor rea. Consideremos el trapecio issceles con base menor y lados
no paralelos iguales a L ,
x
L

Es claro que, su base mayor, su altura y por tanto su rea dependen de la abertura de sus
lados no paralelos, haciendo variar x en el intervalo [0, L ] , vemos que el rea del trapecio
vara. Estudiemos dicha variacin, mediante la discusin siguiente o realizando la
Simulacin trapecio.
Cuando x = 0 , el trapecio es un cuadrado de lados L y su rea es L2 . Si hacemos crecer a
x , en principio el rea del trapecio crece (mayor que el rea del cuadrado inicial). Esto se
puede apreciar en los dibujos.

Area que
se pierde
Area que
se gana
Puesto que los vrtices superiores se ubican sobre un arco de circunferencia de radio L , un
incremento en x le corresponde una disminucin en la altura, pero esta disminucin es ms
pequea que el incremento en x , entonces el rea que se gana es mayor al rea que se
pierde.
Por otro lado, cuando x toma valores cercanos a L , sucede lo contrario, el rea que se
gana es menor que lo que se pierde. Entonces, para estos valores de x , al crecer sta
decrece el rea. Se ve tambin que la altura tiende a cero y el rea de los trapecios tiende
tambin a cero. Finalmente, cuando x = L el rea del trapecio es cero.
Las argumentaciones visuales nos llevan a concluir que para valores pequeos de x , al
hacer crecer x el rea que se gana es mayor que lo que se pierde, por lo que el rea de los
trapecios crece. Mientras que para valores de x cercanos a L , al hacer crecer x el rea que
se gana es menor que lo se pierde, el rea de los trapecios decrece. Esto nos sugiere que
debe existir un valor de x para el cual deje de ganar e inicia a perder rea, en este valor el
trapecio alcanza su rea mxima.
Por tanto, vemos que el rea variable A del trapecio depende de la magnitud variable x , el
rea es funcin de x . Puesto que podemos pensarlo como una variacin continua, nos
imaginamos la grfica cartesiana cualitativa de esta funcin as,

69

A
L2

Determinemos ahora la expresin analtica de A = A( x) . Dibujemos uno de los trapecios,

x
x
L
L

L
L

Podemos considerarla como formada por un rectngulo cuya rea es Lh y dos tringulos
rectngulos iguales cuya rea es xh 2 . Pero h = L2 x 2 Por tanto el rea del trapecio en
funcin de x es,

A( x) = ( L + x) L2 x 2 , 0 x L
Para observar su grfica y determinar el rea mxima dividamos ambos lados entre L y
definamos las variables, B = A L y y = x L , tenemos,
B = (1 + y ) 1 y 2 , 0 y 1

Su grfica cartesiana con el Mathematica es,

A L2
1.4
1.2
1.0
0.8
0.6
0.4
0.2
0.0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

xL

70

A L2

1.295

1.290

1.285

0.45

0.50

0.55

0.60

xL

De ellas concluimos que cuando x = L 2 , se tiene el rea mxima igual a A = 1.3L2

aproximadamente.
Con la metodologa del clculo diferencial se puede determinar con mejor precisin el rea
mxima.
Problemas propuestos.
1. Dibuje 5 trapecios de diferente forma que tengan la misma rea pero con diferente forma,
sus permetros son iguales.
2. Determine las dimensiones de un trapecio que tenga la misma rea que un cuadrado con
lados de 23.7 cm.
3. Determine las dimensiones de dos rectngulos diferentes que tenga la misma rea que un
trapecio de base mayor 7 base menor 3 y altura 7.
4. Una pieza de vidrio de grosor homogneo tiene la forma del tringulo siguiente. Se desea
cortarlo paralelamente a uno de los lados de manera que el peso del tringulo ABE sea
igual al peso del trapecio CDBE , a qu distancia de dicha base debe realizarse el corte
para que sus pesos sean igual?
E

h
A
C

5. El rea de un trapecio crece con una rapidez de 5 cm/s. Sus bases de 10 y 40 cm

permanecen constantes. Si el rea inicial del trapecio era de 50 cm2. (a) Exprese su altura

71

en funcin del tiempo, (b) a qu velocidad crece su altura?, y (c) cul era su altura
inicial?
6. Considere un trapecio issceles de altura 4 cm. Llamemos diagonal al segmento que une
dos vrtices opuestos. Imagine la diagonal como magnitud que se puede hacer variar. (a)
Haga dibujos. Si la diagonal es igual a 4 cm, a qu se reduce el trapecio, cul es su rea?
Si se hace crecer la diagonal, su rea vara?, puede hacerse depender dicha rea de la
diagonal variable?, (b) determine el intervalo de variacin de la diagonal, (c) exprese el
rea del trapecio en funcin de la diagonal, y (d) Grafique dicha funcin.
7. Al hacer variar el ngulo , la altura h , el lado x , el rea y el permetro del trapecio
varan, (a) Cul es el valor para que el rea del trapecio sea mxima?, (b) cul es el
valor para que el permetro del trapecio se mxima?, y (c) cul es el valor x que
corresponde al rea mxima?
2
x

8. Imagine todos los trapecios sujetos a las condiciones que se muestran en el dibujo. Ud.
debe de dibujar otros ms.
2
2
2
2

3
(a) Tienen la misma rea?, por qu?, (b) tienen diferente permetro?, explique, (c)
Siempre se pueden encontrar dos diferentes que tienen el mismo permetro?, dibjelos, (d)
si la base superior se ubica infinitamente alejada a la izquierda de la base inferior cmo es
su permetro?, explique, (e) si la base superior se ubica infinitamente alejada a la derecha
de la base inferior, cmo es su permetro?, (f) entre todos esos trapecios existe un nico
trapecio que tiene menor permetro?, qu tipo de trapecio es?, (g) determine el permetro
de dicho trapecio.

2.8 Cuadriltero convexo

Consideremos el trapecio ABCD ,

72

Seleccionemos uno de sus ngulos, digamos , manteniendo fijos los lados BC y DC

desplacemos el vrtice A a fin de que tome la posicin de cualquier punto interior al
ngulo y fuera del tringulo BCD ,
A

A cada una de las figuras as generadas se les llama cuadriltero convexo o simplemente
cuadriltero, figura plana limitada por cuatro segmentos, (solamente consideraremos
cuadrilteros convexos)
Por supuesto se pueden proponer otros procedimientos para generar cuadrilteros a partir de
cuadrados, rectngulos, rombos o trapecios, proponga un procedimiento.
Los segmentos que unen dos vrtices opuestos se llaman diagonales del cuadriltero.
Propiedades
1. La suma de sus cuatro ngulos internos es 360o,
2. La suma de tres lados cualesquiera es mayor que el cuarto.
Permetro
Si las longitudes de sus lados los denotamos con m, n, r y s , entonces su permetro est
dado por la relacin,
P = P ( m , n, r , s ) = m + n + r + s

Rectngulo circunscrito
A cualquier cuadriltero se puede circunscribir un rectngulo de tal manera que por lo
menos unos de sus lados este alineado con un lado de un rectngulo y tenga por lo menos

73

un vrtice en comn. Si el cuadriltero no es cuadrado, rectngulo, rombo, paralelogramo o

trapecio, el rectngulo circunscrito queda conformado por el cuadriltero y tres tringulos
rectngulos,

rea
Si tenemos la figura de un cuadriltero, conocemos las longitudes de sus cuatro lados y las
longitudes de sus diagonales, podemos calcular su rea con la ecuacin,
rea del cuadriltero = rea del rectngulo circunscrito rea de tres tringulos
Para ello debemos expresar los lados del rectngulo y los catetos de los tres tringulos en
trminos de los lados y diagonales del cuadriltero. All tendremos necesidad de emplear el
teorema de Pitgoras, y procesos algebraicos y aritmticos.
Por su puesto, el proceso anterior no es el nico ni el ms efectivo o apropiado para
aproximar el rea de un cuadriltero. De hecho, en la prctica, para aproximar el rea de
una superficie plana la cual tiene la forma de un cuadriltero, se usan otros procedimientos.
Por ejemplo, basados en nociones y procesos de (a) geometra y/o trigonometra, (b)
clculo integral o (c) procedimientos utilizados en topografa.
Problemas propuestos
1. Sistematizacin de cuadrilteros. Considere las figuras y responda cada una de las
preguntas siguientes,
(a) Qu caracterstica tienen en comn?
(i) todos los cuadrilteros,
(ii) el rectngulo y el rombo,
(iii) el cuadrado y el rectngulo,
(iv) el cuadrado y el rombo,
(v) el paralelogramo y el rectngulo,
(vi) el rombo y el paralelogramo,
(vii) el trapecio y el paralelogramo,
(viii) el trapecio y el cuadriltero,
(b) Qu cuadriltero tiene todas las caractersticas que poseen las dems?,
(c) Qu cuadriltero posee la menor cantidad de caractersticas?,
(d) Defina con sus propias palabras cada uno de los cuadrilteros,

74

(e) Todo cuadrado es rombo, todo cuadrado es trapecio, todo rectngulo es trapecio?
(f) Todo cuadrado es cuadriltero?, todo cuadriltero es cuadrado?,
(g) Qu caractersticas tienen en comn el cuadrado y el cuadriltero?, en qu se
diferencian?

Ct
T
Rm
Co
Rt
P

Co: cuadrado, Rt: rectngulo, Rm: rombo, P: paralelogramo

T: trapecio, Ct: cuadriltero

2. Recordando el procedimiento para generar cuadrilteros. (a) Si el vrtice A se ubica en

cualquier punto sobre la diagonal BD , en qu se transforma el cuadriltero?, (b) si el
vrtice A se ubica en cualquier punto sobre cualquiera de los lados del ngulo pero
exterior al tringulo BCD , en qu transforma el cuadriltero?, (c) si el vrtice A se ubica
en un punto fuera del tringulo , qu tipo de figura se obtiene?, y (d) si el vrtice A se
ubica sobre cualquier punto interior del tringulo BCD , en qu se genera?
3. (a) Dibuje tres cuadrilteros convexos cualesquiera y diferentes, (b) circunscriba a cada
uno de ellos un rectngulo segn lo especificado ms arriba.
4. Dibuje un cuadriltero convexo cualquiera, trace un segmento que junte dos vrtices
opuestos. Usando este dibujo explique por qu la suma de sus ngulos internos en cualquier
cuadriltero convexo es igual a 360.
5. Un cuadriltero tiene lados de 1, 2 y 3 m. El cuarto lado usted lo puede hacer variar, diga
el intervalo de valores que puede tomar dicho lado.
6. Se puede construir un cuadriltero que tenga lados 4, 17.5, 8 y 7 cm? Explique.
7. Un cuadriltero tiene lados opuestos de 1 y 2 m. Los otros dos lados usted los puede
hacer variar, diga el intervalo de valores que pueden tomar cada uno de dichos lados.

75

8. (a) Cuntos cuadrilteros de permetro cm existen?, (b) Proponga las dimensiones de

dos cuadrilteros que tengan un permetro de cm.
9. Un cuadriltero tiene dos ngulos internos que miden 20 y 160. Las medidas de los
otros dos pueden variar. Determinen los intervalos de variacin de dichos ngulos.
10. En el siguiente cuadriltero los ngulos , y son variables. Determine los
intervalos de valores que pueden tomar,

60o

11. Un terreno plano tiene aproximadamente la forma del cuadriltero ABCD , sus
diagonales miden BD = 25 m y AC = 31.4 m,
D
D
y
z
17.5

17.5
25

30

30
A

31.4
15

15
B

20

20

Aproxime el rea del terreno. Sugerencia, use el esquema de la derecha, determine los
valores de x, y y z , plantee igualdades con el teorema de Pitgoras, sume y reste reas.
12. Considera la figura,

76

a
b

c
c

b
b

a
a

Identifique dos pares de cuadrilteros de igual rea. De all establezca el teorema de

Pitgoras.
2.9 Polgonos regulares
Cualquier figura plana limitada por n > 2 segmentos (lados) de igual longitud y que tenga
todos sus ngulos internos iguales se llama polgono regular o sencillamente polgono. En
la tabla que sigue nombramos algunos. Un polgono no regular se le llama polgono
irregular.
Nmero de lados
3
4
5
6
7
8
--n

Nombre
Tringulo equiltero
Cuadrado
Pentgono
Hexgono
Heptgono
Octgono
------------n gono

Los segmentos que forman el polgono se llaman lados. Los puntos en comn de los lados
se llaman vrtices. El ngulo que forman dos lados que se intersecan se llama ngulo
interno. El centro de la circunferencia circunscrita o inscrita a polgono regular se llama
centro del polgono. El segmento que une el punto medio de un lado con el centro del
polgono se llama apotema. Veamos estos elementos en un pentgono.

77

C, centro; CP, apotema; AL, lado, , ngulo interno

Permetro. El permetro de un polgono de n lados con longitud L , est dado por,
P = P ( n, L) = nL

rea. El rea de un polgono de n lados con longitud L , con permetro P y apotema a ,

est dada por,

A = A(n, L, a) = nLa 2
A = A( P, a) = Pa 2
2.9.1 Aproximacin de
Veamos un procedimiento que nos permite aproximar el valor del nmero irracional . El
procedimiento consiste en construir una frmula que exprese el permetro del polgono de
2n lados en funcin del permetro del polgono de n = 2k , k 2 lados, ambos inscritos en
una circunferencia de radio R . Se parte con la aproximacin del permetro del cuadrado, se
usa este valor para aproximar permetro del octgono, se usa es ltimo valor para
aproximar el permetro del polgono de 16 lados y as sucesivamente, observando el valor a
que tiende el permetro cuando n toma valores cada vez ms grandes. Visualizamos que
dicho sucesin de permetros no pueden crecer sin lmite pues esta acotada por la
circunferencia de longitud finita. As vemos que cuando n tiende al infinito, la sucesin de
permetros tiende a la circunferencia de radio R o al permetro del crculo.
Consideremos dos polgonos regulares de n = 2k , k 2 y de 2n lados inscritos en una
circunferencia de radio R , de tal manera que n vrtices del primero coincidan con n
vrtices del segundo (esto siempre se puede hacer). Fijmonos en una parte de ellos,

78

P
R

y/2

Q
x

y/2

OP = OQ = OT = R, radio
de la circunferenica
PT = y, lado del polgono
de n lados
PQ = QT = x, lado del
polgono de 2n lados

R
T
R-h

h
R

Relacionemos el permetro Pn del polgono de n lados con el permetro de polgono P2n de

lados 2n .
Primeramente, tenemos que P2 n = 2nx y Pn = ny .
De los tringulos rectngulos tenemos R 2 = h 2 + y 2 4 y x 2 = y 2 4 + ( R h) 2 . De estas
ecuaciones tenemos,
2

y2
y2
x=
+ R R2

4
4
Multiplicando por 2n en ambos lados, sustituyendo y = Pn n y simplificando obtenemos,
2

2
2
P
P
(1)
P2 n = 2n n + R 2 R 2 n
2n
2n
Esta frmula nos permite determinar el permetro P2 n de un polgono 2n de

lados

sabiendo el permetro Pn de un polgono de n lados. Para el caso particular, si conocemos

el permetro P4 del polgono de 4 lados, con ella podemos conocer el permetro P8 del
polgono de 2(4) = 8 lados; luego si ya conocemos el permetro P8 del polgono de 8 lados,
con esa misma frmula podemos determinar el permetro P16 del polgono de 2(8) = 16
lados, y as sucesivamente determinar los permetros de polgonos de 32, 64, 128, 256,
etc., nmero de lados.
Iniciemos determinando el permetro del polgono de 4 lados (el cuadrado)

79

R
R

Donde n = 4, y = 2 R y P4 = 4 2 R 2(2.82842712474619) R
Podemos sustituir en la ecuacin (1) el valor de P4 , y determinar P8 . Por supuesto esto
involucra un clculo numrico tedioso. Se puede usar algn programa de cmputo con el
cual realizar ms cmodamente dichos clculos. Para ello hay que modificar previamente la
frmula (1).
Notamos que los permetros de los polgonos se pueden expresar en la forma Pn = 2kn R .
Por lo que al sustituir esta expresin en la frmula (1) y luego simplificarla queda,
2

2
k
k
P2 n = 2n n + 1 1 n R
n
n

En esta frmula, puesto que, los factores 2 y R se mantienen constantes, y P2n tiende a un
valor finito, la longitud de la circunferencia, entonces lo necesitamos es ver a qu valor se
aproxima,
2
kn
kn
k2 n = n + 1 1
n
n

Cuando n toma los valores 2, 4,8,K , al infinito, escrito en potencias de 2

Proponemos el clculo de dichos valores con comandos del Mathematica,

2m , con m 2

80

In[1]:=

For n 2; t

N 2

Print "Si n

2 , 15 , n 18, n

", 2n 1, ", kn

,t

N 2

t
2n

t
2n

, 15 ;

", t

Si n

8, kn

3.06146745892072

Si n

16, kn

3.12144515225805

Si n

32, kn

3.13654849054594

Si n

64, kn

3.14033115695475

Si n

128, kn

3.14127725093277

Si n

256, kn

3.14151380114430

Si n

512, kn

3.14157294036709

Si n

1024, kn

3.14158772527716

Si n

2048, kn

3.14159142151120

Si n

4096, kn

3.14159234557012

Si n

8192, kn

3.14159257658487

Si n

16 384, kn

3.14159263433856

Si n

32 768, kn

3.14159264877699

Si n

65 536, kn

3.14159265238659

Si n

131 072, kn

3.14159265328899

Si n

262 144, kn

3.14159265351459

P4
= 2 2 , finaliza calculado la
2
mitad de permetro de un polgono regular de 262,144 lados. El nmero de lados se
representa como potencias de 2. Permitiendo en el programa que n tome valores mayores se
puede obtener mayor nmero de cifras decimales de kn .

En clculo inicia con la mitad del permetro del cuadrado

De los resultados de la tabla vemos que cuando el nmero de lados n crece, kn tiende al
nmero irracional: 3.141592653... simbolizado con . Esto es kn . Pero cmo el
polgono regular tiende a la circunferencia, concluimos que el permetro P del crculo o
circunferencia de radio R debe ser, como ya lo mencionamos anteriormente,

P = 2 R
De ella obtenemos,

P R = 2 P D =

Esto es, el cociente de dividir el permetro de un crculo o circunferencia entre su dimetro

es igual a el nmero irracional .

81

Observacin. (a) Se puede considerar a la circunferencia como la curva lmite a que tiende
un polgono regular inscrito en ella cuando su nmero de lados tiende a infinito. Se puede
considerar a la circunferencia como formada por una infinidad de segmentos rectos
infinitamente pequeos e iguales. (b) Se puede probar tambin para el caso de polgonos
regulares circunscritos a una circunferencia, que cuando su nmero de lados tiende a
infinito, su permetro tiende a la circunferencia, y concluir que cumple la frmula del
permetro del crculo.
Problemas propuestos.
1. Es claro que el permetro P del polgono de n lados con longitud L , est dada por la
relacin, P = nL Qu polgono tiene mayor permetro, un con n = 1000 y L = 20 u otro
con n = 1005 y L = 19 ?
2. Muestre que el rea de un polgono regular (llamada regin poligonal) de permetro P y
apotema a , se puede expresar como,

A = A( p, a) = Pa 2
3. En un cuadrado de lado 4.3 cm, cunto mide su apotema?
4. Un polgono tiene un permetro de 500 y cada uno de sus lados mide 100, Cmo se
llama el polgono?
5. Calcule el rea y permetro de un hexgono inscrito en una circunferencia de radio 1.
Considere la formacin del hexgono con tringulos equilteros.
6. ABCD es un cuadrado. El octgono regular tiene un rea de 8 m2. (a) Determine el valor
de x , (b) Determine el rea y el permetro del cuadrado.
A x
x D
x

7. Usando la frmula (1) deducida en la seccin sobre aproximacin de , muestre que el

permetro de un polgono regular de 8 lados inscrito en una circunferencia de radio R es:

P8 = 2(4 2 2 ) R

82

8. Determine el rea y permetro de un hexgono circunscrito en una circunferencia de

radio R .
9. Un tringulo equiltero, un cuadrado, un rectngulo, un hexgono y una circunferencia
tienen un permetro de 120 cm. Calcule el rea de cada uno de ellos y determine cul de
ellos tiene la mayor rea.
10. Un tringulo equiltero, un cuadrado, un hexgono y una circunferencia tienen un rea
de 100 plg. Determine cul de ellos tiene el menor permetro.
11. Determine los lados de tres polgonos regulares que tengan un permetro de 26 cm, y
cuyo nmero de lados sea mayor que 456.
12. Cuntos polgonos diferentes con rea 4.3 cms existen?
13. Se puede incrementar el nmero de lados de un polgono sin que su permetro cambie?
Explique.
14. Cierto polgono regular tiene un rea de 100 cm y un permetro de 20 cm. Cunto
mide su apotema?
15. Se tienen dos polgonos, uno con m lados y otro con n lados, donde m > n ,
necesariamente el de mayor nmero de lados tiene mayor permetro? Explique.
16. Dibuje polgonos convexos no necesariamente regulares de 4, 5, 6, y 7 lados. Una con
segmentos a un nico vrtice con los dems que no le sean adyacentes. (a) Cuntos
tringulos se forman en cada uno de ellos? Llene la tabla siguiente.

n
nmero de tringulos

4 5 6 7

(b) Cuntos tringulos se formarn para polgonos de 8 lados?, para 9 lados?, qu

relacin existe entre el nmero de lados del polgono y el nmero de tringulos que se
forman?, Cuntos tringulos se formarn para n lados? (c) Note que la suma de los
ngulos internos del polgono es igual a la suma de los ngulos internos de todos los
tringulos que se forman. De esta observacin deduzca que la suma de los ngulos internos
de un polgono de n lados se puede calcular con, 180( n 2), n > 2 ( n 2) radianes.
17. Existen polgonos cuya suma de sus ngulos internos es de (a) 36,000, (b) 17,507.
18. Si el nmero de lados de un polgono tiende a infinito, cmo es la suma de sus ngulos
internos?

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19. El lado de un hexgono crece con una rapidez de 3 cm/s a partir de 2.5 cm. (a)
Determine la rapidez con que crece su permetro a los 4 s, (b) Exprese su rea en funcin
del tiempo.
20. El lado de un polgono regular de n lados crece a partir de 5 cm con una rapidez
constante de 5 cm/s. Determine con qu rapidez crece su permetro.