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Escu

ela Bsica Particular


Arcngel de Mara
La Pintana

Gua sobre funciones del lenguaje y comunicacin no verbal


8vo Ao
Nombre:
Curso:
I. En los siguientes ejercicios, debes transformar el enunciado de manera que
corresponda a la funcin que se indica:
Ejemplo:
Siento tanto fro que mis huesos se congelan!
La temperatura es baja
(funcin representativa)
1. l corre con todas sus fuerzas.

____________________________
(funcin apelativa)

2. El accidente que sufriste fue muy grave .

____________________________
(funcin expresiva)

3. Estudia y logrars ingresar a la Universidad!

____________________________
(funcin representativa)

4. Tienes que llegar antes de la una.

____________________________
(funcin expresiva)

5. En este lugar no se puede fumar.

____________________________
(funcin apelativa)

II Identifica la funcin del lenguaje en los siguientes enunciados:


1. La casa era de adobe y barro.
A) Apelativa.
B) Expresiva.
C) Representativa.
D) Potica.
E)
Ftica.
2. Siento que nadie me entiende!
A) Apelativa.
B) Expresiva.
C) Representativa.
D) Potica.
E)
Metalingstica.
3. PROHIBIDO FUMAR
A) Apelativa.
B) Expresiva.
C) Representativa.
D) Potica.
E)
Metalingstica.
4. Me alegro mucho por tu partida, aunque s que te echar de menos.
A) Apelativa.
B) Expresiva.
C) Representativa.
D) Potica.

E)

Ftica.

5. Chile posee 750.000 kilmetros cuadrados. Pero esta extensin est muy
mermada por nuestra formidable cordillera y, en el Sur, a medias por el vivero de
archipilagos perdidos. Es un pas grande en relacin con los repartos geogrficos
de Europa; es un pas pequeo dentro del gigantismo de los territorios americanos.
A)
B)
C)
D)
E)

Apelativa.
Expresiva.
Representativa.
Potica.
Metalingstica.

III. A continuacin encontrars cinco textos. En cada uno de ellos se indica


la funcin del lenguaje predominante.
Tu tarea consiste en justificar cada respuesta.
Ejemplo:
Me gustara saber qu te ha molestado tanto; que me dijeras por qu has llegado a
estos extremos. Pienso en qu me equivoqu, y no tengo respuesta.
Este texto desarrolla la funcin apelativa porque el objetivo final del emisor es
conseguir una respuesta por parte de su interlocutor. Marcas textuales son las
siguientes expresiones:Me gustara saber,que me dijeras por qu has llegado a
estos extremos,no s en qu habr sido. En ellas hay una apelacin al
interlocutor para que le explique al hablante las razones de su enojo. Las dos
ltimas expresiones son interrogaciones indirectas, es decir, preguntas. La
interrogacin es una forma caracterstica de la apelacin.
Texto 1
En los albores del mundo vivan en un pequeo reino de la antigua
Grecia, tres hermosas princesas. La belleza de las hijas del rey era alabada por el
pueblo entero y no faltaban pretendientes que vinieran de todos los rincones de
Grecia para solicitar a las dos hijas mayores en matrimonio.
6. En este texto predomina la funcin representativa porque
_____________________
Texto 2
Colip: Eh, gente! Dnde estn los de este rehue? T, muchacho, busco al
cacique Curiacu!
Lautaro: Soy su hijo Lautaro.
Colip: (re y lo mira) Vaya, creci el arbolillo! Dnde est tu padre, si es que an
vive y no se nubl su entendimiento?
Guacolda:Vivo est el padrecito y muy claro su entendimiento.
Fernando Alegra, Lautaro, joven libertador de Arauco.
7. En este texto predomina la funcin apelativa porque __________________________
Texto 3
TELEVIDENTE
Aqu estoy otra vez
de vuelta en mi cuarto de Iowa City
tomo a sorbos mi plato de sopa Campbell
frente al televisor apagado
la pantalla reeja la imagen de la cuchara entrando en mi boca.
Y soy el aviso comercial de m mismo
que anuncia nada a nadie.

scar Hahn
8. En este texto predomina la funcin expresiva porque _________________________

Texto 4
Muchos psiclogos piensan que el enamorarse es una enfermedad porque la
persona objeto de amor se convierte en una obsesin, se distorsiona su imagen
real y por ello se puede llegar a grandes locuras, que ms tarde parecen
irracionales.
9. En este texto predomina la funcin representativa porque
_____________________
Texto 5
De la celebracin del matrimonio.
1. De los requisitos de validez del matrimonio.
Artculo 5.- No podrn contraer matrimonio:
1
Los que se hallaren ligados por vnculo matrimonial no disuelto;
2
Los menores de diecisis aos;
3
Los que se hallaren privados del uso de razn; y los que por un trastorno o
anomala psquica,
fehacientemente diagnosticada, sean incapaces de modo absoluto para
formar la comunidad
de vida que implica el matrimonio.
10. En este texto predomina la funcin apelativa porque _____________________

La comunicacin no verbal es imprescindible en la vida cotidiana, pues nos ayuda a


expresarnos a travs de gestos e imgenes, sin necesidad de emitir algn tipo de enunciado.
Tambin nos ayuda a tener una comunicacin ms completa, como al emitir un discurso, ya que
se combinan los elementos verbales y no verbales complementando la retrica con los
elementos paraverbales, para que de esta manera el emisor pueda tener efectos positivos en
cada situacin comunicativa.
Aprendizajes esperados:
1. Conocer los conceptos bsicos de la comunicacin no verbal:
I. Proxmica
II. Kinsica
III. Icnica
2. Poner en prctica los conceptos adquiridos.
3. Reconocer la importancia que tienen estos elementos en la vida cotidiana.
4. Reconocer la presencia de los elementos no verbales e interpretarlos de manera correcta.

Cunto sabes?
En este recuadro trate de definir comunicacin no verbal y describa cada concepto referido a
esta.

A menudo nos comunicamos mucho ms con nuestro cuerpo


que con las palabras que ocupamos cotidianamente, pues el
concepto de lenguaje corporal incluye todo tipo gestual, por
ejemplo: cuando apuntamos algo, o cuando repetimos con
nfasis una oracin, empleamos inconscientemente nuestros
movimientos con mayor exactitud que la misma comunicacin
verbal.

Sabas qu?...

Ejercicios:

Indique en cada caso segn su criterio a qu tipo de comunicacin no verbal corresponde (sin
importar la concordancia) y especifique que es lo que insina el emisor.
1.
2.
3.
4.

____________________
____________________
____________________
____________________

5. ____________________
6. ____________________

Como pudo apreciar, en cada situacin el emisor a travs de la comunicacin no verbal


logra establecer enunciados con su interlocutor sin necesidad de emplear el habla, asimismo
en cada caso existe una intencin comunicativa determinada.

Conceptos de la comunicacin no verbal:


I. Proxmica: se define proxmica como la distancia que se mide entre las personas
cuando stas interactan, se relaciona con el espacio fsico, la intimidad personal y las
relaciones entre personas. El espacio fsico vara segn las diferentes culturas, ya que
cada cultura presenta su propia concepcin sobre el espacio personal. El espacio fsico
y personal generalmente se mide segn las siguientes distancias:

Distancia ntima: es la distancia que se da entre 15 y 45 centmetros (6 a 18


pulgadas). Es la ms guardada por cada persona. Para que se d esta cercana, las
personas tienen que tener mucha confianza y en algunos casos estarn
emocionalmente unidos, pues la comunicacin se realizar a travs de la mirada, el
tacto y el sonido. Es la zona de los amigos, parejas, familia etc. Dentro de esta zona
se encuentra la zona inferior a unos 15 centmetros del cuerpo, es la llamada zona
ntima privada.

Distancia personal: se da entre 46 y 120 centmetros (1,5 - 4 pies). Esta distancia


se dan en la oficina, reuniones, asambleas, fiestas, conversaciones amistosas o de
trabajo. Si estiramos el brazo, llegamos a tocar la persona con la que estamos
manteniendo la conversacin.

Distancia social: se da entre 120 y 360 centmetros (4 - 12 pies). Es la distancia


que nos separa de los extraos. Se utiliza con las personas con quienes no
tenemos ninguna relacin amistosa, la gente que no se conoce bien. Por ejemplo: la
dependienta de un comercio, el albail, los proveedores, los nuevos empleados, etc.

Distancia pblica: se da a ms de 360 centmetros (12 pies) y no tiene lmite. Es la


distancia idnea para dirigirse a un grupo de personas. El tono de voz es alto y esta
distancia es la que se utiliza en las conferencias, coloquios o charlas.

ntima

Personal

Social

Pblica

Ejercicios:
Identifique qu tipo de distancia existe entre las personas indicadas en cada imagen.

1.-______________________

2.-_________________________

3.-______________________

4.-________________________

5.-______________________

6.-_________________________

II. Kinsica: se refiere a los a todos los gestos o expresiones no orales que son utilizadas
en las situaciones comunicativas (sonrisa, mirada, expresiones faciales, etc.), una de
las partes ms importantes son los gestos, los cuales se clasifican en:

Gestos emblemticos o emblemas: son seales emitidas intencionalmente y que


todo el mundo conoce su significado. (pulgar levantado)

Gestos ilustrativos o ilustradores: son gestos que acompaan a la comunicacin


verbal para matizar o recalcar lo que se dice, para suplantar una palabra en una
situacin difcil, etc. Se utilizan intencionadamente. Este tipo de gestos son muy tiles
en los discursos y cuando se habla en pblico.

Gestos reguladores de la interaccin o reguladores: Con ellos se sincroniza o se


regula la comunicacin y el canal no desaparece. Se utilizan para tomar el relevo en
la conversacin, para iniciar y finalizar la interaccin, para ceder el turno de la
palabra (dar la mano).

Gestos que expresan estados emotivos o muestras de afecto: este tipo de gestos
reflejan el estado emotivo de la persona y es el resultado emocional del momento.

Como ejemplo podemos mencionar gestos que expresan ansiedad o tensin, muecas
de dolor, triunfo (en un partido de ftbol), alegra, etc.

Gestos de adaptacin o adaptadores: son aquellos gestos que se utilizan para


manejar emociones que no queremos expresar, para ayudar a relajarnos o
tranquilizarnos, etc. Aqu podemos distinguir los signos dirigidos a uno mismo (como
por ejemplo, pellizcarse), dirigidos hacia los objetos (bolgrafo, lpiz, cigarro, etc.) y
los dirigidos a hacia otras personas (como proteger a otra persona). Los adaptadores
tambin pueden ser inconscientes, unos ejemplos muy claros son el de morderse una
ua o chuparse el dedo, muy comn en los nios pequeos.

A qu tipo de comunicacin no verbal y que significan los siguientes dibujos: