Evaluacin final

Unidad: Colonia americana

Responde la siguiente evaluacin para saber qu contenidos de esta unidad has
aprendido y cules debes reforzar.
1. Lee el siguiente texto.
La fundacin de ciudades
Cuando el rey de Espaa tom la decisin de que los nuevos territorios que haban
conquistado sus ejrcitos fueran colonizados y ocupados definitivamente, estableci
reglas para ser cumplidas por quienes fueran a fundar nuevas ciudades. Antes de la
fundacin de una ciudad se recorra la zona para comprobar que tuviera un ro cerca
con agua dulce para beber y que las tierras tuvieran pasto para los animales. Tambin
era importante que no se inundaran y que tuvieran buenos vientos para evitar pestes
y enfermedades, que eran comunes y mortales en el pasado. Asimismo, se observaba
si los aborgenes que vivan en la regin eran amigables y pacficos.
http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=91138

Cul era el objetivo de la fundacin de ciudades en Amrica de acuerdo a lo que se

puede inferir de la fuente?
A.
B.
C.
D.

El sometimiento de la poblacin nativa.

El establecimiento de fronteras naturales.
La transformacin de las ciudades indgenas.
La ocupacin definitiva de los territorios conquistados.

2. Observa el siguiente esquema.

Qu institucin caracterstica de la
organizacin
de
las
colonias
hispanoamericanas est representada por
la X?
A.
B.
C.
D.

El
El
El
El

Senado.
Cabildo.
Regimiento.
Consejo de Regencia.

3. Lee la siguiente descripcin.

Grupo de personas pertenecientes principalmente a un mismo grupo tnico que se
enfrentaron en diferentes conflictos blicos a los conquistadores europeos al interior
del continente americano. El objetivo principal de esos grupos era deshacerse del
yugo de los conquistadores.
A qu fenmeno alude la descripcin?
A.
B.
C.
D.

A
A
A
A

los
las
las
las

corsarios.
misiones jesuticas.
Juntas de Gobierno.
rebeliones indgenas.

4. Observa el siguiente recuadro.

Caractersticas del sistema econmico monoplico
Siglos XVI-XVII en Amrica
El comercio estaba
reducido a los
grandes
mercaderes de
origen peninsular.

Las colonias tenan

delimitado lo que
podan producir.

Los productos de las

colonias estaban
reservados para la
Corona espaola.

Qu caracterstica del sistema econmico monoplico de Amrica est representada con

la X?
A.
B.
C.
D.

Las colonias tenan prohibido comerciar entre s.

Las colonias podan fijar los precios de sus productos.
Las colonias estaban motivadas a crear sus propias industrias.
El sistema econmico dependa de la presencia de potencias extranjeras.

5. Cmo se denomin al grupo de indgenas que era asignado a los conquistadores o

vecinos de la sociedad colonial con el objetivo de que realizaran las actividades
productivas de minas, haciendas o ingenios?
A.
B.
C.
D.

Hueste.
Encomienda.
Cimarronaje.
Indios amigos.

6. Qu sector de la economa fue el que ms se desarroll durante los primeros dos

siglos de la Colonia en Amrica?
A.
B.
C.
D.

Primario.
Terciario.
Secundario.
Cuaternario.

7. Lee el siguiente texto. Luego, responde la pregunta.

El rol de la Iglesia
Los jesuitas surgirn como la entidad misional por excelencia de la Contrarreforma.
Sus propios orgenes como orden, as como las caractersticas internas de su
organizacin, en trminos de formacin, de administracin y de mstica militante, la
llevaron a un original plan de captacin cultural, integrando a los distintos grupos
tnicos y sociales sin hacerles perder compulsivamente sus hbitos. No solo
transmitan la doctrina catlica en su propio idioma, sino que organizaron cofradas y
procesiones especficas para cada grupo. Todo ello, con una estrategia que mezclaba
la aceptacin tctica de las formas rituales y devocionales de las etnias y una
regulacin metdica y vigilante del dogma fundamental, orientando su accin a una
compenetracin progresiva del universo de valores cristiano-occidentales.
Jaime Valenzuela Mrquez (2001), La liturgias del poder. Celebraciones pblicas y estrategias
persuasivas en Chile colonial (1609-1709).

Qu misin de la Iglesia aparece representada en el texto?

A.
B.
C.
D.

Poltica.
Econmica.
Estratgica.
Evangelizadora.

8. Cmo se denomina al sistema en el cual las personas de una sociedad se dividen

segn su color de piel?
A. Elite.
B.
Casta.
C.
Xenofobia.
D.
Sistema de clases.

Observa las imgenes. Luego, responde las preguntas 9 y 10.

9. Las pinturas de castas mostraban las
distintas clasificaciones de castas que
hicieron los europeos respecto a los
sujetos que conformaban la sociedad
colonial. Qu fenmeno caracterstico de
la sociedad colonial hizo posible la
existencia de mltiples castas?
A.
B.
C.
D.

El mestizaje.
El sincretismo.
La catstrofe demogrfica.
La especializacin del trabajo.

10. Lee el siguiente texto. Luego, responde la pregunta.

Los relojes en Chile
En pleno siglo XVIII, la capital del reino contaba con tres relojes, que marcaban las
campanadas horarias a la ciudadana desde la iglesia de San Francisco, el edificio del
Cabildo y el palacio de la Real Audiencia. Pero, siendo colonia pobre y lejana, no poda
esperarse que el solo hecho de tener aquellos instrumentos implicaba ir al mismo
ritmo que las metrpolis tecnolgicas del momento. De hecho, la tnica de la
mensura del tiempo no sera dada por estos ineficientes relojes, que a lo ms eran
bellos y novedosos, sino por la tradicin agraria y por la hora litrgica de las
campanas. Ambas estaban ligadas al ritmo heterogneo y mltiple de la naturaleza.
Jaime Valenzuela Mrquez (1992) La percepcin del tiempo en la Colonia: poderes y
sensibilidades en Mapocho.

Cmo aparece caracterizada la Colonia en Chile en el texto?

A.
B.
C.
D.

Como
Como
Como
Como

una
una
una
una

colonia
colonia
colonia
colonia

sin avances tecnolgicos europeos.

pendiente del transcurso del tiempo.
vanguardista respecto a la medicin del tiempo.
marcada por los tiempos de la agricultura y la misa.

11. Las reformas borbnicas tenan como objetivo incrementar las libertades econmicas
de las colonias, para lo cual se implementaron los navos de registro, que potenciaron el
intercambio comercial. Sin embargo, estas polticas tuvieron como consecuencia
inesperada
A. un incremento sostenido en la inflacin de las colonias americanas.
B. el masivo desarrollo de industrias manufactureras en colonias americanas.

C. la saturacin de los mercados coloniales con productos europeos de menor precio.

D. un creciente control militar de las rutas martimas en que se transportaban las
mercancas.

1. Observa los siguientes planos. Luego, identifica cul corresponde a un rea fundada
por los conquistadores espaoles. Argumenta.

B
A
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2. Lee el siguiente texto. Luego, seala si ests a favor o en contra de los planteamientos
de su autora. Argumenta.
La sociedad colonial
Como los conquistadores y sus sucesores trajeron los esquemas culturales de la
sociedad en que haban nacido, se perpetuaron el autoritarismo, la jerarquizacin, el
machismo, el sentido burocrtico y el concepto de que el trabajo fsico era
degradante. Los valores de la pennsula Ibrica se adecuaron en Hispanoamrica a
sociedades en las que predominaban la minera y agricultura. Elementos
caractersticos y necesarios de este sistema de trabajo fueron el autoritarismo y la
jerarquizacin impuesta por la metrpolis. Prcticamente sin posibilidades de
movilidad, los sectores sociales deban aceptar su posicin en la sociedad. Dichos
sectores se distinguan claramente por su participacin o no en el trabajo manual.
Una reducida lite evade todas las formas de trabajo fsico, en tanto que las clases
inferiores deben participar del trabajo manual para poder sobrevivir. De esta manera
la sociedad quedar integrada por dos clases, con una estrecha lite en la cspide.
Claudia Sols Umperriez (2012), La sociedad colonial: caractersticas generales.

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