ESCUELA BSICA 21 DE MAYO

UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

PLANIFICACIN DE UNIDADES DE APRENDIZAJES 2012

SECTOR: CIENCIAS NATURALES

CURSO: 2 A

DOCENTE: MARIA TERESA PACHECO SEGURA

EJE TEMTICO: CIENCIAS DE LA VIDA

UNIDAD DE APRENDIZAJE: LOS ANIMALES Y SU HABITAD

SEMESTRE: PRIMER

FECHA INICIO: ABRIL 2012

FECHA TERMINO: 2012

O.F.T: RESPETO, RESPONSABILIDAD, TOLERANCIA, AUTOESTIMA Y AUTOREALIZACION

N de
Clase

Objetivos de aprendizaje

Contenidos

Observar, describir y clasificar los

vertebrados en mamferos, aves,
reptiles, anfibios y peces, a partir de
caractersticas como cubierta
corporal, presencia de mamas,
estructura para la respiracin, entre
otras.

Caractersticas de los
vertebrados.

Observar, describir y clasificar, por

medio de la exploracin, las
caractersticas de los animales sin
columna vertebral, como insectos,
arcnidos, crustceos, entre otros, y
compararlos con los vertebrados.

Caractersticas de los
invertebrados.

Observar y comparar las

caractersticas de las etapas del ciclo
de vida de distintos animales
(mamferos, aves, insectos y
anfibios), relacionados con su hbitat.

Ciclos de vida y
hbitat de distintos
animales.

Observar y compara caractersticas

de distintos hbitats, identificando
luminosidad, humedad y temperatura
necesaria para la supervivencia de los
animales que habitan en el.

Caractersticas de
diferentes hbitat.

Habilidades

1)DESCRIBE
Conocimiento

2)COMPARA
Anlisis

Momentos de la clase
Actividades, estrategias

INICIO:
El docente invita a los
alumnos a observar la
imagen de la presentacin
de la unidad n 1 se les
pide que describan los
animales y las
caractersticas del habitad
que all se aprecia.
DESARROLLO:
Observan imagines de
diferentes fotografas de
animales vertebrados t sin
columna vertebral, los
clasifican en la pizarra.
Salen al patio de
establecimiento para tratar
de identificar animales sin
columna vertebral en
diversos hbitats.
Observan esquemas de los
ciclos reproductivos de

Recursos de
Aprendizaje
Textos.
Cuaderno del
alumno.
Lpiz grafito.
Data show.
Lpices de
colores.
Laminas.
Cartulinas.

Evaluacin
Medios Verificacin
Al trmino de la
Instrumento
unidad todos los
evaluativo con
estudiantes de
preguntas en el
segundo
ao bsico
mbito del
Indicadores

obtendrn en
las pruebas un
nivel de logro, en
promedio,
Al menos 60%. En
los niveles del
conocimiento,
comprensin y
aplicacin.

2 preguntas de
Conocimiento, 1
pto.
5 preguntas
Comprensin,
2pto.
3 preguntas de
Aplicacin, 3
pto.
Pauta de cotejo
Collage ciclos
reproductivos
Presenta titulo,
2 pto.
Presenta
lminas, 3 pto.
Identifica
animales

Observar e identificar algunos

animales nativos que se encuentran
en peligro de extincin, as como el
deterioro se sus hbitats, proponiendo
medidas para protegerlos.

Animales nativos en
peligro de extincin:
causas y medidas
para protegerlos.

3)IDENTIFICA
Conocimiento

Identificar y comunicar los efectos de

la actividad humana sobre animales y
su hbitat.

Actividad humana:
efectos en animales y
su hbitat.

4)DISCUTE
Comprensin

animales vertebrados e
invertebrados y explican las
diferencias.
Confeccionan un collage
con lminas de los ciclos
reproductivos de animales
vertebrados e
invertebrados.
Observan diferentes
hbitats de las zonas de
nuestro pas.
Disean y elaboran lminas
grandes con diversos
hbitats de nuestro pas.
Observan algunos animales
en extincin en diferentes
zonas de nuestro pas.
Realizan un collage con
diferentes animales chilenos
que estn en peligro de
extincin.
Observan imagines sobre
las consecuencias de la
accin humana en la
perdida de animales y
hbitat.
Confeccionan afiches que
promuevan la conciencia
ecolgica.

vertebrados o
invertebrados, 3
pto.

Pauta de cotejo
Laminas de
hbitat de
nuestro pas
Presenta titulo,
2 pto.
Presenta
lminas, 3 pto.
Identifica las
zonas del pas, 3
pto.
Pauta de cotejo
Collage animales
chilenos
Presenta titulo,
2 pto.
Presenta
lminas, 3 pto.
Identifica
animales en
extincin, 3 pto.

FINAL:
Exponen sus afiches y los
pegan en la sala de clases.
OBSERVACIONES : ..
.