Educao Inclusiva

Programa Educao Inclusiva Direito

Diversidade
Objetivo da Aula
Conhecer as diretrizes e princpios do Programa Educao Inclusiva Direito
Diversidade.

O Programa Educao Inclusiva Direito Diversidade, iniciado em 2003 pelo

Ministrio da Educao Secretaria de Educao Especial, contou com a adeso de
144 municpios-polo, distribudos por todo o territrio nacional, para atuarem como multiplicadores da formao para mais 4646 municpios. O objetivo geral do programa foi o
de garantir o acesso de todas as crianas e adolescentes com necessidades educacionais especiais ao sistema educacional pblico, bem como disseminar a poltica de construo de sistemas educacionais inclusivos e apoiar o processo de implementao nos
municpios brasileiros.
O Programa procurou, tambm, subsidiar filosfica e tecnicamente o processo
de transformao do sistema educacional brasileiro em um sistema inclusivo; sensibilizar e envolver a sociedade em geral e a comunidade escolar em particular; preparar
gestores e educadores dos municpios-polo para dar continuidade poltica de Educao Inclusiva; preparar gestores e educadores para atuarem como multiplicadores nos
municpios de sua rea de abrangncia; desenvolver projetos de formao de gestores e educadores para dar continuidade ao processo de implementao de sistemas
educacionais inclusivos.

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As aes do programa
O Programa Educao Inclusiva direito diversidade disponibiliza equipamentos, mobilirios e material pedaggico para que sejam implantadas salas de recursos para
viabilizao do atendimento nos municpios-polo, apoiando o processo de incluso educacional na rede pblica de ensino. A meta prevista era que fosse realizada, at o final do
ano de 2006, a formao de gestores e educadores para a educao inclusiva em 83,5%
dos municpios brasileiros, alcanando cerca de 80.000 educadores. Como parte da mesma ao inclusiva, a Secretaria de Educao Especial vem desenvolvendo desde 2004 o
Projeto Educar na Diversidade, que visa a formao de professores inclusivistas nos 144
municpios-polo. At o final de 2006 o projeto procurou atingir aproximadamente 30 mil
educadores que atuavam em todos os estados brasileiros e no Distrito Federal.
A evoluo da educao inclusiva no Brasil pode ser comprovada atravs dos dados
do Censo Escolar/INEP, que registra o crescimento da matrcula de alunos com necessidades educativas especiais na rede regular de ensino, tendo aumentado de 337.326
alunos, no ano de 1998, para 640.317, em 2005. Essa evoluo se reflete tambm no aumento de escolas da rede pblica que registram matrculas de alunos com necessidades
educativas especiais, tendo aumentado de 4498, em 1998, para 36.897 em 2005.

Atividade
Analise o documento oficial sobre as orientaes institucionais do programa em:
http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/orientador1.pdf e relacione alguns de seus aspectos com o texto analtico que se encontra no seguinte site: <http://www.anped.org.br/
reunioes/31ra/1trabalho/GT15-4065--Int.pdf>.

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Referncias
BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Educao Inclusiva
Documento Subsidirio Poltica de Incluso. Braslia: MEC/SEESP, 2005.
______. Ministrio da Educao. Programa Educao Inclusiva: Direito Diversidade
Brasil. Documento Orientador 2006.
PRIETO, R. Polticas de incluso escolar no Brasil: descrio e anlise de sua implementao em municpios das diferentes regies. Trabalho encomendado do GT-15 Educao
Especial na 27 Reunio Anual da ANPEd. Caxambu, 2004.
VIZIM, M. Educao Inclusiva: o avesso e o direito de uma mesma realidade. In: Silva, S.;
Vizim, M. (orgs.). Polticas Pblicas: educao, tecnologias e pessoas com deficincias.
Campinas: Mercado de Letras, 2003.

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Anotaes

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