SEMINARIO MAYOR LOS SAGRADOS CORAZONES

LUIS DAVID CALDERN PATIO

PRIMERO DE FILOSOFA
EPISTEMOLOGA
La Educacin y la familia en el aprendizaje
En la pelcula Taare Zameen Par (Estrellas del cielo en la tierra), el tema central
es la dislexia, aunque se tratan subtemas como la falta de comprensin para
ciertas dificultades de aprendizaje, la superacin personal, el descubrir talentos y
desarrollar la capacidad cognitiva.
Al observar dicha pelcula me lleva a un anlisis de la realidad que vive mi ciudad
Ipiales, ya que los colegios pblicos de la misma viven un hacinamiento
estudiantil, impidiendo que los alumnos desarrollen sus capacidades, habrn
algunos que presentan dificultades de aprendizaje y obviamente se los va a tildar
de incapaces ejerciendo as, un rechazo. Lastimosamente en nuestro territorio no
hay la suficiente inversin para la educacin, los nios que presentan este tipo de
dificultad tienen que llevarlos a instituciones especializadas, pero algunas son
privadas, obstaculizando la oportunidad de que las personas pobres accedan a
estas instituciones. Por otro lado ciertos profesores por buenas gentes pretenden
dictar materias de las cuales no son profesionales creando una educacin
mediocre desconociendo muchas veces la realidad de sus alumnos.
Despus de analizar la situacin desde el punto de vista de la educacin por parte
de las instituciones que ejercen este servicio, tambin est el deber de los paps
estar pendientes de los hijos, en el ejemplo de la pelcula los afanes del da, el
machismo, el favoritismo por ciertos hijos, impidieron que se fijen en la dificultad
que tena Ishaan. Por ejemplo cierta familia de mi ciudad descubri que su nio
tena un problema cognitivo y decidieron inscribirlo en un colegio privado
supuestamente personalizado, el problema es que los compaeros no tenan
dificultades para aprender, inclusive algunos haba llegado a dichos colegios
expulsados de otras instituciones educativas, por tanto le hicieron un mal a este
nio ya que, se le burlaban con frecuencia, lo mantenan aislado, las profesoras lo
regaaban por sus inocentes actuaciones, y la pregunta es dnde estn los
paps? La tarea es de gobierno, profesores y principalmente de los paps, aunque
la realidad nos diga que la persona encargada de la educacin de los hijos sea la
empleada del servicio o de la abuelita porque como los paps o madres cabeza de
familia trabajan no pueden estar pendientes de las problemticas que sufren sus
hijos. Hasta donde ha llegado la indolencia de algunas personas que por querer
triunfar y conseguir cosas descuidan el afecto y el cario, hasta donde ha llegado
nuestra educacin gratuita afanada, por sacar bachilleres a ganar nada y a perder
el tiempo, ojal y se ensear para ser grandes, a tener sentido de pertenencia
por la tierra y por su realidad, as tal vez no seramos tan indiferentes a la

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EPISTEMOLOGA
problemtica del rechazo a ciertas personas por su dificultad de aprendizaje, que
bueno sera que cada uno de nosotros se vuelva como el profesor comprometido
con su deber y su realidad esforzndose para que el otro aprenda.
Que se capacite a los nios y a los jvenes a analizar la realidad de su pas. Que
los prepare para ser agentes de transformaciones, en vez de alienarlos con un
amontonamiento de textos y de tcnicas que los hacen desconocer la realidad. As
hay muchos tcnicos, muchos sabios, muchos profesionales que saben su
ciencia, su profesin, pero que son como ngeles, desencarnados de la realidad
en que actan su profesin. Lo primero que debe buscar una educacin es
encarnar al hombre en la realidad, saberla analizar, ser crticos de su realidad.
Una educacin que sea educacin para una participacin poltica, democrtica,
consciente. Esto, cunto bien hara! Monseor Romero (Homila 30 de abril de
1978)1

1 Biblioteca Virtual. Da a Da con Monseor Romero. Nm 86