Aula 36 - Racioc - Ínio L - Ógico - Aula 04 PDF

AFC CGU RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO
PROFESSORA: KARINE WALDRICH
Aula 4
1. Aula 4: Combinaes, Arranjos e Permutao. Probabilidade,

Variveis Aleatrias, Principais Distribuies de Probabilidade, .......... 2
2. Exerccios comentados Anlise Combinatria ................................ 2
3. Exerccios Comentados Probabilidade ......................................... 33
Prof. Karine Waldrich
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1. Aula 4: Combinaes, Arranjos e Permutao. Probabilidade, Variveis
Aleatrias, Principais Distribuies de Probabilidade,
2. Exerccios comentados Anlise Combinatria
Questo 1 ESAF/MPOG/APO/2010
Beatriz fisioterapeuta e iniciou em sua clnica um programa de
reabilitao para 10 pacientes. Para obter melhores resultados neste
programa, Beatriz precisa distribuir esses 10 pacientes em trs salas
diferentes, de modo que na sala 1 fiquem 4 pacientes, na sala 2 fiquem
3 pacientes e na sala 3 fiquem, tambm, 3 pacientes. Assim, o nmero
de diferentes maneiras que Beatriz pode distribuir seus pacientes, nas
trs diferentes salas, igual a:
(A) 2.440.
(B) 5.600.
(C) 4.200.
(D) 24.000.
(E) 42.000.
Os mais chegados a futebol, ao lerem PFC, devem ter lembrado de um canal
de TV a cabo que passa at os jogos de futebol de times muito pequenos (eu
j vi jogo do Metropolitano, time de Blumenau, no PFC).
Mas, por aqui, PFC outra coisa: um "mecanismo" de clculo de nmero de
possibilidades de um evento acontecer.
J que estamos falando de futebol, vamos pensar no seguinte. Na Taa
Libertadores, por exemplo, temos 38 times. Apenas 2 times chegam final do
campeonato, tornando-se ou campeo, ou vice-campeo.
Podemos querer saber: qual o nmero de possibilidades diferentes de pdio
neste caso?
No pdio, h o campeo e o vice. Em 2011, por exemplo, o Santos foi
campeo e o Pearol foi vice.
Assim, na "vaga" de campeo, "cabem" todos os 38 times, ou seja, todos os
38 times possuem chances iguais de vencerem o campeonato:
"Vaga" de campeo = 38 times
Para ser vice-campeo, por sua vez, temos 37 times, pois um dos times j se
sagrar campeo:
"Vaga" de vice-campeo = 37 times

Para saber o nmero total de possibilidades de Campeo+Vice, cada uma das
38 possibilidades de um time ser campeo deve ser combinada com cada uma
das 37 possibilidades de um time ser vice-campeo.
isso que diz o PFC: um evento que ocorre em n situaes independentes e
sucessivas (como um time ser campeo ou vice-campeo da Libertadores),
tendo a primeira situao ocorrendo de m1 maneiras (no nosso caso, 38
maneiras), a segunda situao ocorrendo de m2 maneiras (no nosso caso, 37
maneiras) e assim sucessivamente at a n-sima situao ocorrendo de mn
maneiras, temos que o nmero total de ocorrncias ser dado pelo produto:
m1.m2.m3...
Ento, no nosso caso do pdio da Libertadores, temos que o nmero total de
possibilidades de final dado por:
Nmero total de possibilidades de final = 38.37 = 1406 possibilidades.
Quem diria, no ? Quase 1500 maneiras diferentes de haver um pdio da
Libertadores.
Lembrando que a ordem, aqui, afeta o resultado final. Por exemplo: o pdio
"Santos em primeiro e Pearol em segundo" diferente do pdio "Pearol em
primeiro e Santos em segundo". No PFC, a ordem dos eventos influencia o
resultado final.
Vamos ver outro caso. Pensem num casal que deseja filhos. Se o casal tiver
apenas 1 filho, temos 1 situao e 2 eventos possveis:
Possibilidades de primeiro filho
de um casal
Menino
Menina
Se o casal tiver 2 filhos, teremos 2 situaes (primeiro filho e segundo filho) e

4 eventos possveis (menino + menino, menino + menina, menina + menino
e menina + menina).

Possibilidades de filhos de um
casal
Primeiro Filho
Menino
Menino
Menina
Segundo Filho
Menina
Menino
Menina
Vocs perceberam a nomenclatura? Situao so as etapas (primeiro

filho, segundo filho...). Como diz a definio de PFC, elas devem ser
independentes e sucessivas... J eventos so as possibilidades
diferentes de combinaes de situaes (menino + menino, menino +
menina... etc).
Agora vamos passar para outro conhecimento importante, o do fatorial.
O fatorial apenas uma maneira de escrever uma conta. isso que vocs tem
que lembrar. Um nmero fatorial identificado pelo "!" que vem junto a ele.
Por exemplo, quando dizemos:
5!
Essa apenas uma maneira mais rpida de escrever:
5.4.3.2.1
Ou seja, 5! igual a:
5.4.3.2.1 = 20.3.2 = 120
Falamos sobre as possibilidades de pdio da Libertadores, usando o PFC para
clculo.
O "Arranjo" nada mais do que um PFC em forma de equao. Quando
utilizamos a equao do Arranjo, queremos, no fundo, a mesma coisa: saber o
nmero de possibilidades diante de eventos sucessivos. E, o mais importante:
a ordem dos eventos influencia na resposta (vocs lembram que Santos em 1o
e Pearol em 2o diferente do Santos ser vice, no ?).
A equao do Arranjo :

An,p =
n!
(n p)!
Por exemplo, quando calculamos o nmero de possibilidades de pdio da

Libertadores, usamos o PFC. Podemos tambm calcular por Arranjo, afinal
temos 38 times agrupados 2 a 2. A equao fica:
A38,2 =
38!
38!
=
(38 2)! 36!
Agora, um vamos expandir o fatorial para calcular o resultado. Vocs vejam

que, segundo a definio de fatorial, 38! = 38.37.36!. Isso porque, se 38! =
38.37.36.35.34..., ento 38! = 38.37.36!, j que 36! = 36.35.34.33...
Assim:
A38,2 =
38!
38! 38.37.36!
=
=
= 38.37 = 1406
(38 2)! 36!
36!
Viram como deu o mesmo resultado, fazendo por Arranjo ou por PFC?
Quando falamos do PFC, usamos o exemplo do nmero de possibilidades de
pdio numa final de Libertadores.
E usamos o exemplo de que Santos em primeiro e Pearol em segundo
diferente de Pearol em primeiro e Santos em segundo.
Mas, e se quisssemos saber o nmero de possibilidades de final de
Libertadores?
Percebam que as possibilidades de final so diferentes das possibilidades de
pdio. O pdio Santos 1 e Pearol 2 um, e o pdio Pearol 1 e Santos 2
outro. E essas possibilidades so calculadas por PFC ou Arranjo.
J a final Santos x Pearol uma s, independentemente do campeo.
O independentemente a chave, aqui: temos um caso de Combinao, ao
invs de Arranjo.
Na Combinao, no importa a ordem dos eventos.
Ou seja, se usssemos a equao de Combinao para resolver a questo do
pdio da Libertadores (que falamos no PFC), com certeza a resposta seria um
nmero menor do que os 1402 tipos diferentes de pdios que poderiam ser
formados.

Isso porque a Combinao ignora a "ordem". Ela iria considerar que Santos
em primeiro e Pearol em segundo igual a Pearol em primeiro e Santos em
segundo.
A equao da Combinao :
Cn,p =
n!
p !(n p)!
Nesta questo, temos pacientes distribudos em salas. Ou seja, a ordem deles

nas salas no importa, certo? como o caso da equipe ou da comisso...
Na primeira sala, teremos um 4 pacientes. Ou seja, Combinao de 10
pacientes, 4 a 4:
C10,4 =
= 210
Na sala 2, teremos uma combinao dos pacientes restantes, 3 a 3. Sobraram

10 4 = 6 pacientes:
C6,3 =
= 20
Na sala 3, h uma combinao dos trs pacientes que sobraram:

C3,3 =
=1
Aqui, aproveito para passar 2 conhecimentos importantes:

Combinao de X elementos X a X igual a 1 (ou seja, C3,3 = 1, no
precisamos nem fazer a conta). Lgico: os 3 pacientes s podem ficar
acomodados de uma maneira na sala, pois a ordem deles no importa. Se
fosse Permutao, importaria, mas no caso de Combinao, pouco importa.
0! = 1
Assim, temos:
210.20.1 = 4200 maneiras diferentes de organizar os pacientes.
Resposta: letra C.
Questo 2 ESAF/SMF-RJ/Fiscal de Rendas/2010
O departamento de vendas de imveis de uma imobiliria tem 8
corretores, sendo 5 homens e 3 mulheres. Quantas equipes de vendas
distintas podem ser formadas com 2 corretores, havendo em cada
equipe pelo menos uma mulher?

(A) 15
(B) 45
(C) 31
(D) 18
(E) 25
A questo pede EQUIPE COM 2 CORRETORES. A primeira coisa que devemos
pensar : em uma EQUIPE, importa a ordem dos membros? A resposta no.
Se fosse uma FILA, por exemplo, a ordem importaria. Ento, temos questo de
combinao.
Outra informao dada que cada equipe deve conter PELO MENOS uma
mulher. Isso significa que podem ser formadas equipes com duas mulheres,
certo?
Ento, podemos ter dois tipos de equipes: equipes com 1 homem e 1 mulher e
equipe de 2 mulheres.
A equipe tipo 1 (1 homem e 1 mulher) representa simples de ser encontrada,
pois nada mais do que a combinao das 3 mulheres com os 5 homens. 3 x 5
= 15.
J o nmero de equipes diferentes formadas pelas 3 mulheres nas duas vagas
da equipe so calculadas por Combinao (j que a ordem no importa):
C3,2 =
=3
Assim, podemos ter, no total, 15 + 3 equipes = 18 equipes.
Resposta: Letra D.
Questo 3 ESAF/MPU/Tc. Adm./2004
Paulo possui trs quadros de Gotuzo e trs de Portinari e quer explos em uma mesma parede, lado a lado. Todos os seis quadros so
assinados e datados. Para Paulo, os quadros podem ser dispostos em
qualquer ordem, desde que os de Gotuzo apaream ordenados entre si
em ordem cronolgica, da esquerda para a direita. O nmero de
diferentes maneiras que os seis quadros podem ser expostos igual a
(A) 20.
(B) 30.
(C) 24.
(D) 120.
(E) 360.

Nesta questo, aprendemos algo novo, que o que chamo de membro em
bloco.
Antes veremos o que a Permutao.
A Permutao nada mais do que um tipo de Arranjo. J vimos que o Arranjo
representa um nmero X de "coisas" (exemplos: times, pessoas, letras, etc)
agrupadas em grupos de 2, 3, etc. O pdio da Libertadores, por exemplo, nada
mais do que um Arranjo de 38 times, agrupados 2 a 2.
Pois bem, a Permutao nada mais do que um Aranho de X "coisas",
agrupadas X a X!
A equao da Permutao :
Pn = n!
Percebam que, se eu usar a equao do Arranjo e fizer os elementos X
agrupados X a X, chego na mesma equao:
Pn,n =
n!
n!
=
= n!
(n n)! 0!
O fatorial de zero (0!) igual a 1.

A questo diz que h 6 quadros: 3 de Gotuzo e 3 de Portinari. S que ela diz
que os 3 quadros de Gotuso devem ser expostos em ordem cronolgica, e da
esquerda para a direita. Se esto em ordem cronolgica, uma ordem fixa
(no mudar, o quadro mais velho ser sempre o primeiro da esquerda e o
mais novo o mais direita). Na prtica, o que temos pode ser representado na
figura abaixo (chamo de Gotuzo 1 o quadro mais velho de Gotuzo, e assim
por diante).
Gotuso
1
Gotuso
2
Gotuso
3
Portina
ri
Portina
ri
Portina
ri
Portanto, vejam: para fins de ordenamento dos quadros, os quadros do Gotuzo

se comportam como se fosse 1 s quadro. Toda vez que mudamos os quadros
do Gotuzo de lugar, tem que ser os 3 juntos, pois eles devem estar ordenados
entre si, em ordem cronolgica, da esquerda para a direita. Por exemplo, se
trazemos estes quadros uma posio direita:
Portina
Gotuso
ri
1
Prof.
Karine Waldrich
Gotuso
Gotuso
Portina
2
3
ri
Portina
ri

Perceberam a lgica? Diante disso, o que temos, matematicamente falando,

uma Permutao de 4 membros, pois os trs quadros do Gotuzo se comportam
como se fosse um quadro s: so um membro em bloco.
Portina
ri
Trs
quadro
s
Portina
ri
Portina
ri
Assim, temos:
P4 = 4! = 4.3.2 = 24
Resposta: Letra C.
Questo 4 ESAF/MPU/Analista - Administrao/2004
Quatro casais compram ingressos para oito lugares contguos em uma
mesma fila no teatro. O nmero de diferentes maneiras em que podem
sentar-se de modo a que a) homens e mulheres sentem-se em lugares
alternados; e que b) todos os homens sentem-se juntos e que todas as
mulheres sentem-se juntas, so, respectivamente,
(A) 1112 e 1152.
(B) 1152 e 1100.
(C) 1152 e 1152.
(D) 384 e 1112.
(E) 112 e 384.
Aqui temos uma questo de FILA, j sabemos que numa fila a ordem dos
membros importa, ou seja, questo de Arranjo ou Permutao (dependendo
de quantos forem os membros).
Primeiramente resolveremos o caso 1: homens e mulheres sentem-se em
lugares alternados.
Vamos pensar nos lugares do teatro:
_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____

Se comearmos com 1 homem, teremos:
__4H__ __4M__ __3H__ __3M__ __2H__ __2M__ __1H__ __1M__

No terceiro lugar, temos 3 possibilidades para homens, pois 1 deles j ocupou

o primeiro lugar, e assim por diante.
Ento, comeando com homem, temos 4x4x3x3x2x2 = 576 possibilidades.
Para saber o TOTAL de possibilidades, no podemos nos esquecer de
multiplicar por 2, afinal a fila tambm pode comear por uma mulher, certo?
Ou seja, ao final, temos 576x2 = 1152 possibilidades.
Agora, resolvendo o caso 2: todos os homens sentem-se juntos e que
todas as mulheres sentem-se juntas.
Agora, temos uma variao do caso do membro em bloco, que vimos na
questo anterior. Isso por que temos (H1 o homem nmero 1, assim por
diante):
H1
H2
H3
H4
M1
M2
M3
M4
Pensem s: para todos os homens sentarem juntos e todas as mulheres

tambm, s h 2 configuraes possveis: ou a fila comea com todos os
homens ou comea com todas as mulheres. No podemos separ-los.
O que vai acontecer uma permutao dos homens dentro do bloco de
homens, e uma permutao de mulheres dentro do bloco de mulheres. Assim,
temos:
P4 x P4 = 4!.4! = 4.3.2.4.3.2 = 576
Como a fila tambm pode comear com mulheres, multiplicamos esse
resultado por 2, ou seja: 576 x 2 = 1152.
Resposta: Letra A.
Questo 5 ESAF/SMF-RJ/Agente de Trabalhos de Engenharia/2010
O departamento tcnico de uma construtora imobiliria tem 10
tcnicos de nvel superior sendo 7 engenheiros e 3 arquitetos. Quantas
equipes tcnicas distintas podem ser formadas por 2 desses tcnicos
com a participao de pelo menos um engenheiro em cada equipe?
a) 14
b) 35
c) 21
d) 28
e) 42
10

Queremos a formao de EQUIPES (= ordem no importa), com duas pessoas,

sendo um engenheiro no mnimo.
Portanto, podemos ter equipes com 1 ou 2 engenheiros.
Se a equipe tiver apenas 1 engenheiro, ter tambm 1 arquiteto. Ou seja,
temos 7 possibilidades para a vaga de engenheiro e 3 para a de arquiteto. 7x3
= 21.
Se a equipe possuir 2 engenheiros, haver uma combinao
engenheiros, 2 a 2 (usamos combinao por ser EQUIPE). Temos:
dos
7!
7!
n!
7.6.5! 42
=
=
=
=
= 21
p !(n p)! 2!(7 2)! 2!5!
2!5!
2
C7,2 =
Assim, so 21+21 = 42 possibilidades de equipes.
Resposta: Letra E.
Questo 6 ESAF/MTE/AFT/2010
O departamento de vendas de uma empresa possui 10 funcionrios,
sendo 4 homens e 6 mulheres. Quantas opes possveis existem para
se formar uma equipe de vendas de 3 funcionrios, havendo na equipe
pelo menos um homem e pelo menos uma mulher?
a) 192.
b) 36.
c) 96.
d) 48.
e) 60.
Questo muito semelhante anterior.
Temos que 2 equipes podem ser formadas:
Equipes com 2 homens e uma mulher;

Equipes com 2 mulheres e um homem.
No primeiro caso, temos que os 4 homens vo se combinar (=combinao,

porque EQUIPE) nas 2 vagas de homens, e as 6 mulheres vo se combinar
na vaga para mulher.
Assim:
C4,2.C6,1
11

C4,2 =
4!
n!
4.3.2!
=
=
=6
p !(n p)! 2!(4 2)!
2!2!
6.6 = 36 equipes.
No segundo caso, ocorre o contrrio: os 4 homens disputam a vaga de homem
e as 6 mulheres se combinam nas duas vagas para mulheres:
C4,1.C6,2
C6,2 =
6!
n!
6.5.4!
=
=
= 15
p !(n p)! 2!(6 2)!
2!4!
4.15 = 60 equipes.
60+36 = 96 equipes.
Resposta: Letra C.
Questo 7 ESAF/RFB/AFRFB/2009
Sabe-se que os pontos A,B,C, D, E, F e G so coplanares, ou seja, esto
localizados no mesmo plano. Sabe-se, tambm, que destes sete
pontos, quatro so colineares, ou seja, esto numa mesma reta. Assim,
o nmero de retas que ficam determinadas por estes sete pontos
igual a:
a) 16
b) 28
c) 15
d) 24
e) 32
Vimos (na aula de Geometria) que dois pontos formam uma reta.
Assim, poderamos fazer uma combinao dos 7 pontos, 2 a 2, para encontrar
o nmero de retas formadas. Seria C7,2:
C7,2 =
7!
n!
7.6.5!
=
=
= 21 retas possveis.
p !(n p)! 2!(7 2)!
2!5!
Ocorre que os 4 pontos que so colineares (sobre a mesma reta) formam as

mesmas retas. Ou seja, temos de retirar a combinao destes 4 pontos, 2 a 2,
e somar 1, pois a nica reta formada por eles:
C4,2 =
4!
n!
4.3.2!
=
=
=6
p !(n p)! 2!(4 2)!
2!2!
12

Assim, o total de retas 21 6 + 1 = 16 retas possveis.
Resposta: Letra A.
Questo 8 ESAF/RFB/AFRFB/2009
De quantas maneiras podem sentar-se trs homens e trs mulheres
em uma mesa redonda, isto , sem cabeceira, de modo a se ter sempre
um homem entre duas mulheres e uma mulher entre dois homens?
(A) 72
(B) 36
(C) 216
(D) 720
(E) 360
Muita gente pediu a anulao desta questo. No concordo com isso. Vejamos.
Temos uma mesa redonda. Muita gente resolveu fazer a questo, portanto,
utilizando a equao da Permutao Circular.
A permutao circular ocorre em casos de mesas redondas.
Vejam a mesa abaixo:
Se eu quiser saber de quantas maneiras posso permutar 4 amigos na mesa

acima, vocs concordam que eu poderia pensar em fazer uma permutao,
certo?
Ocorre que o nmero de jeitos diferentes de organizar meus amigos na mesa
diminuir, em relao a uma fila, por exemplo. Isso porque, numa fila, h o
1, 2, 3... na mesa no importa.
Portanto, a equao da mesa redonda, ou seja, da Permutao Circular,
diferente. Tem-se que:
Pcircular = (n 1)!
13

Por exemplo, se ao invs da mesa, tivssemos um balco (formato de fila),
poderamos organizar nossos 4 amigos de 4! = 24 maneiras.
Como uma mesa redonda, o nmero de maneiras diminui para (4 1)! = 3!
= 6 maneiras.
Ocorre, pessoal, que a questo cobrou uma restrio. Deveria ser mulherhomem-mulher-homem-etc.
Primeiramente, vamos pensar nos 3 homens. Eles estaro na mesa assim:
E haver uma permutao entre eles. P 3 = 3! = 3.2 = 6.

O mesmo ocorrer com as mulheres, e, assim, P3 = 6.
14

6 jeitos diferentes de combinar os meninos e 6 jeitos diferentes de combinar

as meninas. 6 x 6 = 36.
SE FOSSE uma fila, como no caso da fila do teatro na questo 3, deveramos
multiplicar esse resultado por 2, pois, onde comeamos por um homem,
deveramos comear tambm por uma mulher:
MAS, no uma fila, uma mesa circular! Tanto faz por onde comea. Por
exemplo, vejam as duas mesas abaixo:
Reparem como, aparentemente, todos os membros mudaram de posio. S

que as duas mesas esto exatamente iguais, como se todos os membros
tivessem simplesmente pulado uma cadeira no sentido horrio.
Portanto, no h sentido para multiplicar o 36 por 2, achando existem mais
maneiras diferentes de organizar as pessoas.
15

Resposta: Letra B
Questo 9 CESGRANRIO/PETROBRS/Administrador/2011
O gerente de um projeto quer dividir sua equipe, que composta de 12
pessoas, em trs grupos de quatro pessoas cada um. Entretanto, duas
dessas pessoas, Joo e Maria, por questes de perfil profissional,
sero colocadas em grupos diferentes. O nmero de maneiras distintas
que esse gerente tem para dividir sua equipe segundo a forma descrita
(A) 930
(B) 3.720
(C) 4.200
(D) 8.640
(E) 12.661
Nesta questo, basta fixar as pessoas que no podem ficar juntas em grupos
diferentes.
Vamos l. Teremos 3 grupos de 4 pessoas, certo? No primeiro grupo, vamos
fixar Joo:
Grupo 1: Joo + X + X + X
No grupo 2, fixamos Maria:
Grupo 2: Maria + X + X + X
No terceiro grupo, ficam os 4 que sobraram:
Grupo 3: X + X + X + X
Assim, iniciamos no grupo 1, tendo que distribuir 10 pessoas em 3 vagas. So
10 porque so 12 ao todo, menos Joo e Maria, que j tem lugar fixo:
C10,3 =
= 120
No grupo 2, teremos uma combinao dos pacientes restantes, 3 a 3.

Sobraram 10 3 = 7 pacientes:
C7,3 =
= 35
No ltimo grupo, teremos 4 pessoas para 4 vagas, o que resulta em C4,4, cujo
resultado j sabemos ser 1.
Assim, temos: 120x35x1 = 4200.
16

Resposta: letra C
Um posto de combustvel comprou 6 bombas (idnticas) de
abastecimento, que sero pintadas, antes de sua instalao, com uma
nica cor, de acordo com o combustvel a ser vendido em cada uma. O
posto poder vender etanol (cor verde), gasolina (cor amarela) e
diesel (cor preta). De quantas maneiras as bombas podem ser
pintadas, considerando a no obrigatoriedade de venda de qualquer
tipo de combustvel?
(A) 20
(B) 28
(C) 56
(D) 216
(E) 729
Nesta questo, veremos a Combinao e a Permutao com Repetio.
Pensem no seguinte exemplo: tenho 10 carros iguais, e gostaria de pintar cada
carro de uma das seguintes cores: preto, branco, e prata. Qual o nmero de
variaes possveis?
Neste caso, a ordem no importa (pois todos os carros so iguais).
Mas eu tenho que combinar as cores (3) em carros (10). Ou seja, em alguns
dos casos poder haver 2 ou mais carros pintados com a mesma cor.
Qual o nome disso? Combinao com Repetio.
No nada demais. Uma frmula a mais para decorarmos (vou coloc-la no
Memorex para vocs verem logo antes da prova). A frmula :
CRepetida de n,p = Cn + p 1, p
Assim, no exemplo acima, temos que n o nmero de cores (que vo se
repetir), e p a quantidade de carros. n + p 1 = 3 + 10 1 = 12.
C12,10 =
66
Assim, temos 66 maneiras diferentes de pintar os carros.

A Permutao com Repetio possui a mesma lgica da Combinao com
Elementos Repetidos.
17

A Permutao com Elementos Repetidos muito frequente quando falamos de

anagramas (que so as diferentes palavras que podem ser formadas a partir
de certa quantidade de letras. Por exemplo: um anagrama de CAFE EFAC).
O nmero de anagramas da palavra CAFE obtido por Permutao (so as
letras variando de posio). Ou seja, temos P4 = 4! = 24 anagramas.
No entanto, pensem na palavra CASA. Ela possui duas letras A. Se eu inverter
a 2 e a 4 letra de posio, chego na palavra CASA, novamente. Ou seja, a
palavra CASA possui menos do que 24 anagramas possveis, pois ela possui 2
letras iguais (A).
Como calcular a quantidade de anagramas da palavra CASA, portanto?
Devemos usar a equao da Permutao com Elementos Repetidos, que a
seguinte:
PRepetida, n, a, b, c... =
n!
a ! b ! c !...
Nesta equao, a, b, c... so os elementos repetidos.

No nosso exemplo, temos, ento:
PRepetida, 4, 2 =
n!
4! 4.3.2!
=
=
= 4.3 = 12
a ! b ! c !... 2!
2!
Como podem ver, por ter duas letras repetidas, a palavra CASA tem menos
anagramas do que a palavra CAFE.
Algo que chamo a ateno de vocs para o fato de a questo dizer que as
bombas so pintadas antes da instalao. Isso importante, pois, se a bomba
j estivessem instaladas, haveria uma ordem entre elas, e seria caso de
Permutao com Repetio. Como as bombas so pintadas antes, h
Combinao com Repetio.
Bem, vamos ao clculo:
CR de n,p = Cn + p 1,p
CR de 3,6 = C3 + 6 1,6 = C8,6
C8,6 =
= 28
18

Assim, temos 28 maneiras diferentes de pintar as bombas.
Resposta: letra B.
Quantos nmeros
repetidos?
27.216
59.760
62.784
69.760
(E) 72.784
naturais
de
algarismos
apresentam
dgitos
Essa questo facilmente resolvida de forma inversa. Ou seja, primeiro

descobrimos o total de nmeros com 5 algarismos existentes. Depois,
descobrimos quantos desses possuem algarismos distintos. Por fim,
diminumos um do outro, e teremos o nmero de nmeros com algarismos
repetidos.
Primeiramente, o total de nmeros com 5 algarismos existentes. Lembrando
que existem 10 algarismos (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9), mas um nmero de 5
algarismos no pode comear com 0, seno vira um nmero de 4 algarismos,
certo? Os demais algarismos podem ser qualquer um dos 10. Por PFC, temos:
___ ___ ___ ___ ___
9 x 10 x 10 x 10 x 10 = 90000 nmeros no total
Para sabermos o nmero de algarismos distintos, devemos pensar: o segundo
algarismo pode ser qualquer 1, menos aquele que j foi utilizado como
primeiro algarismo. O terceiro no pode ser nenhum dos anteriores. Assim por
diante. Temos, novamente por PFC:
___ ___ ___ ___ ___
9 x 9 x 8 x 7 x 6 = 27216 nmeros com algarismos distintos
A diferena (90000 27216 = 62784) representa a quantidade de nmeros
com algarismos repetidos.
Resposta: letra C.
Quantos so os anagramas da palavra PETROBRAS que comeam com
as letras PE, nesta ordem?
(A) 720
(B) 2.520
(C) 5.040
19

(D) 362.880
(E) 3.628.800
Nossa primeira questo de anagramas. Temos que as palavras formadas

devem comear com PE nesta ordem, ou seja, o que nos resta fazer o
anagrama com as letras restantes, que so 7.
No entanto, reparem que a letra R aparece duas vezes, ou seja, temos que
utilizar a Permutao com Elementos Repetidos.
Temos:
PR, 7, 2 =
= 2520
Resposta: letra B.
Questo 13 CESGRANRIO/BB/Escriturrio/2010
Uma artes de bijuterias fabrica um colar de contas no qual utiliza 16
contas pequenas e duas contas grandes, cujo modelo apresentado
abaixo.
Os critrios que ela utiliza para montar cada colar so os seguintes:

. as contas pequenas so todas da mesma cor;
. contas grandes devem ter cores diferentes;
. se as contas pequenas forem da cor "x", nenhuma conta grande pode
ser da cor "x".
Sabendo-se que a artes dispe de contas pequenas brancas, pretas,
azuis e laranjas e de contas grandes brancas, vermelhas, verdes, azuis
e rosas, de quantos modos distintos ela pode escolher as cores das
contas que iro compor um colar?
(A) 28
(B) 30
(C) 32
(D) 40
(E) 42
Essa questo envolve vrios conhecimentos que j vimos. Temos um colar

feito de vrias contas pequenas e 2 grandes.
20

Primeiramente, reparem que as contas pequenas so membros em bloco,
pois, como elas devem ter sempre a mesma cor, podem ser consideradas
como se fossem uma s.
Alm disso, no pode haver repetio de cores nas contas. Existem duas cores
de contas pequenas possveis que tambm so possveis nas contas grandes:
branco e azul.
Vamos, ento, analisar os trs casos: contas pequenas nas cores preta ou
laranja (que no se repetem nas maiores), contas pequenas brancas e contas
pequenas azuis.
Caso 1: contas pequenas pretas ou laranjas.
Aqui, temos:
_Contas pequenas_ x _Conta grande 1_ x _Conta grande 2_
_______ 2________ x _Conta grande 1_ x _Conta grande 2_
2 x C5,2 = 2 x
= 20
Reparem que fizemos Combinao das 5 contas grandes, 2 a 2, porque a

ordem das contas no importa.
Caso 2: contas pequenas brancas.
Neste caso:
_Contas pequenas brancas_ x _Conta grande 1_ x _Conta grande 2_
_______ 1________ _Conta grande 1_ _Conta grande 2_
1 x C4,2 = 1 x
=6
Neste caso, temos apenas 1 opo de conta pequena (a branca). E, para as

contas grandes, deve haver a Combinao de 4 contas 2 a 2, pois uma das
contas grandes (a branca) no pode mais ser utilizada.
Caso 3: contas pequenas azuis.
A lgica a mesma do caso anterior: 6 combinaes diferentes.
Total: 32 variaes de colares.
21

Resposta: Letra C.
Questo 14 CESGRANRIO/PETROBRS/Analista de Sistemas Jr/2008
Quantos so os nmeros naturais pares que se escrevem (na base 10)
com trs algarismos distintos?
(A) 256
(B) 288
(C) 320
(D) 328
(E) 360
Pessoal, essa uma questo de PFC (ou Arranjo), pois a ordem dos nmeros
importa, certo.
Ela parece simples, mas tem vrios detalhezinhos. Vejam s:
- Os nmeros devem ser pares, ou seja, podem terminar com 0, 2, 4, 6, 8.
- Para terem 3 algarismos, devem comear com 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 (0 no,
como vimos em questo anterior).
Ou seja, podemos dividir os nmeros pedidos em 3 grupos:
- Comeam com par e terminam com 0;
- Comeam com par e terminam com qualquer outro algarismo par diferente
de 0;
- Comeam com impar e terminam com par.
Assim, temos:
- Comeam com par e terminam com 0: ____ ____ 0
O primeiro nmero deve ser um dos 4 pares possveis: 2, 4, 6, 8.
O nmero do meio pode ser qualquer um, menos os 2 j utilizados:
_4_ _8_ 0 = 32 nmeros possveis.
- Comeam Comeam com par e terminam com qualquer outro algarismo par
diferente de 0;
O ltimo nmero deve ser 2, 4, 6 ou 8.
O primeiro nmero deve ser um dos 4 pares possveis, menos o que j foi
utilizado na ltima posio. Ou seja, 3 possibilidades.
_3_ _8_ _4_ = 96 nmeros possveis.
22

- Comeam com impar e terminam com par.
O ltimo nmero deve ser 0, 2, 4, 6 ou 8. 5 possibilidades.
O primeiro nmero deve ser impar. 5 possibilidades.
_5_ _8_ _5_ = 200 nmeros possveis.
Somando todas as possibilidades, temos 328.
Resposta: letra D.
Questo 15 FCC/BB/Escriturrio/2010
Na sala de reunies de uma empresa h uma mesa de formato
retangular com 8 cadeiras dispostas da forma como mostrado na
figura abaixo.
Sabe-se que, certo dia, seis pessoas reuniram-se nessa sala: o

Presidente, o Vice-Presidente e 4 Membros da Diretoria. Considerando
que o Presidente e o Vice- Presidente sentaram-se nas cabeceiras da
mesa, de quantos modos podem ter se acomodado nas cadeiras todas
as pessoas que participaram da reunio?
(A) 720
(B) 360
(C) 120
(D) 72
(E) 36
Essa questo parece difcil e muita gente a errou, mas ela no assim. Ela
til para mostrar que s vezes precisamos inverter a lgica do que a gente
pensa.
Temos a mesa retangular. Pessoal, nem pensem em fazer Permutao Circular,
viu? A mesa tem dois cantos!
23

Em cada canto, senta-se ou o presidente, ou o vice. Assim, podemos nos
preocupar apenas com os diretores, e depois multiplicar por 2 (trocando o
presidente e o vice de lugar).
E, por fim, temos 4 diretores e 6 cadeiras. Nessa hora, teve gente que pensou
em Combinao/Permutao com repetio, s porque havia mais objetos
que pessoas (normalmente fazemos 6 pessoas combinadas em 4 cadeiras,
etc). Ento, o que muda, neste caso?
Ora, NADA! Se normalmente selecionaramos, dentre 6 pessoas, 4 a 4 delas
para acomodar nas cadeiras, aqui vamos selecionar, dentre 6 cadeiras, 4 a 4
para acomodar as pessoas. Percebam que no nada com repetio, pois
algumas cadeiras vo ficar vazias mesmo.
Outro ponto importante que estamos tratando de Arranjo, pois a ordem das
pessoas nas cadeiras importa. Assim, temos:
Arranjo de 6 cadeiras para 4 pessoas = A6,4
A6,4 =
= 360
Vamos multiplicar o resultado por 2, pois h a possibilidade de inverter o
presidente e o vice presidente de posio:
360 x 2 = 720.
Resposta: Letra A.
Questo 16 ESAF/MPOG/EPPGG/2008
Marcos est se arrumando para ir ao teatro com sua nova namorada,
quando todas as luzes de seu apartamento apagam. Apressado, ele
corre at uma de suas gavetas onde guarda 24 meias de cores
diferentes, a saber: 5 pretas, 9 brancas, 7 azuis e 3 amarelas. Para que
Marcos no saia com sua namorada vestindo meias de cores
diferentes, o nmero mnimo de meias que Marcos dever tirar da
gaveta para ter a certeza de obter um par de mesma cor igual a:
(A) 30
(B) 40
(C) 246
(D) 124
(E) 5
Essa questo parece ser de Anlise Combinatria.
24

Muitos autores chamam o conhecimento usado aqui de Princpio da Casa dos
Pombos. Vejamos.
Primeiramente, a nomenclatura: durante todo o enunciado, a banca fala em
meia, meia e meias. Estamos acostumados a pensar que meias so sempre
aos pares. Mas no. Reparem que no final ela explica que Marcos deve
selecionar as meias direito, para ter certeza de pegar um par da mesma cor.
Ou seja, as meias so apenas um p, e os pares de meias so os dois ps.
Finalmente, temos: 5 pretas, 9 brancas, 7 azuis e 3 amarelas. Quantas, no
mnimo, Marcos deve tirar da gaveta, para pegar com certeza 2 da mesma
cor?
Ora, simples. Vamos pensar no pior cenrio: ele tira cada hora uma de cor
diferente da gaveta. Tira a primeira, preta. Tira a segunda, preta. Tira a
terceira, azul. Tira a quarta, amarela. A quinta meia que Marcos for tirar
com certeza ser de uma cor repetida. Assim, ele ter o par que deseja.
Portanto, so necessrias 5 meias para que ele forme o par desejado.
Resposta: letra E.
Questo 17 - CEPERJ/Pref. So Gonalo/Professor/2011

No quadro abaixo, cada linha deve conter as letras a, b, c, em qualquer
ordem, de forma que qualquer coluna no pode ter duas letras iguais.
O nmero de formas diferentes que pode ser feita a arrumao desse

quadro :
A) 3
B) 4
C) 6
D) 8
E) 12
Temos duas linhas, que formam trs colunas. As letras a, b e c no podem
estar iguais na mesma coluna.
Vamos analisar o que pode acontecer em cada quadradinho, seguindo o
esquema abaixo:
25

Quadradinho A: neste quadrado, podem estar as 3 letras.

Quadradinho B: neste quadrado, podem estar 2 letras (pois uma j estar
sendo usada no quadrado A acima, e no pode repetir no quadrado B).
Quadradinho C: neste quadrado, podem estar as 2 letras (pois uma j estar
no quadrado A).
Quadradinho D: neste quadrado, pode estar apenas 1 letra (uma a menos do
que no quadrado C, pois no pode repetir a mesma letra do quadrado C).
Quadradinho E: neste quadrado, podem estar apenas 1 letra (pois outras duas
j foram usadas nos quadrados A e C).
Quadradinho F: neste quadrado, podem estar apenas 1 letra (as outras duas j
foram utilizadas nos quadrados B e D).
Portanto, fazemos PFC das opes possveis em A, B, C, D, E e F:
3*2*2*1*1*1 = 12
Resposta: Letra E.
Questo 18 - CEPERJ/FESP/Professor/2008
Marcelo possui tintas de quatro cores e deseja pintar a bandeira
abaixo.
Considerando que no necessrio usar sempre todas as cores, e que

duas regies vizinhas no podem ter a mesma cor, o nmero de
maneiras diferentes com que Marcelo pode pintar essa bandeira :
A) 36
B) 48
C) 72
D) 96
E) 144
26

Questo semelhante anterior.
Da mesma forma, vamos dar nome a cada regio da bandeira:
Agora, vamos ver quantas opes so possveis para cada regio:

Regio A: como so 4 cores, as 4 podem ser utilizadas.
Regio B: podemos utilizar 3 cores, uma a menos pois regies vizinhas no
podem ter a mesma cor.
Regio C: podemos utilizar 2 cores, 2 a menos, pois a regio C vizinha das
regies A e B.
Regio D: podemos utilizar 2 cores, 2 a menos, pois a regio D vizinha das
regies A e C.
Regio E: podemos utilizar 3 cores, pois a regio E s vizinha da regio D.
Ou seja, fazemos PFC das opes possveis para as regies A, B, C, D e E:
4*3*2*2*3 = 144
Portanto, so 144 opes possveis.
Resposta: letra E.
Questo 19 - CEPERJ/Pref. Itabora/Professor/2011
Numa escola, foram construdas 6 novas salas de aula, sendo 2 para o
quinto ano, 2 para o sexto ano e 2 para o stimo ano. Pretende-se
distribuir as salas para as referidas turmas. Sabe-se que:
As salas esto dispostas segundo o desenho abaixo.
Cada uma das seis turmas citadas ocupa uma sala.
As turmas de sexto ano ocupam as salas 1 e 4, as do quinto ano
ocupam as salas 2 e 5, e as do quarto ano ocupam as salas 3 e 6.
27

Baseando-se nas informaes dadas, correto afirmar que as seis

turmas podem ser distribudas, nas salas descritas acima, de:
A) 90 maneiras diferentes
B) 36 maneiras diferentes
C) 20 maneiras diferentes
D) 10 maneiras diferentes
E) 8 maneiras diferentes
Essa questo tem um pouco mais de detalhes que as questes anteriores, mas
resolvida da mesma maneira.
Como a questo j trouxe o desenho com cada sala, vamos ver as opes
possveis para cada uma, tendo em mente que as turmas de sexto ano ocupam
as salas 1 e 4, as do quinto ano ocupam as salas 2 e 5, e as do quarto ano
ocupam as salas 3 e 6:
Sala 1: Apenas para as
Sala 4: Apenas para a
possvel.
possvel.
possvel.
turmas do 6 ano. 2 opes possveis.

turma do 6 ano que no ficou na sala 1. Uma opo
Por PFC:
2*2*2*1*1*1 = 8
So 8 as opes possveis.
Resposta: Letra E.
Questo 20 - CEPERJ/SEEDUC/Professor/2011
As letras B, R, A, S, I, L devem ser escritas nas faces de um cubo, com
uma letra em cada face. O nmero de maneiras diferentes em que
essas letras podem ser colocadas nas faces do cubo :
A) 18
B) 24
C) 30
D) 60
28

E) 72
Nessa questo temos um cubo. Primeiramente, precisamos entender como a

montagem de um cubo. Vejamos na figura abaixo:
Lado 1
Lado 3
Fundo
Lado 4
Tampa
Lado 2
importante perceber que sempre podemos rotacionar o cubo, ento fundo

pode virar tampa, lado 1 pode virar lado 2, etc.
O que no muda com a rotao so as faces opostas. O lados em amarelos
sempre sero opostos, assim como os azuis e os vermelhos.
Primeiramente, escolhemos uma letra para a tampa e para o fundo, que
podem estar na mesma posio (basta inverter o cubo, fazendo fundo virar
tampa e tampa virar fundo). Portanto, para a tampa, podemos pegar qualquer
letra, desde que na face oposta (o fundo) haja alguma das 5 letras que no
esto na tampa.
29

Portanto, temos 5 opes para a dupla tampa-fundo.
Nas laterais do cubo, temos uma permutao circular os outros 4 elementos
(temos de retirar os outros dois que esto na tampa e no fundo):
PCircular = (n 1)! = (4 1)! = 3! = 3.2 = 6
Finalmente, como todas as combinaes de laterais do cubo podem estar
combinadas com todas as combinaes de tampa-fundo, multiplicamos um
valor pelo outro:
5*6 = 30
Portanto, so 30 opes possveis.
Resposta: Letra C.
Questo 21 - CEPERJ/Pref. Resende/Professor/2007
No retngulo quadriculado abaixo, deseja-se ir do ponto A ao ponto B
andando sobre as linhas do desenho, somente para a direita ou para
cima.
Desse modo, o nmero de caminhos possveis que partem de A e

chegam a B :
A) 180
B) 210
C) 240
D) 270
E) 320
Esse um tipo de questo que sempre assusta. Quem no sabe resolver por
Anlise Combinatria comea a contar os quadradinhos no meio da prova do
concurso...
Percebam que, para ir de A at B, a pessoa tem que andar 10 quadradinhos,
para a direita ou para cima:
30

Pensando em termos de Anlise Combinatria, temos 10 elementos que se

permutam entre si:
D, D, D, D, D, D, C, C, C, C
Ocorre que 6 destes elementos esto repetidos. So os 6 para a direita.
E outros 4 elementos tambm esto repetidos. So os 4 para cima.
Portanto, para calcular o nmero de maneiras, fazemos uma Permutao de 10
elementos, com elementos repetidos:
PRepetida, 4, 2 =
n!
10! 10.9.8.7.6!
=
=
= 210
a ! b ! c !... 6!4!
6!4.3.2
Assim, temos 210 maneiras diferentes.
Resposta: Letra B.
Questo 22 - CEPERJ/Pref. Belford Roxo/Professor/2011
Em um curso de espanhol estudam vinte alunos, sendo doze rapazes e
oito moas. O professor quer formar uma equipe de quatro alunos para
intercmbio em outro pas. O nmero de equipes de dois rapazes e
duas moas que podem ser formadas :
A) 625
B) 1848
C) 1787
D) 648
E) 878
Temos EQUIPE. Portanto, temos caso de Combinao.
A equipe deve possuir 2 rapazes e duas moas.
Para as opes de rapazes, temos 12 rapazes combinados 2 a 2:
n!
Cn,p =
p !(n p)!
31

C12,2 =
12!
12.11.10!
=
= 66
2!(12 2)!
2.10!
Para as opes de moas, temos 8 moas combinadas 2 a 2:

C8,2 =
8!
8.7.6!
=
= 28
2!(8 2)!
2.6!
Por fim, temos que multiplicar as opes de rapazes pelas opes de moas,
pois cada 2 rapazes diferentes formam equipes diferentes com as diferentes
opes de moas:
66*28 = 1848
Resposta: Letra B.
32

3. Exerccios Comentados Probabilidade
Questo 23 ESAF/SMF-RJ/Agente da Fazenda/2010
Em uma determinada cidade, 25% dos automveis so da marca A e
50% dos automveis so da marca B. Ademais, 30% dos automveis
da marca A so pretos e 20% dos automveis da marca B tambm so
pretos. Dado que s existem automveis pretos da marca A e da marca
B, qual a percentagem de carros nesta cidade que so pretos?
a) 17,5%
b) 23,33%
c) 7,5%
d) 22,75%
e) 50%
Vimos na aula sobre Porcentagem que, em questes em que o enunciado traz
apenas dados percentuais, o melhor delimitar um valor absoluto para o
total.
Nesta questo, por exemplo, vamos delimitar que haja 100 carros na cidade.
Se h 100 carros na cidade, e 25% so da marca A, 25 so da marca A. Se
50% so da marca B, 50 so da marca B.
30% dos automveis da marca A so pretos. Ou seja, 30% de 25, 0,3x25 =
7,5.
20% dos automveis da marca B tambm so pretos. Ou seja, 20% de 50,
0,2x50 = 10.
Assim, num universo de 100 carros, temos 7,5+10 = 17,5 pretos.
A probabilidade dada por:
n(E ) 17,5
P(E) =
=
= 0,175 =17,5%.
n(S) 100
Resposta: Letra A.
Questo
24
Oramento/2010
ESAF/MPOG/Agente
de
Planejamento
Em uma urna existem 200 bolas misturadas, diferindo apenas na cor e

na numerao. As bolas azuis esto numeradas de 1 a 50, as bolas
amarelas esto numeradas de 51 a 150 e as bolas vermelhas esto
numeradas de 151 a 200. Ao se retirar da urna trs bolas escolhidas
so acaso, com reposio, qual a probabilidade de as trs bolas serem
da mesma cor e com os respectivos nmeros pares?
a) 10/512.
33

b) 3/512.
c) 4/128.
d) 3/64.
e) 1/64.
Nesta questo, veremos P(A E B) e P(A OU B).
Queremos a probabilidade de 3 bolas pares azuis OU a probabilidade de 3
bolas pares amarelas OU a probabilidade de 3 bolas pares vermelhas.
Chamando:
3 bolas pares azuis = A
3 bolas pares amarelas = B
3 bolas pares vermelhas = C
Queremos P(A OU B OU C).
Vou explicar o raciocnio para as 3 bolas azuis, mas o mesmo vale para as 3
amarelas ou vermelhas.
Para 3 bolas pares azuis, o que queremos : primeira bola par azul E segunda
bola par azul E terceira bola par azul.
So trs eventos independentes e sucessivos, assim:
P(3 bolas pares azuis) = P(primeira bola par azul).P(segunda bola par
azul).P(terceira bola par azul)
O nmero de bolas pares azuis de metade das bolas azuis, que so 50. Ou
seja, so 25 bolas pares azuis, num contexto de 200 bolas. Ou seja, a
probabilidade de a bola ser par e azul de 25/200.
Como h reposio (o enunciado fala isso), o valor no muda. Ento:
P(A) = P(3 bolas pares azuis) = P(primeira bola par azul).P(segunda bola par
azul).P(terceira bola par azul) = (25/200).(25/200).(25/200) = (25/200)
O mesmo raciocnio vale para as demais cores. So 50 bolas pares amarelas e
25 bolas pares vermelhas. Temos:
P(B) = P(3 bolas pares amarelas) = P(primeira bola par amarela).P(segunda
bola par amarela).P(terceira bola par amarela) = (50/200).(50/200).(50/200)
= (50/200)
34

P(C) = P(3 bolas pares vermelhas) = P(primeira bola par vermelha).P(segunda
bola
par
vermelha).P(terceira
bola
par
vermelha)
=
(25/200).(25/200).(25/200) = (25/200)
Assim, P(A OU B OU C) = P(A) + P(B) + P(C) P(A E B E C)
No tem como as 3 bolas azuis, amarelas e vermelhas sarem ao mesmo
tempo, ento P(A E B E C) = 0.
Portanto:
P(A OU B OU C) = P(A) + P(B) + P(C) = (25/200) + (50/200) + (25/200)
= (1/8) + (2/8) + (1/8) = 1/512 + 8/512 + 1/512 = 10/512.
Resposta: Letra A.
Questo
25
Oramento/2010
ESAF/MPOG/Agente
de
Planejamento
As apostas na Mega-Sena consistem na escolha de 6 a 15 nmeros

distintos, de 1 a 60, marcados em volante prprio. No caso da escolha
de 6 nmeros tem-se a aposta mnima e no caso da escolha de 15
nmeros tem-se a aposta mxima. Como ganha na Mega-sena quem
acerta todos os seis nmeros sorteados, o valor mais prximo da
probabilidade de um apostador ganhar na Mega-sena ao fazer a aposta
mxima o inverso de:
a) 20.000.000.
b) 3.300.000.
c) 330.000.
d) 100.000.
e) 10.000.
Qual a probabilidade de ocorrncia de um evento?
P(E) =
n(E )
n(S)
Qual o nmero de eventos possveis (n(S))? Ora, o nmero de

combinaes possveis a serem feitas no carto da mega sena.
Se so 60 nmeros, e 6 nmeros sorteados, temos uma combinao de 60, 6
a 6 (no importa a ordem, certo?).
C60,6 =
n!
60!
60!
=
=
p !(n p)! 6!(60 6)! 6!54!
35

E qual o evento que queremos? Queremos que um apostador que faa a
aposta mxima ganhe. Na aposta mxima so escolhidos 15 nmeros, e 6 so
sorteados. Ou seja, o nmero de possibilidades dado por C15,6:
C15,6 =
n!
15!
15!
=
=
p !(n p)! 6!(15 6)! 6!9!
Assim, a probabilidade :
15!
n(E )
15!54! 15.14.13.12.11.10.9!54!
P(E) =
= 6!9! =
=
60!
n(S)
60!9!
60.59.58.57.56.55.54!9!
6!54!
Agora temos de simplificar essa coisa enorme.
Temos:
15/60 = 1/4
11/55 = 1/5
15.14.13.12.11.10 1.14.13.12.1.10 1.14.13.3.1.2
=
=
60.59.58.57.56.55 4.59.58.57.56.5
59.58.57.56
3/57 = 1/19
2/56 = 1/28
1.14.13.3.1.2
14.13
=
59.58.57.56
59.58.19.28
14/28 = 1/2
14.13
13
=
59.58.19.28 59.58.19.2
Finalmente, multiplicamos o denominador. Encontramos 130036.
Temos:
13
13
=
59.58.19.2 130036
Dividindo 130036 por 13, resulta em 10000:
36

13
1
=
130036 10000
Portanto, fazendo a aposta mxima, a chance de sairem os 6 nmeros o
inverso de 10000.
Resposta: Letra E.
Questo 26 ESAF/SUSEP/Analista Tcnico/2010
Admita que a probabilidade de uma pessoa de um particular grupo
gentico ter uma determinada doena de 30%. Um custoso e
invasivo exame para diagnstico especfico dessa doena tem uma
probabilidade de um resultado falso positivo de 10% e de um
resultado falso negativo de 30%. Considerando que uma pessoa desse
grupo gentico com suspeita da doena fez o referido exame, qual a
probabilidade dela ter a doena dado que o resultado do exame foi
negativo?
a) 30%.
b) 7,5%.
c) 25%.
d) 15%.
e) 12,5%.
Mais uma vez, vamos determinar um nmero absoluto de exames.
Estipulamos que sejam 100 exames.
Se 30% tm a doena, 30 so doentes e 70 no.
O resultado falso positivo indica que uma pessoa que no tem a doena recebe
o exame com resultado positivo. Ou seja, dos 70 que no tm a doena, 10%
recebero o exame dizendo que sim, esto doentes. Isso representa 0,1x70 =
7 pessoas.
J dos 30 que tm a doena, 30% recebero o exame dizendo que no, ou
seja, 0,3x30 = 9 pessoas.
A questo pede a probabilidade de a pessoa ter a doena, sendo que recebeu o
resultado negativo.
Das 100 pessoas, 70 7 + 9 = 72 receberam o resultado negativo. As 70 que
no esto doentes, menos as 7 do falso positivo, e mais as 9 do falso negativo.
E, das mesmas 100, 9 tm a doena mas receberam o exame negativo.
Assim, a probabilidade de 9/72 = 0,125 = 12,5%.
37

Resposta: Letra E.
Questo 27 ESAF/ANA/Contador/2009
Uma urna possui 5 bolas azuis, 4 vermelhas, 4 amarelas e 2 verdes.
Tirando-se simultaneamente 3 bolas, qual o valor mais prximo da
probabilidade de que as 3 bolas sejam da mesma cor?
a) 11,53%
b) 4,24%
c) 4,50%
d) 5,15%
e) 3,96%
As bolas so tiradas de maneira simultnea. Ou seja, h uma combinao de
15 bolas, 3 a 3, que o nmero total de eventos:
C15,3 =
n!
15!
15.14.13.12! 15.14.13.12!
=
=
=
= 5.7.13 = 455
p !(n p)! 3!(15 3)!
3!12!
3.2.12!
Queremos os eventos com bolas da mesma cor. Para as 5 bolas azuis, temos
uma combinao de 5, 3 a 3. Para as 4 vermelhas, temos combinao de 4, 3
a 3. Para as 4 amarelas, temos combinao de 4, 3 a 3.
As duas verdes nem entram no clculo, porque no conseguem somar 3.
Assim, os eventos que queremos so C5,3 + C4,3 + C4,3.
C5,3 =
n!
5!
5!
5.4.3!
=
=
=
= 10
p !(n p)! 3!(5 3)! 3!2!
3!2!
C4,3 =
n!
4!
4.3!
=
=
=4
p !(n p)! 3!(4 3)!
3!
Os eventos que queremos somam 10 + 4 + 4 = 18. E o total 455.

P(E) = 18/455 = 0,0396.
Resposta: Letra E.
Questo 28 ESAF/SEFAZ-SP/APOFP/2009
Considere que numa cidade 40% da populao adulta fumante, 40%
dos adultos fumantes so mulheres e 60% dos adultos no-fumantes
so mulheres. Qual a probabilidade de uma pessoa adulta da cidade
escolhida ao acaso ser uma mulher?
a) 52%
b) 48%
38

c) 50%
d) 44%
e) 56%
J sabemos o que fazer em questes com percentual, certo? Chutar 100 como
nmero para o valor total.
Se temos 100 pessoas adultas, 40%, ou seja, 40, fumam.
Desses 40 que fumam, 40% so mulheres, ou seja 0,4.40 = 16.
Dos 60 que no fumam, 60% so mulheres, ou j, 0,6.60 = 36.
Assim, temos 36 + 16 mulheres = 52. Do total, temos 52/100 = 52%.
Resposta: Letra A.
Questo 29 ESAF/SEFAZ-SP/APOFP/2009
Considerando os dados da questo anterior, qual a porcentagem das
mulheres adultas que so fumantes?
a) 7/13
b) 40%
c) 4/13
d) 60%
e) 9/13
Vimos que so 16 mulheres fumantes.
Se so 52 mulheres, temos 16/52 = 4/13.
Resposta: Letra C.
Questo 30 ESAF/MF/ATA/2009
Ao se jogar um determinado dado viciado, a probabilidade de sair o
nmero 6 de 20%, enquanto as probabilidades de sair qualquer
outro nmero so iguais entre si. Ao se jogar este dado duas vezes,
qual o valor mais prximo da probabilidade de um nmero par sair
duas vezes?
a) 25%
b) 23%
c) 20%
d) 50%
e) 27%
J fizemos questes parecidas com esta.
39

P(nmero par) = P(2) OU P(4) OU P(6)
Se a probabilidade de o 6 sair igual a 20%, a probabilidade dos demais
sarem igual a 80%/5 para cada, ou seja 0,8/5 = 0,16.
P(2) OU P(4) OU P(6) = 0,16 + 0,16 + 0,2 = 0,52.
Para o nmero par sair 2x, temos:
P(nmero par E nmero par) = 0,52.0,52 = 0,2704 = 27,04%.
Resposta: Letra E.
Questo 31 ESAF/RFB/ATRFB/2009
Para acessar a sua conta nos caixas eletrnicos de determinado banco,
um correntista deve utilizar sua senha constituda por trs letras, no
necessariamente distintas, em determinada sequncia, sendo que as
letras usadas so as letras do alfabeto, com exceo do W, totalizando
25 letras. Essas 25 letras so ento distribudas aleatoriamente, trs
vezes, na tela do terminal, por cinco teclas, em grupos de cinco letras
por tecla, e, assim, para digitar sua senha, o correntista deve acionar,
a cada vez, a tecla que contm a respectiva letra de sua senha. Desejase saber qual o valor mais prximo da probabilidade de ele apertar
aleatoriamente em sequncia trs das cinco teclas disposio e
acertar ao acaso as teclas da senha?
a) 0,001.
b) 0,0001.
c) 0,000125.
d) 0,005.
e) 0,008.
O enunciado confuso, mas vejamos.
Existem 25 letras possveis, distribudas em 5 grupos de 5 letras.
Ou seja, a cada tela, h 5 teclas que podem ser apertadas.
Para acertar a senha, o cliente deve apertar a tecla correta na primeira tela E
apertar a tecla correta na segunda tela E apertar a tecla correta na terceira
tela.
Apertar a tecla correta na primeira tela: se so 5 teclas, ele deve escolher 1. A
chance de ser a certa de 1/5.
O mesmo ocorre nas outras 2 telas.
Portanto:
40

P(apertar a tecla correta na primeira tela E apertar a tecla correta na segunda

tela E apertar a tecla correta na terceira tela) = (1/5).(1/5).(1/5) = 1/125 =
0,008.
Resposta: Letra E.
Questo 32 ESAF/MPOG/EPPGG/2008
Uma urna contm 5 bolas pretas, 3 brancas e 2 vermelhas. Retirandose, aleatoriamente, trs bolas sem reposio, a probabilidade de se
obter todas da mesma cor igual a:
(A) 1/10
(B) 8/5
(C) 11/120
(D) 11/720
(E) 41/360
Nessa questo, o examinador quer saber a probabilidade de ocorrncia do
evento A OU do evento B OU do evento C. Vejamos:
Evento A = retirar-se trs bolas de cor preta
Evento B = retirar-se trs bolas de cor branca
Evento C = retirar-se trs bolas de cor vermelha
O evento C nunca poder ocorrer, pois s existem 2 bolas vermelhas. Como
ele poder tirar 3 bolas vermelhas?
Assim, o que temos que encontrar P(A OU B).
P(A OU B) = P(A) + P(B) P(A E B)
P(A E B) igual a zero, certo? No h como se retirar 3 bolas na cor preta e
SIMULTANEAMENTE se retirar 3 bolas de cor branca.
Alm disso, percebam que:
P(Evento A = retirar-se trs bolas de cor preta) = P(retirar uma bola preta na
primeira retirada E retirar uma bola preta na segunda retirada E
retirar uma bola preta na terceira retirada)
Como as retiradas no possuem reposio, inicia-se com 10 bolas, depois temse 9, 8, etc
Assim, temos que P(Evento A = retirar-se trs bolas de cor preta) = P(retirar
uma bola preta na primeira retirada E retirar uma bola preta na segunda
41

retirada E retirar uma bola preta na terceira retirada) = P(retirar uma bola
preta na primeira retirada x retirar uma bola preta na segunda retirada x
retirar uma bola preta na terceira retirada) = 5/10 x 4/9 x 3/8 = 1/12
Da mesma forma, tem-se:
P(Evento B = retirar-se trs bolas de cor branca) = P(retirar uma bola branca
na primeira retirada E retirar uma bola branca na segunda retirada E retirar
uma bola branca na terceira retirada) = P(retirar uma bola branca na primeira
retirada x retirar uma bola branca na segunda retirada x retirar uma bola
branca na terceira retirada) = 3/10 x 2/9 x 1/8 = 1/120
Por fim, temos que:
P(A OU B) = P(A) + P(B) P(A E B) = 1/12 + 1/120 = 11/120
Resposta: letra C.
Questo 33 ESAF/SMF-RJ/Fiscal de Rendas/2010
Em cada um de um certo nmero par de cofres so colocadas uma
moeda de ouro, uma de prata e uma de bronze. Em uma segunda
etapa, em cada um de metade dos cofres, escolhidos ao acaso,
colocada uma moeda de ouro, e em cada um dos cofres restantes, uma
moeda de prata. Por fim, em cada um de metade dos cofres, escolhidos
ao acaso, coloca-se uma moeda de ouro, e em cada um dos cofres
restantes, uma moeda de bronze. Desse modo, cada cofre fi cou com
cinco moedas. Ao se escolher um cofre ao acaso, qual a
probabilidade de ele conter trs moedas de ouro?
(A) 0,15
(B) 0,20
(C) 0,5
(D) 0,25
(E) 0,7
Mais uma questo sobre probabilidade da ocorrncia de dois eventos.
Queremos o cofre com 3 moedas de ouro.
Assim, na primeira etapa, queremos o cofre em que foi colocado ouro. Na
segunda etapa, tambm queremos o cofre em que foi colocado ouro. Temos:
P(cofre em que foi colocado ouro nas duas etapas) = P(cofre em que foi
colocado ouro na etapa 1 E cofre em que foi colocado ouro na segunda etapa)
P(cofre em que foi colocado ouro na etapa 1) = metade dos cofres =
P(cofre em que foi colocado ouro na etapa 2) = metade dos cofres =
42

Por fim:
P(cofre em que foi colocado ouro nas duas etapas) = P(cofre em que foi
colocado ouro na etapa 1 E cofre em que foi colocado ouro na segunda etapa)
= P(cofre em que foi colocado ouro na etapa 1) x P(cofre em que foi colocado
ouro na etapa 2) = x =
Resposta: letra D.
Questo 34 ESAF/SUSEP/Analista Tcnico/2010
Considere um grupo de 15 pessoas dos quais 5 so estrangeiros. Ao se
escolher ao acaso 3 pessoas do grupo, sem reposio, qual a
probabilidade de exatamente uma das trs pessoas escolhidas ser um
estrangeiro?
a) 45/91.
b) 1/3.
c) 4/9.
d) 2/9.
e) 42/81.
Queremos, em 3 escolhas, que saia exatamente 1 estrangeiro.
Ou seja, existem 3 possibilidades:
A = sair um estrangeiro na primeira escolha, e 2 nacionais nas demais;

B = sair um nacional, um estrangeiro e outro nacional;
C = sair dois nacionais e um estrangeiro.
P(A) = (5/15).(10/14).(9/13)
P(B) = (10/15).(5/14).(9/13)
P(C) = (10/15).(9/14).(5/13)
As trs probabilidades do o mesmo resultado, 45/273.
Temos que a probabilidade :
P(A OU B OU C) = P(A) + P(B) + P(C) = 3.45/473 = 45/91.
Resposta: Letra A.
Questo 35 ESAF/MPOG/APO/2010
Em uma pequena localidade, os amigos Arnor, Bruce, Carlo, Denlson
e Eleonora so moradores de um bairro muito antigo que est
comemorando 100 anos de existncia. Dona Matilde, uma antiga
43

moradora, ficou encarregada de formar uma comisso que ser a
responsvel pela decorao da festa. Para tanto, Dona Matilde
selecionou, ao acaso, trs pessoas entre os amigos Arnor, Bruce,
Carlo, Denlson e Eleonora. Sabendo-se que Denlson no pertence
comisso formada, ento a probabilidade de Carlo pertencer
comisso , em termos percentuais, igual a:
30 %.
80 %.
62 %.
25%
75%
D. Matilde quer formar uma comisso com 3 pessoas, dentre 5 disponveis.
Ento, o nmero de possibilidades seria dado por C5,3 = 10.
No entanto, a questo j informa que Denlson no pertence comisso. Ela
afirma isso. Assim, nosso universo muda. Precisamos nos ater apenas s
comisses em que Denlson no participa. Para isso, mais fcil saber quantas
ele participa, e diminuir do total. Temos, ento, que uma comisso que
contivesse Denlson seria uma comisso com Denilson + uma combinao dos
4 restantes nas 2 outras vagas. Ou seja, C4,2 = 6.
No entanto, como queremos as comisses sem Denlson, temos que nosso
universo de 10 6 = 4. Nosso universo, o espao amostral, portanto, se
restringiu s comisses em que Denlson no participa.
Precisamos, dentre essas 4 comisses, saber a probabilidade de Carlo
participar tambm. Ento, temos, na comisso, Carlo + uma combinao dos
3 restantes nas 2 vagas residuais. Sabemos que C3,2 = 3, ento, so 3 as
possibilidades de comisso contendo Denlson e Carlo.
Assim, temos:
P( ) =
= 3/4 = 0,75.
Assim, a probabilidade de Carlo tambm pertencer comisso de 75%.
Resposta: Letra E.
Questo 36 ESAF/RFB/ATRFB/2009
Trs amigas participam de um campeonato de arco e flecha. Em cada
tiro, a primeira das amigas tem uma probabilidade de acertar o alvo de
3/5, a segunda tem uma probabilidade de acertar o alvo de 5/6, e a
terceira tem uma probabilidade de acertar o alvo de 2/3. Se cada uma
das amigas der um tiro de maneira independente dos tiros das outras
44

duas, qual a probabilidade de pelo menos dois dos trs tiros acertarem
o alvo?
a) 90/100
b) 50/100
c) 71/100
d) 71/90
e) 60/90
As possibilidades so:
Nenhum tiro acertar o alvo;

Um tiro acertar o alvo;
Dois tiros acertarem o alvo;
Trs tiros acertarem o alvo;
Sabemos que a soma das probabilidades sempre de 1. Ento, podemos fazer

esta questo de maneira inversa. muito mais fcil calcular a probabilidade de
nenhum tiro acertar o alvo do que 2 ou 3, pois, como as probabilidades so
diferentes para cada uma das amigas, teramos que calcular a probabilidade de
uma dupla acertar (e outra errar), de outra, de outra...
Enfim, guardem isso: sempre mais fcil calcular a probabilidade de
menos acertos do que de mais, portanto, sempre que puderem,
calculem a probabilidade de menos acertos e depois diminuam o
resultado de 1.
Portanto, se queremos que pelo menos dois tiros acertem o alvo, podemos
calcular a chance de nenhum tiro acertar o alvo, e de 1 tiro acertar o alvo,
diminuindo a probabilidade de 1.
Assim, para nenhum tiro acertar o alvo, temos que a amiga um no pode
acertar, a dois tambm no e a trs tambm no.
O enunciado diz:
Em cada tiro, a primeira das amigas tem uma probabilidade de acertar

o alvo de 3/5, a segunda tem uma probabilidade de acertar o alvo de
5/6, e a terceira tem uma probabilidade de acertar o alvo de 2/3.
Assim, a probabilidade de a primeira amiga NO acertar o alvo de 1-3/5 =
2/5, a probabilidade de a segunda amiga NO acertar de 1-5/6 = 1/6, e a
probabilidade de a terceira NO acertar de 1-2/3 = 1/3.
O que queremos que a primeira no acerte E a segunda no acerte E a
terceira no acerte:
P(noA E noB E noC) = P(noA).P(noB).P(noC) = (2/5).(1/6).(1/3) =
2/90.
45

Para apenas um tiro acertar o alvo, temos 3 possibilidades: a primeira acertar

e as outras no OU a segunda acertar e as outras no OU a terceira acertar e
as outras no.
Primeira acertar e as outras no:
X = P(A E noB E noC) = P(A).P(noB).P(noC) = (3/5).(1/6).(1/3) = 3/90.
Segunda acertar e as outras no:
Y = P(noA E B E noC) = P(noA).P(B).P(noC) = (2/5).(5/6).(1/3) = 10/90.
Terceira acertar e as outras no:
Z = P(noA E noB E C) = P(noA).P(noB).P(C) = (2/5).(1/6).(2/3) = 4/90.
Apenas 1 tiro acertar o alvo = P(X OU Y OU Z) = 3/90 + 10/90 + 4/90 =
17/90.
Ento, a probabilidade de pelo menos 2 tiros acertarem o alvo de:
P(pelo menos 2) = 1 P(0) P(1) = 1 2/90 17/90 = 71/90.
Resposta: Letra D.
Questo 37 - CEPERJ/DEGASE/CONTADOR/2012
Considere um dado no viciado, com 6 faces numeradas de 1 a 6. A
probabilidade de sair um nmero maior do que 4 ao se lanar esse
dado :
A) 1/6
B) 1/3
C) 1/2
D) 4/5
E) 1
A questo fala que o nmero deve ser maior que 4.
Ou seja, o nmero deve ser 5 ou 6. Reparem que ela no disse maior ou
igual, disse simplesmente maior.
Como so seis opes possveis:
P(E) =
n(E ) 2 1
= =
n(S) 6 3
Resposta: Letra B.
46

Questo 38 - CEPERJ/FESP/Professor/2008
Em uma sala h quatro casais marido-mulher. Escolhendo ao acaso
trs dessas pessoas, a probabilidade que esse grupo contenha um
casal marido-mulher :
A) 1/4
B) 1/3
C) 2/5
D) 3/7
E) 3/8
Primeiramente, vamos descobrir n(S), que o nmero total de eventos
possveis. Em seguida, calculamos n(A), em que A = casal.
Se h 4 casais (8 pessoas), escolhendo 3 a 3 temos caso de combinao (pois
a ordem no importa):
Cn,p =
n!
p !(n p)!
C8,3 =
8!
8!
8.7.6.5!
=
=
= 8.7 = 56
3!(8 3)! 3!5!
3.2.5!
Agora, vamos analisar o caso de um casal estar entre as trs pessoas

escolhidas.
O casal vai se comportar como se fosse uma pessoa s. Vimos, em questo
anterior, o caso do membro em bloco. a mesma coisa.
Cada casal como se fosse uma pessoa. Ento, temos, na primeira vaga, 4
opes (que so os 4 casais, ocupando uma vaga). Na outra vaga restante,
podem estar quaisquer das 6 pessoas que no so do casal.
Portanto, temos que n(A) = 4.6 = 24 pessoas.
Assim, a probabilidade :
P(A) =
24 3
=
56 7
Resposta: Letra D.
Questo 39 - CEPERJ/Pref. Itabora/Professor/2011

47

Na biblioteca de uma escola h uma estante onde esto 10 livros
didticos, sendo seis de matemtica, e o restante, de fsica. Trs
desses livros so selecionados aleatoriamente por um estudante. A
probabilidade de serem escolhidos 3 livros da mesma matria :
A) 35%
B) 30%
C) 25%
D) 20%
E) 15%
Mais uma vez, temos de n(S), que o nmero total de eventos possveis. No
caso, o nmero total de combinaes dos 10 livros nos 3 selecionados pelo
estudante. Em seguida, calculamos
n(A + B), em que A = livros de matemtica e B = livros de fsica.
Por fim, a probabilidade ser dada por:
P(A + B) =
n( A + B)
n(S)
Se h 10 livros combinados 3 a 3, temos:

Cn,p =
C10,3 =
n!
p !(n p)!
10!
10! 10.9.8.7!
=
=
= 8.3.4 = 96
3!(10 3)! 3!7!
3.2.7!
Agora, precisamos calcular o nmero de possibilidades dos 6 livros de

matemtica serem escolhidos, 3 a 3:
C6,3 =
6!
6!
6.5.4.3!
=
=
= 20
3!(6 3)! 3!3!
3.2.3!
Tambm precisamos calcular o nmero de possibilidades dos 4 livros de fsica

serem escolhidos, 3 a 3:
C4,3 =
4!
4!
4.3!
=
=
=4
3!(4 3)! 3!1! 3!.1
Portanto, temos 20 possibilidades de 3 livros de matemtica serem escolhidos

e mais 4 possibilidades dos livros de fsica serem escolhidos. Somando, temos:
48

P(A + B) =
20 + 4 24 1
=
=
96
96 4
A probabilidade de 1/4, ou 25%.
Resposta: Letra C.
Questo 40 CESGRANRIO/TJ-AP/Engenheiro Jr/2008
Um candidato far uma prova com 5 questes de mltipla
escolha. Cada questo possui 4 alternativas, sendo apenas
uma destas a correta. O candidato marcar apenas uma
alternativa em cada questo e no deixar questo em branco.
A figura ilustra duas maneiras diferentes de o candidato preencher cartes-respostas dessa prova.
Se o candidato decidir assinalar as alternativas dessa prova de forma

totalmente aleatria, qual a probabilidade de que ele acerte
exatamente 4 questes?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Nesta questo, o principal observar a diferena entre o nmero de

alternativas da questo e o nmero de questes da prova.
A questo quer que encontremos a probabilidade de acertar exatamente 4
questes. Ento, devemos pensar que nosso objetivo acertar 4 questes e
errar 1 questo.
49

Temos: P(A E B E C E D E E) = P(A).P(B).P(C).P(D).P(E) Vamos fazer o clculo

inicial pensando na possibilidade de que acertamos as 4 primeiras questes e
erramos a ltima. No final, basta multiplicarmos o resultado por 5, afinal
existem outras 5 possibilidades (errar a primeira, ou a segunda, ou a terceira,
ou a quarta, ou a quinta).
Na primeira questo (P(A)), portanto, temos de chance de acert-la. Nas
demais (P(B), P(C), P(D)), at a quarta questo, tambm temos de chance
em cada uma. Na ltima questo (P(E)), contudo, queremos errar, e a chance
de isso acontecer de (afinal a questo tem 3 alternativas erradas, dentre
as 4).
Portanto, temos:
P(A E B E C E D E E) = P(A).P(B).P(C).P(D).P(E) = ....3/4 = 3/1024
Como a prova tem 5 questes, as chances de acertar quintuplicam:
5 x 3/1024 = 15/1024
Resposta: letra A.
Questo 41 CESGRANRIO/BNDES/Tc. Adm./2010
Em uma caixa h 4 balas de mel, 3 balas de tamarindo e 3 balas de
anis. Duas balas sero retiradas aleatoriamente dessa caixa,
sucessivamente e sem reposio. Qual a probabilidade de que, pelo
menos, uma das balas seja de mel?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Essa questo muito boa para vocs pescarem um macete na hora de
resolver questes de probabilidade.
50

Percebam que a questo diz: Qual a probabilidade de que, pelo menos, uma
das balas seja de mel?
Quando a questo diz pelo menos, ao menos, no mnimo... porque,
para ela, podem ser retiradas 1 ou 2 balas de mel. A quantidade no importa.
O que ela no quer que nenhuma bala de mel seja retirada.
Portanto, fiquem espertos: se a questo no exata, fala em no mnimo ou
algo assim, a maneira de resolver calculando a probabilidade de acontecer o
que ela no quer, pois isso sim exato. E, lembrem-se:
Probabilidade de acontecer um evento + Probabilidade de no acontecer um
evento = 1.
Portanto, se a probabilidade de acontecer um evento no exata, melhor
calcularmos a probabilidade de no acontecer esse evento e diminuir este
resultado de 1, pois a acharemos a soma de todas as probabilidades deste
evento acontecer (no nosso caso, de se retirar 1 ou 2 balas de mel).
Assim, temos que:
Probabilidade de no se retirar uma bala de mel na primeira tentativa = 6/10.
Probabilidade de no se retirar uma bala de mel na segunda tentativa = 5/9
(aqui, temos que assumir que na primeira tentativa no retiramos a bala de
mel e no repusemos a bala retirada).
Probabilidade de no se retirar uma bala de mel na primeira tentativa E na
segunda tentativa = (6/10)x(5/9) = 1/3.
Probabilidade de se retirar uma bala de mel em qualquer das tentativas +
Probabilidade de no se retirar uma bala de mel em nenhuma das tentativas =
1
Probabilidade de se retirar uma bala de mel em qualquer das tentativas + 1/3
=1
Probabilidade de se retirar uma bala de mel em qualquer das tentativas = 2/3
Resposta: Letra C.
Questo 42 CESGRANRIO/PETROBRS/Tc. Biocombustveis/2010
Paulo e Raul pegaram 10 cartas de baralho para brincar: A, 2, 3, 4, 5,
8, 9, 10, J e Q, todas de copas. Paulo embaralhou as 10 cartas,
colocou-as aleatoriamente sobre a mesa, todas voltadas para baixo, e
pediu a Raul que escolhesse duas. Considerando-se que todas as
cartas tm a mesma chance de serem escolhidas, qual a probabilidade
51

de que, nas duas cartas escolhidas por Raul, esteja escrita uma letra
(A, J ou Q)?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Coloquei essa questo aqui para vocs verem a diferena para o caso anterior.
Nesta questo, o enunciado diz: qual a probabilidade de que, nas duas
cartas escolhidas por Raul, esteja escrita uma letra (A, J ou Q)?
Ou seja, aqui, temos que as letras devem ser escolhidas em todas as retiradas,
e no s no mnimo em uma retirada, como no caso anterior.
Assim, temos que, na primeira retirada, temos 3 chances de retirar letras,
dentre as 10 cartas:
P(retirar A, J ou Q na primeira retirada) = n(A, J ou Q na primeira
retirada)/n(S) = 3/10
Na segunda retirada, presumimos que retiramos a letra na primeira retirada, e
no houve reposio. Temos:
P(retirar A, J ou Q na segunda retirada) = n(A, J ou Q na segunda
retirada)/n(S) = 2/9
P(retirar A, J ou Q na primeira retirada E retirar A, J ou Q na segunda retirada)
= P(retirar A, J ou Q na primeira retirada) x P(retirar A, J ou Q na segunda
retirada) = (3/10) x (2/9) = 1/15
Resposta: Letra C.
52

8. Memorex
An,p =
Arranjo
Combinao
Permutao
Permutao com Elementos
Repetidos
Permutao Circular
Cn,p =
Pn = n!
PR, n, a, b, c... =
Pc = (n 1)!
Arranjo
Combinao
Permutao
FILA
A ordem EQUIPE/COMISSO A ordem ANAGRAMA
A
dos
dos
ordem
membros
membros
das
importa
no
letras
importa
importa
Onde:
Probabilidade de Ocorrncia de um
P(E) = probabilidade de um evento
Evento
E ocorrer;
n(E) = nmero de eventos em que
E ocorre;
n(S) = espao amostral.
P(A OU B) = P(A) + P(B) P(A E
B)
Lembrando que:
Probabilidade de Ocorrncia
de Dois Eventos
P(A OU B) = P(A)
+ P(B) P(A E B)
P(A E B) = P(A)
P( ) =
P(B).
Probabilidade Condicional
53

54

Aula 36 - Racioc - Ínio L - Ógico - Aula 04 PDF

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AFC CGU RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO

PROFESSORA: KARINE WALDRICH

1. Aula 4: Combinaes, Arranjos e Permutao. Probabilidade,

Prof. Karine Waldrich

AFC CGU RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO

AFC CGU RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO

Se o casal tiver 2 filhos, teremos 2 situaes (primeiro filho e segundo filho) e

Prof. Karine Waldrich

AFC CGU RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO

Vocs perceberam a nomenclatura? Situao so as etapas (primeiro

AFC CGU RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO

Por exemplo, quando calculamos o nmero de possibilidades de pdio da

Agora, um vamos expandir o fatorial para calcular o resultado. Vocs vejam

AFC CGU RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO

Nesta questo, temos pacientes distribudos em salas. Ou seja, a ordem deles

Na sala 2, teremos uma combinao dos pacientes restantes, 3 a 3. Sobraram

Na sala 3, h uma combinao dos trs pacientes que sobraram:

Aqui, aproveito para passar 2 conhecimentos importantes:

AFC CGU RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO

Assim, podemos ter, no total, 15 + 3 equipes = 18 equipes.

Prof. Karine Waldrich

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O fatorial de zero (0!) igual a 1.

Portanto, vejam: para fins de ordenamento dos quadros, os quadros do Gotuzo

AFC CGU RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO

Perceberam a lgica? Diante disso, o que temos, matematicamente falando,

_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____

AFC CGU RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO

No terceiro lugar, temos 3 possibilidades para homens, pois 1 deles j ocupou

Pensem s: para todos os homens sentarem juntos e todas as mulheres

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Queremos a formao de EQUIPES (= ordem no importa), com duas pessoas,

Assim, so 21+21 = 42 possibilidades de equipes.

Equipes com 2 homens e uma mulher;

No primeiro caso, temos que os 4 homens vo se combinar (=combinao,

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Ocorre que os 4 pontos que so colineares (sobre a mesma reta) formam as

Prof. Karine Waldrich

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Vejam a mesa abaixo:

Se eu quiser saber de quantas maneiras posso permutar 4 amigos na mesa

Prof. Karine Waldrich

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E haver uma permutao entre eles. P 3 = 3! = 3.2 = 6.

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6 jeitos diferentes de combinar os meninos e 6 jeitos diferentes de combinar

Reparem como, aparentemente, todos os membros mudaram de posio. S

AFC CGU RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO

No grupo 2, teremos uma combinao dos pacientes restantes, 3 a 3.

AFC CGU RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO

Assim, temos 66 maneiras diferentes de pintar os carros.

AFC CGU RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO

A Permutao com Elementos Repetidos muito frequente quando falamos de

Nesta equao, a, b, c... so os elementos repetidos.

Prof. Karine Waldrich

AFC CGU RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO

Essa questo facilmente resolvida de forma inversa. Ou seja, primeiro

AFC CGU RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO

Nossa primeira questo de anagramas. Temos que as palavras formadas

Os critrios que ela utiliza para montar cada colar so os seguintes:

___ _ _ _ _ _ _ ___