PLAN DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE

ENSEÑANZA Y DE LA PRÁCTICA DOCENTE

GRUPO: __________. MATERIA: ________________________________________________________

PROFESOR: __________________________________________________________________________

a) La adecuación de los objetivos, contenidos y criterios de evaluación a las

características y necesidades de los alumnos.

- Los objetivos de la materia recogidos en la programación didáctica han

resultado:

__ Adecuados __ Poco adecuados __ Inadecuados

- Los contenidos de la materia impartidos se consideran:

__ Adecuados __ Poco adecuados __ Inadecuados

__ Adecuados __ Poco adecuados __ Inadecuados

- Los criterios de evaluación aplicados han sido:

Observaciones:..................................................................................................................
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b) Los aprendizajes logrados por el alumnado se estiman como:

__ Más que suficientes __ Suficientes __ Insuficientes

Observaciones:....................................................................................................
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c) Las medidas de individualización de la enseñanza con especial atención a las

medidas de apoyo y refuerzo utilizadas se valoran como:

__ Muy positivas __ Aceptables __ Negativas

 Observaciones:............................................................................................................
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d) La programación y su desarrollo y, en particular, las estrategias de enseñanza,

los procedimientos de evaluación del alumnado, la organización del aula y el
aprovechamiento de los recursos del Centro.

- La programación de la materia, en relación a lo previsto, se ha desarrollado

en un grado:

__ Mayor __ Igual __ Menor

- Las estrategias de enseñanza puestas en práctica se han manifestado como:

__ Adecuadas __ Poco adecuadas __ Inadecuadas

- Los procedimientos de evaluación y calificación del alumnado aplicados

fueron:

__ Adecuados __ Poco adecuados __ Inadecuados

- La organización del aula ha resultado ser :

__ Adecuada __ Poco adecuada __ Inadecuada

- El aprovechamiento de los recursos del centro se ha hecho efectivo en un

Grado:

__ Alto __ Medio __ Bajo

Observaciones:..................................................................................................
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e) La idoneidad de la metodología y de los materiales curriculares.

- - El grado de idoneidad de la metodología aplicada se considera:

__ Alto __ Medio __ Bajo

- El grado de idoneidad de los materiales curriculares utilizados se aprecia:

 __ Alto __ Medio __ Bajo

Observaciones:.............................................................................................................
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f) La coordinación con el resto de profesores de cada grupo y en el seno del

departamento y, en su caso, con el profesorado de Educación Primaria.

- La coordinación con el resto del profesorado de cada grupo se ha

realizado:

__ Con frecuencia __En algunas ocasiones __ Nunca

- La coordinación con el resto de componentes del departamento ha

sucedido:

__ Con frecuencia __ En algunas ocasiones __ Nunca

- La coordinación con el profesorado de Educación Primaria se ha puesto

en práctica:

__ Con frecuencia __ En algunas ocasiones __ Nunca

Observaciones:............................................................................................................
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g) Las relaciones con el tutor y, en su caso, con las familias.

- Las relaciones con el tutor han sido:

__ Frecuentes __ Ocasionales __ Muy escasas

- Las relaciones con las familias se han realizado:

__ Con frecuencia __ En ocasiones __ Nunca

 Observaciones:............................................................................................................
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