Aumentar el conocimiento relacionado a la Sexualidad Integral. Facilitar el acceso al conocimiento de la temtica de Abuso Sexual Infantil Instalar el dilogo con respecto a la temtica en el entorno familiar y educativo. Aumentar la toma de conciencia de cules son los derechos. Reconocer los dispositivos de ayuda comunitaria y la funcin de sus profesionales. Capacitar a los nios/as en la habilidad de pedir ayuda. Conocer el riesgo e identificar un acto abusivo. Aprender a no culpabilizarse.
Poblacin destinataria: Alumnos y alumnas de XX grado de la Escuela Primaria
XX Tipo de prevencin: primaria Descripcin: Se realizar un taller de XX encuentros en la escuela donde se propiciar la participacin activa de los nios con el fin de indagar acerca del conocimiento sobre la sexualidad integral y las posibles formas de Abuso, partiendo de la base de que el conocimiento es la mejor forma de prevencin. Con el trabajo previsto durante el taller se pretende a los alumnos/as de educacin primaria una propuesta formativa que les permita aproximarse al autoconocimiento y al reconocimiento de los abusos sexuales infantiles y, de esta manera favorecer las posibilidades de deteccin de futuros malos tratos hacia nios y nias. Con este fin se realizarn actividades acorde a sus edades, intentando la coparticipacin entre el nio, la familia y el aula. Sern actividades sencillas, seleccionadas entre diversas fuentes y que han demostrado ser realizables. Asimismo se entregar folletera donde queden plasmados los lugares hacia dnde acudir en casos de abuso. Metodologa: La modalidad del taller oscilar entre la teora y la prctica.
En un comienzo se expondrn de manera didctica, mediante imgenes y una
lectura participativa, los Derechos del nio/a diseados y desarrollados por UNICEF. A partir de esto, se trabajar puntualmente un derecho, el derecho a no ser maltratados. Una vez introducido el tema, se trabajar con preguntas generales, disparadoras, acerca del conocimiento sobre temticas afines, lo que ser un momento exploratorio. A partir de lo manifestado por los nios, se trabajar acerca de los tiempos, modos y ejercicio de la sexualidad, es decir, tener en cuenta que la sexualidad es algo que se sucede a lo largo de la vida de las personas, es inherente al ser humano, y su conocimiento constituye un aspecto fundamental en la prevencin del ASI. En un segundo momento del taller, se presentarn imgenes con situaciones de buenos y de malos tratos hacia los nios. Para ello, previamente se los dividir en grupos de discusin, cada uno de los cuales tendr una lmina diferente y estar coordinado por cada una de las integrantes del presente programa. Luego se pasar a socializar lo trabajado en grupo y se finalizar con una conclusin sobre todo lo trabajado en el taller. En esta instancia, hablaremos sobre lo expuesto en el trptico que entregaremos, anunciando los lugares a donde acudir y propiciando el habla ante situaciones de malos tratos. Entidades Promotoras: Ctedra Psicologa Jurdica. Facultad de Psicologa. Universidad Nacional de Mar del Plata.