UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA

ASIGNATURA

LGICA DE PROGRAMACIN

PRIMER

CICLO
REA
CURRICULAR

CLAVE
HORAS
CON
DOCENTE

532888

75

TOTAL DE
CRDITOS
HORAS DE
FORMACIN
DE PRCTICA
PROFESIONAL

7.5

HORAS
TOTALES

120

HORAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTE

45

AB

COMPETENCIA
Interpretar el proceso de razonamiento inductivo y deductivo, para la solucin de problemas por computadora, de acuerdo a las necesidades de la
programacin con el propsito de elaborar algoritmos eficientes.

NMERO
I
II
III
IV
V
VI
VII

UNIDAD DE CONTENIDO
Introduccin al sistema de razonamiento
Estndares de pensamiento
Pensamiento critico
Metodologa para la resolucin de problemas por computadora
Definicin y caractersticas de los algoritmos
Programacin modular
Programacin estructurada

UNIDAD DE
CONTENIDO

I.

II.

III.

Introduccin
sistema
razonamiento

al
de

Estndares
de
pensamiento

Pensamiento critico

SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE

LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

RESULTADO
DE
APRENDIZAJE

INDICADOR
DE
DESEMPEO

Definir las reas

de
razonamiento
inductivo
y
deductivo, para la
solucin
de
problemas,
de
acuerdo
a
las
necesidades de su
rea
de
conocimiento

Describir
las
dinmicas sobre
las
diferentes
reas donde el
razonamiento
inductivo
y
deductivo ocurren
en el sistema

Estndares
razonamiento.

Explicar
los
estndares
del
razonamiento
inductivo
y
deductivo para la
solucin
de
problemas
relacionados
con
su
rea
de
conocimiento

Distinguir
los
estndares sobre
las
diferentes
reas donde el
razonamiento
inductivo
y
deductivo
que
ocurren

Estndares
pensamiento

Argumentar
el
pensamiento
crtico,
para
comprender
el
sistema
de
razonamiento y as
poder
solucionar
problemas
de
mayor complejidad
en su rea de
conocimiento

Elaborar
metodologas que
permitan resolver
ejercicios en los
que aplique el
pensamiento
crtico

Lgica, silogismos,
lgica proposicional

Conocimientos
de

falacias
del
razonamiento,
anlisis y desarrollo
de argumentos al
sistema

del

Habilidades

Actitudes y
valores

ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE

INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN

Aprendizaje
centrado
problemas

Lista de cotejo

Aprovechar
el
razonamiento
inductivo
y
deductivo para la
solucin
de
problemas

Responsable

Eligir los puntos

importantes en la
solucin
de
problemas

Responsable

Discusin en clase

Organizado

Prcticas
laboratorio

Analtico

en

Prcticas
laboratorio

de

en

Lista de cotejo
el

Gua de observacin

Honesto

Manejo
del
pensamiento
critico para la
solucin
de
problemas
de
mayor
complejidad

Responsable

Prcticas
laboratorio

de

Organizado

Lista de cotejo
Rbrica

Discusin en clase
Honesto
Trabajo en equipo

UNIDAD DE
CONTENIDO

IV.

V.

Metodologa para la
resolucin
de
problemas
por
computadora

Definicin
y
caractersticas de los
algoritmos

RESULTADO
DE
APRENDIZAJE

INDICADOR
DE
DESEMPEO

Indicar las fases de

solucin
de
problemas
por
computadora, para
resolver problemas
en su rea de
conocimiento
en
asignaturas futuras

Explicar
el
concepto
de
algoritmo y sus
principales
caractersticas,
para la solucin de
problemas
en
computadora

SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE

LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Conocimientos

Habilidades

Identificar
las
metodologas que
permitan
un
anlisis
de
problemas
de
ingeniera
en
sistemas

Problemas, diseo
de
algoritmos,
codificacin,
compilacin,
ejecucin

Actuar en
la
descomposicin
de problemas por
computadora con
elementos fciles
de resolver

Honestidad

Interpretar
los
algoritmos
de
situaciones
cotidianas para la
solucin
de
problemas

Definicin
algoritmo y
caractersticas

Desarrollar
los
algoritmos
en
situaciones
cotidianas para la
solucin
de
problemas
de
computadoras

Eficiente
y
responsable ante el
manejo
de
informacin

de
sus

Actitudes y
valores

ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE

INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN

Prcticas
laboratorio

Lista de cotejo

en

Organizacin

Gua de observacin
Ejercicios

Reflexivo
Exposiciones

Manejo
habilidades
matemticas

de

Ejercicios
que
permitan identificar
las
caractersticas
propias
de
los
algoritmos
y
simulaciones
situadas
Practicas ene
laboratorio

VI.

Programacin
modular

VII. Programacin
estructurada

Demostrar que la
programacin
modular mejora la
eficiencia
de
solucin
de
problemas
por
computadora en la
vida profesional

Representar
los
programas
de
solucin modular
en problemas por
computadora

Conceptos
de
programacin
modular, diseo topdown y botton-up

Interpretar
eficiencia de
algoritmos
realizados con
diseo
descendente
estructuras
control,
en
solucin
problemas de
rea
conocimiento

Realizar
algoritmos
siguiendo
la
metodologa de la
programacin
estructurada

Concepto
de
programacin
estructurada,
recursos abstractos,
diseo descendente
y estructuras de
control

la
los
el
y
de
la
de
su
de

el

Elaborar
programas
de
solucin modular
para
problemas
de computadora

Responsable
eficiente
ante
manejo
informacin

Desarrollar
el
anlisis
y
descomposicin
de problemas en
elementos fciles
de resolver en la
programacin
estructurada

Innovador

y
el
de

Responsable
Reflexivo

Listas de cotejo
Rbrica

de

Prcticas situadas
en
el
diseo
descendente y las
estructuras bsicas
de control en la
solucin
de
problemas
Prcticas
laboratorio

Gua de observacin

le

Ejercicios situados
con lenguajes de
programacin
Prcticas
laboratorio

Lista de cotejo

de

Listas de cotejo
Rbrica
Proyecto

EVALUACIN DEL CURSO

Evaluacin:
La evaluacin del curso es de carcter integral, acumulativo, formativo, sumativo, participativo y de aplicacin continua a los estudiantes durante
el desarrollo del curso, por medio del cual se exploran y valoran los avances de las unidades de aprendizaje, a travs de la elaboracin de
trabajos, ensayos, investigaciones, prcticas, participaciones en clase y cualquiera otra forma de evaluacin que se estime conveniente.
Cabe sealar que la evaluacin del aprendizaje se adaptar a la metodologa y estrategias de enseanza aprendizaje que se utilicen.
Acreditacin:
El curso se acredita con tres evaluaciones parciales en las cuales se considerarn tanto las pruebas objetivas como los productos elaborados
dentro del proceso de enseanza aprendizaje.

RECURSOS DIDCTICOS
Pizarrn, plumones, apuntador lser
Material digital
Material en lnea

BIBLIOGRAFA BSICA
Testa, Mario. Pensamiento estratgico y lgica
de programacin. Edit. Lugar editorial. Mxico.
2007
Pascual, Julian. Programacin lgica y
prctica. Edit. Prentice Hall. Mxico.2007

Material impreso
Can/proyector

Harbour, Jonathan. Beginning game

programming. Edit. Cengage
Learning.Mxico.2010

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Friedman,Daniel.Essentials of programming
languages.Edit. Massachusetts Intitute of
tec.Mxico.2008