Democratizar o acesso aos

conhecimentos
cientficos: como, onde e porqu
*Especialista em Cincia do Movimento Humano
Mestranda em Atividade Fsica Relacionada
Sade.
**Especialista em Treinamento Desportivo
Mestranda em Atividade Fsica Relacionada
Sade
Universidade Federal de Santa Catarina.

Maria Anglica Binotto*

Ilca Maria Saldanha Diniz**
manbinotto@yahoo.com.br
(Brasil)

Resumo
Os avanos tecnolgicos tm sido uma constante na atualidade e a comunicao cientfica
uma forma de transferncia de informao e construo do conhecimento pertinente a este
progresso, que por sua vez, tem repercusso no desenvolvimento cientfico e tecnolgico de uma
nao. Neste contexto, pretendemos evidenciar os principais meios de acesso aos conhecimentos
cientficos assim como relatar os aspectos relacionados democratizao destes conhecimentos.
A comunidade cientfica enfrenta dificuldades no acesso informao cientfica formal,
considerando que os artigos ou trabalhos cientficos so publicados em revistas especializadas, e
a forma de acesso a esses trabalhos d-se mediante assinatura das publicaes pelas bibliotecas
ou pelo pesquisador. O surgimento de novas tecnologias de comunicao e informao, em
especial a Internet, tem modificado o processo da transmisso de informao, tanto a informal
quanto a formal, estabelecendo uma nova categoria na comunicao cientifica: a comunicao
eletrnica. Este tipo de comunicao tem causado uma revoluo nas cincias possibilitando
maior rapidez no desenvolvimento das pesquisas e maior troca de informaes, colocando em
contato pesquisadores de diferentes partes do mundo. Nos ltimos anos, o acesso aberto a
publicaes cientficas de forma a permitir a qualquer usurio a leitura, download, cpia,
impresso, distribuio, busca ou o link com o contedo completo de artigos, bem como a
indexao ou o uso para qualquer outro propsito legal, tem ganhado significativa adeso. No
entanto, provvel que este modelo de publicao no se imponha como nico no mbito da
comunicao cientfica, e que o modelo tradicional e outros novos modelos co-existam, mas
sem dvida um marco que contribui para modificar o atual cenrio da difuso do conhecimento
cientfico. No Brasil as bibliotecas universitrias so as detentoras das maiores e melhores
colees de peridicos, ou seja, para ter acesso literatura cientifica precisa-se estar vinculado a
alguma instituio que tenha biblioteca. Neste sentido sugere-se no somente o fomento e
investimento no desenvolvimento cientfico e tecnolgico, mas tambm a democratizao e o
direcionamento da cincia e tecnologia para o atendimento das demandas locais e regionais
contribuindo para o enfrentamento das desigualdades regionais e sociais do pas.
Unitermos: Conhecimento cientfico. Democratizao. Publicao digital.
http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Ao 11 - N 105 - Febrero de 2007
1/1

Introduo
A informao cientfica tem sido um dos insumos bsicos para o desenvolvimento
cientfico e tecnolgico de uma nao. No atual momento vivenciado pela sociedade
contempornea h um reconhecimento de que a cincia, tecnologia e inovao
constituem-se fatores diferenciadores do desenvolvimento social e econmico de
pases e regies (Rocha & Ferreira, 2004).
Neste sentido, a comunicao cientfica uma forma de transferncia de
informao e construo do conhecimento que nasce de uma dupla necessidade,
por um lado a de quem deseja conhecer os avanos da cincia e por outro a de
quem quer comunicar comunidade os achados e resultados de pesquisas e/ou
estudos dos diversos temas que envolvem a cincia.
Os primeiros passos da comunicao cientifica informal d-se atravs de
conversas entre pesquisadores, da divulgao de seus primeiros resultados em
reunies e seminrios, estabelecendo-se pela publicao de seus resultados nos
canais formais, principalmente nos peridicos. A divulgao cientfica formal ocorre
atravs da escrita veiculada em peridicos, livros, relatrios tcnicos, entre outros

recursos. Sua principal vantagem a permanncia da publicao o que facilita sua

recuperao e localizao depois de longos perodos de tempo (Machado, 2005).
No entanto, a comunidade cientfica enfrenta dificuldades no acesso
informao cientfica, se considerado o modelo tradicional. Neste modelo, os artigos
ou trabalhos cientficos so publicados em revistas especializadas, e a forma de
acesso a esses trabalhos d-se mediante assinatura das publicaes pelas
bibliotecas ou pelo pesquisador. Com o surgimento das novas tecnologias da
informao e da comunicao, diversos paradigmas esto mudando. Isso porque
essas tecnologias facilitam o acesso informao cientfica promovendo o
surgimento de novas alternativas para a comunicao cientfica. Conforme Machado
(2005), o surgimento e desenvolvimento das novas tecnologias de comunicao e
informao, em especial a Internet, tm modificado o processo de comunicao,
estabelecendo uma nova categoria na comunicao cientifica: a comunicao
eletrnica. Este tipo de comunicao tem causado uma revoluo nas cincias,
possibilitando maior rapidez no desenvolvimento das pesquisas e maior troca de
informaes, colocando em contato pesquisadores de diferentes partes do mundo.
importante destacar que o peridico cientfico seja em papel ou em suporte
eletrnico, para garantir valor de mercado e receptividade pela comunidade
acadmica, deve ter um corpo editorial qualificado, dispor de recursos humanos
capacitados para o processo de editorao cientfica, apresentar regularidade de
publicao, cumprir padres internacionais de normalizao e utilizar mecanismos
de distribuio e comercializao estabelecidos (Krzyzanowski,1997).
Uma das formas que tem ganhado receptividade e adeso, nos ltimos anos, em
relao divulgao cientfica o que chamamos de "acesso aberto" entendido por
Machado (2005), como a disposio livre e pblica na Internet, de forma a permitir
a qualquer usurio a leitura, download, cpia, impresso, distribuio, busca ou o
link com o contedo completo dos artigos, bem como a indexao ou o uso para
qualquer outro propsito legal. No entendimento das organizaes que apiam o
acesso aberto, no deve haver barreiras financeiras, legais e tcnicas outras que
no aquelas necessrias para a conexo da Internet.
Emergindo de transformaes e a partir de novos paradigmas, sustentada por
novas tecnologias de informao e comunicaes, como a trajetria mais provvel
pela ampliao da globalizao e prevalecente de uma nova hegemonia, delineia-se
a Sociedade da Informao ou Sociedade do Conhecimento (Rocha, 2000).
Neste contexto, pretendemos evidenciar os principais meios de acesso aos
conhecimentos cientficos assim como relatar os aspectos relacionados
democratizao destes conhecimentos.

Contextualizao
A sociedade industrial trouxe elementos como mquinas, ferramentas,
trabalhadores especializados, produo em srie, energia, entre outros, enfim, tudo
voltado para a produo de bens materiais, no entanto, a sociedade ps-industrial
consolida-se na experincia organizacional, no investimento em tecnologia de
ponta, nos grupos de especialistas, na produo modular, na informao, isto , na
gerao de servios e na produo e transmisso da informao. Neste sentido,
questiona-se uma forma de usar o conhecimento para gerar novos saberes que
permitam ao homem acompanhar o grau de complexidade que envolve a produo
de um bem material, ou mesmo de um servio na sociedade ps-industrial. Desde a
poca dos tabletes de barro da Babilnia at chegar aos dias atuais, quer com o
suporte papel, quer com o magntico, as bibliotecas sempre trouxeram consigo a
memria humana registrada, sendo-lhes acoplada a responsabilidade de prover

acesso s informaes codificadas/registradas/gravadas nesses documentos,

contribuindo para a formao de uma sociedade mais humana e dignificadora
(Santos, 1990; Zuffo, 1997).
Com base na premissa inicial de que a histria da cincia se modificou
configurando momentos de normalidade e de revoluo cientfica surgiu criao
da escrita e a imprensa: a primeira permitiu a conservao dos registros do
conhecimento, o que gerou a expanso cultural que vivemos hoje; a segunda
proporcionou o acesso a esse conhecimento, em uma rea arcaica e isolada de
outras discusses que emergem tendncia de democratizao e universalizao da
cultura geral e cientfica (Carvalho & Kaniski, 2000).
Com os avanos tecnolgicos, surgiram tambm novas possibilidades para
otimizar o acesso e a disseminao da informao, alm da publicao impressa.
Em especial, a edio de publicaes por meio eletrnico vem agilizando o acesso a
seus contedos, contribuindo para a gerao de outros conhecimentos e,
conseqentemente, para o aumento exponencial do volume de informaes,
verificado notadamente na segunda metade do sculo XX (Krzyzanowski & Taruhn
1998). O acesso, via Internet, a novos recursos informacionais, como hipertexto,
hipermdia, listas de discusso, conferncias virtuais, alm da verso eletrnica de
documentos impressos, tem se tornado uma realidade cada vez mais presente no
dia-a-dia dos profissionais da informao. O processo de mudana do formato
impresso para o formato eletrnico gera modificaes em todos os envolvidos na
produo, disseminao e utilizao de informaes (Cruz et al, 2003). Portanto, o
surgimento dos peridicos eletrnicos, como parte desse processo, provocou uma
verdadeira revoluo na rea da informao, envolvendo muitas mudanas que
atingiram autores, editores, bibliotecrios e usurios.
O panorama que assistimos hoje o estabelecimento de novas parcerias, a
busca de aes e ferramentas que nos permitam localizar, filtrar, organizar e
resumir informaes que sejam teis aos usurios, independentemente do lugar
onde os usurios e as informaes estejam localizados e a qualquer momento
resultando em economia de tempo para usurios e profissionais que buscam estas
informaes
Neves (2004), retrata a mudana que vem ocorrendo no cenrio da comunicao
cientfica e, mais especificamente, na forma como o conhecimento acadmico
passou a ser disponibilizado, quando ele afirma: "Publicar em papel", "publicar
eletronicamente", "como disponibilizar", "custos das assinaturas", entre outras,
questes que podem ser vistas sob diversos ngulos, de acordo com o papel e os
interesses de cada ator: as editoras, com seus interesses comerciais, lutando por
no perder o monoplio que vm detendo ao longo do tempo; a comunidade
cientfica, com sua necessidade de comunicao, buscando alternativas para
manter-se visvel entre seus pares; os organismos de informao, com seu papel
social de mediar e de democratizar o conhecimento, empenhando todos os esforos
para manter o acesso a colees de peridicos cientficos. So essas questes que
se colocam em face de uma nova realidade: o mundo virtual da Internet. Este
advento veio provocar verdadeira revoluo no ordenamento das coisas no mundo
da informao e do conhecimento. Barreiras foram derrubadas, distncias
encurtadas, paradigmas quebrados, atitudes, hbitos e comportamentos
modificados. Se, por um lado, encontrou-se a soluo para uma variedade de
pendncias, por outro lado, muitos problemas emergiram.

Panorama nacional
A possibilidade de publicar eletronicamente o peridico cientifico e a
preocupao com o acesso a essa publicao resultaram em uma srie de

iniciativas em todo o mundo. A ttulo de ilustrao, no Brasil, a criao do Portal

SciElo - Scientific Electronic Library Online (http://www.scielo.br), surgiu como
resultado de um projeto de pesquisa da Fundao de Amparo Pesquisa do Estado
de So Paulo (Fapesp), em parceria com o BIREME (Centro Latino-Americano e do
Caribe de Informao em Cincias da Sade) a OPAS (Organizao Panamericana da
Sade) e a OMS (Organizao Mundial da Sade), cuja metodologia para publicar,
garantir a preservao e prover livre acesso ao texto completo dos peridicos foi
estendida posteriormente para outros pases da Amrica Latina, como Chile
(http://www.scielo.cl/), Mxico (http://scielomx.bvs.br/scielo.php), Cuba
(http://scielo.sld.cu/scielo.php) e Venezuela (http://www.scielo.org.ve/scielo.php).
Alm disso, a Biblioteca Digital Brasileira tem sido outro meio de divulgao das
informaes cientficas, sendo um projeto do IBICT (Instituto Brasileiro de
Informao e Cincia e Tecnologia), visa tornar visvel a produo cientfica do pas
e facilitar a transferncia de informaes cientficas e tecnolgicas no meio
acadmico e profissional (Marcondes & Sayao, 2002; Neves, 2004).
Nos ltimos anos, o Brasil conquistou importantes avanos na cincia e
tecnologia, ocupando atualmente a 17 posio no ranking mundial de produo de
novos conhecimentos cientficos, pouco distante de pases como Japo, Alemanha,
Inglaterra e Frana. Por meio da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de
Nvel Superior (Capes), o MEC investe na formao de recursos humanos no pas e
no exterior, na cooperao acadmica internacional, na avaliao da ps-graduao
brasileira (mestrado e doutorado) e no acesso e divulgao da produo cientfica
nacional e internacional (Haddad, 2005).
No Brasil as bibliotecas universitrias so as detentoras das principais, maiores e
melhores colees de peridicos, ou seja, para ter acesso literatura cientifica
precisa-se estar vinculado a alguma instituio que tenha biblioteca. Diante disso,
sobressai a evidente vantagem de uma publicao eletrnica, cujo nmero de
acessos, de leituras e de cpias em nada sobrecarrega os custos da produo.
Para democratizar o acesso produo cientfica e subsidiar a pesquisa
brasileira, a Capes tambm disponibiliza o portal de peridicos, um dos maiores
bancos de informaes cientficas do mundo e o maior da Amrica Latina. O portal
da Capes foi criado para universalizar o acesso informao no meio acadmicocientfico e atende a cientistas, pesquisadores, professores e estudantes.
A formao de recursos humanos e a produo cientfica brasileira dependem em
grande parte do investimento de recursos pblicos. Formar mestres e doutores mais
produtivos equivale a investir melhor os recursos pblicos. O resultado deste
investimento dificilmente pode ser medido com preciso - a riqueza gerada est
principalmente na mente dos pesquisadores formados. Por outro lado, os trabalhos
defendidos pelos ps-graduados so resultados concretos do investimento de
recursos pblicos na formao de ps-graduao que podem (ou devem) estar
disposio da sociedade (Pacheco & Kern, 2001).
No mbito nacional, ainda so tmidas as medidas para facilitar o acesso
produo cientfica. Em geral proliferam-se as aes isoladas como a promoo de
banco de teses ou a disponibilizaro de artigos em sites particulares. No entanto
faltam medidas efetivas e sistemticas para se aumentar o nvel de informao e
criar um ambiente favorvel a realizao de uma discusso mais aprofundada.

A comunicao cientfica e as publicaes digitais de acesso aberto

A comunicao cientfica, como parte inerente do desenvolvimento da cincia, foi
afetada por transformaes, principalmente atravs da Internet. No entanto, apesar
de ter se tornado lugar comum utilizao da rede para a comunicao informal,

no h ainda consenso de sua aceitao plena como canal para a comunicao

formal. Na rea cientfica, na qual as novidades e avanos cientficos so divulgados
em artigos impressos e/ou disponibilizados eletronicamente, a informao de
fundamental importncia para o desenvolvimento dos estudos e pesquisas. Nesse
contexto, a introduo de novas tecnologias na rea da informao tem
influenciado, de forma marcante, os servios de busca e de acesso ao documento
(Cruz et al., 2003).
Num cenrio de escassez de recursos, custos elevados para manter e atualizar
grandes bibliotecas, dificuldade em manter um nmero elevado de assinaturas e
poucos exemplares de obras para muitos leitores, o acesso aberto atravs da rede
deveria ser uma excelente soluo. Afinal, falamos de facilidade de acesso, baixos
custos editoriais e da possibilidade de difuso e intercmbio de resultados de
pesquisa a um pblico incomparavelmente maior. No entanto, por vrias razes,
no bem isso que ocorre. Apesar do acesso aberto ser de interesse da
comunidade acadmica, h uma srie de problemas para uma maior adeso. Estes
se relacionam principalmente falta de informao sobre seu funcionamento,
falta de apoio institucional, ausncia de uma cultura de compartilhamento por
meios digitais entre amplos setores da comunidade acadmica e a falta de uma
poltica institucional que fomente as publicaes digitais e o autoarquivamento
(Machado, 2005).
A comunicao cientfica est envolvida tanto nas atividades de produo quanto
de disseminao e uso da informao, em um processo que se inicia na concepo
de uma idia a ser pesquisada at o momento em que os resultados dessa pesquisa
sejam aceitos pela comunidade cientfica. Assim, no processo da comunicao
cientfica podem ser considerados grandes momentos: o da produo e o da
divulgao do conhecimento, que envolvem um ou vrios canais de comunicao
entre os pesquisadores. Desde o incio da pesquisa at o momento da divulgao
dos resultados, tradicionalmente so utilizados os chamados canais informais e
formais Garvey (1979). Segundo Targino (2000), a comunicao cientfica informal
aquela que utiliza canais informais, em que a transferncia da informao ocorre
atravs de contatos interpessoais e de quaisquer recursos destitudos de
formalismo, como reunies cientficas, participao em associaes profissionais e
colgios invisveis. A comunicao cientfica formal ocorre atravs da escrita
veiculada em peridicos, livros, relatrios tcnicos, entre outros recursos, alm
disso, passa pela a avaliao de instncias superiores, o que confere credibilidade
s informaes, por esses motivos, o papel da comunicao cientfica formal
"persuadir e convencer a comunidade cientfica e a sociedade como um todo de
que os resultados ento divulgados devem ser aceitos como conhecimento vlido e
consolidado.
A importncia da Internet e, em especial, de seu impacto na comunicao
cientfica pode ser entendida pela anlise de seu desenvolvimento e de algumas de
suas caractersticas, tais como a interatividade, o compartilhamento e a
temporalidade (Wertheim, 2001).
Para McMurdo (1995), mesmo com os avanos verificados a partir a utilizao da
Internet na comunicao cientfica, ainda existem algumas desvantagens desse
meio de comunicao. Sendo assim, para a aceitao irrestrita da comunicao
cientfica formal atravs do meio digital devem ser considerados alguns aspectos
relacionados inconsistncia das informaes, a complexidade de armazenamento
e controle bibliogrfico e a banalizao da autoria.
Quanto a utilizao do meio eletrnico como uma forma de buscar informaes,
evidencia-se o estudo realizado por Pinheiro (2003), com o intuito de verificar o
processo de comunicao de comunidades cientficas brasileiras, em redes
eletrnicas, na gerao de conhecimentos, a partir do mapeamento das prticas de
comunicao e informao. Os resultados demonstraram que 61,5% das pessoas

pesquisadas buscavam informaes utilizando como recurso a Internet, enquanto

22,7% utilizavam-se de bibliotecas. Este resultado chama a ateno para a
importncia de investimentos na infra-estrutura de rede, por parte das instituies
de ensino e pesquisa.

Consideraes finais
A evoluo tecnolgica do mundo globalizado e o contnuo processo de
construo/reconstruo das organizaes exigem que os sistemas, processos,
polticas e prticas que constituem as regras de uma moderna administrao sejam
constantemente aperfeioadas e adaptadas a cada nova realidade. Na sociedade
competitiva, como a que vivemos atualmente, o usurio da informao tem
necessidade de respostas rpidas e eficientes que se transformam em importantes
ferramentas para a tomada de decises.
Neste sentido, a falta de informao, falta de apoio institucional, ausncia de
uma cultura de compartilhamento por meios digitais entre amplos setores da
comunidade acadmica, e falta de uma poltica institucional de fomento ainda so
barreiras que dificultam o acesso informao cientfica de qualidade e de
acessibilidade a todos.
Quando nos reportamos importncia do conhecimento cientfico tanto no meio
acadmico quanto para o desenvolvimento cientfico e tecnolgico de um pas
que entendemos a necessidade de discutir e refletir academicamente cerca desta
temtica. Portanto, medidas como a promoo de debates sobre o papel da
pesquisa cientfica para a sociedade, a promoo de encontros da academia com a
iniciativa privada, o apoio iniciativa do acesso aberto a publicaes cientficas,
sem desconsiderar a importncia das bibliotecas, so essenciais para o avano do
conhecimento.
Com isso, sugere-se no somente o fomento e investimento no desenvolvimento
cientfico e tecnolgico, mas tambm a democratizao e o direcionamento da
cincia e tecnologia para o atendimento das demandas locais, contribuindo para o
enfrentamento das desigualdades regionais e sociais do pas, demandando uma
ao sistmica na educao, com polticas de acesso e qualidade em todos os
nveis e modalidades de ensino, da alfabetizao ps-graduao.

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