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Angel Aldair Hernndez Ojeda: Aldair_1360@outlook.es,
http://semestredosinfor.blogspot.mx.
Brenda Yasmin Colli Arjona: Brendacolli16@gmail.com,
http://informaticaprepa82semestre.blogspot.mx.
Diana Yasmin Magaa Magaa: dianayazmin77@gmail.com,
http://dianaymm.blogspot.mx.
Informtica II
Maestra Mara del Rosario Mendoza
Preparatoria Estatal N.8 Carlos Castillo Peraza
15/Mayo/2015
56
Tabla de contenido
Contenido
Portada........................................................................................................................ 1
Tabla de contenido...................................................................................................... 2
Presentacin............................................................................................................... 3
Matemticas II............................................................................................................. 4
Tringulos semejantes................................................................................................. 4
Qumica II.................................................................................................................. 13
Etimologas griegas................................................................................................... 24
Taller de lectura y redaccin II..................................................................................31
Ingles bsico II.......................................................................................................... 42
Metodologa de la investigacin................................................................................ 66
Conclusiones finales.................................................................................................. 75
Tabla de grficos....................................................................................................... 75
Tabla de imgenes.................................................................................................... 77
ndice........................................................................................................................ 79
Referencias bibliogrficas......................................................................................... 80
Bibliografa................................................................................................................ 80
Presentacin
En este proyecto exponemos acerca de los temas que ms nos interesaron
durante el segundo semestre de todas las materias las cuales estamos tomando, aparte
56
reflexionaremos en que nos puede servir para nuestro futuro, aparte de que
aprendemos ms sobre estas y sobre todo de la materia informtica.
Aprenderemos a usar funciones avanzadas de Word como el hipervnculo, el
control de cambios, las tablas de contenidos, citas bibliogrficas, entre otras ms para
facilitar un trabajo digital, que este correctamente hecho y que tenga una presentacin
adecuada.
Aqu podremos demostrar el dominio en la materia de informtica y ms que
nada nos enfocaremos en desarrollar nuestras tareas con las funciones avanzadas.
y con base a aprender esto en un futuro nos podra servir de mucho ya que si
nos damos cuenta, podra servirnos para trabajos de oficina, ya siendo secretaria,
empresario, doctor, maestro o en ambientes laborales, ya que en algunos empleos es
primordial saber usar del todo bien Word para un diseo de trabajo profesional.
Con esto sabremos disear una tabla de contenidos con toda la facilidad del
mundo.
56
Matemticas II
Tringulos semejantes
La semejanza, y en especial la de los tringulos, tienen una gran importancia y
numerosas aplicaciones en problemas reales. Gracias a la semejanza de tringulos
pueden calcularse distancias desconocidas y puntos inaccesibles con la ayuda de
medidas conocidas o fciles de calcular. Con este auxiliar podremos realizar:
56
56
56
Primer
Criterio:
Dos tringulos son semejantes si tienen dos pares de ngulos respectivamente iguales .
Segundo
Criterio:
Tercer
Criterio:
Dos tringulos son semejantes si tienen un ngulo igual y los lados que lo forman son
proporcionales.2
50
60
70
56
70
10
56
4
5
10
CRITERIO:
56
80
40
60
40
60
Lo que hice para aprender sobre este tema es presar atencin a la clase y
averiguar sobre esta, aparte de consultarlo con mi padre, ya que l sabe mucho de
esto.
Siento que esta estrategia que hice es muy buena ya que el prestar atencin
me da muchas ms facilidades al momento de realizar las tareas relacionadas con el
tema, tambin pues el preguntar a mi padre, el cual sabe acerca del tema, me facilita
an ms las cosas ya que al momento de no entender alguna tarea ya se ha quin
acudir y pedir ayuda.
A partir de ahora, puedo decir que este tema de semejanza de tringulos lo
podr emplear ms adelante en los dems temas de matemticas ya que esto es
necesario para poder realizar los dems temas.
Tambin lo puedo emplear en los dems semestre de matemticas o hasta para
ayudar a mi pap en algo que necesite. Aunque a m este tema puedo decir que no me
va a servir de mucho en mi carrera porque quiero estudiar medicina, puedo decir que es
un tema demasiado fcil e importante de saber ya que aunque uno no lo crea lo puede
llegar a emplear en cualquier momento de la vida.
En conclusin de todo este trabajo, creo que las matemticas son necesarias
para la vida cotidiana y que sin que nos demos cuenta utilizamos las matemticas para
todas las situaciones de la vida, hasta lo ms mnimo y fcil, hasta la situacin ms
complicadas.
Y tambin en especfico este tema porque con esto podremos saber muchas
cosas que para algunas personas son difciles pero a nosotros ya no se nos
complicara, un ejemplo seria medir un edificio con la sombra de una persona y con el
sol, se aplica este tema y podremos saber la altura sin necesidad de medir el edificio.
56
Qumica II
Funciones orgnicas
Alcoholes y fenoles
A continuacin te presentamos una ficha informativa respecto al organo:
56
Frecuentemente las hierbas secas son ms aromticas que las frescas. Los
constituyentes principales: el aceite esencial (max. 4%) puede contener cantidades
variables de dos tipos de fenoles, el cravacrol y el timol. Adems, se han reportado una
variedad de hidrocarburos monoterpenados (limoneno, terpineno, ocimeno, cariofileno,
B- bisaboleno y p- cymeno) y alcoholes monoterpenados.
Ilustracin 3. Organo
Ejemplo:
Propano
Propanol
56
Ejemplo:
Benceno
Fenol
Alcoholes
56
Ilustracin 4. Fruta
56
Ejemplo:
Etano
Etanol
tal que el localizador ms bajo corresponda al carbono unido al radical OH. La funcin
alcohol tiene preferencia al numerar sobre las insaturaciones y sobre los radicales.
Ejemplos:
56
3-metil-1-propanol
3-butin-1-ol
Ejemplos:
56
Etanodiol
1,2-propanodiol
1,3-propanodiol
1,3-butanodiol
congelantes.
Etanol: El alcohol de vino, alcohol etlico o etanol, de frmula C2H5OH, es un lquido
transparente e incoloro con sabor a quemado y un olor agradable caracterstico. Es el
alcohol que se encuentra en bebidas como la cerveza, el vino y el brandy. Debido a su
bajo punto de congelacin, ha sido empleado como fluido en termmetros para medir
temperaturas inferiores al punto de congelacin del mercurio, -40 C, y como
anticongelante en radiadores de automviles.
Aldehdos
56
Las frutas ctricas, incluyendo la naranja (Citrus spp), el limn (Citrus limn), as
como la bergamota silvestre (Monarda didyma), pueden ser sometidas a presin en fro
para obtener aceites esenciales derivados de terpeno que son ricos en contenido de
aldehdo, lo que les da un aroma nico.
Terpenos: Son las sustancias responsables del aroma peculiar de los ctricos.
Se encuentran sobre todo en la corteza. El ms abundante es el D-limoneno, de
probada accin desintoxicante y anticancergena.
Ilustracin 5.Ctricos
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del grupo formilo. Se utiliza el sufijo al cuando slo hay un grupo formilo, o dial en
caso de haber dos grupos, uno al principio y otro al final de la cadena carbonada.
Nomenclatura de los aldehdos
Para nombrar a los aldehdos se cambia la terminacin o de los alcanos por
al para denotar la presencia de un aldehdo.
El grupo carbonilo de los aldehdos siempre est al inicio o al final de la cadena.
Este hecho lo hace qumica y fsicamente diferente de las cetonas, por eso se
considera como un grupo funcional aparte; el hidrgeno vecino al oxgeno es fcilmente
oxidable y sta es una de las principales diferencias entre estas dos familias de
compuestos.
Ejemplo:
4-Metil-2-Pentenal
2-Metilbutanal
2,3-Dimetil-Pentanal
Formaldehdo:
Cetonas
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Ejemplos:
2,5-Ciclohexadiona.
(Chuc Santos & Vzquez Mendoza, 2015)
56
56
Etimologas griegas
El Alfabeto Griego
Alfabeto es una palabra de origen griego que
deriva su nombre de las primeras letras del alfabeto
griego: alpha y beta. El alfabeto ms antiguo que se
conoce surgi en las zonas de las actuales Siria y
Palestina, entre los aos 1700 y 1500 a.C.: se le
denomina semtico o septentrional, est formado a
partir de la combinacin de signos de la escritura
cuneiforme
sistema
Mesopotamia
en
de
las
escritura
que
los
empleado
en
caracteres tenan forma de cuas o clavos- y jeroglficas (sobre todo egipcia), en las
que los signos no presentan el sonido de las palabras, sino el significado; contaba con
22 signos, todo ellos consonantes.
Los griegos entre los aos 1000 y 900 a.C., adoptaron este alfabeto semtico,
en su variante fenica. Fueron los rodios quienes lo utilizaron por primera vez cerca del
ao 900 a.C. Al adaptarlo, los griegos aadieron a los 22 signos otros dos y utilizaron
algunos de los signos vocales, creando una escritura alfabtica en vez de un silabario
(que era lo que realmente tenan los fenicios).
El alfabeto anterior es jnico, de Mileto, que Atenas adopto en los aos 403 a.C.
Los nombres de las letras son los semticos originales, sin apenas modificaciones.
56
56
Diptongos
Los diptongos se forman de la unin de una vocal spera con una suave. De las
dos vocales de un diptongo, la primera se llama prepositiva y la segunda pospositiva.
Se dividen en propios e impropios. Los diptongos propios son ocho:
,,,,,,. De ellos, los primeros cuatro llevan como vocal propositiva la ; loa
otros cuatro, la . Se denomina propios porque solo entonces se oye dos sonidos en
uno solo. La precedida de vocal fuerte pronuncia u.
Los diptongos impropios son tres: ,, . Estn formadas por la , la y la ,
cuando se juntan con la . En tales diptongos, por la demasiada intensidad del primer
elemento y la mnima del segundo, se percibe un solo sonido, el de la vocal spera. La
vocal se queda absorbida por la spera precedente, se escribe debajo ( iota suscrita) y
no se pronuncia , en caso de minsculas; en caso de maysculas a un lado (iota
adscrita) y tampoco se pronuncia la .
Diptongos propios
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A /e/
E /i/
A /av/ o /af/
E /v/ o /ef/
O /i/
O /u/
Y /i/
Diptongos impropios
A /a/
H /i/
/iv/ o /if/
/o/
/ov/ o /of/
Espritu spero (
debe pronunciarse con cierta aspiracin y las palabras que llevan este signo se
traducen con h al espaol.
: da (hermerologa)
: Historia
Espritu suave (
: varn
: Academia
Los espritus se utilizan siempre en vocal inicial. Si es minscula se escribe
sobre ella; si es maysculas se coloca delante en la parte superior. En los diptongos el
espritu se coloca sobre la segunda vocal.
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Acento agudo (
):
Acento grave (
Solo puede ir en la ltima silaba, siempre que anteceda a una palabra y no a una
encltica o signo de puntuacin.
Acento circunflejo (
):
pronunciarse la vocal sobre la cual se halla. Puede recaer solo en vocal larga o
diptongo de las dos ltimas silabas.
(Vives Noceda, 2015)
Ejercicio
56
56
56
Textos Persuasivos
Los textos persuasivos tratan de convencer al lector o al que escucha de hacer
o comprar algo por medio de un discurso Argumentativo. La argumentacin forma parte
de las funciones retricas cuyo objetivo principal es presentar una serie de argumentos,
es decir, una serie de razonamientos para probar o demostrar una proposicin o bien
para convencer a otro de aquello que se afirma o se niega y posteriormente llegar a una
conclusin acerca del tema elegido por el autor.
-Presentacin: Esta depende del prototipo textual y del medio por el cual se
transmite.
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Caractersticas internas:
Los textos persuasivos comparten caractersticas internas, en algunos tipos de
texto estos rasgos se acentan ms que en otros.
-Estrategia discursiva de ndole argumentativa: el entramado argumentativo
procura persuadir al enunciatario, ya sea de forma racional o de manera emocional.
Persuasin racional: es la presentacin de argumentos, es explcita y objetiva,
pues se pretende convencer a los enunciatarios con razonamientos e informacin que
apoye, confirme y asegure la propuesta o que fundamente la opinin del enunciador.
Los
56
Caractersticas externas
56
Caractersticas internas:
de
especialistas
que
han
probado
el
producto
servicio .
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Anuncio Publicitario
El anuncio publicitario es uno de los textos persuasivos por excelencia, se
utiliza en las estrategias de publicidad; por lo general, empresas o grupos de presin o
de gobierno buscan convencer de usar o comprar unos productos, concientizarse sobre
una poltica pblica o una polmica social. Facilita la orientacin hacia el consumo o la
adquisicin de nuevas ideas. Los anuncios publicitarios son parte fundamental de
cualquier compaa, son los que de alguna forma, darn a conocer nuestros productos
o servicios entre los individuos. Es por esto que cuando un hombre de negocios paga
buen dinero a un grupo creativo por una publicidad, la misma debe tener ese efecto tan
deseado y buscado sobre los potenciales consumidores.
Actualmente los anuncios estn relacionados con un propsito persuasivo y
estn
encauzados
la
promocin
de
artculos,
productos
servicios.
Caricatura Poltica
Por lo general en los cartones polticos se hace censura o parodia sobre algn
acontecimiento, se presentaban principalmente en los peridicos, todava se usan en
los peridicos diariamente. Las caricaturas son dibujos que exageran las caractersticas
fsicas del personaje: pelo, nariz, boca, etc. En cuanto al lenguaje es principalmente
icnico, es decir se quiere transmitir el mensaje principalmente por el dibujo, el texto
casi siempre en los cartones polticos es muy escaso.
Caractersticas externas:
-Presentacin: prototipo textual, la materia verbal es breve, generalmente se
presenta en forma de dialogo aunque tambin puede incluir narracin y descripcin.
-Organizacin
textual:
se
compone
y el icnico
Icnico:
Constituido
por
la
caricatura
del
personaje
del
suceso.
Caractersticas internas
-Trama argumentativa: Particularmente la caricatura no ofrece argumentos,
no obstante, el tejido argumentativo se infiere de la combinacin de la caricatura.
-Recursos lingsticos y marcas discursivas: El lxico, la sintaxis y la tipografa
contribuyen a caricaturizar. Enunciados breves y expresivos, dilogos incisivos,
picantes y hasta crueles.
56
56
Ejercicio
Ilustracin 8. Anuncio 1
Ilustracin 9.Anuncio 2
56
Ilustracin 10.Anuncio 3
Observa
Ilustracin 11.Anuncio 4
atentamente
elementos
los
que
Caractersticas
Enuncia
dor
Enunciat
ario
Que
vende
56
Anuncio
1
Anuncio 2
La empresa
que vende
el producto.
La empresa
que quiere
crear
conciencia.
Las
Las
personas
personas
que cocinan. alcohlicas.
Gas natural
y sartenes
ecolgicas.
Plticas para
tomar
conciencia.
Anuncio 3
Anuncio 4
La
aseguradora.
La empresa
que quiere
crear
conciencia.
A las
personas
drogadictas.
A las
personas sin
seguro
mdico.
Seguro
mdico.
Plticas para
dejar las
drogas.
Benefici
Cuidar la
ecologa.
Evitar los
accidentes y
disminuir el
consumo.
Andar ms
seguros.
Evitar el
consumo.
Convencer
para que
usen y
compren
sus
productos.
Solo tiene la
imagen.
Informar
sobre el
alcoholismo.
Convencer a
las personas
de tramitar su
seguro
mdico.
Informar
sobre el
dao que
causan las
drogas.
Solo tiene la
imagen.
Tiene texto e
imagen.
Vemos un
girasol
sobre una
flor.
Un coche
chocando
con una
botella.
El objeto que
usan al
representar a
las personas.
Asegura a tu
familia.
Tiene
imagen y
texto.
Todo es real.
os que ofrece
Intenci
n
Comunicativa
Estructu
ra
Recurso
Retrico
Eslogan
56
Las drogas
pasan
facturas.
Este tema es algo por el cual cada individuo debe de aprender para que
as no comentan, en mi opinin los mismos errores de hoy en da ya que al saber
dominar este tema, podemos realizar anuncios publicitarios ms vistosos y con
mucha mejor calidad que los dems.
Por mi parte este tema, en un futuro si llegara a realizar un anuncio publicitario
es necesario manipular a la gente mediante la publicidad, a mi me gustara provocar
emociones y deseos consumistas en la poblacin respondiendo a los intereses de
desde ms ntimo, profundo desde su sub-consiente; y aunque esta manipulacin ha
56
56
Ingles bsico II
Simple past
We are going to talk about the simple past tense. This tense relate to actions
that happened in this finished period, the past, the present is now, right now, today,
tomorrow is the future.
Now, the past simple of TO BE
Affirmative form and negative form
Ta
bla 2.Negative form
WAS
I
SNT
WERE
YO
YOU
HE/SHE/I
T
SHE/IT
WE
WAS
HE/
WE
RENT
WA
SNT
WERE
WE
WE
RENT
Example:
WERE
YO
WE
YOU
U
THEY
EY
56
WA
RENT
WERE
TH
WE
RENT
56
NEGATIVE
EXAMPLE:
-WHAT DID you do last summer?
-WHERE DID she go last winter?
-DID you eat salad?
Example:
Now we are going to talk about the regular and irregular verbs.
56
Regular verbs:
Add ED- to form the simple past tense. If the verb ends in E- just ad dCall>callED Like>likeD
Tabla 3.Regular verbs
Example
If the verb ends in "-e", just add "-d" to form the simple past.
PRESENT: They live in a big house.
SIMPLE PAST: They lived in a big house.
Irregular verbs:
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Come>came
have>had
Do>did
make>made
Drive>drove
put>put
take>took
wake>woke
wear>wore
Eat>ate
read>read
Get>got
write>wrote
ride>rode
Go>went
see>saw
Example:
To make negative statements, use didnt (did not) and base form of a verb
Now a Little activity (example)
1. A:
56
Did
she
go
did
We think now you know more about the simple past! Congrats!
(Joan & Allen, 2013)
Ejercicio
Complete
1.
Yesterday I
56
2. I
Ilustracin 13.Ciudad
56
3.
My
cousin
to
buy
new
Ilustracin 14.Primo
4. I
56
to learn Swedish, but it was too difficult for me. (to try)
jacket.
(to
want)
Ilustracin 15.Idioma
5. Linda
6. My brother
56
Ilustracin 17.Libros
7. I
Ilustracin 18.Reunin
8. My sister
56
Ilustracin 19.Cocinando
9.
The
workers
10. I
56
the
door.
(to
close)
56
En este sentido, se puede decir que el idioma ingls est presente en casi todo
el mundo y es considerado el principal elemento de comunicacin entre culturas muy
diversas que comparten pocos o ningn rasgo en comn.
Y adems existen muchos libros que estn en ingles sobre medicina que traen
informacin explicita que podra servir
Y adentrndonos al estudio, hay muchas universidades que te piden cierto
rango de ingls y ms si es una universidad internacional adems es requisito para
graduarte en cualquier carrera profesional y con base a eso, aumentan las
probabilidades de ser contratado en algn lugar con facilidad por el dominio del
lenguaje extranjero.
Al igual que permite interactuar con personas que hablen este idioma y
aprender sobre la cultura de estos y sobre el pas.
Adems es un idioma interesante y fcil de aprender, adems de que puede
darnos una ventaja a nuestro futuro al aprenderlo, y permitirnos viajar a otros pases
que hablan este idioma, adems este es el idioma que era el ms hablado en todo el
mundo.
Historia de Mesoamrica y de la nueva Espaa Monarqua
francesa: sus repercusiones en Yucatn
Despus de la llamada Guerra de Castas en Yucatn, la poblacin qued
dividida econmica, poltica y socialmente. Como consecuencia del conflicto social hubo
cuartelazos y divisiones, as como la rivalidad entre Campeche y Mrida que concluy
en 1861 con el surgimiento del estado de Campeche a costa del territorio de Yucatn.
Con estos sucesos histricos y de violencia y caos en Yucatn, se aplican las Leyes de
Reforma, especialmente en Mrida, de manera radical decomisndose y demolindose
muchos conventos entre ellos el inmenso Convento de San Francisco, donde se hallaba
un acervo bibliogrfico colonial muy importante, el cual se perdi con la demolicin,
causando profunda molestia entre la poblacin civil eminentemente catlica.
56
56
56
bloqueaban el puerto de Campeche, dejaban libre el de Sisal, se dice que los entretena
con la promesa de un prximo levantamiento a favor de la intervencin.
Ilustracin 22.Manuel Cepeda
Peraza
56
Navarrete. Campeche fue ocupada por las fuerzas yucatecas el 26 de enero 1864. De
inmediato autoridades reincorporaron Campeche a Yucatn; Clou deporta a don Pablo
Garca y a sus principales funcionarios, as como a don Liborio Irigoyen y algunos de
sus amigos que se encontraban refugiados en Campeche; todos son embarcados
rumbo a La Habana, Cuba.
Casi de inmediato, Felipe Navarrete le orden al gobernador provisional de
Yucatn, el doctor Villamil, pronunciarse a favor del imperio francs. El doctor Villamil,
por su parte, no quiso cargar con tan grave responsabilidad histrica y pas el gobierno
al consejero don Roberto Rivas. Algunos empleados renunciaron, mas como no faltaron
voluntarios para llenar las vacantes, la adhesin pudo ser presentada como unnime.
Impotentes para hacer otra cosa, los liberales se reservaron para alistarse ms tarde
bajo la bandera de la repblica.
Casi de inmediato Felipe Navarrete, nombrado general, vuelve triunfante a
Mrida seguido por una multitud. Al llegar, el 21 de febrero de 1864, el ayuntamiento,
las autoridades y un gran nmero de partidarios, le ofrecen una grandiosa recepcin.
Con el triunfo de la Intervencin entraban al poder los hombres ms ricos de Yucatn, el
estado que siempre fuera pobre, lo era entonces mucho ms. La guerra de castas y las
revueltas polticas haban arruinado a la agricultura, las industrias se iniciaban
modestamente y en pequea escala, y la del henequn que tan brillante auge haba de
alcanzar ms adelante, apenas se vislumbraba como una posibilidad que muchos
consideraban ficticia. De esta manera Felipe Navarrete, el vencedor de los
republicanos, al iniciar su gestin como gobernante tuvo que luchar con la falta de
recursos, pues si la nota dominante de la pennsula yucateca era la pobreza, en el
gobierno destacaba su miseria. Adems, el indgena sublevado no estaba an del todo
sometido y haba que vivir alerta y sostener guarniciones para mantenerlo sometido, por
lo que fueron sus partidarios quienes tuvieron que respaldarlo econmicamente para
que el gobierno imperial, ellos mismos, pudieran hacerse la ilusin de ser parte
integrante de una poderosa monarqua.
En cuanto al mismo Navarrete, hombre de costumbres austeras y de poca
ambicin personal, tena como mayor deseo traspasar el poder a quien designase el
56
Emperador y ocupar su puesto entre los que combatan a los indios rebeldes, deseo
que no tard mucho en verse realizado, pues en los primeros das de agosto de 1864
recibi la noticia de que el emperador Maximiliano haba nombrado al ingeniero don
Jos Salazar Ilarregui comisario imperial de Yucatn con amplias facultades para
gobernar la pennsula.
Una de las primeras disposiciones del ingeniero Salazar Ilarregui fue la de crear
una institucin de crdito a la que llam Banco de Avo de la pennsula, cuya finalidad
era proporcionar prstamos desde 25 hasta 250 pesos a los artesanos, agricultores,
industriales y comerciantes en pequeo. El banco se fund por decreto el 26 de
septiembre y se estableci en Mrida con un capital de $15000.00. Durante su breve
existencia prest importantes servicios.
En vista de frecuentes comisiones de indgenas que se le presentaban
quejndose de sus amos, el comisario imperial cre el 13 de octubre de 1864, el cargo
de Defensor de Indios, lo que prueba su deseo de impartir justicia a todas las clases
sociales.
El cultivo de algodn era el ms importante del estado, despus del de maz; su
incremento se deba al auge que iba tomando la industria de hilados y tejidos.
Pensando que las grandes cantidades de semillas de dicha planta que se tiraban en las
afueras de las pequeas poblaciones del estado causaban diversas enfermedades al
entrar en putrefaccin, el Prefecto Superior Poltico de Mrida, don Jos Garca
Morales, dispuso que en cada municipio se sealara un lugar especial para incinerarlas.
El 7 de junio de 1865, con motivo del cumpleaos de la emperatriz Carlota, se
celebraron grandes festejos en Mrida; hubo serenata en el Plaza, gran parada militar,
salvas de artillera, repiques de campanas y banquete en el Palacio; los vecinos
adornaron e iluminaron las fachadas de sus casas. El 6 de julio se repitieron anlogos
festejos con motivo del aniversario del nacimiento de Maximiliano. En noviembre de
1865, la emperatriz Carlota Amalia lleg de visita a Yucatn y se aloj en la lujosa casa
de don Daro Galera, frente a la Plaza principal. La emperatriz permaneci 12 das en
Mrida, los cuales transcurrieron entre visitas, fiestas y recepciones.
56
Ejercicio
56
Reflexin personal
56
56
Metodologa de la investigacin
Todos seguimos un camino
El mtodo cientfico
Un mtodo es la forma en que llevas a cabo un proceso establecido. Por
ejemplo: tu mama sabe cocinar frijol con puerco y cuando decide hacerlo (casi siempre
los lunes) va realizando una serie de pasos:
Ilustracin 23.Receta de cocina
Racional
Sistemtico
Exacto
Verificable
Falible, aunque busca conscientemente la verdad.
56
56
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Tabla 5.Ingresos 1
Ingreso
Porcentaje
de
reprobados
Menos de $60 000.00
De
$61
000.00
20
$100
15
10
Ms de $141 000.00
000.00
000.00
Tabla 6.Ingresos 2
Ingreso
Porcentaje
reprobados
$61
000.00
15
$100
15
de
15
Ms de $141 000.00
15
000.00
56
Ejercicio
Realizar una presentacin en donde utilicen los pasos del mtodo cientfico.
56
El mtodo de investigacin es algo por el cual tenemos contacto todos los das,
y nos sirve para todo cuando investigamos algo que nos interese o para buscar la
respuesta de una duda que tenemos. Este es un tema de bastante importancia ya que
gracias a este tema comprendemos mejor que es el mtodo de investigacin y los
pasos que debemos seguir para poder realizar una buena investigacin correcta y
concisa.
Cuando tenemos que entregar proyectos en nuestra escuela recurrimos a este
mtodo ya que es el ms confiable, fcil y algunas veces rpido; tambin es muy
importante saber realizar una buna investigacin ya que al hacerlo bien aprendemos
cosas nuevas cada da y podemos ponerlas en prctica en nuestra vida; en cambio s
realizamos una investigacin mal nos engaamos a nosotros mismo y puede que
creamos que lo que investigamos est bien pero en realidad nos mostraran tarde o
temprano que no es as.
Hay que tomar en cuenta que para realizar una buena investigacin hay que
tener una buena actitud y sobre todo ganas de realizarlo porque as ser ms divertida
y ms fcil de encontrar; si lo realizamos de mala gana todo nos parecer aburrido y no
lo queremos realizar, tomando en cuenta que muchas veces son temas que no nos
interesen pero siempre hay que tomarlo de la forma ms positiva para poder realizarla.
56
Este tema hay que tomarlo enserio ya que nos servir todos los das y en todo
momento durante y despus de nuestros estudios y hay que aprenderlo hacerlo bien.
Hay que tomar en cuenta que gracias al mtodo cientfico tenemos toda esta
informacin que hoy en da nos rodea y sin ello no tendramos ni idea de nada, es
demasiado importante saber dominar este tema ya que al entregar nuestro proyecto
final o para saber un poco ms sobre un tema que nos interese, saber que tenemos la
seguridad que lo hicimos correctamente y que est bien realizado.
Conclusiones finales
Gracias a este proyecto, pudimos poner en prueba nuestras habilidades que en
el transcurso de este ao escolar nuestra maestra de informtica no fue enseando,
pudimos aprender las diferentes herramientas que fuimos desollando y ponerlas en
prctica con nuestras materias; aprendimos desde lo ms simple (poner grficas,
imgenes, tablas) hasta lo ms complicado (tabla de imgenes, ndice, bibliografas).
En este proyecto pudimos demostrarle al docente y sobre todo a nosotros
mismos usar correctamente y sobre todo correctamente las herramientas de trabajo
como Excel, Word y Power Point. En estas tres herramientas pudimos desarrollar
nuestra habilidad para realizar diversos trabajos y es algo que valoramos mucho porque
en todo momento de nuestro estudio utilizaremos ya que al realizar nuestros trabajos la
mayora son utilizando estas tres herramientas y saber todo este conocimiento es algo
que nos lleva un paso ms delante de los dems porque ya sabes utilizar estas
herramientas.
Tambin gracias a este trabajo nos ayud bastante en saber que tan buenos
somos en estas herramientas y mejorar en las que no, esto conocimientos que nos
estamos llevando es muy importante para nosotros ya que gracias a estos, podemos
mejorar la calidad de nuestros trabajos tanto en nuestro estudio como en nuestro
trabajo porque, al saber ms sobre estas herramientas tenemos la seguridad de que al
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saber usarla correctamente podemos agregarle o ponerle cosas que probablemente los
dems no saban .
Tambin al tener este conocimiento tenemos ms oportunidades de conseguir
trabajo ya que al saber dominar estas tres herramientas es algo muy importante tanto
en empresas como oficinas y este conocimiento nos puede asegurar puesto que en
algn momento necesitaremos.
Tabla de grficos
Tabla 1. Afirmative form........................................................................44
Tabla 2.Negative form...........................................................................44
Tabla 3. Example...................................Error! Marcador no definido.
Tabla 4.Regular verbs............................................................................48
Tabla 5.Irregular verbs..........................................................................49
Tabla 6.Ingresos 1................................................................................. 72
Tabla 7.Ingresos 2................................................................................. 72
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Tabla de imgenes
Ilustracin 1. Con un espejo....................................................................4
Ilustracin 2.Guios alternativos.............................................................5
Ilustracin 3. Organo...........................................................................13
Ilustracin 4. Fruta................................................................................15
Ilustracin 5.Ctricos............................................................................. 19
Ilustracin 6. Alfabeto griego................................................................24
Ilustracin 7. Alfabeto griego 2.............................................................25
Ilustracin 8. Anuncio 1........................................................................38
Ilustracin 9.Anuncio 2.........................................................................38
Ilustracin 10.Anuncio 3.......................................................................39
Ilustracin 11.Anuncio 4.......................................................................39
Ilustracin 12. Chico jugando basquetball............................................51
Ilustracin 13.Ciudad............................................................................ 51
Ilustracin 14.Primo..............................................................................52
Ilustracin 15.Idioma............................................................................52
Ilustracin 16.Chica leyendo.................................................................53
Ilustracin 17.Libros.............................................................................. 53
Ilustracin 18.Reunin..........................................................................54
Ilustracin 19.Cocinando.......................................................................54
Ilustracin 20.Abriendo la puerta..........................................................55
Ilustracin 21.Chica limpiando..............................................................55
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ndice
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Referencias bibliogrficas
Bibliografa
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investigacin (Primera edicin ed.). Mxico: PEARSON EDUCACIN.
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edicin ed.). Mxico: PEARSON EDUCACIN.
Escalante Escalante, E. C. (2015). Historia de Mesomerica y de la Nueva
Espaa (Primera edicin ed.). Mxico: PEARSON EDUCACIN.
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Mxico: PEARSON EDUCACIN.
Martha Patricia Rodriguez Zapata, C. E. (2015). Matemticas II (Primera
edicin ed.). Mxico: PEARSON EDUCACIN.
Morales Ojeda, L. d. (2015). Taller de Lectura y Redaccin II (Primera edicin
ed.). Mxico: PEARSON EDUCACIN.
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Mxico: PEARSON EDUCACIN.
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