BALOTARIO

AREA.- Historia, Geografa y Economa

GRADO.- 3ro
NIVEL.- Secundaria
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

El imperialismo Europeo
La primera guerra mundial
La Revolucin Rusa
La Revolucin Mexicana
El fascismo Italiano
El nazismo en Alemania
La segunda guerra mundial
La guerra del pacfico
La Repblica Aristocrtica
El medio ambiente y los recursos de la naturaleza
Los problemas ambientales y los hbitos ecolgicos

BALOTARIO

AREA.- Historia, Geografa y Economa

GRADO.- 6to
NIVEL.- Primaria
1.
2.
3.

4.
5.
6.

7.
8.
9.

La historia(Divisin, importancia y ciencias auxiliares que estudian la historia)

Las eras geolgicas
La antiguas civilizaciones:

Cultura Egipcia

Cultura Fenicia

Cultura Mesopotamia

Cultura India

Cultura China
La Cultura Griega
La Cultura Romana
La culturas Pre incas:

Cultura Chavn

Cultura Paracas

Cultura Mochica

Cultura Nazca

Cultura Tiahuanaco

Cultura Wari

Cultura Chim
El medio ambiente
Los recursos naturales
Las actividades econmicas en el Per

EL HOMBRE ES LA CONCIENCIA DE SI MISMO

INSTITUCIN EDUCATIVA PADRE SANTIAGO APSTOL

EVALUACIN DE HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA
APELLIDOS Y NOMBRES: ___________________________________________________________________
GRADO: SEXTO
NIVEL: PRIMARIA
FECHA:
DOCENTE: COAGUILA CALDERN, BRENDA LUCIA
I. MANEJO DE INFORMACIN
COMPLETA LOS ESPACIOS CORRECTAMENTE:
a. El Cdigo de Hammurabi llamado tambin __________________________________
b. Nombra las pirmides de Egipto ______________, __________________________ y __________________________

c.

Nombra cuatro ciencias que estudian la historia del hombre

___________________,__________________,______________,__________________
d. E l libro sagrado de los Hebreos fue la _____________ consta de __________________ y tiene dos partes el __________ y __________
testamento
e. Grecia estuvo determinada por la presencia de las Ciudades- Estado que fueron ________________ y_______________
f.
ESCRIBE V VERDADERO Y F PARA FALSO SEGN CORRESPONDA:
a. La cronologa se le conoce con el nombre de Ojos de la Historia ( )
b. El cobre fue el primer metal usado por el hombre ( )
c. El hombre aparece en la era terciaria o Cenozoica ( )
d. Lamarck presento su libro: El Origen de las Especies ( )
e. Los hipogeos fueron tumbas subterrneas ( )
f.
E l Dios de los Mesopotmicos fue Marduk ( )
g. Los hebreos se caracterizan por ser grandes navegantes y comerciantes ( )
MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA:
E l Cdigo de Hammurabi fue:
a. Un documento grabado en piedra
b. Una piedra escrita de los mesopotmicos
c. Un documento de legislacin de 205 leyes escrito en piedra
d. Un documento de legislacin escrito en piedra de 2. 40 m de altura con 250 leyes
La segunda era geolgica es llamada tambin:
a) Mesozoica
b) Paleozoica
c) Cenozoica
d) Trinozoica
e) N.A.
La piramide ms alta de egipto es:
a) Micerino
b) Keops
c) Kefrn
d) Luxor
e) N.A.
1.

Nombre 4 diferencias del periodo paleoltico y del periodo neoltico

_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________

2.

Quin fue Confucio y que enseaba su doctrina?

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO DE DOBLE ENTRADA SOBRE LAS DIFERENCIAS DE LA EDUCACIN EN
ATENAS Y ESPARTA:
Ciudades de Grecia
OBJETIVO

ATENAS

ESPARTA

CURSOS
PROFESOR
LUGAR DE ENSEANZA

II. COMPRENSIN ESPACIO-TEMPORAL

RELACIONA SEGN CORRESPONDA
1. FUENTES ESCRITAS
( )
Se caracteriza porque el hombre construye sus viviendas y es
sedentario
2. NEOLITICO
( )
Sal , Salomn y David
3. NMADE
( )
Abrahm, Jacob y Moiss
4. ZIGURAT
( )
Son los documentos y testimonios en pergaminos, papiros, etc
5. LOS REYES
( )
Fue un templo como la morada de su Dios
6. LOS PATRIARCAS
( )
El hombre no tena un lugar fijo de residencia
COMPLETA LA ORGANIZACIN SOCIAL DE LOS EGIPTOS:
NOMBRA CUATRO DIOSES DE EGIPTO
CON SU FUNCIN
DIOS

ESCLAVOS
GUERREROS
NOBLEZA
ESCRIBAS
SACERDOTE
S
PUEBLO

FUNCIN

III. JUICIO CRTICO

La historia del homnido nos ensea mucho. El se encontr desnudo y desarmado, peligroso y termino hablando, pensando ,
cocinando y construyendo. Todo eso fue posible por los conocimientos que adquiri gracias a su propia experiencia. A nosotros
nos han entregado un mundo bastante domesticado y cmodo. En la actualidad con los adelantos que poseemos aprendemos
a pensar y actuar de modo que produzcamos beneficios para nosotros. Todo lo que aprenders en los prximos aos no te
permitir descubrir el fuego ni el lenguaje. Pero si te llevar al conocimiento y disfrute de t propia inteligencia e imaginacin.
Piensa en eso a partir de este momento tienes una misin contigo mismo y con la humanidad. Esa misin es el futuro de todos.
RESPONDE A LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:
Qu es la historia?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
________________________________________
Explica en que consista el juicio de los muertos
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
________________________________________
Qu ttulo le pondras a la lectura?
_____________________________________________________________________________________________________
____________________
De qu trata la lectura y cmo la aplicaras en tu vida diaria?
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BUENA SUERTE!