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RONDNIA
CAMPUS DE JI-PARAN
JI-PARAN, 2010
JI-PARAN, 2010
_______________________________________
Msc. Reginaldo Tudeia dos Santos Orientador Universidade Federal de Rondnia Campus de
Ji-Paran.
_______________________________________
Msc. Marcos Leandro Ohse - Universidade
Federal de Rondnia Campus de Ji-Paran.
______________________________________
Msc. Marlos Gomes de Albuquerque Universidade Federal de Rondnia Campus de
Ji-Paran.
DEDICATRIA
A minha Famlia que muito tem ajudado para que a graduao acontecesse,
principalmente minha me, Maria das Dores Marcolino de Santana, meu pai, Ivanildo, meus
irmos, Alberson Marcolino e Ana Kelly Marcolino, minha sobrinha Ana Karine, Vov
Lourdes e Vov Marcolino, Tias e Tios, e Tio Alexandre Negreiros Marcolino. Amo muito
vocs!
AGRADECIMENTOS
A Deus que at aqui tem me ajudado a superar as dificuldades na trajetria rdua de minha
vida.
A minha me, Maria das Dores Marcolino de Santana que muito contribuiu para minha
formao em quem me espelho.
Aos meus irmos que sempre pensaram que eu faria medicina, pois acreditaram em minha
capacidade, Ana Kelly e Alberson Marcolino de Santana.
Aos meus Tios e Tias, que cuidaram muito de mim enquanto minha me trabalhava, Tia Ana
Nery, Tia Marta, Tio Samuel, Tio Xandy, Tia Noemia Tavares, Tio Marinaldo.
A todos os meus professores da pr-escola a universidade, pois fizeram parte da minha vida,
no podendo esquecer daqueles que foram alm de suas obrigaes com a nossa turma, como:
Ana Fanny Benzi, Marlos Albuquerque, Marcos L. Ohse, Aparecida Augusta, Mrcia Uliana
e ao meu orientador Reginaldo Tudeia dos Santos.
Amigos e colegas de trabalho, principalmente minha patroa Dona Lourdes Gonalves Amaral.
Muito Obrigado!
SANTANA, Anderson Marcolino de. Aplicao das Derivadas. 2010. Trabalho de concluso
de Curso (Graduao em Matemtica) Departamento de Matemtica e Estatstica da
Universidade Federal de Rondnia Campus de Ji-Paran. Ji-Paran- Rondnia, 2010.
RESUMO
O presente trabalho faz inicialmente uma abordagem histrica das
derivadas, buscando conhecer onde a mesma surgiu, os principais matemticos que
desenvolveram o clculo diferencial, e em seguida mostra a definio, os processos de
derivao, bem como aplicaes. Nestas foram demonstradas algumas aplicaes em diversos
ramos da cincia, tais como; no prprio ensino da matemtica, da fsica, na economia, com a
maximizao de lucros e minimizao de custos de empresas, nas cincias biologias e at
mesmo em situaes problema do cotidiano.
ABSTRACT
This work is initially a historical approach of derived, seeking to know where the same
arose, leading mathematicians who have developed the differential calculus, and then shows
the definition, derivation, processes and applications. These were demonstrated some
applications in various branches of science, such as; on own teaching of mathematics,
physics, economy, with the maximization of profits and minimizing costs of enterprises,
Sciences biological and even in everyday problem situations.
LISTA DE FIGURAS
SUMRIO
1. INTRODUO .............................................................................................................. 11
2. FUNDAMENTAO TERICA ............................................................................. 12
2.1 - IMPORTNCIA DA HISTRIA DA MATEMTICA............................................... 12
2.2 - ASPECTO HISTRICO DAS DERIVADAS .............................................................. 13
3. - PROCESSO DE DERIVAO................................................................................... 17
3.1 - DEFINIO DE DERIVADA .................................................................................... 17
3.2 - INTERPRETAO GEOMTRICA DA DERIVADA.. ............................................. 18
3.3 - DERIVADA DAS FUNES ELEMENTARES ........................................................ 19
3.3.1- Derivada da funo constante ..................................................................................... 20
3.3.2- Derivada da funo potncia ...................................................................................... 20
3.3.3- Derivada da funo seno ............................................................................................ 20
3.3.4- Derivada da funo cosseno ....................................................................................... 21
3.3.5- Derivada da funo exponencial ....................................................................................22
3.4 REGRAS DE DERIVAO ....................................................................................... 23
3.4.1- Derivada da Soma ou da Diferena ............................................................................ 23
3.4.2- Derivada do Produto .................................................................................................. 23
3.4.3- Derivada do Quociente............................................................................................... 24
3.4.4- Derivada de uma Funo Composta ou Regra da Cadeia ............................................ 26
3.5 MXIMOS E MNIMOS DE UMA FUNO..............................................................27
4. - APLICAES DE DERIVADAS ............................................................................... 29
4.1 - MXIMOS E MNIMOS ............................................................................................ 29
4.2 - APLICAES NA ECONOMIA ................................................................................ 36
4.3 - APLICAES NA FSICA ......................................................................................... 38
4.3.1 - Interpretao Cinemtica da Derivada ....................................................................... 38
4.4 - APLICAES NAS CINCIAS BIOLGICAS ......................................................... 42
5. CONSIDERAES FINAIS ......................................................................................... 47
6. REFERENCIAS ............................................................................................................. 48
1. INTRODUO
2. FUNDAMENTAO TERICA
13
14
resolver problemas, porm de forma imprecisa e no rigorosa. Cavalieri, Isaac Barrow, Pierre
de Fermat e Johann Kepler so alguns deles. Porm a sistematizao, estruturao e
aperfeioamento do clculo s viria mais tarde com Newton e Leibniz que deram origem aos
fundamentos mais importantes do Clculo: o Diferencial e o Integral. A questo da derivada
est intimamente ligada s retas tangentes a curva nos pontos tomados e suas implicaes com
mximos e mnimos. Os Gregos da Antiguidade j tinham o conceito de reta tangente a uma
curva em um ponto. O interesse por tangentes a curvas reapareceu no sculo XVII, como
parte do desenvolvimento da geometria analtica. Como equaes eram ento utilizadas para
descrever curvas, a quantidade e variedade de curvas estudadas aumentaram bastante em
comparao quelas conhecidas na poca clssica.
De acordo com Diniz (2006), no sculo XVII Pierre Fermat (1601 1665),
foi o primeiro a considerar vrias curvas inteiras de uma s vez, as quais foram chamadas
parbolas superiores, denominadas curvas da forma y = kxn, onde k constante e n = 2, 3, 4,...
Dessa forma a introduo da lgebra no estudo da geometria de curvas, teve grande
contribuio para o desenvolvimento da derivada. Fermat desenvolveu um processo algbrico
que determinou os pontos mximos e mnimos sobre uma curva, que na viso geomtrica
significa encontrar os pontos onde a tangente curva tem inclinao zero. J Ren Descartes
(1596-1650) estabeleceu a relao entre a Geometria e a lgebra, denominada de Geometria
Analtica, onde criou um processo para encontrar a tangente a uma curva partindo de dupla
raiz, tcnica aperfeioada por Johan Hudde (1628-1704). No entanto, devido ao trabalho
intimamente relacionado com as derivadas, Joseph-Louis Lagrange (1736-1813), que
publicou inmeros trabalhos de alta qualidade em vrias reas da cincia matemtica, dentre
elas Teoria dos Nmeros, Teoria das Funes, Clculo das Probabilidades, Teoria dos
Grupos, Equaes Diferenciais, Mecnica dos fluidos, analtica e celeste, afirmou ser Fermat
o criador do clculo.
Segundo Paranhos (2009), a questo das tangentes a curvas foi de especial
importncia para Newton ao estudar os movimentos dos planetas. Em 1665 pesquisando o
traado das tangentes e tentando determinar volumes de barris de vinho, criou o mtodo de
fluxos ou fluxes atualmente denominado clculo diferencial. Em 1666 ao pesquisar
quadraturas, produziu um manuscrito que chamou de mtodo inverso das fluxes, o que
mostra que Newton enxergou o que seus precedentes Fermat, Cavalieri e Barrow no haviam
visto, que o traado das tangentes (derivao) e a quadratura das curvas (integrao), so
operaes inversas uma da outra. O que gerou sua celebre frase: Se enxerguei mais longe, foi
15
Sociedade Real de Londres para o Progresso do Conhecimento da Natureza uma instituio destinada
promoo de conhecimento cientfico, fundada em 1660.
16
a notao Leibniziana, ento largamente utilizada. Apesar deste fato, o julgamento tranqilo
da Histria considera que ambos foram os criadores independentes do clculo. Newton
chegou a ele dez anos antes, Leibniz foi o primeiro a divulg-lo e sua melhor simbologia
perdura at hoje.
Segundo Iezzi (1993), o clculo da derivada surge no sculo XVII na
Europa, com Sir Isaac Newton e Gottfried Wilhelm Leibniz. Newton desenvolveu o clculo
com a idia voltada para taxa de variao (velocidade), e Leibniz com a idia central do
clculo ser uma diferencial, onde ela a diferena entre dois valores prximos de uma
varivel. Leibniz desenvolveu simbologias e frmulas, estabelecendo a notao dx, dy,...,
para as diferenciais x, y,..., posteriormente regras como: da 0 , se a constante;
d (u v) du dv; d (uv) udv vdu. Pelo fato da suspeita de que Leibniz houvesse
copiado a idia de Newton, Leibniz teve um fim obscuro para sua vida, enquanto Newton, um
notvel professor de matemtica foi sepultado como um rei. Porm, hoje em dia sabe-se que
os mesmos seguiram linhas diferentes na criao do clculo, contribuindo extraordinariamente
para o desenvolvimento da matemtica.
Diniz (2006) elucida que no sculo XVIII, Joseph Louis Lagrange (17361813) tentou tornar o clculo mais rigoroso, j que pretendia dar um formato puramente
algbrico a derivada, ele desenvolveu a notao usada hoje em dia no clculo diferencial.
Contudo sua base slida para o clculo falhou, pois certas propriedades de sries infinitas
utilizadas para embasar sua concepo de derivadas foram demonstradas falsas. Porm no
sculo XIX Augustin Louis Cauchy (1789-1857), estabeleceu que a definio de derivada :
O limite de [f(x + i) f(x)] / i quando i se aproxima de 0. A forma da funo que
serve como o limite da razo [f(x + i) f(x)] / i depender da forma da funo
proposta y = f(x). Para indicar sua dependncia, d-se nova funo o nome de
funo derivada (DINIZ, 2006).
3. PROCESSO DE DERIVAO
3.1 DEFINIO DE DERIVADA
Conforme
Leithold
(1994),
derivada
pode
ser
interpretada
geometricamente como a inclinao de uma reta tangente a uma curva. Porm, quando
interpretada como taxa de variao ela mostra sua importncia em diversos ramos das cincias
tais como fsica, biologia, qumica, economia, entre outros.
Seja f uma funo definida em um intervalo I e
o limite lim
( )
um elemento de I.
da
( )
funo
. A diferena = ( ) (
relativamente ao ponto
incremento
relativamente
ao
ponto
) o acrscimo ou
.
quociente
( ) so as
coordenadas do ponto A onde se deseja traar uma reta tangente. Seja agora outro ponto B do
grfico de
, descrito por (
+ , (
+ )), onde
abscissas, ocorrido do ponto A ao ponto B. A reta que passa por A e B secante curva
= ( ). A inclinao (coeficiente angular) desta reta dada pelo quociente de Newton,
definido como a razo incremental de
:(Tangente em
A).
Segundo Marques (2006), seja f uma funo
(a, b), sendo
= ( ) definida no intervalo
18
( ) para
lim
no ponto
= lim
(1)
( )
( )
(2)
com relao
no ponto
19
a reta tangente a um ponto a reta que tem um nico ponto em comum com a circunferncia.
Sendo a tangente determinada por sua inclinao ao ponto de tangncia.
Para Marques (2006) a derivada pode ser compreendida geometricamente
como sendo um mtodo para calcular o coeficiente angular da reta tangente. Considerando
= ( ) uma curva e P(x0, y0) um ponto sobre o grfico. Se a funo for derivvel, a mesma
igual ao coeficiente angular da reta tangente ao grfico de
() = lim
( )
(3)
no ponto de abscissa
()
no ponto
= ( )
igual ao
20
, temos:
( + ) ( )
=
=
=0
( ) = lim
=0
Logo,
( )=
( ) =
(4)
, onde
, temos:
( + ) ( ) ( + )
=
=
=
=
. +
. ( ) + +
=
( )
. +
( ) = lim
. ( ) + +
( )
= .
Logo,
( )=
( )= .
( ), temos:
(5)
21
( + )
( )
( )
( )=2
, tem-se:
+
2
+
2
. cos ( +
( ) = lim
= lim
2 . cos
2.
+ 2
)
2
. lim cos
( )=
( )
= cos ( )
Logo,
( )=
( )
(6)
( + )
( )
, tem-se:
2
+
2
+
2
+
.
2
+ 2 .
2.
22
( ) = lim
= lim
+
. lim
2
( )
Logo,
( )=
( )
( )=
( )
(7)
, com
e 0<
temos:
=
ln
= ln
ln
= ln
ln
ln
ln
( )=
Logo,
( )=
(8)
( )=
(9)
23
( ) existirem, ento ( ) =
( )+
( )
( ), ento se
( ).
PROVA:
( ) = lim
( + ) ( )
( ) = lim
[ ( + ) + ( + )] [ ( ) + ( )]
( ) = lim
[ ( + ) ( )] + [ ( + ) ( )]
( ) = lim
( + ) ( )
+ lim
( )=
( )+
( + ) ( )
( )
(10)
( ) existirem, ento ( ) = ( ).
( ), ou seja, ( ) = ( ). ( ),ento se
( ) + ( ).
( )
24
PROVA:
( ) = lim
( ) = lim
( + ) ( )
[ ( + ). ( + )] [ ( ). ( )]
[ ( + ). ( + )] ( + ). ( ) + ( + ). ( ) [ ( ). ( )]
= lim
= lim
( + ).
( + ) ( )
+ lim
( + ).
Como
( ).
( + ) ( )
( + ) ( )
+ lim [ ( )]. lim
( + ) ( )
( + ) ( )
+ ( ).
( + ) ( )
lim
Assim,
( )
( + ) ( )
=
( ) = ( ).
( )e
( )
( ) + ( ).
( )
(11)
seja,
( ) =
( )
( )
ento
( )=
se
( ).
( )
( )
( ) ( ).
[ ( )]
existirem,
( )
temos
( ),ou
que:
25
PROVA:
( ) = lim
( + ) ( )
( + )
( )
( + )
( )
( ) = lim
( ) = lim
( + ). ( ) ( ). ( + )
. ( ). ( + )
( + ). ( ) ( ). ( ) ( ). ( + ) + ( ). ( )
. ( ). ( + )
( + ) ( )
( + ) ( )
( ).
( ). ( + )
( ).
( ) = lim
lim
( )=
( ). lim
( + ) ( )
lim ( ). lim
lim ( ). lim ( + )
Como
lim
derivvel em x, ento
( )
( )=
( ).
( )=
( + ) ( )
( ) = ( ) . Com
( ) obtem-se:
( ) ( ).
( ). ( )
( )
( ). ( )
( )
( ).
[ ( )]
(12)
26
Seja
tal que
= ( ). Seja
uma
(13)
E, da, vem:
( + )= ( )+ =
(14)
Tambm
= ( + ) ( )=
( + )
( ) = ( + ) ( )
Ento,
( + ) ( )
( + ) ( )
( + ) ( )
z
=
=
=
.
E da:
( + ) ( ) ( + ) ( )
z
=
.
z
= lim
= lim
= lim
( + ) ( ) ( + ) ( )
.
=
( + ) ( )
( + ) ( )
. lim
=
( + ) ( )
( + ) ( )
. lim
=
( ).
( )
27
Em suma,
( )=
( )
( )=
( ) .
( )
(15)
chamado de:
mas no derivvel em
quando
( ) = 0.
28
4. APLICAES DE DERIVADAS
Sabe-se que o mundo regido por leis naturais e relaes sociais que
possibilitam um amplo espao pedaggico para o desenvolvimento de grande parte dos
contedos de matemtica de forma contextualizada. Pode parecer que alguns contedos
matemticos no tm aplicao clara e imediata nos problemas cotidianos, o que talvez crie
certo desapontamento. Mas, na verdade, a aplicao ocorre como resultado da evoluo e
desenvolvimento desses conceitos. O mesmo acontece com o clculo de derivadas que tem
importncia especial em virtude das inmeras aplicaes em vrios campos das cincias, tais
como: problemas da fsica, biologia, qumica, modelagem matemtica, arquitetura, geologia,
engenharia e economia.
O estudo da derivada apresenta diversas aplicaes prticas, ela
constantemente aplicada em muitos problemas que envolvem o dia-a-dia do ser humano,
possibilitando at mesmo resolver situaes que envolvam taxas de variao .
30
SOLUO: As dimenses so ,
= 32
(16)
32
= 4
=4
o valor de .
= 4
=
128
=
=
=
2
(17)
128 +
(128 +
128
). 1
=0
128 = 0
=4e
=2
Problema do cercado
PROBLEMA 2. Geraldo deseja construir um cercado retangular para por seus pequenos
poodles franceses. Quais dimenses devem ter este cercado, sabendo-se que ele possui apenas
1500m de grade de modo que se tenha uma rea mxima? Ilustrao na Figura 4.
SOLUO:
A varivel a ser maximizada a rea do cercado. Aqui, A= xy, onde x o
comprimento do cercado e y a largura. Mas existem 1500m de grade, e o permetro do
31
cercado dado por 2p= 2x + 2y, da, 2x + 2y = 1500. Resolvendo esta equao y = 750 - x ,
que ser substituda na equao A= x.y para obter:
A= x(750-x) = 750x - x2
(18)
750. Na realidade,
procura-se o valor de x que o mximo de F(x) = 750x x2 no intervalo [0, 750]. Aqui, F(x)
= 750 2x, logo x = 375 d o nico ponto crtico no intervalo aberto (0, 750). Logo, F(x)
atinge um valor mximo quando x = 375m e y = 750 x = 750 375= 375m.
Logo, as dimenses so 375m por 375m e cuja rea mxima de 140625
m2.
Problema da horta
PROBLEMA 3.Uma dona de casa deseja construir, uma pequena horta de formato retangular
em seu quintal. Porm, ela possui apenas 20m de tela para cerc-la. Quais devero ser as
medidas dos lados do retngulo, para que o mximo de espao seja aproveitado?
SOLUO:
Como ainda no conhecida a largura da horta, foi adotado x para
representar essa largura, e para manter os 20m de tela, foi posto para o comprimento 10 x,
de tal forma que ao calcular o permetro do retngulo ser mantido os 20m de tela.
Circunstncia ilustrada pela Figura 5.
32
A(x) = x(10 x)
(19)
A(x) = 10x x2
A rea ser mxima, quando a tangente tiver inclinao zero.
A(x) = 10 2x
(20)
=3
,
= 36
=3
e ento,
(21)
33
= 36 ,
, ou seja,
=
A rea total da caixa
= (3
+2
= 3
+8
+23
), logo a rea
dada por:
(22)
Substituindo y na rea,
( )=3
+8
( )=
=3
(23)
+ 96
( )
+9
96
(24)
96
( ) = 0,
( )=6
96 = 0
= 16 = 22 2,52 metros.
Para calcular a altura s substituir a medida x em
, logo,
= 4,76 metros. Logo, as dimenses que permitem a mxima economia de material para um
tanque de volume 36 m3, so aproximadamente: comprimento, largura e altura,
respectivamente, 7,56 m, 2,52 m e 4,76 m.
34
Problema do suco
PROBLEMA 5. O empresrio Augusto deseja lanar um novo suco em lata no mercado. Para
isso, foi feito um contrato com uma indstria de embalagens, que deve fabricar recipientes
cilndricos em alumnio com capacidade de 800 cm3. Qual deve ser a medida R do raio da
base e a medida H da altura de cada um desses recipientes cilndricos de modo que a
quantidade de alumnio utilizada para sua fabricao seja mnima?
SOLUO:
= 2
+2
e seu volume
, ilustrado na Figura 7.
= 800
= 800
=
(25)
+2
1600
( )=
+ 2
1600 + 2
+2
(26)
. .
(27)
35
( )=
1600
1600
4.
=0
, assim:
(28)
=2
cm.
cm e 2
cm, que
= 2 .
Problema do galinheiro
PROBLEMA 6.Um agricultor precisa construir um galinheiro de forma retangular
utilizando-se de uma tela de 16m. Sabendo que ele vai usar um muro como fundo do
galinheiro, determine as dimenses do mesmo para que sua dimenso seja mxima. Ver
Figura 8.
36
SOLUO:
O comprimento de tela de 16m e como ele vai aproveitar o muro logo as
dimenses do galinheiro sero
A rea
m, 16 2 m, m.
( ) = (16 2 )
determinar qual o valor das dimenses para que seja mxima a rea do galinheiro.
( ) = 16
( ) = 16 4
(29)
=0
=4
Logo as dimenses so 4m e 8m.
( ) o custo da produo de
unidades e
chamada de funo
custo marginal. Desse modo, o custo marginal a taxa de variao do custo da produo por
variao da produo por unidade.
Problema do lucro
37
+ 70
]-
(30)
+ 70 + 50
70 50
+ 30 50
+ 30
(31)
Problema de venda
PROBLEMA 8. No cinema, o preo de um pacote de pipoca de R$ 4,50. O pipoqueiro
pode vender 500 pacotes de pipocas com o custo de R$1,40 por pacote. Para cada centavo que
o pipoqueiro baixar no preo do pacote, a quantidade vendida pode aumentar de 50 unidades
(pacotes). Que preo de venda maximizar o lucro?
SOLUO:
Inicialmente, observe que o lucro de R$ 3,10 por pacote. Se x denotar o
nmero de centavos que o pipoqueiro baixa no preo de cada pacote; o lucro na venda de cada
pacote de pipoca ser ento de 310
O lucro total , portanto, o lucro por unidade (pacote) vezes a quantidade vendida, ou seja,
=
( ) = (310
50
(32)
38
, segue que
(33)
= 150
igual a
( ) = 100 , portanto
, para
< 50.000, determine o nmero de baterias que devem ser fabricadas e vendidas para que o
lucro seja mximo.
SOLUO:
A funo lucro ser denotada por:
( )=
( )=
. 60
60
( ) = 60
(34)
[30 + 20 ]
1000
1000
( )
30 20
( ) = (40.000
30000)
=0
= 20.000
Sendo assim, o nmero de carpetes fabricados para que o lucro seja mximo de 20.000.
(35)
39
( )
( )
= lim
= lim
( )
( )
( )
= ( ) no ponto =
= lim
(33)
igual
( )
( )
= lim
= lim
( )
( )
= lim
( )
= ( ) no ponto
(34)
=
igual
( em
metros e em segundos). a) Calcule o tempo gasto para atingir a altura mxima. b) Determine
a altura mxima em relao ao solo. Ver na Figura 7.
40
que:
( )=0
60 10
(36)
=0
=6
Para determinar a altura preciso substituir o tempo na expresso do espao, tem-se:
(6) = 60 6 5 6
(37)
(6) = 180
Assim, conclui-se que o tempo gasto para atingir a altura mxima 6 segundos e a altura
mxima em relao ao solo de 180 metros.
Problema do Deslocamento
PROBLEMA 11. Um mvel desloca-se sobre um seguimento de reta obedecendo equao
horria
SOLUO:
Derivando-se a funo ( ) = cos , obtm-se como soluo da letra a:
( ) = ( ) = sen
4
4
= sen
=
2
2
(38)
4
/
(39)
41
6
6
= cos
3
2
/ e
/ .
48
. Determinar o tempo
quando a corrente
SOLUO:
Derivando-se a expresso ( ) = 12
48
( ) = 48
(40)
( ) = 0
48
=0
144
=0
ou = 3
Problema de temperatura
PROBLEMA 13. Flvia Freire, jornalista que apresenta a previso do tempo no Jornal Hoje,
alerta as pessoas que moram na regio sul que tirem seus agasalhos do guarda-roupa, pois
estava chegando uma frente fria. A temperatura em T graus e
= 0,1. (400 40 +
)0
(41)
42
= 4 + 0,2
Como a na alternativa a pede na media de horas entre 5h e 6h, substituindo o
(42)
= 4 + 1,1
= 2,9
J na alternativa b pede-se para calcular em = 5 , logo:
= 4 + 0,2 5
(43)
= 4 + 1
= 3
43
SOLUO: No tempo
. .
= 0,5
= 0,001
e volume
, ento:
=4
=4
(44)
(0,5) 0,001
= 4
0,25 0,001
= 0,001.
Problema da velocidade
PROBLEMA 15. Durante a tosse h um decrscimo no raio da traquia de uma pessoa.
Suponha que o raio da traquia seja
uma constante e
cm, onde
uma funo de e se
constante positiva e
esta em
( ) onde
uma
tem-se:
( ) = 2
( ) = 0
(45)
44
=0
(2 3 ) = 0
= 0 ou 2
3 =0
= 0 ou 3 = 2
2
3
=
=
A soluo do problema
, pois
Problema da populao
PROBLEMA 16. Centenas de animais pertencendo a uma espcie em perigo esto colocadas
numa reserva de proteo. Depois de
por
= 100
anos a populao
= 100
= 100.
(2 + 5) (
+ 25) ( + 5
[ + 25]
= 100
5 + 125
[ + 25]
= 500
[25 ]
[ + 25]
=0
500
[25 ]
=0
[ + 25]
[25
]=0
(46)
+ 25) 2
45
= 25
= 5 anos.
Logo, no perodo de 5 anos a populao dessa espcie em perigo ser mxima.
( ) a taxa de
(20.000 ).
(20.000 )
(47)
( ) = 20.000 2
2
= 20.000
= 10.000 peixes.
est em [0, ] e
que cause o
(48)
46
( )=
3
2
= 0 ou
Logo o valor de
3
2
=0
=
47
5. CONSIDERAES FINAIS
6. REFERNCIAS