Cmo concibe Fodor el desarrollo? qu postura tiene acerca de ste?

Segn Karmiloff para Fodor no existe el desarrollo, sin embargo concibe la adquisicin de
habilidades del nio como la activacin de distintos mdulos innatos dentro de su mente. Sera
mediante la restriccin y la automatizacin que los procesos mentales se haran cada vez ms
ligeros.

2) A que se denomina Dominio? A qu se denomina mdulo?

Dominio es un rea de temas, de conocimiento. Son las representaciones con las que cuenta
el sujeto. El mdulo es un proceso mental que posibilita una accin cognitiva. Por ejemplo,
sumar puede ser un mdulo de la mente del nio para el dominio especfico matemticas o
el micro dominio lgebra. Segn Fodor estaran encapsulados y no se pasaran informacin,
slo lo haran de abajo-arriba hacia el sistema central.

3) Describir el modelo de 3 fases de Karmiloff. En que consiste el modelo RR (Redescripcin

Representacional)?
El modelo de 3 fases de Karmiloff se compone de una fase Implcita correspondiente con el
mdulo de Fodor, donde no participa la conciencia y el elemento automatizado no se puede
separar de su entorno. Luego viene la fase E1 (explcita 1) donde s se separa pero no es
consiente, la E2 donde es consiente pero n overbalizada y la E3. El modelo preferencial es
aquel donde para llegar a las representaciones de la E3 se necesita pasar por las
redescripciones sucesivas desde la I hasta la E3. Pero ella informa que puede haber otros
modelos de RR que no invaliden cientficamente el proceso de RR.

4) Qu papel tiene lo innato y lo cultural para las posturas conductistas y para las
constructivistas?
Para la conductista lo innato tiene un papel principal porque es la base sobre la que por
repeticin y asimilacin el nio va a aprender. Lo cultural es un estmulo, es importante para su
desarrollo pero no para el proceso de aprendizaje en s.
Para el constructivismo de Piaget lo innato es la base biolgica que no es nada sin la
formacin cultural, entendida en sentido amplio, basada en la estimulacin para la accin.

5) Son compatibles el innatismo con el constructivismo? Por qu?

No, el innatismo y el constructivismo son parte de la teora de Karmiloff, slo que con ciertas
precauciones sobre los excesos de cada una de las teoras precedentes. La autora considera
que la estructura del dominio general debe ser ms compleja que lo que postula Piaget, al
tiempo que tampoco considera que los mdulos sean tan estructurados sino que seran
mucho ms progresivos en su constitucin.
6) Cules son las ventajas cognitivas de lograr hacer explcito lo implcito?
Que al abstraer el conocimiento se puede utilizar el mismo en distintas situaciones, se
despierta la creatividad del sujeto y su capacidad de productor.

3 CATEGORAS TEXTO DE BRUNER,HASTE:

a) Lo epistemolgico son procesos mentales por los cuales aprendemos lo nuevo, son
acciones que construyen el conocimiento.
b) Lo ntico es lo dado, lo que ya es un objeto del pensamiento y puede tematizarse.
c) El deposito ntico es el almacenamiento de los objetos que son temas del pensamiento y
permite pasar a un nivel superior de pensamiento.