A

Abstracciones infantiles: Modo de percepcin infantil, que consiste en la visin de conjunto con
exclusiva consideracin del contorno exterior. El sujeto imagina toda una lnea inexistente, teniendo en
cuenta el lmite externo de la mancha. Ej: "Jamn" lm. III /"cebolla" lm. I. Se observan con normalidad
hasta los 8 aos, despus de esta edad indicara infantilismo y retroceso del desarrollo intelectual, sentido
de realidad deficiente.
Accin padecida: El sujeto relata una accin ejercida sobre la persona u objeto en su respuesta, en el
pasado o presente (no confundir con movimiento inanimado). Ej: alguien es objeto de un ataque, se ve
sangre Un gato despedazado, le paso algo por encima. Indica rasgos de personalidad sadomasoquistas,
se observa en personas que han pasado situaciones traumticas. Se observa con frecuencia en esquizoides
y paranoides (temor a ser destruido).
Acentuacin de la lnea media: El sujeto nombra o hace referencia al centro o lnea media en su
respuesta. Ej: casi todas las lminas tienen una lnea en el centro. Significa bsqueda de seguridad,
aferrarse a algo por miedo a perderse (inseguridad). En el eje vertical indica necesidad de apoyo en la
imagen paterna y en el eje horizontal indicara huida hacia la madre. Se observa con mayor regularidad en
neurticos, obsesivos, esquizoides, esquizofrnicos y orgnicos.
Acentuacin de laterales: Predominio de partes laterales en las interpretaciones. Indica sujetos con rasgos
prcticos.
Acentuacin o mencin de simetra: Consiste en sealar o reclamar la simetra en la respuesta. Ej: las
lminas son todas simtricas / esta mariposa no es totalmente simtrica. Indica bsqueda de seguridad
aparentando autosuficiencia y/o necesidad de control. Tambin alude a tendencias crticas por
minuciosidad perceptual. Se observa en obsesivos, neurticos, epileptoides y orgnicos. No percibir la
simetra, es decir, cuando de las dos figuras simtricas solo se ve una, podra indicar la existencia de un yo
con rasgos narcisistas.
Alorreferencia: El sujeto hace referencia a vivencias que aluden a la participacin de uno o varios
terceros en ese recuerdo, siendo estos los protagonistas de la experiencia Ej: "la mariposa que pincho un
coleccionista" "un elefante como si le hubiesen cortado una pierna". Puede indicar dependencia exagerada
a un objeto externo que asume las funciones del yo (simbitica), reconocimiento de lo propio a travs de lo
proyectado en otros, sometimiento pasivo a la realidad, falta de autonoma, desplazamiento de la
responsabilidad y compromiso en otros, comportamientos rlicos, trastornos en la funcin de identidad.
Alteracin amnsica del hallazgo de la palabra: El sujeto olvida el nombre de un objeto, animal, etc en
forma temporal o momentneamente, y en su lugar hace referencias intentando describirlo, debe tratarse
del olvido de algn objeto comn no excntrico o complicado. Ej: uno de esos animales que tienen
muchas patas y pican(araa). Indica dficit de memoria u organicidad (si se repite con frecuencia durante
la aplicacin del test) y aspectos reprimidos ante respuestas de contenido conflictivo.
Anulacin de la conciencia de interpretacin: El sujeto toma lo percibido en la lmina como real,
transformndose esta en un contenido de realidad persecutor. Ej: me asusta, me va atacar no quiero ver
mas, me hace dao una flor, que linda la voy a tocar. Indica prdida grave del juicio de realidad. Se
observa con mayor frecuencia en psicticos, esquizofrnicos, orgnicos y tambin en nios como algo
normal de acuerdo a su desarrollo evolutivo.
Asociaciones acsticas: El sujeto relata algo que oye asociado a la respuesta. Ej: este es un trozo de tela
que alguien desgarra, se oye perfectamente el ruido de la tela al desgarrarse como si estuviera
escuchando un concierto de Vivaldi. Indica tendencias a fantasear, tambin puede indicar alucinaciones
auditivas. Se observa con frecuencia en histricos, aficionados a la msica y msicos.
Asociacin de peso y solidez: Nombrar en la respuesta la cualidad de pesadez de lo interpretado o recurrir
en la respuesta a objetos pesado como plomo. Indica capacidad de abstraccin.
Asociaciones olfativas: El sujeto asocia percepciones olfativas a su respuesta. Ej: es una flor, huele bien
Indica rasgos histricos.
Atraccin por el color: El sujeto entrega un nmero considerable de respuestas en las lminas de color y
zonas coloreadas y casi siempre por otros determinantes diferentes al color.
Se observa en personas que desplazan su estupor afectivo a la conversacin (verborrea) y en sujetos que
utilizan mecanismos contrafbicos de huida de la pasividad a la actividad.
Atraccin por el gris: El sujeto entrega un nmero considerable de respuestas en las lminas o zonas
grises, donde el color acromtico es mayormente utilizado como determinante. Indicara destemple del

humor crnico y angustia.

Atraccin por el rojo: Consiste en dar respuestas en las zonas color rojo en un nmero considerable.
Indica impulsividad y rasgos flicos (narcisistas) (actitud positiva del yo hacia la instintividad flica). Se
observa con mayor frecuencia en impulsivos, agresivos (dependiendo del contenido de la respuesta), flico
narcisistas y obsesivos.
Aumento de la conciencia de interpretacin: El sujeto pone en claro que lo percibido por el, es slo una
representacin de la realidad, no es real. Aumentando la distancia entre el y la lmina, como un modo de
defenderse frente a los afectos que pudiera evocar la lmina. Ej: esto no significa nada. Slo son
manchas...pero podra parecerse a un murcilago. Indica sentimientos de inseguridad y temor a proyectar
en personas muy defendidas. Si el aumento de conciencia es exagerado podra indicar una actitud crtica,
perfeccionista, cautelosa y exigente frente a la realidad interna y externa. Se observa con mayor frecuencia
en deprimidos, pedantes, obsesivos.
Autorreferencia: El sujeto realiza comentarios respecto a su propia experiencia o vida personal para
justificar la respuesta. Ej: eso se parece a mi vestido es un murcilago, como los que estn en mi
habitacin este es mi perro. Indica egocentrismo, pensamiento concreto e infantil, inseguridad,
necesidad de validar lo percibido va apoyos externos. Se observa con mayor frecuencia en histricos,
neurticos, nios, esquizofrnicos y orgnicos.
Autorreferencias mayores o delirantes: El sujeto atribuye a lo percibido un significado asociado a una
experiencia propia, junto con una grave prdida de la distancia con la lmina. Ej: mi padre, me asusta
porque se acerca dos elefantes juntos, yo y mi pololo. Indican tendencias a proyectar fantasas
persecutorias que provienen de un Superyo maligno, alteracin del examen de la realidad de tipo psictico.

B
Bsqueda de significados: El sujeto se enfrenta a la mancha manifestando en forma recurrente tener la
sensacin que la mancha posee un significado que no logra comprender. Ej: aqu hay algo, debe tener un
significado, no se cual . Indicara bloqueo asociativo, que disminuye la capacidad de atribuir
significados, suponiendo que estos deberan estar dados de afuera. Implican una escisin del proceso
normal significante-significado que afecta el rendimiento.

C
Color descriptivo: El sujeto describe los colores en forma tcnica, generalmente va acompaado de una
respuesta. Ej: bajo dos tonos de rosa y naranja, uno mas definido que parece animal. Indicara
afectividad mal reprimida que puede ceder ante impulsos repentinos, represin afectiva por medio de la
intelectualizacin. Se asocia al temor a expresar sentimientos. Tambin, puede indicar tendencias a la
evitacin del contacto social, en personas que no muestran lo que sienten, enfocando en forma intelectual
las situaciones emocionales, sin lograr comprometerse. Se observa con frecuencia en personalidades
normales, intelectuales, artistas o personas que trabajen con colores y su composicin.
Color nombrado: Es ndice de Shock al color. El sujeto al ser invadido por impulsos instintivos, se
paraliza anulando su capacidad de pensar (El sujeto pierde la capacidad de simbolizar). Puede darse que el
sujeto nombre los colores y luego de una repuesta o que solo los nombre sin dar una repuesta Ej: rosado
verde, azul y naranja, al costado dos animales. Indica tendencias a una afectividad superficial
(pseudointegracin afectiva), a cambios abruptos de humor, dficit en la capacidad de simbolizar, defensa
mgicas ente los afectos y sensibilidad al impacto afectivo exterior con respuestas afectivas infantiles y
pueriles. Se observa con normalidad en nios menores de 5 aos, en adultos indicara una fallas en el
proceso normal del pensamiento, psicosis u organicidad.
Color simblico: El sujeto de una respuesta que esta directamente asociada al significado simblico del
color. Ej: la alegra lo blanco, la pureza. Es una defensa intelectual con pretensiones sublimatorias y
reparatorias a veces logradas. Indica alta emotividad con serenidad aparente, producto de un control
emocional ms externo que interno. Supone la utilizacin de mecanismos de idealizacin el cual no
permitira la integracin de los aspectos positivos y negativos de los afectos reales. Si las abstracciones
corresponden a formas consensuales reflejan organizaciones afectivas no psicticas, al contrario cuando
estas tienen significados ms particulares (alejados del consenso) se asocian a organizaciones ms
psicticas.
Color proyectado en lminas negras: El sujeto ve color en lminas grises. Ej: una mariposa, roja

sangre. Indica un acto contra fbico, para huir de sentimientos de tristeza, donde el sujeto acepta la
frustracin pero de modo maniaco, alegre confabulado e inautntico. El sujeto realiza un esfuerzo por
idealizar la realidad debido a la intolerancia y rechazo de sus aspectos ms corrientes y triviales. Se
observa con frecuencia en cuadros orgnicos y estructuras histricas.
Combinatoria confabulatoria: El sujeto percibe diferentes partes de la lmina como una gestatl bien
vista por separado, pero las relaciona o asocia de modo incorrecto, sin tomar en cuenta parmetros
espaciales y/o temporales. Indica falla del pensamiento lgico en cuanto al establecimiento de relaciones y
capacidad de integracin. Es propio de personas que mienten y tienden a actuar en vez de pensar las
consecuencias de su accin (sujetos con tendencia al acting-out, reemplazan el pensamiento por conductas
actuadoras).
Puede darse, por incongruencias en:
El tamao ej: dos ratones recorriendo la masa terrquea
Ubicacin ej: cuerpo humano, cabeza abajo, columna al lado.
Contenido ej: dos perros levantando una probeta"
Relacin temporal ej:un hombre del 900 dialogando con un astronauta".
Combinatoria simultnea y sucesiva. El sujeto entrega una respuesta global a partir de la integracin
simultnea o sucesiva de varios detalles aislados. Ej: dos ngeles jurando ante un altar. Se observa en
personas que logran una sntesis luego de un previo anlisis, observando los distintos elementos de
realidad por separados para luego organizarlos. Indican presencia de razonamiento inductivo-deductivo
creador, inteligencia terica y prctica a la vez, plasticidad.
Concretizacin: Consiste en ubicar algo abstracto de existencia ideal en un lugar determinado de la
mancha. Ej: estos son los pensamientos de estas dos personas. Podra indicar tendencia animar las cosas
tal cual como se observa en histricas. Se observa en histricos y en psicticos.
Confabulacin: El sujeto generaliza la respuesta a partir de un detalle, proyectando un contenido que
podra estar mal visto, si solo considera el concepto total por aquel detalle. Podra darse tambin que el
sujeto parte de un detalle y posteriormente considerara los otros para crear la gestalt. Ej: la pata de un
perro, es un perro/ mariposa, por las alas. Indica tendencias a actuar, a la desadaptacin, carencias del
control lgico sobre el pensar, sujetos que suponen la realidad a partir de un dato, indicara patologa. Se
asocia a un tipo de pensamiento alejado de la norma, que facilita juicios inexactos altamente subjetivos y
distorsionados, que se traducen en alteraciones del juicio de realidad. Se observa con mayor frecuencia en
psicticos, ansiosos, depresivos y orgnicos.
Contaminacin: El sujeto entrega dos respuestas superpuestas en el mismo lugar (fusionadas) que
transgreden la realidad. Ej: mujer-pjaro/ vaca pastando (la vaca y el pasto son lo misma mancha)
un hombre con forma de pata de caballo. Indica disociacin (el sujeto piensa una cosa y siente otra),
rasgos esquizoides de personalidad, tambin puede indicar alteracin de juicio de realidad y perturbacin
grave de la lgica del pensamiento (invasin de pensamiento primario y sincrtico condensado). Se
observa con mayor frecuencia en esquizofrenias, en cuadros limtrofes y en neurticos graves con ncleos
psicticos de la personalidad. Existe un tipo de contaminacin atenuada donde el sujeto relaciona dos
objetos pero no en forma superpuesta, este es el caso de las figuras mitolgicas. Ej: hombre con cabezas
de pjaro murcilago con cabeza de conejo". Puede indicar tendencias a disociar (el sujeto piensa una
cosa y siente otra), confusin de pensamiento y el establecimiento de mecanismos esquizoides a la base.
Contenido siniestro: Se refiere a contenidos por si slo terrorficos o terrorficos para el sujeto (que as lo
manifiesta). Ej: monstruo /fantasma/ vampiro. Indica reconocimiento de miedos y agresin, por lo
tanto su aparicin es esperable, de no ser as indica falta de conciencia de los miedos y angustia del sujeto.
Es observado en fobias, paranoias y en personas invadidas por sus conflictos.
Contradiccin: En la respuesta del sujeto se observa una evidente contradiccin sin que este la perciba.
Ej: dos personas enfrentadas espalda con espalda. Se observa en personas contradictorias en su accionar,
indica inseguridad o perturbaciones del pensamiento (psicticos).
Crtica al autor: La crtica esta dirigida a quin creo la tcnica. Ej: solamente a un psiclogo se le pudo
ocurrir inventar esto. Se observa en personas criticonas y se asocia a elementos persecutorios de la
personalidad del examinado.
Crtica al examinador: La crtica del sujeto va dirigida al examinador. Ej: porque me muestra esto?
Ud. Quiere angustiarme. Se observa en personas criticonas y se asocia a elementos persecutorios de la
personalidad del examinado.

Crtica al objeto: Posicin crtica hacia lo interpretado o hacia la interpretacin, indicando que lo
percibido no coincide con la forma del objeto real. Ej: es un caballo pero, las patas no corresponden al
caballo. Indica prudencia, reserva y angustia, se observa en sujetos faltos de imaginacin, pedantes,
criticones, exigentes y detallistas que no se conforman con la realidad. Se observa en neurticos
obsesivos, paranoides y en sujetos que tienden a proyectar su agresin.
Crtica al sujeto: El sujeto se crtica as mismo. Ej: mi imaginacin no alcanza para esto
Indica crtica a la propia capacidad del sujeto, dudas, desvalorizacin, autodesprecio (baja autoestima),
autoexigencia, sentimientos de inferioridad y de inseguridad interior. Indicara la presencia de elementos
persecutorios y/o psicopticos en el sujeto. Se observa en depresiones, obsesivos y cuadros orgnicos.

D
Descripcin: El sujeto en forma espontnea realiza una descripcin detallada y meticulosa de lo que
percibe. Ej: Un murcilago volando, con grandes alas negras a ambos costados del cuerpo central, y la
cabeza en la zona superior. Indican rasgos detallistas y minuciosos. Se observa con frecuencia en
obsesivos, histricas, fbicas y en personas que tienden a intelectualizar en vez de sentir y que reprimen
intelectualmente su agresividad.
Descripcin del clarooscuro: El sujeto describe los distintos matices o clarooscuro en las lminas
acromticas, generalmente va seguido de una respuesta. Ej: El color negro no es todo parejo, aparece un
degrade del negro al gris mas claro. Indican angustia. Se observa con frecuencia en obsesivos, depresivos
y esquizoides y en personas que reprimen la agresin por medio de la intelectualizacin y que describen
para no sentir.
Descripcin quintica: son descripciones de movimiento que no constituyen una respuesta, son
interpretaciones descriptivas de un movimiento que no esta ligado a un objeto en la respuesta (no
confundir con m). Ej: algo se mueve, como un torbellino, movimiento/ esto da la idea de movimiento.
Hace referencia a un conflicto disociado del resto de la personalidad que el sujeto no puede simbolizar,
que a su vez produce tensin. Aparece con frecuencia en esquizoides y esquizofrnicos.
Desvitalizaciones:
a) El sujeto alude en su respuesta a organismos naturalmente vivos que son vistos como carentes de vida
o en proceso de perderla. Ej: hoja marchita
b) El sujeto utiliza en su respuesta conceptos que tienen connotacin de soledad, esterilidad, superficies
duras o fras. Ej: desierto, rocas, esqueleto, animales descuerados, robots, siempre que sena el contenido
principal de la respuesta. No se incluyen las rocas que sirven de base en las lminas VII y VIII.
Indicara falta de vigor vital en la percepcin del mundo y de s mismo, lo cual implicara la existencia de
objetos internos destruidos y fros. Se asocia a conflictos en la aceptacin y modulacin de impulsos
agresivos.
Si el contenido se asocia a angustias destructivas da cuenta de afectos depresivos.
Si el contenido se asocia a humanos desanimados informa de angustias ante el contacto interpersonal.
Se observa con frecuencia en depresivos, fbicos, psicticos y paranoides.
Detalle oligofrnico: Consiste en percibir en respuestas populares u ordinarias, partes humanas o
animales en lugar de la respuesta humana o animal completa. Ej: es la cabeza de una persona/ alas de
murcilago. Puede indicar angustia, miedo y deterioro. Se observa en personas con buen nivel intelectual
pero con rendimiento deficiente por la interferencia de un conflicto (restriccin neurtica), son sujetos que
no pueden pensar sobre determinada partes del cuerpo o sobre sus impulsos.
Disminucin de conciencia de interpretacin: El sujeto desconoce que solo esta interpretando y lo
experimenta como si fuera real. Ej: un murcilago que me va atacar
El sujeto al sentirse invadido por los afectos que evoca en l la lmina, pierde la distancia con esta, dando
vida (realidad) a su propia percepcin. Se observa con mayor frecuencia en cuadros orgnicos,
esquizofrenias y epilpticos. A mayor prdida de conciencia de interpretacin, mayor patologa presente y
dificultad del yo en el establecimiento de lmites con la realidad (diferenciar lo interno/externo o
Yo/noYo).
Disociacin: El sujeto elabora una respuesta poniendo en evidencia una asimetra real o proyectada en las
lminas, mediante la interpretacin de dos contenidos que difieren en algo. Ej: Dos mujeres una triste y
otra contenta una pareja bailando, el de la derechas es mujer el de la izquierda hombre. Indica excesiva
crtica y detallismo por buscar diferencias en donde no hay.
Alude a la necesidad de acentuar lo diferente y nico como va de autoafirmacin, mediante un proceso de
negar los aspectos dispares que posee la realidad. Cuando la desigualdad se origina en detalles pequeos

da cuenta de enfrentamientos detallistas y crticos frente a la realidad, tpico de estructuras obsesivas, en

las cuales el uso del anlisis racional les proporciona un sentimiento de control. En cambio, cuando la
desigualdad se da frente a detalles evidentemente iguales de la lmina alude a mecanismos disociativos o
escindidos. Se observa en personalidades esquizoides, histricas y obsesivas.

E
EDGING o REGARD SURL A PLAT: El sujeto toma la lmina y la lleva a la altura de su rostro y la
mira de plano, entrecerrando los ojos, algunas veces miran la lmina o tuercen el cuello para verla en
perspectiva. Guian los ojos y suelen revisar los bordes de la lmina. Es una conducta bizarra y de ndole
persecutoria (la persona busca algo oculto). Se observa en esquizofrnicos y psicpatas.
EQE: son respuestas M, Md, T oTd (Hd o Ad) que implican una expresin mmica especial, son gestos
faciales que no llegan a ser movimientos. Ej: Dos caras risueas
Se observa en sujetos con capacidades artsticas, creadoras, con talento escnico.
EQA: Se da en respuestas que incluyen cualidades como peso y solidez o densidad.
Ej: dos personas levantando algo pesado. Se observa en sujetos inteligentes con capacidades para
realizar sntesis abstractas, y tambin en esquizoides. Por otro lado, podra indicar aspectos depresivos y/o
autodestructivos, en personas que sienten tener que llevar una carga muy pesada sobre si mismas.
Escisin: El sujeto en su respuesta divide algo o percibe algo partido en dos. Ej: es un limn partido por
la mitad lam IX. Puede indicar disociacin psictica, desintegracin del yo tpica del esquizofrnico. Se
observa en personas que se sienten divididos entre dos opciones como hijos de padres separados, tambin
podra indicar elementos sadomasoquistas dentro de la psique del sujeto.
Estupor ante smbolos sexuales: El sujeto evidencia en forma verbal alguna perturbacin de distinta
intensidad ante zonas sexuales de la lmina, donde la perturbacin tiene origen en una asociacin de la
zona escogida con un rgano sexual. En ocasiones el sujeto puede dar respuestas de genitales femeninos y
masculinos o dar una respuesta que no posee interpretacin sexual manifiesta, pero se encuentra
encubierta. Ej: palo esto no s que es, se lo sacara) Lam IV
Puede consignarse con estupor frente al smbolo sexual femenino (EFSSF) o estupor frente al smbolo
sexual masculina (EFSSM). Indica rechazo de la sexualidad propia o ajena de acuerdo al smbolo que
alude, represin de conflictos con la propia sexualidad o del sexo opuesto, angustia de castracin y miedo
frente a la genitalidad. Podra indicar conflictos en la identidad sexual y posible homosexualidad si el
estupor se dirige hacia el propio sexo del examinado (es solo un indicar debe estar acompaado de otros
indicadores para hipotetizar homosexualidad)
En hombres el estupor frente al smbolo sexual femenino puede ser ndice de retraimiento sexual por
angustia ante el contacto con las mujeres y/o tendencias misginas y paranoides con respecto al femenino.
Se observa en adolescentes, neurticos, histricos y fbicos.
Evidencia: El sujeto justifica lo percibido recurriendo a una referencia externa o a su propio criterio, a
veces ilgico (suele estar acompaado de autorreferencias)
Ej: un mapa, as aparece en los libros de geografa/Pars porque as lo muestran las pelculas que he
visto. Indica rasgos infantiles, dependencia y sometimiento. Se observa generalmente en nios
(pensamiento infantil), en adultos se asocia a una lgica particular, y/o en sujetos de convicciones lbiles
que se adecan a cnones externos en la bsqueda de seguridad. Tambin se observa en adolescentes y
sujetos con rasgos esquizoides.

F
Fabulacin: El sujeto en su respuesta integra parte de la lmina y la socia a elementos que no estn en
ella, construyendo un cuento o fbula. Ej: dos brujas conjurando un maleficio dos osos que acaban de
salir del fuego. Indicara tendencias a un tipo de pensamiento fantaseado.
Fabulizadas: El sujeto en su respuesta atribuye un estado de nimo a la figura visualizada. Ej: la seora
esta triste. Indicara dificultades para elaborar en forma neutra la realidad, agregndole matices
emocionales o afectivos La atribucin puede aludir a paranoides o emocionales (histrionismo).
Fracaso: Imposibilidad del sujeto de elaborar respuesta alguna (se debe diferenciar si existe fracaso con o
sin rechazo de la lmina). Se constituye como el ndice ms grave de Shock. Indicara interferencia de las
emociones y grandes montos de angustia en procesos intelectuales, interrumpiendo el pensamiento y
perjudicando el rendimiento. Tambin podra indicar represin afectiva, y unida a nmero bajo de
respuestas indica inhibicin del yo y escasa productividad en el sujeto. Se observa en neurticos,

depresivos y en casi todos los cuadros patolgicos. Se debe tomar en cuenta frente a qu lmina se
produjo el fracaso y si el sujeto logra reponerse despus.
Fusin figura-fondo: El sujeto da una respuesta en donde la figura y el fondo estn en el mismo plano.
No debe verse el blanco como agujero ni como hueco. Ej: una mariposa con manchas blancas Lam I.
Indican alto grado de flexibilidad de pensamiento y movilidad psquica, buen nivel intelectual,
originalidad perceptiva (percepcin distinta del comn de la gente), rasgos oposicionistas, elementos de
control y voracidad (porque abarca mas all de la figura), imaginacin, alejamiento del sentido comn. Se
observa en neurticos, artistas, esquizoides, esquizofrnicos, dislxicos, epilpticos. Orgnicos (con
formas mal vistas) y psicpatas (por la transgresin de lmites).

G
Giro instantneo: El sujeto gira la lmina en cuanto uno se la entrega, a posicin c. El sujeto puede dar o
no una respuesta en c. Indica oposicionismo, tratar de ver las cosas de otra manera, implica a veces
desconfianza y desvalorizacin del examinador, el sujeto podra tener bajo reconocimiento de esta actitud.
Se observa en adolescentes y sujetos con rasgos paranoides.

I
Ilusin de semejanza o verbalizacin de relaciones: El sujeto cree incorrectamente que algunas lminas
o respuestas son semejantes o les encuentra diferencias y lo pone de manifiesto. Implica un esfuerzo
comparativo y es indicador de Shock al gris o al color. Ej: todas las lminas son iguales Esta mariposa
es casi igual a la otra. El sujeto llena el vaco asociativo con otra proyeccin, es una racionalizacin
mediante la proyeccin. Indica inseguridad en el caso de los fbicos que por miedo buscan apoyo a travs
de lo conocido. Se observa con regularidad en paranoides, psicpatas, epilpticos, esquizofrnicos y en
personas con rasgos antisociales que proyectan sobre el medio sus propias dificultades y que tienden a
inocular en el otro su propia culpa.
Impresiones: El sujeto en su respuesta se refiere a estados de nimo de su persona, evocados por el
aspecto total de la lmina. Ej. alegre. Ambiente primaveral lm X colores veraniegos que dan una
impresin festiva lm IX. Indicara shock al color o al gris de carcter artstico. Por otro lado se asocia a
una sensibilidad aumentada, presente en sujetos que se abandonan largamente a sus estados de nimo y se
olvidan de actuar.
Inmoderacin temtica: El sujeto en su respuesta se refiere a contenidos bizarros, sexuales, agresivos,
orales, anales, depresivos, etc. Ej: Una negra chorreando menstruacin Un animal descuartizado, le
sacaron la piel con un cuchillo. Indicara baja modulacin de la descarga impulsiva, descuido de la
imagen en el contacto social, falla defensiva grave por prdida del control de impulsos. El sujeto podra
atentar contra los requerimientos que regulan las interacciones sociales.
Inversin figura-fondo: El sujeto elabora su respuesta en los espacios blancos de la lmina (S), el cual es
considerado como figura y el resto coloreado de la lmina como fondo. Ej: una isla rodeada de agua
Lam VII. Se asocia a la transformacin en lo contrario en el nivel perceptual e intelectual, que se traduce
en oposicionismo. Tambin indicara plasticidad en tanto implica ver las cosas de modo diferente al
convencional. Algunos autores asocian el fenmeno a indicadores de homosexualidad (como shock al
vaco en la lm. VII).

L
Lenguaje amanerado: El sujeto utiliza vocablos solemnes y extravagantes, casi siempre con una
significacin distinta a la que habitualmente tienen. Ej: la faz de una vaca doblez de plano que
connotan lo mismo, que lo resum en maternidad. Indicara alteracin grave del pensamiento. Se observa
con frecuencia en esquizofrnicos.
Lien: El sujeto en su respuesta tiende a reunir detalles separados, estableciendo un nexo, un vnculo entre
partes de la mancha. Generalmente se utilizan verbos como atar, ligar, pegar, reunir, aproximar, soldar,
sellar entre otros pero que siempre tienen la cualidad de adhesividad o de relacin. Ej: dos elefantes
pegados por la trompa Lam II. El uso de las preposiciones entre y sobre tambin tendran la
connotacin de establecer un lazo. Ej: una mariposa entre dos personas Lam III. Indicara tendencia a
establecer vnculos simbiticos en personas dependientes y confusas. Se observa con mayor frecuencia en
epilpticos y puede aparecer como indicador de homosexualidad.

Lgica autista (lgica particular): El sujeto desarrolla un razonamiento explicativo o justificacin de

tipo particular o nica, que no corresponde al consenso (sentido comn). Dichas justificaciones son
encadenamientos lgicos particulares cuyos pasos no son posibles deducir de la lgica formal. Ej: debe
ser una polilla porque cubre toda la lmina una familia de insectos, porque estn juntos y en orden.
Informa acerca de una lgica personal, en ocasiones irracional o ilgica, alejamiento del sentido comn,
alteracin de los procesos lgicos del pensamiento, disfuncin de los procesos hipottico-deductivo.
Indica presencia de patologa. Se observa con frecuencia en esquizofrnicos, psicticos, autistas, en nios
y en adultos

M
Metamorfosis: El sujeto en su respuesta describe un contenido asociado a la transformacin, cambio de
un estado a otro o evolucin. Ej: larva de una mariposa animal poco desarollado, un embrin.
Indicara presencia de vivencias de profunda transformacin tanto a nivel de conciencia e imagen corporal
que eventualmente pueden ser experimentadas como vivencias de extraeza, perplejidad y
despersonalizacin. Se puede observar con regularidad en adolescentes que cruzan un conflicto severo de
identidad.
Movimiento de doble sentido o con dos sentidos (movimientos alternativos o disociados): El sujeto en
su respuesta asigna un movimiento y su contrario en la misma respuesta u otro alternativo no
necesariamente opuesto. Ej: dos ngeles jugando o peleando Lam I dos mujeres una invita a la otra,
pero la otra rechaza. Se asocia a tendencias encubridoras del mundo interno, donde el sujeto se negara a
observar su mundo interno y huira de el. Indicara tendencias opuestas y actitudes ambivalentes en el
sujeto. Se observa con mayor frecuencia en neurticos, caracteres esquizoides y en personas con estados
de animo opuestos (disfrico).
Movimiento Klein: El sujeto ve movimiento humano en Dd o s. Ej: mujer y hombre caminando Lam
VII. Si la forma es mala se asocia a la proyeccin de elementos persecutores del sujeto. En tanto si el
movimiento se da en espacios blancos, indicara conductas de tipo contrafbicas u opuestas a las que
posee la persona en la realidad (se muestran de modo distinto al mostrado en el movimiento). Indicara
rasgos depresivos suicidas o psicticos (si la forma es mala).
Movimiento oculto: El sujeto en su respuesta incluye el movimiento humano o animal pero con
contenidos desvitalizados. La vivencia quinestsica es suprimida cuando se formula la interpretacin, pero
exista antes de ella. Ej: sombra de dos personas que levantan una olla del suelo estatua de dos ngeles
que se dirigen al cielo. Se asocia a la liberacin o movilizacin de contenidos reprimidos, implicara la
lucha entre dos instancias psquicas una que moviliza la quinestecia y otra que se opone. Indicara temor al
contacto por ser desvitalizaciones, y movilizacin interna positiva (modificacin de defensas rgidas). Se
observa con frecuencia en sujetos que han comenzado procesos teraputicos y es de buen pronstico,
porque indicara que el sujeto esta en trnsito de elaborar su conflicto.
Movimiento secundario: El sujeto en su respuesta incluye el movimiento en un segundo momento, ya
sea en el interrogatorio o en asociacin libre. Ej: dos elefantes en el interrogatorio responde que le
parece que estn jugando con las trompas. Indicara que el sujeto debe tomar ms tiempo para conectarse
con su mundo interno y la fantasa. Se observa con frecuencia en personas con rasgos maniacos y
epilpticos.

N
Negacin de color: El sujeto al dar una respuesta en la cual el color tuvo que influir necesariamente en su
interpretacin, por ser inherente a lo percibido, lo niega y justifica por otro determinante. Ej: mariposa
por la forma lam II. Se asocia a sentimientos superficiales y ansias de vivencias afectivas ms intensas,
en nios se interpreta como inmadurez y en adultos como huida neurtica ante la realidad, inhibicin
afectiva por miedo a desilusiones. Tambin se asocia a oposicionismo, mentira conciente y represin de
afectos no tolerados. Se observa con frecuencia en histricos, manacos, adolescentes y psicpatas.
Negacin de la respuesta de defecto: El sujeto en su respuesta sugiere la mutilacin o ausencia de partes
de personas o animales, para luego ser negada o justificada por otros motivos. Ej: una mujer sin cabeza
al interrogar como es eso responde es que tiene la cabeza para atrs Lam I dos negras con una sola
pierna, al otra no se les ve. Indicaran intensa angustia de castracin, que intentan negar como modo de
defensa frente a angustia. La parte que omite indicara a que nivel ha ejercido su efecto la amenaza de
castracin.

Negacin del clarooscuro: En la elaboracin de la respuesta resulta evidente que el sujeto ha sido
influenciado por el clarooscuro, pero ste no lo da como determinante. Ej: murcilago por la forma Lam
V. Se asocia a una tendencia del sujeto a encubrir su angustia y vnculos de dependencia o necesidad de
otros, mostrndose formal, maduro e independiente.
Negacin del contenido siniestro: El sujeto en su respuesta interpreta contenidos clasificados como
siniestros, pero les quita esa connotacin. Ej: una bruja simptica/fantasmitas buenos. Se asocia a la
represin de la angustia, agresin y miedos. Como mecanismo de defensa se refiere a formaciones
reactivas para encubrir la angustia y el miedo. (es de mal pronstico en psicoterapia profunda).
Neologismo: El sujeto en su respuesta incluye palabras inventadas por el. Ej: Catenal ( mezcla e
catedral con cardenal. Se asocia a graves alteracin del lenguaje perdiendo la funcin comunicacional de
ste.

O
Onomatopeya: El sujeto hace algn ruido equivalente al que sera producido por lo percibido, en la
realidad. Ej: un mosquito que viene zumbando bzzzz. Se asocia a teatralidad e infantilismo y tambin
indicara tendencia al uso del pensamiento concreto. Como signo patolgico podra constituir una
alucinacin auditiva.

P
Pedantera: La respuesta del sujeto consiste en una formulacin prolija y estereotipada, con cuidadosa
descripcin de detalles, que demuestra su sapiencia por medio de la utilizacin de un lenguaje, cientfico o
a veces rebuscado. Ej: Como Ud. sabr esta es una piedra que se encuentra en San Jos de Maipo, un
fsil del periodo.... Alude a dificultades del sujeto para responsabilizarse por s mismo de sus
elaboraciones involucrando a otro juez que las valide (inseguridad). Se asocia a epilpticos, obsesivos y
sujetos que utilizan la intelectualizacin como mecanismo de defensa.
Percepcin invertida: El sujeto da una respuesta localizada en forma invertida a como l esta mirando,
pero no rota la lmina ni dice verla al revs. Ej: un abanico(lmina II, espacio blanco)
Indice de infantilismo y de una actitud dependiente-sumisa (sometimiento), tambin se asocia a aptitudes
pedaggicas, y a cierto grado de inteligencia y abstraccin. Alude a la capacidad de situarse en el punto de
vista de otros, indicando desarrollo de reciprocidad en planos distintos, tambin indica tendencias
oposicionistas y controladoras encubiertas derivadas de probables conflictos con la autoridad. Se ha
observado en dementes seniles y dislxicos.
Perseveracin: El sujeto en la evaluacin repite los mismos contenidos, temas o localizaciones de modo
significativo. Se puede observar:
Perseveracin tosca: Consiste en repetir la misma respuesta en casi todas las lminas (ndice de
organicidad).
Adherencia a la mancha: El sujeto sigue dando respuestas en el mismo sector de la lmina en reiteradas
ocasiones (se observa con mayor frecuencia en epilpticos).
Perseverancia perceptual: El sujeto da respuestas en el mismo sector en la mayora de las lminas.
Estereotipia: El sujeto da respuestas dentro del mismo tipo de contenido (Ej: solo Anat.) (puede indicar
preocupacin por algn conflicto que alude al contenido).
Adherencia al tema: El sujeto interpreta las mismas partes de diferentes animales. (Ej: cabeza de pjaro,
"cabeza de elefante", "cabeza de conejo") (se observa en fbicos).
Indica alteraciones emocionales que rigidizan los procesos mentales e interfieren en trabajos cognitivos.
En neurticos se asocia a una preocupacin exagerada por conflictos afectivos.
La persevaracin del contenido mariposa en mujeres podra indicar experiencias de violacin real o
fantaseada. Se observa en obsesivos, deprimidos, fbicos, histricos, epilpticos, orgnicos (asociado a
deterioro cognitivo) y esquizoides.
Perspectiva lineal: En la repuesta del sujeto se encuentra implcita la distancia, pero no esta determinada
por el clarooscuro ( no son FK), sino por otros factores como la forma, el tamao o la posicin. Ej: un
monstruo alejado al que veo de abajo, porque las patas son ms grande que la cabeza un castillo al final
del camino, por que el camino es mas ancho adelante que atrs. Se asocia a represin de conflictos
angustiosos que el sujeto no quiere mirar, y aleja el problema de s en el tiempo y espacio. En cambio la
introspeccin que el sujeto podra realizar en las FK es ms positiva.
Picking: El sujeto selecciona una pequea rea en casi todas las lminas, refirindose a ella como algo

que sobresale, sin ser un rea que comnmente se utilice para tal propsito.
Ej: Pinzas lam V Cuernitos lam I respuesta que vuelve a repetir en otras lminas
Este fenmeno suele estar acompaado de perseveracin. Se observa con frecuencia en cuadros orgnicos
y en neurticos impotentes sexualmente.
Plegado o doblado: El sujeto verbaliza que necesita juntar las partes simtricas de la lmina que
considera abiertas, plegndolas por el eje vertical, para ver algo.
Ej: as no veo nada, pero juntando las dos partes, puedo ver un cordero, pero habra que doblar la lmina
por ac (lmina II). Indicara disociacin, pensamiento concreto o infantil.
Se observa en esquizoides, esquizofrnicos y orgnicos, y tambin en personas que quieren imponer su
propia realidad interna proyectndola sobre el mundo externo, intentando encajarla a toda costa sobre este.
Tambin se ha observado con frecuencia en hijos de padres separados.
Proyeccin de color acromtico en color: El sujeto ve colores negros, grises o blancos donde hay color.
Ej: Una polilla, gris. Es indicador de suicidio.

R
Reaccin acromtica: Se observa cuando el sujeto da una respuesta donde ha influido el color
acromtico, se incluya o no como determinante. Ej: un vampiro, ac arriba tienen dientes con los que
succiona sangre al interrogar verbaliza que por lo negro. un monstruo amenazador, es feo asusta. Indica
presencia de ansiedad persecutoria y disociacin. Se observa en neurticos, normales y psicticos.
Repeticin: El sujeto da la misma respuesta creyndola nueva. Ej: una humita, dos mujeres, una humita
lam III. Indicara alteracin orgnica de la capacidad de notacin, problemas de memoria (antergrada
especialmente) y vacos del pensamiento. Se observa en cuadros orgnicos y en alcohlicos.

Represin de M: El sujeto en su respuesta incluye movimiento humano y luego lo reprime o niega. Ej:
dos manos que saludan, pero estn quietas Lam I un ngel con al alas extendidas, pero como estatua
lam I. Se asocia a personas que reprimen su creatividad y fantasa, como signo neurtico.
Respuesta cambiada: El sujeto en el interrogatorio o periodo de asociacin libre modifica su respuesta.
Ej: son dos elefantes jugando con la trompa, o mejor dicho tambin pueden ser dos personas jugando con
las manos. Indica labilidad e inseguridad que hace que el sujeto modifique constantemente su
produccin. Se observa en sujetos que estn pasando por situaciones crticas y en psicpatas para
escaparse y confundir al examinador.
Respuesta de ambigedad sexual: El sujeto en su respuesta alude a contenidos humanos con dificultad
para diferenciar al sexo al que pertenecen. Ej: son como mujeres pero con pene Dos personas como
hermafroditas. Indicara construccin de la imagen corporal con caractersticas poco claras a veces
contradictorias, que redundan en un esquema corporal difuso. Se observa con frecuencia en homosexuales
y transexuales, dando cuenta una grave dificultad para identificarse con su propio sexo. Tambin se
observa con regularidad en adolescentes sin que ello signifique tendencias homosexuales.
Respuesta de complejo: son respuestas que denotan contenidos conflictivos. Ej: un cohete que le sale
fuego de la cola cont anal expulsivo.
Pueden referirse a :
i) Una etapa de fijacin: Oral (chupar, beber, comer, bocas, pecho), Anal (explosiones, gases, ano), flico
(puntas, taladrantes, etc).
ii) Contenidos siniestros: Objetos rotos, destruidos, que representan peligro o amenaza para el sujeto.
iii) Instintos: Sadismo (guerras, hombres decapitados, angustia castratoria, animales destrozados),
masoquismo (mov de flexin, encorvados, arrodillados, implorando, cansados), exhibicionismo (mujeres
con faldas levantadas, crneo abierto), temas especficos (como cuernos-infidelidad, colmillosagresividad).
Las respuestas de complejo muestran el conflicto, es una respuesta de contenido significativo y cargada de
sentido.
Respuesta de posicin: El contenido se acomoda forzosamente a la lmina, tomando en cuenta la
posicin. Ej: tierra, porque esta abajo / corazn, porque esta en el centro. Indicara pensamiento
infantil y uso de lgica particular. Si se da en contenidos anatmicos hablara de conflictos con la
identidad corporal y desconocimiento del esquema corporal. Tambin se asocia a sujetos con predominio
de pensamiento concreto. Se observa con mayor frecuencia en nios, histricos, esquizoides y
esquizofrnicos.
Respuesta de reflejo: El sujeto en su respuesta se refiere a un reflejo. Ej: es una persona reflejada en el

agua.Indica rasgos narcisistas, se observa en obsesivos y sujetos que piensan en la impresin que
producen en los dems. Se asocia a autoerotismo ligado en ocasiones a actividades masturbatorias. Se
observa con frecuencia en sujetos con rasgos narcisistas, obsesivos, psicopatas, histricas y en
adolescentes.
Respuesta de sombra: El sujeto en su respuesta describe la sombra de un objeto o ser vivo que aparece o
no en la lmina. Ej: la sombra de un monstruo. Se asocia a la presencia de angustia debido a la
incapacidad de configurar y definir en forma clara la realidad externa y personal (indefinicin ante lo
propio y ajeno), bajo nivel de autoafirmacin, alta vulnerabilidad al medio, representaciones difusas de la
identidad personal.
Respuesta de uno o anulacin e la simetra: El sujeto en su respuesta menciona un solo elemento a
pesar de ser las manchas simtricas. Ej: una persona (lmina III). Indica la existencia de yo narcisista,
con dificultades en la relacin objetal y por ende, en las relaciones con otros. Se asocia a mecanismos de
negacin, ya que la persona no ve lo que tendra que ver, apuntando en este sentido a una negacin
psictica.
Respuesta de vaco: El sujeto en su respuesta describe un objeto u organismo que ha perdido sus partes,
implicando la alusin a lo vaciado o hueco. Ej: ha perdido los pulmones tiene el hueco una
calavera le han sacado los ojos. Se asocia a la presencia de sentimientos de no estar completo o de poseer
una identidad difusa en la cual lo ajeno es el complemento que vaca o que borra aspectos significativos
del s mismo. En este caso las figuras significativas han aniquilado aspectos personales los cuales se
vinculan a cargas agresivas. De este modo, en el sujeto se activaran angustias castratorias.
Respuesta negada: Son las respuestas que el sujeto niega, generalmente en el interrogatorio, no
recordndolas, rechazndolas o descalificndolas. A veces se observa como una manera de dar respuestas
alternativas. Ej: un murcilago, no una mariposa un mujer en el interrogatorio dice que no la ve. Se
asocia a un intento del sujeto por no mostrarse y no querer hacerse cargo e sus producciones, influyen
mecanismos de negacin y/o represin. Puede indicar trastornos de memoria y en algunos casos
organicidad.
Respuestas de defecto: El sujeto en su respuesta seala la deformacin o la falta de algo en el contenido
humano o animal. Ej: es una mariposa con un ala rota Lam V una mujer que le cortaron la cabeza
Lam I. Indicara ansiedades castratorias y culpas por actividades masturbatorias. Podra ser indicador de
disociacin ( personas cortadas en la cintura). Se observa en obsesivos y orgnicos.
Respuestas de movimiento activo o pasivo: Son respuestas que aluden a movimientos de extensin y
flexin. Ej: dos personas sentndose a jugar naipes en una mesa dos mujeres estn levantando una
olla. Indica la disposicin activa o pasiva frente a las relaciones interpersonales. En las respuestas de
movimiento pasivo se observa una tendencia a establecer vnculos pasivos en la interaccin social, y en su
nivel mas extremo se podra hipotetizar tendencias masoquistas en la personalidad del sujeto. En las
respuestas de movimiento activo predomina la asertividad si estn asociadas a movimientos adaptativos, al
contrario si estn ligadas a movimientos perversos o agresivos dan cuenta de interacciones agresivas y
presencia de componentes pregenitales
Respuestas de nmero: Sealar el nmero de sujetos, animales u objetos. Por ser las lminas simtricas,
se excluyen las respuestas que involucren solo dos elementos. Ej: cuatro manos con el pulgar hacia
arriba Lam VII. Se asocia a sujetos que utilizan una lgica personal intentan agrupar y cuantificar
numricamente lo que ven. Se presenta en sujetos que se angustian frente a lo inestructurado, impreciso e
imprevisto. Tambin, podra indicar tendencias a un tipo de pensamiento concreto, con disminucin de la
capacidad de abstraccin. Se observa en esquizoides y en nios (normal).
Respuestas de par: El sujeto en reiteradas ocasiones da respuestas enfatizando que son dos. Ej: dos
cangrejos dos ngeles dos elefantes. Indicara egocentrismo y podra ser indicador de
homosexualidad masculina.
Respuestas de ropa: el sujeto en su respuesta se refiere o destaca la presencia de prendas de vestir o
adornos. Indicara dificultades menores para establecer lmites psicolgicos o corporales, que seran
compensados por la visualizacin de atributos externos para reforzar la divisin entre lo propio y ajeno.
Lo propio junto con estar ornamentado esta dispuesto a la mirada ajena, el cual podra tomar un matiz de
ocultamiento o de abrigo y cobijo. Se observa con frecuencia, en histricas, en sujeto con trastornos de la
identidad sexual, autorreferentes inseguros, exhibicionistas y narcisistas en los que abundan coronas,
cetros o joyas.
Repuestas deterioradas: El sujeto en su respuesta alude a contenidos de corrupcin, podredumbre,

putrefaccin, suciedad o descomposicin. Ej: herida infectada Mariposa tiene partes descompuestas.
Indicara presencia de objetos internos y externos daados, putrefactos o muertos, dando cuenta de
sentimientos de desecho personal y pesimismo radical. Se observa con frecuencia en cuadros
esquizofrnicos.
Respuestas especulares: El sujeto en su respuesta alude a conceptos que se reflejan ya sea por efecto del
agua o espejos. Ej: una mujer reflejada en el espejo. Indicara que el reconocimiento de otro ocurre en la
medida que es reflejo de lo propio y reafirmacin de la imagen corporal a partir del reflejo que otros dan
permitiendo generar relaciones de objetos muy demandantes y exigentes, instaurando una autoestima que
depende del otro, lbil y vulnerable.
Respuestas estticas: El sujeto alude inmovilidad u objetos estticos en su respuesta. Ej: soldado en
posicin firme moai, monolito. Indicara la presencia de fantasas inhibitorias de la accin y
dificultades para establecer interacciones complementarias con seres humanos reales.
Respuestas O: El sujeto en su respuesta presenta dos o ms alternativas, independientemente si se decide
o no por alguna. Ej: una mariposa o polilla. Indica duda obsesiva, miedo a ligarse o comprometerse
responsablemente con algo, inseguridad, temor a equivocarse, indecisin.
Si los contenidos son muy dispares como ngel y elefante, podra indicar dficit en la capacidad de
integrar aspectos dispares. Es tpica de sujetos con conflictos de atraccin-rechazo (ambivalencia) y podra
indicar ansiedad confusional y conflictos de identidad (no saber quienes son realmente). Se observa con
frecuencia en fbicos.
Respuesta de ojos: El sujeto en su respuesta incluye ojos como contenido. Ej: es un murcilago, se le
ven claramente los ojos y la boca. Indica fobias o ideas paranoides.

S
Secuencia: El sujeto relaciona en forma espontnea las lminas por medio de una historia. Muchas veces
va acompaado de disminucin o anulacin de la conciencia de interpretacin siendo entonces ms
significativa la patologa. Ej: un ngel este ngel esta mirando a estos dos elefantes los dos elefantes
van a la selva y se encuentran con unos negros / esta es una mariposa ac se poso en la parte inferior
ac la mariposa esta al medio.... Indicara presencia de pensamiento concreto preoperacional, donde la
nocin de causalidad se rige por leyes mgicas que ordenan el mundo. Se traduce en incapacidad para
aprehender los conceptos en forma clara, definida y discreta. Se observa en nios, esquizofrnicos y
ocasionalmente en normales.
Shock al blanco o al agujero (tambin puede ser atraccin): El sujeto designa el color blanco como
perturbador, o respuestas de agujero. Ej: esto blanco, me molesta no se que es una lmpara lam VII.
Indica lucha contra lo femenino en ambos sexos, vivencia abandono materno, odio a lo femenino y temor
a la castracin en hombres y rechazo a lo femenino en mujeres..
En el hombre se relaciona con angustia frente a los genitales femeninos, sentimientos ambivalentes frente
a figura femenina, represin sexual intensa, en forma latente se podra hipotetizar una identificacin con el
femenino y odio hacia los propios aspectos femeninos. (fantasa de la vagina dentada). En mujeres se
asocia a una identificacin con el masculino como consecuencia de un rechazo inconsciente del papel
femenino y sus funciones biolgicas.
Shock al clarooscuro: Indica intelectualizacin de tipo esquizoide como proteccin ante la angustia. Se
observa en depresin, y agresin reprimida.
Shock al color larvado: Alargamiento del tiempo de respuesta mediante verbalizaciones o aparicin de
gestos de rechazo o confusin, ausencia de movimiento, ausencia de Popular como primera respuesta en la
primera lmina de color. Perplejidad y desagrado ante la lmina II o III, o interpretaciones sexuales como
primera respuesta en la lmina II.
Shock al color: Respuesta afectiva de rechazo o aprobatoria con respecto al color, sin poder elaborar una
respuesta. El color perturba la capacidad de organizacin del yo. Ej: que asco, feo que lindos, muy
bonita. Importante observar si la persona es capaz de recuperarse y elaborar una respuesta, de ser as,
indicara capacidad de recuperacin y defensa utilizada frente al manejo emocional. Indicara dificultad en
el manejo de los afectos ya sea por represin de ellos o por excesiva vulnerabilidad.
Shock al gris: Al sujeto lo perturba el color gris. Ej. esto no se que es. En la lmina I significa dificultad
de adaptacin a lo nuevo, a los cambios. Indica angustia o miedo a lo desconocido. Se observa con
frecuencia en fobias y neurosis de angustia. Si el sujeto es capaz de elaborar una buena respuesta de forma
positiva (sobrecompensacin), podra hipotetizarse que el sujeto desarrolla aptitudes especiales bajo

presin y que por angustia son incitados a trabajos activos, en este sentido, no sienten angustia y
reaccionan contrafbicamente. Como atraccin al gris, se observa en hipomanas y depresiones crnicas
Shock al pardo: Aparece en las lminas IX y X, en forma de comentarios desagradables frente a las
manchas color marrn. Ej: estas manchas marrn no se que son, son feas. Se observa con frecuencia en
sujetos con tendencias de homosexualidad latente o manifiesta y tambin se observa en sujetos con
conflictos anales.
Shock al rojo: El sujeto designa el color rojo como algo perturbador, agradable o desagradable, en forma
independiente, si el sujeto despus elabora una respuesta. Ej: que lindo color rojo este color rojo no se
para que esta ah. Se asocia a conflictos con la agresin propia o ajena. El color rojo puede estar ligado a
representaciones de la libido como amor, corazn y pasin o a representaciones sdicas y agresiva guerra,
sangre, etc. Si el sujeto da una respuesta en la zona roja pero con otro determinante distinto del color,
indicara una actitud ambivalente hacia la agresin. Si el sujeto da una respuesta de color puro (C),
indicara que los impulsos agresivos rompen la represin, dando paso a conductas ms impulsivas (acting
out). Si aparece el color acompaado de movimiento humano significara la existencia en el sujeto de un
reconocimiento mayor de su conflicto. Indicara miedo (angustia) o represin de la agresividad y la
sexualidad (culpa y angustia sex). Se observa con frecuencia en fbicos, obsesivos, histricas y
epilpticos. Es importante ver si el sujeto se puede reponer al shock.
Shock al vaco: El sujeto da una respuesta de estupor con exclamaciones de agrado o desagrado frente al
blanco en las lminas VII y IX, donde el blanco es vivenciado como vaco, abierto (no como agujero). Ej:
este vaco me atrae pero no se que es. Se asocia a conflictos en la relacin con el materno, fantasas o
complejo de abandono de la madre, en este sentido la capacidad de amor del sujeto se encontrara
disminuida por haber experimentado desamor. En ocasiones puede relacionarse con tendencias regresivas
como deseos de volver al vientre materno (ndice suicida) o a abortos no elaborados (significados).
Shock al verde y al azul: Manifestacin de rechazo frente al color o confusin del verde y azul. Ej: este
azul me molesta, no s que es. Indicara angustia de castracin, impotencia, eyaculacin precoz en
hombres, frigidez en mujeres, ansiedades orales-dependientes y tendencias homosexuales en hombres y
mujeres. Tambin se asocia a fijacin libidinosa oral.
Shock inicial o de adaptacin: El sujeto entra en Shock frente a la primera lmina. Se consigna si el
sujeto: da una respuesta de mala forma (F-), alargado o corto tiempo de reaccin, respuestas de contenido
siniestro, confabulaciones, detalle oligofrnico, ausencia de respuesta popular, aumento o disminucin de
conciencia de interpretacin, fracaso, comentarios favorables o desagradables con respecto a la prueba,
respuestas en forma negativa o interrogativa. Indica angustia ante situaciones nuevas o problemas de
adaptacin frente al cambio, por eso es importante observar como se repone el sujeto. El sujeto se
angustia, y luego se defiende (importancia de analizar la respuesta seguida del shock para observar como
se defiende el sujeto)
Shock quintico: Se da en las lminas donde debera observarse movimiento y no se registra (lam I, II y
III), tambin se considera shock cuando en la lmina III no se ven las populares en movimiento, en la
ausencia de movimiento en toda la prueba, presencia de movimiento inanimado o presencia movimiento
Klein. Se asocia a bloqueo, inmovilidad, rigidez defensiva, dificultades para elaborar insight y de
conectarse con la fantasa y mundo interno. Si no existe movimiento en la lmina III pero si en las otras
podra indicar una actitud oposicionista. Si no existe movimiento en todo la prueba podra significar
inhibicin o represin de la inteligencia
Shock sexual: Corresponde a la paralizacin del sujeto sin lograr dar respuesta ante una zona claramente
sexual de la lmina. Indica angustia de castracin en hombres, rechazo a lo femenino en mujeres y
represin de la sexualidad en ambos. Puede significar impotencia, temores homosexuales, insatisfaccin
sexual o miedos edpicos.
Simbolizacin: El sujeto tiende a dar respuestas en que predominan conceptos que implican significados
de tipo simblico abstracto: puede incluir respuestas de color simblico. Ej: El inconsciente un camino
eterno, por que se ve como el sol, y el camino a la libertad. Se asocia a predominio de pensamiento
primario, que implica la utilizacin de la condensacin, desplazamiento, ausencia de contradiccin, etc.
Tambin, indicara alejamiento del sentido comn y excesiva racionalizacin, que interfiere la integracin
cognitivo-afectiva por invasin masiva de afectos primarios con prdida de lmites entre el yo y el mundo
objetal.
Sobreelaboracin: Sera una fabulacin atenuada, el sujeto agregara algo que no se infiere de la mancha.
Ej: animales horribles que estn peleando un hombre en moto que pasa contento. Indicara rasgos de

personalidad inmadura que buscan gratificacin en la fantasa ms que en la realidad, sujetos que
proyectan su mundo interno sin tener en cuenta la realidad externa. Se observa en histricos, fbicos,
obsesivos, adolescentes y en personas con tendencia a mentir y fantasear adornando lo que los rodea.
Splitting: Se consigna cuando el contenido de la respuesta del sujeto presenta una disgregacin total de
sus partes, atomizadas y vistas por separado (generalmente se observa en la lmina X). Ej: Un ojo, una
nariz, una boca, un bigote(lmina X). un zorro desintegrndose(lmina VI). Indica fragmentacin y
proyeccin masiva de los objetos internos, junto con desintegracin de la personalidad. Se observa en
brotes psicticos, en esquizofrnicos declarados, esquizoides y borderlines.
Sustitucin: El sujeto en su respuesta denomina un objeto, animal o persona, con un nombre diferente al
que tiene, sustituyndolo por otra nominacin que corresponde a otro objeto, animal o persona. El sujeto
no da cuenta del error en el momento, el cual se manifiesta despus al interrogar la descripcin de la
respuesta. No confundir con alteracin amnsica del hallazgo, en la sustitucin, la persona no tiene
conciencia de que no solo, no recuerda el nombre, sino que tambin, confunde el nombre de lo que
interpreta. Ej: dos estrellas de mar(lam X) en el interrogatorio aclara que en realidad se refiere a
hipocampos un escorpin (lam X) aclara despus que quiso decir cangrejo. Indica intensa represin
con retorno de lo reprimido, similar al de un lapsus y/o alteraciones de la memoria. Se observa en
personas con trastornos de identidad y personas de bajo nivel cultural.

T
Transparencia: El sujeto le asigna a una persona, animal u objeto, la caracterstica de ser transparente,
pudiendo verse dentro de ella determinados rganos o contenidos. Ej:una mujer y un hombre, mujer por
que se le ven los ovarios(lam II). Indica inmadurez, dficit de simbolizacin, actuacin en un nivel
concreto y en algunos casos regresin psictica, donde existira dificultad para establecer lmites entre el
adentro y afuera.
Transgresin de lmites espaciales: Incapacidad del sujeto para localizar coherentemente la respuesta
en el plano bidimensional de la lmina, dando respuestas precisas pero con combinaciones imposibles o
absurda entre el arriba y abajo, anterior y posterior, interior y exterior. ej: un hombre, sus brazos, el
corazn, las piernas. Aluden a dificultades para diferenciar lo propio y ajeno, y a alteraciones del
esquema corporal (conflictos de identidad). Se observa con frecuencia en sujetos que cruzan por cambios
objetivos del esquema corporal como embarazadas, pberes, sujetos sometidos a opresiones,
accidentados, etc y en cuadros orgnicos.
Transposicin: El sujeto da una respuesta popular u ordinaria, pero en una localizacin diferente,
generalmente mal vista. El sujeto recibira el estmulo adecuado, pero luego traslada la percepcin a otro
lugar. La sensacin es percibida correctamente, pero habra dificultades en la parte efectora de la
percepcin, por lo que se asocia a dificultades de simbolizacin y como consecuencia tendencia a la
impulsividad. Ej: un moo (lam III en laterales rojos). Es ndice de patologa, se observa en psicticos y
en orgnicos con problemas motores. Se asocia a oposicionismo en la percepcin si la forma es positiva.

U
Unin mayor o simbiosis: El sujeto en su respuesta describe la fusin o interdependencia simbitica entre
dos organismos u objetos. Ej: dos mujeres compartiendo el pelo siameses. Indicara severas
distorsiones en la configuracin del s mismo corporal y psicolgico conjuntamente con severas
alteraciones en la notificacin del mundo externo, necesidad de contacto estrecho con otro ser humano,
regresin y/o fijacin en etapas dependientes, incapacidad para definirse como individuo separado y
autovalente, prdida de lmites psicolgicos para diferenciar lo interno de lo externo y lo propio de lo
ajeno, y alta dependencia del par simbitico que ordenara desde afuera los sentimientos, valores y
conductas del sujeto.
Uso de diminutivos: Se relaciona con la tendencia a reprimir la agresin y al uso de la formacin reactiva
para encubrir la agresin. Ej: dos angelitos y una mujer son manos chiquitas. Indicara rasgos agresivospasivos, se observa en obsesivos y depresivos.
Uso del aumentativo: El sujeto en su respuesta utiliza un aumentativo. Ej: es un murcielagazo(lam V) /
Un mariposn(lam II). Podra indicar actitud depresiva con elementos de autodesvaloracin o un intento
de resaltar una agresin real o fantaseada.
Uso del plural: El sujeto habla como su estuviera acompaado con otros. Ej: ac podemos ver..../si

consideramos solo lo gris.... Corresponde al lenguaje tpico de los obsesivos, que para no comprometerse
personalmente en lo interpretado acuden al refuerzo de los otros imaginarios. Tambin, indicara
pedantera e inseguridad.

V
Valoracin: Se refiere a la utilizacin de algn juicio de valor positivo o negativo, que efecta el sujeto
sobre determinadas lminas. No llega a ser crtica de objeto, por que no se crtica lo percibido, se crtica la
lmina. Ej: esta lmina esta muy bien hecha/aqu no reina la armona/que bonitos colores. Puede
indicar una crtica intelectual, en personas con aptitudes artsticas o en personas que gustan de censurar. Se
observa en obsesivos, epilpticos y orgnicos.
Verbalizacin de relacin o ideas referenciales combinadas: El sujeto justifica la presencia de una de
los elementos de la respuesta por la sola presencia del otro. Ej: restos de pescados que se comieron los
cangrejos, ya que si estn los cangrejos esos deben ser sus desperdicios. Se asocia a la existencia de
lgica personal, egocentrismo, fallas en el establecimiento de relaciones causales, actitud infantil y
dependencia. Se observa con frecuencia en nios, en personalidades infantiles, esquizoides, histricos y
esquizofrnicos.
Verbalizacin desviada: Comprende:
i) Respuesta por la negativa: El sujeto da una respuesta por descarte, negando algn contenido. Ej: esto
no es una persona es un elefante Lam II. El sujeto percibe un contenido, despus lo niega y propone otro.
ii) Neologismo: Invencin de palabras inexistentes.
Se observa con frecuencia en psicticos, en personas con severos conflictos del lenguaje, en
oligofrnicos y personas deprivadas culturalmente.
Verborragia: Se refiere a una charlatanera abundante a propsito de una respuesta, aunque a menudo no
esta relacionada con el tema de la misma. Ej:me toca exactamente el tema: una lmina en que la mujer
que es mi pareja actual la tiene y me la mostr y no puedo menos que decirle lo mismo que le dije a ella,
representa el principio del ciclo... Se observa en sujetos que hablan mucho para decir poco porque no
desean mostrarse, o estn ganando tiempo mientras piensan que van a decir. Se da en neurticos, manacos
y en personas con mecanismos psicopticos y/o delirio psictico.
Vitalizaciones: El sujeto en su respuesta enfatiza la cualidad vital del concepto. Ej: personas llenas de
fuerza ocano rico en vida. Indicara sentimientos de omnipotencia, de fuerza, de sobrevalorizacin del
mundo y de s mismo como un intento de preservar el mundo interno de la degradacin y destruccin. Se
observa con frecuencia en esquizofrnicos, paranoides, maniacos y en depresivos con defensas
hipomanacas.
Referencias

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Universitaria.

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