Institucin:

Normal Superior Santiago De Cali

Maestro acompaante

Grado:
Segundo de bsica primaria
Objetivo:
Conocer el proceso de la
germinacin de las plantas por
medio de actividades ldicas y
explicaciones didcticas.
Fecha:
Tiempo:
10 junio 2015
80 minutos

Estndar:
Me identifico como un ser vivo que
comparte algunas caractersticas
con otros seres vivos y que se
relaciona con ellos en un entorno
en el que todos nos desarrollamos.

Competencias:
Entorno vivo:
Observo y describo cambios
en mi desarrollo y en el de
otros seres vivos.
Describo caractersticas de
seres vivos y objetos inertes,
establezco semejanzas y
diferencias entre ellos y los
clasifico.
Observo y describo cambios
en mi desarrollo y en el de
otros seres vivos.
Describo y verifico ciclos de
vida de seres vivos.
Desarrollo compromisos personales
y sociales:

Metodologa:
Activa, participativa y
constructivista, usando tambin el
modelo de percepcin dominante
(visual, auditivo y kinestsico)

Tema/ eje temtico:

La germinacin de las plantas.

Maestra en formacin:
Semestre:
Mara Alejandra Arce Cicua
3-1
Laura Escarria Castrillon
Indicadores de logro/ desempeo:
Reconozco el proceso de
germinacin de las plantas.
Participo activamente en la
explicacin del tema.
Cumplo con las actividades
propuestas en clase.

Actividades de formacin
pedaggica:
Para el estudiante con
predominancia auditiva: este
deber personalizar una flor y
hacer una historia y contarla a sus
compaeros.
Para el estudiante con
predominancia kinestsica: deber
cantar y representar la cancin la
semillita.
Para el estudiante con
predominancia visual: deber salir
y buscar frutos bien sea secos o
maduros, semillas, etc. y se
trabaja la parte de los sentidos
pues todos debern oler, tocar,

Respeto y cuido los seres

vivos y los objetos de mi
entorno.

Evaluacin:
Participacin.
Atencin.
Actitud.
Recursos:
Imgenes.
Hojas de block.
Tablero.
Marcadores.

mirar, etc.

Proceso metodolgico:
Inicio: se saluda a los estudiantes,
cantamos una cancin y oramos a
nuestro Seor Dios.
Desarrollo: damos inicio al tema
de la germinacin de las plantas y
por medio de preguntas como
sabes cul es el proceso de
germinacin de una planta? Se
observan los saberes previos de los
estudiantes, la maestra empieza a
explicar por medio de imgenes el
proceso de germinacin de la
planta (tomamos como ejemplo
una flor y los diferentes frutos) y
vamos poco a poco construyendo
la explicacin del proceso tambin
con la participacin del estudiante.
Cierre: se entrega una hoja en
blanco a cada estudiante donde
cada uno deber crear una historia
con el tema visto en clase y
realizar un dibujo que ilustre su
historia y principalmente el
proceso de germinacin de las
plantas.
Para el estudiante con

Actividades complementarias:
Realizar una cartelera con
imgenes sobre el proceso de
germinacin de las plantas.
Estrategias didcticas:
Partir del diario vivir, reconociendo que
en la cotidianidad veo plantas, rboles y
mucha diversidad natural, relacionando
el proceso de mi crecimiento con el de
las plantas.

Bibliografa:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/art
icles-81033_archivo_pdf.pdf

predominancia auditiva: este