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Resumen Ampliado
En el presente trabajo, indagamos las formas de subjetivacin y los dispositivos de
saber, poder y gubernamentalidad en el film Un Dios Salvaje (Polanski, 2012). A partir
de una experiencia de enseanza en el curso Filosofa del Profesorado de Educacin
Especial, y del PROICO CyT 419301 Tendencias epistemolgicas y teoras de la
subjetividad, indagamos las lneas de visibilidad, enunciacin, poderes y conflictos que
emergen en la obra citada de Roman Polanski.
Desde la ontologa histrica de nosotros mismos, M. Foucault proporciona herramientas
de lectura en clave poltica y filosfica, que en el caso de este film se ponen en
visibilidad y enunciados en la forma de una stira de la vida cotidiana, una discusin de
padres a raz de sus hijos, y en un tejido tragicmico, el texto del film despliega
progresivamente las problemticas que hoy afectan al hombre contemporneo: sus
interrogantes sobre el saber, el discurso, el poder, las prcticas de conocimiento y de
trabajo, la vida, la cultura y su formacin como subjetividad en un tiempo que les
interpela, les sujeta, les determina, pero tambin les posibilita las condiciones para
pensar su experiencia, que no es otra que nuestra propia historia.
En una breve sntesis del film, cabe decir que Un Dios Salvaje (con guin de R.
Polanski y de Yazmina Reza autora, asimismo, de la obra teatral Carnage) presenta
una tragicomedia donde dos matrimonios ponen en escena y visibilidad la naturaleza
humana en su intento de convenir un acuerdo bsico por la paz de sus hijos (o de ellos
una resolucin feliz o armoniosa del conflicto. Pero no ocurre eso con Polanski en esta
obra: con y sin espejo (hay un solo espejo en la habitacin del debate, entre las cuatro
paredes del living neoyorkino), los personajes se ven reflejados en el espejo del otro, en
la mirada de los otros, ya que recurrentemente las agresividades oscilan entre lo
acontecido con los nios en el parque y lo que ellos piensan de s mismos y de sus
parejas, o de la otra pareja. De tal suerte que luego del quiebre de mitad de film, y de lo
que parece ser una tregua narrativa para que el espectador tome aire de la intensidad de
la discusin acalorada, se retoma la discusin pero esta vez enftica y explcitamente
sobre los paradigmas filosfico-polticos que sostiene cada personaje: el individualismo
(Michel Longstreet), el humanismo (Penlope Lonstreet), el egosmo despiadado (Alan
Cowan) y el cinismo (Nancy Cowan).
Plagada de sarcasmos, bromas, seudnimos y supuestos, la discusin entre ambas
parejas avanza sin fin atravesando un duro golpe de profanacin: desesperada por no
poder contener las interrupciones del dilogo por el trabajo jurdico de su marido,
Nancy arroja el celular de Alan al agua del florero que contiene los bellos tulipanes que
los Longstreet compraron especialmente para esta ocasin. Ruptura del discurso que
cobra el mismo efecto del vmito, el arrojo del celular en el florero desencadena la
tristeza y paradjicamente el alivio de Alan Cowan, que sigue ahora distendido
haciendo una apologa de un medicamente que hasta puede producir parlisis en los
pacientes y dando fe de su creencia en un dios salvaje que es el artfice de este mundo
de canbales cuya paz no es posible sino por la ley: La educacin, Penlope, ayuda a
eliminar la violencia. El origen de la ley, como sabr, es la fuerza bruta () Creo en un
dios salvaje, cuyo reinado nunca ha sido discutido desde tiempos inmemoriales () en
Congo, los nios aprenden a matar a los ocho aos. Pueden matar cientos de personas
con machetes, ametralladoras, fusiles, lanzagranadas. Por eso si mi hijo le rompe un
diente a otro con una rama de bamb en un arenero, no me indigno tanto como usted.
Alan Cowans, en el discurso sostenido en todos sus parlamentos y en sus gestos, no est
llevando a escena sino este diagnstico del presente que A. Negri y T. Hardt definen
como el drama ontolgico de la res gestae, a saber: el legado de la modernidad es un
legado de guerras fratricidas, de un desarrollo devastador, una civilizacin cruel y
una violencia nunca antes imaginada5. En suma, los cuatro padres del film son salvajes
5
Hard, M.- Negri, T. Imperio, cap. 3 Alternativas en el interior del Imperio, Barcelona, Paids, 2002,
Pag. 95
Conclusiones.
Foucault, M. La gran extranjera. Para pensar la literatura, p. Buenos Aires, Siglo Veintiuno Editores,
pag. 55
Bibliografa
Agamben, G. Qu es un dispositivo?, Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2015
Foucault, M. Hermenutica del sujeto, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 2002
Foucault, M. La tica del pensamiento. Para una crtica de lo que somos. Madrid,
Biblioteca Nueva, 2015.
Foucault, M. Hermenutica del sujeto, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 2002, pag. 38.