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I. Comprensin de Lectura. Lea atentamente y responda las interrogantes de acuerdo con lo que se afirma
en el texto o se infiere de l. No puede utilizar corrector ni hacer borrones (1 punto c/u).
Hoy me he tendido junto a una joven pura
como a la orilla de un ocano blanco,
como en el centro de una ardiente estrella
de lento espacio.
A. Slo II
B. Slo III
C. I y II
D. II y III
E. I, II y III
La quietud y el movimiento
El agua y el fuego
La fragilidad y la fuerza
La juventud y la madurez
El cielo y la tierra
4. La expresin un clima de oro maduraba apenas, que aparece en la cuarta estrofa, se refiere a:
A.
B.
C.
D.
E.
A. Slo III
B. I y II
C. I y III
D. II y III
E. I, II y III
II. Seleccin Mltiple. Lea atentamente cada una de las siguientes preguntas y encierre en un crculo la
alternativa que considere correcta, utilice slo lpiz de pasta y evite el uso de corrector (1 punto c/u).
6. Fui solo como un tnel. De m huan los pjaros / y en m la noche entraba su invasin poderosa. / Para
sobrevivirme te forj como un arma, / como una flecha en mi arco, como una piedra en mi honda. Qu
quiere expresar el hablante en estos versos?
A. Que el amor de la mujer es como un arma con la que puede enfrentar todos los problemas de la vida
B. Que la mujer fue capaz de salvarlo de la soledad y la angustia mediante el amor
C. Que la soledad se hizo tan insoportable que para combatirla debi recurrir a la violencia contra su amada
D. Que el amor es un sentimiento comparable con la ira
E. Que el amor de la mujer es aquello que lo llev a estar solo
7. En su llama mortal la luz te envuelve. / Absorta, plida doliente, as situada / contra las viejas hlices del
crepsculo / que en torno a ti da vueltas. Cmo se expresa el hablante en estos versos?
I. Describiendo una situacin externa a l
II. Dirigindose directamente a su amada, empleando la segunda persona
III. Hablando de s mismo, en primera persona
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo III
D. I y II
E. I, II y III
8. En ti los ros cantan y mi alma en ellos huye / como t lo desees y hacia donde t quieras. / Mrcame mi
camino en tu arco de esperanza / y soltar en delirio mi bandada de flechas. Qu podemos pensar del
hablante de acuerdo a los versos ledos?
I. Que ve el amor como un acto de sumisin por parte de la mujer
II. Que est dispuesto a hacer cualquier que su amada requiera
III. Que el amor de la mujer es la esperanza que lo mantiene vivo
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo III
D. I y II
E. II y III
9. Y las miro lejanas mis palabras. / Ms que mas son tuyas. / Van trepando en mi viejo dolor como las
yedras. Qu significan estos versos?
I. Que la soledad es equivalente al silencio
II. Que el lenguaje se concreta con la presencia del otro
III. Que el hablante se entrega a su amada a travs del lenguaje
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo III
D. I y II
E. I, II y III
10. Apegada a mis brazos como una enredadera. / Las hojas recogan tu voz lenta y en calma. Qu figuras
literarias estn presentes en estos versos?
I. Hiprbole
II. Comparacin
III. Personificacin
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo III
D. I y II
E. II y III
11. ltima amarra, cruje en ti mi ansiedad ltima. / En mi tierra desierta eres t la ltima rosa. Qu
significan estos versos?
I. Que el amor es lo nico que nos queda cuando lo hemos perdido todo en la vida
II. Que la amada es lo nico valioso que tiene el hablante en su vida solitaria y gris
III. Que el hablante siente que va a perder irremediablemente a su amada
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo III
D. I y II
E. II y III
12. Entonces, dnde estabas? / Entre qu gentes? / Diciendo qu palabras? / Por qu se me vendr todo el
amor de golpe / cuando me siento triste, y te siento lejana?. Qu quiere comunicar el hablante con estos
versos?
I. Que la distancia aumenta la necesidad que siente por su amada
II. Que le preocupa que su amada se relacione con cierta gente
III. Que slo siente amor cuando ella no est
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo III
D. I y II
E. II y III
13. Para mi corazn basta tu pecho, / para tu libertad bastan mis alas. / Desde mi boca llegar hasta el cielo /
lo que estaba dormido sobre tu alma. Qu nos dicen estos versos respecto del amor?
I. El amor es una relacin de complementariedad
II. El amor implica un cambio en quienes lo viven
III. El amor no deja espacio al silencio
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo III
D. I y II
E. I, II y III
14. Entre los labios y la voz, algo se va muriendo. / Algo con alas de pjaro, algo de angustia y de olvido. /
As como las redes no retienen el agua. A qu se refiere el hablante con estos versos?
A. Al amor
B. A las palabras
C. A la soledad
D. Al agua
E. No se puede determinar
15. Como todas las cosas estn llenas de mi alma / emerges de las cosas, llena del alma ma. / Mariposa de
sueo, te pareces a mi alma, / y te pareces a la palabra melancola. Cmo se expresa el hablante en estos
versos?
I. Describiendo una situacin externa a l
II. Dirigindose directamente a su amada, empleando la segunda persona
III. Hablando de si mismo, en primera persona
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo III
D. I y II
E. I, II y III
16. Aqu te amo y en vano te oculta el horizonte. / Te estoy amando an entre estas fras cosas. / A veces van
mis besos en esos barcos graves, / que corren por el mar hacia donde no llegan. Qu nos quiere transmitir el
hablante en estos versos?
I. Que el amor siempre es mayor en la distancia
II. Que ama a la mujer a pesar de no tenerla
III. Que se siente triste y desgraciado por estar lejos de su amada
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo III
D. I y II
E. II y III
17. Nia morena y gil, nada hacia ti me acerca. / Todo de ti me aleja, como del medioda. / Eres la delirante
juventud de la abeja, / la embriaguez de la ola, la fuerza de la espiga. Por qu el hablante se siente lejano a
la amada?
I. Porque est lejos del medioda
II. Porque no se siente importante en su vida
III. Porque l siente el peso de la madurez que contrasta con la juventud de ella
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo III
D. I y II
E. I, II y III
18. Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido. Qu podemos concluir de la lectura de este verso?
I. Que el hablante asume que el amor no es para siempre
II. Que el olvido y el amor van de la mano
III. Que nunca se llega a olvidar a quien se ha amado
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo III
D. I y II
E. I, II y III
B. Slo II
C. Slo III
D. I y II
E. II y III
CRITERIOS
Contenido
Insuficiente
No se ajusta al
contenido. 0p.
Redaccin
Su redaccin no es
coherente,
ni
cohesionada. 0p.
Ortografa
Tiene
muchos
errores
en
la
escritura (ms de
seis errores). 0p.
Su vocabulario es
muy
bsico
(informal). 0p.
Vocabulario
Totales
0p
Elemental
Se
ajusta
al
contenido,
pero
con errores (1 o 2).
3p.
Su redaccin es
coherente
y
cohesionada, pero
tiene hasta dos
errores, 1p.
Tiene hasta tres
errores
en
la
escritura. 0,5p.
Adecuado
Se
ajusta
al
contenido, pero le
falta completar. 4p.
Excelente
Se
ajusta
completamente al
contenido. 5p.
Su redaccin es
coherente
y
cohesionada y slo
presenta un error.
2p.
Tiene hasta dos
errores
en
la
escritura. 1p.
Su redaccin es
totalmente
coherente
y
cohesionada. 3p.
Usa
buen
vocabulario, pero
hasta seis palabras.
1p.
8p
Usa
vocabulario
adecuado y ms de
seis palabras. 2p.
No tiene errores en
la escritura. 2p.
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