Peter Burke - A escola dos Annales

BURKE, Peter. A Escola dos Annales (1929-1989): a

Revoluo Francesa da Historiografia. So Paulo: Fundao Editora da UNESP, 1997.

Sem dvida, a originalidade e a inovao so caminhos que levam qualquer profissional, de

qualquer rea, a tornar-se referncia. Eis que na historiografia essa regra no inexistente. O
ingls Peter Burke reitera isto ao publicar esta obra, A escola dos Annales.

Annales foi uma revista criada na Frana em 1929, responsvel pela criao do que hoje
chamado de Nova Histria. At o momento da criao desta revista, a histria era
basicamente positivista. Esta histria consiste na exaltao de grandes homens, grandes feitos,
uma histria poltica que em muitos casos era uma forma de legitimao. Quaisquer outras
abordagens histricas, quando tentadas, dificilmente recebiam o devido interesse. Aos poucos,
essa histria positivista fortemente influenciada pelas Cincias Naturais comeou a receber
duras crticas, principalmente por parte dos durkheimianos. Foi ento que Lucien Febvre e
Mark Bloch criaram a j citada revista Annales. Sua metodologia, que futuramente se
estabeleceu como novo paradigma, consistia em abrir caminho para uma interdisciplinaridade
entre a histria e as Cincias Sociais, aos poucos estendendo esta conexo com outras
disciplinas
como
a
Geografia,
Antropologia
e
a
Psicologia.

A histria que at o momento consistia apenas em apresentar a narrativa de acordo com as

fontes e nesse caso as fontes dificilmente ultrapassavam os limites da escrita passou a
apresentar mais do que narrativas, mas problemticas; deixando de focar exclusivamente em
grandes feitos, abrindo caminho para o estudo de temas cotidianos. Essa roupagem que
lembrava as cincias sociais deu histria uma concepo mais cientfica que at o momento
relutava-se
em
admitir.

Sendo um pouco mais especfico, pode-se dizer que a histria tradicional era narrativa, possua
uma cronologia definida, escrita de forma linear, usando documentos oficiais como fonte, era
evolucionista e privilegiava fatos de cunho poltico. A histria-problema foge deste padro, a

comear pelas fontes. Tal qual Gilberto Freyre fez em seu clssico Casa grande e senzala, o
novo historiador utiliza-se de fontes diversas, de imagem arquitetura. Dispensa uma ordem
cronolgica e, mais do que reproduzir os documentos, ele precisa interpret-los; escolhe um
objeto de estudo presente e busca as respostas no passado. No tenta ser imparcial, anulando
sua crtica e sua opinio, e claramente escolhe os fatos de acordo com o que for mais
conveniente para seu estudo. Mais do que narrao de fatos, essa Nova Histria est
carregada
de
senso
crtico.

A primeira gerao da escola dos Annales foi liderada basicamente pelos seus criadores:
Lucien Febvre o maior defensor da histria-problema, do uso de fontes no-documentais e do
dilogo entre os historiadores quanto a suas metodologias e Mark Bloch. Estes, entre outras
coisas, buscavam mais do que as singularidades da histria, marca positivista; buscavam uma
histria das mentalidades. Algo diferente do que o lder da segunda gerao da escola,
Fernand
Braudel,
focalizou.

Braudel acreditava em uma histria de trs perodos. A histria de curta durao, mdia
durao e longa durao. A primeira podemos explicar fazendo uma analogia com as noticias
que diariamente vemos nos jornais. Fatos que fazem parte de uma histria de um curto
perodo. Um perodo maior classifica-se como mdia durao e por fim, a histria de longa
durao aquela que para Braudel importava. A histria de longa durao no sofria
interferncia
de
pequenos
fatos,
da
histria
de
curta
durao.

Criando sua metodologia em cima de uma histria que, mantendo-se interdisciplinar, era
claramente quantitativa, Braudel usou a demografia e o tempo como objetos de estudo. Sua
obra mais importante, O Mediterrneo e Felipe II, um claro exemplo disto. A obra apresenta
de forma clara que, para o autor, a geografia e o tempo so de importante influncia na histria.
No podemos ignorar, obviamente, o fato desta obra ter sido criticada consideravelmente, mas
seria um erro ainda maior ignorar os paradigmas que ela ajudou a fortalecer. Neste ponto a
histria das mentalidades sofreu um decrscimo de importncia, visto que nesta nova
abordagem quantitativa a histria das mentalidades no possua a mesma sustentao que a
histria
socioeconmica.

Durante a terceira gerao da escola dos Annales, duras crticas foram advindas de sua
abordagem. Por conta de sua crtica, os historiadores do movimento foram acusados de
negligenciarem a histria poltica. A crtica no procedia, pois o afastamento da histria poltica
no era algo generalizado dentro dos Annales. Nesta poca h uma retomada da histria
narrativa
e
de
eventos.

O livro de Peter Burke no o nico que aborda a escola dos Annales. Contudo, pode ser
considerada a mais bem-sucedida sntese do que foi este movimento e o que ele significou
para a histria. Desmistifica a idia de conflito entre a Histria Cultural e a Histria Marxista,
nos apresenta com riqueza de informaes a evoluo do movimento, seus grandes nomes e
suas metodologias. Historiadores em geral devem ter contato com esta obra, j que dela
podem ser extradas informaes cruciais para o entendimento das mudanas que marcaram a
escrita da histria no sculo XX. Se hoje a histria to vastamente fragmentada e no dou a
esta fragmentao um carter pejorativo, visto que o leque de possibilidades aumenta

consideravelmente , devemos isto em grande parte ao movimento que este livro to

competentemente analisa.