CASO: LA MOTIVACION DE LOS EMPLEADOS DANONE

1.- Explique el enfoque motivacional de DANONE, segn la teora de

la jerarqua de las necesidades de Maslow.
Segn la jerarqua de necesidades de Maslow la empresa DANONE enfoco la
motivacin para sus empleados de la siguiente manera.
Para
satisfacer
sus
Necesidades
fisiolgicas: Ellos hicieron convenios con
gimnasios, para que el personal obtuviera una
mejora en la salud por medio del bienestar
fsico, lo que genera mayor motivacin para la
realizacin de su trabajo.
Para
satisfacer
sus
Necesidades
de
seguridad: Se implanto un departamento de
relaciones humanas que frente a un problema
o queja pudieran acudir con la finalidad que
los trabajadores se sientan seguros, ya que,
encuentran solucin a sus problemas, as
como tambin les brinda un fondo de pensin para jubilacin, y para las
madres trabajadores se les da vales de guardera para proteccin de sus
hijos.
Para satisfacer sus Necesidades de pertenencia: Hicieron uso de la
comunicacin directa y transparente entre los colaboradores, y el desarrollo
de actividades socio-culturales, para que los trabajadores se sientan ms
integrados a la empresa y no sientan que solo trabajan para un ente, sino
que tambin forman parte de l.
Para satisfacer sus Necesidades de estima: La empresa brinda una
consideracin especial a las madres trabajadoras dndoles 2 semanas ms
de permiso y jornada reducida, y les otorgan a sus trabajadores un horario
flexible, reduciendo con esto el estrs y las presiones originadas por los
horarios de labores rgidos.
Sus Necesidades de autorrealizacin: Se vieron resueltas cuando
DANONE brindo cursos de capacitacin a sus trabajadores para un mejor
desarrollo profesional, en beneficio del trabajador y de la empresa.

2.- Qu otras teoras de motivacin pueden ajustarse a las

actuaciones del departamento de recursos humanos de DANONE?
Raznelo.
Se pueden ajustar tambin las teoras de:
1.- CLAYTON ALDERFER (Teora ERG)
*

Necesidades existenciales.- Fueron menguadas con horarios

flexibles, mas permisos y descansos para las madres y un

departamento
empleados.

de

Relaciones

Humanas

disposicin

de

los

* Necesidades de relacin.- Fueron satisfechas con practica de

deporte y actividades socio-culturales, los beneficios que imparta la
compaa y la comunicacin directa y transparente.
* Necesidades de Crecimiento.- Para esto se dieron cursos de
formacin y capacitaciones a los empleados.
2.- JHON W. ATKINSON (Las tres necesidades)
* Necesidades de Logro.- DANONE logro esto a travs de la
capacitacin a sus colaboradores.
* Necesidades de Poder.- Esto lo logro dejando que sus colaboradores
escojan el horario en que pueden laborar
* Necesidades de Afiliacin.-DANONE firmo un convenio para que sus
empleados puedan acceder a gimnasios y motivan la prctica de
deportes y actividades socio-culturales.

REFORZANDO MIS CONOCIMIENTOS:

Solucin de preguntas:
1.- La mayora de nosotros
tiene que trabajar para
vivir y un trabajo es parte
fundamental de nuestra
vida. As que, Por qu los
gerentes deben ocuparse
tanto por las formas de
motivar a los empleados?
RSPTA. Es cierto que el trabajo
es necesario, pero mientras
ms predisposicin halla para
hacerlo, el trabajo ser ms sencillo, mas rpido y hasta se puede lograr
que el colaborador se llegue a integrar, pero para que exista esta
predisposicin o esta perdure, se tiene que incentivar al trabajador, hacer
que se sienta cmodo con la empresa en la que trabaja para que este
desarrolle su trabajo con ganas, mientras ms motivado se encuentre el
empleado, mejor ser su rendimiento en la empresa.

2.- Podran los gerentes usar alguna de las teoras o enfoques de

la motivacin para fomentar y apoyar los esfuerzos de la diversidad
del personal? Explique.

RSPTA. Si pueden valerse de las teoras motivacionales, para que los

empleados se apoyen entre si, pueden valerse de la teora de los dos
factores, donde FREDERICK HERZBERG compara los factores de satisfaccin
e insatisfaccin, con ello podramos lograr desarrollar motivaciones que solo
sean satisfactorias para nuestros clientes internos (colaboradores).

TRABAJO GRUPAL:
TEORIAS MOTIVACIONALES
CASO DANONE
ASESORA TEMTICA:
BETTY GARCIA CHACALTANA

ALUMNOS:
CHAMORRO CASTAEDA, LETSY
CERNA SAAVEDRA, MILTON
ESCUDERO TORREJON, KATTY ANGELA
PADILLA ATOCHE, HELEN JEAMY
QUISPE GARCIA, GIANNINA
VIDAL PALOMINO, ROSMERY

ESCUELA ACADMICO-PROFESIONAL
CONTABILIDAD
CICLO II / AULA: 610 / TURNO: NOCHE

LIMA, JUNIO DE 2010