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CONSIGNAS PARA EMPEZAR BIEN EL DIA

Ciclo Escolar 2013-2014

Leer leyendo;
escribir escribiendo;
conversar conversando;
calcular calculando.

EDUCACIN SECUNDARIA
Contribuir a la Normalidad Mnima de la Escuela
MEJORA DEL APRENDIZAJE
Las consignas para empezar bien el da son actividades que se realizan
en un mximo de 20 minutos al inicio de la jornada diaria. Se pretende
que sean muy fciles de comunicar por el docente y que logren despertar
el inters de los alumnos.
Las actividades se pueden alternar da con da, o bien, dejar una
actividad durante varios das, mientras el inters de los alumnos se
mantenga.
La intencin didctica es que todos los das, a lo largo del ciclo escolar,
los estudiantes inicien la jornada de trabajo con una actividad que
disfruten, les fomente buenos hbitos para el estudio y les permita
aprender.
LECTURA Y ESCRITURA
1. Fbula de la Abeja
Reflexiona y contesta (en voz alta, como lluvia de ideas).
Cul es, en sntesis, el argumento de la fbula?
Cul es la expresin de la abeja que ms te llam la atencin? Por qu?
Cul es la moraleja o el mensaje de la fbula?
La historia de la vieja abeja se repite tambin entre los seres humanos?
Seala casos concretos.
La sociedad actual acoge el mensaje de la fbula? Cmo? Por qu?
Fbula de la Abeja
Dijo una cierta abeja al final de cierto da: Este asunto de la colonia en realidad no
conviene.
Deposito mi miel en esa vieja colmena para que otros puedan comer, vivir y
prosperar: y hago ms trabajo en un da, por Dios, que otras de mis compaeras
hacen en tres.
Trabajo y me desvivo, ahorro y acumulo y todo lo que obtengo es casa y alimento.
Aspiro a una colmena que pueda dirigir yo misma, y para m los dulces frutos de mi
arduo trabajo.
Y as la abeja vol sola a un prado y comenz un negocio propio.
No pens ms en su clan zumbador. Y toda su intencin la puso en su plan egosta,
vivi la vida de un ermitao libre.

Lectura, Escritura y
Matemticas

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Ah, esto es vivir, exclam la vieja y sabia abeja.


Pero el verano falleca y los das se hacan ms tristes
marchitaba enjugando una lgrima.
Y los dems insectos devoraron su pequeo almacn y
corazn se torn amargo.
Y as volvi a su antiguo hogar.
Y tom sus comidas con todas las dems.
Solos, nuestro trabajo es de poco valor; juntos somos los
para todos y todos para uno. Unidos venceremos, divididos

y la abeja solitaria se
su cera se agot y su

amos de la Tierra. Uno


fracasaremos.

Comenten en grupo
La educacin que han recibido los ha preparado para la cooperacin?
Qu expresiones individualistas conocen que son contrarias al espritu de
cooperacin?
Es una razn vlida decir que se debe cooperar porque cualquier da se puede
necesitar ayuda de otros? Hay otras razones ms vlidas? Cules?
Redacten un mensaje que resuma sus reflexiones y escrbanlo en un cartel.
NOTA: El docente manejar la dinmica de manera que esta se realice gil y
entusiasta.
2. La Justicia del Rey
Comenten los siguientes dilemas (en lluvia de ideas).
Ser muy generoso es ser justo o ser injusto?
Es justo o es injusto que quienes tienen el poder pongan a prueba a los dems?
Tienes algn ejemplo real de la disyuntiva anterior?
Es justo o injusto que se les d a todos lo mismo aunque algunos tengan ms y
otros menos?
Busquen causas y consecuencias existentes en el texto y comntenlas.
La justicia del rey
En un pas muy lejano, hace mucho tiempo, gobernaba un joven rey con mucha
sabidura. Era querido por todos sus sbditos por su generosidad y justicia.
Nadie en su reino pasaba hambre porque su palacio estaba abierto cada da
para servir una copiosa comida a todos los peregrinos, trotamundos e indigentes.
Un da despus de la comida ordinaria, un mensajero del rey les anunci que al
da siguiente era el cumpleaos de su majestad, que ste comera con ellos y que
al final del esplndido banquete, todos y cada uno recibiran un regalo. Tan slo se
les peda que subieran a la hora acostumbrada con alguna vasija o recipiente
llenos de agua para echarla en el estanque del palacio.
Los comensales estuvieron de acuerdo en que la peticin del rey era fcil de
cumplir, que era muy justo corresponder a su generosidad y si encima les haca
la gracia de un obsequio, mejor que mejor.
Al da siguiente una larga fila de mendigos y de vagabundos suba hacia el
palacio del rey llevando recipientes llenos de agua. Algunos de ellos eran muy

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grandes, otros ms pequeos y alguno haba que, confiando en la bondad del rey,
suba con las manos libres, sin un vaso de agua.
Al llegar al palacio vaciaron las diversas vasijas en el estanque real, las dejaron
cerca de la salida y pasaron al saln donde el rey les aguardaba para comer.
La comida fue esplndida. Todos pudieron satisfacer su apetito. Finalizado el
banquete, el rey se despidi de todos ellos. Se quedaron estupefactos, de
momento, sin habla porque esperaban el regalo y este no llegara si el rey se
marchaba
Algunos murmuraban, otros perdonaban el olvido del rey que saban que era
justo y alguno estaba contento de no haber subido ni una gota de agua para aquel
rey que no cumpla lo que prometa.
Uno tras otro fueron a recoger sus recipientes. Qu sorpresa se llevaron! Sus
vasijas estaban llenas, llenitas de monedas de oro. Qu alegra! Los que haban
acarreado grandes cubos y, qu malestar!, los que lo trajeron pequeo o se
presentaron con las manos vacas.
Y cuentan las crnicas del reino que en aquel pas no hubo ms pobres, porque
con las monedas del rey muchos pudieron vivir bien y otros comprarse tierras para
trabajar y los que se quedaron sin nada se marcharon para siempre de all.
3. El diamante (cuento hind)
Comenten en voz alta
Quin crees que es ms feliz, el peregrino o el mercader?
Le es fcil al peregrino dar la piedra porque no valora lo que tiene, o no hace caso
de la riqueza que posee?
Qu hace ms feliz, tener dinero o poder darlo a otros?
Qu haras si fueras el peregrino?
Qu haras si fueras el mercader?
Por encima de la riqueza del diamante, el peregrino tiene alguna cosa mejor, qu
es?
En qu situaciones actas como el mercader?
En cules como el peregrino?
El diamante
(cuento hind)
Una vez cierto peregrino se qued en un bosque muy cerca de un pueblo y
acamp bajo un rbol para pasar la noche.
Era una noche oscura, sin estrellas ni luna. Oy una voz que gritaba:
La piedra, la piedra! Dame la piedra preciosa peregrino dijo un mercader.
El viejo peregrino se levant y se acerc al hombre que gritaba y le dijo:
Qu piedra deseas hermano?
El mercader le respondi:
La noche pasada tuve un sueo en el que el seor Shiva me deca que si vena
aqu esta noche, encontrara un peregrino que me dara una piedra preciosa que
me hara rico para siempre.
El peregrino fue a buscar su bolsa y le dio la piedra dicindole:
La encontr en un bosque cerca del ro, puedes quedrtela.
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El mercader cogi la piedra y se march a su casa. Una vez en su hogar abri la


mano y Oh! qu sorpresa! Era un diamante. No pudo dormir, daba tantas
vueltas en la cama como en su cabeza. Se levant al amanecer, volvi al lugar
donde haba dejado al peregrino y le dijo:
Dame por favor la fuerza que te ha permitido desprenderte de esta riqueza
con tanta facilidad.
COMENTARIO: El que se valora y est a gusto consigo mismo no necesita
riquezas ni cosas superfluas para ser feliz.
4. Con el sol entre los ojos
Comenta con tu grupo
Qu tipo de relacin existe entre ambos personajes?
Cmo se manifiesta la atraccin entre ellos?
Por qu slo la narradora puede ver el sol de Gustavo?
Has sentido, que al querer contar algo maravilloso los dems no parecen
entenderlo?
Crees que Gustavo se da cuenta de lo que la narradora siente? Por qu?
Con el sol entre los ojos
La nica que se da cuenta soy yo: Gustavo tiene un sol en medio de los ojos. Un
pequeo sol colorado de rayos disparejos, como despeinados en los bordes
Cuando Gustavo mira, enciende cada cosa.
La primera vez que lo advert fue cuando puso antorchas a lo largo de la
escalera de la escuela, una sobre cada peldao, a medida que yo bajaba Me
asombr tanto que no pude decirle nada.
Otra vez prendi las cortinas de la clase de msica. Yo estaba sentada junto a la
ventana y sent que la espalda me arda de repente. Inquieta, busqu entre el
grupo de chicos que cantaba al lado del piano. Lo sorprend mirndome fijamente.
Ms tarde, cuando le pregunt cmo era posible que nadie ms se diera cuenta,
slo me contest con una larga sonrisa.
Pero la tercera vez encendi un medioda a las once de la noche! Fue en el
mismo momento en el que finalizaba la fiesta de mi cumpleaos y nos
despedamos con un beso ligerito en la puerta de mi casa. Entonces, ya no pude
soportar el silencio ni un minuto ms.
Cmo explicrtelo? me dijo, medio avergonzado, cuando le exig que me
dijera el por qu, ni yo entiendo bien lo que me pasa Vas a ser capaz de
guardar el secreto?
Le asegur que si, sin pensarlo, pero lo cierto es que ya no poda aguantar las
ganas de confiar a todos mi maravilloso descubrimiento. Contrselo a la maestra,
frente al grupo, eso es lo que hice.
De pura tonta, una maana quebr lo prometido y me decid:
Seorita le dije Gustavo lleva un sol entre las cejas! Lo ve usted?
La maestra se balance en su silla. Las risitas de mis compaeros sacudieron el
aula. Gustavo me mir asombrado y la sala pareci quemarse. All estaba su sol,
ms brillante que otras veces, abriendo un caminito rojo con sus rayos. Un
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caminito que empezaba en su cara y terminaba en la ma. Un caminito vaco,


completamente en llamas, fulminante.
Qu fantasa es esa? exclam la maestra El nico sol que existe es aqul!
y la seorita seal el disco de oro colgando de una esquina del cielo.
Se burlaron, viste? me susurr Gustavo cuando salimos al patio. Qu
necesidad tenas de divulgar el secreto? Acaso no te basta con saber que es
nuestro?
S, ahora me basta. Aprend que es intil pretender que todos sientan del
mismo modo. Aunque sean cosas hermosas las que uno quiere compartir
Desde entonces, no he vuelto a contrselo a nadie. Pero esta maravilla contina
y necesito volcarla, al menos en mi cuaderno borrador. Por eso escribo.
En los recreos, casi siempre sigo siendo yo la que juega con Gustavo.
Es un tipo raro,murmuran los dems nios.
Y tienen razn, Gustavo es un chico diferente, pero su sol, que nicamente yo
tengo el privilegio de ver Y es hermoso ser distinto por llevar un sol entre los ojos!
Gustavo. Mi ms querido amigo.
Estoy contenta y, sin embargo, tengo una duda: Ser yo su ms querida
amiga? Me parece que si, porque, aunque no se lo pida, Gustavo viene a buscarme
a travs de su caminito en llamas Cuando llueve, l se apura en regalarme sus
tibios rayitos Cuando estoy triste, ilumina mi vereda hasta hacerme sonrer.
Por eso, aunque nadie lo vea, aunque me hayan dicho que es un disparate,
aunque me vuelvan a repetir cien veces que es imposible, yo estoy segura de que
Gustavo tiene un sol entre los ojos.
5. Relato Hind
Comenta con el grupo
Cules son las metas de los caballos?
La conducta de TODOS los caballos estaba condicionada por sus necesidades
fsicas?
Por qu las dos parejas de caballos se detuvieron?
Esas dos parejas no tenan hambre y sed?
Creen que las personas que se dejan influir por el medio se parecen a los caballos
del relato? Por qu?
Consideran que las personas que destacan en alguna actividad se parecen a los
caballos rabes del relato? En qu?
Creen que los caballos que se detuvieron, con su actitud, construyeron su espacio
propio?
Relato hind
Se cuenta que Mahoma admiraba sobremanera a los caballos. Esta admiracin
lo motivaba a poseer caballos de varias razas y colores.
En cierta ocasin reuni en su corral cien caballos y cien yeguas. Los mantuvo
separados, sin agua ni alimento.
A cierta distancia del corral, corra un espejo limpio y fresco de agua. Alrededor
de ste el verde pasto invitaba a comer a las bestias.

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Se mantuvieron los potros y las yeguas en los corrales. Pasaron los das y los
animales perciban, de la lejana, el escurrir del agua y la frescura del pasto,
incitando an ms su hambre.
En los corrales, los potros y las yeguas se movan inquietos. Algunos
empezaban a pelear entre s tirando coces.
Cuando Mahoma consider que el hambre y la sed de los animales era
intolerable, mand abrir los corrales.
Las bestias salieron disparadas buscando el agua y el pasto. Sus hocicos llenos
de espuma y las aletas de la nariz dilatadas eran prueba de su desesperacin.
Cuando los caballos haban recorrido la mitad de la distancia, Mahoma hizo
sonar tres veces su cuerno.
Dos parejas de caballos se frenaron al escuchar el sonido quedando inmviles.
Los dems llegaron al ro y saciaron su sed y su hambre.
Cuenta la leyenda que a partir de las dos parejas de caballos, Mahoma form
una nueva raza de caballos. Se les conoce como caballos de raza rabe.
La nueva raza eran bestias capaces de sacrificar su bebida y su alimento. Eran
caballos de una tremenda resistencia.
Esta antigua leyenda rabe puede aplicarse a nuestra vida. Existen personas
que no se dejan llevar por la multitud. Son capaces an de vivir en contra del
miedo que los envuelve. No creen en las circunstancias, ellas forjan sus propias
circunstancias.
6. Las zapatillas desgastadas por danzar
En equipo, leer el cuento (5 min).
En grupo A comentar se ha dicho!
Comentar los siguientes dilemas (en lluvia de ideas) (8 min).
Ser muy generoso es ser justo o ser injusto?
Es justo o injusto que quienes tienen el poder, pongan a prueba a los dems?
Tienes algn ejemplo real de la disyuntiva anterior?
Es justo o injusto que se les d a todos lo mismo aunque algunos tengan ms y
otros menos?
Las zapatillas desgastadas por danzar
Haba una vez un rey que tena doce hijas, y cada una pareca ms encantadora
que la otra. Todas dorman en una misma alcoba, con sus camas lado a lado, y
cuando iban a dormir, el rey les cerraba con llave su habitacin para que nadie
pudiera llegar a molestarlas.
Pero suceda que en cada maana, cuando l abra la puerta, vea que las
zapatillas de todas ellas estaban desgastadas como cuando se baila mucho, y
nadie poda imaginar cmo era que suceda eso. Entonces el rey emiti una
proclama diciendo que quienquiera que descubriera cmo y dnde sus hijas iban a
bailar, podra escoger a una de ellas por esposa, y que adems lo nombrara
heredero del reino cuando l muriera. Pero eso s, si al cabo de tres das no haba
encontrado la respuesta, sera condenado a trabajos forzados de por vida.
Al poco tiempo se present el hijo de otro rey, y se ofreci para el intento. Fue muy
bien recibido, y al anochecer fue alojado en una habitacin contigua a las
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princesas. All tena su cama, y se alist para ver a dnde las princesas iban y
bailaban. Y para asegurarse de que no hicieran nada en secreto o se trasladaran a
otro sitio, dejaba la puerta del cuarto de ellas abierta.
Pero los prpados del prncipe se pusieron tan pesados como el plomo, y cay
dormido, y cuando despert en la maana, vio que todas las doce haban ido al
baile, ya que sus zapatillas estaban con huecos en las suelas. La segunda y tercera
noche sucedi exactamente lo mismo, y fue condenado a los trabajos forzados sin
piedad.
Muchos otros vinieron luego a tratar de descifrar el enigma, pero corrieron la
misma suerte. Hasta que un da sucedi que un pobre soldado, que tena una
herida que le impeda trabajar, se encontr en el camino hacia la ciudad donde
vivan el rey y sus princesas. All l conoci a una anciana que le pregunt hacia
donde iba.
-"Difcilmente lo sabra" le respondi, y agreg como en broma "tengo la
intencin de descubrir en dnde es que bailan las princesas y desgastan sus
zapatillas, y as llegara a ser rey."
"Eso no es tan difcil" dijo la anciana,"no debes de beber el vino que te
ofrezcan al anochecer, y luego finges estar profundamente dormido.
Tras esas palabras ella le dio un manto y le dijo:
"Cuando te lo pones encima, te hars invisible, y entonces podrs vigilar a las
doce doncellas.
Habiendo recibido estas magnficas ayudas, decidi ir al grano, alent a su
corazn, y fue donde el rey a anunciarse como competidor. l fue recibido tan bien
como los anteriores, y le pusieron indumentaria real. A la hora de dormir fue
llevado a la habitacin contigua, y cuando ya estaba a punto de ir a su cama, lleg
la mayor de las princesas trayndole una copa de vino. Pero como l ya estaba
preparado, haba amarrado una esponja bajo su barbilla, y dej correr el vino
hacia ella, sin probar una sola gota y sin que cayera nada al suelo.
Entonces se acost en su cama, y pasado un rato comenz a fingir que roncaba,
como si estuviera profundamente dormido. Las doce princesas rean al orlo, y la
mayor dijo:
"l tambin, debi haberse evitado los futuros trabajos forzados.
Con todo eso sucedido, ellas se levantaron, fueron a sus armarios, sacaron
preciosos vestidos, se arreglaron ante los espejos, se pintaron muy coquetamente,
y se regocijaron pensando en el baile de esa noche. Solamente la ms joven dijo:
"No s qu me pasa, ustedes estn muy felices, pero yo me siento extraa, con
un presentimiento de que algo desafortunado nos va a ocurrir.
"Pareces un ganso, que siempre pasa asustado. "dijo la mayor, "Has olvidado
ya cuntos prncipes han venido en vano? No haba necesidad de darle un vino
para dormir a un simple soldado, pero de todas formas el payaso no despertar en
toda la noche.
Cuando ya todas estuvieron realmente listas, observaron con cuidado al soldado,
pero l haba cerrado muy bien sus ojos, y no se mova para nada, as que se
sintieron bien seguras. Entonces la mayor se dirigi a su cama, la golpe, y la
cama se hundi en la tierra, dejando a la vista un pasadizo secreto, y todas, una a
una, descendieron por l, yendo de primera la mayor.
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El soldado, que haba observado todo, se levant de inmediato, se puso el manto


encima, y baj detrs de la ms joven. A medio camino de las gradas, l maj el
ruedo del vestido de ella. Al no ver a nadie, ella se asust muchsimo y grit:
"Qu pasa? Quin me est majando mi vestido?"
"No seas tonta!" dijo la mayor "simplemente se te prens en un clavo!"
Siguieron bajando las gradas, y cuando llegaron al final, se encontraban en una
maravillosa avenida de rboles cuyas hojas eran de plata, que brillaban y
parpadeaban. El soldado pens:
"Llevar una muestra conmigo.
Y arranc una pequea ramita de ellos, con lo cual el rbol son estrepitosamente.
La menor grit de nuevo:
"Algo anda mal!, no oyeron quebrarse una rama?"
Pero la mayor contest:
"Es slo un arma disparada para celebrar que nos hemos librado de otro
concursante rpidamente.
Siguieron ms adelante a una avenida donde todos los rboles tenan sus hojas de
oro, y por ltimo a una tercera en que las tenan de diamante. l cort una ramita
de cada clase, las que tambin hicieron un gran estruendo al quebrarse, y que
aterrorizaron an ms a la ms joven, pero la mayor insista en que eran saludos
de bienvenida.
Luego llegaron a un gran lago donde se encontraban doce botes, y en cada bote
estaba sentado un apuesto prncipe, quienes esperaban por ellas, y cada princesa
se subi al bote de su correspondiente prncipe. El soldado con la capa invisible se
sent en el bote de la ms joven.
Entonces su prncipe dijo:
"No s por qu, pero siento al bote ms pesado que de costumbre. Tendr que
remar con todas mis fuerzas para atravesar el lago.
"Y qu podra ser la causa?" pregunt ella,"ser acaso el tiempo caliente?
Hoy siento mucho calor.
Al lado opuesto del lago se presentaba un esplndido castillo de luces brillantes,
donde resonaba msica deleitante de trompetas, panderetas y tambores. Todos
bajaron all, entraron y cada prncipe danz con la joven de su preferencia, y el
soldado se mezclaba entre los danzantes sin ser visto, y cuando alguna de ellas
tena una copa de vino en su mano, l la beba, de modo que cuando ella iba a
beberla, ya estaba vaca. La menor estaba bien alarmada por todo eso, pero la
mayor siempre la obligaba a callar.
Ellos y ellas bailaban hasta las tres de la maana, cuando ya todas las zapatillas
tenan sus suelas llenas de huecos, y se vean forzadas a regresar. Los prncipes las
acompaaron remando en sus botes, pero esta vez el soldado se mont en el bote
de la mayor. Cuando atravesaron el lago, ellos las ayudaron a bajar de los botes y
prometieron regresar a la noche siguiente.
El soldado se adelant a todas ellas y subi de prisa las gradas y se acost en su
cama. Cuando las princesas llegaron despaciosa y silenciosamente, lo observaron
aparentemente bien dormido, y roncaba tan fuerte que se dijeron:
"En cuanto a l concierne, podemos estar tranquilas.

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Ellas se cambiaron sus trajes por su ropa de dormir, pusieron sus zapatillas
desgastadas bajo las camas, y se acostaron a dormir. Al da siguiente el soldado
decidi no hablar an, pero s a vigilarlas de nuevo, y sin que lo vieran, las
acompa. Y todo sucedi como la noche anterior, y bailaban hasta que sus
zapatillas quedaban desgastadas. Pero a la tercera noche l se guard una copa
como testimonio.
Cuando lleg el momento de dar su informe, l tom las tres ramas y la copa, y fue
donde el rey. Las doce doncellas permanecieron detrs de la puerta para escuchar
lo que l dira. El rey pregunt:
"En dnde han estado mis hijas desgastando sus zapatillas bailando?"El soldado contest:
"En un castillo bajo la tierra, con doce prncipes, y relat cmo sucedi todo, y
cmo trajo las muestras de testimonio.
El rey llam a su presencia a las princesas y les pregunt si el soldado haba dicho
la verdad. Al ver ellas las pruebas contundentes, y que cualquier falsedad no
tendra cabida, se vieron obligadas a confesarlo todo. Entonces el rey le pregunt
al soldado cul preferira por esposa, l contest:
"Ya no soy tan joven, as que escojo a la mayor.
Y ese mismo da se celebr la boda, y se formaliz la promesa de dejarle el reino a
su fallecimiento. A solicitud del soldado, el rey liber de su condena a los que con
anterioridad haban intentado descubrir el misterio pero que fallaron.
Qu final le daras t a este cuento? Redctalo y comprtelo (8 min).
Qu gneros de la danza crees que las princesas bailaban?
Cmo sera la indumentaria de las princesas y el rey?
Cul sera la msica que bailaban?
Con qu instrumentos musicales la acompaaban?
En el tiempo actual cual sera el vestuario de una princesa y un rey?
Qu tipo de danza ejecutara una princesa en este tiempo?
Qu msica le gusta escuchar a un joven como t?
7. Leyenda El Callejn del Beso
En equipo, lectura de La Leyenda el Callejn del Beso (5 min).
En grupo, comentar sobre la leyenda resaltando los valores que estn implcitos y
los siguientes dilemas en lluvia de ideas (8 min).
Consideras que la actitud del padre fue justa o injusta? Por qu?
Es justo o es injusto que quienes tienen la autoridad atropellen los derechos y
sentimientos de los dems?
Tienes algn ejemplo real de la disyuntiva anterior?
Qu final le daras t a esta leyenda? Redctalo y comprtelo con tus
compaeros.
Leyenda El Callejn del Beso

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Haba una vez en la ciudad de Guanajuato, una joven de nombre Ana, hija nica de
un hombre duro, violento y exigente. Ana tena un pretendiente secreto llamado
Carlos. Cuando se enter su padre, inmediatamente llegaron los problemas,
comenz por un encierro y prosigui con la amenaza de enviarla de por vida a un
convento, esto con el fin de alejarla de su enamorado, todo esto para
posteriormente enviarla a Espaa y casarla con algn viejo noble de una buena
fortuna, de modo que su padre pudiera hacer an ms lujosa su hacienda.
Ocurrido esto, Ana y Doa Brgida (su dama de compaa) lloraron y suplicaron a
su padre que reconsiderara y le diera una segunda oportunidad, pero de nada
sirvi. Sin embargo, a pesar de ello, Ana y Doa Brgida se las arreglaron para que
esta ltima pudiera entregarle un envo al joven Carlos de parte de su amada, para
contarle lo trgica que era su situacin.
Al leerla, la mente de Carlos era un rompecabezas infinito que no saba cmo
asimilar la situacin, sin embargo de todas las ideas que pasaban por su mente
hubo una que era brillante, y esta fue comprar la casa que estaba junto a la de su
amada, pues el balcn de esta daba justo con la ventana de la casa donde resida
su amada. As que en secreto, pregunt quin era el dueo de la casa y la compr
en el momento.
Uno slo puede imaginarse la alegra que sinti la joven al ver a su enamorado tan
cerca de su ventana. No fue mucho el tiempo que estuvieron juntos sin ser
perturbados, pues Carlos con las cortinas las entrelaza (dos cortinas cada enlace) y
hace un puente que lo conecta con el balcn de su amada (de balcn a balcn
tena una distancia de 3.70 m y de altura 4.80 m y cada cortina media 1.80 m de
largo) pero sorpresa el padre de Ana se dio cuenta y furioso intent entrar a
donde se encontraba la joven, sin embargo doa Brgida era quien impeda que el
padre entrara, pero an as no pas mucho para que este arrojara a la dama de
compaa a un lado para abrirse paso.
La ira del padre era cada vez ms grande as que sin pensarlo, corri directo al
joven Carlos para clavarle una daga, sin darse cuenta de que en su ataque de
rabia fue a su propia hija a quien le enterr la daga en el pecho. Cuando entendi
lo que haba hecho, Carlos enmudeci y con un tierno beso en aquella suave mano
pero ya sin vida, se despidi de Ana. Acto seguido tomo la daga con sus manos y
la saco del cuerpo de su amada para encajarla en su pecho.
Enseanza:
El amor es un valor que engrandece a las personas, las hace ser sensibles, y
fuertes a la vez.
8. Fbula: Leer las vestiduras
Realiza un escrito de lo que piensas de la lectura (3min) y considera lo siguiente:
Alguna parte de la lectura te agrado? Cul?
Existe una parte que te desagrad?, escrbelo
Qu lneas cambiaras? (5min).
Discute con tus compaeros la historia.

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Escribe brevemente, con cul de los personajes te identificas de la fbula; por


qu? Realiza una plenaria en los principios, valores y formas de actuar; es
importante escuchar a los dems. (10 min) Puede complementarse con un ensayo.
Fbula: Leer las vestiduras
Cierto da Belleza y Fealdad se encontraron a orillas del mar. Y se dijeron:
Bamonos en el mar.
Entonces se desvistieron y nadaron en las aguas.
Instantes ms tarde fealdad regres a la costa y se visti con las ropas de Belleza,
y luego parti.
Belleza tambin sali del mar, pero no hall sus vestiduras, y era demasiado
tmida para quedarse desnuda, as que se visti con las ropas de fealdad. Y Belleza
tambin sigui su camino.
Y hasta hoy da hombres y mujeres confunden una con la otra. Sin embargo,
algunos hay que contemplan el rostro de Belleza y saben que no lleva sus
vestiduras. Y algunos otros que conocen el rostro de Fealdad, y sus ropas no lo
ocultan a sus ojos.
(Tiempo: 3 a 7 min).
MATEMTICAS
1. Hay pases felices?
Qu es la felicidad? Para la Red de Soluciones para el Desarrollo
Sustentable de la Organizacin de las Naciones Unidas, el concepto tiene dos
significaciones distintas, aunque complementarias.
Expresa un estado emocional necesariamente cambiante y dependiente de
muchos factores. Pero tambin puede utilizarse para expresar el grado de
conformidad que tienen las personas con su vida, como una suerte de balance.
La iniciativa de medir esto que parece tan inconmensurable se gest en la
Asamblea General de la ONU realizada en julio de 2011, y se plasm en
el Reporte 2012, el primero de su tipo.
Tanto para esa edicin como para la de este ao, se utiliz como fuente
principal la encuesta mundial de evaluaciones de vida que realiza la consultora
Gallup en 156 pases. Este sondeo intenta contemplar las dos facetas de la
felicidad.
Para ello, realiza tres tipos de preguntas: unas indagan por emociones positivas
experimentadas en el da previo a la encuesta, otras por sensaciones
negativas tambin vividas en la vspera, y las restantes apuntan a que el
entrevistado realice un balance de su vida. Con estos elementos, los
investigadores confeccionan un ndice de bienestar subjetivo.
El listado de los diez pases ms felices
1

Lectura, Escritura y
Matemticas

Dinamarca

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CONSIGNAS PARA EMPEZAR BIEN EL DIA


Ciclo Escolar 2013-2014

Noruega

Suiza

Holanda

Suecia

Canad

Finlandia

Austria

Islandia

10

Australia

Leer leyendo;
escribir escribiendo;
conversar conversando;
calcular calculando.

En el mundo hay actualmente 198 pases


oficialmente reconocidos (actualizado en 2013)
frica

54 pases

Europa

49 pases

Asia

43 pases

Amrica

36 pases

Oceana

16 pases

Encuesta mundial de evaluaciones de vida


que realiza la consultora Gallup

Resuelve
Despus de hacer un anlisis de la anterior informacin en forma personal,
(5min) reflexiona en lo siguiente:
Escribe y expresa tu concepto de felicidad (3 min).
Identifica los datos y contesta que porcentaje de los pases ms felices
corresponde al total de los que integran al mundo. Realiza la operacin regla de
tres simple para saber el porcentaje (5min).
Podras hacer lo mismo con los pases de cada continente.
Qu cambios y/o consultas haras para confirmar el tema?(libre) Antalos en
tu cuaderno.
Intercambien y expongan en grupo los cambios propuestos por cada uno.
En grupo elaboren un cuadro concentrando las aportaciones que consideren
puedan hacer ms feliz al mundo.
2. Environment: Familiar and Community
Specific Competence: Share Personal Experiences in a Conversation
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Leer leyendo;
escribir escribiendo;
conversar conversando;
calcular calculando.

A weekend with friends


Mary, Susan, Peter and John enjoyed a weekend in Cuatrocienegas, Coahuila.
They arrived there on Saturday afternoon. They visited some interesting places
but the most enjoyable was the barbecue they had. For that reason, on
Saturday morning they went to a supermarket to buy all the groceries they
needed for it. They bought seven pounds of T-bone that was four dollars a
pound; they also bought three pounds of beef sausage on two dollars a pound.
They also bought a bottle of hot sauce for 2.50 dollars. They bought some soft
drinks too. They needed 13 gallons of gasoline to fill up the car fuel tank, later
they traveled 170 miles from Saltillo to Cuatrocienegas. When they arrived
there, they visited Venustiano Carranza museum, later they swam in La Poza
Churince that is located 18 kilometers far from Cuatrocienegas. At night they
arrived to the hotel and started doing the barbecue. They had a very good time
there. On Sunday morning they woke up late and after breakfast they came
back to Saltillo. Mary, Susan, Peter and John say that they had a Wonderful
weekend in Cuatrocienegas, Coahuila.
Answer the following questions:
1. How many kilos of T-bone did they buy? They bought 3.175 kg.
2. How many pesos did they pay for the T-bone? They paid 366.80 pesos.
3. How many kilos of beef sausage did they buy? They bought 1.360 kg.
4. How many pesos did they pay for the beef sausage? They paid 78.60 pesos.
5. How many pesos did they pay for the hot sauce? They paid 32.75 pesos.
6. How many litters of gasoline did they buy? They bought 49.210 litros.
7. How many kilometers did they travel from Saltillo to Cuatrocienegas?
They traveled 273.58 km.
1. How many miles did they travel to La Poza Churince? They traveled 11.185
miles.

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