Guía T.turística y Publicitaria (Antonio Bueno)

Gua docente de la asignatura
Asignatura
Traduccin Turstica y Publicitaria lengua C (Francs)
Materia
Traduccin Turstica y Publicitaria
Mdulo
Titulacin
Grado en Traduccin e Interpretacin
Plan
364
Periodo de imparticin
Segundo cuatrimestre
Nivel/Ciclo
Cdigo
Tipo/Carcter
Curso
Crditos ECTS
Lengua en que se imparte
Espaol y francs
Profesor/es responsable/s
Antonio Bueno Garca
Datos de contacto (E-mail,

telfono)
bueno@ffr.uva.es / 975129136
41191
OP
Cuarto
Lunes y jueves, de 9 a 11
Horario de tutoras
Departamento
Martes y mircoles, de 9 a 10
Lengua Espaola
Asignatura: Nombre de la asignatura

Materia: Indicar el nombre de la materia a la que pertenece la asignatura
Mdulo: En el caso de que la titulacin est estructurada en Mdulo/Materia/Asignatura, indicar el nombre del mdulo al que
pertenece la asignatura.
Titulacin: Nombre de la titulacin a la que pertenece la asignatura.
Plan: N identificativo del plan
Nivel/ ciclo: Grado/ Posgrado (Master Universitario/ Doctorado)
Crditos ECTS: N de crditos ECTS
Lengua: Idioma en el que se imparte la asignatura.
Profesores: Profesor o profesores responsables de la asignatura
Datos de contacto: Requerido al menos el correo electrnico del profesor o profesores responsables de las asignaturas.
Horario de tutoras: Enlace a la pgina web donde se encuentra el horario de tutoras.
Departamento: Departamento responsable de la asignatura.
Cdigo: Cdigo de la asignatura
Tipo/ Carcter: FB: Formacin Bsica / OB: Obligatoria / OP: Optativa / TF: Trabajo Fin de Grado o Master / PE: prcticas
Externas
Curso: Curso en el que se imparte la asignatura
Universidad de Valladolid
1 de 12
1. Situacin / Sentido de la Asignatura

1.1 Contextualizacin
La asignatura Traduccin Turstica y Publicitaria lengua C (Francs) forma parte de la Materia
Traduccin Turstica y Publicitaria del Grado en Traduccin e Interpretacin.
1.2 Relacin con otras materias

Se imparte en el cuarto curso, segundo cuatrimestre, ya que en ese momento los estudiantes han
completado su formacin en traduccin general directa. Se imparte al mismo tiempo que Traduccin
Turstica Lengua B (Ingls o Francs).
1.3 Prerrequisitos
Indicar si se trata de requisitos previos que han de cumplirse para poder acceder a dicha asignatura (slo si stos estn
contemplados en la memoria de verificacin en el apartado de planificacin de las enseanzas) o si sencillamente se trata
de recomendaciones.
No se han descrito.
2. Competencias
Indicar las competencias que se desarrollan, de las descritas en el punto 3.2. de la memoria de verificacin de la titulacin y
seleccionadas en el mdulo, materia o asignatura correspondiente. Es conveniente identificarlas mediante letra y nmero,
tal y como aparecen en la lista mencionada anteriormente.
2.1 Generales
G1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en el rea de estudio
(Traduccin e Interpretacin) que parte de la base de la educacin secundaria general, y se suele
encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambin algunos
aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
G2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracin y defensa
de argumentos y la resolucin de problemas dentro de su rea de estudio Traduccin e Interpretacin.
G3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente
dentro de su rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre temas esenciales de
ndole social, turstica o tica.
G4. Que los estudiantes puedan transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico tanto
especializado como no especializado.
G5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonoma.
2 de 12
G6. Que los estudiantes desarrollen un compromiso tico en su configuracin como profesionales,
compromiso que debe potenciar la idea de educacin integral, con actitudes crticas y responsables;
garantizando la igualdad efectiva de mujeres y hombres, la igualdad de oportunidades, la accesibilidad
universal de las personas con discapacidad y los valores propios de una cultura de la paz y de los
valores democrticos.
2.2 Especficas
E2. Analizar, determinar, comprender y revisar textos y discursos especializados tursticos y publicitarios
en Lengua A y C.
E4. Analizar y sintetizar textos y discursos especializados tursticos y publicitarios en Lengua A y C,
identificando los rasgos lingsticos y de contenido relevantes para la traduccin.
E7. Aplicar las competencias fnicas, sintcticas, semnticas y estilsticas de la propia lengua a la
revisin y correccin de textos traducidos al espaol.
E8. Conocer y gestionar las fuentes y los recursos de informacin y documentacin en Lengua A y C
necesarios para el ejercicio de la traduccin especializada turstica y publicitaria C.
E9.- Reconocer la diversidad y multiculturalidad de las lenguas A/C.
E10. Conocer la cultura y civilizacin de las lenguas A/C y su relevancia para la traduccin literaria.
E12.- Conocer la evolucin social, poltica y cultural para comprender la diversidad y la multiculturalidad.
E16. Manejar las ltimas tecnologas documentales aplicadas a la traduccin: sistemas de gestin y
recuperacin de informacin electrnica.
E18. Utilizar las herramientas informticas bsicas como instrumento especfico de ayuda a la
traduccin en las diferentes fases del proceso traductolgico.
E19. Desarrollar un mtodo de trabajo organizado y optimizado gracias al empleo de herramientas
informticas.
E29. Usar correcta y adecuadamente la Lengua A en los distintos contextos y registros especializados
tursticos y publicitarios, evitando las interferencias.
E30. Aplicar conocimientos sobre herramientas informticas de tratamiento de textos a proyectos de
traduccin especializada turstica y publicitaria.
E31. Conocer los aspectos relacionados con el encargo de traduccin especializada turstica y
publicitaria y los distintos procesos implicados en el mismo.
E32. Reconocer los problemas y errores de traduccin ms frecuentes en la traduccin especializada
turstica y publicitaria por medio de la observacin y evaluacin de traducciones.
E33. Conocer las diferentes funciones textuales, agentes y factores relevantes en el proceso traductor.
E34. Conocer las principales publicitarias de traduccin y su aplicacin en diferentes situaciones
comunicativas.
E35. Conocer los procedimientos de diseo y gestin de proyectos de traduccin especializada turstica
y publicitaria.
E36. Revisar con rigor, controlar, evaluar y garantizar la calidad de proyectos de traduccin
especializada turstica y publicitaria.
3 de 12
E37. Adquirir conocimientos sobre los lenguajes de especialidad tursticos y publicitarios, as como
sobre las particularidades de su traduccin.
E38. Aplicar a proyectos de traduccin especializada turstica y publicitaria las herramientas
profesionales de traduccin asistida por ordenador (TAO) y de gestin terminolgica.
E45. Adoptar una postura crtica a la hora de aceptar y/o rechazar calcos y prstamos terminolgicos,
especialmente neolgicos
E46. Conocer los aspectos econmicos, profesionales y deontolgicos de la prctica de la traduccin
E47. Asumir diferentes roles dentro de un proyecto colaborativo de traduccin especializada turstica y
publicitaria.
E48. Desarrollar el espritu (auto)crtico y creativo.
E51.-Conocer los contextos socioculturales
tomar partido.
y las necesidades comunicativas de ambas partes sin
E53.- Desarrollar la capacidad de anlisis y sntesis aplicadas a un proyecto de investigacin personal.

E57.- Tomar decisiones con rigor, con vistas a alcanzar unas conclusiones novedosas, fruto de un
trabajo de investigacin.
E58.- Desarrollar la capacidad de comunicarse con expertos de otras reas, adems de la propia, como
fuente complementaria de un trabajo de investigacin de mayor alcance.
E60.- Conocer y consolidar las habilidades y mtodos generales y especficos de investigacin dentro
del rea de la Traduccin e Interpretacin y de las Humanidades en general.
E61.- Conocer los fundamentos interdisciplinares que servirn de marco terico para el trabajo de fin de
grado.
E62.- Asegurar la calidad del trabajo en el marco de unos plazos establecidos.
3. Objetivos
Indicar los objetivos o resultados de aprendizaje que se proponen de los descritos en la ficha de mdulo, materia o
asignatura y recogidos en la memoria verifica de la titulacin.
Desarrollo de razonamientos crticos y analgicos en Lengua A/C.

Reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad de la Lengua A/C.
Conocimiento de la cultura y civilizacin de las Lenguas A/C y su relevancia para la traduccin.
Familiarizacin con los programas y con las tcnicas de pre y post-edicin desarrolladas en el campo de
la traduccin automtica.
Conocimiento de los valores de la lengua y de la traduccin en la comunicacin humana.
Reconocimiento del valor de la comunicacin verbal y no verbal.
Reconocimiento del valor de los procesos mentales en la labor lingstica y traductolgica.
Reconocimiento del valor de la traduccin en la historia del pensamiento.
4 de 12
Reconocimiento de la aportacin de la experiencia histrica en los procesos de reflexin y teorizacin

lingstica y traductolgica.
Reconocimiento de los valores humansticos de la traduccin.
Conocimiento del valor de las aportaciones tecnolgicas en la labor de traduccin.
Conocimiento de las diferentes funciones textuales, agentes y factores relevantes en el proceso
traductor.
Conocimiento de las principales tcnicas de traduccin y su aplicacin en diferentes situaciones
comunicativas.
Adopcin de una postura crtica a la hora de aceptar y/o rechazar calcos y prstamos terminolgicos,
especialmente neolgicos.
Desarrollo del espritu (auto)crtico y creativo.
Desarrollo de la capacidad de anlisis y sntesis aplicadas a un proyecto de investigacin personal.
Manifestacin de la curiosidad hacia la mediacin lingstica, desde un punto de vista cientfico y
profesional.
4. Tabla de dedicacin del estudiante a la asignatura

ACTIVIDADES PRESENCIALES
HORAS
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
HORAS
Clases terico-prcticas (T/M)
Estudio y trabajo autnomo individual
35
Clases prcticas de aula (A)
13
Estudio y trabajo autnomo grupal
17
Laboratorios (L)
Prcticas externas, clnicas o de campo
Seminarios (S)
Tutoras grupales (TG)

Evaluacin
Total presencial
5. Bloques temticos
23
Total no presencial
52
Bloque 1: Aspectos generales del turismo y de la publicidad y de la comunicacin turstica y publicitaria

Carga de trabajo en crditos ECTS:
a. Contextualizacin y justificacin
El bloque 1 analiza los fenmenos turstico y publicitario desde una variada perspectiva: la del
problema de su definicin, evolucin, objetivos y funciones; y tambin desde la perspectiva del
proceso de comunicacin. Ser la base que explique el problema de su representacin desde el
punto de vista terico-prctico.
1
Aada tantas pginas como bloques temticos considere realizar.
5 de 12
b. Objetivos de aprendizaje
Indicar los resultados de aprendizaje que se desarrollan, de los descritos en la ficha de mdulo, materia o asignatura y
recogidos en la memoria verifica de la titulacin y en el apartado 3 de esta plantilla.
Desarrollo de razonamientos crticos y analgicos en Lengua A/C.

Reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad de la Lengua A/C.
Conocimiento de la cultura y civilizacin de las Lenguas A/C y su relevancia para la traduccin.
Conocimiento de los valores de la lengua y de la traduccin en la comunicacin humana.
Reconocimiento del valor de la comunicacin verbal y no verbal.
Reconocimiento del valor de los procesos mentales en la labor lingstica y traductolgica.
Reconocimiento de los valores humansticos de la traduccin.
Conocimiento del valor de las aportaciones tecnolgicas en la labor de traduccin.
Conocimiento de las diferentes funciones textuales, agentes y factores relevantes en el proceso
traductor.
Manifestacin de la curiosidad hacia la mediacin lingstica, desde un punto de vista cientfico y
profesional.
c. Contenidos
Indicar una breve descripcin de los contenidos que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de mdulo,
materia o asignatura y recogidos en la memoria de verificacin de la titulacin.
Introduccin terica a la traduccin especializada turstica y publicitaria.

Introduccin a las herramientas de apoyo a la traduccin especializada turstica y publicitaria.
Ejercicios prcticos de traduccin especializada turstica y publicitaria, individuales y colectivos.
Encargo de traduccin especializada turstica y publicitaria.
Lecturas sobre traduccin especializada turstica y publicitaria , con un enfoque terico o prctico.
TEMARIO
1-Aspectos generales del turismo y de la publicidad
1.1. Definicin
1.2. Evolucin
1.3. Objetivos
1.4. Funciones
6 de 12
2-Proceso de comunicacin y de traduccin tursticas y publicitarias

d. Mtodos docentes
Indicar los mtodos docentes que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de mdulo, materia o
asignatura y recogidos en la memoria de verificacin de la titulacin.
En el presente apartado se incluyen la relacin de actividades formativas que conforman el plan de

trabajo de la materia, los mtodos docentes que se emplearn y la correspondencia con las
competencias especficas que desarrolla.
Discusin en el aula de conceptos bsicos en relacin con la traduccin especializada publicitaria.
Mtodo: leccin magistral y aprendizaje cooperativo. Competencias E2, E4, E7, E8, E10, E29, E31,
E32, E33, E34, E35, E36, E37, E45, E46, E48.
Actividades relativas a los procesos de traduccin especializada publicitaria, documentacin y anlisis
de encargos de traduccin especializada publicitaria. Mtodo: estudio de casos, resolucin de
problemas. Todas las competencias.
Talleres de traduccin grupales. Mtodos: mtodo de proyectos. Competencias: todas las
competencias.
Trabajo autnomo por parte del estudiante: preparacin de las actividades especificadas en los puntos
anteriores. Mtodo: mtodo de proyectos, resolucin de problemas, estudio de casos. Todas las
competencias.
Tutoras (individuales o grupales). Mtodo: debate dirigido, pequeo grupo de discusin, aprendizaje
colaborativo y resolucin de problemas. Todas las competencias.
Evaluacin integrada en cada una de las actividades formativas descritas (utilizacin de procedimientos
de autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin). Mtodos: en consonancia con las actividades
especificadas previamente. Competencias: todas las competencias.
Comprensin y sntesis de textos escritos en la Lengua C y en la Lengua A e identificacin de los
rasgos lingsticos y de contenido relevantes para la traduccin publicitaria.
Uso de los recursos bsicos de documentacin para la traduccin especializada publicitaria.
Sntesis de conocimientos extralingsticos (cultura y civilizacin de los pases de Lengua A y C)
necesarios para llevar a cabo la traduccin especializada publicitaria de textos de Lengua C.
Aplicacin de conocimientos sobre herramientas de gestin de recursos documentales a proyectos de
traduccin especializada publicitaria.
Aplicacin de conocimientos sobre herramientas informticas de tratamiento de textos a proyectos de
traduccin especializada publicitaria.
Redaccin de textos en Lengua A aceptables desde el punto de vista ortogrfico, lxico, morfosintctico
y textual.
Conocimiento de los aspectos relacionados con el encargo de traduccin especializada turstica y
publicitaria y los distintos procesos implicados en el mismo.
Reconocimiento de los problemas y errores de traduccin ms frecuentes en la traduccin especializada
publicitaria.
Reconocimiento y aplicacin de las diferentes funciones textuales, agentes y factores relevantes en el
proceso traductor.
7 de 12
Revisin de la calidad de traducciones especializadas tursiticas y publicitarias, propias y ajenas.

Aplicacin de conocimientos sobre herramientas de gestin terminolgica y traduccin asistida por
ordenador (TAO) a proyectos de traduccin especializada turstica y publicitaria.
Sntesis de informaciones acerca de la realidad y las particularidades del mercado de la traduccin
Responsabilidad a la hora de afrontar trabajos colaborativos en el marco de un proyecto de traduccin
Rigor y sistematicidad en la elaboracin de traducciones especializadas tursticas y publicitarias.
e. Plan de trabajo
Clases tericas, seguidas de trabajo en grupo en seminario con textos escritos y de Internet; clases
prcticas, que permitirn el desarrollo personal de lo aprendido y actividades complementarias, que
ampliarn los horizontes de lo tratado en el tema.
f. Evaluacin
Indicar los sistemas de evaluacin que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de mdulo, materia o
La presente materia se servir de varios procedimientos de evaluacin en relacin con el desarrollo de

competencias y la consecucin de los resultados de aprendizaje previstos.
-Evaluacin terica de los contenidos mediante una pregunta en el examen final, un comentario sobre
un texto y la solucin de dos ejercicios de traduccin, que reflejarn el desarrollo del espritu crtico y el
uso de fuentes bibliogrficas con relacin a los temas tratados.
-Evaluacin realizada por el profesor de la asignatura.
-Evaluacin terico-prctica del anlisis de recursos educativos relacionados con los contenidos
tratados en la asignatura a travs de la elaboracin de textos analticos, puestas en comn en el aula,
debates, etc. Esta evaluacin se referir tambin a los ejercicios y situaciones problemticas trabajadas.
- Evaluacin realizada por el profesor de la asignatura y en el caso de la elaboracin de textos analticos
tambin por los estudiantes autores de los mismos.
-Evaluacin prctica sobre la base de elaboracin de trabajos individuales o colaborativos. Evaluacin
realizada por el profesor; se adoptarn tambin procedimientos de coevaluacin, para que los
estudiantes del grupo de clase evalen la tarea realizada por sus compaeros.
El sistema de calificacin a emplear ser el establecido en el R.D. 1125/2003 de 5 de septiembre.
g. Bibliografa bsica
BUENO GARCA, Antonio, 2000: Publicidad y traduccin, VERTERE, Monogrficos de la Revista
Hermeneus de la Facultad de Traduccin e Interpretacin de Soria, Universidad de Valladolid, N 2,
Soria, Diputacin Provincial de Soria. (Distribuye: Prtico Libreras, S.A. Zaragoza :
portico@zaragoza.net).
8 de 12
-, 2006 : Publicidad y comunicacin no verbal. Problemas de traduccin , en BUENO et

al., Intersemitica y traduccin. Traduccin y signos no lingsticos (Actas del Simposio)
DVD, Soria, Diputacin de Soria, Biblioteca electrnica n 10.
NEWMARK, Peter, 1988: A Textbook of Translation. London: Prentice Hall. (Traduccin espaola:
Manual de traduccin, Madrid, Ctedra, 1992. Versin de Virgilio Moya).
h. Bibliografa complementaria
BORRUECO Rosa, M. A. (2005). El discurso turstico: estudio lingstico aplicado a la
enseanza de la traduccin. Hieronymus Complutensis, 12, 69-78.
CALVI, M. V. , 2006: Lengua y comunicacin en el espaol del turismo . Madrid: Arco Libros.
DURN, Isabel, 2012: Caracterizacin de la traduccin turstica: problemas, dificultades y

posibles soluciones. Revista de Lingstica y Lenguas Aplicadas, 7, 103-113.
GUIDRE, Mathieu, 2000 : Publicit et traduction, Paris, Montral, LHarmattan.
O'HAGAN, Minako & David Ashworth, 2002: Translation-mediated communication in a digital
world : facing the challenges of globalization and localization, Clevedon, Multilingual Matters.
TATILON, Claude. 1990: Le texte publicitaire: traduction ou adaptation? , Meta, XXXV, 1: 243246.
TOMASZKIEWICZ, Teresa, 1999: Texte et image dans les communications aux masses,
Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznan.
A lo largo del curso podr irse aumentando esta bibliografa.
i. Recursos necesarios
Conexin a Internet.
Campus virtual UVA.
Textos tursticos y publicitarios escritos y audiovisuales.
Bloque 2:
Tursimo, publicidad y sociedad

El bloque 2 analiza las relaciones entre el mensaje turstico y publicitario y la sociedad y cultura de
las lenguas espaola y francesa.
9 de 12
Los mismos que han sido enumerados anteriormente.

c. Contenidos
2. Turismo, publicidad y sociedad

2.1. La imagen de Francia y de otros pueblos
2.2. Tpicos y temas
2.3. La normativa legal y transnacional
2.4. Los consejos ticos reguladores
2.6. Los efectos de la globalizacin
d. Mtodos docentes
e. Plan de trabajo
El mismo que ha sido enumerado anteriormente.
f. Evaluacin

.
La misma que se ha especificado anteriormente.
10 de 12
Bloque 3:
Posibilidades y grados de traduccin

El bloque 3 analiza las posibilidades de traduccin de la comunicacin verbal y no verbal tursticas y
publicitarias, as como los elementos de la comunicacin no verbal y el grado de reconocimiento de los
mismos.

c. Contenidos
3. Posibilidades de traduccin del mensaje verbal y no verbal tursticos y publicitarios

4. La comunicacin no verbal
4.1. Elementos de comunicacin no verbal
4.2. Transparencia y opacidad de la realidad simblica
d. Mtodos docentes

e. Plan de trabajo
El mismo que ha sido enumerado anteriormente.
f. Evaluacin

La misma que ha sido enumerada anteriormente.
11 de 12
6. Temporalizacin (por bloques temticos)

CARGA
ECTS
BLOQUE TEMTICO
PERIODO PREVISTO
DE DESARROLLO
Aspectos generales del turismo y de la publicidad y de la

comunicacin turstica y publicitaria
7 horas presenciales
Turismo, publicidad y sociedad
Posibilidades y grados de traduccin
7. Tabla resumen de los instrumentos, procedimientos y sistemas de evaluacin/calificacin

INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO
PESO EN LA
NOTA FINAL
Examen final
60%
Trabajo prctico colectivo de Seminario
20%
Presentacin de trabajo individual
20%
OBSERVACIONES
8. Consideraciones finales
12 de 12

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Gua docente de la asignatura

Gua docente de la asignatura

Traduccin Turstica y Publicitaria lengua C (Francs)

Traduccin Turstica y Publicitaria

Grado en Traduccin e Interpretacin

Lengua en que se imparte

Antonio Bueno Garca

Datos de contacto (E-mail,

Asignatura: Nombre de la asignatura

Gua docente de la asignatura

1. Situacin / Sentido de la Asignatura

1.2 Relacin con otras materias

Gua docente de la asignatura

Gua docente de la asignatura

y las necesidades comunicativas de ambas partes sin

E53.- Desarrollar la capacidad de anlisis y sntesis aplicadas a un proyecto de investigacin personal.

Desarrollo de razonamientos crticos y analgicos en Lengua A/C.

Gua docente de la asignatura

Reconocimiento de la aportacin de la experiencia histrica en los procesos de reflexin y teorizacin

4. Tabla de dedicacin del estudiante a la asignatura

Clases terico-prcticas (T/M)

Estudio y trabajo autnomo individual

Clases prcticas de aula (A)

Estudio y trabajo autnomo grupal

Tutoras grupales (TG)

Bloque 1: Aspectos generales del turismo y de la publicidad y de la comunicacin turstica y publicitaria

Aada tantas pginas como bloques temticos considere realizar.

Gua docente de la asignatura

Desarrollo de razonamientos crticos y analgicos en Lengua A/C.

Introduccin terica a la traduccin especializada turstica y publicitaria.

Gua docente de la asignatura

2-Proceso de comunicacin y de traduccin tursticas y publicitarias

En el presente apartado se incluyen la relacin de actividades formativas que conforman el plan de

Gua docente de la asignatura

Revisin de la calidad de traducciones especializadas tursiticas y publicitarias, propias y ajenas.

La presente materia se servir de varios procedimientos de evaluacin en relacin con el desarrollo de

Gua docente de la asignatura

-, 2006 : Publicidad y comunicacin no verbal. Problemas de traduccin , en BUENO et

DURN, Isabel, 2012: Caracterizacin de la traduccin turstica: problemas, dificultades y

Tursimo, publicidad y sociedad

Gua docente de la asignatura

Los mismos que han sido enumerados anteriormente.

2. Turismo, publicidad y sociedad

Los mismos que han sido enumerados anteriormente.

Los mismos que han sido enumerados anteriormente.

Gua docente de la asignatura

Posibilidades y grados de traduccin

Los mismos que han sido enumerados anteriormente.

3. Posibilidades de traduccin del mensaje verbal y no verbal tursticos y publicitarios

Los mismos que han sido enumerados anteriormente.

Los mismos que han sido enumerados anteriormente.

Gua docente de la asignatura

6. Temporalizacin (por bloques temticos)

Aspectos generales del turismo y de la publicidad y de la

Turismo, publicidad y sociedad

Posibilidades y grados de traduccin

7. Tabla resumen de los instrumentos, procedimientos y sistemas de evaluacin/calificacin

Trabajo prctico colectivo de Seminario

Presentacin de trabajo individual

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