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Ejercicio 13

MEMORIA
1. El experimento de Ebbinghaus con slabas sin sentido, se focaliz en: TASA

DE

MEMORIZACIN Y OLVIDO

a)
b)
c)
d)

Cmo reconocemos los recuerdos


Cmo preparamos nuestros recuerdos
La tasa de memorizacin y olvido
El esquema de memorizacin y olvido

2. Los recuerdos que influyen en la conducta o el pensamiento sin hacerse concientes, son parte
de la memoria explcita. FALSO
3. Sperling lleg a la conclusin de que cuanto ms brillante sea el
duracin de la memoria sensorial es

, la

4. Relacione el concepto con su definicin


a) Reiteracin del mantenimiento
b) Enmascaramiento retroactivo
c) Efecto de posicin serial
( B ) La capacidad de un estmulo para borrar la memoria sensorial de un estmulo
precedente.
( A ) El proceso de repetir la informacin para mantenerla en la memoria a corto plazo.
( C ) La tendencia a recordar los items presentados al principio o al final de una lista.
5. El proceso por medio del cual la informacin se almacena inicialmente en la memoria se
denomina
. La
es el proceso
mediante el cual se traen a la conciencia y se utilizan los elementos de la memoria.
6. Relacione el tipo de memoria con su definicin:
a) Retiene la informacin de 15 a 25 segundos
b) Almacenamiento permanente; puede ser difcil de recuperar
c) Almacenamiento inicial de la informacin: slo dura un segundo
1. Memoria a largo plazo ( B )
2. Memoria a corto plazo ( A )
3. Memoria sensorial ( C )
7. Un
SEGMENTO
es un grupo significativo de estmulos que se pueden almacenar
conjuntamente en la memoria a corto plazo.
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8. La
codificacin
organizar la informacin.

es una serie de estrategias que se emplean para

9. Al parecer hay dos tipos de memoria declarativa: la memoria SEMNTICA , la cual es la


memoria para el conocimiento y los hechos, y la memoria
EPISDICA
que es la memoria
para las experiencias personales.
10. Los modelos
de la memoria plantean que la memoria declarativa
se almacena como asociaciones entre fragmentos de informacin.
11. Usted ley un artculo en el que se aseguraba que mientras ms se analice un enunciado,
mayores probabilidades tendr de recordarlo ms tarde. Qu teora est describiendo ese
artculo? Repaso elaborativo
12. Segn la teora del/de la DECAIMIENTO , el olvido se produce sencillamente porque la
huella de memoria se desvanece con el paso del tiempo.
a)
b)
c)
d)

Decaimiento
Desintegracin
Disminucin
Declinacin

13. La teora de
LA INTERFERENCIA
sostiene que el olvido se produce debido a que
recuerdos similares impiden el almacenamiento o recuperacin de la informacin.
a)
b)
c)
d)

La anulacin
La interferencia
La perturbacin
Freud

14. La teora de la
Reocnstruccin
sugiere que algunos recuerdos se distorsionan tanto
con el tiempo que se hacen irreconocibles.
a)
b)
c)
d)

Reconstruccin
Destruccin
Recuperacin
Distorsin

15. Se denomina represin al olvido que se produce debido a que el recuerdo resulta molesto o
amenazador.
16. En un estudio en el que los sujetos se les pidi que ignoraran un mensaje, mientras atendan
a otro, los investigadores descubrieron que
a) Se recordaban las caractersticas fsicas del mensaje irrelevante
b) Normalmente se recordaba el contenido del mensaje irrelevante
c) El mensaje irrelevante era totalmente ignorado
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d) El mensaje irrelevante interfera completamente con el seguimiento del atendido.


17. Ben se aprendi la siguiente lista de letras R B O L U F. El error ms probable que pudiera
cometer, cuando evocara las letras, sera COLOCAR V EN LUGAR DE B
a)
b)
c)
d)

Colocar T en lugar de F
Colocar C en lugar de O
Colocar V en lugar de B
Colocar K en lugar de R

18. La amplitud de memoria se define como:


a) Dos puntos en el tiempo entre los cuales un individuo tiene memoria de los
sucesos
b) La capacidad de uno para almacenar informacin
c) Las veces que uno utiliza la reiteracin para la retencin en la memoria
d) El nmero de items que pueden leerse cada vez y recordarse secuencialmente sin
errores
19. La memoria semntica de un individuo contiene: ( B )
a)
b)
c)
d)

Los recuerdos sobre sucesos, incluidos el momento y lugar en que sucedieron


El conocimiento de base sobre palabras, smbolos, conceptos y reglas.
El conocimiento de base sobre cmo hacer las cosas
Informacin autobiogrfica sobre las experiencias anteriores

20. Cul de las siguientes afirmaciones sobre la recuperacin es cierta? ( D )


a)
b)
c)
d)

El proceso de recuperacin fiable


La recuperacin de la memoria a corto plazo implica siempre un proceso de bsqueda
Siempre somos concientes de nuestros procesos de recuperacin
Recuperamos informacin, solamente por su significado

21. La informacin nueva inhibe la capacidad para recordar la informacin ms antigua define
a (B)
a)
b)
c)
d)

El decaimiento del trazo


La interferencia retroactiva
La interferencia proactiva
La supresin

22. La prdida de memoria de hechos que suceden ANTES de una lesin cerebral, se llama: ( B )
a)
b)
c)
d)

Amnesia antergada
Amnesia retrgrada
Amnesia proactiva
Amnesia retroactiva
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23. La acetilcolina es a ALZHEIMER como la tiamina es a KORSAKOFF.


a)
b)
c)
d)

Almacenamiento; alcohol
Alcohol; almacenamiento
Korsakoff; Alzaheimer
Alzheimer; Korsakoff

24. Los sistemas mnemotcnicos: ( B )


a)
b)
c)
d)

Reducen la organizacin
Son estrategias de ayuda a la memoria
Utilizan imgenes hipnaggicas
Reducen la profundidad de procesamiento

25. En qu fase de la memorizacin es importante la organizacin? ( A )


a)
b)
c)
d)

Codificacin
Recuperacin
Retencin
Todas las anteriores

26. La
supone que el ser humano tiene una memoria en tres almacenes
que satisface nuestra necesidad de almacenar informacin durante diferentes periodos de
tiempo.
a)
b)
c)
d)

Teora del procesamiento lateral de la memoria


Teora de los almacenes de la memoria
Teora psicoanaltica de la memoria
Teora de la progresin de la memoria

27. El primer almacn de la memoria es


; diseado para mantener una
imagen exacta de cada experiencia sensorial durante un periodo de tiempo muy breve, hasta que
pueda procesarse completamente.
a)
b)
c)
d)

La memoria a corto plazo


El almacn primario
El registro sensorial
Almacn inicial de memoria

28. LA MEMORIA A CORTO PLAZO se emplea para almacenar temporalmente informacin, as


como para pensar mientras se mantiene la informacin en la memoria de trabajo.
a)
b)
c)
d)

La memoria a corto plazo


La memoria a largo plazo
El registro sensorial
El almacn primario
28

29. La memoria a largo plazo se parece a la memoria a corto plazo en cuanto a la forma de
recordar la informacin, los motivos por los que se produce el olvido y la forma en que suele
almacenarse la informacin FALSO
30. El
es un modelo de memoria que sostiene que la distincin entre memoria
a largo plazo y memoria a corto plazo es una cuestin ms de grado que de almacenes
separados.
31. Mientras estaba con un grupo de amigos en un baile, Evita se encontr con un hombre con el
que sali el mes pasado. Cuando trato de presentrselo a sus amigos, no fue capaz de recordar
su nombre, aunque estaba segura de conocerlo. Cul es el trmino que describe este hecho?
Fenmeno de la punta de la lengua
32. El
especfico de su memoria.

se emplea cuando se pide a una persona que recupere un elemento

33. Un amigo de su madre le dice: S exactamente dnde estaba y lo que estaba haciendo
cuando me enter de que Elvis haba muerto Qu fenmeno explica esta clase de recuerdo?
DESTELLO DE MEMORIA
34. La persona descrita en la pregunta 33 posiblemente podra tambin describirle con precisin
los detalles de la ropa que llevaba puesta cuando muri Elvis, incluyendo el color de las
agujetas de sus zapatos de ante azul. Cierto o falso? CIERTO
35. La recuperacin de recuerdos no slo es influida por la realidad objetiva, sino tambin por
la nuestra construccin de los acontecimientos pasados. Cierto o falso? CIERTO
36. Los
ESQUEMAS
son temas que contienen poco detalles especficos, los cuales
empleamos para organizar la informacin en la memoria.
37. Los cientficos estudian el cerebro con la esperanza de descubrir el
decir, el cambio que se produce en el cerebro cuando se almacena una huella de memoria.

, es

38. El proceso FACILITACIN SINPTICA , que puede producir cambios perdurables en las
sinapsis, puede ser la base neurolgica de la formacin de recuerdos.
a)
b)
c)
d)

Descarga electroconvulsiva
Amnesia antergrada
Facilitacin sinptica
Condicionamiento operante

39. La amnesia
es un trastorno de la memoria caracterizado por la
incapacidad de almacenar y/o recuperar informacin nueva en la MLP.

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40. La
es un trastorno de la memoria caracterizado por la incapacidad de
recuperar recuerdos antiguos almacenados a largo plazo.
41. Despus de estudiar la historia del Imperio Romano en un curso hace dos aos, descubre que
ahora no recuerda lo que haba aprendido. Un amigo le dice que la falta de uso provoc la
prdida de esa informacin. Cul es el nombre formal de este proceso?
42. Un
aprendizaje.

es un cambio fsico producido en el cerebro como consecuencia del

43. Qu fenmeno ejemplifican los recuerdos que son difciles de recuperar como resultado de
la presencia de otra informacin?
44. La interferencia RETROACTIVA se produce cuando es difcil recuperar el material ms
antiguo debido a la exposicin a material ms reciente. La interferencia PROACTIVA es la
dificultad de recuperar material nuevo debido a la interferencia que ocasiona un material
previo.
45. Relacione los siguientes trastornos de la memoria con la informacin adecuada
1. Afecta a los alcohlicos; deficiencia de tiamina ( B )
2. Prdida de la memoria que se produce en ausencia de otros problemas mentales ( C )
3. Defecto de protena beta amiloide; olvido progresivo acompaado de un deterioro
fsico ( A )
a) Enfermedad de Alzheimer
b) Sndrome de Korsakoff
c) Amnesia

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