Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
48
S. T. M. Peixoto
observao cientfica aliada ao raciocnio e, assim, com esse pensamento a cincia comea
a surgir. A partir de ento, o ser humano define a natureza como natural e ao modificar a
natureza pelo trabalho humano como artificial. Com isso, h uma separao entre ser
humano e natureza, transformando-a em objeto sendo explorada e dominada. Essa
dicotomia entre o ser humano e a natureza fez com que expandissem reas urbanizadas
e industrializadas, gerando discusses sobre criaes de parques, e estes por sua vez,
so incentivados e influenciados pelo conceito Wilderness e pelas correntes de
pensamento, conservacionismo e preservacionismo. Ao analisar os materiais de
divulgao, percebe-se uma exaltao da natureza como paraso perdido e que o Parque
Estadual da Serra do Brigadeiro uma representao do belo e difundem uma idia de
natureza perfeita e intocvel, longe do mundo urbano-industrial, o ser humano entra em
contato com a natureza para fugir da vida da cidade. Contudo, o ser humano faz parte da
natureza, e assim, deve enxergar, pois so indissociveis. Sua capacidade de produo
material no possibilita a governabilidade, e no h como domin-la porque constituem
parte da natureza. Deste modo, muitas Unidades de Conservao so consideradas
como ilhas fragmentadas. E essas criaes tm se respaldado em que o prprio ser
humano o causador de toda degradao que vem ocorrendo no meio ambiente. No
entanto, no so apenas aes isoladas as causadoras dessa destruio, so aes
subordinadas ao sistema econmico capitalista.
Palavras-chaves: Parque Estadual da Serra do Brigadeiro, Unidade de Conservao,
material de divulgao, natureza.
ABSTRACT - The present article is the result of a monographic research and had as
objective to verify the conception of nature propagated in the materials of spreading of
the Parque Estadual da Serra do Brigadeiro. The investigated materials of spreading had
been to folder: Parques de Minas and the site of the Instituto Estadual de Florestas IEF
- MG. The Parks are part of a category of Unit of Conservation, this are endorsed by law
49
9985/2000, that they establish the rules and norms for the creation, implantation and
management of Units of Conservation, that has for purpose to contribute with the
maintenance of biodiversity, to protect the natural resources and to respect the culture
of the traditional populations. Of this form, the Parque Estadual da Serra do Brigadeiro
was created to preserve one of the last resqucios of Mata Atlntica, situated in the Zona
da Mata Mineira, englobando the cities: Araponga, Ervlia, Fervedouro, Miradouro,
Divino, Pedra Bonita, Sericita and Muria. It is important to disclose that, in parks they
are not allowed living in its interior. This is an important quarrel and sends Old Age to it,
at this time, the human being lived in harmony with the nature, believing that it was
inhabited for deuses, therefore, also had respect and fear. With the sprouting of the
Iluminismo in the Modern Age, it had a transformation in the form to think of the human
being, a time that starts the valuation of the reason. The explanation and the agreement
of the natural phenomena were not more accepted through the religious dogmas, however,
they would have to be made by means of the allied scientific comment to the reasoning
and, thus, with this thought science starts to appear. From now on, the human being
defines the nature as natural and when modifying the nature for the human work as
artificial. With this, it has a separation between human being and nature, transforming it
into object being explored and dominated. This dichotomy between the human being
and the nature made with that they expanded urbanizadas and industrialized areas,
generating quarrels on creations of parks, and these in turn, is stimulated and influenced
for the Wilderness concept and thought chains, conservacionismo and preservacionismo.
When analyzing the spreading materials, a dither of the nature is perceived as lost
paradise and that the Parque Estadual da Serra do Brigadeiro is a representation of the
beauty and spreads out an idea of perfect and untouchable nature, far from the world
urban-industrial, the human being enters in contact with the nature to run away from the
life of the city. However, the human being is part of the nature, and thus, must enxergar,
therefore they are indissociveis. Its capacity of material production does not make
possible the governabilidade, and it does not have as to dominate it because they
50
S. T. M. Peixoto
constitute part of the nature. In this way, many Units of Conservation are considered as
fragmented islands. E these creations if have endorsed where the proper one human
being is the causer of all degradation that comes occurring in the environment. However,
the causers of this destruction are not only isolated actions, are actions subordinated to
the capitalist economic system.
INTRODUO
O presente artigo o resultado de uma pesquisa monogrfica, Um olhar sobre
o Parque Estadual da Serra do Brigadeiro2. A pesquisa teve como objetivo
compreender a noo de natureza do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro
(PARQUE)2 tentando estabelecer uma discusso de como essa noo de natureza veiculada nos materiais de divulgao.
Os materiais de divulgao analisados foram: um folder com o ttulo Parques de Minas e o site do Instituto Estadual de Florestas IEF - MG, no seguinte
endereo eletrnico: www.ief.mg.gov.br, desses materiais de propaganda foram retirados alguns trechos dos textos e algumas fotos para que pudessem ser
analisados e investigados. Sendo assim, surgiram tais questes: Qual a mensagem que esto querendo transmitir? Qual viso de natureza est sendo difundida? Com qual intuito?
Ao buscar as respostas para essas perguntas, houve uma necessidade de
investigar a maneira como que os seres humanos vm se relacionando com
meio ambiente, buscando elementos e informaes na histria ambiental que
2
O termo PARQUE ser utilizado toda vez que se referir ao Parque Estadual da Serra do
Brigadeiro. E segundo Barbosa o modo como as populaes do entorno se referem em
oposio a PESB, que o termo utilizado pelo gestor.
51
52
S. T. M. Peixoto
53
METODOLOGIA
A metodologia utilizada foi levantamento bibliogrfico sobre a temtica proposta
para o trabalho; estudo, fichamento e resumos sobre os temas discutidos; uma
54
S. T. M. Peixoto
55
56
S. T. M. Peixoto
entendida como uma oposio cultura, ou seja, tudo aquilo que feito pelo ser
humano classificado como artificial e o que pertence a natureza natural. E
ao seguir o raciocnio dessa viso, o ser humano no faz parte da natureza,
torna-se deste modo, oposto e sujeito que conquista e domina, enquanto a natureza
o objeto de dominao e estudo sendo, portanto, dividido, esquartejado, assim,
sero revelados todos os mistrios.
Segundo Gonalves, nas sociedades ditas modernas e contemporneas, a
cultura tomada como algo superior e que conseguiu controlar e dominar a
natureza (GONALVES, 2000, p.25). A partir de ento, surgem duas questes:
a primeira, no momento em que o ser humano denominou o que natural e o que
artificial, separando-os, causa uma discusso, ou seja, o natural denominado
pelo ser humano deixa de ser natural, ou seja, o conceito de natureza no
natural, criado e institudo pelo ser humano. E a segunda, que, s porque o
ser humano possui o pensamento sistematizado tido como mais evoludo,
justificando a superioridade e a dominao.
Usando o exemplo citado por Carvalho, para ilustrar melhor a questo do
que natural e do que artificial, o autor descreve que
uma rvore que foi plantada no ptio de uma escola ser
sempre denominada como natural. No entanto, essa mesma
rvore ao ser convertida em uma escrivaninha, ela no s deixa
de ser rvore, mas, tambm, deixa de ser natural. Pode-se
considerar que no existem diferenas entre a rvore e a
escrivaninha, pelo menos sob o ponto de vista de suas origens.
Ambas so fruto da mesma natureza e s existem devido ao trabalho
57
58
S. T. M. Peixoto
5
O site considerado o caminho de acesso mais popular, devido ao nmero dos seus
utilizadores. Os sites consistem numa rede onde armazenado um conjunto de dados
multimdia. (SARMENTO, 2004, p. 119). Dessa forma muitas informaes podem ser
encontradas na internet. E, nesse contexto da WWW, importante verificao da
veracidade das informaes, pois de acordo com Sarmento (2004), esses meios de comunicao tm seu carter efmero, tendo seus contedos transformados continuamente,
pois os links so constantemente adicionados ou apagados sem que haja um registro
centralizado destas operaes, porque no h um controle sobre a rede.
59
Discorrendo sobre o folder, este tem como ttulo: Parques de Minas, e contm informaes a respeito dos Parques Estaduais de Minas Gerais, localizando-os em um mapa juntamente com os municpios abrangidos. Este folder possui sete pequenos textos explicativos: Unidade de Conservao; Categorias
de Unidades de Conservao; Apostando na Vida; Muitas das belezas de
Minas Gerais so encontradas em Parques. Conhea e Preserve esse
Patrimnio; PROMATA-MG; Projeto DOCES MATAS; O IEF - MG. Na
descrio sobre os parques foi escolhido apenas o Parque Estadual da Serra do
Brigadeiro.
No primeiro e no segundo texto, Unidades de Conservao e Categorias
de Unidades de Conservao contm uma breve explicao do que Unidade de Conservao, uma definio retirada do Sistema Nacional de Unidade de
Conservao - SNUC, mostrando as categorias das unidades tanto de Proteo
Integral e do Uso Sustentvel, com respectivos objetivos.
O terceiro texto possui como ttulo: Muitas das belezas de Minas Gerais
so encontradas em Parques. Conhea e Preserve esse Patrimnio, e como
subttulo: Os parques so patrimnios das comunidades e tm como objetivo a
preservao dos recursos naturais e, por isso, h regras bsicas de comportamento que devem ser observadas. Tambm este encontrado no site do IEF MG no endereo eletrnico: http://intranet.ief.mg.gov.br/parques/parques.asp.
Com esse ttulo e subttulo podem ser feitas algumas reflexes, pois quando
h referncia sobre os parques com os dizeres: so patrimnios das comunidades, surge uma questo; ser que a palavra comunidade deve ser interpretada como humanidade? Ou ser que a comunidade referida pelo autor do texto
60
S. T. M. Peixoto
61
62
S. T. M. Peixoto
Ouvir o canto dos pssaros. Acampar. Do alto de um mirante,
observar as montanhas e sentir-se dono do mundo. Ter um
contato mais prximo com os animais, que, alm de raros,
despertam o interesse por sua maneira especfica de ser:
Desfrutar de lugares paradisacos escutando o barulho das
guas...
ao
conhec-lo,
descobrir
que,
conservando
63
64
S. T. M. Peixoto
65
as residncias de alguns funcionrios e do administrador e por fim, a sede administrativa ou centro de visitantes onde as pessoas marcam suas visitas de
acordo com seus interesses. Podendo ser para conhecer, visitar, desenvolver
pesquisas ou realizao de atividades de Educao Ambiental com estudantes
de escolas pblicas, particulares ou at mesmo estudantes de ensino superior,
fazendo trilhas interpretativas.
As infra-estruturas apresentadas pelo folder so: uma portaria, centro de
visitantes, auditrio, estacionamento, restaurante, vesturio e mirante. J no site,
as infra-estruturas oferecidas pelo PARQUE so: um centro de pesquisa, posto
da polcia ambiental, laboratrio, alojamento para pesquisadores, centro administrativo e de educao ambiental, residncias para funcionrios e administrador, e a antiga construo colonial, foi transformada em casa de hspede.
Foi observado que as informaes recorrentes as infra-estruturas do folder
e do site so incoerentes, uma explicao para o fato que o folder de uma
data mais antiga e algumas das infra-estruturas ainda no foram construdas,
demonstrando que h um planejamento para tal ao, como por exemplo, a
construo do restaurante.
Como vimos, necessrio construir uma boa infra-estrutura para que a realizao de atividades relacionadas tanto com as pesquisas quanto com as visitas
que incluem aes de Educao ambiental e recreaes, requer o mnimo de
conforto, um lugar para dormi, com banho quente e um espao para as refeies.
O PARQUE, por ter sua criao recente, ainda necessita de alguns detalhes
para finalizar o plano de manejo, alm de possuir pouca infra-estrutura, confor-
66
S. T. M. Peixoto
me afirma o gerente do PARQUE. Assim, esto permitindo, por enquanto, apenas pesquisa e visitao de escolas. Isso porque a equipe pequena e a infraestrutura tambm. Na maioria das vezes, os turistas vo por conta prpria, num
sentido que no so marcados na sede administrativa os passeios, dessa forma,
no h controle em relao ao nmero de turistas que freqentam o lugar e,
tambm, no h informaes sobre qual o perodo mais freqentado pelos
turistas. Uma idia que tem sido muito discutida que os moradores do entorno
fiquem responsveis por uma parte do turismo, devido ao fato das cachoeiras,
lugares mais procurados pelos turistas e visitantes, ficarem fora dos limites do
PARQUE, esse fato foi detectado pelo pr-manejo, um levantamento dos atrativos naturais e tursticos do PARQUE.
Uma informao valiosa revelada pelo gerente do PARQUE que no h
uma preocupao efetiva com a propaganda devido ao fato de ainda faltar alguns detalhes para encerrar o plano de manejo. Entretanto, foram feitos o folder
e o guia de turismo ecolgico. O local no possui um programa especifico de
educao ambiental, mas de acordo com o responsvel, h um grande incentivo
para a iniciativa das escolas visitarem o lugar.
E as belezas naturais do PARQUE, descrita no site e no folder, so muitas,
pois
a paisagem formada por montanhas, vales, chapadas e encostas, proporcionando a formao de diversos cursos dgua, que abastecem as
bacias dos rios Paraba do Sul e Doce. A Mata Atlntica, intercalada com
os campos de altitude e afloramento rochosos, forma um exuberante cenrio e abriga espcies ameaadas de extino, como o Sau, o Mono-
67
68
S. T. M. Peixoto
alojamento turstico e das maravilhas das paisagens. Dessa forma, as fotografias mexem com o ntimo das pessoas, e assim, h uma recordao da infncia,
ou de algo que viveu podendo ser uma lembrana agradvel, ou seja, as pessoas se sentem ligadas a fotografias porque elas as impressionam
(LOWENTHAL, 1985 apud SARMENTO, 2004, p 111).
MAS O QUE UM PARQUE?
Parque uma categoria de Unidade de Conservao definido pelo (SNUC).
Segundo o art2, I, da Lei 9985/2000, as Unidades de Conservao so:
Espaos territoriais e seus recursos ambientais, incluindo as
guas jurisdicionais, com caractersticas naturais relevantes.
Legalmente institudos pelo Poder Publico, com objetivos de
conservao e limites definidos, sob regime especial de administrao, ao qual se aplicam garantias adequadas de proteo (BRASIL, 2000).
O SNUC um regulamento que foi institudo no ano 2000, pela lei 9985 de
18 de julho de 2000. E, de acordo com o art1 da lei 9985/2000, estabelece
instrumentos, critrios e normas para a criao implantao e gesto das Unidades de Conservao. E, tambm, define as categorias e as formas de manejo,
consolidando a estrutura normativa relativa s Unidades de Conservao no
Brasil.
O SNUC, de acordo com o art 4 da lei 9985/2000 tem como objetivos:
Contribuir para a manuteno da diversidade biolgica e
dos recursos genticos no territrio nacional e nas guas
69
70
S. T. M. Peixoto
O Refugio da Vida Silvestre tem como finalidade proteger ambientes naturais onde se
asseguram condies para a existncia ou reproduo de espcie ou comunidades da
flora local e da fauna residente ou migratria.
9
uma rea em geral extensa, com certo grau de ocupao humana, dotada de atributos
abiticos, biticos, estticos ou culturais especialmente importantes para qualidade de
vida e o bem estar das populaes humanas, e tem como objetivos bsicos proteger a
diversidade biolgica, disciplinar o processo de ocupao e assegurar a sustentabilidade
do uso dos recursos naturais.
10
uma rea em geral de pequena extenso, com pouca ou nenhuma ocupao humana,
com caractersticas naturais extraordinrias ou que abriga exemplares raros da biota
regional, e tem como objetivo manter os ecossistemas naturais de importncia regional
ou local e regular o uso admissvel dessas reas, de modo a compatibiliz-lo com os
objetivos de conservao da natureza.
71
uma rea com cobertura florestal de espcies predominantemente nativas e tem como
objetivo bsico o uso mltiplo sustentvel dos recursos florestais e pesquisa cientfica,
com nfase em mtodos para a explorao sustentvel de florestas nativas.
12
uma rea utilizada por populaes extrativistas tradicionais, cuja subsistncia baseia-se no extrativismo e, complementarmente, na agricultura de subsistncia e na criao de animais de pequeno porte, e tem como objetivos bsicos proteger os meios de
vida e a cultura dessas populaes, e assegurar o uso sustentvel dos recursos naturais
da unidade.
13
uma rea natural com populaes animais de espcies nativas, terrestres ou aquticas, residentes ou migratrias, adequada para estudos tcnicos cientficos sobre o manejo econmico sustentvel de recursos faunsticos.
14
uma rea natural que abriga populaes tradicionais, cuja existncia baseia-se em
sistemas sustentveis de explorao dos recursos naturais, desenvolvidos ao longo de
geraes e adaptados s condies ecolgicas locais, e que desempenham um papel
fundamental na proteo da natureza e na manuteno da diversidade biolgica.
15
uma rea privada, gravada com perpetuidade, com o objetivo de conservar a diversidade biolgica.
72
S. T. M. Peixoto
2 A visitao pblica est sujeita s normas e restries
estabelecidas no Plano de manejo da unidade, s normas
estabelecidas pelo rgo responsvel por sua administrao,
e quelas previstas em regulamento.
3 A pesquisa cientfica depende de autorizao prvia do
rgo responsvel pela administrao da unidade e est
sujeita s condies de restries por este estabelecidas, bem
como quelas previstas em regulamento.
4 As unidades dessa categoria, quando criadas pelo Estado
ou Municpio, sero denominadas, respectivamente, Parque
Estadual e Parque Municipal. (BRASIL, 2000)
73
os parques, construindo, assim, um grande equipamento para consumo da natureza. Sendo esta possuidora de grande riqueza, se torna um objeto no apenas
visual, mas, um objeto que transformado em mercadoria.
nesse sentido que no PARQUE foi construda a infra-estrutura, com a
ajuda de investimentos estrangeiros. Essas informaes vo de encontro ao que
o autor Henrique (2004) pensa ao afirmar que essas reas de proteo ambiental,
por exemplo, parques e reservas so reas altamente tecnificadas, criadas com
um determinado fim. Ou seja, criadas para serem apresentadas como espaos
totalmente naturais, e assim, valorizar o contato com as reas de preservao
ambiental.
Essa aproximao com a natureza, ou melhor, com uma idia de natureza,
moldada pelos interesses do capitalismo sob sua dinmica. Ou seja, a lgica do
capital to intensa que nem mesmo a criao das Unidades de Conservao
consegue ficar livre dessa dinmica, onde o capital utiliza todos os meios para
continuar mantendo sua hegemonia, e assim, se apropria da natureza a sua
maneira. E a natureza passa a ser associada a equipamentos e objetos cada vez
mais tcnicos. E, de acordo com Henrique,
a sociedade capitalista consumista, que valoriza a satisfao
individual, a natureza se torna um mero artifcio, substrato,
objeto, que fica totalmente imbricada de valor monetrio,
financeiro, adquirindo um carter mundano, atrelado a um
mundo movido por um motor hegemnico, o capitalismo
(HENRIQUE, 2004, p. 66).
74
S. T. M. Peixoto
75
76
S. T. M. Peixoto
77
americano.
Conforme Vallejo (2002), no processo de criao do Parque Nacional de
Yellowstone, prevaleceu uma perspectiva preservacionista que via nos parques
nacionais a nica forma de salvar pedaos da natureza de grande beleza contra
os efeitos deletrios do desenvolvimento urbano-industrial. Essa perspectiva
preservacionista visava reverter s conseqncias geradas pelo capitalismo sobre
o oeste americano, que sofria os efeitos da minerao sobre rios e lagos. Dessa
forma, qualquer interveno humana na natureza era vista de forma negativa.
Desconsiderava-se que os ndios que ali moravam tinham vivido em harmonia
com a natureza por milhares de anos. Para os preservacionistas americanos,
todos os grupos sociais eram iguais e a natureza deveria ser mantida intocada
das aes negativas da humanidade.
O parque foi criado para que as pessoas, ao fugir da cidade pudessem apreciar
e reverenciar a natureza, pois, esses atributos cnicos, tinham um significado
histrico e uma potencialidade para as atividades de lazer, assim, esse parque
tido como um lugar sagrado para a nao e onde se procura um isolamento e
contemplao. uma descoberta da alma humana, do imaginrio do paraso
perdido, da inocncia infantil e da intimidade, da beleza e do sublime. (CORBIN,
1989 apud DIEGUES, 2001, p. 24).
Diegues critica essa viso afirmando que sobretudo romntica, enraizada
no sculo XIX, que procurava identificar a natureza como selvagem (wilderness)
sendo ameaada pela civilizao urbano-industrial. Esta civilizao vista como
destruidora da natureza. O autor, se respalda no conceito usado por Callicot,
afirma que o significado de Wilderness produz uma idia que refora a separa-
78
S. T. M. Peixoto
o entre ser humano e a natureza, e tal dicotomia preocupante, porque desenvolve sempre que possvel, um enfoque da proteo ambiental, que desprezam os seres humanos que vivem em certa harmonia com o meio ambiente.
(DIEGUES, 2001, p.35-6).
AS CORRENTES DE PENSAMENTO: CONSERVACIONISMO E
PRESERVACIONISMO
Nessa subseo pretende-se explicitar, ainda que brevemente, as correntes ideolgicas17 do conservacionismo e do preservacionismo, que muito influenciaram
e ainda influenciam as discusses no que se refere proteo ambiental.
Discorrendo um pouco sobre o conservacionismo surge para alertar a populao mundial contra o consumo exagerado, acarretando problemas como lixo,
a exausto das matrias primas, e com isso, gerando um maior desmatamento,
poluio e contaminao da gua e do ar. No obstante, percebe-se uma necessidade de se propor uma reflexo crtica sobre o uso dos recursos naturais.
Nesse sentido, necessrio que a populao mundial reflita como vem se construindo a sua relao com a natureza, que tem como alicerce a lgica capitalista
onde o importante o modo de produo e o consumo.
Um dos principais colaboradores dessa corrente foi Pinchot, citado por
Diegues, que criou o movimento de conservao dos recursos, apregoando o
seu uso racional. Na verdade, segundo Diegues, Pinchot agia dentro de um
contexto de transformao da natureza em mercadoria, de forma a acelerar os
17
Este termo, utilizado neste trabalho, se fundamentou em Diegues quando ele se refere
ao preservacionismo e conservacionismo como as bases ideolgicas de grande importncia no contexto das criaes das Unidades de Conservao.
79
80
S. T. M. Peixoto
81
82
S. T. M. Peixoto
83
84
S. T. M. Peixoto
Janeiro: p. 13-35.
BARBOSA, W. A. (2005) Cultura Puri e Educao popular no Municpio de Araponga,
MG: Duzentos anos de Solido em defesa da Vida e do Meio Ambiente. Florianpolis,
234p. Tese (doutorado em educao). Universidade Federal de Santa Catarina,
Florianpolis.
BONFIM, V. R. (2006) Conflitos, Participao e Lies Aprendidas no Processo de Criao do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro, MG. Viosa, 166p. Tese (doutorado
em cincia florestal). Universidade Federal de Viosa, Viosa.
BRASIL, Lei n 9985, 18 de jul 2000. Institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservao da natureza SNUC, estabelece critrios e normas para a criao, implantao
e gesto das unidades de conservao.
CARVALHO, M. (2003) O Que Natureza. So Paulo: Brasiliense, 85p. (Coleo Primeiros Passos)
CLUDIO, A. L. A. (2006) Dialogando com os olhares: A concepo ambiental em imagens fotogrficas. Viosa, 38f. Monografia (Graduao em Comunicao Social).
Universidade Federal de Viosa, Viosa.
CONTRIBUIO PARA ELABORAO DO PLANO DE MANEJO INTEGRADO E
PARTICIPATIVO DO PESB E ENTORNO, (2000) 10 a 14 jul. 2000. Viosa. In: Anais...,
Parque da Serra do Brigadeiro e Entorno. Viosa: UFV.
DIEGUES, A.C. (1996) O Mito da Natureza Intocada. 5 ed. So Paulo: Hucitec/nupaubcec/USP, 169p.
FOLDER (2006) Parques de Minas. Governo de Minas Gerais. 1p. Ilustrado.
GONALVES, (2000) C. Os (des) caminhos do Meio Ambiente. 7ed. So Paulo: contexto, 148p.
GUIA DE TURISMO ECOLGICO (2006) Parque Estadual da Serra do Brigadeiro, Governo de Minas Gerais. 63p (Serie Guias Tursticos).
85
HENRIQUE, W. (2006) A cidade e a natureza: A Apropriao, a valorizao e a sofisticao da natureza nos empreendimentos imobilirios de alto padro em So Paulo.
GEOUSP, Espao e Tempo: Revista da ps graduao em Geografia da Universidade
de So Paulo, So Paulo, n 20, p. 65-77, nov.
KINKER, S. (2002) Conservao da natureza em parques nacionais. 2 ed. Campinas SP:
Papirus, 224p. (Coleo turismo).
LOPES, J.J.M. (1998) Peneirando a Chuva: Pressuposto para um Pratica Etnogeografica
e Endocultural. Trabalho apresentado na 21 Reunio Anual da ANPEd.
MACHADO, A. (2005) Ecoturismo: um produto vivel. A experincia do Rio Grande do
Sul. Ed SENAC nacional, (legislao).
MARCONDES, D. (2002) A Crise de Paradigmas e o surgimento da modernidade. In:
BRANDO, Z. A Crise dos Paradigmas e a Educao. 8ed. So Paulo: Cortez, p. 1429.
MARCONI, M; LAKATOS, E. (2005) Fundamentos de Metodologia Cientfica. 6ed. So
Paulo: Atlas, 315p.
MILANO, M. S. (2000) Mitos no manejo de Unidades de conservao no Brasil, ou a
verdadeira ameaa. In: II CONGRESSO BRASILEIRO DE UNIDADES DE CONSERVAO, Campo Grande. Anais..., V I. Campo Grande: 2000. p 11-25.
OLIVEIRA, L D. (2002) A Ideologia do Desenvolvimento Sustentvel no Ensino de
Geografia. In: ENCONTRO NACIONAL DE GEGRAFOS, 13, Joo Pessoa. Anais...,
Joo Pessoa: CD ROM.
PRAA, H.L.F. (2006) Para Alm da Conservao - Um Estudo sobre a Territorializao
e a Criao dos Parques Nacional do Itatiaia e Estadual da Serra do Brigadeiro.
Viosa, 50f. Monografia (Graduao em Geografia). Universidade Federal de Viosa,
Viosa.
RIBEIRO, R. F. (2005) Histria Ambiental e Etnoecologia: o Cerrado e o Serto Mineiro
86
S. T. M. Peixoto
Sites visitados:
Site do IBAMA disponvel em: <http://www.ibama.gov.br/parna_itatiaia/
index.php?id_menu=89> Acessado em: 04 out. 2006.
Site do IBGE disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/datas/solo/
conservacionismo.html> acessado em 14 fev 2007.
87