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ASESORES/TUTORES DE LA UAI:
MVZ Esp. Jessica Tamara Ahumada Garcini
MC Ignacio Netzahualcoyotl Barajas Lpez
MC Idalia Fuentes Ambriz
INTRODUCCIN
El perro renunci a su libertad para someterse incondicionalmente a la voluntad y caprichos del hombre. A travs del tiempo el
perro y el gato han acompaado la evolucin del hombre de las cavernas a la conquista del espacio, lo cual se refleja en las
representaciones msticas, religiosas, as como su manifestacin en diferentes manifestaciones artsticas.
En la actualidad, el papel que representan las mascotas en muchas familias es el de un miembro ms aceptado en la misma,
adems cumplen una funcin de apoyo psicolgico para las personas, en lugar de ser un animal que se tiene en el patio trasero,
en ocasiones molesto por los ruidos y desagrados que genera; esto ha propiciado el entender a los perros y a los gatos como
seres especiales, y de una complejidad emocional que rebasa el solo hecho de que cuenten con casa y comida.
Por la agudeza de sus sentidos e inteligencia se le reconoce su utilidad en la deteccin de estupefacientes, explosivos o cncer
(melanoma cutneo); como perro rastreador para la bsqueda de personas siniestradas en los grandes terremotos, deslizamiento
de tierra o derrumbes de edificios, desastres areos, etc. el perro es ideal como guardin, en el pastoreo de ganado, perro lazarillo,
en la caza o espectculos, pero tambin se debe que gracias a su sacrificio, la ciencia y la tecnologa ha avanzado, siendo un
ejemplo la perra Laika que a bordo del Sputnik II, el 3 de noviembre de 1957, fue el primer animal enviado al espacio.
As tambin, el gato ha mostrado su utilidad como cazador, pescador y el ms importante ratonero, esta funcin permiti que el
gato ganase el respeto y admiracin de los egipcios hasta llegar a convertirse en un dios tutelar que protega a la familia.
La esencia de la clnica veterinaria se divide en dos grandes eventos: el diagnstico y la teraputica, siendo el diagnstico el
elemento bsico del ejercicio clnico, por lo que es el rea en la que se debe profundizar en los primeros aos de la formacin del
Mdico Veterinario. La herramienta ms importante que posee el clnico es su habilidad para obtener una historia completa y la
realizacin de un detallado examen fsico, ya que con la informacin derivada de estos procedimientos se debe obtener un
diagnstico lo suficiente preciso para prescribir una terapia apropiada.
Los procedimientos para observar, detectar, registrar informacin proporcionada por el propietario y en el paciente, y el anlisis de
los datos que el mdico maduro sintetiza para el diagnstico y solucin de un problema necesitan de una constate prctica,
disciplina, repeticin y comprobacin permanente. Es aceptado que el interrogatorio puede ofrecer del 50 al 80% de la informacin
necesaria para obtener el diagnstico, es por eso que Strech afirma que para el diagnstico una hora de cuidadoso interrogatorio
vale ms que 10 horas de exploracin fsica.
En nuestro medio, el clnico debe desarrollar las habilidades y destrezas para obtener informacin precisa durante el interrogatorio
al propietario y en la exploracin clnica del paciente, porque debido a las diferencias con la escuela mdica anglosajona, que se
apoya mucho en diagnsticos instrumentados (pruebas de laboratorio y de gabinete en imagenologa) no contamos con la
infraestructura ni el tipo de clientela de los pueblos anglosajones, por lo tanto es definitivo que requerimos desarrollar nuestras
habilidades clnicas y mantener un ejercicio permanente del razonamiento.
El negar el uso del laboratorio lleva a realizar una medicina intuitiva en donde no existe la precisin y se pierde el conocimiento.
Los avances en la patologa clnica veterinaria que se han venido dando en la ltima dcada en nuestro pas hacen posible que se
realicen diagnsticos que hace algunos aos eran difciles de obtener, por lo tanto para realizar una medicina integral es necesario
apoyarse de las pruebas de laboratorio clnico.
El diagnstico desde el punto de vista cientfico es probabilstico y no aritmtico, por lo que el uso adecuado de pruebas
complementarias de gabinete o laboratorio se consideran en la actualidad como herramientas fundamentales para realizar una
medicina integral y profesional para obtener un diagnstico certero y en forma oportuna, lo cual permite emitir pronstico y dar
tratamientos ms eficaces.
Debido a la importancia en los diferentes aspectos que permiten un mejor entendimiento y conocimiento de los perros y gatos que
complementan la formacin de los alumnos que cursen la sub rea de produccin en perros y gatos se aborda los origen del perro
y el gato, su evolucin y domesticacin, as como funciones e influencia que han tenido con el hombre, adems la forma de
clasificar las razas y los aspectos sobresalientes de alimentacin, seleccin de reproductores, aspectos reproductivos del macho,
la hembra y la inseminacin artificial. Se integran aspectos de etologa, asociada al entrenamiento y cuidados de las mascotas y
finalmente se incluyen desde un punto de vista clnico los aspectos relacionados con su nutricin.
Se complementa con el estudio de las principales enfermedades que afectan a las pequeas especies, teniendo como base la
obtencin de la historia clnica, realizacin del examen fsico, mtodos diagnsticos y lineamientos teraputicos apoyndose de
estudios de gabinete y de laboratorio clnico. Se contina con la revisin de las patologas ms comunes de los sistemas
corporales, entre los que se incluyen la piel, sistema digestivo, respiratorio, cardiovascular, urinario, reproductor y oftalmolgico los
cuales son abordados haciendo hincapi al diagnstico y el tratamiento
I.
EJE INTEGRADOR
Al paso del tiempo y con los cambios socioeconmicos que se dan a nivel nacional e internacional, se reconoce la importancia
de abordar los aspectos de medicina, ciruga y zootecnia que se aplican en los perros y gatos, adems de su utilidad enorme
en la enseanza e investigacin biomdica. La medicina en perros y gatos tiene gran influencia en la sociedad, no solo por la
preocupacin de los dueos por la salud de sus mascotas, sino que cada vez toman con mayor seriedad e importancia el
cuidado que requiere el animal como tal. Por esto, cada da tanto la estudiante como el estudiante de medicina veterinaria
como el clnico debe de estar preparado para ofrecer una buena atencin de nuestros pacientes.
Actualmente el perro y el gato, ocupan un lugar especial en la familia y en la sociedad. Esto se refleja en que los propietarios se
preocupan da con da en dar mayor atencin a sus mascotas, por ello se requiere que la y el estudiante de Medicina
Veterinaria tenga una base slida de conocimientos para el futuro desempeo como profesionista en el rea aludida.
La formacin clnica del Mdico Veterinario Zootecnista requiere adquirir los conocimientos tericos que le permitan desarrollar
habilidades que se aplican en la clnica en perros y gatos para desarrollar las destrezas y actitudes para ser competente en la
prctica profesional.
Para obtener una preparacin clnica integral es necesario iniciar con el estudio de las ciencias biolgicas, para posteriormente
tener un entrenamiento clnico hospitalario y desarrollar aptitudes, destrezas y generar nuevos conocimientos desde la
comprensin de sistemas biolgicos y de los procesos de enfermedad, los pasos de su diagnstico y el arte de tratar la
afeccin, as como los componentes que influyen en la relacin mdico-paciente-propietario.
Objetivos generales:
Al trmino del curso, la alumna o el alumno ser capaz:
1. Identificar las prcticas de medicina preventiva que se aplican en perros y gatos
2. Realizar en los pacientes la historia clnica y examen fsico como pilares del diagnstico
3. Identificar los principales signos clnicos y enfermedades que afectan la salud de los pacientes
4. Proponer el uso de estudios de gabinete y laboratorio clnico y patologa para confirmar diagnsticos
5. Aplicar los principios de la teraputica en los perros y gatos.
1.Origen y evolucin
del perro y del gato
5.Clasificacin de las
Razas en perros y
gatos
6. Clasificacin de las
razas de gatos
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
Bsqueda y lectura de
informacin bibliogrfica y
hemerogrfica
NECESIDADES Y
APOYOS
Material bibliogrfico
Internet
Biblioteca
PRODUCCION
ACADEMICA
Resumen
individual
manuscrito
Ensayo
EVALUACION
Ensayo individual:
-Extensin de 8
cuartillas
-Calidad del
contenido
-Ortografa
-Citas bibliogrficas
5.1 Clasificacin de la
Federacin Cinolgica
Internacional (FCI)
5.2. Clasificacin morfolgica
de Megnin
7. Etologa
CONCEPTO
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
Bsqueda y lectura de
informacin bibliogrfica y
hemerogrfica
Bsqueda y anlisis de
informacin en medios
electrnicos
1.6.Semitica
3.Expediente
Clnico Orientado 2.1.Examen fsico
a Problemas
3.1.Expediente
4.Diagnstico
3.2.Hoja de progreso
5.Tratamientos y
4.1.Diagnstico y pronstico
pronstico
4.2.Diagnsticos diferenciales
4.3.Diagnstico presuntivo
5.2.Tratamiento
5.3.Preventivo
Resmenes
Reporte de
prcticas
Internet
Bitcora de equipo
Biblioteca
Sala audiovisual
Sala de cmputo
PRODUCCION
ACADEMICA
Material bibliogrfico y
hemerogrfico
Aula
Anlisis y resumen de notas de
curso y bibliografa
Clnico
complementaria
Orientado a Problemas
5.1Pronstico
NECESIDADES Y
APOYOS
Apoyo de la Clnica
Veterinaria
Inicio de
investigacin del
caso clnico
EVALUACION
Calidad de trabajo
escrito
Evaluacin de las
prcticas
Participacin
individual
Participacin y
calidad de exposicin
de temas asignados
por equipos
Extensin y calidad
de los resmenes
5.4.Sostn
5.5.Mantenimiento
5.6.Especifico
CONCEPTO
CONTENIDOS
1.Inmunizacin
1.1.Programas de Vacunacin en perros
1.2. Programas de Vacunacin en gatos
2 Parsitos
ACTIVIDADES
Bsqueda y anlisis de
informacin bibliogrfica y
hemerogrfica de los
contenidos
1.3.Anticuerpos maternos
1.3.1.Periodo de interferencia
1.4.Reacciones a la vacunacin
2.1.Parsitos de perros
2.2.Parsitos de gatos
NECESIDADES Y APOYOS
Material bibliogrfico y
hemerogrfico
Trabajo de
investigacin
Resmenes
individuales
Internet
Ensayo en
equipo
PRODUCCION
ACADEMICA
Equipo audiovisual
Constancias
EVALUACIN
Calidad de
ensayo escrito
de
investigacin
Participacin
individual
Participacin
Exposiciones en y calidad de
equipos
exposicin de
temas
asignados por
equipos
Extensin y
calidad de los
resmenes
2.4.Zoonosis
10
5.Afecciones del
tracto digestivo
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
5.1.Principales enfermedades de la
cavidad oral
Bsqueda y lectura de
informacin bibliogrfica y
hemerogrfica
Realizar resmenes
5.3. Gastroenteritis
5.3.1 Medicamentosa
PRODUCCION
ACADEMICA
Material bibliogrfico y
hemerogrfico
Material audiovisual y/o
fotogrfico
Bsqueda y anlisis de
informacin en medios
electrnicos
Lectura y discusin de notas
de curso y bibliografa
complementaria
NECESIDADES Y APOYOS
Internet
Aula
Clnica Veterinaria
Biblioteca
Sala audiovisual
Sala de cmputo
Exposicin por
equipo
EVALUACIN
Calidad de
trabajo escrito y
exposicin.
Resmenes
Reporte de
prcticas
Bitcora de
prcticas
Participacin
individual
Avance de
investigacin del Participacin y
calidad de
caso clnico
exposicin de
temas
asignados por
equipos
Extensin y
calidad de los
resmenes
Realizar seguimiento e
investigacin del caso clnico
5.3.2 Alimenticia
5.3.3 Viral
5.3.4 Bacteriana
11
5.3.5 Parasitaria
5.3.6 Por plantas
5.4 Colon
5.4.1 Colitis
5.4.2 Megacolon
5.4.3 Prolapso rectal
5.5. Enfermedades de los sacos anales
5.5.1 Impactacin de sacos anales
5.5.2 Saculitis
5.5.3 Abscesos y fstulas
5.5.4. Neoplasias
5.6. Principales enfermedades del hgado
5.6.1 Hepatitis
5.6.2 Neoplasias
5.7. Enfermedades del pncreas
5.7.1 Insuficiencia pancretica excrina
5.7.2. Pancreatitis
Nota: En cada enfermedad se abordar el
reconocimiento de los signos clnicos
asociados, pruebas diagnsticas y
lineamientos teraputicos
12
8.1.Principales
enfermedades de la
piel: signos clnicos y
patrones
de
distribucin
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
NECESIDADES Y
APOYOS
Material bibliogrfico y
hemerogrfico
PRODUCCION
ACADEMICA
Reporte de
prcticas
Resmenes
Avance de
investigacin del
caso clnico
EVALUACIN
Calidad de
trabajo de
avance de
caso clnico
Calidad del
reporte de
prctica
Participacin
individual
Participacin
y calidad de
exposicin de
temas
asignados por
equipos
Extensin y
calidad de los
resmenes
13
1.6.1 Hipotiroidismo
1.6.2 Hiperadrenocorticismo
1.6.3 Desbalances por estrgenos
14
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
1. Enfermedades del
aparato urinario
Bsqueda y lectura de
informacin bibliogrfica y
hemerogrfica
2. Alteraciones del
aparato reproductor
en la hembra
3.Alteraciones del
aparato reproductor
en el macho
Bsqueda y anlisis de
informacin en medios
electrnicos
PRODUCCION
ACADEMICA
Material bibliogrfico y
hemerogrfico
Exposicin por
equipo
Resmenes
Internet
Clnica Veterinaria
Sala audiovisual
Bitcora de
prcticas
EVALUACIN
Calidad de
trabajo escrito
Calidad del
reporte de
prctica
Aula
Elaboracin individual de
resmenes
Tcnicas de sociabilizacin de
2.Enfermedades del tracto reproductivo de conocimientos
la hembra
2.1 Piometra
NECESIDADES Y APOYOS
Biblioteca
Sala de cmputo
Participacin
Avance de
investigacin del individual
caso clnico
Participacin
y calidad de
exposicin de
temas
asignados por
equipos
Extensin y
calidad de los
resmenes
2.2 Distocia
2.3 Quistes ovricos
2.4 Neoplasias en glndula mamaria
3.Enfermedades del tracto reproductivo
15
del macho
3.1 Principales enfermedades de la
prstata
3.1.1 Prostatitis
3.1.2 Hiperplasia prosttica benigna
3.1.3 Abscesos prostticos
3.1.4 Quistes prostticos
3.2 Metaplasia escamosa
3.3 Cncer (TVT)
Nota: En cada enfermedad se abordar el
reconocimiento de los signos clnicos
asociados, pruebas diagnsticas y
lineamientos teraputicos
16
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
1.Enfermedades del
tracto respiratorio
Bsqueda y lectura de
informacin bibliogrfica y
hemerogrfica
1.1.1 Rinitis
1.1.2 neoplasias
2. Enfermedades del
aparato
cardiovascular
NECESIDADES Y APOYOS
Material bibliogrfico y
hemerogrfico
Bsqueda y anlisis de
informacin en medios
electrnicos
Aula
Elaboracin individual de
resmenes
Sala audiovisual
Tcnicas de sociabilizacin de
los conocimientos
Internet
Clnica Veterinaria
Biblioteca
Sala de cmputo
PRODUCCION
ACADEMICA
Exposicin por
equipo
Resmenes
Bitcora de
prcticas
EVALUACIN
Participacin
individual
Participacin
y calidad de
exposicin de
temas
asignados por
equipos
Avance de
investigacin del
caso clnico
Extensin y
calidad de los
resmenes
Calidad de las
Bitcoras
17
18
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
Bsqueda y lectura de
informacin bibliogrfica y
hemerogrfica
NECESIDADES Y APOYOS
Material bibliogrfico y
hemerogrfico
PRODUCCION
ACADEMICA
Reporte de
prcticas
Bitcora
EVALUACIN
Calidad de
trabajo escrito
y exposicin.
Resmenes
Calidad del
reporte de
Avance de
investigacin del prctica
caso clnico
Participacin
individual
Participacin
y calidad de
exposicin de
temas
asignados por
equipos
Extensin y
calidad de los
resmenes
19
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
NECESIDADES Y APOYOS
Material bibliogrfico y
hemerogrfico
PRODUCCION
ACADEMICA
Reporte de
prcticas
Bitcora
EVALUACIN
Calidad de
trabajo escrito
y exposicin.
Resmenes
Calidad del
reporte de
Avance de
investigacin del prctica
caso clnico
Participacin
individual
Participacin
y calidad de
exposicin de
temas
asignados por
equipos
Extensin y
calidad de los
resmenes
20
21
Funciones de los alumnos: Los alumnos debern cumplir con las siguientes funciones: 1) Asistir puntualmente a las sesiones
de trabajo programadas (tolerancia de 15 minutos) o por el contrario, informar con anticipacin la inasistencia al profesor. Despus de
transcurridos los 15 minutos de tolerancia, el alumno tendr inasistencia; 2) Asistir al 75% de las sesiones tericas programadas y al
75% de las sesiones prcticas para tener derecho al examen final ordinario, es decir, asistir a 45 sesiones tericas y a 9 prcticas, 3)
Asistir al 50% de las sesiones tericas programadas y al 60% de las sesiones prcticas para tener derecho al examen extraordinario;
4) Haber reprobado el examen extraordinario para tener derecho al examen extraordinario de regularizacin; 5) Formar equipos de
trabajo con un mnimo de cuatro y un mximo de cinco estudiantes y participar de manera responsable del trabajo colectivo; 6)
Participar activa, respetuosa y responsablemente en el desarrollo de las sesiones de trabajo; 7) Presentar y/o entregar los productos
acadmicos el da y en la forma que se soliciten; 8) Asistir con carcter obligatorio y puntualmente a las prcticas programadas,
llevando todo el material solicitado; 9) Cuidar el buen uso del material y equipo utilizado en las diferentes actividades acadmicas; 10)
Respetar a los compaeros; 11) Respetar y cuidar el mobiliario y los diferentes espacios de la Facultad de Medicina Veterinaria y
Zootecnia, as como su reglamentacin; 12) Respetar y cuidar el material, equipo, mobiliario y la reglamentacin de otros espacios de
la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo y de otras dependencias donde se realicen actividades acadmicas tericas y/o
prcticas; 13) Cumplir las normas generales de esta UAI.
NORMAS GENERALES: No se permite el uso de telfonos celulares durante los exmenes y durante el transcurso de las
sesiones tericas y prcticas. No se permite el uso de gorras o sombreros en ninguna sesin terica o prctica.
10 %
Productos acadmicos
45 %
Exmenes
45 %
Definicin de los criterios de evaluacin: Para la evaluacin del aprendizaje de la alumna o el alumno que cursa el semestre
Febrero-Agosto 2015, se considerar lo siguiente:
Criterio de Evaluacin
Valor en %
1.
10%
1. Ensayos
1.
05 %
2. Resmenes
2.
10 %
3. Reportes de prcticas
3.
10 %
4.
20 %
1.
15 %
2.
15 %
3. Exmenes parciales
3.
15 %
Participacin:
1. Individual
Productos acadmicos:
Exmenes:
23
CONDICIONES GENERALES:
El alumno que no cumpla con sus funciones y responsabilidades en el desarrollo del curso no tendr derecho a ningn tipo de
evaluacin. La calificacin mnima aprobatoria en los exmenes y en el curso ser 6.0. Las calificaciones en fracciones se
incrementarn al nmero entero superior si la fraccin fuere de 5 a 9 dcimos (ej. 5.5 sube a 6.0), en caso contrario la calificacin
disminuir al nmero entero inferior (Artculo 9 del Reglamento General de Exmenes de la UMSNH), excepto en la calificacin que
indicar si el alumno quedar exento del examen final ordinario, en cuyo caso se aplicar el Artculo 20 del Reglamento AcadmicoAdministrativo del Programa de Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UMSNH, que especifica que en concordancia
con el Artculo 18 del Reglamento General de Exmenes de la UMSNH y con el modelo educativo por Unidades de rea
Integradora, cuando en los criterios parciales practicados sobre una UAI el alumno obtenga ocho (8) o ms de calificacin
ponderada, quedar exento del examen final ordinario, asignndole la calificacin ponderada correspondiente. El alumno que no
exente deber presentar examen final ordinario.
El alumno tendr derecho a calificacin en el periodo de exmenes ordinarios, siempre y cuando haya cumplido con una asistencia
mnima del 75% a las sesiones tericas programadas (sesiones de aula) y del 75% a las actividades prcticas. En este caso, la
calificacin corresponder a un proceso de evaluacin integral, ponderando los valores de los criterios de evaluacin establecidos
en los programas acadmicos de cada UAI y la calificacin del examen final ordinario (Artculo 19 del Reglamento AcadmicoAdministrativo del Programa de Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UMSNH).
24
El alumno que no apruebe el curso habiendo hecho examen final ordinario, o que no haya presentado este examen, est obligado a
realizar examen extraordinario, previo pago de derechos. El alumno que no apruebe el examen extraordinario, deber presentar el
examen extraordinario de regularizacin, previo pago de derechos. El valor de los exmenes extraordinario y de regularizacin ser el
100% de la calificacin final. Las calificaciones errneas podrn ser rectificadas slo dentro de los diez (10) das siguientes a la fecha
en que se hayan dado a conocer y mediante escrito firmado por el profesor que realiz el examen.
Ante la ausencia injustificada a un examen escrito o actividad programada el alumno reprobar con calificacin de cero puntos
que se promediarn con los dems exmenes escritos o actividades para la determinacin del porcentaje a obtener en estos rubros de
la acreditacin (Artculo 17 del Reglamento General de Exmenes de la UMSNH). La justificacin de ausencia al examen parcial o
cualquier otra actividad deber ser presentada al profesor responsable, inmediatamente que el alumno se reincorpore a las actividades
del mismo. Se conceder el examen correspondiente en un mximo de 5 das hbiles posteriores a la aprobacin de la justificacin de
ausencia, realizada nicamente por el profesor responsable de la UAI o por el Secretario Acadmico de la FMVZ-UMSNH.
Es obligacin de los maestros dar retroalimentacin a los alumnos de los exmenes presentados. La retroalimentacin ser
grupal, por una sola vez y en la fecha y hora que determine el profesor respectivo. En ningn caso se har la revisin individual con
estudiantes que no se hubieran presentado a la revisin grupal.
25
27
9. Lista de problemas
10. Lista maestra
11. Diagnosticos diferenciales
12. Estudios de gabinete y laboratorio
13. Diagnstico presuntivo
14. Tratamiento y evolucin
15. Discusin
16. Conclusiones
17. Literatura citada: Se elaborar respetando el orden de aparicin en el cuerpo del documento. Las obras debern numerarse
consecutivamente. Las referencias se redactarn de acuerdo a los siguientes ejemplos:
Revistas:
Miranda, R. L. A. 1999. Degradacin in vitro de rastrojo de maz en cultivos mixtos de bacterias ruminales. Agrociencia. 33:133148.
Libros:
Steel, R.G.D. and Torrie, J.H. 1980. Principles and procedures of statistics: A Biometrical Approach. 2ed, Ed. McGraw-Hill, New
York. 481. p.
Memorias:
Rodrguez, R.S. y Gonzlez, J. 1997. Nivel de protena en la dieta para cerdos en finalizacin. Memoria de la Sptima Reunin
sobre Produccin de Carne y Leche en Climas Clidos. 5-6 de septiembre. Universidad Autnoma de Baja California. Mexicali,
B.C., Mxico. p, 107-110.
Tesis:
Aguilar, A. 1982. Deslignificacin del rastrojo por Pleorutus osteatrus (Tesis de licenciatura). Facultad de Qumica. Universidad
Nacional Autnoma de Mxico, Mxico, D.F.p.35.
28
30
UNIDAD 1
2. Blank IJ. El maravilloso mundo de los gatos. 1. ed. Mxico: CECSA 1983
3. Blank IJ. El maravilloso mundo de los perros. 3. ed. Mxico: Trillas 1994
4. Wilcox B, Walkowitz C. Atlas de las razas caninas. 1. ed. EUA: Editorial Hispano Europea 1994
Comentario [AA3]: CAMBIO DE
LUGAR
5. Payr JL. El perro y su mundo. 2. ed. Mxico: Federacin Canfila Mexicana 2000
UNIDAD 2
6. Birchard, S.J. y Sherding, RG.: Manual Clnico de Pequeas Especies. Interamericana-McGraw-Hill. Mxico, 1996.
Comentario [AA4]: Aadir
UNIDAD 3
10. Green C. E. Enfermedades infecciosas en perros y gatos. 2a ed. Mxico: McGraw Hill-Interamericana 2000.
31
11. Marn J. Enfermedades infecciosas de los gatos. 2. ed. Mxico: Esfera 2003
12. Hoskins, D.J.: Veterinary Pediatrics in Dogs and Cats from Birth to Six Months. 2nd. ed. W.B. Saunders, Philadelphia.
1995.
UNIDAD 4
Comentario [AA6]: Movera unidad 4
13. Strombeck, D.R.: Small Animal Gastroenterology. 2nd. ed. Stomegate Publishing. U.S.A., 1992.
UNIDAD 5
14. Muller G., Kirk R., Scott D.:Dermatologa en Pequeos Animales. 4. Ed. Rep. Argentina:Editorial Inter-mdica. 1990.
15. Griffin, C.E., et al: Current Veterinary Dermatology. Mosby. U.S.A., 1993
UNIDAD 6
16. Felman, B. y Nelson, R. Endocrinologa y Reproduccin en Perros y Gatos. 2. ed. Mxico: McGraw Hill- Interamericana
2000.
UNIDAD 7
17. Kittleson, M. Medicina cardiovascular de Pequeos animales. . 2. ed Espaa. Multimdica. 2000
18. Montoya, J, A. Enfermedades respiratorias de Pequeos Animales. Intermdica. Argentina, 2006
Comentario [AA7]: Aadir
UNIDAD 8
19. Brinker Piermattei Flo; Manual de ortopedia y tratamiento de fracturas en pequeos animales; Saunders Elsevier; 1998;
20. Santoscoy, E.C. Ortopedia, Neurologa y rehabilitacin en pequeas especies. Manual Moderno. Mxico, 2008
32
UNIDAD 9
21. Chrisman y col. Manual de Neurologa prctica. Multimdica. 2003
22. Santoscoy, E.C. Ortopedia, Neurologa y rehabilitacin en pequeas especies. Manual Moderno. Mxico, 2008
UNIDADES 4-9
Ettinger, S.J.: Texbook of Veterinary Internal Medicine. 4th. ed. W.B. Saunders Philadelphia, 1995.
Bonagura, J.D. y Kirk, R.W.: Teraputica Veterinaria de Pequeos Animales X. W.B. Saunders, Philadelphia. 1989.
Bonagura, J.D. y Kirk, R.W.: Teraputica Veterinaria de Pequeos Animales XI. W.B. Saunders, Philadelphia. 1992.
Bonagura, J.D. y Kirk, R.W.: Teraputica Veterinaria de Pequeos Animales XII. W.B. Saunders, Philadelphia. 1995.
Bonagura, J.D. y Kirk, R.W.: Teraputica Veterinaria de Pequeos Animales XIII. W.B. Saunders, Philadelphia. 2000.
Comentario [AA12]: QUITAR
Leib, M.S. and Monroe, W.E.: Practical Small Animal Internal Medicine. W.B. Saunders, Philadelphia. 1997.
Nelson, R.W. y Couto, C.G.: Medicina Interna en Animales Pequeos. 2. ed. Rep. Argentina: Intermdica Editorial. 2009.
Hoskins dJ. Pediatra Veterinaria perros y gatos desde el nacimiento hasta los seis meses. 2 .ed. Argentina. Intermdica
Editorial.. 1999.
Cordero del Campillo, M. y Rojo, F.A. Parasitologa Veterinaria. McGraw Hill- Interamericana. Espaa.1999.
DiBartola S.P. Teraputica de lquidos en pequeas especies. 2 . ed. Mxico: McGraw Hill. 2002.
Thrall, D.E. Manual de Diagnstico radiolgico veterinario. 4 . ed. Espaa: Elsevier Imprint. 2003.
33
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
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Ettinger SJ. Textbook of veterinary internal medicine. 4th ed. USA: Saunders Company 1996.
Slatter DH. Textbook of small animal surgery. 2nd ed. USA: Saunders 1992.
Comentario [AA16]: qUITAR
Dun, J.: Textbook of Small Animal Medicine. W.B. Saunders, Philadelphia. 1999.
Fox, P.R.: Canine and Feline Cardiology. Churchill-Livingston. U.S.A., 1988.
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6.http://www.vetlearn.com
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35
X. PERFIL DE INGRESO
La alumna o el alumno deber:
1. Tener conocimientos sobre estructura y fisiologa celulares.
2. Tener conocimientos generales sobre anatoma, histologa y fisiologa de los diferentes sistemas del organismo animal.
3. Tener conocimientos de los elementos del medio ambiente y su interaccin con el organismo animal, para el mantenimiento de la
homeostasis.
4. Conocer el mtodo cientfico y su aplicacin en la identificacin, resolucin y prevencin de problemas.
5. Conocer las diferentes fuentes de informacin.
6. Tener habilidad para manejar equipo de cmputo.
7. Tener habilidad para la bsqueda, seleccin y uso de informacin documental y electrnica.
8. Tener habilidad para la redaccin de diferentes productos acadmicos.
9. Tener habilidad para traducir textos en ingls.
10. Conocimientos y habilidades que le permitan identificar los componentes y las interacciones que conducen a un estado de
enfermedad.
11. Conocimientos bsicos de las alteraciones patolgicas al nivel celular y tisular, y de los mecanismos inespecficos y especficos
de inmunidad.
12. Capacidad para integrar las manifestaciones patolgicas al nivel de sistemas corporales, con el propsito de establecer un
diagnstico de causalidad.
36
37
UNIDAD
I
II
III
IV
ACTIVIDADES
Presentacin de profesor y estudiantes, entrega de calendario de actividades e
Integracin de equipos, criterios de evaluacin e indicacin de las referencias
bibliogrficas de apoyo.
Historia Clnica y Examen Fsico
Medicina Preventiva en perros y gatos
Aparato digestivo
Prctica por equipo en la CVUM
IV
VI
Aparato digestivo
Prctica por equipo en la CVUM
Sistema Tegumentario
Prctica por equipo en la CVUM
Sistema Tegumentario
Prctica por equipo en la CVUM
Sistema Genitourinario
Prctica por equipo en la CVUM
Sistema Genitourinario
VI
Prctica por equipo en la CVUM
10
VII
Sistema Cardiorespiratorio
38
VII
Prctica por equipo en la CVUM
Sistema Musculoesqueltico
12
VIII
Prctica por equipo en la CVUM
Sistema Musculoesqueltico
13
VIII
Prctica por equipo en la CVUM
Sistema Nervioso
14
IX
Prctica por equipo en la CVUM
15
39