Mesa 9

PROGRAMA DE DESARROLLLO PSICOAFETIVO QUE

FOMENTA LA CONSTRUCCION DE VALORES EN EL NIO
(PISOTN)

Vanesa Londoo1
La educacin en valores tema central de la presente jornada se abord en la mesa
de trabajo bajo la perspectiva de la organizacin del aparato psquico, el Desarrollo
Psicoafectivo y la connotacin del mundo interno y externo del nio y del adolescente y
la interiorizacin de sus valores.
Uno de los aspectos a resaltar fue como sta organizacin psicolgica est en
intima relacin con la estructuracin de los valores entendindolos desde la renuncia a
lo instintivo para la adaptacin a la realidad y la socializacin de los mismos desde la
educacin.
Esta educacin es concebida como formacin, la cual implica comprensin,
aceptacin e internalizacin, en funcin del paso del s mismo a la relacin con el
objeto, se construye la autoestima, el auto y el halo respeto, la solidaridad, estos otros
valores, integrados a la organizacin de la responsabilidad, la honestidad, la sinceridad,
para una constitucin interna y su relacin con el mundo externo de manera adecuada y
en armona.
Para ello es necesario que el ser humano reconozca que en cada momento de la
evolucin se presentan conflictos entendindose stos como intercambio constante de
fuerzas, emociones y pensamientos encontrados, los cuales deber ser visualizados como
normales, aceptndolos y reconocindolos para una sana elaboracin, el conocimiento
de ello permite la organizacin de defensas adecuadas de la estructuracin psquica y de
los valores de tal forma que a mayor conocimiento del s mismo mayor madurez en el
desarrollo de la personalidad.
La revisin de estos aspectos permiti en la mesa de trabajo hacer una
diferenciacin entre la homogeneidad y heterogeneidad del desarrollo y con base en ello
generar programas de accin que atiendan a la formacin de los valores, mediante
tcnicas ldico educativas para la formacin del nio sin descuidar la relacin con sus
figuras vinculares, padres y docentes. Es decir, estos programas deben ser visualizados
y construidos de manera integral al nio, al adolescente y a sus familias y de forma
integradota a la luz del Desarrollo Evolutivo.

Responsable de la Mesa de Trabajo, Profesora de la Universidad del Norte, Barranquilla.