Media/ict

A.
-

Conny
Geen digibord.
Geen wifi.
2 computers die
het af en toe
doen.
Programma op
de computer.
Hierbinnen
mogen ze
keuzes maken
wat ze willen
doen. Naast dit
programma
mogen ze niks
op de computer
doen.
In de middag bij
het zelfstandig
werken mogen
er twee
leerlingen op de
computer.
Staat internet op
de computer, de
leerlingen
mogen hier
echter niet op.
Leerlingen van
groep 1 / 2 gaan
naar de klas van

B. Nathalie
- Digibord
aanwezig.
- Digibord wordt
ingezet met
gynzy.com
- Tijdens lessen
wordt het
digibord ingezet
doormiddel van
filmpjes of fotos
te laten zien.
- Digibord wordt
ook ingezet voor
muziek/
luisterverhalen
en educatieve
spellen
- Leerlingen
mogen
zelfstandig
spelen op het
digibord door
middel van
gynzy.com
- 2 Ipads
aanwezig, met
wifi. Staat echter
geen internet
op.
- Op de ipad

C. Eva
- 2 computers
aanwezig.
- Worden gebruikt
tijdens het
zelfstandig
werken
- Mogen twee
leerlingen op per
week.
- Leerlingen
spelen taal en
reken spellen.
- Er is een
schoolnetwerk
waar de spellen
op te vinden
zijn.
- De leerlingen
kunnen op
internet maar
doen dit niet.
Het internet
wordt niet
gebruikt.
- Op vrijdag
hebben ze een
computer uurtje
tijdens dit uur
worden de
computers op de

D. Henrie
- 4 computers
aanwezig.
- Worden gebruikt
tijdens
zelfstandig
werken, of
tijdens de
projecttijd van
groep 5
- Iedere leerling
mag hier
maximaal 20
min per keer op
(projecttijd
uitgezonderd).
- Leerlingen
maken gebruik
van taal en
reken spellen.
- Alleen de
leerlingen van
groep 5 maken
gebruik van
internet.
- Er is een
schoolnetwerk
met wifi.
- Geen digibord.
- Grote TV in de
klas verbonden

groep 3 om hier
op het digibord
tv te kijken.
Filmpjes van
schooltv over
een bepaald
thema.
Er wordt elke
dag
voorgelezen.
De leerlingen
lezen elke dag
ook zelfstandig.

mogen ze
zelfstandig apps
spelen. Dit
mogen ze kiezen
van de
takentoren. Dit
kan sochtends
drie kwartier en
smiddags mag
dit ook drie
kwartier.
Op de Ipad
mogen ze 1x per
week zodat alle
leerlingen aan
de beurt komen.
2 computers
aanwezig.
Op de
computers staat
het programma
kleuterplein.
Hier moeten de
leerlingen elke
week 1x een
taak afronden.
Er staat geen
internet op
computers.
Er is een
boekenkast

gang gebruikt.
Alle leerlingen
zitten een half
uur per week op
de computer.
Er zijn 20
laptops
aanwezig deze
worden echter
alleen gebruikt
door de
leerlingen van
groep 4 en
hoger?
Er is bij de
computers een
toetsenbord
aanwezig met
grote letters en
cijfers.
Er is een
digibord
aanwezig die
dagelijks wordt
gebruikt.
Digibord wordt
gebruikt voor
lessen, muziek,
verjaardag te
vieren,
gameconsole en

met de pc van
de leerkracht, zo
wordt er school
tv gekeken.
Dit gebeurt 2
keer per week.
Van deze tv
wordt ook
gebruik van
gemaakt tijdens
de muziekles
(youtube).
Grote
bibliotheek op
de eerste etage
(zolder) van de
school.
Grote
bibliotheek is
voor kinderen
vanaf midden
groep 4/ begin
groep 5.
In de klas kleine
bibliotheek voor
groep 3&4.
De kinderen
lezen minimaal
half uur per dag.
Na de kleine
pauze wordt er

Bewegingsonderwijs

Af en toe worden
er lessen
gegeven uit een
verouderde
versie van de
blauwe map.
2x per week drie
kwartier gymles.
Bij mooi weer

aanwezig in de
klas waaruit de
leerlingen
zelfstandig
boeken kunnen
lezen.
Er wordt af en
toe een
prentenboek
voorgelezen. Dit
gebeurt dan aan
het einde van de
dag.
Bij het begin van
een nieuw
thema wordt er
het prentenboek
voorgelezen dat
hoort bij het
thema.
Geen methode
Elke
dinsdagochtend
wordt de
gymzaal
ingericht. Dit
blijft staan tot en
met donderdag.
Dinsdag en

om Lets Dance
op te spelen.
Digibord gebruik
is eindeloos.
Er is een
boekenkast
aanwezig in de
klas.
De boekenkast
wordt elke 4
weken
aangevuld met
nieuwe boeken
uit de
bibliotheek om
de hoek.
Leerlingen
luisteren naar
relax/klassieke
muziek om de
concentratie te
verhogen.
Geen methode.
Alle groepen 3
(vier stuks op
deze school)
krijgen dezelfde
activiteiten.
Twee keer per
week een uur
gym.

een 10-uurtje
gegeten. Tijdens
dit moment
wordt er af en
toe voor
gelezen.

Geen methode
2 keer per week
3 kwartier
bewegingsonder
wijs.
Dinsdag in een
zaal op 10
minuten lopen
van de school,

gaan we naar
buiten in plaats
van naar de
gymzaal.
Buiten wordt
alleen gespeeld,
soms een spel
maar dit is met
vrijwillige
deelname vanuit
de leerlingen.
Geen
verplichting.
Les wordt van te
voren bedacht,
zit vaak geen
doordachte
opbouw in een
lessen serie.
Kleuterzaal is
aanwezig.
Differentiatie is
aanwezig.
Er is een
duidelijke
opbouw in de
les.

donderdag gaan
de leerlingen
naar de gymzaal
om te klimmen
en kleuteren.
Op maandag en
vrijdag worden
er verschillende
spellen gespeeld
in de gymzaal.
In principe is er
elke dag tijd
ingeroosterd om
naar de gymzaal
te gaan.
Soms wordt er
voor gekozen
om naar buiten
te gaan of om
een andere les
in het lokaal te
geven.
De lessen
worden niet van
te voren
bedacht. Op
dinsdag worden
de
klimtoestellen
neergezet op
een willekeurige

Een keer per

week in de
speelzaal, een
keer per week in
de gymzaal.
Veel gymlessen
vallen uit.
Kinderen doen
veel met
bewegen op
muziek. Zowel
tijdens de
gymlessen als in
het klaslokaal.
Soms spelen de
kinderen langer
buiten, ipv. de
gymles.
Differentiatie is
aanwezig.
Gymzaal is op
+/- 7 min. lopen
van de school.
Speciale
gymdocent op
school aanwezig,
krijgen de
hogere groepen
les van.

op donderdag in
een zaal op 5
minuten lopen
van de school.
De zaal wordt
aan het begin
van de dag
ingericht, aan
het einde van de
dag opgeruimd.
Op dinsdag zijn
er 2 klassen
tegelijk in het
gymgebouw
aanwezig. Zaal
wordt dan in
tween gedeeld.
Op donderdag 1
klas tegelijk in
de gymzaal.
Lessen worden
overlegt door
leerkrachten van
de bouw.
Meestal roulatie
les met drie
onderdelen,
soms klassikale
les.
De klas wordt
altijd gemixt

manier.
Er is geen
duidelijke
opbouw in de
les.
Differentiatie is
aanwezig.

opgedeeld.
Differentiatie is
aanwezig.
Duidelijke regels
en afspraken
tijdens de
gymlessen.