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APRENDIENDO JUNTOS
INTRODUCCIN
I.
Se dice que todo problema aparece a raz de una dificultad; sta se origina a partir de una
necesidad, en la cual aparecen dificultades sin resolver. De ah, la necesidad de hacer un
planteamiento adecuado del problema a fin de no confundir efectos secundarios del problema con
la realidad que se investiga. Por tanto, el planteamiento establece la direccin del estudio para
lograr ciertos objetivos, de manera que los datos pertinentes se recolectan teniendo en mente
esos objetivos a fin de darles el significado que corresponde.
El planteamiento del problema pone de manifiesto tres aspectos que deben tenerse en cuenta
desde un principio:
II.
JUSTIFICACIN
Esta investigacin se hace con la finalidad de terminar con aquellas conductas familiares que
intervienen en rea personal y educativa del sujeto puesto que los constantes maltratos por parte
del padre, y la falta de comprensin por parte de la madre con respecto a los temas que lleva el
evaluado intervienen en su rendimiento acadmico.
Es por ello que la primera ayuda ser hacia la madre fortaleciendo en ella las habilidades como
persona para que pueda terminar con los problemas que hay en casa, ayudando a que la
autoestima de Mauricio no sea debilitada y tenga una mayor seguridad en casa y por otra parte se
les dar herramientas de como cooperar con los estudios de su hijo, para que l mismo pueda ir
desarrollando habilidades propias para rendir en las materias, y pueda llegar a hacer sus trabajos
de manera independiente
III.
Objetivo General: Mejorar el mbito familiar del evaluado de modo que pueda aumentar su
autoestima y tener una mayor seguridad.
Objetivo Especfico:
Fomentar el dialogo por parte de los padres.
Mejorar la comunicacin de los padres hacia el evaluado.
Promover mbitos de recreacin y dialogo por parte de la familia en la cual
puedan resaltar las habilidades de sus hijos.
Aumentar la valoracin de sus habilidades para un mejor conocimiento propio.
IV.
MARCO TERICO
BIBLIOGRAFA
ANEXOS
NOMBRE DEL PROGRAMA : TE QUIERO BIEN!
SESIN 1
OBJETIVO: ADOPTAR REGIMEN DE EJERCICIOS DIARIOS QUE PERMITA UNA MEJOR
CIRCULACION DE LA SANGRE EN EL ORGANISMO.
METODOLOGA: EJERCICIOS PARA REALIZAR EN EL TRABAJO
TIEMPO: 1 HORA
POBLACIN: 20 A 25 PERSONAS
ACTIVIDADES
DINMICA DE EJE TEMATICO N2: UN PASO ADELANTE
OBJETIVO: OXIGENAR EL CUERPO, PERMITIR LA OPTIMA CIRCULACION DE LA SANGRE,
REALIZAR EJECICIOS CARDIOVASCULARES.
TIEMPO: 1 HORA 30 MINUTOS
DESCRIPCIN:
1. SE PRESENTA LA DINAMICA
TIEMPO:10 MINUTOS
MATERIALES: PROYECTOR, LAPTOP.
ENCARGADO: MARCIA GARAVITO
2. ENSEA EL EJECICIO
TIEMPO: 10 MINUTOS
MATERIALES: UNA SILLA
ENCARGADO: AIXA DAVILA
3. MONITOREAR SU EJECUCION (30 MNUTOS)
MATERIALES: UNA SILLA
ENCARGADO: MAYRA QUEZADA
4. REFORZAR EL LOGRO DEL EJERCICIO (20MINUTOS)
MATERIALES: MENSAJE DE MOTIVACIN EN HOJAS DE COLORES.
ENCARGADO: GABRIELA