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S?So

Q U I M I C A

PRIMER CURSO

TEXTO PARA LOS ALUMNOS DE PRIMER SEMESTRE DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR ESCRITO CONFORME
AL PROGRAMA OFICIAL VIGENTE.

AUTOR: PROFR". JOSE ANGEL

<r,/-.jrk

>

M C ,

Con cario para mis hijos:


Paola, Nadia,
Juan Angel y Adn.
a mi esposa:
Elizabeth Nohem.

Mi agradecimiento a la administracin de la Escuela

Preparatoria No. 2 cuya direccin est a cargo de el Lic. Jess Esteban Vzquez Gallegos-, por el apoyo que me han dado, para la realizacin de estos apuntes.

Jose Angel Moreno Lopez

A los'Maestros:
- Ing. Ramiro Vzquez Gallegos
v

"

* *

Ing.-'Obed Gmez Vidaurri


'''
-

*-

; Profr. Leocadio Snchez G.


.''Ing. Cristina Navarro
Ing..Ma. del Carmen Balbuena
Profra. Ma. Guadalupe Luna
Ing. Jos Luis Ortiz
Miembros de,la Academia Qumica I, de esta Escuela Pre_
paratoria No. 2.
Mi agradecimiento por su apoyo y sugerencias para la realizacin de estos apuntes.

El presante cuaderno es un instrumento de apoyo al proceso enseanza-aprendizaje para que se lleve a cabo ste con
la mayor eficiencia y as cumplir con los objetivos que esta
blece el nuevo Plan de Estudios de las Escuelas Preparato
rias oficiales e incorporadas a la U.A.N.L. que aprobo el H.
Consejo Universitario.

AUTOR:

PROFR. JOSE M G E L MORENO LOPEZ

Revisin:

ACADEMIA DE QUIMICA I

Asesora:

DEPARTAMENTO PSICOPEDAGOGICO

Imprenta:

PREPARATORIA No. 2

Coordinador:
Dibujos:
Direccin General:

PROFR. RAMIRO MORENO VILLARREAL


PROFR. ADOLFO FLORES
LIC. JESUS ESTEBAN VAZQUEZ GALLEGOS

I N T R O D U C C I O N

Este conjunto de conceptos, definiciones y conocimientos "bsicos sobre la Qumica General, tiene la finalidad de
ayudar al estudiante a comprender, razonar y aplicar los
conceptos elementales de esta materia.

PROGRAMA DE QUIMICA
OBJETIVO TERMINAL
El. alumno desarrollar una actitud crtica mediante la aplicacin del mtodo cientfico para la comprensin de los cambios en la naturaleza de la materia.
PRIMER SEMESTRE
OBJETIVO GENERAL:
El alumno aplicar los principios bsicos de la Qumica, la
estructura electrnica y la capacidad de combinacin de los
elementos en la utilizacin de la tabla peridica.
OBJETIVOS PARTICULARES
Unidad I

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Tiempo: U Frecuencias

METODO CIENTIFICO

Ei

Al trmino de la unidad, el

alumno:

- Distinguir

entre conoc

alumno: Aplicar el mtodo cien

miento cientfico y cono-

tfico en el estudio de los fe-

cimiento emprico,

nrnenos.
- Explicar los conceptos .>

de ciencia y tecnologa.
Explicar la relacin de
la ciencia y la tecnologa en el desarrollo deun pas.

- Distinguir entre ciencias


formales y factuales.
- Enunciar la subdivisin -

factuales y sus objetivos.

Distinguir entre fenomeno-

-7 Utilizar el mtodo cient

Anidad 2

Enunciar la ley de la conservacin de la materia.


Identificar a los elemen-

problema tipo.

tos por su smbolo.


Definir los conceptos de -

CONCEFTOC BASICOS

El alumno:

alumno: Aplicar los principios


"'sicos para el estudio de la rnica.

fisico y fenomeno qumico.

fieo en la solucion de un-

Tiempo: 3 frecuencii

J, termino de La unidad, el

fsicos de la materia en la
relacin energa-molcula.

mtodo cientfico.

Vi:

Identificar los estados -

de las ciencias formales y

- Explicar las etapas del -

Sr

de la materia.

- Definir el concepto de Qu
mica.
_. .
.>
- Distinguir las ramas en
,.
.. . > .

mezcla, sustancia pura, com


puesto, elemento, tomo y molcula.
Enunciar el concepto de

energa.

que se aivide la Qumica yCitar los diferentes tipos


eL campo de estudio de cadade energa.
una de ellas.
- Explicara el concepto de rna
Hi
f
V

terio.
- Identificar xas propiedn
d c s g ene ra! e s y e s p e-e fie a s

Diferenciar entre un c a m
bio de energa exotrmica y un cambio de energa end
trmica.

- Enunciar la ley d- la con


Interpretar la naturaleza

servaci6n de la energa.

elctrica de la materia.
- Definir peso atonico re'it.
Cit ara el modelo atmico

tivo.

propuesto por Thomson.


Unidad 3

Explicar en que consiste-

Tiempo : 10 frecuencias

la radioactividad y cmo E1

ESTRUCTURA. ATOMICA

alumno:

se descubri.

Al ^ i - m n o de la unidad, el alum - Definir los conceptos de


Describir los modelos at
no: Comprender a travs de la -

modelo atmico y teora -

evolucin de lo? modelos atomi

atmica.

eos, :.a distribucin de las par- _

Explicarg

trulas subatmicas.

histrico de la teora

micos propuestos por Ru


therford y Bohr.
el

desarrollo

atmica.

Reconocer las ventajas

del modelo de Bohr sobre el de Rutherford.

- Eroine ira los postulados de la teora atmica de -

Explicara la utilidad de -

Dalton.

los aspeetros: emisin,


absorcin, electromagntico

_ Describir los experimene hidrgeno.


tos que llevaron al descu
brini en to del electrn, - . I**'

nrotn .y neutrn.
_ hitar Ib car na y maso dlas uartcu-as fndame; i

' "

" triijU le 1 ffoino.

Enunciar la ecuacin de Planck.


Explicar los conceptos

fundamentales de la teora
cuntica.
Definra el nmero atomic..

Describir la estructuradei tomo desde el punto-

EXAMEN DE MEDIO CURSO

de vista cuntico, en baUnidad h

se a:

Tiempo: 8 frecuencias

- Destacar la importancia

PERIODICIDAD
a) Los nmeros cunticosAl termino de la unidad, el

principales.

alumno: Utilizar la tabla p e

b) Los subniveles de ener_

riodiea como fuente de informav

ga.

cion de las propiedades periodji

c) La distribucin elee

cas de los elementos.

tronica por subniveles

El alumno:

del desarrollo historico


en la clasificacin de los elementos.
- Enunciar la ley periodi_
ca.
- Definir el concepto de-

de energa.

periodicidad.

d) El principio de exclusin de Pauli.

- Describir la tabla p e

e) El principio de incer-

riodica contempornea.

tidumbre de Hessenberg.
- Relacionar la configura
f) Regla de Hund.
cion electrnica de IosExplicar las causas que -

elementos con su ubica

llevaron a modificar el mo

ci5n en la tabla periodi_

dlo atomico de Bohr.

ca.

Definir UMA y peso atomico promedio.


Identificar.isotopos e
i sobaros.

- Relacionar las configura


ciones electrnicas de

los elementos con sus pro


piedades qumicas.
- Diferenciar entre elemen_
tos metlicos y.no metli

cos de acuerdo a los elec_

elementos en base a los p.rinci_

troes de valencia.

pios de la estructura atmica.

- Definir los conceptos de:

- Distinguir los distint


tipos de enlaces qumicos.
- Relacionar la electronega

Electronegatividad

tividad con los diferentes

Potencial de Ionizacin

tipos de enlaces.

Radio Atmico
- Relacionar las propieda
Afinidad electrnica
des de los compuestos conVolumen atomico
el tipo de enlace.
- Definir el concepto de - Explicar la formacin e numero de oxidacin.
importancia del "puente de
- Deducir el numero de oxi_

hidrgeno"

dacin de un elemento con


- Describir los tipos de

forme a su ubicacin en fuerzas e interaccin i n


la tabla peridica.
termolecular.
- Aplicar las reglas utili
zadas para asignar el nmero de oxidacin de un elemento.

Unidad 5

Tiempo: 10 frecuencias

ENLACE QUIMICO
Al trmino de la unidad, el alum

El aitiamo :

no: Comprender las diferentes - - Describir las causas de


formas de combinacin entre los-

formacin de enlace.

EXAMEN F L'I Al ( GLOBAL )

UNIDAD

Mtodo Cientfico
Pg.
Conocimiento Emprico y Conocimiento Cientfico

18

Ciencia y Tecnologa

20

Divisiones de la Ciencia

21

Etapas del Mtodo Cientfico

2h

Preguntas de Control de la primera unidad

29

UNIDAD

II

Conceptos Bsicos
Concepto de Qumica

32

Divisiones de la Qumica
Materia
Propiedades de la Materia

36

Estados de Agregacin de la Materia

38

Fenmeno fsico y fenomeno qumico

hl

Ley de la Conservacin de la Materia

kl

Elemento Compuesto y Mezcla

1+3

Simbologa Qumica
Energa
Preguntas de control de la segunda unidad
UNIDAD

52

III

Estructura Atmica
Prev historia de la teoria atmica

58

Teora Atmica de Dalton

58

Descubr;

Enlace Electrovalente
6U

Enlace Covalente

67

Enlace Ionico o Electrovalente y Covalentes

Modelos Atmicos

53

Puentes de Hidrgeno

Espectroscopia

71

Fuerzas de Interaccin Molecular

Ecuacin de Planck

73

Preguntas de control de la unidad cinco

Teoria Cuntica

7^

Cinfiguracin Electrnica

79

Peso Atmico

QU

Preguntas de control de la tercera unidad

86

Descubriraic:

ue .a radioactividad

Descubrimiento del Protn

121

12j

UNIDAD

ANEXOS
Investigaciones Biogrficas
Respuestas a las preguntas de control

IV

Periodicidad
Desarrollo Histrico de la Clasificacin de los elementos

91

Ley Peridica

95

Tabla Peridica

95

Metales y no-metales

102

Electronegatividad

103

Potencia de Ionizacin

105

Afinidad Electrnica

106

Numero de Oxidacin

107

Preguntas de control de la cuarta unidad

112

UNIDAD

Enlace Qumico
Tipos de Enlace

117

U N I D A D
M E T O D O

C I E N T I F I C O

CONOCIMIENTO EMPIRICO Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO


El ser humano desde que aparece en este planeta ha idoacumulando una gran cantidad de conocimientos, podemos decir
actualmente
que los conocimientos que adquiri el hombre al
principio, estn basados en las vivencias de ste y as acumulo una gran cantidad de experiencias que ha transmitido el
hombre de generacin en generacin, de padres a hijos; estos
conocimientos que les denominamos empricos le han dado unasolucion al porqu de las cosas y as poder subsistir.

En -

nuestros tiempos todava gran cantidad de trabajos que se

realizan se basan en conocimientos empricos, por ejemplo: en la Albailera, Mecnica, Alfarera, etc.
Los conocimientos empricos se obtienen por medio de

experiencias y observaciones personales; aplicados sin que existan

teoras y razonamientos previos.

El conocimiento cientfico es el resultado de investigaciones y experimentacin^^ -obre los fenmenos.

Para lie

gar a este conocimiento es preciso la aplicacin de un mtodo


que nos lleve a la verdad y al porqu cientfico de las cosas,
ya que la ciencia es el conjunto de conocimientos metodizados'
y sistematizados que nos llevan a conocer la verdad.

CIENCIA Y TECNOLOGIA
Los conocimientos cientficos y en s la ciencia, con un sentido tico, siempre deben aplicarse para beneficio deLa humanidad, es por eso, que junto con la ciencia se d e s a rrolla la tecnologa, puesto que estas van unidas y determinan el desarrollo de los pases.

Un pas desarrollado posee

los conocimientos cientficos y aparte posee la maquinaria y el equipo que hacen que se apliquen dichos conocimientos.Ahora bien, podemos ver pases que poseen los conocimientoscientficos, pero no un buen desarrollo tecnolgico, por loque podemos tener pases desarrollados y sub-desarrollados,de manera que la tecnologa es el conjunto de medios y equipos que el hombre ha construido para su beneficio, o en s es la ciencia aplicada al beneficio del hombre.

A continua-

cin daremos los siguientes conceptos.

a) LA CIENCIA:

Es la investigacin de las relaciones


que permiten explicar y pronosticar el comportamiento observable del universo.

b) LA TECNOLOGIA: Es la aplicacin prctica de estas

relaciones con respecto a las necesidades v ob.ietivos de la comunidad.

Para que estos conceptos se entiendan mejor;


Logica
Se puede decir que la tarea de encontrar nuevas fuentes
de energa corresponde a la CIENCIA, y la labor de perfeccio
-Formales
nar y utilizar estos descubrimientos corresponde o compete a
(ideas)
la TECNOLOGIA.
En las Industriales como: Hylsa, Berel, Pigmentos y Qxi

Matemticas

dos, etc., la labor de los cientficos y tecnologos se c o n


centra

Fsica

en un departamento que recibe el nombre de "Investi-

Qumica

gacin y Desarrollo", que es ocupado por Cientficos e Ingenieros .

Natural

CIENCIAS

Biologa
Psicologa Individual

c) DIVISION DE LA CIENCIA
La ciencia de acuerdo al campo de estudio, la podemos dividir en: Ciencias Formales y Ciencias Factuales.

Factuales
(hechos)

Las Ciencias Formales se encargan del campo de las


ideas, mientras que las Ciencias Tactuales se encargara del -

Psicologa S o
cial.

campo de los hechos.

Sociologa
Economa
Cultural

Ciencias Polti
cas.
Historia

Las- ciencias formales no se refieren a nada que se enETAPAS DEL METODO CIENTIFICO

cuentre en la realidad para convalidar sus formulas, en carr.


bio las ciencias factuales estudian los hechos que ocurren-

El mtodo cientfico es una serie de procedimientos que

en el mundo real y se basan en experiencias para comprobar-

nos conducen a obtener conocimientos y resolver problemas

sus formulas que dan explicacin a los hechos.

cientficos, dicho mtodo consta de los siguientes pasos o etapas.

1.- Observacin
2.- Planteamiento del problema
3.- Hiptesis
Experimentacin
5.- Teora
6.- Ley

OBSERVACION:

Es fijar la atencin hacia un fenmeno

determinado, la atencin es indispensable para poder detectar


todo lo que acontece en el fenmeno observado, sta se realiza con cualquier rgano de los sentidos a la vez.

Tambin se

puede auxiliar con aparatos que ayuden a una mejor observa


cin.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Es la pregunta que se hace


el Investigador sobre el fenmeno observado, por ejemplo: -

TEORIA:

Es el resultado de los pasos anteriores en la

Qu sucede?, Como sucede?, Qu fue lo que hizo que fuera

cual se realiza la formulacin de una o ms teoras que ex-

as?, Cul es la causa que produce ese efecto?, etc.

plican la posibilidad de aplicarse universalmente, ya que son verdades cientficas en un momento determinado y que

Para formular preguntas que se enfoquen directamente -

servirn de base para nuevas investigaciones.

al fenmeno, es necesario que haya existido una buena obser_


vacin.

ALGUNAS TEORIAS Y LEYES:

HIPOTESIS: La suposicin de la solucin del problema planteado.

TEORIAS
a) Teora del Fio isto
b) Teora de la Fuerza Vital

EXPERIMENTACION: Es la repeticin del fenmeno observa


do en base a las hiptesis planteadas, para comprobar la

falsedad o veracidad de stas, viene siendo el paso de lo incierto a lo cierto.

c) Teora de Dalton
ch) Teora Cuntica
d) Teora Cintica de los Ga
ses.
LEYES

Esta etapa es difcil y complicada, ya que es indispen_


sable repetir la experimentacin del fenmeno para analizar
los resultados e ir eliminando los errores.

a) Ley de J.a Conservacin de la Materia


b) Ley de la Conservacin de la Energa
c) Ley Peridica
ch) Ley General del estado gaseoso
d) Ley de las Preparaciones Mltiples

TEORIA:
LEY:

Son afirmaciones sobre la manera de comportarse -

cierta parte de la naturaleza, una Ley no explica el porqu,


simplemente enuncia lo que siempre sucede o sea una verdad cientfica.

Cuando a las sustancias se les aplica energa

calorfica, al elevar la temperatura las molculas de stas


comienzan a aumentar su energa cintica la cual al llegara una temperatura determinada para cada sustancia, sta cam
biar de un estado de agregacin a otro, como es el caso de

Solucin de un problema aplicando el Mtodo Cientfico.

la parafina la cual a una temperatura de

en el laborato

rio, se pasa de estado slido a lquido.


Observacin :

La parafina que se funde en una vela


LEY:

encendida.

Toda sustancia que llegue su temperatura de f u

sin, sta cambiar de estado de agregacin.


Problema:

A qu se debe que se funde la parafina de la vela?

Hiptesis :

Se supone que se lleg a una tempera


tura en la cual la sustancia cambiade estado de agregacin.

Experimentacin :

Poner en un matraz parafina y adaptar


le un termmetro de tal forma que que
de dentro de la parafina el bulbo del
termmetro; calentar el matraz y anotar la temperatura a la cual se funde
la parafina, tomando en cuenta que

existen factores externos que influyen


en el fenmeno.

9.P_R_I_M_E_R_A

Son las ciencias que se encargan del campo de las ideas:

u N I_D A_D

PREGUNTAS DE CONTROL
10.INSTRUCCIONES:

LEE DETENIDAMENTE Y CONTESTA LO QUE SE TE PRE

GUNTA EN FORMA BREVE.

1.- Al resultado de investigaciones y experimentaciones sobre


los fenmenos se les llama:
2.- Mediante, las experiencias y observaciones personales obte
liemos el conocimiento:
3.- Es el conocimiento prctico de la investigacin cientfica, con respecto a las necesidades de la humanidad:

Es un

conjunto de medios y equipos que el hombre ha cons-

truido en su beneficio:
5.- Es el conjunto de conocimientos sistematizados que nos

lleva a conocer la verdad.

6.- Se dice que un pas es desarrollado cuando tiene avances:

7.- Las ciencias se dividen en dos grandes ramas que son:


y

3.- Es el nombre que se le da a las ciencias que explican los


hechos:

'

La Qumica, Fsica y la Biologa son ejemplos de cien

U N I D A D

C O N C E P T OS

II

B A S I C O S

Al trmino de la unidad, el alumno: aplicar los princi


pios bsicos para el estudio de la Qumica.

U N I D A D
C O N C E P T O S

II
B A S I C O S

Objetivo: Al trmino de la unidad, el alumno aplicar los conceptos bsicos para el estudio de la Qumica.

"CONCEPTO DE QUIMICA"
En la historia de la civilizacin la qumica ha aportado una gran cantidad de conocimientos proporcionando avances
que en la actualidad son de beneficio para el desarrollo dela humanidad; tanto los aspectos filosficos y prcticos que
se conocan en la antigedad sobre la qumica han ido evolucionando con el tiempo para formar los principios bsicos de
la qumica moderna.

En la actualidad podemos decir que la qumica es la rama de la ciencia que describe a la materia, estudiando de s
ta la estructura, composicin, propiedades, cambios y causas
que producen dichos cambios.

En cuanto a la estructura de la materia, la qumica estudia como est constituida sta por tomos y stos a su vez
K;

por partculas subatmicas, las cuales estudiaremos posterior


mente.

d a n t o a las propiedades de la materia, se

de estudiar las caractersticas y cualidad^de

,:

explicar el comportamiento de la materia en los diferentesEn cuanto a la composicin de la materia, la qumica es


fenmenos.
tudia de que elementos estn constituidas las diferentes fo_r
Lo, cambios y las causas de dichos cambios de la mate-

mas que adopta la materia que se encuentra en el mundo que nos rodea.

ria, la qumica los estudia para establecer el comportamien


to de la materia para as poder dar explicaci6n a los fenmenos o cambios e incluso predecirlos. .

"DIVISIONES DE LA QUIMICA"
La qumica es una ciencia que tiene relaciSn con otras
ciencias como la Fsica, Matemticas, Biologa, Geofirafa;por lo cual podemos deducir que su campo de estudio es muyamplio y sus aplicaciones muy diversas.
su

A la qumica para-

estudio la podemos dividir en varias ramas, que son:


1.- Qumica General:

Estudia las teora bsica de


la qumica.

2.- Qumica Inorgnica: Se encarga de estudiar todos los componentes qumicos, e x ceptuando ios compuestos del carbono.

son ejemplos de Materia


3.- Qumica Orgnica:

Se encarga de estudiar los c o m


compuestos qumicos que contie
nen carbono.

h.- Qumica Anlitica: Estudia los componentes y se divide en:


e

a) Anlisis Cualitativo: Estudia cuales componentes


se encuentran en una materia determinada.
"b) Anlisis Cuantitativo:Estudia la cantidad en que
se encuentran los componentes en una muestra determinada.

Se encarga de estudiar los proce

5.- Bioqumica:

sos qumicos y reaccione^ qumicas que ocurren en los seres vivos .


6.- Fsico-Qumica:

'PROPIEDADES DE LA MATERIA'
Toda la materia cumple con propiedades generales que lf.

Estudia las lev^s bsicas, las -

rigen, o sea que en cualquier forma que se encuentre, son cc


mues para toda la materia sin excepcin.

Mencionaremos al-

ipte; Ls qumicas y teoras utigunas :


lizadas para explicarlas.
"M A T E R I

A"
1.- Extensin: Espacio que ocupa la materia.

La materia como objeto de estudio de la qumica, la dofj


niremos como todo lo que ocupa un lugar en el espacio y adems posee masa e inercia, entendiendo por sto que la materia
puede ser grande o pequea, visible e invisible i el aire, lamadera, el agua, el bixido de carbono, el fierro, oro, sal.

2.- Masa:

Cantidad de materia que posee un cuerpo.

1.- Fsicas:
3.- Peso:

H.- Inercia:

5.- Impenetrabilidad:

Se observan sin que suceda un cambio en la

Accin de la fuerza de gravedad


terrestre sobre la masa.

estructura o composicion de la materia.

Propiedad que tienen los cuerpqs


de oponerse a todos cambio de mo
vimiento o reposo, a menos que una fuerza externa acte sobre ellos.

Masa Especfica:

Ejemplos: -

sabor, color, olor, brillo.


Cantidad de masa contenida en la -

unidad de volumen y cuya formula es:

M
Me

Propiedad en la cual dos cuerpos


no pueden ocupar el mismo lugarai mismo tiempo.

2.- Qumicas:

Se observan cuando se est efectuando un

cambio en la composicion de la materia, ejemplos: 6.- Porosidad.:

La capacidad de una substancia para reaccionar y

Propiedad que tienen los cuerpos


de presentar en su estructura e_s
pacios en su interior.

7.- Divisibilidad:

Propiedad que tienen los cuerpos


de subdividirse.

.- Elasticidad:

Propiedad que tienen los cuerpos


para comprimirse, alargarse y
flexionarse.

producir nuevas sustancias de ser combustibles.

ESTADOS DE AGREGACION DE LA MATERIA


La materia de acuerdo a la teora cinticomolecular, la

Las propiedades especficas de la moteria son aquellas que distinguen

a un tipo de materia de otra, o sea que son -

nropiedad'es especficas se dividen en:

son:

1.- Solido:

Este estado de agregacin se caracteriza -

porque sus molculas, tomos, o iones, se encuentran

a -

unidos fuertemente entre s en posiciones fijas y no

Para su estudio las -

pueden cambiar de sta, solo pueden vibrar alrededor

particulares de cada sustancia y sirve para identificar


stas entre otras donde se encuentran.

podemos encontrar en diferentes estados de agregaci6n como -

de una posicion ya que estn ordenados de acuerdo aun patrn que se repite en tres dimensiones.

Exis

Los estados de agregacin pueden cambiar de uno a ou.


ten dos tipos de solidos que son:
a) Solidos cristalinos: Se funden a una temperatu-

cuando los factores como la presin y la temperatura acte


sobre ellos. Ver. fig.

ra definida.
b) Solidos amorfos:

Se funden en un rango de tem-

peraturas .
o
P
Lquidos: Las molculas de estos se encuentran uni
das dbilmente, por lo que stas se pueden desplazar constantemente al azar; dicho movimiento lo -realizan en un volumen determinado a comparacin de los gases, ejemplo: Colocar un tubo de ensayo con agua, una gota de permanganato de Potasio.
La tensin superficial es una propiedad de los lquidos que se debe a la fuerza de cohesin de lasmolculas de stos.
Gases: En este estado de agregacin las molculasse encuentran totalmente separadas y en constantemovimiento, en este estado las fuerzas de a t r a c cin entre las molculas es insignificante.

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0-0

FENOMENO FISICO Y FENOMENO QUIMICO


La materia sufre cambios en su naturaleza tanto externa
como interna, como lo observamos en los cambios de estado de
agregacin o en la combustin de una sustancia; a estos cambios que sufre la materia son denominados fenmenos y se dividen en Fsicos y Qumicos.
Se dice que es un fenmeno Fsico cuando la naturalezainterna o composicin de la materia no cambia, como por ejem
po: Al fundir una vela; la evaporacin del agua; la fusindel fierro, etc.
Los fenmenos Qumicos son aquellos en los cuales la es_
tructura interna o composicin de las materia sufre un c a m
bio, por ejemplo: La oxidacin de un fierro; la combustin de la gasolina; de la madera, etc.

LEY DE LA CONSERVACION DE LA MATERIA


AC ifO
La cantidad de materia existente en el Universo a pesar
de los cambios o fenmenos que ocurren en este no varan, ya
que este est regido por la Ley de la Conservacin de la Ma-

do
NVTrato de
PLATA.

teria en la cual se establece que la materia no se crea ni se destruye; un ejemplo sencillo de esto sera:

LEY DE LA CONSERVACION DE LA MASERIA

U2

Poner 100 gris. de hielo en una cpsula de porcelana para


que se transforme en agua lquida y obtendremos 100 gms. deesta, la cual comprobar que la cantidad de materia permaneElementos

Molculas Atomos:

(todo los

(parte ms peque

tomos

a de un compues_

ce constante.

iguales).

to puro)

ELEMENTO, COMPUESTO Y MEZCLA


La materia desde la antigedad ha sido objeto de estudio
para saber

Sustancias

como est compuesta, y as, en la actualidad tee

Puras(composi

mos una gran cantidad sobre la constitucin y estructura de -

cion fija,

sta, ya que actualmente la podemos clasificar:

propiedades uniformes totales.


Compuestos
(ms de una
MATERIA^
clase de tomo)

i
Mezclas
(dos o ms sustancias,
cada una de las cuales
tienen sus propiedades
caractersticas).
ELEMENTOS, COMPUESTOS Y MEZCLAS

43

Kj

2.- Sustancias Pura.


1.- Mezclas:

Es la unin de dos o mas substancias en -

Tienen propiedades totalmente - -

un i. forme s c orno:

proporciones indefinidas de peso y que pueden ser separadaspor procedimientos fsicos, ejemplo:
con alcohol, agua con azcar, etc.

El agua con sal, agua-'

a) Compuestos: Sustancies J'iyas molculas estn consti

Las mezclas pueden ser -

tudas por diferentes tomos; podemos definir t a m

Homogneas (cuando las propiedades de las substancias que la

bien como el productj de La unin de dos o ms ele-

formen son similares, es

mentos en propor lonet definidas de peso en la cual

decir presentan una sola fase) y -

Heterogneas (cuando las substancias componentes tienen di fe

sus cor.s* ituy^m-"^ P'-eae sei separados por procedi-

rentes propiedades y presentan dos o ms fases)

mientos qumicos.
b) Elementos: Sustancias puras constituidas por una so

Mezclas

Substancias Puras

la clase de tomos.

a) Cobre

Cu

a) Gasolina

b) Oro

Au

b^ Petrleo

c) Cloruro de Sodio

N -i.C":

ch) Azufre
d) Acido Clorhdr^cc

S
R-jj

" ) Madera
:h) Aire
d

Tierra

3.- Molculas:

Tanto los elementos como los compues

tos estn constituidos por molculas que son la parte ms pequea de la materia que ocnserva las propiedades de sta,
dichas molculas estn constituidas por tomos.
de los compuestos

En el caso

pueden estar integrados por dos o ms

e) Hidrogeno
tomos distintos; en cambio en los elementos solo pueden ej3
Oxigene
tar constituidos de una sola clase de tomos.

iodo

.Iodos

(Q)

SIMBOLOGIA QUIMICA
Los elementos qumicos se han descubierto a travs del

ENERGIA

tiempo y en la actualidad se conocen 105 elementos que se En todo cambio de fenmeno que ocurre en la naturaleza
representan por smbolos qumicos; dichos smbolos son vli
interviene la energa que se define como la capacidad par.ados universalmente.
realizar un trabajo y al igual que la materia la energa no
La simbologa qumica que se maneja en la actualidad -

se crea ni se destruye, slo se transforma, que es lo que-

est basada en las reglas que estableci Berzelioc (1779- -

establece la Ley de la Conservacin de la Energa; algunos-

8U8), en las cuales establece:

ejemplos de tipo de energa son los siguientes: Energa

Elctrica, Calorfica, Atmica, Nuclear, Cintica, Poten


1.- Se usar la primera letra

del nombre del elemento


cial, etctera.

Dichos tipos de energa pueden transformar

con mayscula, ejemplo: Oxgeno (0) Hidrogeno (H),


se de unos a otros tipos, pero la cantidad de energa perma
Boro (B), Fluor (F).
nece constante.
2.- Cuando dos o ms elementos comienzan con la mismaletra, .de acuerdo a la importancia de stos se pon
dr la segunda letra a] ms importan ce y al otro -

CAMBIOS DE ENERGIA

elemento u otros elementos, , a tercera u otra l e

a) Lumnica

Calorfica

tra con minuten 1 . e. jempl. - -alcio (Ca), Cloro (Cl),

b) Elctrica

Lumnica

Cadmio (Cd), Cromo ( Cr).

c) Calorfica

Lumnica

ch) Mecnica

Elctrica

d) Qumica

Calorfica

Lumnica

3.- Algunos nombres de el mou'o^ el smbolo lo ootienen


del nombre en latn >.1J, -riego (Gj, alemn (A), in

e) Qumica

gls (I)
Plata Argentum

Ag

Sdio Natrium

Na L

Laurencio La arene

Lw ;

,,

>

La Ley de la Conservacin de la Materia y la Energa es_


tablece que la cantidad de materia y energa en el Universopermanece constante y que la podemos presentar con la e c u a cin que establece Albert Einstein E=mc 2 , donde E equivale a
la energa, m a la masa, y a la velocidad de la luz.

En -

un sentido estricto, esta ecuacin no establece que la energa se transorma en materia o esta en energa, sino que la masa perdida, desprende energa y tanto la masa como la ener
ga perdida pasa a otra materia en el Universo.

Al establecer que en un cambio o fenmeno interviene la


energa, podemos observar que en alguno de estos cambios seabsorbe energa y en otros se desprende, por lo que llamaremos cambios exotrmicos a aquellos que producen calor durante el cambio y endotrmicos aquellos cambios que requieren de calor o energa para que se lleven a cabo.

<

OBTENCION DEL HIDROGENO

SEGUNDA UNIDAD
PREGUNTAS DE CONTROL
INSTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORREC
TA DE LAS OPCIONES QUE SE TE PRESENTAN.
1.- Rama de la Qumica que estudia todos los componentes qumicos, exceptuando los compuestos del carbono.
a) Inorgnica

b ) Orgnica

c) Genera], d) Bioqumica

2.- Se conoce como la Qumica del carbono:


a) Orgnica

b) Inorgnica

c) General d) Bioqumica

3.- Estudio los procesos qumicos que ocurren en los seres

vivos.
a) Qumica

b) Bi-/Logia

c) Bioqumica d)Anatoma

4.- Es todo lo que ocupa un lugar en el espacio .y adems p o


see masa e inercia:
MTii.Ac.0U

0WTLycnV4

a) Masa

b) Materia

o) Extensin

d) Peso

!>.- Es el espacio que ocupa la materia:


aj Aire

b) Masa

c) Extensin

d) Peso

6.- Propiedad por la cual dos cuerpos no pueden ocupar el


REA*. 'I-.'M EXfiTEBMI^/V

mismo lugar al mismo tiempo:


a) Inercia
d) S U s t i c W a a

b) Peso

c) Impenetrabilidad

10201 1 5249 ] '

7.- Propiedad, que tienen los cuerpos para comprimirse, alar-

3.- Cuando la estructura interna o composicin de la materia

garse o flexionarse.
a) Elasticidad

b) Porosidad

sufre cambio estamos frente a un:


c) Inercia

d) Divisibilidad

U.- "La materia no se crea ni se destruye, solamente se trans


forma".

8.- Se define como la cantidad de masa contenida en la u n i

Esto corresponde a la ley de:

dad de volumen.
a) Peso

b) Peso Especifico

) Masa

d) Masa Espec_
f ica

5.- Segn la teora Atmica de Dalton, la materia esta constituida por pequeas partculas llamadas:

9.- Propiedad que tienen los cuerpos de podrseles subdivi


dir o fraccionar.
a) Elasticidad

III INSTRUCCIONES: ESCRIBE EL SIMBOLO Y NOMBRE DE LOS SIGUIEN


d) Impermeabilidad

d) Porosidad

TES ELEMENTOS.

d) Divisibilidad

SIMBOLO

10.- lis la propiedad que i,.'u nen los cut:. r:.<_>s de opou<>rn. a todo cambio de movimiento.
a) Inercia

b) Divisibilidad

c) Porosidad

d) Masa

Calcio

Q'g

Potasio

Hg

Cromo

Niquel

IV

PREGUNTAS.

Tugsteno

II INSTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE Y (XWJ.K'A TAS SIGUIENTES

U
B

INSTRUCCIONES: RELACIONA LAS 2 COLUMNAS ANOTANDO EL INCI

QUIERDA.

( ) Sustancia pura, forma


2.- Cuando las molculas se encuentran tota';meuU oj/avidas
-o V:-

___

SO DE LA RESPUESTA CORRECTA, EN EL PARANTESIS DE LA I Z -

1.- Las propiedades de la materia t-.e 3 i.y-: den en:

\ en constanteroovimi - -to !rb :

NOMBRE

<...?.<::,:

da por tomos de unamisma especie.

a) Elemento

( ) Sustancia pura forma

b) Comx>uesto

da por molculas deU N I D A D

una misma especie.


( ) Combinacin de dos o ms compuestos,

III

c) Molcula

los cuales conservan


sus propiedades

E S T R U C T U R A

A T O M I C A

c araqtcristicas.
( ) Se conoce tambin

.h) Mezcla

como so] u.e i on.


Al trmino de la unidad, el alumno: comprender a travs
( ) Parte ms pequea de

d) So'lucion

un compuesto puro, -

de la evolucin de los modelos atmicos, la distribucin de las partculas subatmicas.

que c on s e rva las pro

e) Mezcla Homognea

p.i edade s del m: sino.


.-1

f) Mezcla' 'h-t-er-ne
g) Atomo

( ) Sustancia pura forma

b ) Comx>uesto

da por molculas deU N I D A D

una misma especie.


( ) Combinacin de dos o ms compuestos,

III

c) Molcula

los cuales conservan


sus propiedades

E S T R U C T U R A

A T O M I C A

c araqtcristicas.
( ) Se conoce tambin

.h) Mezcla

como so] u.e i on.


Al trmino de la unidad, el alumno: comprender a travs
( ) Parte ms pequea de

d) Solucin

un compuesto puro, -

de la evolucin de los modelos atmicos, la distribucin de las partculas subatmicas.

que c on s e rva las pro

e) Mezcla Homognea

piedades del m: sino.


.-1

f) Mezcla' 'h-t-er-ne
g) Atomo

U N I D A D

E S T R U C T U R A

III

A T O M I C A

El Modelo Atmico y la teora atmica que actualmente conocemos, es el producto de la gran cantidad de conocimientos tericos y prcticos, que a travs del tiempo nos han de
jado las civilizaciones China y Egipcia, as como los Filso^
fos griegos, los Alquimistas y todos los cientficos modernos
que se han preocupado por estudiar la materia.
En esta unidad estudiaremos algunos modelos atmicos y berias atmicas que ha sido vlidas en su tiempo.

Por lo

pronto debemos concretarnos a decir que un modelo atmico esLa representacin del tomo en forma grfica.

Mientras que -

una Teora Atmica es el conjunto de conocimientos adquiridos


sobre el tomo mediante 3a experimentacin, por lo cual stapuede tener fallas y estas a la vez corregidas a travs del tiempo, conforme avancen y se perfeccionen los aparatos utili
zados en la experimentacin y moti\e mejores investigaciones.

BREVE HISTORIA DE LA TEORIA ATOMICA


Los antecedentes ms importantes que podemos mencionar
sobre la teora atmica, se remontan hasta aproximadamente2,500 aos A.C., cuando en Grecia dos filsofos, Demcritoy Leucipo, postularon que ,1a materia estaba compuesta por tomos y que estos eran indivisibles e indestructiblesc
.

Posteriormente en el siglo XVII, Isaac Neuton estable-

ci la probabilidad de que la materia estuviera constituida


por pequeas partculas mviles, impenetrables, duras y re
sistentes

Por esa poca Roberto Boyle estableci que la -

materia que constituye al Universo estaba formada por peque


as partculas de tamao y forma diferente.
Aunque todos estos antecedentes fueron esencialmente fi
losficos, crearon inquietudes para estudiar cada vez ms K

la materia.

TEORIA.ATOMICA DE DALTON
En 1,808 el cientfico Ingls John Dalton, basndoseen experimentos y observaciones no muy exactas, propuso

una teora atmica la cual se basaba en los siguientes pos


tulados.

1.- La materia est constituida por pequeas partculas


llamadas tomos.

ca debera ser diferente segn el elemento y as poder dar explicacin a las reacciones qumicas que ocurren entre los-

2.- Los tomos de un mismo elemento son iguales p a r t i

elemento0

cularmente en peso, pero diferentes a los de otrosca esta unidad nos ocuparemos de pruebas iniciales que

elementos.
3o- Los tomos de diferentes elementos se unen para for

contribuyeron para conocer la estructura atmica de la mate


ria o.'io actualwerthp

mar compuestos.
U.- Los tomos permanecen indivisibles en toda reaccin
qumica.

En 1,897 el fsico Ingls J.JC Thompson, investigandoel comportamiento de los Rayos Catdicos demostr que stos

La teora atmica de Dalton fue vlida en su tiempo yaque actualmente, como lo estudiaremos en esta unidad, se han
ido acumulando gran cantidad de conocimientos cientficos
que han modificado esta teora.

Este hecho nos hace ver que

las teoras cientficas sufren modificaciones o se descartan

eran desv iaos de su trayectoria por campos elctricos o ma


nticos; esto lo llev a la conclusin de que los Rayos Catdicos posean una carga la cual era negativa, puesto quelas partculas que constituyen a los Rayos Catdicos sufran una desviacin de su trayectoria hacia el campo elctrico positivo as como haci a el Polo Norte en un campo magn-

totalmente conforme la ciencia progresa.

tico.

(Ver figo)

A estas partculas negativas que consti-

tuyen a los Rayos Catdicos los llam Thompson electrones.

DESCUBRIMIENTO DEL ELECTRON


El conocimiento que se tena hasta comienzos del siglo

En 1,906 Robert Millikan, fsico estadounidense por me

XIV, como lo fueron: conocimiento de la Ley de la Conserva-

dio de un experimento determin la carga del electrn, obte

cin de la. Materia, los estudios de Cay Lussac sobre los

niendo rvnr e<iio de este experimento, un valor absoluto de

, Volmenes de combinacin de los gases, la Lay de las Propo_r


feiones cbfttantes, la Ley de las proporciones mltiples,
- v "
como la teora de Dalton\ fueron argumentos suficientes pa..

<t

k .

.'"..-.

ra caapdbar la existencia de los tomos, pero no daban explicaci6n a la estructura de ste.

Dicha estructura atomi-

1.60210X10~ 19

columbios
electron

Esta cifra es la que se representa con el smbolo -1.

PANTALLA -pLO'OReSCENxe

GOTAS

CATODO

ANOiJO

FUENTE DE
A i,TO' VOLTAJE.
TELESCOPIO
PANTALLA

'f.^frfc.^JCEH-VE

GOTA
AUMENTADA.
CATODO

A KOOO

PAWTAULA F U O A W C H N T g

COMPORTAMIENTO DE

(-

SOM0M

Thompson, elaboro un modelo atmico basndose en el descu


brimiento que haba hecho sobre el Electrn y supuso que el
tomo estaba constituido por electrones que se movan en

DESCUERIMIENTC_DE_LA_MDxOACTIVIDAD

esfera positiva distribuidos dichos electrones en series


La radioactividad, que es el fenmeno de la emisin

capas concntricas.
espontnea de radiaciones de alta energa, fue descubierta por Henrry Becquerel en 1869, cuando ste estudiaba la causa
El modelo atomico de Thompson estaba equivocado y trataba de explicar la relacin que existe entre los electrones y

de la fluorescencia que tenan algunas sustancias.

Sus tra-

bajos los realiz con compuestos de uranio el cual guard en

la estructura atmica.

un cajn y observ que donde haba dejado los cristales unas


manchas negras aparecieron en la pelcula, como si la luz

hubiese actuado sobre el uranio, ya que si la luz acta s o bre el uranio produce semejante efecto; de este experimentodedujo Becquerel que el uranio emite rayos espontneamente sin necesitar el estmulo de la luz exterior.

Posteriormen-

te hizo estudios con un mineral denominado Petchblenda que contiene xidos de uranio, y observo que esto afectaba ms las placas fotogrficas, y supuso que en este mineral se encontraba un elemento desconocido que posteriormente, los esMODELO DE THOMPSON

posos Curie descubrieron, llamndolo radium (radio), por ser


el casuante de la radiacin intensa emitida.

(columbio es la cantidad fundamental de carga elctrica)

o3
6b

Posteriores estadios a los realizados por

Becquerel

mostraron que las sustancias radioactivas emiten tres clases


de rayos los cuales fueron observados por su comportamientoen campos elctricos, ya que un rayo se desvio hacia el camLAMPARA
po elctrico negativo a los que se les denomino partculas TFLuoatiscevtTE

Ufa

A los que se desviaron al campo positivo se les-

.lamo Beta (>#).y otras que no sufrieron desviacin se les enomino Gama ( f ) y de acuerdo a la Ley de las Cargas s pod_e
ios expresar en el siguiente cuadro la carga y lo que son ca
ia una de las partculas radioactivas.

N O M B R E

CARGA

TIPO

A L F A

(O

Positiva

Iones de Helio

B E T A

(3)

Negativa

Electrones

r\A M A

(y)

Sin carga

Semejantes a los Rayos


X pero con mayor ener<-*j n .
CJ

Fucate
radioactiva.

: ^APOCAMIENTO DE LAS RADIACIONES

DESCUBRIMIENTO DEL PROTON

Posteriores investigaciones establecieron que el dime-

Rutherford quien ya haba demostrado la naturaleza de las partculas Alfa, realiz junto con sus ayudantes (Geiger *

que en el ncleo del tomo se encuentran los Protones, los cuales tienen carga positiva y cuya masa relativa es Aproxim.

y Marden), un experimento el cual consista en bombardear


una lmina de oro que se encontraba en el centro de una panta
lia flourescente, con partculas Alfa; observndose que algu
as rebotaban, otras se desviaban y gran cantidad atravesa
ban la lmina.

tro del ncleo es de 10~ 2 cm. y el del tomo 10~ , al igual-

Dichas partculas se proyectaban en la panta

1 UMA

y que el nmero de protones en un tomo determina

el nmero atmico.
Tambin se descubri que aparte de los protones se e n cuentran otras partculas que elctricamente son neutras y que su peso relativo es muy cercano a 1 UMA y se les-llam -

lia.
En la pantalla se proyectaban con la siguiente forma:

una parte muy mnima como si hubiese rebotado en i a lajinna,-

neutrones.
A los protones y neutrones se les llama nucleones y la

otras con pequeas aesviaciones casi en su totalidad, como -

cantidad de stos en el ncleo del tomo o se la suma de

si hubiesen atravesado .la 3 amina, por 3o que Rutherford 1.3

protones y neutrones, se les denomina nmero de masa o masa

a la conclusion de que e.1 tomo tena un ncleo eentraj muy-

atmica.

pequeo donde se encontraba core-- arad;, toda la carga pos.: ti_


MODELOS ATOMICOS

va y la masa del tomo.

MODELO DE BOHR

MODELO DE RUTHERFORD

// ^
f ' 'S

Experimento de
Rutherford.

68

\ \
\\

Establece Bohr que ios electrones pueden saltar de un El modelo de Rutherford significo un adelanto, pero se
notan algunos defectos como comparar al tomo con el Sistema
Planetario Solar, ya que el sol y los planetas son elctrica
mente neutros

y se trata de un sistema gravitacional donde

participan slo las masasjy en el tomo participan el ncleo

nivel a otro cuando se Ies aplica o desprenden cierta cantidad de energa, pero que los electrones no pueden estar e n tre los espacios que existen entre nivel y nivel.

Bohr esta

bleca que para que un electrn salte dl nivel n - 1 al n = 2


en el caso del hidrgeno, se requeran:

y los electrones que poseen adems de masa, carga elctricac


Una energa igual a: 3,90 x 10~ 1 9
cal/atom.
La teora de BOHR se basa en los trabajos de Dalton, Cu
rie, Rutherford, etc. y as poder estructurar su modelo ato-

Para mover al electrn del n = 1,


^.63 x 10"

= 3

17

cal/atom.

mico, el cual se basa en lo siguiente:


1) El tomo es una esfera compacta.

Tambin comparaba el ascenso de una persona por dos ni-

2) Lqs-electrones giran alrededor del ncleo.

veles, con los peldaos de una escalera, donde los pies s e ~

3) Estos lo hacen en rbitas estacionarias o niveles ae

ran los electrones y los peldaos los niveles de energa.

idus ,
b) Los niveles se encuentran en distancias precisase
5) Cada nivel tiene un-, energa diferente.
BOHR da a conocer la existencia de niveles de energa y explica que un tomo puede tener 1,2,3.. rbitas, o niveles que designaremos con la pira "n"

a) ESPECTROSCOPIA
Cada elemento qumico produce un espeetro de lneas *
co
U n
y caracterstico or i.

P
1 0qUe 6 1
1 1
'
conocimiento
de
las
l
neas espectral
,
P 5s
Pe^rale
qt p r o d u c e n 1 q s e l e m e n t o g

ruoob
*> BSCARDA
C O N <^ A5

SON

lidad para poder identificar a sto*


dete

nada, de aou oue ,

iespectrografa o sea el estudio a ,


espectros producidos por ios e v e n t o s , es e 1 1
que l a

el desarrollo y evoluciSn a ,
la estructura del S t o L
a
t
mente a los esnect
Ios espectros se l l m a

*
^
so.re-

"
^
Sesenta
Espectgrafo.

grficaA LT O VO1.TA4K.

.tse rreiemento produzca -

- -

stos, los cuales u


^ - a ' a t ^ c a ,ue tienen-LOS cuales fueron estudiados por Bohr P n H A
ea que los diferentes espectros son el r e s u U a

z r ^ - r ^ t rsaitessteae -

al regresarse el e l e c t a
-erga

sta a

^
" ^

energa

Aprende

energa o J o t o n i
"
^ ^

de
_
ff rgla o foton,los estudios de Bohr s6lo fueron vSi
ra el hidrSgeno.
validos pa-

t ) TerTiftHTOi'l DE PLM'K
Max Plank (1858-19.7) explicS que las radiaciones elec

TEORIA CUANTICA

tromagnticas son formas de energa que se transmiten a tra


vs del espacio sin transmisiSn aparente de materia, por

El conjunto de conocimientos sobre la estructura del

.tomo aportados por:

ejemplo la luz visible, ondas de radio, radar, rayos X (ve,


BOHR, con los niveles de energa o nmero cuntico prin_

uadro) y que esto puede considerarse de acuerdo a su compc

cipal.
tamiento como partculas, ya que la materia se le daba exp.
caeion atomstica, tambin la energa debera de ser atomx:

SOMMERFELD-,^ al proponer la existencia de rbitas elfpti

c a y no darle una explicaciSn ondulatoria, por lo que E U

cas y empleando para ste el nmero cuntico azimutal o de -

0, la explicaciSn de que la energa radiante generada por

orientacin (secundario).

sistema vibratorio era emitida por cu'antos de energa, de


PLANCK, con la explicacin de los fenmenos, teora
de dedujo la siguiente frmula:

cuntica de radiacin. , V
< -

E = hv

SCHRODINGEn.-basaadose en lo teora onda partcula, f.r

Donde E= Energa, h- constante de Plan* la cual es ur

mua una ecuacin para dar explicacin : al . comportamiento


del electrn.

versal y tiene un v.lor de 1. 5 8 3 6 x 10"*' kcal-seg.

v= es

frecuencia de ia vibracin.

Dieron come resultado el actual modelo atmico, basado-en la mecnica cuntica .la cual establece que existen cuatronmeros cunticos que son: Ei nmero cuntico Principal, nme
ro cuntico azimutal o secundario, numero cuntico magnticoy nmero cuntico 'Spin.
m,s.

Y se representa con las letras: n,l,

Los cuales dan una descripcin completa del comporta

miento de los electrones en el tomo.

E J E R C I C I O
El numero cuntico principal: Da a conocer el nivel de
energa, teniendo valores de:

Determinar los cuatro nmeros cunticos para el fosforo

Este determina el nivel donde se encuentra el electrSn.


El nmero cuntico Azimutal u Orbital: Nos indica la fa

s
ii
Y->

cuyo nmero atomico es 15.

n= 1,2,3,^,5,6

n = 2

m = 0

s = 3 (+1)

ma de orbital alrededor del ncleo y se representa con los v;


lores de: n- 1.

Tambin puede representarse, con


n = 3

las letras: S,p,d,f.

1,0,1

2
s
2
s
6
P

1
2

2
s

3. + + l

P3

Da a conocer el giro del electrS,

y tiene valores de: + j. - 4, Pr ^

n&lero

cuntico

Ejemplo:

1,0,1

i
5
1
2

Hmero cuntico Spin:

n=

Es decir, que tendr un nmero menos que el-

nmero cuntico principal.

tico

Tara .os primeros cuatro niveles seran los siguientes


nmeros cunticos Azimutales:

1=0

m=0 s= -

1=1

m= -1,0,1

I-llll:

1=2 ra= -2,0,1,2


5

~ ''"

" "

"

" - - ixrUS

n = 1

s= 3 ( + 5) = 6

s=

.&ZLA

(+) =10

n = 2

1 = s y p

N =

1 = s, P ,d

n = -4

1 = s,p,d,f

Esto indica que en el 3o. nivel pueden existir 18 e".

75

76

^BIlAL

El numero cuntico Magntico representa la orientaci,


de los orbitales electrnicos en el espacio.

El valor del-

numero cuntico Magntico es de: + 1 a -1 incluyendo 0.

Ejeraplos:
a)

b)

NOTA:

n = 1

n = 2

1=0

m = 0

1 = 0

m = 0

1 = 1

=-1,0,1

En cada nCnnero cuntico Magntico, pueden existir 2 electrones.

a) CONFIGURACION ELECTRONICA
Conociendo los nmeros cunticos y los principios y leyes en los cuales se basan estos, es posible determinar la configuracin electrnica de los elementos y posteriormenteentender las propiedades de stos en la Tabla Peridica.
Para relizar la configuracin electrnica de los elemen
tos tomaremos en cuenta los siguientes aspectos:
1).- Que existen cuatro nmeros cunticos que se representan con las letras: n,l,m,s.
2).- Que el nmero cuntico orbital o secundario es representado por la letra 1 y toma los valores de 0,
1,2,3, y cada uno de stos se representan por lasletras: s,p,d, y f, que son los cuatro tipos de orbitales que se conocen.
3).- Que el nmero de electrones que puede tener cadaorbital es de: s = 2, p = 6, d = 10, f = ib.

Para realizar la configuracin electrnica usaremos el-

U) Que el nmero de electrones de un elemento nos da a

iguiente cuadro para resolver varios ejercicios, la cual se

conocer el nmero atmico.

isa en el principio de mxima multiplicidad


Tambin tenemos que considerar los siguientes principios
a) Principio de Incertidumbre de Heisenberg:

Estableee-

13

<

2s

2p

que no se puede saber la posicin ni la velocidad de^


un electrn en un momento dado *

b) Principio de Exclusin de Pau.Li:

ks^hp^kd
Este establece que-

6s

no es posible que existan en el tomo dos electronescon los cuatro nmeros cunticos iguales.

df

6p

Ts

Es decir,-

pueden tener todos los nmeros cunticos iguales a

excepcin del de "Spln".

Ejem: 1 , 0
K

c)

3d

Principio de la Mxima Multiplicidad: Que establece que los electrones van llenando orbitales del mismo

= ls 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 Us 1

Por definicin p

=19

e~

= 19

= 20

valor de energa antes de que ocurra el acoplamiento


de electrones del mismo rbita].

En este ejercicio podemos observar lo siguiente:


a) El coeficiente nos da a conocer el nivel o nmero

cuntico principal.
b) La literal es e.l tipo de orbital.
c) El -xponente
nes.

81 I

nos da a conocer el nmero de electro

PESO ATOMICO

fonanc- en cuenta estos co\ioc-im:ler.tos sfrre la eccfi.guacin electrnica, podemos elaborar un Modele Atmico, en este caso el del Potasio.
Nmero

En la definicin de peso atmico que mencionamos a n t e riormente, en la cual establecamos que era la suma de proto

de p 19,^e"19>

nes y neutrones, pero al paso de los tiempos se han dado con

-20

ceptos sobre esta definicin la que menciona que el peso at


.6
Q

mico relativo de un elemento es el peso de un tomo de ese -

2
6

P
;

".
i

elemento en relacin con el peso de un tomo de oxgeno.

6
P/
J

Es

ta definicin se determin despus de un Congreso Internado

nal de Qumica. * En este Congreso los Qumicos decidieron

acordar como standar el valor de 16.000 urna (unidad de masa


E .1 e n :

atmica) o peso relativo de un tomo de oxgeno, pero la de!

Hr '

finicin de peso Atmico Relativo que es vlida hasta la

actualidad es la que nos dice que el Peso de un tomo de unPor defin' i6i
P

el nmero de p = 3!5 , e

3s"

3P

'6

Us

3d

,i
10

elemento en relacin al Peso de un tomo de 12

hv

so es 12.000 urna.

puro cuyo pe

DALT0N en los postulados de la Teora Atmica que dio a conocer, estableca que los tomos de un mismo elemento c.
S

eran iguales eran iguales particularmente en peso; pero i n -

P.

vestigaciones hechas por S0DDY y T.W. RICHARDS, en la Univer

3idad de Harvard, encontraron dos pesos atmicos diferentespara el Plomo, y en el mismo ao Thompson encontr dos tipos
e tomos de Nen de diferente peso atmico'.

T_E_R C E R A

SOODY dio el nombre de Isotopo- a los tomos de'i ffisto

" H

D A D

elemento que tienen diferente peso atomico, y as se han en


PREGUNTAS DE CONTROL

contrado Istopos de casi todos los elementos como es e l e a


, -,

del cual

se

conocen diez de estos; como el INSTRUCCIONES: LEE ATENTAMENTE Y CONTESTA LO QUE SE TE -

se le conocen tres Istopos (protio, deuterio,


PREGUNTA EN FORMA BREVE.
JL blU /
Es la representacin grfica de un tomo.
ISOTOPOS DEL HIDROGENO

La materia est constituida por pequeas partculas que se llaman:

Cul, es la teora atmica que nos dice: los tomos de un


mismo elemento, son iguales particularmente en peso, pero
diferentes a los de otros?

Protio

Deuterio

Investigando el comportamiento de los rayos catdicos J.J.


Thompson descubri:

La carga del electrn fue determinada por:

Al flujo de partculas con carga negativa a las que se


llamaron electrones, se le dio el nombre de:
Tri to

masa de

Qu es la radioactividad?

a) Neutrn

b) Protn

c) Electrn

d) Atomo

Partculas que emiten las substancias radioactivas.


8).

Quien descubri la radioactividad?

a) Neutrn

b) Protn

c) Electrn

d) Atomos

Partculas subatmicas sin carga que tiene masa de 1.


9).

Nombre del compuesto utilizado para el descubrimiento de

a) Neutrn

b) Protn

c) Atomo

d) Electrn

la radioactividad.
Es la suma M e los protones y electrones de un tomo,
a) Numero de masa

b) Nmero atmico

c)

d) Peso

Hayos que se emiten de las substancias radioactivas y tienen carga positiva.

Son tomos de un mismo elemento, con diferente peso at


mico.
II.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA, DE LAS OPCIONES QUE SE

OFRECEN A LAS SIGUIENTES" PREGUNTAS.

a) Istopos

d) Isbaros

los espectros.

constituida por pequeas partculas mviles, impenetra-

a) Barmetro

bles, duras y resistentes.

d) Jelescopio

b) Isaac Newton

c) Columbios

Aparato que. se utiliza para representar grficamente a -

1). Estableci la posibilidad de que la materia estuviera

a) Thompson

b) Ismeros

b) Espectrgrafo

c) Electroscopio

c) John Del ton


Es la distribucin de las longitudes de onda de la luz -

) Rutherford

proveniente de una fuente de emisin.

2). Nombr, del compuesto utilizado para el descubrimiento do

a) Espectro de
hm]SJ

la radioactividad.
a) Coopto

' b) Neptuno

b) Nmero cuntico
Por Spin

c) Principio de
Incertidumbre de Hein-

c) Uranio Petchblencb
d) Nmero Cnutico principni

rinberg.

. d) Plomo
Partcuj

a cmica

tieift una carga de: + - y un;-. -

Corr. spond- a 1-, E-uac * n de Plmick


a) i:: - hv
b.) E = V!,
e) E = v

d)

F =

JL
h

III

RELACIONA LAS DOS COLUMNAS ESCRIBIENDO EN EL PARENTESIS


EL NUMERO QUE CORRESPONDA A .LA RESPUESTA CORRECTA.

) Es el nmero cuntico que


describe la orientacin y
giro electrnico.

1.- Nmero cuntico por


Spin

) Es el nmero que determina el nivel donde se e n


cuenta el electrn.

2.- Nmero cuntico prin


cipal.

) Establece que no se puede


saber la posicin, ni lavelocidad de un electrnen un momento determinado.

3.- Principio de Incertidumbre de Heinsenberg.

) Cuando se asignan electro


nes a tomos, hay variosorbitales disponibles del
mismo tipo, se coloca unsolo orbital, antes de
permitir el apareamientodel electrn.

U.- Principio de Exclusin


de Pauli.

IV

P E R I O D I C I D A D
Al termino de la unidad, el alumno: Utilizar la tabla peridica como fuente de informacin de las propiedades peri
dicas de los elementos.

5.- Reglas de Hund

6.- Principio de la mxima


multiplicidad.

III

RELACIONA LAS DOS COLUMNAS ESCRIBIENDO EN EL FARENTE2IS


EL NUMERO QUE CORRESPONDA A .LA RESPUESTA CORRECTA.

) Es el nmero cuntico que


describe la orientacin y
giro electrnico.

1.- Nmero cuntico por


Spin

) Es el nmero que determina el nivel donde se e n


cuenta el electrn.

2.- Nmero cuntico prin


cipal.

) Establece que no se puede


saber la posicin, ni lavelocidad de un electrnen un momento determinado.

3.- Principio de Incertidumbre de Heinsenberg.

) Cuando se asignan electro


nes a tomos, hay variosorbitales disponibles del
mismo tipo, se coloca unsolo orbital, antes de
permitir el apareamientodel electrn.

U.- Principio de Exclusin


de Pauli.

IV

P E R I O D I C I D A D
Al termino de la unidad, el alumno: Utilizar la tabla peridica como fuente de informacin de las propiedades peri
dicas de los elementos.

5.- Reglas de Hund

6.- Principio de la mxima


multiplicidad.

- {

i/.::
. . .

IV

P E R I O D I C I D A D

) DESARROLLO HISTRICO DE LA CLASIFICACION DE LOS ELEMENTOS.


y

- i" i e*L

Los conocimientos que se tenan a principios del Siglo pasado, permitieron a los cientficos conocer propiedades f-

sicas y qumicas de los elementos, los cuales utilizaron e s tos para compararlos y buscar si exista alguna relacin e n tre las pro;.]ev,des de diferentes elementos^ as en .1817 D0BEREINER dio a conocer la Ley de las Triadas, en la que expli
caba que dentro de cada grupo de elemento semejantes entre s
las propiedades ce repiten, y que la variacin en la Masa At
mica entre ellos es casi constante.

(I G , 3 :

r:

Lay

'

, -..fa-,

'

of.

oSi

'

'

'

&

it 5

En 1868 NEWLANS dio a conocer Ja Ley de las Octavas, l


cual consista en ordenar los elementos de acuerdo a su masa
atmica ya que considero que las propiedades fsicas y qumicas se repetan en cada intervalo de ocho elementos.

Posteriormente los cientficos e interesados en la perioEn 1869 MENDELEEV en Rusia y MEYffi en Alemania, elabora-

dicidad de los elementos, se avocaron a dar explicacin a la -

ron Tablas Peridicas donde se encontraban las propiedades f

relacin progresiva que existe entre los tomos de un elemento

sicas y qumicas de los elementos.

al siguiente

MENDELEEV hasta pronosti-

y las propiedades y caractersticas semejantes -

c propiedades de elementos que todava no se conocan en su-

que tienen los elementos de una misma familia, y as explicar-

poca , por lo que dej huecos para cuando se descubrieran es

la relacin que existe entre el comportamiento peridico de

tos.

los elementos y la estructura atmica de stos.

A estos dos cientficos se les considera como los descu

bridore3 de la Ley Peridica, aunque la mayora de los libros


se le atribuye a MENDELEEV.

Dicha ley establece que las p. 0-

TABLA PERIODICA

piedades de los elementos son una funcin peridica de los Pe


sos Atmicos de stos.

Esta ley con el descubrimiento de los

Istopos fue inoperante.

La tabla peridica, para su estudio y comprensin se divi


de en hileras verticales y horizontales.

Las primeras dan a -

conocer los grupos o familias y las segundas los perodos.


LEY PERIODICA
La Ley Peridica enunciada por MENDELEEV, como ya lo men

Los elementos, como ya mencionamos, estn agrupados en

Elementos Representativos o Grupos A, Elementos de Transicin

cionamos, que. con el descubrimiento de los Istopos ya no tu-

o Grupos B, y los elementos de transicin Interna que se divi-

vo validez, por lo que la actual Tabla Peridica no est basa

de en dos series que son los Lantonidos y Actnidos.

da en los pesos atmicos, por lo que la actual Ley PeridicaActualmente encontramos taas que nos proporcionan gran
establece que las propiedades de los elementos y sus compuestos son funciones peridicas del nmero atmico de los elemen
tos.

cantidad de datos sobre cada uno de los elementos como: Smbo


lo, Nmero Atmico, Masa Atmica, Nmero de Oxidacin, E l e c tronegatividad, Punto de fusin, Punto de Ebullicin, Configu
racin Electrnica, Divisin de Metales y No Metales.

Kosotroo. podemos notar que Los elementos que pertentc^: a


un mismo grupo tienen semejantes propiedades, ro' ejemplo. Los
elementos del Grupo II A, tienen dos electrones en su ultimo nivel y su nmero de oxidacin es + 2; los elementos del grupo
VII t tienen 7 electrones en su ltimo nivel y su nmero de ox_i
daci6n es + 7 -1.

Tambin podemos observar que los elementos que se encuen


tran en el mismo perodo tienen el mismo nmero de niveles de
energa, por ejemplo: Todos los elementos que se encuentran en el tercer perodo tendrn tres niveles:

Configuracin Electrnica del Grupo II A


En la tabla peridica tambin

raciones electrnica, ,

,ciol:!!

e..,., nto . ,

10B

los elementos de nn

8e

,rupo

las

? W

COBf

electrnica.

rvar

i Be
^

2
2
ls 2s

12*

ls22s22p63s2

20 C a

ls 2 2s 2 2p 6 3s 2

3P

38 S r

ls 2 2s 2 2p 6

3s

3 P 6 lis2 3 d 1 0 4p 6

* *

ls 2 2s 2 2 P 6

3s

3P 6 4s 2

ls 2 2s 2 2 P 6

3s

Configuracin Electrnica del Grupo j A.

19

3T R b

Is

ls

2s

ls 2 2s 2

)
2p
2p

3s

ls 2 2s 2 2p 6

3p

3s? 3 P

' \
55 C S

l
3p

ks2

3d

10

,,10

Us 2

\
3

d" ^

/,

.5a >

\
2
5s

6
3P

lis2 3 d 1 0 ^

5s2

,,10

I
5d

Ud"

6p 6 Ts 2

10

Configuracin Electrnica del G n m n V A

5d

V
10

^
6P

V
'V

5p6

W
lis2 3d 1 0 Vf

ss:
7N

O
ls'

15 P

0
ls"" 2s 2 2 P 6

33 A s

ls 2 2s 2 2 P 6 3s 2 Q

51 Sb

ls 2 2s 2 2p 6

3s

83 B i

ls 2 2s 2 2p 6

3s

> 1 0

99

3s

3p
6

Us 2 3dl Up3.

5 6 Us 2 3d 1 0
3p

5s 2 Ud 1 0

2
3r 6 Us 3d 1 0 ^P 6 5s 2 ^d 1 0

6P3

100

5p6

^2

METALES Y NO METALES
En la tabla peridica podemos observar que los elementos
se dividen en Metales y No Metales, los cuales los diferencia
mos en esto por una lnea quebrada que separan a stos,en algunas Tablas Peridicas los tien de diferente color, esta l
nea va desde el Boro hasta el Astatino.

Comparando la configuracin electrnica de los elementos


en la tabla peridica, notamos que los elementos que tienen caractersticas Metlicas, generalmente su configuracin elec
trnica termina en s , s

y p , lo que nos da como consecuen-

cia que los Metales tienen: 1,2, 3 electrones en el ultimonivel y los No Metales terminan en p 3 , p \ p 5

sea que t i e -

nen: 5, 6 7 electrones en el ltimo nivel, aclaremos que

sto es en lo general, puesto que podemos notar que a medidaque aumente el peso Atmico de un elemento en un mismo grupo,
aumentan sus caractersticas Metlicas.
4ci>a
CLOdHiD
wn
PlaI

ELECTRONEGATIVI.DAD

Los tomos a] combinarse forman enlaces que pueden ser de


diferentes tipos como lo mencionaremos en la Unidad V.

El ti-

po de enlace que se forme en la molcula depender de algunaspropiedades qumicas que tienen los tomos de los elementos

como es ,1a ELECTRONEGATIVIDAD, el cual es un valor numrico

que se le otorga a cada elemento y da a conocer la capacidad que tiene un tomo para atraer electrones o de retener dichoselectrones.

Li.nus Pauling elaboro una tabla donde se da a conocer

los valores de la electronegatividad de los elementos en la cual podemos observar que el elemento que tiene mayor electro
negatividad es el Fluor y los que tienen menos electronegatividad son el Cecio y el Francio; observando tambin ios valores de la tabla, podremos notar corno varan el valor de electronegatividad en los grupos de la tabla peridica y en los elementos con caractersticas metlico y no metlico.

POTENCIA DE IONIZACION
AFINIDAD ELECTRONICA
Para arrancar un electrn a un tomo se requiere de un
Los electrones de los tomos al combinarse son atrados -

cierta cantidad de energa (Electrn Volts), si se requierearrancar otro electrn, se necesita una energa mucho mayor-

con mayor o menor intensidad, a esta fuerza de atraccin de

que la primera y as sucesivamente, a esta cantidad de ener-

los tomos sobre los electrones, se les denomina Afinidad Ele

ga que se requiera para arrancar uno, dos, tres. etc. elec-

trnica la cual es mayor Energa de Ionizacin, por lo cual

trones de un tomo se le llama Energa de Ionizacin.

los metales tienen poca Afinidad Electrnica.

Este valor de energa de ionizacin de los elementos,


es mas bajo en los metales que en los no metales.

TABLA DE AFINIDAD ELECTRONICA

13.60
Li
5.39
Na
5.1U

Be

11.26

9-32

8.30

Mg

Al

Si

7.65

5.99

8.15

N
lU.53
P
10.U9

0
13.62
S
10.36

He

0.77

-0.56

F
1T.U2
C1
12.97

Li

Be

Be

Ne

D.58

-0.68

0.] 6

1.25

-0.29

1.U7

3.U5

-1.03

Na

Mg

Al

Si

C1

Ar

0.33

1.U0

0.70

2.07

3.61

1.23

Ca

0.50

0.69

U.3U

6.11

Ca

0.91

1.00

NUMERO DE OXIDACION
Mercurio
Podemos definir el nmero de oxidacin de un tomo co

Estao (II)

++

Hg
mercrico
++
Sn
estanoso

la carga aparente con que acta un tomo al combinarse.


ALGUNOS CATIONES CON SU VALENCIA
M VALENCIA
NOMBRE

SIMBOLO

Hidrogeno

H+
+
K

Potasio

Na +
+

Sodio
Ii

Li

Cobre (.1)

NOMBRE

SIMBOLO

Aluminio

Al 3

Bismuto

Bi 3

Fierro (III)

fe

NOMBRE

SIMBOLO

stao (IV)

Mercurio (i)
11 !

errico

CUATRO VALENCIAS

Litio
Plata

TRES VALENCIAS

Cu

cuproso

Hg

mercurio

.lomo

(IV)

_ U +
on
estanico
k + plmbico
Pb

DOS VALENCIAS
HiHIH ..

NOMBRE

SIMBOLO

Bario

Ba++

Calcio

Ca++

Cadmio

Cd

Magnesio

Mg

Nquel

Ni++

Estroncio

Sr + +

Zinc

Zn + +

Cobre

(II)

++

r< + +

Fierro (II)

Cu

Plomo

Fe* + ferroso

(II)

Pb

cprico

ulumboso

A:

El numero romano entre parntesis, indica la carga


inica do cada tomo del ion.

El nmero de oxidacin de los elementos los podemos obser


var en la tabla peridica, como la que tenemos en nuestro cuaALGUNOS ANIONES CON SU VALENCIA

derno, en la cual podemos notar que los nmeros de oxidacin de los elementos de un mismo grupo, generalmente son los m i s

UNA VALENCIA

mos por ejemplo.


NOMBRE

SIMBOLO

NOMBRE DEL ANION

Bromo

Br

Bromuro

GRUPO

Cloro

C1

Cloruro

Flor

F~

Fluoruro

Yodo

I~

Yoduro

DOS VALENCIAS
NOMBRE

SIMBOLO
2_

Oxgeno

Azufre

S2~

NUMERO DE OXIDACION

+1

II A

+2

III A

+3

IV

+k, -k

- 3 , +5

VI

-2, +6

VII A

-1, +7

NOMBRE DEL ANION

Oxido
Sulfuro

Podemos notar tambin que los elementos de ciertos grupos


tienen varios nmeros de oxidacin, lo cual podemos explicar por el momento que se debe bsicamente al tipo de compuestos que se va a formar segn los elementos que intervengan por laformacin de dichos compuestos.

TRES_VALENCIAS
NOMBRE

SIMBOLO
3_

Nitrogeno

N
V

Fosforo

NOMBRE DEL ANION


Nitruro

Para determinar el nmero de oxidacin seguiremos las s_i


guientes reglas:

Fosfuro
1.- El nmero de oxidacin para cualquier tomo no combinado o elemento libre es cero ejemplo.

>

b)

c)

Oo
C U A R T A

U N I D A D

PREGUNTAS DE CONTROL
1 numero de oxidacin del hidrgeno generalmente es
+1.
I.- RELACIONA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES COLUMNAS
El numero de oxidacin del oxgeno generalmente es -2.

) Se le considera descubridor de la Ley PericS


dica.

1.- Newlans

) Elabor" la Ley de las.


triadas.

2.- Dobereiner

) Elabor la Ley de la octavas.

3.- Mendeleev

) Es la cantidad de Ener_
ga que se requiere pa_
ra arrancar electrones
de un tomo.

k.- Flor

) Es el 'elemento ms
electronegativo.

5-- Energa de Ionizacin

El nmero de oxidacin para Iones simples es igual a


la carga del Ion ejemplo.
a) C a + 2

b) Fe

2 +3

c)

^+3

La suma algebraica de los nmeros de oxidacin de todos ios tomos de los elementos de una frmula es
igual a 0, ejemplo.

a) ^

S0^ +6 - ^

b) K ^

c)

H C I 0 ^

;3

.- Electronegatividad
7.- Afinidad Electrnica

ATESTA Cil POEMA BREVE.


Para cualquier tomo no combinado o el omento libre, su n
nero d oxidacin es:

10.- Los elementos que tienen caractersticas metlicas general


mente su configuracin electrnica termina en:

Es 1.a capacidad que tienen los tomos para atraer electro

III.- COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA


Es la fuer..a de atraccin de los tomos sobre los electro
nes

Los elementos de transicin interna se dM^eif'en lantnjj


dos y

Los elementos que tienen

o, o 7 electrones en su lti-

mo nivel son los:

En base a que orden Mendele^v los eleaentts?

uie establece la actual le\ peridica de los elesentos?

11U

E N L A C E

Q U I M I C O

Al trmino de la unidad, el alumno: Comprender las diferentes formas de combinacin entre los elementos en base a los
principios de la estructura atmica.

U N I D A D
E N L A C E

Q U I M I C O

El tomo como los hemos estudiado en unidades anteriores,


tiene una estructura la cual es caracterstica segn el eleme_n
to a que pertenezca y a su vez dicho elemento tendr una confi_
guracin electrnica y ciertos valores de Electronegatividad,Energa de Ionizacin, Afinidad Electrnica, etc., que los diferenciaron de los otros elementos ,al conocer estas propieda
des qumicas de los elementos se pueden predecir la forma como
se combinaron estos para formar compuestos mediante enlaces que
establece la unin entre los tomos.

TIPOS DE ENLACE
Los tipos de enlace que se formaron sern determinados por las caractersticas qumicas, de los elementos que intervengan en la formacin de los compuestos.

a)

LOS ELECTRONES DE VALENCIA Y EL ENLACE QUIMICO


Los electrones que se encuentran en la capa ms externa

de los tomos, son los causantes directos de los enlaces qu


micos, estos siempre estn en una capa incompleta.
tanto se les llama tambin electrones de valencia.

Por lo -

Los enlaces qumicos o uniones se forman utilizando los'electrones de valencia de los tomos.
obtienen

Los elementos que tienen cuatro electrones de valencia -

En numerosos casos se -

tienden a compartirlos para obtener ocho electrones en su ni-

configuraciones estables cuando hay ocho electrones-

vel energtico ms alto, por lo tanto, la "regla de octeto" -

presentes en el nivel de energa de valencia que rodea a cada-

es fundamental en los enlaces qumicos.

tomo.
A continuacin se estudiaran los tipos de enlaces ms im
b) REGLA DEL OCTETO
portantes, as como los compuestos en que participan .
Cuando los tomos se combinan entre ellos tienden a comple
tar ocho electrones en su ltima capa, ganando, perdiendo o com
partiendo electrones.

ENLACE ELECTROVALENTE

Por lo tanto, desde este punto de vista-

de los enlaces qumicos, los electrones de valencia son los que


determinan los enlaces de un compuesto.

Por lo general, los

El enlace electrovalente o inico se forma cuando los


electrones

tomos que tienen uno, dos o tres electrones de valencia, tienden a cederlos para convertirse en iones con carga positiva

(cationes), como es el caso de los metales.

se transfieren totalmente de la capa ms externa


del tomo de un elemento a la capa ms externa del tomo de otro elemento.

Mediante este proceso los dos tomos logran -

completar
su ultima capa.

Los tomos con cinco, seis y siete electrones de valencia


tienden a ganar o tomar electrones hasta completar ocho en su-

ciones de un gas noble.


Esta unin inica se basa en la atraccin de una partcu

nivel de energa ms alto para convertirse en iones cargados negativamente (aniones), como los no metales.

la cargada positivamente hacia una partcula de carga negativa.

Estos no metales tienden tambin a compartir electrones -

Con lo que adquieren la configura-

Los compuestos formados por la transferencia de electro-

nes se conocen como "compuestos inicos".

Veremos

un

--

con el fin de llenar el nivel de energa de valencia y en t a -

ejemplo de compuesto inico.

les casos, el tomo que participa alcanza un nmero positivo -

sa NaCl, se forma cuando un tomo de sodio se combina con uno

de oxidacin hasta de +S

de cloro como se ve t;n la figura:

l H?SO|(. (S

+7

el caso del azufre +6

El cloruro de sodio a sal de me

).

117 |

118

Generalmente los Enlaces Inicos o Electrovalentes se


'orman al combinarse elementos del grupo I A,

II A, con ele-

mentos no Metlicos de la parte superior de los grupos VI A y


VII A o con ines poliatmicos como el OH , SO, , NO y PO
u
3
t*
1

ENLACE COVALENTE
El Enlace Covalente se forma cuando los tomos que van a
Ml.ili:

formar el compuesto comparten sus electrones y as formar ca-

da uno de los tomos que intervienen una


ble por
gS;;
l i

ejemplo en el Acido Clorhdrico.

.
.;""',
':
. '
' '
Se observa que el sodio tomo la configuracin del gas na

ble nen y el cloro adquiri la configuracin del argn.


jjjjh , i I
Aqu tomamos el smbolo e para indicar electrones.

CLORURO DE HIDROGENO

configuracin esta-

Como observamos en las figuras anteriores en un momento determinado en cada uno de los tomos el nmero de electronesen el ltimo nivel dan una configuracin estable.

En este tipo de enlace los tomos que intervienen la


atraccin de los electrones de estos es semejante por lo queno tienen la suficiente energa para arrancarse los electro
nes del tlimo nivel por lo que se enlazan entre ellos compar_
tiendo los electrones y as formar con compuesto covalente.

ENLACES IONICOS 0 ELECTROVALENTES Y COVALENTES


Propiedades de los compuestos solidos por su tipo de

enla

El tipo de enlace que se obtendr al combinar los elemen


ce.
tos se puede predecir conociendo el valor de la electronegati
vidad si es muy grande se obtendr un enlace Ionico o Electro-

El tipo de enlace de los compuestos solidos da como r e

valente ya que uno de los elementos arrancar los electrones-

sultado una serie de propiedades que nos sirven para conocer-

de 1 ltimo nivel del otro elemento, pero si este valor es se-

los y diferenciarlos, los solidos por sus tipos de enlaces los

mejante tendremos una diferencia, con un valor muy bajo, lo

podemos clasificar en:

que dar como resultado un enlace covalente.

Esto lo podemos

A) Solidos Ionicos

ver con los valores que se proporcionan en las siguientes ta-

B) Solidos Covalentes

blas y grficas.

C) Solidos Moleculares
D) Solidos Metlicos
Algunas de las propiedades de estos solidos los describi
remos en la siguiente tabla.

121

122

PUENTES DE HIDROGENO

Grficamente los puentes de hidrgeno se pueden ver de es


ta manera:

El puente de hidrogeno qumicamente no se puede considerar


como enlace, ya que solamente afecta las propiedades fsicas de

Puentes de Hidrgeno en el agua.

las substancias, por lo tanto es un enlace que tiene carcter fsico.

El estudio de las propiedades de numerosos compuestos-

demuestra, que cuando una substancia contiene hidrogeno,

uni-

do a oxgeno, nitrgeno o flor, el punto de ebullicin resulta


ms elevado de lo que poda esperarse.

H0
i
H

H0
i
H

H0i
H

-H0
H

Se cree que un hidrgeno o alguno de estos elementos fuertemente electronegativos, es capaz de formar un enlace dbil
con otro tomo de flor, oxgeno o nitrgeno, prximo.

Sin em-

Puentes de Hidrgeno en el NH^ (amonaco)

bargo, el puente de hidrgeno es dbil si se compara con la mayora de los enlaces.

Aquellos compuestos en los que existen -

los puentes de hidrgeno se dice que estn "asociados".

Los

puntos de ebullicin elevados del NH^, H o 0 y HF y los alcoholes


etc.

Se debe en parte, a la energa adicional que se requiere-

para romper estos puentes de hidrgeno.

La formacin de puen

tes de hidrgeno modifica la solubilidad en el agua de muchas substancias al mismo tiempo que el punto de ebullicin, ya quese pueden formar puentes de hidrgeno entre las molculas de
ciertos compuestos y las molculas de agua.

HNi

-HN

HN-

ATRACCION DIPOLO-DIPOLO

FUERZAS DE INTERACCION MOLECULAR


Las fuerzas de atraccin entre molculas se llaman "Fuerzas de Van der Waals".

Estas fuerzas son importantes solo

cuando las molculas estn muy cerca una de otrac

menos que las molculas gaseosas se encuentren a presin muy elevada o a una temperatura cercana a la de condensacin.

Las

fuerzas de Van der Waals son de dos tipos:

INTERACCION DE_DISPERSION
La fuerza de

"interaccin de dispersin" depende del nmero de electronesen una molcula y la tensin con la que se retienen los electrones.

Mientras mayor sea el nmero de electrones y menor -

sea la tensin con la que sean retenidos, ms fuerte ser lafuerza de atraccin de la interaccin de dispersin.

Se pue-

de observar ms fcilmente entre molculas no polares este


efecto.

Donde la interaccin de dispersin es el nico tipo-

de fuerza atractiva.

Por lo tanto podemos afirmar que para -

molculas no polares en general entre mayor sea el peso molecular mayor ser la temperatura de condensacin.

gas opuestas de molculas polares vecinas.

Por lo tar-

to las fuerzas de Van der Waals no son importantes en gases a

Esta fuerza existe en todas las molculas.

La atraccin dipolo-dipolo es la atraccin entre las car

Tanto las fuerzas dipolo-dipolo y las de interaccin dedispersin acutan entre molculas polares.

Q U I N T A

U N I D A D

PREGUNTASTE
I RELACIONA

CORRECTAMENTE

II.-

CONTOOL

LAS SIGUIENTES

COLUMNAS:

1 - Las fuerzas de Van der Waals son de 2 tipos, Interaccin


de

) Enlace en que los electrones


de la capa ms externa de un
tomo pasan a la mas externa
de otro.

1.- Enlace Covalente

) Enlace en el que los tomosque se unen comparten sus


electrones.

2.- Afinidad Electrnica

LEE DETENIDAMENTE Y CONTESTA EN FORMA BREVE.

dispersin y:

2 - El tipo de enlace inico y covalente se puede predecir conociendo el valor de:

3.- Los slidos por su tipo de enlace los podemos clasificar


(

) Enlace que se produce si ladiferencia de electronegativa dad es muy grande entre


los tomos que se van a unir.

(.

) Enlace que se formar si la diferencia de electronegativa


dad es muy pequea o menor
que 1.7

) Enlace formado ent re tomos de Hidrogeno y de flor oxge


no y nitrogeno.

3.- Puentes de Hidrogeno

U. - Electrovalente o Ion
co.

en: Slidos inicos, covalentes, moleculares y:

h - Es la atraccin entre las cargas opuestas de molculas po


lares vecinas: '

5.- No se le puede considerar como un enlace porque afecta


r

>.- Energa de Ionizaci6

las propiedades fsicas de las sustancias:

6.- A la tendencia que tienen los tomos al combinarse, de completar ocho electrones en su ltima capa, se le conoce como:

III.- OBSERVA DETENIDAMENTE CADA UNO DE LOS SIGUIENTES COM.ota:

Dos preguntas pueaen tener La misma respuesta.

PUESTOS E INDICA EL TIPO DE ENLACE QUE PRESENTAN: .


K0H

b) Nao:

b) Br,
) HC1
d) CH.

f) CC1
k-

i . ,
'ICOS.

-o DATOS BIOGRAFICOS DE LOS SIGUIENTES CIENTI-

g) NaNO,
h) AgBr

ANTONIO LORENZO LAVOISIER

ALBERTO EINSTEIN

JUAN DALTON

JUAN JACOBO BERZELIUS

JOSE JUAN THOMSON

i|

13U

ERNESTO

RUTHERFORD

US

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DEMETRIO IVANOVICH MENDELEEV

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-

PLANCK

ESPOSOS PEDRO CURIE Y MARIA SKLODOWASKA CURIE

!HO

R E S P U E S T A S D E LA PRIMERA

METODO

UNIDAD

RESPUESTAS DE LA SEGUNDA UNIDAD

CIENTIFICO

CONOCIMIENTO

EMPIRICO

1.-

6.-

2.-

7.-

3.-

8.-

h.-

9.-

5.-

10.-

TECNOLOGIA

TECNOLOGIA

II.-

CIENCIA

CIENTIFICOS

FORMALES

FACTUALES

1.-

GENERALES Y ESPECIFICAS

2.-

GASEOSO

3.-

FENOMENO QUIMICO

h.-

CONSERVACION DE LA MATERIA

5.-

ATOMOS

TECNOLOGICOS

FACTUALES

V ARMALES

III. SIMBOLO

NOMBRE

^ACTUA!-FES

Ca

Osmio

Mercurio

Cr

Plomo

Ni

Uranio

Boro

IV. a
b
ch
e

Ik.

RESPUESTAS DE LA UNIDAD

RESPUESTAS DE LA TERCERA UNIDAD


I .1.- Modelo Atomico
2.- Atomos
3.- Teoria Atomica de Daltn

( 3 )

(5)

(2)

(U,

(1)

U.- El electron
5.- Robertt Millikan

II.-

6.- Rayos Catodicos


7.- Es el fenomeno de la emisin espontnea de radiaciones

1.- cero (o)


2.- Electronegatividad

de alta energia.

3.- Afinidad Electrnica

8.- Henry Bequerel

b.- Actnidos
9.- Uranio Petchblenda

5.- No-metales

10.- Alfa

6.- Los Pesos Atmicos


7

.- Las propiedades, de los elementos y sus compuestos son funciones peridicas del nmero atmico de los elemen

[I.-

tos.
a.

l.

2.

7.

8.- Elementos Representativos

3.

8.

9.

9.- Es la carga aparente con que acta un tomo al combinar


se.
~

10.

**

III.(1)

(2)

1n

10.-

1 2
s s

y p

RESPUESTA DE LA UNIDAD V
No. de
Oxidacin

Electrones
en su ultimo nivel

Configuracin
Electrnica
(1)

( h )

I A

+ 1

III - A

+ 3

1
s
2 1
s p

VII - A

+7,+5,+3,+l

P5

(1)

(3)

-1.
1.- Atraccin dipolo-dipolo
2.- La Electronegatividad
3.- Metlicas
U.- Dipolo-Dipolo
5.- Puente de Hidrogeno
6.- Regla

del Octeto

III.a) IONICO

e) IONICO

b) COVALENTE

f) COVALENTE

c) COVALENTE

g) IONICO

d) COVALENTE

h) COVALENTE

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