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HISPANO
RABE
El Islam es una de las tres religiones monotestas del mundo, junto con el judasmo y el
cristianismo; y la segunda en importancia.
El Islam es una religin abrahmica fundada en el s. VII d. C. y basada en las revelaciones que
Al realiz a su profeta Mahoma. Surge en Arabia, concretamente en la ciudad de la Meca y
despus sale a Oriente Medio y comienza a darse a conocer. En la actualidad, abarca un
territorio extenssimo: desde Marruecos (oeste) hasta Extremo Oriente, Indonesia (Este),
tambin hay musulmanes en la India y Asia Central.
El trmino Islam quiere decir literalmente someterse para obtener la salvacin eterna, y
musulmn, aquel que se somete a Dios. A la comunidad islmica en conjunto se le llama
uma ( = madre).
Hacia el ao 571, nace Mahoma, que se qued hurfano a los 6 aos, lo que supona estar sin
proteccin de cmo vivir. En la infancia se dedica al pastoreo y a los 24 aos entrar en
servicio con una mujer con la que contrae matrimonio y 4 hijos. Posteriormente se cas varias
veces ms y tuvo otros 3 hijos.
Mahoma se mostr contrario a los cultos y creencias de su pueblo del momento. A los 40 aos,
se apart a una cueva cerca de la Meca a reflexionar. En el 622, se le present el arcngel
Gabriel y le hizo revelaciones de Al referidas a la humanidad, y el resultado ser
posteriormente la escritura y recitacin de ellas en un libro con el tercer califa.
Esas revelaciones luego fueron escritas en un libro, el Corn (=lectura, recitacin), escrito en
prosa rimada. El Corn es el libro sagrado, por ello los musulmanes de al-ndalus llamarn a
los judos y cristianos, gente de libro (Dimnes).
En ese ao comienza la vida proftica de Mahoma, primero en la Meca e insta a rezar a los
suyos para seguir a Al. Le siguieron varios fieles, pero tambin surgieron contrarios.
Mahoma muere el 8junio632 y le sucedern 4 califas, que sern sus compaeros y que tienen
un carcter especialmente carismtico dentro de la comunidad musulmana, adems reciben el
nombre especial de Rashidun (Abu Bakal, Omar, Utmn y Al).
El segundo saca las tropas musulmanas de la Pennsula y llega a Siria, Palestina y Egipto.
El tercero sigue con su expansin por Asia menor, Armenia y llega al norte de frica. Con
Utmn adems se escribi por primera vez el Corn.
Con la muerte de Al, yerno de Mahoma, la capital del Estado se traslada a Damasco y all se
implanta la dinasta Omeya, que ha vencido en una batalla a Al.
La Pennsula arbiga pierde como tal su influencia poltica y cultura.
A partir de la cada de Al, se forman en el Islam tres tendencias:
1. Sunn [sunna = tradicin], que es el que ocupa la mayor parte de los musulmanes (8090%) (Islam ortodoxo), patrocinado por los Omeyas.
2. Shi [Shia = relacin de origen], que son los partidarios de Al, que predominan en Iraq
y Persia (Irn) y en la poca medieval fueron antiomeyas (Islam heterodoxo).
3. Jadiyes (= los que se salen], tendencia que sale de los Shies, muy radical, sanguinaria,
violenta y beligerante en la Edad Media.
Los musulmanes, en este perodo, se hicieron con todo el poder del mundo oriental.
A partir del s. X, el Islam se fragmenta polticamente, pero su fuerza religiosa no cesa y se
sigue extendiendo por la India, Sumatra, Java y las Islas Molucas; adems tuvo muy buenas
relaciones comerciales y mercantiles con otras culturas.
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Este perodo alcanzar su mximo poder con el chambeln Almanzor (califa a la sombra), que
form un gran ejrcito de eslavos y bereberes.
Mand construir una ciudad principesca en el centro de Crdoba, Medina Azahara (la
luminosa), y traslada all las dependencias del Estado.
Despus de esto, realiz numerosas expediciones al norte de la pennsula llegando hasta
Barcelona y Santiago. La peregrinacin a Santiago de Compostela surge en este momento
como smbolo contra ese avance musulmn.
La muerte de Almanzor no supuso una ruptura del Califato, pues le sigui su hijo, que continu
su expansin hasta los Pirineos. Sin embargo, la muerte de este, provoc la catstrofe y el
derrumbamiento del Califato (1009-1031).
La cada del califato trajo como consecuencia la formacin de reinos de taifas, que construirn
un marco en el que la cultura andalus alcanzar su gran apogeo, pero vino la gran debilidad de
la sociedad estado, que nunca ms permitir a a-ndalus recuperar su auge, y los cristianos
aprovecharn este momento para recuperar territorios.
Los Reinos de Taifas (1031-1492)
Tras la muerte del hijo de Almanzor, se produce una guerra civil para hacerse con el poder, en
la que las tribus bereberes luchan contra los rabes y eslavos. Surgen 20 pequeos ncleos de
poder gobernados por los reyes enfrentados entre s (taifas = facciones).
En muchos de los reinos de taifas existi mecenazgo cultural (poca de mayor esplendor);
impulsan el comercio, la arabizacin y la islamizacin. Polticamente, sin embargo, el poder no
es comparable al del Califato. Tenan riqueza y poder, pero no fuerza militar.
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En el ao 1085, Toledo cae en poder de los cristianos, Alfonso VI de Castilla, un duro golpe
para los andaluses, que ante el temor del avance castellano, llamaron a los almorvides
africanos, que combatieron contra los cristianos, derrotndolos en la batalla de Zalaca.
Almorvides (1086-1148)
Despus de ver la situacin, en el ao 1089 penetran en la pennsula y se hacen con el poder.
Esto hecho benefici el comercio entre al-ndalus y el norte de frica.
Con el tiempo, relajaron las costumbres y esa unificacin creada por ellos comenz a
debilitarse. En el Magreb, con este debilitamiento, se cre en la zona sur, un nuevo
movimiento poltico-religioso en contra de los almorvides, proclamndose el grupo
almohade, que comienza a desplazarse hasta que en el ao 1146 llegan a al-ndalus
apoderndose de todo el territorio andalus (1190).
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Almohades (1148-1232)
En el verano del 1146 dan el paso y se apoderan de AA, unificando todo el territorio en el
1190. Despus de esta unificacin con los almohades, vuelve a producirse otra relajacin de las
costumbres y empieza a fragmentarse el imperio almohade venido del atlas.
El avance cristiano contina y los almohades se irn replegando hacia el territorio granadino,
crendose all una taifa post-almohade de linaje andalus que durar del s. XIII al s. XV. Esta
taifa quedar unificada bajo la dinasta nazar.
Granada nazar (1232-1492)
El reino nazar comprenda Granada y su provincia, Almera y Mlaga. Tendr una gran riqueza
y movimiento de auge cultural porque a medida que los cristianos van avanzando, los
andaluses se refugian en este reino y se congrega todo el auge poltico y comercial.
Adems, vivan relativamente bien porque pagaban un tributo a los reinos cristianos para no
ser atacados. Tambin pagaban un tributo a Marruecos. Estos dos hechos dieron una poca de
paz. Durante este perodo de paz, el comercio y la cultural florecieron.
Hacia el ao 1482, tiene lugar un conflicto de intereses entre los sucesores del ltimo sultn
granadino y definitivamente la cristiandad decide apoderarse de Granada, que es sitiada
durante varios aos y el 2enero1492 los RRCC entran en Granada y el ltimo rey de Granada,
Boabdil, entrega las llaves de Granada.
Los musulmanes de la provincia nazar, quedarn viviendo practicando su religin durante 9
aos, y se les llam mudjares. Despus de este perodo, los RRCC ordenan o su expulsin de
la pennsula, o su conversin, llamndoles moriscos.
Los cristianos y judos pudieron mantener su religin, y se llamarn gente de libro o Dimnes.
Pagaban un tributo por vivir en territorio islmico, pero a su vez reciban proteccin por parte
del emir. Se les permiti mantener su lengua, organizacin jerrquica, bienes e iglesias y
catedrales.
Los cristianos que mantuvieron su credo fueron llamados mozrabes: arabizados. Servan
muchas veces de intrpretes y conocan las costumbres islmicas. Las fuentes rabes les
llamarn nazarenos. Muchos cristianos se convirtieron al Islam para no tener que pagar el
tributo (mulades).
Los judos tambin pudieron mantener su religin y pasaron al estatus de protegidos a cambio
de un tributo. Residieron en todos los territorios urbanos de al-ndalus, tenan su propia
autoridad (rabino) y mantuvieron su sinagoga (Toledo). Su labor cultural fue muy importante
porque sirvieron de traductores, y fueron mdicos importantes de los califas. La importancia
econmica fue enorme y pertenecieron a todas las bases sociales.
La poblacin musulmana que qued viviendo en la pennsula en territorio recuperado por los
cristianos, se le va a llamar mudjar desde finales del s. XI hasta el s. XVI. Estos pagan un
tributo al estado de Castilla y Len, y viven tanto en la ciudad como en el campo.
En el s. XVI (1501), primero en Castilla y luego en Aragn y Valencia empezaron a surgir
conflictos entre mudjares y cristianos y se va a decretar una orden de conversin al
cristianismo o recibirn la condicin de morisco, aquellos que se quedaron manteniendo su
religin, vivirn dentro de la ciudad, en ncleos llamados aljamas. En 1614 tuvo lugar la
expulsin, acabando definitivamente la estancia de los antiguos andaluses en la pennsula.
CATEGORAS SOCIALES
Haba una gran separacin entre las dos clases sociales, con consecuencias polticas,
econmicas, sociales y culturales. La pertenencia a una u otra categora funcionaba por grupo
sanguneo (bodas).
Clase alta, la lite (jassa). Aquellos tenan una gran cultura (sabios, mdicos, ulemas, y un
gran poder econmico (grandes terratenientes, comerciantes ricos, etc.).
Clase intermedia; personas ilustres sin llegar a ser lite como cargos polticos, literatos y
mdicos.
Clase inferior (amma). Algunos pobres (mizquin), vivan de alquilar trabajo y
frecuentemente se empobrecan por el pago de los tremendos impuestos que tenan.
Hubo tambin esclavos, que tuvieron un buen trato y se distinguan en dos grupos:
o Procedentes de Centroeuropa, eslavos. Solan ser el motn de guerra. Pronto se
emanciparon e incluso formaron su propia taifa en Levante.
o Esclavos negros. Proceda del mercado africano. La esclavitud negra fue constante
durante toda la Edad Media y formaban parte del ejrcito.
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El zoco
El zoco generalmente se ubica en una plaza en el centro de la ciudad, ya que en torno a l
giran muchas otras actividades.
En los zocos andaluses surge la figura del almotacn, encargado de reportar los
incumplimientos de las ordenanzas, sus principales funciones fueron el control de pesos y
medidas, la fijacin de precios y la limpieza y urbanismo.
Cementerio (maqbar)
Fundar un cementerio en el Islam era un acto piadoso.
En Crdoba haba 12 cementerios musulmanes. Los viernes, las mujeres salan por la tarde de
sus casas para visitarlos. Los amigos del difunto iban vestidos de blanco y se reunan en torno
a la tumba. Se contaban historias y se beba vino.
Los emires y califas se enterraban en los jardines de los alczares.
Musala y musana
Musala: oratorio al aire libre. Se empleaba para cuando no caban todos los fieles en la
mezquita.
Musana: explanada abierta donde se celebran carreras de caballos, desfiles militares y se
jugaba al polo. Se situaba cerca de la musala.
La casa
La casa comn era pequea, de baja altura, escasa decoracin exterior, pocas ventanas a la
calle, cubiertas de celosas. Sola tener dos pisos con un patio en el medio. Las casas de ricos y
pobres se distinguan en funcin de la calidad de la madera, la vegetacin del patio y los
elementos de la cerradura.
Al patio daban las alcobas, que solan ser estrechas y alargadas. En un extremo del patio haba
una escalera que daba al segundo piso, que era la zona destinada a las mujeres (harem). El
patio era un pequeo oasis.
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La casa era inviolable. El acceso a ella estaba prohibido excepto a las amigas de la mujer de la
casa o los comerciantes de perfumes y telas.
El mobiliario era muy escaso y fcil de transportar. El andalus consideraba que su casa deba
de ser como la tienda de un beduino. Haba divanes y mesas bajas. No haba armarios, sino
alacenas y bales.
Los ms pudientes, cubran las paredes de sus casas con tapices y los suelos con alfombras.
Los menos pudientes con esterillas de junco o esparto.
En la despensa haba tinajas donde se guardaban las provisiones, que consistan en carne
(todas menos la de cerdo), pasta y comida mediterrnea. Al medioda la comida era muy
frugal: a base de pan, aceitunas y queso. En las casas de los pobres solo se coma carne en las
fiestas. Les encantaban las especias (azafrn, pimentn, etc.).Tambin se coma hanisa (papilla
de trigo con grasa y carne picada). En al-ndalus se beba mucho vino.
La familia
La familia tena un marcado carcter agntico: preponderancia patriarcal y descendencia por
va paterna. En al-ndalus exista la poligamia, aunque restringida a 4 mujeres legtimas
mximo y siempre y cuando haya medios econmicos para mantenerlas a todas.
El gobierno de la casa corresponda al hombre, pero ello no impidi que en a-ndalus hubiese
una actividad femenina importante que generalmente la mujer aprenda en casa (caligrafistas
muy buenas, poetisas destacadas, mdicos y comadronas). Las mujeres deban vivir en una
zona de la casa reservada a ellas y los nios (Harem).
Maristn (hospital)
El origen del maristn est en Oriente Medio.
Constaba de una mezquita, una biblioteca y numerosas habitaciones para los enfermos.
Los aspirantes a mdico slo reciban el ttulo despus de haber ejercido, y haber ejercido
bien. La medicacin era homeoptica y tenan una amplia farmacopea.
El primer maristn apareci en 1367, con Muhammad V en Granada. Estaba destinado a
enfermos pobres de Granada (tanto fsicos como mentales).
En occidente el hospital aparece mucho ms tarde, en la poca de los almohades.
Biblioteca
Fue importante el inters de los emires y califas por los libros.
Importantsima biblioteca real en Crdoba. Abdulrahmn III compra y hace que se traduzca la
materia mdica de Dioscrides, un tratado mdico.
Los hijos de Abdulrahmn III formaron importantes bibliotecas particulares.
Almanzor fue el responsable de la destruccin de la biblioteca de Crdoba.
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Enseanza
La educacin primaria era privada y se reciba en las escuelas cornicas, donde aprendan
recitacin y bases de aritmtica, clculo y gramtica.
Estudios superiores: en la mezquita, donde enseaban los maestros ms destacados. Toda la
enseanza era oral. Las clases se celebraban en un rincn de la mezquita donde el profesor
sentado en un alfombra situaba a los alumnos a su alrededor.
Los cursos no tenan una duracin determinada, ni exista un programa de estudios: los
alumnos elegan las materias que cursaban, y terminaban cuando el maestro lo consideraba
oportuno.
Las asignaturas ms corrientes eran, adems de las religiosas y jurdicas, la literatura, la
gramtica y la geografa. Tambin se enseaban las ciencias aplicadas, sobre todo la medicina.
Celebraciones
Celebraciones familiares:
1. Nacimiento de un hijo y la imposicin del nombre. A los siete das le ponan el nombre
al nio, se sacrificaba un cordero y tena lugar una celebracin familiar. Se celebrara
sacrificando una res o cordero y comindose el cadver festivamente.
Cuando el nio nace se le da un nombre, antiguamente de un animal y a los esclavos de cosas
suaves; ms adelante nombres relacionados con Mahoma o Al.
2. El matrimonio. La celebracin era similar a la que se celebraba en el Magreb y oriente.
Duraban una semana y dependan de los medios econmicos de la familia.
3. El fallecimiento. Iba precedido de un ritual especfico cuya finalidad era que el muerto
llegase lo ms rpidamente posible al paraso. Los ritos funerarios tienen un fuerte contenido
meritorio: se remiten a los mritos del difunto para que llegue bien al paraso.
Tienen lugar una serie de actos: se lava al muerto, se envuelve en unas telas de lienzo y
perfuma. El rito final es final la oracin del difunto, de estricta obligacin. El almudano debe
llamar a la oracin desde la mezquita. El cadver se depositaba en una tumba de costado y la
cabeza orientada hacia la Meca.
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Atuendos
En general usaban calzones con pliegues anchos, y camisas de algodn y lino.
Mujeres: mantos de colores vivos y vendas para cubrir las piernas. Hombres: albornoces.
Ms tarde se introduce el turbante. En verano solan llevar ropa blanca para rechazar el calor,
y en otoo e invierno se ponan ropa color o pardo y en primavera colores vivos. Para el fro
se ponan chaquetas y el calzado ms comn eran botas de piel en invierno y sandalias en
verano. Los jvenes usaban alpargatas de camo.
En el campo la vestimenta era ms modesta: camisas, chalecos de piel en el invierno y
sombreros de ala ancha en el verano.
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6. LA LITERATURA
La literatura de al-ndalus est estrechamente ligada a las caractersticas y evolucin de la
literatura rabe en Oriente, de donde fue importada.
La caracterstica ms interesante de la cultura literaria de al-ndalus fue la invencin de la
muwassah (moaxaja): poesa estrfica, gnero que surgi en la ciudad de Cabra, a fines del s.
IX o comienzos del X.
La poesa, desde la poca preislmica hasta el s. XIX, es el gnero literario por excelencia de los
rabes. La poesa preislmica se transmita oralmente. El prototipo de poema rabe clsico es
la casida: poema de extensin variable, mtrica cuantitativa, y monorrimo. Consta de tres
partes: nasib (prlogo amoroso), harhl (viaje por el desierto) y madih (panegrico).
Periodos culturales:
1) S. VIII s. X. Continuidad con las formas culturales de oriente.
2) S.X. Aparicin de dos formas poticas nuevas: moaxaja y zjel.
3) S.XI. Culturalmente, es el momento de mayor esplendor cultural andalus.
4) A partir del S.XI. No se producen movimientos culturales nuevos. Se imita lo ya hecho.
5) S.XII. Auge de la filosofa y la medicina.
6) XIII, XIV y XV. Implican el eplogo cultural ltimo en el que slo obras de recopilacin.
Pequeo periodo de auge cultural en Granada durante el s. XV.
Poesa clsica
La poesa es la manifestacin literaria ms antigua de los rabes (fin s. V). Se transmita
oralmente y su forma es la casida, que es un poema monorrimo, siempre en consonante y de
mtrica cuantitativa. Oscila entre 70 y 100 versos. Su estructura mantiene una temtica fija.
Constaba de tres partes:
Elega amorosa. El poeta recuerda sus amores frustrados ante los restos que deja la
tribu de la amada.
Descripcin que hace el poeta de su viaje. Para ella, utiliza una gran minuciosidad de
la montura en la que viaja. Tambin se la conoce como la poesa del camello).
Elogio de las personas a quien dedica la poesa. Tambin puede ser una stira contra
los enemigos del poeta.
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La casida es una poesa lirica porque responde a la necesidad que tiene el poeta de
expresarse. Con el paso del tiempo, una vez llega el Islam, la sociedad deja de ser beduina y
pasa a ser sedentaria: se adaptarn mal a la sociedad islmica, y sufrir evoluciones que
afectan a su contenido. Los poetas, al desenvolverse en un modelo cortesano, distinto, crean
nuevos temas.
Llega a al-ndalus a principios del s. VIII. Abdulrahman I expresar en su poesa su deseo de
vivir como beduino. A med del s. IX surge la poesa modernista, procedente de Bagdad
(procedencia urbana) y que canta nuevos temas con un lenguaje potico nuevo basado en las
comparaciones. No importa qu se dice, sino cmo (manierismo formal).
Se produce un cambio radical en el pensamiento rabe; que algunos han identificado como un
manierismo consciente (estilo baladi = utilizacion consciente de figuras retoricas).
En al-ndalus, la nueva poesa alcanzar su auge en el s. XI, durante los reinos de Taifas:
Ibn Shuhayd, prescinde de la retrica modernista. Sus poesas crearon escuelas.
Ibn Hazam
Ibn Jafaya, canta el tema de los jardines de manera muy original.
Al-Mutamid, rey de Sevilla, gran poeta amoroso y patrocinador de poetas.
Ibn Alamar, crea sus poemas por dinero, porque est contratado por la corte.
El s. XII coincide con el auge de la filosofa y medicina, pero supone en al-ndalus el
crepsculo de la poesa rabe clsica.
Surgen numerosas mujeres poetisas, que escriben poemas de amor y stiras.
SS. XIII XIV. Los poetas harn la misma poesa que los anteriores. Cabe destacar a 3 poetas:
- Ibn Zamraq
- Ibn Al-yayab
- Ibn Al-Jatib.
Desde el s. XI no se produce ningn modelo innovador de importancia.
Poesa popular
Caractersticas:
- Se aparta de oriente. Es propia de Al-ndalus.
- Su origen fue la fusin a nivel popular de la poesa indgena con la poesa rabe.
- Los tres nuevos gneros que se crearon fueron: moaxaja (creada por Mucadam y modificada
por Ibn Abdalrabih), zjel (creada por el filosofo Avenpace) y jarcha.
La moaxaja y el zjel se desarrollaron entre el ao 900 y el s. XV. Los judos andaluses
compusieron moaxajas en hebreo. La estrofa final la escriben en romance o en rabe vulgar.
Estas moaxajas sern de gran utilidad para el conocimiento de la poesa popular.
Moaxaja.
Poema musical estrfico en rabe clsico de origen andalus, tiene variedad de rimas y est
constituida por una estrofa con tres versos y se cierra con la jarcha, cancioncilla generalmente
en rabe dialectal. Es un gnero popular, muy diferente a la casida.
La moaxaja se traslada de al-ndalus hacia el norte de frica. Se implanta en los pases de
habla rabe de manera intenta. La poesa rabe clsica adoptar la moaxaja y crear casidas
zejelescas y moaxajas en rabe clsico con jarchas en rabe clsico. Estas casidas suplantarn a
las clsicas. La creacin de la moaxaja es la aportacin ms interesante de al-ndalus.
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Zejel
Poema musical corto estrfico en rabe; origen andalus. Variedad de la moaxaja (Ibn Quzmn)
Jarcha.
Es la ltima estrofa de la moaxaja. Hay dos teoras sobre el origen de las jarchas:
- Menndez Pidal: es una lrica autctona de al-ndalus
- Otros autores: la jarcha es una lrica romntica llevada a al-ndalus por gallegos y
catalanes o emigrantes cristianos del norte de Espaa.
Diferencias:
Se distinguen entre s porque la moaxaja y el zjel estn escritos en rabe vulgar y la jarcha
est escrita en romance (rabe dialectal).
La prosa andalus
Adab
Conjunto de costumbres preislmicas que se convierten en las normas de conducta que todo
buen rabe debe seguir. Era sinnimo de buena educacin. Estas costumbres se transmitan a
travs de la tradicin cultural y literaria. Con la llegada del Islam, se aade la norma religiosa
basada en el Corn y las enseanzas de Mahoma.
En la civilizacin rabe-islmica confluyeron dos conductas: la rabe y la islmica, que son
compatibles pero distintas. Las normas para ser buen musulmn y para alcanzar la arabicidad
como modelo cultural.
Mientras en la Meca y en Medina se recogan los materiales religiosos, los fillogos recogieron
en Kufa y Basora los materiales de la poca pre-islmica para escribir libros de adab. Crearon un
cuerpo material del gnero Adab. Todo esto es lo que da lugar a que escriban libros de adab.
Los temas ms tratados son la literatura rabe medieval, tratados de equitacin, caligrafa,
refranes y proverbios (tambin de culturas indoiranias y grecolatinas).
El pionero del gnero fue el persa Ibn Al-muqafa, traductor del persa al rabe.
En los primeros libros de adab, se incorporan en oriente tradiciones culturales helensticas y
persas. Elementos que conforman este gnero.
En al-ndalus, se escribe El collar nico, de Ibn Abdalrahbih. La estructura de la obra simula
un collar de 25 perlas preciosas distintas (cada uno de los doce captulos iniciales tiene el
nombre de una piedra preciosa, el trece es una piedra nica, y los doce siguientes repiten el
nombre de los doce primeros pero con el nmero 2). Trata el tema del gobierno de los
pueblos, de la guerra, la generosidad, las embajadas, de los modelos literarios orientales,
Arabia preislmica, lenguaje del beduino, oratoria, arte epistolar, califas de oriente, ancdotas
de los califas... El Collar es la fuente ms antigua de al-ndalus de las narraciones picas de los
rabes. Trata de equilibrar la misoginia medieval, habla de la educacin de los nios, los
animales, la diettica.
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Aparecen 4 versiones:
Calila e Dimna (version romance).
Traduccion del Sendebar.
El Barlaan y el Josafat
Versiones de Las Mil y Una Noches
Otros textos rabes orientales
Oral.
Al quedarse los moriscos en Espaa, se transmiten proverbios y canciones por va oral,
formando los cuentos populares.
7. LA FILOSOFA Y LA MSTICA
FILOSOFA
A mediados del s. IX se forma en el Islam el concepto de filosofa, esta rama de la ciencia es
ajena a la ciencia islmica en cuanto a contenido y mtodo por considerarse extranjera.
Penetra en el Islam como consecuencia de las traducciones que se efectan en Bagdad por AlMamun, que manda crear una escuela de traducciones: La Casa de la Sabidura. En esta
escuela se traduce del griego al rabe el gran caudal de la filosofa y la filosofa griegas,
convirtindose as la lengua rabe en el vehculo unificador y sustituyendo al griego como
lengua cientfica.
La labor de traduccin se realiz en Bagdad de forma sistemtica y bajo la supervisin de
especialistas. Las obras traducidas pueden clasificarse en:
- Conocimientos de carcter general (enciclopedias)
- Medicina
- Ciencia pura
- Matemticas
- Filosofa
La filosofa aport al Islam formas y mtodos que estructuraron el pensamiento islmico. Los
filsofos musulmanes (falasifa) se dedicaron a tratar de entender la naturaleza de la facultad
racional, y para ello siguieron a Aristteles. La irrupcin de la filosofa griega en el mbito
musulmn gener el nacimiento de una actitud nueva, la racionalista, que afirma la validez
del intelecto de la mente humana para alcanzar el conocimiento de la verdad.
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MSTICA
En al-ndalus, mstica y filosofa estuvieron unidas. La mstica andalus dependa de la del
norte de frica y del sufismo oriental. Aadieron el misticismo hispnico, adquiriendo de esta
forma la mstica andalus una personalidad propia.
Se crea una escuela asctico-mstica en al-ndalus con rasgos andaluses, de donde saldr
Ibn-Arab (mximo exponente de la mstica).
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La mstica islmica es una visin interior y personal del hecho religioso. El fin ltimo del
misticismo es la unin mstica con Dios. La va asctica no es purgativa, sino una va para
obtener un goce superior al terrenal.
El andalus que ms destac fue Ibn Masanna, de origen mulad. Cre el movimiento
neoplatnico mazar, que fue la primera elaboracin ideolgica andalus. Su doctrina se
fundamenta en que el conocimiento de Dios como un ser divino solo puede conseguirse con
una intuicin intelectual (grado supremo de la unin mstica).
Ibn Arab
Fue el mstico andalus ms influyente. Su obra espiritual mstica alcanz una gran dimensin.
Cre un sistema mstico que difundi en persona.
Las revelaciones meques fue su obra cumbre, narra todas las emociones msticas que vive
en la Meca. Durante su estancia en Damasco escribi la sabidura de los profetas
La mstica islmica es un resumen de todos los pensamientos orientales anteriores.
La mstica y filosofa rabe constituyen una forma de acercamiento a Dios por la va del
corazn y del amor.
8. La Ciencia en al-ndalus
El Corn es el ncleo en torno al cual gira la ciencia rabe-islmica. Fuera de esto hay ciencias
extranjeras (filosofa, medicina, ciencias fsico-matemticas).
Rasgos de la ciencia rabe:
Alcanz con rapidez su plenitud.
Gran capacidad de asimilacin y sistematizacin de los conocimientos adquiridos.
Bsqueda del saber en otros pueblos.
Relacin entre oriente y occidente, que en el s. X constituyeron una unidad nica.
La ciencia rabe se caracteriza por su carcter prctico.
Origen de la ciencia rabe - Fue fruto de las traducciones de las principales obras de la
antigedad, efectuadas en la Escuela de Traduccin, y promovidas por Al-Mamn.
Las obras traducidas se pueden agrupar en 5 grupos:
Carcter general
Medicina
Ciencia pura
Matemticas
Filosofa
La finalidad era prctica, la cultura rabe-islmica lleva a la prctica la teora de los libros.
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Agronoma
Los andaluses cultivaban varios productos que necesitaban agua, como el arroz. Por ello,
establecen sistemas de riego: construyen canales subterrneos y acequias (saqiya). Estas
tcnicas ya existan en el imperio romano, pero fueron desarrolladas por los andaluses.
Creacin de la tecnologa de lujo: clepsidras (relojes de agua que marcan las horas y las fases
de la luna).
Relojera
Enorme influencia en Europa. El reloj mecnico es el invento ms importante de la E. Media.
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En Toledo, la familia reinante aument los fondos bibliogrficos reales, y se fund all un
brillante centro de estudios astronmicos donde se redactaron las despus famosas Tabalas
Toledanas de Azarquiel.
Los traductores latinos marcaron sus preferencias por el legado que reciban del mundo
rabe. Esas versiones latinas permiten ver las tendencias culturales de la poca: las ciencias
exactas (matemticas, astronoma y astrologa), la filosofa, la medicina, las ciencias ocultas
(geomancia, alquimia, etc.) y, con coeficiente inferior, la religin y la fsica.
Los traductores latinos se despreocuparon de las obras filolgicas y literarias, mientras que los
hebreos se enfrascaron en la traduccin de gramticas y lxicos.
2. Tcnica de la traduccin
En Oriente existieron dos tipos de editores bien definidos:
1) El estado, representado por el califa, con una organizacin peculiar centrada en la bayt
al-hikma (s. IX).
2) Los privados, mecenas a veces muy eruditos que imitaron por su cuenta lo que vean
que ocurra en la corte.
El encargo de la traduccin y el modo de realizar era el siguiente: el editor lo encargaba a un
traductor, quien en caso de tener excesivo trabajo, lo pasaba a otro, un redactor o negro.
En Espaa el sistema de traduccin intermedio fue empleado entre otros por Gerardo de
Cremona, Miguel Escoto y otros que fueron auxiliados por mozrabes, musulmanes y judos.
Este tipo de traducciones presenta con frecuencia contaminaciones de la lengua intermedia.
3. Las traducciones de Toledo (s. XII y XIII)
a) El grupo de traducciones de Toledo super a todos los dems tanto por la densidad
como por la continuidad de su produccin. Todas esas traducciones representan la coronacin
de todo un largo perodo de dos o tres siglos, maduraron un nuevo y decidido esfuerzo,
despus del cual ya las lenguas romances o vulgares pudieron recibir y viabilizar los altos
conceptos de la vieja ciencia greco oriental.
b) Los artfices de las traducciones medievales que se realizaron en Espaa fueron los
judos hispnicos y las materias traducidas: ciencia, filosofa, pero tambin literatura,
provenientes del extenso mundo rabe permite situar en un lugar privilegiado la tradicin
cultural de al-ndalus.
Las traducciones del rabe al latn anteriores al s. XII son casi siempre annimas y es difcil
identificar al autor del cual se traduce. A partir del s. XII ocurre lo contrario y gracias a sus
ncipits y colofones se conocen los gustos de la poca.
En esa poca trabajan en Toledo numerosos eruditos, buena parte de los cuales se acogieron a
la proteccin del arzobispo Raimundo, quien cre la Escuela de Traductores de Toledo.
Reclut judos conocedores del rabe y la filosofa para que le ayudasen a verter al latn
tratados y obras de Avicena, Algacel, Averroes, libros de astronoma, astrologa y medicina.
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Las obras orientales tambin se tradujeron al hebreo, ponindolas al alcance de las escuelas
catedralicias y de la sinagoga y pasando, por estas vas, al resto de Europa.
El eslabn fundamental en la transmisin entre la cultura occidental y la rabe, fueron los
judos, quienes formaban la parte ms culta de la poblacin al ser los que con mayor inters se
dedicaban al estudio de las Artes y las Ciencias: el conocimiento de las lenguas fue el factor
que determin que sirvieran de puente entre las dos grandes culturas.
A comienzos del s. XII, Toledo se convirti en una de las ciudades que mayor relevancia tuvo en
este proceso de encuentro y unin entre la cultura griega clsica transmitida por los rabes y el
nuevo pensamiento cristiano, base del Renacimiento. Comenzaron tambin a llegar estudiosos
de diversos pases.
Los traductores del s. XII dieron a conocer la ciencia oriental y la ciencia clsica a Occidente.
La segunda mitad del siglo aparece dominada por la figura de Gerardo de Cremona, cuyo
trabajo de traductor fue inmenso habiendo vertido al latn la mayor parte de la ciencia
oriental.
En el s. XIII, en Italia, el emperador Federico II rene en su corte a los mximos conocedores
cristianos de la misma y mantuvo correspondencia con los sabios musulmanes ms
importantes de aquel entonces.
En Castilla, Alfonso X, desde el punto de vista cultural, sigui una poltica muy parecida a la de
aquel. Su labor como mecenas e impulsor de las traducciones arbigo romances se inician
gracias a su patrocinio.
Los traductores de la Corte de Alfonso X el Sabio enlazaron con la escuela toledana de
traductores ampliando el sistema del equipo con una tercera persona, que se encargaba de
transcribir simultneamente la versin castellana.
En el segundo perodo de la escuela alfons, se recurri tambin a los equipos de dos
traductores en los que unos eran expertos en rabe y en la materia traducida, mientras que
sus parejas eran los especialistas en la versin castellana.
Conclusin
La obra de los traductores de Toledo constituye una contribucin al Renacimiento y al
Humanismo: los autores clsicos y un compendio del pensamiento cientfico y filosfico
musulmn y hebreo, crearon la base para el estudio cientfico europeo.
Las obras de los tres pensadores, Averroes, Maimnides y Santo Toms, que, con soluciones
diversas, plantearon los mismos problemas fundamentales: relaciones entre fe y razn;
pruebas de la existencia de Dios; inmortalidad del alma; la ciencia no era un mero trasunto de
la griega; los trabajos de Azarquiel haban abierto la puerta de la astronoma moderna puesto;
determinadas tcnicas rabes de navegacin haban tenido su parte en el descubrimiento de
Amrica; etc.
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Las taifas del s. XI multiplicaron por casi cada una de las cortes protectoras de la cultura, con
pretensiones de ser Bagdad o Crdoba, brillando de este modo las bellas letras en todo su
esplendor.
La cultura clsica andalus se expresa en rabe clsico y sigue los modelos orientales: los
gneros y las materias, los temas y los estilos son los de la cultura rabe oriental, cuyas modas
y cultivos precedan cronolgicamente a lo que iba apareciendo en al-ndalus, hasta que ya
rebasado el s. XI, al-ndalus se convertir en uno de los focos ms sobresalientes de la cultura
raboislmica.
Al-ndalus primero fue importadora, pero despus exportadora de la cultura rabe. La gran
aportacin del Islam fue traer la ciencia indoiran (India, China), y se dedicaban a rectificar lo
que reciban, creando. Lo literario, sin embargo, les importaba menos; y crearon una Escuela
de Traductores.
A pesar de este seguimiento de lo oriental, al-ndalus tuvo su voz propia, especialmente en
el desarrollo del pensamiento y del misticismo, en los logros de varias ciencias y tcnicas, en la
innovacin de su poesa popular, las moaxajas y los zjeles, llena de vnculos con la cultura
autctona. El zjel, nacido en Zaragoza, y desarrollado en Crdoba es exportado a Iraq, lo cual
pone de manifiesto que el influjo del pensamiento espaol no slo se ejerci en direccin a
Occidente, sino que tambin marc al frica del Norte y a Oriente.
Las materias cultivadas en al-ndalus no difieren de las generadas en la cultura raboislmica:
ciencias religiosas y jurdicas, las ciencias lingsticas y tambin las cientficas, como las bellas
letras, las ciencias y las tecnologas diversas, el pensamiento, la filosofa y la mstica, la historia,
las biografas, y los relatos de viaje.
Basta recordar los siguientes nombres de hombres cultos andaluses de fama universal, que
representan sus ltimos cinco siglos:
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